最新文章 导航

寄递物品安全协议书范文(4)

编辑:物业经理人2022-11-29

  寄递物品安全协议书

  甲方:

  地址:

  法定代表人:

  联系电话:

  乙方:

  地址:

  法定代表人:

  联系电话:

  为维护寄递渠道安全,防止安全责任事故发生,有效促进双方全面履行寄递合同,依据《邮政法》、《快递市场管理办法》等相关法律法规,甲、乙双方就寄递物品安全保障达成本协议,以共同遵守:

  一、本协议所指违禁品是指在运输过程中可能造成危害人身财产安全,或者污染环境及其它快件风险的物品,包括但不限于国家邮政局颁布的《禁寄物品指导目录及处理办法》所列范畴。

  二、乙方在寄递物品前应仔细阅读《禁寄物品指导目录及处理办法》和快递详情单背面条款,并在详情单相应位置填写寄件人和寄递物品的详细信息。

  三、乙方保证委托甲方递送的物品符合国家关于禁止寄递或者限制寄递物品的规定,不属于《禁寄物品指导目录及处理办法》所列范畴,没有危害国家安全、公共安全和公民、法人、其他组织的合法权益。

  四、甲方在揽收环节发现乙方寄递的物品属于违禁品的,甲方应停止揽收活动。乙方对不能确定是否安全的,应当出具相关部门的安全证明书,否则,甲方有权拒绝揽收。

  五、乙方应配合甲方的工作人员对所寄递的物品进行开箱验视,此验视包括在乙方所在地和甲方所在地的验视,但甲方应保证验视后物品的完整性。外包装破损不得寄递。

  六、甲方需要乙方提供安全证明书的,乙方应予配合。如乙方不能提供又拒绝开箱验视的,甲方有权拒绝揽收。

  七、乙方明知是违禁品,却故意隐瞒和欺骗甲方,并利用甲方的善意进行寄递,给甲方及第三人的财产和人身安全造成损害的,乙方应当赔偿损失;产生的其他相关法律责任由国家相关部门归责。

  八、甲方在中转和派送环节发现乙方寄递的物品属于不需要没收或销毁的违禁品的,应妥善处理,并及时通知乙方,且有权拒绝退还快递费;对于依法需要没收或销毁的物品,甲方可上报给监管部门处理。

  九、乙方签署本协议、使用快递详情单即表明知道并同意所负的安全责任。甲、乙双方先前已经签署《快递服务合同》的,与本协议有异议的条款,以本协议条款为准。

  十、本协议一试两份,甲、乙双方各持一份,自签订之日起生效。

  甲方:

  (公章)

  法定代表人

  乙方:

  (公章)

  法定代表人*年*月*日

物业经理人网-www.Pmceo.com

篇2:某小学年度上学期家长会安全预案

  某小学20**年上期家长会安全预案

  为确保本次全校性家长会的顺利召开,防止发生安全事故,或在发生安全事故时能及时有效的处理,能积极配合,指挥得当,避免和减少人员伤亡、财产损失。根据实际情况需要,特制定本安全工作预案。

  一、活动时间:20**年5月12日14::30—16:15

  活动地点:各班教室

  参与对象:全校学生家长、全体教师

  二、活动目的:

  1、让家长了解孩子在校学习生活情况

  2、让家长了解本学期的学校各项工作重点和要求

  3、通过沟通密切家校联系,促进家、校同步教育

  三、活动准备:

  1、检查学校广播系统、安防系统是否能正常使用

  2、召开专题会议,部署相关工作,落实各岗人员职责

  3、印发告家长书,做好安全通告工作

  6、成立安全应急领导小组,组织男教师负责协调工作

  四、活动形式:现场交流

  五、活动原则

  实行“安全第一,预防为主,全力以赴,确保稳定”的原则,按照工作领导机构的部署,实行统一指挥,分工负责,努力做好学校安全防范和维护校园稳定的各项工作。要保持清醒头脑,克服麻痹思想,

  一旦发生突发事件,保证发现、报告、处理等环节紧密衔接,保证对安全事故和涉稳事件得到有效控制和快速处理,最大限度地降低和控制突发事件造成的损失或危害。

  六、组织机构及职责分工:

