集团党校学习计划

　　党校学习计划

　　根据中信集团党委统一部署，我有幸参加中央党校中央和国家机关分校20**年春季班。为了充分利用此次学习机会，夯实马克思主义理论基础，充分学习领会新时代社会主义理论思想，加强个人党性修养，特制定如下学习计划。

　　一、学习目的

　　党校学习机会来之不易，它既是组织上对我个人的信任，也是对我进一步成长的期许，更包含着对我的严格要求。进入党校伊始，首先需要明确的是：我为什么来党校。我总结有如下几点：

　　第一，是组织上的要求，党的事业发展需要理论功底扎实，党性修养深厚，不忘初心的战士，为党的事业奉献终身。因此，需要对党员不断进行理论培训，让我能够始终牢记入党时面对党旗的庄严宣誓，为共产主义事业奉献终身。

　　其次，是实际工作的需要。马克思主义世界观和方法论，并不是空洞的教条，更不是脱离现实生活的老古董。价值论、实践论，辩证唯物主义，是近代哲学发展史一颗璀璨的明珠。100年前，它指导着中国革命走向胜利，诞生了伟大领袖XX，推翻了三座大山，建立新中国，翻开了中华民族新的篇章;40年前，它指引gg开放设计师小平同志创立中国特色社会主义理论，让中华人民摆脱贫穷落后的局面，踏上民族复兴的征程;6年前，它帮助我党新一代核心同志深入思考中国发展方向和中国梦实现方略，诞生了新时代中国特色社会主义发展理论。中国近百年的革命实践和发展实践证明了马列主义的方法论，世界观是我们认识世界、改造世界、实现最高目标的不可或缺的助力和手段。因此，我应该抓住此次学习机会，活学活用马列原理，将理论和实践紧密结合，指导自己在本职工作岗位取得新的，更大的成绩;

　　第三，是我个人全面健康成长的需要。中央要求我们在学习期间，冷思考，踱方步，“面壁成佛”，就是要求我抓住此次学习机会，从具体繁杂的业务工作中脱离出来，为今后的个人成长充电、思考，磨刀不误砍柴工。

　　在明白了为什么来党校后，我对自己此次党校学习订立如下目标：首先，系统学习相关理论，扎实掌握马克思列宁主义的基本原理，重温*思想，***理论，***和***的相关著作、篇章，深入学习领会关于新时代中国特色社会主义理论的相关精神;其次，加强党性修养，牢固树立四个意识，加强四个自信，真正理解什么是信仰，人为什么要有信仰，共产党员的信仰为什么是共产主义，将为共产主义事业、为人民谋福利奉献终身的理念深扎灵魂深处;最后，利用实践活动的机会，重温党的历史，将理论学习和鲜活生动的历史实践结合，实现对自我精神世界的洗礼，坚定共产主义信念不动摇。

　　二、学习方法

　　要实现上述学习目标，学习方法是关键。首先，要尽快按照学校要求，实现三个转变：从领导干部(其实也不是领导)到普通学员的转变;从家庭生活到集体学习生活的转变;从本职工作到理论学习的转变。作为一个央企工作人员，我要尽快克服工作压力，做好工作安排和交接，妥善安排好家庭生活，全身心的投入到党校学习中来;其次，根据学校的统一部署，灵活利用听讲座、读经典、上自习、分组讨论等多种学习方法进行学习;最后，端正学习态度，保证学习效果，具体措施如下：(一)课堂认真听讲，认真观看录像，做好课堂笔记;(二)坚持自学，认真读原着，学好辅导材料;(三)积极参加研讨，研讨前认真准备，研讨中积极发言;(四)积极参加社会实践，进行调查研究，做到理论联系实际;(五)认真写好毕业论文;(六)积极参加班级组织的各项活动，同时利用自身资源为班级的实践活动献策献力。我要充分利用三个月的有限时间，提高学习效率，保证学习效果，完成学校布置的各项学习任务。

　　三、学习纪律

　　党校学习不同于公司内部培训和自己报名参加的专业培训，有其严肃性和神圣性。党校学习期间，首先我要以一名党员的标准从严要求自己，遵章守纪，严格自律，自觉遵守中央八项规定，不因脱产学习就放松相关要求;其次，严格遵守党校的有关规定，按时参加学习，不旷课、不早退，在校期间不违规吃吃喝喝，拉帮结派，以优秀学员的标准要求自己。

