年终学校工作总结范本

　　20**年学校年终工作总结范本

　　时光荏苒，岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作即将结束，留给我的将是新的思考和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦与幸福并存的一年，收获很多，反思。下面我对自己的工作作一次反思

　　一：政治思想方面

　　热爱教育事业，遵纪守法，能做到为人师表。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下结合工作需要，虚心向曹妙芳老师，胡东兰老师，单国忠老师等老师请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。

　　二：教学工作方面

　　本人能认真贯彻教学五认真，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，学生易于接受理解。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如多做思想工作，从生活上关心他。但在这方面，面对社会和家长，学生的高要求和高标准，作为教师的我，需要不断提升自己的素养，提升教学管理能力。

　　作为一名英语老师，需要在实践中不断的摸索和自我反思，形成自己的一套教学模式，在教学过程中关键是应该教学管理和知识的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和想法

　　1.多读。

　　由于我们是寄宿学校，所以读的时间全由老师安排，以朗读为好，速读，大声的读，并理解思考记忆。第一遍慢读，以理解为目的，第二遍快读，读到真正理解领悟甚至能举一反三，触类旁通为止。

　　2.多问。

　　要求学生在读题做题过程中，碰到的疑难问题当天解决，问同学，问老师，主要是学生自己能真正理解，能独立解题，并巩固落实，这就达到了做题、问题、巩固知识的目的。因为要求学生多问，勤思考，所以我作为教师也要勤，勤批改，勤备课，勤辅导，勤学习，我想这就是在教学过程中的教学相长，教与学相辅相成的体现吧。

　　3.多记。

　　因为英语是一门语言，必须达到一定水平的听说读写能力，因此学生在学习和习得过程中，就要有大量的信息输入并内化为自己的知识。首先，在早读和朗读中，要求学生对重点的词汇，短语，较好的例句和例文进行背诵，并要求学生对重点的黑体字单词和重点短语能熟练默写，对例句和例文能理解句子结构，能仿写句子和*。初一第一学期期中考试后，我要求学生的钱25名到我这里背，必须背的很熟练，巩固基础知识，强化识记能力。其次，对于易错词汇和易混相似短语进行笔记，通过对这些词汇和短语要精讲，并提供易懂且相关的句子，以便学生在句子的语言情境中领会其意义和用法，使学生逐一巩固难点，达到各个击破的目的。为了让学生更好地落实重点和难点，我还会出一些类似的题目，再三的强化记忆和复现来提高学生的解题能力和应变能力。

　　4.多练。

　　对于基础题，尤其是单项选择题和词汇题，我整理并搜集了大量的资料，以防尖子生和优等生吃不饱。在上半年初三毕业生的复习中，一方面，我从平时学生的练习题中整理出易错题，分类出单项和词汇题，专项练习并及时批改和讲评。另一方面，我从网上下载了近三年来的全国各地的中考题中的单项选择题和词汇题，同样不误适应性的模拟题。只要是学生做的题目我肯定先做，并及时批改和讲评。对于完形填空题和阅读题，在基础知识的巩固前提下，时而穿插做题技巧策略和方法指导，并且利用多媒体很好地向学生展示了如何做完形填空题和阅读理解题。我觉得这样专题性的展示课对学生是很有指导作用的，因此在这以后相当多的学生跟我反应，“老师，我现在不怕完形填空题了”“老师，现在我觉得做完形填空题很有成就感，我应该进步了”“谢谢老师，对阅读理解我有信心了”“老师，以前我最讨厌完形填空题，现在我都经常的14分甚至满分了”。看着学生对自己的进步，我很开心。对于书面表达题，英语的基础是相当重要的，但英语各话题的归类写作训练是必须的。所以，自从进入中考的复习阶段，学生获得了大量的训练并有相当多的写作指导。并且在最后两个多月里，我对学生自己练过的作文进行归类，把优秀范本全部输入电脑打印出来，分发给学生，要求学生背诵美言美句，理清范本的框架和思路，模仿作文结构。大部分学生还是积极配合，努力获取，效果较好。

　　三、在教学考勤业绩方面

　　作为教师，我能认真工作，恪尽职守，做到为人师表，并且能虚心学习请教，扬长补短。同时我能在业余时间，努力钻研，进行教学研究，其中我撰写的论文“妙教生花之词汇教学策略”获得东阳市三等奖及“优化德育常规让班级管理真正活起来”获得金华市三等奖。在今年的英语中考毕业考试中，与佐村初中相比，有一定的优势。其中两个班的平均分排名第一第二，并且占有绝对优势，高分率优秀率和合格率也较不错。

