中二职称晋升中一工作总结

　　任中二以来工作总结

　　**县**中学

　　我叫***，*，**年*月出生，

　　**年*月毕业**大学**，**年*月被评为中学二级教师，任现职以来一直从事高中**教学工作。几年来，我一直致力于提高专业技术水平，潜心钻研，大胆实践，努力使自己成为一名优秀的人民教师。现将这几年的工作情况总结如下。

　　一、提高思想认识，忠实履行职责。

　　本人在工作中忠于职守，任劳任怨，经常超负荷工作，从不计较个人得失，始终以高度的社会责任感和献身教育的精神激励自己，不但对各项本职工作认真完成，还经常主动做好学校的其他工作，力求为人师表，以自己的教育教学效果和人格魅力赢得了广大师生的赞誉。

　　二、植根教育热土，提高育人水平。

　　多年的教学工作，使我更多了一份责任感和使命感，始终狠抓教学工作建设，努力营造优良环境，注重思想教育点滴渗透，寻求更多有效方法，使教学工作井井有条。回顾这几年的教学历程，我想我做到了以下几点:一是关注人的心灵，建设和谐班级。将班级变成学生诗意的栖息地，用激昂的热情去冲击学生的心灵，用欣赏的目光去关注学生的每一份成功。二是关注人的生命，建设爱心班级。教育是用一个灵魂去撞击另一个灵魂。在我的任教班级中，总是时时为学生打开一扇窗，引领他们去享受生命成长的绚丽。教师尊重学生的人格和差异，站在学生立场策划活动。教师关注学生生活，引领学生崇尚科学，走近文明，珍爱生命，充实人生。三是加强学风建设，与学生一起制定常规，大家共同尊守，加强文化建设，做到环境育人，培养班干部队伍，提高自主意识，树立优秀榜样，带动其他同学。

　　三、认真钻研业务，提高教学水平。

　　熟悉教材，狠抓教学，努力探究教学新方法，以适应学生实际，引用现代教学技术，以提高课堂教学质量。所任教班级的学生成绩一直很好。本人较为注重学生的个性发展和能力培养，实行“赏识教育”，做到因材施教，综合评价学生，让学生都能成为各有所长的社会有用人材，注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己、不断上进的良好习惯，并充分利用课余时间，听其他老师的课，课后还积极真诚的与被听课的老师进行交流，既培养、扶持青年教师的早日成熟，同时也丰富了自己的知识视野，为撰写教学心得和教学论文提供丰富的素材。

　　在教学的同时，我还努力进行教学研究，培养了自己的科研能力。平时注重运用专业知识来解决教学实际问题，能吃苦，肯钻研。

　　为了更好地做到因材施教，我很注重对学生的辅导。因为了解不同年龄层次学生心理特点，了解数学教材的结构体系，所以辅导起来得心应手，深受学生的喜爱。

　　为了不断更新教育理念，提高自己的业务水平和教科研能力，除认真学习教育法规和教学理论外，还积极参加县教育教研室组织的多项培训，并能取得较好的成绩。实践证明，继续教育对我的成长和完善是很重要的，对我的工作也大有帮助。

　　通过这些年的努力，我的思想认识和专业能力都有了很大的提高，也得到了上级部门和社会的认可。连续三年获**县“优秀教师”称号，教案《******》在“20**年中国教育系统优秀教案全国评选活动”中获二等奖。另一教案《*******》在“20**年中国教育系统优秀课课件全国评选活动”中获二等奖。20**年在常规教学比赛中荣获二等奖。20**年在

　　课内比教学活动中获优质课评比一等奖等;论文《物*》在全国第十届素质教育杯优秀教研成果一等奖;论文《*****》发表在《*****》中。

　　教育教学工作，

　　是一项常做常新、永无止境的工作，在今后的教育教学道路上，我将上下而求索，努力做到更好，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

　　20**年6月

采编：www.pmceo.cOm

篇2：小学教师晋升职称工作总结

小学教师晋升职称工作总结

本人自20**年9月晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做得更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情况的总结。

一.政治思想

自20**年9月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、*思想和***理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二.教育教学及科研能力

自履现职以来，我担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我做了下面的工作：

1.课前准备：备好课。

2.认真钻研教材，对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5.

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7.

积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8.热爱学生

，平等地对待每一个学生。

在教学中我非常注重教学研究，研究的市级《小学品德课低年级的主体活动化教学研究》顺利结题。

三、工作成绩

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一份耕耘，一份收获，我的优质课多次获奖，20**年6月《鱼游到了纸上》获县一等奖，20**年8月《丑小鸭》获省一等奖；论文多次获奖，辅导的学生作文也多次获奖；20**年10月我再次被评为县学科带头人。

“金无足赤，人无完人”，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量！

篇3：医院带教工作总结-晋升高级职称用

带教工作总结***单位

姓名

按照****医院《关于开展专业技术人员带教工作的通知》（**〔20**〕16号）文件要求，20**年6月至20**年5月期间，我作为指导老师带教了我院***和***2名下级专业技术人员，积极发挥“传、帮、带、教”作用，悉心将自身专业技能和工作经验传授给他们，共同提高专业技术水平。现将带教情况总结如下：

一、认真制定和实施带教计划

按照带教计划，我在20**年6月与2名技术人员结对子实施带教，制定了详细的带教计划，并严格按照带教计划，精心指导，认真讲课，使学习人员掌握了生化常规检验，熟悉全自动生化分析仪的使用，掌握临检、免疫、血液常规检验，能独立完成值班，能够为临床提供准确的检验指标数据，基本掌握实验室质量控制方法。根据带教计划，深入浅出，有步骤、有重点地进行指导，全面提培养对象的业务素质。

二、主要带教措施和效果

1.加强学习，每周在科室内开展一次讲课。讲课内容是检验的基本理论和前沿知识。实习生刚进入科室对环境生疏，情绪都很紧张，往往会感到手足无措。面对这种心态讲课，介绍检验科基本工作任务、规章制度、每日工作程序，使实习生对进入实习的环境有全面的了解。

2.每日工作前进行讲解。每日早晨详细讲解每项操作的过程，使学生能学到书本以外的知识，学为所用，边学边用。讲解力求精、细，重点突出，与业务实际相结合，并且随时有提问，这样有使学生很快熟悉检验科基本业务，了解岗位职责。

3.加强理论联系实际。严格指导，规范操作，根据学生的弱点，有侧重点地讲解，一般在初期本人亲自操作为主，边做边讲；学生边看边学，做配角。每一项操作，严格执行操作规程。第二阶段和学生一起做，让学生初步掌握了一些技能和操作。第三阶段学生做本人在一边指导。放手让学生自己完成各项实验操作，我只是做好指导工作即可，让学习不断提高操作技能，向自己的学习目标逐渐靠近。

4.培养学习的独立工作能力。在实习后期，学生能掌握了检验的各类基本的操作技能，熟悉了科室的各项业务，各种标本的处置也能应付自如，因此可安排学生进行一般地值班，随时注意值班情况，并督促指导实习生应对紧急情况，提高应急能力。

5.加强学习考核。带教结束前，由科室进行一次理论和操作考核，对学生临床实习从知识、技能、态度等方面进行评价，做出鉴定。同时根据医院要求填室了带教评价表。

三、存在的问题和打算

通过带教培训，下级人员的理论知识和操作水平得到进一步提高，基本能够胜任当前的工作。但带教过程中也存在经验不足、自身水平有限等问题，需要进一步提高。在今后的工作中，我将不断总结不足，积极探索，认真做到传帮带，更加圆满的完成带教任务，提高下级检验人员的业务操作水平。