　　二〇一八年四月十七日

采编：www.pmceo.cOm

篇2：十九大学习计划2篇

　　**年十九大学习计划

　　学习贯彻党的十九会议精神，是当前和今后一个时期的一项重大政治任务。

　　【**年十九大学习计划一】

　　按照市委办公厅《关于认真学习宣传贯彻党的十八届六中全会精神的通知》(**党发〔**〕*号)文件要求，结合“两学一做”学习教育、局党组(中心组)理论学习计划和党员干部理论学习计划，现就认真学习宣传贯彻党的十八届六中全会精神，制定实施计划如下：

　　一、总体要求

　　党的十八届六中全会是在我国进入全面建成小康社会决胜阶段召开的一次十分重要的会议。学习贯彻党的十八届六中全会精神，是当前和今后一个时期的一项重大政治任务。要高举特色社会主义伟大旗帜，以***理论、“***”重要思想、***为指导，深入学习贯彻xxx系列重要讲话精神，认真组织学习贯彻党的十八届六中全会精神，引导党员干部把思想和行动统一到全会精神上来，把力量凝聚到实现全会确定的各项任务上来，坚定不移推进从严治党，切实加强和规范党内政治生活，全面落实党内监督责任，突出抓好党员领导干部特别是高级干部这个“关键少数”，共同营造风清气正的政治生态，确保党始终成为特色社会主义事业的坚强领导核心。

　　二、学习内容

　　1、充分认识全会的重大意义。全会听取和讨论了xxx代表中央政治局作的工作报告，审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和修订后的《共产党党内监督条例》，审议通过了《关于召开党的第十九次全国代表大会的决议》，xxx在全会上发表了重要讲话。全会以制定和修订两个文件为重点，专题研究全面从严治党问题，充分体现了党中央坚定不移推进全面从严治党的坚强决心和历史担当，体现了全党的共同心声。全会对于深化全面从严治党，解决党内存在的突出矛盾和问题，经受“四大考验”、克服“四种危险”，确保党始终成为特色社会主义事业的坚强领导核心，对于统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，更好进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、推进党的建设新的伟大工程、推进特色社会主义伟大事业，实现中华民族伟大复兴的梦，具有十分重要的意义。

　　2、深刻把握全会明确xxx核心地位的重大意义。党的十八大以来，xxx带领全党全军全国各族人民开创了特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程新局面，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面取得了一系列具有重大现实意义和深远历史意义的成就，实现了党和国家事业的继往开来。实践证明，xxx具有高超的政治智慧、非凡的领导能力、深厚的为民情怀，具有高瞻远瞩、运筹帷幄的领袖风范，是坚定成熟的马克思主义政治家，得到了全党全军全国各族人民的衷心拥护，受到了国际社会的高度赞誉，在新的伟大斗争实践中已经成为党中央的核心、全党的核心。全体党员干部要牢固树立“四个意识”，始终在思想上、政治上、行动上同中央、自治区和市委保持高度一致，更加扎实地把中央、自治区和市委的各项决策部署落到实处。

　　3、深刻把握全面从严治党的核心要义。办好的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。全面从严治党是党的十八大以来党中央治国理政新方略的重要组成部分，是我们党探索党的建设规律的重大成果。应当看到，虽然全面从严治党取得了重要阶段性成果，党内存在的突出矛盾和问题很多得到了有效解决，但一些深层次问题并没有从根本上解决，在实践中还出现了一些新情况新问题。这次全会科学分析了国内外发展大势和党所处历史方位，形成了一系列重要判断，结合新的实践提出一系列新观点新举措，为新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督提供了根本遵循。我们要从全局和战略的高度，充分认识推进全面从严治党的极端重要性，认真贯彻落实中央关于推进全面从严治党的决策部署，带头学习贯彻、带头抓好落实，共同营造风清气正的政治生态。

　　4、深刻把握xxx重要讲话精神。xxx在全会上所作的报告全面总结一年来党和国家工作，科学分析世情国情党情的发展变化，深刻阐明全面从严治党的重大意义，深入回答管党治党的一系列重大理论和现实问题，对新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督作出总体部署。xxx在全会结束时的讲话中，围绕党的十九大筹备工作，对做好当前党和国家工作提出了明确要求。报告和讲话是马克思主义化的最新成果，是推进全面从严治党、开创党的建设新局面的行动纲领。全局党员干部要认真学习、领会和把握，特别是要结合即将召开的**市第十四次党代会，深入扎实推进党风廉政建设和反腐败工作，为全市经济社会各项事业发展提供坚强的政治保证。