　　今年是辛苦的一年也是收获的一年，因为体质不佳给工作带来不变，力不从心感觉辛苦无奈。但因为有了初三毕业班第一年的教学经验，我收获了。这一年，我是在摸索中前进着，其中在实践中也有不够好的地方。在教学中，我努力过，我退缩过，我悲伤过，我累过，我辛苦过，我开心过，教师这个职业是必须有一定的能力才能胜任的。但我相信，每一个行业，只要你努力去钻，用心地思考，幸福快乐永在。我望自己能更上一层楼，当一个好老师。

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篇2：A学校总结暨述职报告范本

　　20**年学校总结暨述职报告范本

　　土门小学**年教育教学工作坚持以党的**大精神为指导，不断解放思想，深入贯彻落实***和市委市政府、教育局领导有关讲话精神，以办好人民满意的教育为目标，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量和办学水平。一年来我校各项工作按计划有序开展，成绩斐然。现将**年的工作总结

　　一、发展情况

　　1、基础设施建设：在**年暑假上级投资近12万元为我校高标准新建了3口教室，投资6万余元为10口教室更换了杨木梁，投资3万余元维修了80余米校墙和铺设了硬质路面之后，**年暑假以来，我校在乡党委政府、市教育局、乡中心中学的大力支持下又投资5万余元，维修了校墙130米，新建了学生车棚。自筹资金近万元新建幼儿园厕所4间，铺设水泥路面200多平方米，油漆了所有门窗，粉刷了全部教室。目前学校幼儿园已是单门单院，玩具等配套设施较为齐全，在校生120余人。4-6年级的学生在各级领导的关怀下，也与年前全部更换了新课桌凳。学校面貌的新变化，不仅提高了我们的办学水平，得到了周围群众的赞扬，在刚过去的督导评估中，也得到了乡党委政府刘乡长和市教育局孙局长的一致肯定。

　　2、校园文化建设：根据市教育局李局长在全市教育现场会上的讲话精神，我校确定了先学后建设的原则，利用双休息日校委会一般人，亲自到梁公林小学，王庄岳村小学，泗水金庄小学等学校进行了学习考察工作，回来后我校以“校校论语墙、班班论语章”为方向，加强校园文化建设，学校自行投资投资万余元以经典论语名句墙和24孝为主题对校园环境文化进行了重新布置，制作了铜版字的学生警言名句，挂在教室前面;用瓷砖镶嵌了“祖国在我心中”政区图和校风校训;更换了学校宣传栏，并使宣传栏月月有主题，使之成为关注教育发展，彰显学生才能的阵地，使学校的文化环境上了一个新层次，整个学校面貌也焕然一新。目前，我校各班级的班级文化建设也在进一步的开展之中。

　　3、教学、教师管理：本学期，由于我校师资变化较大，新分教师较多，为更好的加强教学，让新教师更快更健康成长，在认真落实素质教育精神的基础上，我们实行了教师间的结对子，在各班教师搭配上做到每班至少一个青年教师，以老带新，以新促老，并规范了教学的各个环节，以课堂教学为主阵地，深入开展教学、教研活动，切实提高了课堂教学的实效。本学期，我们进行了3此业务检查，做到了每位教师一份详细的业务检查表，并存入教师成长档案。再刚结束的期末测评中，我校认真组织，把胡二北教学点的3年级调到土门小学，对3年级以上的班级进行了混编考场，严格监考，公正改卷，各科检测结果已入微机，做到了有案可查。为进一步提高教学质量，促进教师的成长，我们举办了土门小学首届教学开放周活动，老教师上示范课，新分教师上汇报课，进行了多次全校范围内评课活动、教学座谈活动，新分教师在每次听课评课后，主动再向老教师讨教，还常跑到校长室向我和徐校长进行交流。这6位教师全都住校，一周甚至几周才回家一次，为了更好的促进自己成长，在学校放学后的时间里，他们每天晚上都进行近2个小时的学习、备课、练习写上百字的钢笔字和粉笔字，目前除了两位已是本科的教师外，其它4位青年教师也全部在进修本科学历中。

　　4、加强体育和艺术教育工作，关注学生素质发展：我们认真落实国家、省市素质教育实施意见。组织上好体育课和艺术课，广泛开展“每天锻炼一小时、阳光长跑”等活动，重点发展学生特长，培养学生兴趣，促进学生全面健康成长。本学年，设立了声乐舞蹈、诗文朗诵、篮球、足球等8个兴趣小组，各小组有专人辅导。各项活动的开展，也使我校取得了显著的成绩。如我校在**年4月2日举行的乡运动会中以总成绩127分，高出第二名48分的优势获得第一名，并有4名运动员被推举参加市运动会。我校编排的舞蹈《草原上的红领巾》再获**年乡六一文艺汇演一等奖，此外我校还举办了国庆60周年文艺大汇演、元旦联欢等活动，社会效益显著。