  组长:黄珍维(校长)(职责:负责活动的安全组织协调工作)

  副组长:陶佑林(德育主任)(职责:负责活动安全宣传工作和人员到位情况的督查工作)

  成员:全体班主任(职责:负责自已所在班级的安全指导督查工作)

  协调小组成员:

  (负责家长的组织、引导、安排、疏散、协调工作)

  七、可能出现的事故分析

  1、停电导致广播系统不能正常使用,影响会议的进行。

  2、因家长吸烟乱扔烟头引发火灾。

  3、出入校门口拥挤,发生交通事故、口角或打架斗殴。

  4、家长车辆受损或被盗引发争议。

  5、人员众多,缺乏安全管理,导致学校设施设备丢失。

  八、应急处理步骤

  1、告家长书

  提前发放告家长书,将本次活动的主要内容和要求告知每一位家长。

  2.应急准备与预防

  切实做好家长会的筹备、监督工作,及时发现和就地消除不稳定因素。

  开展思想教育工作,牢固树立大局意识。应急领导小组收到可能引发安全事故的风险信息后,应密切关注事态发展,并按照预案做好应急准备和预防工作;时及时上报,并做好应急准备工作。

  3、启动活动预案

  安全稳定事故发生(发现)后,事故现场有关人员应当立即报告校长,校长接到报告后,应当立即向上级主管机构报告,报告内容为事件发生的时间、地点、具体情况。安全维稳领导小组应立即组织人员对事件进行了解查实,提出处理方案并组织实施。

  4、涉稳事件的处理方案

  (1)报告制度实行一把手负责制。

  (2)学校发生或接到突发安全事故后,知情者必须在第一时间内(5-10分钟)向校长报告,并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校维稳领导小组本着“先控制,后处理,救人第一、减少损失”的原则,果断处理,积极抢救。做好事故现场保护工作,上报学校突发事件有关材料,做好善后处理工作。

  (3)校长接到突发安全稳定事故报告后,根据事故情况在30分钟内向上级报告,安全维稳领导小组全体成员在最短的时间内到达事故现场,组织抢救和善后处臵工作。

  (4)报警电话:

  火警:119

  报警:110

  急救电话:120

篇3:小学校园欺凌行为安全教育讲话稿

  校园欺凌行为安全教育讲话稿

  老师们、同学们:

  大家下午好!

  今天我讲话的主题是:“反对欺凌、构建和谐平安校园”。希望同学生认真听讲,并能用听讲所学到的知识,结合到实际生活、学习中,以此来提高自我保护的意识和增强自我防范的能力。同时形成在校园中积蓄关爱他人、自我保护的正能量,并积极参与到“反校园欺凌”的行动中来,营造和谐友善、平安的校园氛围。

  所谓“校园欺凌”就是在校内、校外的以大欺小、以多欺少、以强凌弱的,发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害校园学生的欺凌事件。校园欺凌行为以暴力攻击为主要特征,以欺压、侮辱方式侵害他人人身权益,轻者严重违反校规校纪,重者构成违法犯罪。

  老师们、同学们刚才我就“校园欺凌”的概念、欺凌行为的主要特征和方式作了讲解,想必大家对校园欺凌行为现象有了较深层次的认识,那么如何预防校园欺凌呢?有这么四点大家要记住:

  1.学会宽容:同学间要友善相处,如果和同学发生了矛盾,要懂得宽容。

  2.寻求帮助:如果看到或遇到校园欺凌行为,要及时地找师长帮助。

  3.言语规劝:向施暴者说明他这种行为的不良后果,是严重的违法行为,让对方主动放弃。

  4.机智沉着:如果遇到欺凌危险不要慌,在保证自己安全的情况下,寻找机会拨打110报警。

  老师们、同学们,文明和秩序是任何一个社会,任何一个学校所必不可少的,让我们大家积极地参与到“反校园欺凌”行为的行动中来,不做欺凌之事,不当欺凌之人,坚决与欺凌的人和事作斗争,做一个讲文明、守纪律的、宽容友善的人,共同构建我们和谐平安的实小校园。

  接下来希望各班利用这节班会课,进行“反校园欺凌”行为的班级班会主题教育。并把学校下发的“关于加强校园欺凌行为应急防范教育的办法”进行认真传达教育,强调学习完后将本办法张贴在班级公示栏内,供学生平时学习,让学生入脑入心。确保师生安全。我的讲话结束。

  谢谢大家!