　　5、深刻把握《准则》《条例》的基本内容。全会审议通过的《准则》《条例》，是坚持思想建党与制度建党相结合的一个重大安排，集成了党的十八大以来全面从严治党的理论成果、实践成果和制度成果。《准则》深刻阐述了党内政治生活重大作用和历史经验，鲜明指出了一个时期以来党内政治生活存在的突出问题，明确了新形势下加强和规范党内政治生活的方向、目标、原则、任务、举措，针对党内政治生活庸俗化、随意化、平淡化等问题，作出12个方面的具体规定。《条例》针对不愿监督、不敢监督、抵制监督的问题，进一步明确责任、明确主体、严格程序，是新形势下加强党内监督的顶层设计。全局党员干部要充分认识《准则》《条例》的重要意义，带头认真学习，带头严肃党内政治生活，带头开展党内监督。

　　三、方法措施

　　1、个人自学。个人自学要贯穿学习的全过程，全体党员要把学习六中全会精神同“两学一做”结合起来，充分利用站、刊物、微信、微博等平台和渠道，学习《准则》、《条例》和《踏上全面从严治党新征程》，一字一句学、原原本本学，收看《永远在路上》、《榜样》等纪录片，密切联系思想和工作实际，学思践悟、融会贯通，内化于心，外化于形。领导干部和纪检监察干部要带头学习，带头研讨、带头撰写学习体会和理论文章，真正学懂弄通，为党员干部做好表率。

　　2、集中学习。拟定于11月8日组织集中学习。通过中心组、党员干部大会的方式，集中传达，交流研讨。传达学习市委关于学习十八届六中全会的有关通知、文件、《十八届六中全会公报》、xxx关于《准则》和《条例》的说明等。对本局传达学习贯彻党的十八届六中全会精神进行安排部署。

　　3、专题辅导。适时邀请区、市有关专家、局领导，对《十八届六中全会公报》、《准则》和《条例》进行深入解读、互动交流。进一步增强党员“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，深刻领会xxx提出的一系列关于党的建设规律、推进全面从严治党的新思想新观点新要求，不断加强和规范党内政治生活、加强党内监督，坚定不移的推进全面从严治党。

　　四、有关要求

　　1、加强组织领导。各支部、全体党员要把学习贯彻全会精神作为当前一项最为重要的政治任务，作出专题部署，制定学习计划，局领导、支部书记要精心组织实施。

　　2、突出学习实效。要与“两学一做”和深入学习贯彻xxx来宁视察重要讲话精神相结合，教育引导党员围绕中心，服务大局，立足岗位，争当先锋，把贯彻全会精神与个人职责紧密结合起来，坚定不移地把全面从严治党要求贯穿于工作全过程。

　　3、注重络学习。要关注各类站、微信、微博等媒介推送的学习内容和重点解读、讲座等，拓展学习方式和领域，促进对全会精神的把握和认知。

　　【**年十九大学习计划二】

　　各党总支、党支部：

　　共产党第十九届中央委员会第一次全体会议，于**年***月*日至*日在北京举行，这是在全面深化改革、决胜全面小康的关键时刻召开的一次十分重要的会议。为深入学习贯彻党的十九大精神，加强党的建设，推进学院各项事业发展，结合学院实际，现就全会精神的学习宣传贯彻工作安排如下：

　　一、学习内容

　　学习宣传贯彻党的十九大精神，是当前和今后一个时期的重要政治任务。各级党组织要以高度的政治责任感和使命感，认真组织师生员工学习领会全会精神，切实把思想统一到党中央的决策部署上来。

　　学习宣传党的十九大精神，要重点把握党的十九大的重大意义，认真组织学习全会公报，学习xxx在全会上的重要讲话，，精读全会文件，组织辅导报告，进一步增强“四个意识”，更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，全面落实全会确定的各项任务。

　　二、学习安排

　　学院党委理论学习中心组于近期安排专题学习会。各党总支、党支部要利用组织生活、政治学习时间组织广大教职工开展专题学习。学生工作部、院团委要结合学生工作的特点，按照本通知要求制定计划，部署学习，推动全会精神进学生头脑。思想政治理论课教师要组织集体备课，落实全会精神进课堂。