　　5、档案管理建设：刚过去的一年，我校确立了以副校长亲自抓各项档案建设工作，取得了明显的成绩。其中在去年乡中心中学统一的学校固定资产档案新建工作中，我校积极配合乡中心中学高质量的完成了固定资产和校舍档案的新建工作，获得了乡中心中学相关领导和市教育局领导在全市固定资产检查中的高度赞扬。此外，在全省中小学校舍管理信息平台的数据录入和安全排查报告录入中，在全国学生体质健康测试网上数据填报中，在乡中心中学的领导下，我校不仅及时、高效的予以完成，而且还多次协助一些兄弟学校顺利完成了此项工作。

篇3：学校总结与计划

临盘实验小学

（20**-20**）上学期工作总结

在县教育局和街道教办的正确领导下，经过全体教职员工的共同努力，上学期我校以***统领学校工作全局，以办人民满意教育为主题，以创建“和谐校园”“书香校园”“平安校园”为主线，注重细节管理，我校各方面的工作取得了一定成绩，但也存在问题和不足。

一、以***统领全局，着力提高学校管理水平。

1．加强学校的民主、科学、规范化管理，进一步健全学校各种规章制度。学校坚持以人为本、和谐发展的教育理念，全面落实上级指示精神，依法办学、民主治校和科学决策，制订出《临盘实验小学学校发展三年规划》，进一步完善《临盘实验小学学校管理规程》。

上级有关部门多次莅临我校检查，在肯定我们成绩的同时，也对我校工作提出了指导性意见。

2．加强领导班子建设。上学期，我们进一步加强学校班子队伍建设，对每位班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。建立起一支和谐力、凝聚力、战斗力强的领导班子，带领全校教职工立足本职岗位积极进取，开创和谐共事、人心思进、生机盎然的新局面。

3．加强师德师风建设，以《中小学教师职业道德规范》为基准，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。以“全面提高教育教学质量，办好人民满意教育”为主题，组织开展了“师德建设”系列活动，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动了教师教书育人的积极性。

4．加强安全工作管理，本学期聘请县交警六中队同志到我校举办安全教育讲座，进一步加强学生的安全防范意识。开展安全知识竞赛、举办交通安全图片展、开展以班组为单位的安全教育、节假日告家长书等全方位开展安全宣传教育。狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全。开展学生“安全教育日”宣传教育活动，严格执行学校突发公共安全事件报告制度，完善校园安全联防制度和督促检查制度，深入开展学校及周边治安综合治理。全面构建学校安全工作保障体系，健全学校安全预警机制，建立校园周边整治协调工作机制，切实维护校园及周边环境安全。

5．完善家校联系制度。上学期多次召开家长会，通过开放日、家长座谈会、家校联系卡等多种形式，加强学校、家庭和社会教育的结合，形成推进素质教育的强大合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。

6．强化继续教育工作。全面推动教师继续教育工作，全员参与网上远程教育和个人自学进修。

二、德育工作

坚持以人为本，以爱国主义教育为主线，以日常行为习惯养成为基础，严格落实《临盘教育办公室中小学德育系列化方案》，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的终身发展奠定基础。

①注重德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设，让走廊、教室的名人字画“润物无声”，让宣传栏、文化墙加大环境卫生的落实和检查，让环境会“说话”。利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周的升旗仪式，认真抓好国旗手的训练，精心准备国旗下的讲话。

②加强德育队伍建设，提升德育工作品位。

第一、继续抓好我校青年班主任培训班工作。采用多种形式的班主任会议，学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的。

第二、以班主任量化管理为抓手，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，营造良好工作氛围，班主任工作的积极性得到进一步提高，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。

第三、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。充分发挥优秀学生的模范辐射作用。立先进、树榜样，在学生中广泛开展“学习之星”“文明之星”“礼仪之星”等评星的活动。通过不同的形式和载体，学生中已形成自我教育、自我管理的良好态势。

③创新工作方法，狠抓德育常规管理。

一是进一步完善“三评比”制度，严格值勤。利用每周一的升旗仪式，进行班级常规工作检查的总结与表彰，大大提高了班级常规管理的有效性。

二是加强突出问题的整治，先后进行了班级包干区卫生检查、校园周边环境检查、两操的检查、学生文明礼仪检查等。广大家长对学校从严入手的做法给予了高度的评价，学校已呈现出校风正、学风浓良好氛围。

