某小学年校园环境综合治理工作总结

　　平昌县喜神小学

　　20**年校园环境综合治理工作总结

　　20**年，校园环境综合治理工作在主管局的坚强领导和正确指导下，紧紧围绕学校总体工作方针，始终坚持“改善办学条件、优化育人环境、增强育人氛围”为导向，经过全体教职工的共同努力，校园环境综合治理得以顺利推进，基本守住了城乡环境综合治理这条底线，校园环境治理取得长足进展。现就20**年我校校园环境综合治理工作总结如下：

　　1、深化认识，统一思想。

　　校园环境综合治理工作在认真落实市委、县委“坚定理想信念，担当时代责任，增强推动能力”和教体局“提高人的素质，提升工作品位，做感恩、争气、有品位的教育人”的要求，按照学校“质量立校、科研兴校、特色名校、文化强校”的办学思想，以创建“洁净校园”为载体，进一步优化育人环境，提升学校形象，努力把学校建设成为师生学习、工作、生活的“美丽的花园、温馨的家园、幸福的乐园”。

　　二、强化领导，精心组织。

　　为保障城乡环境综合治理进校园活动有序推进，提升校园环境治理水平，学校成立了环境治理工作领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室于环境综治办，由朱兴国兼任办公室主任，程伟具体办公。

　　三、扎实推进，提升水平。

　　20**年校园环境综合治理工作，在全体师生员工共同努力下，校园环境得到了较大的改变，取得了阶段性成果。在本年度，我们一如既往地抓好校园环境综合治理工作，多措并举，通过活动开展促养成教育，通过督查促责任落实，通过责任追究促工作到位，强力推进校园环境综合治理，积极创建“洁净校园”，进一步优化了教学环境。

　　1、强化环境治理的常规工作，夯实基础。

　　(1)、强化整治保洁力度，彻底根治了校园环境卫生。继续加强每天三次的集中整治，各班成立卫生巡查小组，定时巡查，发现问题，立即整治，做到随时整治、随时保洁。

　　(2)、强化检查评比力度，形成了强烈的竞争机制。继续加强值周教师、宿舍管理员每天至少一次的集中检查评比;环治办每周至少两次的检查评比;每周必须评出两个最好班级和两个最差班级;评比结果与绩效工资挂钩。

　　(3)、强化宣传、曝光力度，营造了强大的舆论氛围。继续加强校园环境治理专题校会、环境整治专栏、校园广播等宣传曝光力度，增强舆论导向，形成良好氛围。

　　(4)、强化督查监管力度.确保了整治保洁全面到位。卫生巡逻员、值周教师、宿舍管理员、挂包领导要加强所辖区域督查，及时反馈情况，加大整改力度。

　　(5)、强化学生养成教育力度，从源头上确保了校园洁净。充分利用班、团、队会，演讲比赛，知识问答和社会实践活动等加强对学生进行养成教育，引导学生养成文明习惯，争做“四好”少年。

　　2、强化环境治理的问责机制，落实责任。

　　学校根据上级相关文件精神和要求，健全和完善了校园环境治理问责办法。凡是环境整治不力、整治效果差、在各级检查评比中受到批评、曝光或处分的，学校将根据问责办法作出严肃处理。奖励性绩效工资的分配、评优选模、评职晋级和年度考核的等次等都将把环境治理情况作为重要内容，并把此项工作作为学校的一项主要工作来抓，从而形成环境整治的长效机制，全面落实责任。

　　3、强化环境治理的一岗三责，明确职责。

　　进一步充实和完善境治理的“一岗三责”制度，严格要求教职工在做好本职工作和安全管理的同时，必须做好环境治理工作。这是对每个教职工的刚性要求，没有价钱可言，没有理由可讲;也是检验每个教职工工作态度、工作能力和个人品位的重要尺码。使每个教职工深刻认识到抓好环境治理和抓好教学工作一样，是每个教职工的神圣职责，只能做好，不能推诿甚至阻挠。

　　4、强化环境治理的要素保障，提升水平。

　　环境治理要上水平，必须要保障足够的要素;只有踏踏实实做好每个环节的工作，只有在原有基础上力求突破，只有做出成绩、凸显特色，环境治理才能上档次、提升水平。

　　(1)、配齐配足环境治理的设施设备，夯实了物质基础。

　　(2)、保证环境治理的基本经费，确保了投入保障。

　　(3)、彻底转变和更新观念，保证了认识到位、行动到位。改变环境治理影响教学工作、环境治理和教学工作水火不相容、环境治理是多余的落后甚至不正确的观念，把思想统一到党和政府的决策部署上来，并内化为自觉的行动。

　　(4)、扎实开展好城乡环境综合治理系列常规活动和主题活动，通过活动开展促养成教育的提高。本年度，除了继续扎实开展好“城乡环境综合治理进学校”、“小手拉大手”、“除陋习、树新风”等系列常规活动外，学校集中开展了两次主题活动。

　　校园环境综合治理工作是一项系统工程，需要不懈努力。在以后的工作中，我们将继续精心组织，细化措施，强力推进，确保校园洁净、整齐。

　　二0一七年十二月

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篇2：德昌中学加强校园环境综合治理工作方案

　　为认真贯彻落实全市城乡环境综合治理工作会议精神，根据县委、县政府《关于深入开展城乡环境综合治理工作的意见》、《关于开展城乡环境综合治理工作的通知》和昌德县教育局《关于开展校园环境综合治理专项工作的通知》等文件要求，结合我校实际，特制定如下工作方案：