　　三、学习要求

　　1、迅速掀起学习领会全会精神热潮。要全面、系统地抓好全会精神的传达学习工作，做到党员干部带头学，基层党组织全面学，专题培训系统学。通过集中学习、专题研讨、辅导报告等多种形式，把广大干部师生思想和行动统一到全会精神上来。

　　2、营造学习宣传贯彻全会精神的浓厚氛围。要充分利用报刊、络、微博、微信、宣传橱窗等各种传播载体精心组织新闻宣传，加强对全会精神的宣传阐释，形成规模、形成声势。

　　3、将六中全会精神的贯彻与“两学一做”学习教育相结合。把学习全会精神作为党的理论武装工作的重点任务，纳入“两学一做”学习教育。紧紧围绕全面从严治党这一主题，抓好《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和修订后的《共产党党内监督条例》的学习贯彻，加强意识形态工作责任制的落实，牢牢把握正确的政治方向，切实增强各级党组织和广大党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

篇3：学年度第二学期教师继续教育学习计划

　　20**-20**学年度第二学期

　　教师继续教育学习计划

　　为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。身为教师就必须不断学习,不断提高。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：

　　一、学习内容及思路

　　以《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学——小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新教育观念。

　　二、学习形式及措施

　　(1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。

　　(2)认真完成作业，作好学习笔记。

　　(3)参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

　　(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

　　(5)勇于实践，勇于开拓创新。

　　三、具体措施

　　1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

　　2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。

　　3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

　　4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

　　5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

　　在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗!

　　20**年2月20日

篇4：初中三年学习计划书

　　以前读小学的时候，会觉得比较轻松。因为小学学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了中学，我们面临的问题不再是那么简单和具体，是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。相对小学的学习，中学的学习跨越了知识和能力两大台阶。知识内容与知识结构出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，中学的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括能力、逻辑推理能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

　　从小学阶段进入到中学阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于小学的学习方法，学好中学的课程。一个人确立自己的理想并不难，难的是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个中学三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份中学三年学习计划书。

　　(一)中学六个学期的分析和自我目标

　　为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

　　1、初一上学期是一个小学走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

　　2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

　　3、初二上学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入优生梯队。

　　4、初二下学期是一个稳步发展期。有了初二上学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

　　5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

　　6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自信是成功的第一秘诀”。

　　(二)我要掌握科学的学习方法。

　　1、预习

　　预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

　　2、听课

　　听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

　　A)做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

　　B)集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

　　C)认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比听现成结论的学习效果好。

　　D)在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

　　E)抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

　　F)做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记性不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。

　　G)注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

　　3、作业

　　作业是提高思维能力，掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，形成自己的一个独立的思维习惯。

　　4、复习

　　及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的前两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：

　　A)课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

　　B)精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

　　C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

　　D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

　　E)单元复习的要求：

　　a)本单元(章节)的知识网络;

　　b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);

　　c)自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有建立错题库，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

　　(三)总结

　　中学三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对中学有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为中学的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。

　　对所有中国家长来说，一个不置可否的事实是：中学阶段是一个孩子未来发展中最重要的环节(并不需要用之一进行修饰)。这其中的重要性简单说体现在两方面：

　　一方面，中、高考的两份试卷，严格地将我们的孩子用分数这个硬指标划分到不同等级的高等院校。

　　另一方面，孩子的综合能力和基本价值观在初中阶段逐渐见雏形并在高中阶段形成并趋于稳定。

　　所以我们的教育宗旨势必要适应两个总体要求，缺一不可。如果只深谙考试技巧，缺乏学习能力和综合素质，即使将来进入何等名校大门，也必然被社会大门无情踢出。当然，如果不懂得应付考试，就连未来主流教育思想都无从接收，除非我们的孩子个个都“比尔.盖茨”。

　　教育的问题，说复杂，有时真可能让高知的家长或所谓的专家畏手畏脚，百思无良方。但说简单，也就是几点的归结：科学规划，严格执行。具备这两点，要成绩与素质双收就不成问题。今天，就初中学生的英语学习分三个阶段与各位简单做以分享。

　　初一学生

　　小学的英语学习其实是简单的，单一的，它没有完整的知识系统。小学英语学习最主要的就是积累简单常用的词汇，诸如：banana，house，family等等，然而进入初中之后，词汇量的大量增加(总词汇：2266)，系统语法知识的庞大，短语搭配的增多，课文文章的加长，还有中考应试的压力，这一切都让初中学习可能感到不知所措，很茫然。我们可以从下面几个方法重视下：