④开展丰富多彩的第二课堂活动。组建了书画、乐器、乒乓球、踢毽子、空竹、竹竿舞等兴趣小组。在校分管领导和各总辅导员亲自指导下，各种才艺展示活动开展得有声有色，并取得了良好成绩。

三、教研教学工作

教研工作要转变教研观念，强化服务意识，调整教研思路，提升教研层次，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，努力开创教研工作新局面。教学工作以促进学生全面发展、提高课堂教学效率和质量为目标，要切实加强课堂教学的常规管理，积极倡导课改的新理念、新思路，优化课堂教学，全面提高教学质量。

1．加强教学常规管理，提高课堂教学质量。

第一、认真制订教导处工作计划，有效地防止教学工作的主观性和随意性。坚持期中、期末考试质量分析会，进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进。

第二、落实一日教学常规，加大对教学各个环节的监督和调控。学校以“推门听课”活动为载体、组织干部教师进教室听课，在听完每节课后与教师及时交流，并组织学生填写任课教师调查表及时了解教师课堂动向，同时对教师当堂课的教案以及个人业务手册和作业批改进行检查。

第三，继续围绕“当堂达标教学”这一首要任务，开展教学活动，各学科组、任课教师要结合个人的特点和当堂达标教学模式,积极探索个人教学模式。

第四、加大对课堂巡查力度，学校组织专门人员定期对重点年级、班级的重点学科进行巡堂检查，课后及时反馈，通过多种途径保证课堂教学质量的落实。

2．加强规范化建设，充分发挥集体的优势和力量。

学校注重教研组和备课组的规范化建设，让师德高尚、业务精湛的骨干教师担任教研组长，并且间周一次召开教研组长会议，保证学校教学工作能顺利、及时、有序的进行和落实。同时狠抓了备课组的集体备课，凝聚集体心智，达到最佳效果，职能部门还指定专人负责对集体备课进行督促和检查，备课人员、内容、时间、地点都得到了充分的落实。另外，学校教科研工作得到进一步的落实和提高。

3．加快教师队伍建设，打造名师工程。

要培养富有创新意识、全面发展的二十一世纪接班人，首先要打造一支师德高尚、业务精湛、学识渊博的教师队伍。强化“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即研究室”的新理念，鼓励老师带着问题，以研究的状态走进课堂，使每个老师在教学中提升自我，提高质量，共同为学校的发展服务。充分发挥“名师效应”，以老带新，全方位培养青年教师，搭建各种平台让青年教师锻炼能力、展示风采，使青年教师迅速成长。

4．注重课题研究，全面开展科研工作。

教育科研是学校的生命线,是学校持续发展的保证,本学期开展相关“当堂达标教学”课题研究，各相关课题组严格按照教研室、教导处要求，积极开展课题研究活动。报批的市、县级研究课题，本期已进入实质性的研究阶段，且已取得阶段性成果。

5．扎扎实实落实五项技能比武活动，并以此活动为依托，开展教学能手评选活动。本学期我校重新组建了四个教研组，即：语、数、外、艺体教研组，要求每周一各教研组活动，每位教师上一节公开课。一个循环也就是四周之后，每组评选出一位优秀教师上一节示范课。在每个教研组都能形成自己的特色教学模式。总体形成了“先学后教，当堂达标”的教学模式。

四、体卫艺工作

体育卫生艺术工作要把强健学生体魄，提高学生的健康水平，提升学生艺术素养为综合目标，促使学生全面发展、健康成长。

1．深入地开展“全国亿万学生阳光体育运动”，以“达标争优、强健体魄”为目标，全面实施《学生体质健康标准》，积极开展“达标争优”活动，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课。积极课外体育活动相结合，配合体育课教学，保证学生平均每天至少有一小时的体育锻炼时间，切实提高学生体质。学校体育工作取得较好的成绩。

2．加强卫生和心理健康教育。坚持“健康第一”的指导思想，校委会充分利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作，特别是对甲型H1N1流感的预防工作上，大家积极响应号召，认真做好宣传、消毒、体温监测，每天坚持零报告制度及时向上级汇报有关情况，建立健全甲流防控专档。本学期我校进一步加强了学生心理健康工作，专门开设心理健康咨询室，积极开展心理咨询活动，使学生身心得到健康发展。

