春季千石小学低段备课组教研计划

　　20**年春季小学低段备课组教研计划

　　千石小学

　　低段语文教研组

　　一、指导思想

　　本学期我们低年级语文教研组将坚持以***为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(**—20**)》精神，围绕市研训工作思路，结合我校教学工作实际，以全面提升小学教育教学质量为核心，进一步规范教学过程管理，深化课堂教学改革，优化教学质量监控，强化教师专业发展，切实履行研究、指导、服务和管理职责，求真务实，开拓创新，努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路，构建“和谐课堂”，着力推动课堂教学改革和教师专业发展，为不断提高我校的教学质量，办人民满意的教育做出应有的努力。

　　二、工作目标

　　1.努力造就一支活泼高效、业务精湛的专业化教师队伍。通过教研组内理论学习和实践教学相结合的形式，进一步提高教师的理论水平和课堂教学水平。

　　2.努力营造和谐的教研组氛围。在和谐共进的思想指导下，人人为我，我为人人，实现硬件与软件的和谐，教研氛围的和谐。

　　3.努力构建立和谐课堂。立足课堂，加强课堂教学的质量和效率，实施有效教学，把握教学质量关。提高现代教学水平，切实优化语文课堂教学，充分发挥自身优势，努力提高教育教学质量。

　　三、工作重点与措施

　　(一)营造学习氛围，为轻负高质奠基础。

　　本学期，我们教研组将在前期学习贯彻《校教导处教科研计划》的基础上，总结成功经验，剖析存在问题，制定改进措施，狠抓薄弱环节，不断改进教学过程管理，不断优化教师日常教学行为，切实将新课程的新理念新要求转化为广大教师的常态教学行为，夯实“轻负高质”的常态教学基础，全面提升各学科的新课程实施水平和教学质量。

　　1.组织教师再悟课标、建议。

　　理念是先导，学习是保证。在学校浓厚的学习氛围中，加强组内教师的理论和业务学习，本学期将继续以《建议》等为载体，尤其是学习好**版《语文课程标准》，对《语文课程标准》实验稿和修订稿进行对比学习，通过教研组的交流学习和组员的自觉自学，进一步领会精神，改进教育教学理念，实践落实与课堂教学。

　　2.开展多形式学习交流活动。

　　本学期，将紧密结合学校的活动，积极动员新手教师《芬兰教育给教师和父母的45堂必修课》参与读书沙龙、我的教学故事沙龙;经验教师轻负高质教学论坛、《做最好的老师》读书论坛等。让教师们在各种学术研究活动中吸收、消化新的教改信息和教学理论，确立新型的学生观、课程观，使之指导教师的实践，跟进教学行为，提高专业素养。

　　(二)深化课堂教学改革，为轻负高质辟途径。

　　本学期，我们组将紧扣“落实学科教学建议，提高课堂教学有效性，提升学科教学质量”研究主题，聚焦课堂教学研究，以优化作业、强化训练为突破口，扎扎实实开展形式多样的课堂教学主题式研训活动，积极探索体现新课程理念的“轻负高质”、“高效高质”的课堂教学策略，精心组织多层面的教学研究活动，深化教学有效性的研究，努力提高学科教学的整体效益和质量，全面达成各学科课程目标，不断提升各学科新课程的实施水平。

　　1.常态课。课堂是教学工作的主阵地，也是学生学习的主阵地。如何把常态课的课堂打造成如今所倡导的生态课堂、绿色课堂，这是校本教研的主攻方向。在平时的教学中，注重常态课的研究，采用“随堂听课”、“每周反思”等形式进一步促进常态课的质量。****

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篇2：第一学期小学体育教研组工作计划(3)

　　20**年-20**年第一学期小学体育教研组工作计划

　　根据学校**年办学方案的思路，充分领会校长在体育教师会议上的要求，本组这学期将更切实做好各项工作。本组今年的工作将以加强我校体育教师队伍建设为基点，以进一步提高日常体育工作质量为突破口，以提高学生身体素质为核心，以提高学校运动队训练水平及成绩为推进剂，为学校的发展壮大作一定贡献，同时进一步体现学校体育工作在当前实施素质教育中的地位和作用。