　　第一，单词的记忆。其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，记忆切忌孤立的，单纯的背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背，w-h-a-t:what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，我想过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：Whatisyourname?(你的名字叫什么)那么我们就不容易忘掉了。

　　也就是说我们每记一个单词都要相应的记住每一个用这个单词完成的例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。千万不要逐字母的背，要在运用中去记忆。另外记忆单词要利用一切其他可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。最主要的，我们要掌握记忆单词的技巧。

　　第二，语法的学习。当然记住了单词并不意味着能把英语学好，能把考试靠好。这就牵涉到英语语法的学习。同学们不仅要记住单词的写法，更要学习单词在不同语言环境里的用法。例如我们现在所学的第一单元的内容，就要顾及主语的人称和数的问题。看是不是要用到第三人称单数的问题。

　　第三人称单数的问题是我们中国学生学习英语的一个难点。以后我们还要学习到比这还要复杂的变化，我们要学习七、八种时态以及其他变化。这里我要教同学们一个诀窍，也就是你在学习、做练习、考试的时候要时刻牢记一句话，叫“得意不忘形”。语法的学习，不仅是词法的学习，也是句法的学习。

　　初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。同学们最好有一本适合我们初中生的语法书。另外背诵课文也是一个比较有效的方法。当然初中要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等的运用上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的。平时同学们要善于总结，善于归纳。

　　初二学生

　　在初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象往往十分突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此，如何防止分化，大面积提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩，是我们英语教师值得研究讨论并着手解决的问题。

　　学生出现分化的原因：

　　第一，记忆词汇出现困难。回想初一时候，学生学习兴趣高，可以很容易按照教师指导大声诵读，积极造句，甚至自己把一些有趣的单词放入现有的分类词汇表里。但是随着学习的深入，词汇量的增加，单靠兴趣本身来维系学习热情显然不可行，部分学生在学习中遇到困难时往往缺乏克服困难、解决问题、继续学习英语的意志，继而出现懒惰，遇难而退的现象。

　　针对这个想象，教学中就必须做到帮助学生解决根本问题，词汇多，分类困难，记忆困难。具体方法，找到其中的规律，包括一些较浅、较基础的词汇记忆方法(词根、词缀法或谐音法等)，鼓励学生，单词的记忆是有趣的规律性游戏，而不是用简单加号

　　有些家长觉得：小升初竞争很激烈，升入重点中学压力就小很多了，进入重点中学如同进入保险箱“有些家长觉得，初中有三年时间，初一可以好好放松一下，初一不必太紧张，中考到初二初三再准备也不晚”。

　　而现实的情况是，60%小学奥数非常优秀的同学在初一已经失去了领先的优势，究其原因还需要从初中学习和小学学习的差异说起。

　　初中数学学习的典型特点是：初一知识点多，初二难点多，初三考点多。

　　可以说，初一阶段的数学学习是中学数学的基础，而数学又是所有理科学习的基础学科。由此可见，能否学好初一数学关系到学生整个初中阶段的理科学习质量。

　　关键初二--初中学习最为关键一年

　　初二是整个初中的过渡时期，起着承上启下的作用。对于一个初中生，初二意味着以下几点：

　　1、两极分化和成绩的定型期;

　　2、核心竞争力的最佳训练期;

　　3、签约名校资本的积累时期;

　　4、个人习惯和素质的养成期;

　　5、心理状态和性格的成型期。

　　可以看到，无论从中考还是更长远的成长生涯来看，这个时期就是一个积累精华、历练本领和树立方向的关键阶段。因此，谁能牢牢的把握住初二，就是在提前把握未来的中考命运。

　　那么步入初二后，我们到底会面临哪些严峻的挑战?又有哪些机遇蕴藏在挑战的背后?究竟如何战胜重重困难，抓住转瞬即逝的机遇?让我们一起来纵览初二这危机四伏，但又充满机遇的一年。

　　冲刺初三--决定中考最后冲刺的一年

　　中考复习有三种境界：

　　第一种境界：做一道题，会一道题

　　第二种境界：做一道题，会一类题

　　第三种境界：做一道题，会出一题

　　如果同学们能达到第三种境界，那就会成为高手中的高手，但这对复习计划提出了更高的要求。要想达到第三种境界，中考至少要复习三轮!