3．广泛开展学生艺术活动，全面提高学生审美素质。举行校园文化艺术系列活动，提高学生的综合素质。

上学期学校举行了语文（硬笔书法比赛、毛笔书法比赛、诗歌朗读比赛）、兴趣数学知识比赛、音乐（器乐、声乐、舞蹈比赛）、美术（绘画比赛）、体育（乒乓球、羽毛球等比赛）、英语（三至六年级英语口语比赛）等学科的竞赛活动，促进学生的健康成长、和谐发展。在教办领导下，学校充分利用教室、办公室、宿舍、餐厅等制作中国传统文化诗画，营造书香校园氛围。另外，学校充分利用国庆节、元旦等节日开展丰富多彩校园文化艺术活动，努力开创校园文化新局面，挖掘全校艺术人才，让学生的童年拥有灿烂的光辉。

五、后勤保障工作

上学期学校后勤管理严格财务制度，厉行节约勤俭治校，全面提升服务质量。加强安全意识，建立安全保障机制确保校园安全，努力把学校办成让社会和家长满意、让师生自豪的特色鲜明的学校，建设平安校园、健康校园、文明校园，为学生的健康成长创造和谐的校园环境，让校园成为他们学习的殿堂、文明的圣地、成长的乐园。

2．继续加强后勤管理和后勤队伍建设，提高后勤保障能力和服务水平,不断改善师生的工作、学习环境和条件。总务部门认真做好了教学用品、教学器材、教室日用品的供应发放工作，保障正常的教学秩序。

3．做好师生及校产校舍的安全防护工作。进一步落实安全保卫制度，加强监督，实行岗位目标责任制，严格落实责任追究制度,确保师生出入安全。总务处组织人员对各教室、办公室、专用教室的用电设施等经常进行安全检查，及时发现问题，消除安全隐患，为全体师生提供安全舒适的工作学习环境。

4、提高后勤工作质量，为教育教学服务。切实转变作风，搞好后勤保障。进一步让总务处明确责任，转变工作作风，为教育教学服务。开学前认真做好了班级教室的调整工作，学年初对班级的课桌椅进行了调整检修；及时做好了教师办公用品、清洁用具、学生学习品的发放工作，对教师办公室、学生教室反应的问题及时予以解决。

今后工作中，我们一定会发扬优点，克服缺点，想尽千方百计做人民满意的教育，努力让领导放心，群众满意。

临盘实验小学

20**.1.10

下学期工作计划

一、指导思想

下学期，我校将以“加快发展，提高质量”为奋斗目标，牢固树立“一切为了学生的全面发展”的教育理念，全面落实“师德树形象、质量求生存、特色打品牌、创新显活力”的办学思想；坚持以师生的发展为根本，以教育教学为中心，以教学科研为先导，以科学管理和提高教师素质为保障，进一步加强教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育与管理，全面推进素质教育，提高教育教学质量，充分发挥示范学校作用，创办人民满意的教育。

二、具体措施

（一）坚持德育为首，加强学生思想道德建设

德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。

1、狠抓对“成才先成人”育人观的理解。深入细致、一丝不苟地抓好常规管理，尤其加强以弟子规为主要内容的传统文化教育，同时，要关注留守儿童、单亲儿童、学困生教育，善于走进学生心灵，把问题解决在萌芽状态，把思想工作做到家。

2、抓好班主任队伍建设，定期召开班任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，下决心培养一批合格、优秀的班主任队伍。

3、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。多形式、多渠道筹建德育教育基地，定期召开家长座谈会，充分发挥家长学校的作用，积极探索新型德育教育机制，从而形成共同教育学生的合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。

4、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育、环保教育、感恩教育。继续深入开展“优秀班级”、

“流动红旗”的评比活动，扎扎实实学习、落实《小学生日常行为规范》《中小学生守则》等，认真做好检查和监督工作，化制度要求为学生的自觉行为，塑造实小学生新形象。

5、发挥少先队的组织作用。少先队应根据自己的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。利用教师节、国庆节、元旦等有特殊意义的重要节日，举行各种纪念、庆祝活动，创造德育亮点，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。

6、加强安全教育。坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化学校安全教育维护校园安全和谐。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是加强加强各种逃生演练活动，提高学生应急避险的自救能力。三是把安全教育纳入学校的教育教学内容中，不断加强食品卫生安全、交通安全、消防安全、校内外活动安全等方面的安全教育。全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强与综治、公安、卫生、工商、文化等部门的密切配合，严厉打击学校周边违法犯罪活动和违章违纪行为，确保校园安定稳定。

7、积极推进心理健康教育，充分利用结对帮扶、班主任工作的个别化教育、“心理咨询”等形式、途径，帮助学生克服不良心理，促进他们的健康成长。

8、抓好校园文化建设。让校园每一条走廊、每一堵墙壁、每一面镜子都能说话，以整洁、优美的校园环境给人美的熏陶。

（二）进一步落实“当堂达标”教学，提升教育教学质量

教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本。要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理，扎实落实“当堂达标”教学新理念。重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。做好全省当堂达标现场会各项准备工作。