　　一、工作要点

　　(一)开发体育组课改内容资源，深化课改研究。

　　开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。

　　1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

　　2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。

　　3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。

　　(二)以转变学生学习方式为重点，推进课题研究。

　　1、积极开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。

　　2、重视教例、案例的积累。加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。

　　二、具体工作思想安排

　　1、认真抓好体育课外活动，及开展多种形式的体育项目活动;

　　2、于每周星期2,星期4下午组织学校学生软排队,篮球队及进行边选拔边训练的原则，使学校的第二课堂活动得到有效的开展;

　　3、加强课堂教学研究，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报。

　　4、做好教育教学工作，加强家常课的内容，做好课课有内容，有创新。

　　5、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。

　　三、具体工作内容

　　1、调整早操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高早操的质量。

　　2、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。

　　3、抓好学校篮球运动队的组建工作，逐步提高我校篮球运动队的训练水平和运动水平。

　　4、于12月份开展学校体育比赛活动。

　　5.备课要求

　　1.认真备课，保持两周余量;

　　2.每学期教研组检查备课两次;

　　3.认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量;

　　6.上课要求:重在培养兴趣，重在全面提高

　　1.进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。

　　2.熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。

　　3.教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。

　　4.课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜欢教师，喜欢体育这门学科。

　　7.听课要求

　　互相听课并做到及时反馈、交流。

篇3：上半年教研室党支部工作计划范本(1)

　　20**年上半年教研室党支部工作计划范本

　　**教研室党支部工作计划(一)

　　一、指导思想

　　以***理论和“***”重要思想为指导，深入贯彻党的**大和区委六届三次全会精神，牢固树立***，围绕教育局20**-20**年工作主要目标和《教育局教研室中期发展规划(20**-20**年)》，在上级有关部门的指导下，紧紧抓住提高教学质量这一主线，以人为本，创新工作机制，力争我区教学质量有新的突破。

　　二、工作思路

　　加强教研室自身建设，提高指导实践能力。

　　改革学科教研机制，提高教研活动实效。

　　加强新课程实施研究，提高课堂教学质量。

　　三、主要工作

　　(一)教研室建设

　　加强思想、组织、作风建设

　　加强政治理论学习，努力践行“***”重要思想。认真实施固本强基工程。继续开展党员先进性教育，开展民主评议党员工作。

　　进一步加强师德教育。在工作中要处处体现求真、务实、严谨、创新的作风，创建学习一流、研究一流、组织一流、服务一流的学习型组织。

　　抓好民主管理。落实教代会各项提案，进一步推进室务公开，深化教研室内部管理体制改革。

　　2.开展理论与业务学习

　　每月开展一次主题学习。学习内容主要是创建学习型组织理论、教师专业发展与发展性教师评价、成功的团队建设与管理理论、现代教育技术。认真做好学习的交流工作。

　　3.建立教研员工作绩效的科学评价机制

　　建设教研室内部网上工作平台，提高工作透明度。建立结果考核与过程考核相结合的考核制度，建立内部评价与外部评价相结合的工作反馈制度，逐步形成全室人员积极进取、工作互动、资源共享、团结协作的良好局面。

　　4.实施健康工程

　　开展丰富多彩的文体活动，增进教职工的身心健康。

　　(二)教研工作

　　5.大教研建设

　　根据教研室的中期发展规划，建设一支区内有影响的核心组和中心组队伍，初步形成天河区教育人才培养链。

　　各学科要在本学期建立教研的核心组队伍，积极开展教学研究，提高教研活动的有效性，树立天河教研品牌。

　　召开核心组建设交流会。在本学年表彰一批成绩显著的核心组。

　　开展初中英语、物理、小学语文、数学的中心组建设课题研究，探索学科教研新机制。

　　要根据教育部、省、市的项目方案和评估指导意见(20**年10月为全国项目评估总结阶段)，认真开展以校为本教研制度的运行机制、行动策略、专业支持、政策及相关条件保障等的实验研究。

　　共同组建名师讲师团，开展针对性强，实效性好的教师培训，充分发挥特级教师、区内骨干教师的教学示范作用。

　　以课堂教学案例对比研究为主，与相关单位共同做好首批启明星培养对象的培训工作。注重工作实绩，做好第二批启明星培养对象的遴选工作。

　　6.积极稳妥推进新课程实验

　　义务教育阶段新课程实施要向纵深推进。

　　本学年小学新课程实验研究的主题是：“课程资源和校本课程的研究与开发”。完善校本教研联系人制度，加大校本教研基地建设力度。认真指导学校校本教研开放日活动。开展校本教研先进学校以及优秀科组评选活动。帮助学校建立校内外课程资源的转化与共享机制。逐步建立全区学科教学资源库。指导学校做好校本课程研发工作。培植综合实践活动课程建设示范点。开展综合实践优秀案例评比活动。

