第一学期学校工作总结范本(1)

　　20**-20**第一学期学校工作总结范本

　　过去的一学期，我们始终坚持“做好自己的事有意义”的理念，本着求真务实创新创优的作风，规范有序高效做事，在中心初中办公室的关怀支持下，全体教师共同努力下，全面贯彻教育方针，认真实施课程改革，积极推进素质教育，学校各项工作稳中见升，运行质态良好。

　　对一学期工作进行回顾总结，能发现不足，找出差距，谋求动力，这既是一种自我激励和加压，更能为做好下学期工作起积极的作用。为此，我们专门召开办公会对一学期工作进行小结，并广泛听取教师的反馈意见，形成如下总结。

　　一、持恒有效的事

　　1、学校文化的涵养

　　上学期我们明晰了天平小学学校的精神内涵，围绕“责任、爱心、奉献”为主题，积极以此来引领，从以下几方面，进一步涵养丰富学校文化。

　　阐释宣传天平小学精神的内涵，将其从纸上、墙上，走到全体师生的心中，调动学校全体成员共同践行，共同培育，并不断使之丰富与深厚。

　　由文明道，以文化人。本学期坚持每周推荐阅读一篇美文，观看于丹论语讲座，引导教师广泛阅读，在阅读中调适心理，指导工作，坚定信念，陶冶情操，提升师德水准，营造了较好的精神氛围，初步形成主流价值观和积极的校园舆论。

　　制定创建省实验小学方案和学校三年发展规划，并印发给教师，人手一份，组织学习，使学校的发展目标与规划，做到人人心中清晰，达成共识，形成共同的发展愿景，提高每位员工的大局观，各部门形成工作合力。

　　公正处理学校各项事务，并公开透明化，所有大事都经办公会研究决定，集体决策，并及时公示。平时注重了解教师的反馈意见，做到以诚待人，着意提高领导集体的公信力和全体教师的凝聚力。

　　本学期初，重新修订学校的考核、奖励办法，进一步突出质量是生命线理念，奖励办法也从本校实际出发，重在对每位教师工作的肯定与尊重，侧重精神上的激励，积极引导以实绩论英雄的荣辱观的形成。

　　2、常规管理

　　通过宣传、解释，大家认识到常规隶属于质量范畴，抓好常规促进质量提高，全校上下形成了“抓常规就是抓质量”的统一认识。

　　以双值导为抓手，细化了常规管理的各项措施，完善了记载、反馈交流、整改的工作流程。

　　进一步明确了总值与值日人员的工作职责，做到常对照，常反思，强调总值人员的示范、引领、督查的任务，做到有学生活动的时间段，有学生活动的区域，都有教师值日护导，规范学生的活动，守护好校园安全。

　　从自我做起，认真履行校长一日常规，听课、每天的巡视、集体活动的参与等，严格遵照常规要求，做好全体师生的表率，真正把做好自己的事有意义落实到行动之中。

　　二、有突破有进展的事

　　一到校就读书习惯的养成

　　上学期我们就开始做这件事，但一直收效甚微，在总结反思上学期的工作的基础上，本学期着重从三个方面突破：

　　为什么读。学校将一到校就读书的好处，做好这件事的意图与决心，做成相关幻灯片，通过专题会议教师交流，对该项工作进行宣传。事实证明只有教师理解了，才会支持这件事。认识到位了，行动才会到位。

　　读什么。本学期我们编印了素读经典

　　诗意人生的校本教材，学生可以读经典诗词，也可读亲近母语，也可读语文、英语课本。第二天早上读什么，教师在前一天晚上做好安排，任务具体明确，学生也就有事可做。

　　怎么读。班级培养小助手，每天早上组织同学读书;教师利用晨会进行教育引导，培养学生一到校就读书的意识与习惯;学校安排专人进行巡视并评优。

　　到本学期结束，全校绝大多数班级早读情况很好，班上哪怕是一个人来，学生也能端坐捧出书本读书，书声一片。

　　2、科普工作

　　学校科普工作基础较好，上学期县科普示范学校复检中，也以高分通过。本学期英语扑克、七巧板、科学幻想画、航模等兴趣小组活动正常;在参加科协的科幻画比赛中，我校多名学生获奖，学校被授予优秀组织奖;学校的航模代表队将代表宝应县参加省级、国家级的航模竞赛;由于各项工作突出，被定为市科普示范学校的申报单位。

　　三、有品位的事

　　师生读书的高度，就是学校的高度。本学期为结合创建省实验小学，进一步明晰了学校特色发展方向，将开展读书活动、构建书香校园列为学校特色发展之一，并制定了相关的活动方案。该项活动也受到了中心初中办公室的大力支持，一次性为学校图书室装备了七千多册图书。这学期图书室的图书流通量明显增加，学生的阅读习惯已初步形成，阅读兴趣也在逐步提高。