  烟筒山小学校安全办公室

  20**年3月17日

篇4:建设企业安全质量教育培训管理制度

  安全质量教育培训管理制度

  第一章总则

  第一条安全质量教育培训是企业安全生产和质量创优的基础工作。为增强安全质量意识,提高安全质量管理水平,规范安全质量教育培训管理,特制定本制定。

  第二条本制度适用公司安全质量教育培训工作。

  第二章管理职责

  第三条公司工程部会同办公室负责公司员工的安全质量教育培训工作,并对工程建设项目部、运营公司的安全质量教育培训工作进行监督、指导。

  第四条各工程建设项目部、运营公司负责本单位员工的安全质量教育培训工作。

  第五条公司、工程建设项目部、运营公司应根据《生产经营单位安全培训规定》(国家安全生产监督管理总局令第3号)、《建筑企业职工安全培训教育暂行规定》等相关要求,结合建设工程、运营、物业经营等项目的特点安排培训。

  第六条特殊工种作业人员的教育培训,由相关主管部门实施。

  第七条发生安全质量事故和事件,各单位还应组织有关人员进行现场教育,吸取事故教训以防止类似事故再次发生。

  第三章一般要求

  第八条各工程建设项目部、运营公司结合业务特点,每年年初制定年度教育培训计划,并按照计划开展教育培训工作。

  第九条工程建设项目部应进行教育培训的人员包括项目主要负责人、安全质量管理人员、调岗人员、复岗人员及借调人员等。

  第十条运营公司应进行教育培训的人员包括:运营公司主要负责人、安全质量管理人员、新员工(包括合同工、临时工、学徒工、实习和代培人员)、特种作业人员、“四新”操作人员、调岗人员、复岗人员及借调人员等。

  第四章安全教育培训种类及要求

  第十一条公司、工程建设项目部、运营公司的主要负责人和专(兼)职安全生产管理人员,必须按照有关规定接受安全生产培训,取得安全资格(合格)证书,并按时参加复审。其他管理人员和专业技术人员的安全教育培训由公司办公室会同公司工程部组织实施,考试合格方可任职。

  第十二条新员工(包括合同工、临时工、学徒工、实习和代培人员)必须进行公司、部门和班组的三级安全教育。

  第十三条特种作业人员电工、信号工、起重工、及各种机动车辆司机等特殊工种,按规定持证上岗,还应进行专业安全技术教育。

  第十四条采用新工艺、新技术、新材料、新设备施工时,对操作人员进行新技术、新岗位的安全质量教育。

  第十五条调岗、复岗、借调人员的教育培训。

  一、调岗人员进行部门级、岗位级两级培训,如为同部门调岗只需进行岗位级一级培训。

  二、复岗人员待岗三个月以内进行部门级、岗位级两级培训,待岗三个月以上重新进行三级教育。

  三、借调人员培训同调岗人员。

  第五章安全教育培训形式和内容

  第十六条三级安全教育

  对新员工或调换工种的员工,必须按规定进行安全教育和技术培训,经考核合格,方准上岗。三级安全教育是每个刚进企业的新工人必须接受的首次安全生产方面的基本教育,三级安全教育是指公司、部门、班组这三级。对新工人或调换工种的工人,必须按规定进行安全教育和技术培训,经考核合格,方准上岗。

  一、公司级安全教育(一级)

  教育内容包括国家有关安全生产法律、法规、制度和标准,安全生产基本知识,消防知识,职业卫生知识,公司安全生产规章制度,作业场所和工作岗位存在的主要危害因素、防范措施及事故应急措施,事故案例等知识。经考试合格后,方可分配到相应部门。

  二、部门级安全教育(二级)

  由部门主管及兼职安全员负责。教育内容包括本部门生产特点、工艺流程、主要设备的性能、安全技术操作规程和制度。本部门作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施,事故案例等知识。经考试合格后,方可分配到班组。