　　初中、高中新课程改革要紧紧抓住课堂教学的教学设计与实施。各学科要组织核心组和中心组成员，从教材内容的选取、组构、呈现方式、教学要求等方面开展教材研究。通过区教研活动，从课程目标、教学内容、学习方式和评价方式等不同方面入手，每月进行一次研讨交流。利用学科教研平台，开展备课思路、资源、教学设计与实施的反思、交流和共享，使教师之间，教师与中心组之间，中心组与核心组之间，教师与教研员之间形成深入的反馈与互动，不断优化课堂教学。

　　举办新课程实施研讨会，产生一批可以在省内外交流展示的新课程课堂教学案例，征集一批有一定水平的新课程教学论文，做好新课程实验的总结与推广。

　　7.推进试点学校的发展性教学评价工作

　　继续深化发展性学生学业成就评价。

　　实施发展性课堂教学评价，认真组织学习市教研室印发的《市中小学、中等职业学校发展性课堂教学评价的实施意见(试行稿)》，转变课堂教学评价工作方式，重建课堂教学评价制度，进一步优化课堂教学。

　　以校为本的教学研究是新课程高质量实施的关键，是区域教研水平可持续提高的保证，其实质是学校科组建设。各学科要以教师专业发展和发展性教师评价理论，从明确教师专业素质发展的目标，规范发展的内容体系和基本途径，构建现代教师专业素质发展要求的评价体系三个方面指导试点学校开展学校科组建设工作。

　　教研员听课调研要体现主体取向的评价理念，克服居高临下的评价倾向，营造平等尊重的交流氛围。

　　(三)科研工作

　　8.规范课题管理，做好培训、指导与交流工作

　　科研工作的中心要放在提高课堂教学质量的研究上。凡本室教研员，均应有区级以上的科研课题，列入聘任和考核的基本条件。

　　开展科研理论、方法与技术的培训。教科中心要规范课题的申报与评审工作。认真做好资助经费的计划、审批、发放与跟踪工作。

　　继续做好国家、省、市、区教育科学十五规划课题的研究工作。由教科中心统筹协调，各学科教研员要组织核心组、中心组成员，做好本学科教师科研课题的跟踪、指导、交流工作。

　　努力提高《天河教育科研》办刊质量。

　　(四)专项工作

　　9.毕业班工作

　　根据新一轮课改精神和市教研室各学科工作要求，研究高考、中考发展方向。从内容把握、课堂教学、组题命题、尖子培养、临界生辅导等方面，做好高三任课教师的培训。完善复习备考策略，准确把握考试内容，增加学生活动，提高复习效益。

　　做好区高考一模、二模命题研究与分析。根据“确保本科率，提高优秀生”的工作目标，分类指导重点放在540分左右的本科b线和700分以上的优秀生。

　　落实20**届高考总分700分以上、单科800分以上优秀生的跟踪辅导工作。

　　通过高二上学期调研测试(统一命题，统一阅卷)，确定全区20**届高考700分以上优秀生培养对象，以学校为主，多方参与，共同做好学生薄弱学科的辅导工作。

　　进一步办好区高考辅导班，提高办班质量。

　　进一步完善小学学生学业质量抽测工作。

　　10.继续实施一校三天联合视导

　　为发现、总结、推广学校的先进经验，共同探讨解决学校发展中遇到的困难，积极参与局开展的以教学管理、教学研究、教育科研、课堂教学、新课程实验、毕业班工作为主要内容的一校三天调研。