1、加强教育教学常规管理。加强教学常规工作的管理与考核，严格教师一日常规，严格月考核制度，开齐、上足、教好各门学科。遵循备课要“详”，上课要“实”，作业要“精”，考核要“严”，辅导要“细”，

教研要“深”，质量要“高”的教学方针，把教学常规工作抓实做细。

2、以课改为中心，深入进行教学研究和教育科研。教导处、教研组要在“当堂达标”教学的基础上，创新管理、规范活动、积极实验、夯实基础、突显个性、发展主体。本学期，教导处、教研组应积极探索新形势下的管理经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；各教研组要精心组织教师认真学习基础教育新课程改革倡导的理念，改变旧的课堂教学行为，坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动参与教学过程的学校教学特色，探索因材施教、分类指导的有效途径，不断提高教学质量；各教研组应组织多样的学科竞赛，展示学生的成绩；各学科要明确主攻目标，各班级要办出各自特色。

3、课堂教学是实施主体性教育的主渠道，是教学改革的切入点。本学期我们要继续做好课堂教学的改革，重点抓教学的关键环节：备课、上课、反思、评价等。要求教师备课做到“四有”，在教学中要求坚持“四个一点”。要确立以学生发展为本的质量关，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感和态度；不仅要对学生的考试进行评价，还要对学生的学习过程和方法进行评价。作业批改应在激励性评价机制的基础上再有所创新。

4、进一步加强教研组的建设，建立一支高素质的教科研队伍，组织、实施、指导教科研工作，进行“当堂达标”教学课题研究指导，充分发挥其作用。进一步规范实验课题的管理工作，加强研究过程的指导，注重材料积累完善。深化课题研究，优化科研过程。各课题组长要抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实,抓好课题研究的过程管理和指导，提倡教师之间的互助合作。让每一位教师以先进的教学理念指导自己的教学行为，以教学研究的目光来反思自己的教学过程，从而向“研究型”转化。

5、学校要加强随堂听课，引导优秀骨干教师开放课堂，促进教师课堂教学的交流。学校继续开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动，具体做到以课题研究为依托，以课堂教学为平台，通过公开观摩课展示、论文评选、新课程论坛等活动，全面提高教师的教育理论和教学业务水平。学科教研组长和骨干教师要率先垂范，做课改实验的领头人，青年教师要积极参与校、县、市组织的各项竞赛、评比活动，提高自身的综合素质。

6、开展课外阅读活动，营造书香校园。课外阅读是语文课堂教学的延伸和补充，更是语文课程的一项重要内容。本学期，学校将从课外读物的选择和来源、课外阅读的时间和检查、课外阅读的指导和考查等几个方面，对课外阅读活动的开展作整体规化设计，使之成为语文学习的重要组成部分，切实促进学生语文素养的形成和发展。

7、重视写字课的教学，扎实抓好学生写字训练。加强写字教学的管理与检查，充分利用写字课对学生进行辅导，认真做好班级“书法专栏”的展示活动，激发学生的书写兴趣，提高学生书写水平。学校将在第16周开展学生书法大赛。

8、关注学困生的成长。要求教师根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。认真研究学困生学习困难的原因，采取切实可行的方法，提高他们的学习成绩。

9、重视对各年级的教学质量监控。本学期期中、期末检测将继续采用不同年级学生座位交叉，及时了解各年级各学科知识的掌握情况，对成绩有所滑坡的学科，任课教师都能认真分析试卷，寻找原因。同时，教导处、教研组成员还将通过检查、听课、抽考等方式，规范技能科和活动类课程的教学。

10、减轻学生过重课业负担，做到减负不减质。引导教师聚焦课堂、聚焦教学、聚焦学生，加强对课堂教学策略、方法、手段和学生学习的研究，切实提高课堂教学的效率。通过家长会、家长学校等途径，正确引导家长的教学质量观，实现“学校减负”与“家庭减负”的同步；加强对学生学习态度、意志、兴趣和良好习惯的培养，严格控制周活动总量、学习时间和作业量，不得随意增减课程门类，难度和课时，不得占用学生休息时间，不得推销或变相推销练习册、习题集等教辅教材，不得组织学生参加与教育无关的商业性活动。

11、加强毕业班的教育教学工作。本学期，学校将特别重视毕业班的教育教学工作，做到校长亲自抓。通过召开毕业班教师工作会议，了解毕业班教学情况，组织毕业班教师制订提高教学质量的措施，指导毕业班教师研究提高教学质量的方法，鼓励毕业班教师发扬团队精神，采取切实有效的措施努力提高毕业班整体教学质量。