篇5：党校爱党演讲稿：我是一名共产党员

　　20**党校爱党演讲稿：我是一名共产党员

　　各位领导、评委、同志们:

　　我今天演讲的题目是《我是一名共产党员》。

　　孩提时候，最开心的就是搬着小凳子去看电影，《刘胡兰》、《永不消逝的电波》、《洪湖赤卫队》，这些革命影片陪伴我渡过了一个个难忘的夜晚。让幼小的我影响最深地就是影片中英雄人物总是会说：“我是一名共产党员”为此，他们或冲杀在前、或慷慨赴死。在我懵懂的心里共产党员成了充满魔力、让人敬仰的代名词。

　　慢慢地，我长大了，走入了校园，学习了中国古代史，50**年的灿烂文化让我为之骄傲，接着便是中国近代史。这是一段如此屈辱的历史，外国侵略者用*和大炮打开了中国的大门，他们在中国的国土上飞扬跋扈，烧杀抢掠，肆意地践踏着我们的锦绣山河。义和团运动失败了，辛亥革命胜利了，宣统皇帝下台了，国民政府成立了，中国的苦难却在继续。老百姓们饱尝家破人亡、妻离子散的苦痛，山河在咆哮，大地在哭泣，祖国的儿女在苦苦挣扎，在大声地呼喊，长夜漫漫，路在何方?路在何方?1921年的一个夏日，中国共产党诞生了，仿如一道曙光划破黑暗的长空。在中华民族生死存亡的紧急关头，它挺身而出，带领着千百万革命志士，用燎原的星火唤醒了四万万劳苦大众，历经28年艰苦卓绝的斗争，赶走了帝国主义，推翻了蒋家王朝，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。*城楼上庄严的宣告响彻大江南北，整个世界都为之而震惊。我终于明白为什么有一首歌叫没有共产党就没有新中国;我终于明白为什么飘扬的五星红旗是那么的鲜艳;我终于明白为什么那些影片中的英雄人物会因为一句“我是一名共产党员”而甘愿抛头颅、洒热血。从那一刻起，党在我心里是一座丰碑，是一个灯塔，是一面旗帜，让我敬仰、引我前行、促我奋进。于是成为一名共产党员成了我最大的心愿。

　　岁月如梭，我蜕去青涩，进入党校工作。在这个党性锻炼的大熔炉里，我快速的成长着。孔繁森、李素丽、陈金水这些优秀党员的事迹一次次感动了我。在和平年代，没有战争，没有硝烟，他们的身影出现在最艰苦、或最平凡的岗位上，但他们一样时刻牢记自己是一名共产党员，把自己的宝贵青春和满腔热血奉献给了我们的祖国和人民。他们让我更坚定了成为一名共产党员的决心。我努力学习，认真工作，终于在1999年实现了自己的愿望，加入了中国共产党，成了一名光荣的共产党员，在鲜红的党旗下宣誓的那一刻，我是如此骄傲和自豪。

　　岁月的长河终于汇入了二十一世纪的洪流，面对着错综复杂的国际局势，面对着日趋激烈地国力竞争，党任重而道远。在前进的道路上党还面临着许多矛盾和问题，我们和西方发达国家在很多方面还存在着距离。有些人因此产生疑虑，担心党能否经受住考验，能否在机遇和挑战并存的国内外条件下带领全国各族人民继续前进。而我有时也会因为这些感到迷惘和困惑，渐渐地放松了对自己的要求。

　　今年年初，党中央提出在全党范围内开展保持共产党员先进性教育活动，我作为一名基层普通党员参与其中。在这几个月中，我认真学习了《读本》和《章程》，重温了党的历史，我陷入了沉思。我们的党历经风雨、历经坎坷，几十年来励精图治，粉碎了西方国家没有任何一个人可以解决中华人民温饱问题的预言，带领全国人民走出了一条有中国特色的社会主义道路。香港回来了，澳门回来了，中国终于崛起于世界的东方，重显东方巨龙的风采。试问还有哪一个政党能创造这样的奇迹。在这几个月中，我认真地学习了金晓梅等优秀党员的先进事迹，我被深深地震撼了。原来在我的周围依然有着这样的共产党员，他们默默地忘我地奋战在平凡的工作岗位上，任劳任怨，无私无悔，用自己的生命实践着党为人民服务的宗旨，用自己的行动实现着在党旗下的誓言。从他们身上我看到了一个共产党员的高尚风范，我很羞愧，为自己曾经有过的迷茫和困惑;我很难过，为自己对自己要求的放松，但是我更自豪，因为我是这伟大政党的一员，我要奋斗，因为我是一名共产党员。