　　拟调研的中小学待定。

　　11.规范学科命题

　　发挥核心组、中心组的教师力量，按照学科建立试题库。规范各类考试的命题、组卷、审题工作，减少差错率，提高试题质量。

　　12.建设教研平台和学生学习平台

　　通过对教师发展和学生发展的需求分析，确定影响师生发展的主要因素。建设基于城域教育网的师生发展支撑平台，形成新的工作思路、方法和相关机制。

　　深入开展信息技术与学科教学整合的研究，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。

　　**教研室党支部工作计划(二)***丽水市教研室支部20**年工作的指导思想：以***理论、“***”重要思想和***为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，全面开展为民务实清廉的群众路线教育实践活动，以市直机关党工委“抓提升、强服务、促发展”主题活动为抓手，紧紧围绕基层党建提升年的工作目标，加强党员学习常态化，推进思想政治工作有形化，着力建设学习型、服务型、创新型基层党组织，不断提高党建科学化水平，

　　为我市深入开展基础教育课程改革研究，全面提高基础教育发展水平做出积极贡献。

　　一、全面落实党员学习制度，加强学习教育的常态化

　　积极抓好专题理论学习。为进一步落实教研室支部党员学习实行“三三制”的学习制度，增强广大党员理论学习的系统性和针对性，经支部讨论并确定**年党员理论学习的重点专题内容：学习贯彻中国共产党的十八大精神和新修编《章程》，组织单位青年党员参加市直十八大精神知识竞赛，举办十八大精神读书会，组织理论辅导;开展学习全国、省、市两会精神及“**”规划;继续开展创先争优活动，认真学习相关文件、精神以及党风廉政建设相关规定;继续学习和领会浙江省深化普通高中课程改革方案等。

　　2.推进党员学习教育常态化。坚持党员学习教育常态化，建立健全学习制度，积极开展“六个日”活动，组织党务干部和入党积极分子参加培训，加强组织和督促管理。党员理论学习要努力改进学习方法，学以致用、付诸行动、推动工作作为衡量学习成效的重要标准。为了切实抓好这项工作，支部将“创先争优”和“讲党性、重品行、作表率”列入全年的学习目标，广泛开展“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动。着力做到学习计划、学习内容、学习人员、学习时间、学习效果五落实。在学习形式和方法上，采取个人自学和集体学习相结合的方法。自学要围绕学习专题认真研读相关内容，坚持做好学习笔记，注重自我教育、自我提高。集体学习，要在充分准备的基础上，围绕专题进行讨论和交流，集中学习全年不少于12次。要不断更新学习方法，采取辅导讲座、参观考察、调查研究、观看影像资料等多种形式，提高学习实效。

　　3.学习书目和参考资料。《******论科学发展》《***文选》《**文选》《***重要论述摘编》等;中国共产党的十八大报告、新修编《章程》，全国、省、市两会工作报告，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则学习读本》、《廉政文化进机关干部读本》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》等;《国家中长期教育改革和发展规划纲要(**-20**年)》、《浙江省义务教育条例》、浙江省深化普通高中课程改革方案等。

　　二、坚持紧扣大局服务中心，增强服务型党组织建设

　　强化服务基层学校的意识。根据省委提出的“围绕中心、服务群众、提高素质、改进作风”的目标要求，以及市直机关党工委部署的开展“抓提升、强服务、促发展”的活动内容，本支部要积极带领全体党员干部进一步落实“教育以育人为本，以学生为主体”，“办学以人才为本，以教师为主体”的科学理念，进一步树立五种意识，提升五大能力，做到奋发图强，改革创新，敬业奉献，为促进我市的教育科学和谐发展作出贡献。

　　2.努力改进教研工作作风。支部要积极促进党员干部改进教研工作作风，继续坚持教研重心下移，努力研究和解决教育的新问题。通过深入学校深入教师，共同探讨课程和课堂教学改革，力求做到聚焦课堂教学，大力推进有效教学，实施多元评价;构建新型研训网络，推动教研方式转变，增强服务于全市基础教育的意识和能力。要引导和教育全体党员开展“三比三看”活动(比学习、看素质;比工作、看业绩;比作风、看形象)，主动服务师生的需求，力求在教研工作中彰显党员风采。

　　3.努力争创良好工作业绩。教研工作要坚持围绕中心，服务大局，积极倡导党员干部和广大教职工高质量地完成教研工作目标和任务，打造丽水教研品牌，为我市教研事业发展做出积极贡献。