  三、班组级安全教育(三级)

  由班组长负责。教育内容包括岗位生产任务、特点,消防安全知识,主要生产设备结构原理、操作注意事项,岗位责任制,岗位安全技术操作规程,事故案例及其预防和应急措施,安全装置和工(器)具,个人防护用品、防护器具和消防器材的使用方法等知识。

  第十七条特种作业人员培训

  除进行一般安全教育外,从事特种作业人员必须参加国家认可的特种作业安全技术培训,考核成绩合格并取得国家统一格式的特种作业资质证书,方可从事批准项目范围内的工作。

  第十八条特定情况下的适时教育

  一、季节性,如冬季、夏季,雨雪天气及汛期施工;

  二、节假日前后;

  三、工作对象改变;

  四、工种交换;

  五、新工艺、新材料、新技术、新设备施工;

  六、发现事故隐患或发生事故后;

  第十九条主要负责人的培训教育

  一、国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准。

  二、安全质量管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识。

  三、重大危险源、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的规定。

  四、职业危害及其预防措施。

  五、国内外先进的安全生产管理经验。

  六、典型事故和应急救援案例分析。

  七、其他需要培训的内容。

  第二十条管理人员的培训

  一、国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准。

  二、安全质量管理、安全生产技术、职业卫生专业知识。

  三、伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法。

  四、应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容要求。

  五、国内外先进的安全质量管理经验。

  六、典型事故和应急救援案例分析。

  七、其他需要培训的内容。

  第二十一条经常性教育

  在做好新工人入场教育、特种作业人员安全生产教育和各级领导干部、管理人员安全质量培训的同时,还必须把消防等经常性的安全教育贯穿于管理工作的全过程,并根据接受教育对象的不同特点,采取多层次、多渠道和多种方法进行,具体形式如下:

  一、施工现场(重要设备房间)入口处的安全纪律牌。

  二、举办安全质量管理训练班、讲座、报告会、事故分析会。

  三、建立安全保护教育室,举办安全保护展览。

  四、印发安全质量简报、通报等,办安全质量管理黑板报、宣传栏。

  五、张挂安全质量宣传画、标志和标语口号。

  六、举办安全质量知识竞赛、放映安全质量教育音像制品。

  第二十二条班前安全活动

  一、上岗交底。交当天的作业环境、气候情况、主要工作内容和各个环节的操作安全要求,以及特殊工种的配合等。

  二、上岗检查。查上岗人员的劳动防护情况,每个岗位周围作业环境是否安全无患,机械设备的安全保险装置是否完好有效,以及各类安全技术措施的落实情况等。

  第二十三条其他教育培训的形式有(不限于):

  一、委托具体相应资质的安全质量教育培训机构;

  二、组织专家讲座;

  三、组织安全质量观摩活动;

  四、组织相关考察活动;

  五、实际演练和现场示范。

  第六章安全教育培训考核

  第二十四条公司主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员的安全培训和考核,由政府主管部门组织进行。

  第二十五条其他作业人员的安全培训和考核,由公司的工程部负责组织进行。

  第七章附则

  第二十四条安全质量教育培训工作,档案记录管理工作应由工程部门负责。

  第二十五条本制度各项规定,与国家和行业现行规定相抵触时,执行国家和行业规定。

  第二十六条本制度自颁布之日起实行,由工程部负责制订、解释、修订。

篇5:学校安全教育学习心得体会

  20**年4月安全教育学习心得体会

  中小学生是祖国的未来,通过加强中小学生公共安全教育,培养中小学生的安全意识、知识和技能,提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力,对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。现就我们学校进行了安全教育后我的一点心得体会。

  在新的时代背景下,安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量,提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。近年来我国陆续修订了《未成年人保护法》、《义务教育法》,颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》,对做好中小学安全教育工作提出了明确的法律要求。其中,均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识,增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。

  随着经济的日益发展,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。为了更好地宣传交全知识,更好地珍视我们生命,在此,我向全体师生发出了倡议:

  1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德;

  2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹;

  3、当我们时马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路;

  记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。”

  虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆……无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。

  遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。

精彩专栏

返回顶部
触屏版 电脑版

© 物业经理人 pmceo.com版权所有