　　一、指导思想

　　结合正在开展的深入学习***活动，进一步加强《公民道德建设实施纲要》和《未成年人思想道德建设实施纲要》的宣传力度，以“清洁化、秩序化、优美化、制度化”为标准，以校园环境卫生和校容校貌为重点，加快营造清洁、整齐、优美的校园及周边环境，全面提升学校基础设施和管理水平，进一步提高师生卫生文明素质和道德修养，着力提升、发展校园环境质量，为推进我校教育事业又好又快可持续发展奠定坚实基础。

　　二、基本原则

　　建立“一把手”负总责，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，具体工作专人抓的组织领导体系。

　　三、工作目标

　　紧紧围绕以提高师生卫生文明素质和道德修养水平，解决师生密切关注的学习、生活、工作环境条件改善问题为切入点，以学校食堂、教师宿舍、门卫、教师办公室、校园及周边环境为重点环节，以师德师风、学生文明习惯、学校及周边建筑垃圾、清洁卫生和社会治安、校园秩序为治理重点，深入开展城乡环境综合治理工作。

　　（一）总体目标：力争通过一年时间的努力，全面实现校园及周边垃圾、全部清除，校园及周边环境明显改善，师生学习、生活、工作条件明显提高，师生卫生文明素质和道德修养水平明显提高的工作目标。

　　（二）20**年度目标：校园及周边垃圾、全部清除，学校及周边环境社会治安得到改善，师生的思想道德素质得到提高，创造清洁、整齐、文明、优美的校园环境。

　　四、主要任务：

　　（一）加大宣传力度，加强学校城乡环境综合治理领导队伍的建设和校园文化建设，通过悬挂标语、黑板报、主题班会活动等各种形式，让良好的风气走进课堂，走进师生心灵。

　　（二）大力实施绿化、美化、净化、亮化和校园文化工程。以治理生态为重点，大力开展校园植树栽花种草活动，改善校园生态环境。以治乱为重点，落实“门前三包、门内达标”责任制，彻底清理校园及周边乱停放、乱写乱画、乱贴等；以治脏为重点，治理校园及周边卫生死角，将“清除污水、污泥”等四清活动进行到底，特别是治理好学校食堂、公厕、垃圾存放处、教师办公室和校门口的清洁卫生，解决学校脏乱差的问题；以净化环境为重点，专项整治学校及周边治安秩序、交通秩序、饮食卫生秩序、网吧接纳未成年人、非法出版物等；以规范管理为重点，强化学校门卫管理，坚持24小时值班守护制度、坚持进出校门登记制度、坚持警校共建校地共建“平安文明和谐校园”制度，坚持禁止学生上学放学乘坐“三无”（无牌、无证、无保险）车辆制；强化学校公厕管理，加大学校公厕的改造力度，落实专人负责管理，安排保洁公司每天打扫，学校行政检查、督促、评比，提高保洁水平；强化学校户外广告管理，随时清理广告和乱贴乱画；强化校园车辆管理，规范学校车辆停放和行车秩序，完善校园及周边交通标识、标线等交通管理设施，合理设置校园车辆停放区域；强化校园及周边摊点管理，严禁校园及周边乱设摊点，特别重点整治学校周边流动饮食摊点。

　　（三）加强学生环境治理教育，认真贯彻实施《学生日常行为规范》、《学生守则》和《学生礼仪常规》、规范学生言行，积极开展”手拉手捡起每一块垃圾行动”、“创文明卫生城、做文明卫生人”劝导员走进街道、社区活动和“文明新风伴我行”活动，深化“创文明校园，做文明人”活动，引导师生破除陋习，养成爱卫生、讲文明、懂礼貌的良好习惯。广泛开展爱国卫生运动的宣传教育，引导师生提高环境卫生意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等不良行为，培养良好的生活习俗和卫生习惯。大力开展禁毒、防艾、防***育，增强师生禁毒、防艾、防邪意识，教育师生“珍爱生命、远离毒品”，确保学校净土不受污染。

　　五、实施步骤

　　（一）动员阶段。校园环境综合治理工作动员、安排部署阶段。

　　（二）集中突击阶段。集中组织开展治理“五乱”（乱丢垃圾、乱贴乱画、车辆乱放、摊位乱摆）和强化宣传、加强环境保护，重点抓好校容校貌治理，特别是学校食堂、门卫、教师办公室及学校周边环境清洁卫生等工作。

　　（三）推进深化阶段。集中开展校园绿化美化净化亮化等专项治理工作，加强师生精神文明建设，提升师生员工素质，基本达到清洁化、秩序化、优美化、制度化的“四化”标准，实现校园环境优美、生态良好、风貌协调、布局美化、校风文明的目标。

　　（四）提高阶段。通过环境综合治理形成校园容貌整洁、育人环境良好、常规管理有序、发展环境优化、师生素质提高的良好局面。

　　六、加强管理

　　（一）健全工作机构

　　为组织开展好全校城乡环境综合治理工作，我校决定成立城乡环境综合治理工作领导小组，负责统筹组织开展学校的环境治理工作。

　　组 长：z校 长

　　副组长：z副校长

　　成 员：z、各年级主任、班主任。

　　领导小组下设办公室，负责人郑 荣。办公室主要负责全校环境综合治理的综合协调工作，收集上报全校综合治理情况。

　　（二）制定工作制度，建立工作机制，落实工作责任。

　　（三）加强检查督促。定期不定期深入学校检查环境综合治理情况，发现问题及时处理，发现经验及时总结推广。

　　（四）纳入目标管理，逗硬考核奖惩。

　　四川省昌德中学北校区