　　4.积极创建服务型党组织。基层党组织要成为坚强的领导核心，关键在于服务水平和服务质量。因此，在新形势下首先要不断提高党员发展和管理的科学化水平，严格党内组织生活，严明党的纪律，加强不合格党员的处置和流动党员的管理。其二是要充分调动和发挥党员干部的先锋模范作用，继续推动“党员先锋岗”“一员双岗”的创建工作，引导广大党员模范履行岗位责任，积极开展创造性的教研工作，在为基层学校的服务工作中锤炼政治素质、提升业务能力和水平。其三是要加强督促和管理，通过对党员承诺评诺和民主测评等手段，及时发现问题，落实整改措施，同时也从中发现先进树立典型。

　　5.实施党员管理的新制度。在贯彻中央《条例》和省、市委《实施意见》的落实基础上，积极开展基层党员管理新方法的探索。根据市局党委对直属党支部、党支部对党员的基本工作考核要求，本支部将成立考核领导小组，做好动员部署，明确工作要求，按既定方法和步骤对党员进行考核。通过考核，力求达到党员的政治思想素质、党支部的科学化管理水平、人民群众满意度均得到提高。

　　三、继续坚持警钟长鸣策略，筑牢反腐防变思想防线

　　坚决执行八项规定和六条禁令。支部要组织党员认真学习并贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，以及浙江省委“六个严禁”和丽水市委的实施办法和要求，积极营造树新风、树正气、改旧习、去陋习，厉行勤俭节约，创新文风会风的教研新风尚。要积极响应中央关于开展为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，并结合基层党建提升年工作，深入开展宗旨观念、务实清廉教育实践，引导党员干部进一步树立责任意识和奉献精神。

　　2.继续深化创先争优活动。按照市委“岗位争先创业绩、服务领先创满意”活动的部署要求，本支部将结合工作实际，开展“亮标准、亮身份、亮承诺”，“比技能、比作风、比业绩”和“领导点评、党员互评、群众评议”的“三亮三比三评”活动，通过系列活动的开展，从而达到改进工作作风，提高业务水平，真正做到教研工作服务基层、服务教师、服务学生。

　　3.全面落实反腐倡廉工作。支部要继续抓好惩防体系建设，进一步落实惩治和预防职务犯罪的各项工作，积极配合市教育局抓好党员干部反腐倡廉学习教育活动，结合廉政风险防控机制建设，实施单位中层干部年度述职述廉、民主测评工作，不断强化党员自觉自省意识，加强廉政文化建设，筑牢牢党员干部拒腐防变的思想防线。

　　四、利用一切思想工作载体，增强党建工作的亲和力

　　丰富思想教育工作载体。全面落实市直机关党工委提出的关于加强市直单位党组织经常性思想政治教育工作的意见，积极推进思想关怀、政治关心、工作关怀和生活关怀的“四位一体”的党员关怀体系建设，全面落实党员“六个日”制度，建立“五个必访”，从而增强党员的认同感、归属感，提升党建工作的亲和力。

　　2.全面有效促进单位和谐。加强教职工思想政治建设和道德建设，积极开展文明创建，密切联系群众，关心教职工生活，努力营造心齐气顺的干事创业环境，构建和谐平安单位。

　　3.开展健康向上文体活动。寓教于乐，充分发挥文体活动的修身养性的积极作用，着眼于展示才华素养、增进友谊、培养情趣，增进团结。

　　4.开展送温暖献爱心活动。党支部要认真做好结对帮扶工作，把党和政府对弱势群体的关怀落到实处。要关心单位职工的疾苦，把组织的关怀送到困难职工的家里。要认真做好元旦、春节、“七一”等重大节日的“送温暖献爱心”活动，关心全体教职工的身体健康。

　　五、关心离退休党员干部，积极支持他们的活动

　　目前，本支部有离退休党员13人，绝大多数居住在市区内。这些老同志曾对本单位的发展做出过重大贡献，我们决不会忘记他们。因此，我们要努力做好他们的思想政治工作，按照“政治上尊重，思想上关心，生活上照顾，经费上支持”的原则，关心他们的学习和生活，在活动经费上给予一定的支持。

　　要加强对群团工作的领导，积极支持工会的工作，充分发挥它们在思想政治教育中的作用和在社会事务管理中的民主参与、民主监督的作用。

　　六、加强支委会自身建设，努力提高工作水平

　　支委会人员要认真学习党建理论知识，切实提高自身的政治素质、领导能力、履职能力和创新能力，促使党建工作不断适应丽水教育的改革和发展的要求，进一步提高党建工作的质量和水平，使党组织始终保持先进性，充满创造力、凝聚力和战斗力，为全面提高基础教育发展水平而奋斗。