（三）重视体卫艺工作，促进学生全面发展

1．深入地开展“阳光体育运动”，以“达标争优、强健体魄”为目标，全面实施《学生体质健康标准》，积极开展“达标争优”活动，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，确保学生一日不少于一小时体育活动时间，做好两操，

3月底举行全校性广播体操比赛。

2、加强卫生教育。坚持“健康第一”的指导思想，利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作，落实学生防近措施，控制近视率。

3、广泛开展学生艺术活动，加强特长生培养。认真上好音乐、美术课，结合校园艺术周，开展丰富多彩的竞赛活动，努力培养出一批“合格+特长”的学生。

（四）加强师资队伍建设，提高育人水平

1、加强教师队伍建设，大力开展师德师风教育。以《中小学教师职业道德规范》为准则，树魂立根，弘扬师德风范，树立先进典型。进一步提高教师的思想道德素质，增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感,提高全体教师共同办好学校的积极性。继续深化教育人事制度改革，创造有利于教师队伍建设的制度环境，调整和完善学校教师考核方案及各项规章制度，按章办事，加大考核力度。加强师德师风教育。着力建立一支志存高远，开拓进取，热爱教育，为人师表教师队伍，努力提高教师竞争意识，主人翁意识和进取精神。

2、加强教师培训工作，有效地促进教师专业成长。要建设学习型学校，鼓励并督促教师注重理论学习，认真做好摘抄（每周300字以上）；加大投入，增加教师外出学习机会，开阔教师视野，拓展教师思路；积极组织教师参加各级教学竞赛、基本功比武活动；加强青年教师、骨干教师的培养，继续开展师带徒、同伴互助等活动，充分发挥每位教师在教育教学方面的经验特长，最大限度的发挥校本培训功效，从而促进教师队伍整体素质的全面提升。

3、在教师中继续开展普法教育。依法办校、以德治校、依法施教，增强教师的法制观点和服务意识，提高教师的师德修养。

（五）加强后勤服务，提供有力的保障

总务后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤管理工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范、科学。

1、严格规范收费制度，坚决杜绝违规收费现象。在开学初将收费标准通过校务公开栏、通知单等形式向全体学生和家长公开，做到阳光收费，透明收费。

2、规范学校财产的管理制度。对学校财产全部登记、建账，避免学校财产的损失。加强对多媒体教室、电脑室、办公室电脑、打印机的使用、维护和管理，及时维修教学设备设施，以免影响教学工作。

临盘实验小学

20**年8月30日

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篇4：创建节水型学校总结报告

创建节水型学校总结报告

为了进一步贯彻落实节能减排工作会议精神，创建节水型学校，我校从自身实际情况出发，强化宣传教育，转变用水观念，提高节水意识，加大节水改造力度，做好节能管理，强力推进节水创建工作，现总结如下：

一、组织管理上

：领导重视，精心准备

学校领导高度重视节水工作，为了切实抓好今年的节水型校园创建活动，学校成立了以陈尚玉校长为组长，副校长孙成、王爱丽为副组长的创建工作领导小组，成立了专职节水管理机构，聘请了以孙友根、于志等后勤管理领导小组同志担任节水管理员，形成了由领导到老师、由老师到学生、由前勤到后勤的节水管理网络，岗位责任分工明确，责任到人。

同时，我校还将节水型学校的创建纳入了学校的发展规划和年度计划，并制定了专项实施方案和具体措施，学校领导召开专门会议，研究部署节水工作，并安排了专项经费，确保了我校节水工作的扎实有效开展。

为了加强管理，我们平时还加强了对用水设施的检查，杜绝跑、冒、滴、漏等现象的发生，并纳入了年度工作目标，创建档案资料齐全，期终有总结。

二、宣传教育上：多策并举，落在实处

1.学校将节水宣传教育纳入学校总体规划之中，并在教学活动中安排与学生年龄阶段相适应的实践活动，课时有保证，有明确的节水教育实施计划和具体要求，在日常教育中通过以下方式向学生普及节水知识，学生反映良好。

（1）组织全体师生召开节水动员大会,向师生宣传介绍我国水资源的严峻形势,使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步形成“节约用水、从我做起”

的观念，使师生养成自觉节约水资源的良好习惯。

（2）在用水之处张贴节水标牌。

（3）开展节约用水课程教育。将节约用水教育纳入必备教育，在学生中进行节水等内容的课程教育，介绍我国的水资源利用形势及节约潜力，使广大学生了解节约水资源的重要性和紧迫性，形成“节约用水、从我做起”的观念。