　　加强党政领导班子建设。抓好班子政治理论学习，坚持集体决策、民主管理，把班子建设成为团结协作、务实创新、勤政廉洁、能够领导我市教研事业科学发展的坚强核心。

　　2.落实“三会一课”制度。定期召开支部党员大会，支部委员会议，党小组会议，上好党课。加强对全体党员的教育和管理，继续坚持党员学习“三三制”原则，通过学习，提高认识，充分发挥党员的先锋模范作用。

　　3.不断推进教研作风建设。教育引导全体党员干部树立正确的事业观、工作观、政绩观，注重讲党性、重品行、作表率，努力做到政治坚定、作风优良、纪律严明、恪尽职守、清正廉洁，在“突出教研重点与破解教育难题”上贡献智慧和力量。

篇4：学期上册英语教研组工作计划范本

　　20**年英语教研组工作计划范本

　　围绕学校教学工作计划,现制定**-**学年度上学期英语组工作计划。

　　主题:围绕学校学科开放展示活动和强化学生口语训练，开展相关学科活动。

　　工作目标:开展富有学科特色的活动，以小课题研究促进教学中的问题研究。

　　工作任务:

　　一.加强教学常规环节解决问题的意识，全面提升教学质量。

　　1.集体备课：根据分析我校各年段学生实际情况，结合组内确立的各学年段的教学目标和教学思路，备课组长切实承担起责任，掌握第一手材料，协调分配好前后各班的教学进度，责任分配明确，指导好青年教师和新调转教师的备课，专人保存好相关资料(前后班分开)。教研组长将每月深入一个备课组参加集体备课。

　　2.听课交流：(1)备课组长保证每月对组内的青年教师和新来的教师及重点班级听课，并做好交流与指导，促进年级整体推进。(2)青年徒弟教师与新来教师保证每周新课前必须听师父或老教师的课，从教学内容的把握、教法的使用和班级学生管理与监控等方面具体学习，并在期末交一份总结。(3)组长下到各年级做好重点教师的重点跟踪听课(青年徒弟教师与新来教师)和初三听课，及时发现问题。(4)按时参加“理科四杯赛”的听评课活动。

　　3.会课研讨：本学期学科组会课研讨活动将以年级为单位，有备课组长协调组织，推出参加会课的人员名单和讲课日期(时间集中在期中考试之后的一个月内)。

　　4.材料上交：(1)备课组计划、总结(2)假期优秀作业展的照片材料和部分原件。(3)各种那个学生活动的方案、总结(获奖名单)、过程照片(4)学科习题资源库电子稿,经备课组长检查整理后上交(试卷要有命题人及审题人，严把质量)(5)期末由周阔把参与会课教师的教学设计和反思电子稿收上来。每项内容均要包括前十与后十班。

　　5.参与学校小课题研究，即问题研究，并在期末考试之后组织研究成果交流与推广。

　　二.以学科开放展示为载体，促进教学交流和学生活动的开展。

　　本学期将与教科研课题结题仪式为载体，进行大规模、高层次、全方位的学科开放与展示，借以展示我校英语学科的教师队伍建设、教学模式和学生素养。

　　教师活动：1.以年级备课组为单位组织的青年教师会课(原则是30岁以下和转来未满三年教师)，备课组长确定讲课人员名单和会课时间，并负责协调同年组的教师的窜课和听评课;做课教师上交教学设计和课后反思。

　　2.参与学校小课题研究，即问题研究，并在期末考试之后组织研究成果、体会交流与推广。(9月10日前备课组长统计本组成员研究的问题)

　　3.英语学科开放日展示活动

　　学生活动：

　　原则：满足学生各阶段发展的需要，丰富学生学习生活，以活动促发展;活动不贪多，不集中搞;多参与;多位学生提供展示的平台;少搞竞赛类。

　　9月份：

　　(1)7、8、9年假期任务型优秀作业展(以备课组为单位拍好照片，并做材料保存工作。)

　　(2)6、7(后10班)年级书法大赛

　　10月份：

　　(1)聘请组内骨干教师陈秀娟老师，在7(前十)、8(后十)年级开展有关学法指导的讲座(时间由年级协调)

　　(2)9年级阅读竞赛

　　11月份：

　　(1)8年级英语节文艺表演—感恩的心

　　(2)6年级英语朗读大赛

篇5：学年第一学期小学高段数学教研组工作计划

　　20**学年第一学期小学数学高段教研组工作计划

　　一、教研目标

　　继续以课程改革为中心，以课题研究为核心，以夯实基础为始终，以提高课堂教学效率为重点，以更新教师教学观念，改变教师教学行为和学生的学习方式为方向，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，努力提升学生的数学素养，促进教师的专业成长。

　　二、主要工作

　　(一)、优化课程实施

　　1、继续更新观念

　　继续组织学习《数学课程标准》，加深对其内涵的理解和把握;根据教师的不同需求，采取灵活多样的学习形式，针对理论学习和教学实践中遇到的疑难问题，扎实有效地开展好学习、研讨活动，促进教师教育教学观念和行为的进一步转变。

　　2、打造真实课堂

　　课堂教学力求突出主体性、重视基础性、坚持发展性、体现创造性、提倡开放性，使知识与技能、过程与方法、情感态度价值观有机统一起来，实现课程功能的根本转变。

　　提倡民主、宽松的教学，积极构建以学生发展为目的，以学生自主活动为基础的新型教学方式，要多一份理性思考，多一份踏实，多一份务实，倡导简约化教学，提高课堂教学的实效性。

　　3、强化质量意识

　　对小学数学中的概念、性质、法则、公式等基础知识，尤其是容易混淆的概念，要使学生牢固掌握并深刻理解，不能单靠练习巩固。在抓基础知识的同时要设法提高学生灵活处理问题及综合解决问题的能力。要加强命题研究，关注新题型，力求轻负高效。

　　(二).抓实课题研究

　　围绕上虞市课题《关于小学数学做中学──校本课程的开发和利用的研究》落实好研究过程，提高研究效益;要针对教学中的实际问题，有目的进行研究。

　　(三)、认真开展教研活动

　　1、为扎实有效地提高教研的效率，本学期打算以“传统教研与网络教研”相结合的形式开展教研活动。数学教研组专门建立一个博客，通过博客中的定时与不定的*的上传和阅读，使每位教师积极参与到教研中来，力争形成浓厚的校本研究氛围。教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，引导教师把工作中发现的问题作为行动研究的主题，努力使教研组成为学习型组织，力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。

　　2、要加强对“常态课”的研究，思考如何有效提高课堂教学效益。切实做好“教学工作五认真”。备课时要在钻研教材及新课程标准、教学对象的基础上，弄清本学科的教学目标，教材体系和学生在各阶段必须达到的双基要求，尝试多种形式的备课。要聚焦课堂教学效率，加强教学方法研究，精心设计，认真实施每一堂课教学任务。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求，在提优辅差方面，要有具体的落实提优、转差目标。

　　三、教研活动行事历

　　时间 地点 主要内容 召集人

　　参加对象

　　第一周

　　办公室

　　各年级的教师教学计划及备课情况的检查与反馈。教研组长制定好教研组工作计划，确定教研专题。

　　高段教研组成员

　　第三周

　　教导处

　　申报“上虞市数学教研专题活动的承办”，撰写承办方案，确定上课教师。

　　高段教研组成员

　　第五周

　　会议室

　　学习贯彻校教科研计划。建好教研组博客，进行有关网络教研活动的开展培训。布置撰写“我的特色五分钟”的案例。

　　高段教研组成员

　　第七周

　　多媒体教室

　　六年级组教师“综合实践活动课”课堂教学研讨

　　高段教研组成员

　　第九周

　　会议室

　　新课堂教学论坛：“我的特色五分钟”案例交流。

　　高段教研组成员

　　第十一周

　　多媒体教室

　　五年级组教师课堂教学研讨(主题：教师

　　提问的有效性)

　　高段教研组成员

　　第十三周

　　会议室

　　优秀教师课堂教学观摩(看录像)

　　高段教研组成员

　　第十五周

　　多媒体教室

　　四年级组教师课堂教学研讨(主题：导入与情境的设计)

　　高段教研组成员

　　第十七周

　　会议室

　　期末复习研讨及教研组工作总结

　　高段教研组成员