（4）利用学校宣传栏、班级黑板报等开展“关爱命脉，节约用水”的主题宣传，倡导“节水光荣，浪费可耻”的观念。

（5）建设节水工作宣传阵地——制作节水宣传专栏和宣传标语。加强了节水宣传阵地建设,制作了精美实用的节水宣传专栏,登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。

（6）由学校节水工作领导办公室向全校师生发放《节约用水,从我做起——致全校师生及学生家长的公开信》,使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”,积极推进节水宣传工作的健康发展。

2．利用“世界水日”和“中国水周”开展学校节水宣传月活动，活动形式多样，参与度高，效果显著。

①

开展“节约用水”

的主题班会活动。

②组织以节水为主题的演讲比赛。

③开展节水征文活动。

④通过横幅、标语、落地牌等，营造浓烈的节水氛围。

⑤开展节水为主题的知识竞赛。

⑥开展节水为主题的书法比赛。

⑦开展节约用水标语的征集活动。

⑧学生编辑制作“节水知识手抄报”，各班级将学生“节水知识手抄报”粘贴在教室供同学们相互学习交流,创造良好的节水宣传氛围和环境。

3.充分利用校园的每个角落进行宣传，创建良好的节水环境，具体为：

①公共场所张贴醒目的节水宣传标语。

②用水设施、器具旁有节水宣传标语。

③利用校园网开展节水教育。

4．将节水教育活动与学生社会实践活动相结合。为此，我们通过直观生动的体验式教育，让学生掌握节水知识和节水技术，学校领导、相关老师还组织了相关的节水学习和培训。

三、制度建设上：齐抓共管，职责分明

1.学校有节水的具体管理制度，相关部门按月抄表，节水计费台帐规范完整，取消了用水包费制，定期进行考核奖惩。

2．有完整的计量网络图，供排水管网图和用水设施分布图，定期巡回检查，发现跑、冒、滴、漏及时处理，确保无长流水、大水漫灌等浪费水现象。

四、节水设施上：设施齐全，行之有效

1.健全各类用水管理制度，明确操作规程，自建校以来未发生学生饮水安全问题。

2．节水改造列入学校发展规划，重视节水投入，我校首先对用水较多的宿舍进行水路改造，每天根据学生作息规律实行定时供水，并由专人负责，对水路出现的跑冒滴漏现象做到及时维修和改造，杜绝长流水等浪费现象；其次对厕所做到杜绝浪费水资源，节约每一滴水，一方面减少冲厕的频率，另一方面实行定时供水和使用节水型用水器具，普遍采用延时自闭和红外感应式节水龙头；对学校的食堂和餐厅用水实行节水龙头、定时供水和综合利用相结合的原则。

（1）用水器具：所有室外水龙头根据需要全部更换为节水龙头，同时对厕所冲水箱实行定人管理与节水装置相结合，在水箱上按照了感应装置，确保不浪费一滴水，食堂洗手间、卫生间还使用定时自闭和红外感应式节水龙头。

（2）努力增加水资源的再利用率，最大限度节约用水成本。对洗菜用水做到水资源的再利用，将可利用的水资源用于拖地、绿化等方面，节约了大量水资源，并建立了行之有效的水资源再利用监督机制，做到合理利用每一滴水。同时还修建了回水利用池2个，雨水收集池2个，还对学校的雨水落水管加以改造，使雨水的落水80%都先通过花池，然后流入下水道，雨水利用率高，特别是在降水量较少，花木缺水较多的时节效果更为显著。

五、节水绩效上：立足校园，辐射社会

通过近年来的创建宣传，我校节水工作取得了巨大成效。

（1）对节水工作认识到位，校园节水气氛浓，学生节水知识掌握好，并已养成了良好的个人节水用水习惯。

（2）我校孙成老师申报的节水课题《我校住校生节水情况调查与分析》正在研究之中，

（3）用水设施指标符合规定，用水设施综合漏损率为0，节水型器具安装率达100%，一级水表安装率达100%，二级水表安装率达100%。

（4）生均用水约为25升/日，其中住校生约为30升/人日，大大低于相关规定的120升/人日，每年为学校节约经济效益约为2.2万元。

（5）社会效益广泛，通过调查，90%的家长从自己孩子的身上学习和了解相关节水知识，懂得节水方法，在生活中注重节约用水，宣传节水意义，社会效益显著。

当然，成绩只能代表过去，在节水教育中我们还存在不足，今后在节水教育，水资源的再利用率等方面还将继续努力改进，为我国建设资源节约型社会作出应有的贡献。

大沙河中心小学

20**.3.20