　　四、有发展潜力的事

　　本学期注重了教师全面质量观的引导工作。高质量的学校绝不仅仅是指高分数、高名次，需要我们时刻把学生全面发展放在心中，通过宣传与开展各项活动，引导教师逐步树立全面育人的观念，切实开展好每个月的主题教育月活动，充分发挥板报、橱窗、宣传牌的育人功能，坚守住晨会课、班队课等德育阵地，对学生进行安全、卫生、品德、艺术等多方面的教育，开展了读书节、艺术节、体育节、六一文娱汇演等活动，综合实践活动在县评比中获优秀奖。本学期开展的活动较之以往任何一学期都要多，教师们没有担忧也没有怨言，非常认同这些活动的开展。

　　五、最本质的事

　　立足课堂教学研究，凝心聚力抓质量，是学校最常规也是最本质的事。学校质量如何持续走高走强，是学校班子成员一直思考的问题，只有在课堂教学上下功夫，减负增效是教学工作走向良性循环的切入口。

　　本学期的校本研究主要有：1、按计划、规范进行集体备课;2、以推门听课的形式加强教师上课常规的指导;3、严格执行月考核制度，加强日常教学常规的检查与指导;4、观看解读名师课堂，用以指导改进自己的日常教学;5、邀请本县专家对我校的课堂教学现状进行分析，并进行现场指导。

　　提升质量，坚持抓起点，从基本抓起。课堂教学尤其关注新授课，关注学生学习习惯、课前准备和教师上课的精神状态。语文学科抓学生的书写与课文的背诵，并安排专项检查与评比;数学学科关注学生的草稿纸的运用与教材上练习的完成;英语学科关注单词、短语的记忆和课文的朗读背诵。

　　今年开学初，我们就制定了本学期的质量目标，交由教师讨论，分析本学期在提升质量方面的困难，增强教师的危机感，忧患意识，做到人人有目标，个个争上游，通过完善考核与奖励的办法，充分发挥年级组的团队作用，以开放的心态合作交流，达到资源、经验共享，提高整体教学研究能力。

　　通过一学期的共同努力，本学期全校48个主要学科(较上学期：)所思

　　1、今年创建省实验小学任务重大，工作繁杂，如何利用创建契机，增强教师的历史使命感和创建的荣誉感，如何把创建工作与学校的内涵发展相结合，相互促进，相辅相成，从硬件与软件等方面一起来提高办学品位，促进学校事业的科学和谐发展。

　　2、学校校本研究的实效性问题。一学期来教研工作，都能按计划有步骤地实施，但有些活动对课堂教学的实际指导作用不大，教师没有从校本研究中受益，因而缺乏对研究的兴趣，如何根据本校实际及教师队伍年龄偏大的实际，从身边的事研究，小切口、有实效的引导教师开展研究。培养参与研究的兴趣，营造良好的教研氛围，是今后一段时间的重要任务。

　　3、读书活动的深入推进问题。读书活动前期运行情况良好，但如何将读书活动进一步推进深入开展，激发师生的读书兴趣，养成良好的阅读习惯，并逐步形成特色，到目前为止仍是一个较困难的课题，本学期中，我们为此专门召开教师座谈会进行研讨，但对怎样开展丰富的读书活动，激发兴趣，展示学校的读书成果，仍缺乏明晰的思路，还处于不断探索之中。

　　4、学校开展的科普教育，很大程度上集中在少部分学生身上，以表演、展示为主，下学期准备在做好校级兴趣小组的基础上，将科普教育进行普及，并将进一步生活化，把科普知识与本地农业知识、生活常识等结合，准备编写具有地方特色的科普知识教材，将科普特色做强做扎实。

　　5、广播操训练过去我们有比较好的基础，因新广播操的学习，加之对该项工作不够重视，学期中虽集中训练了一周，但整体效果较之以前有所退步，需在下学期加大工作力度。

　　回顾过去，立足当前，筹谋未来，有全体师生的共同努力，有上级领导的支持，本着用心做事的原则，不断思考，不断探索，我们有理由相信会做得更好。

采编：www.pmceo.cOm

篇2：小学期末学校工作总结(2)

　　20**小学期末学校工作总结

　　本学期我校在上级领导关心支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作，回顾过去的一个学期，主要做了以下几个方面的工作：

　　一、少先队工作

　　本学期，我校少先队工作以培养学生道德行为习惯和人文素养为重点，以培养少先队员高尚的思想品德和实践能力为主线，扎实有效的开展少先队工作。

　　1、加强和改进少先队员思想道德建设

　　我校少先队组织结合学校实践，认真执行《公民道德建设实施纲要》，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，尽心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质。

　　2、以“文明礼仪伴我行“活动为载体，狠抓文明礼仪教育

　　我校加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

　　(1)开展“文明礼仪伴我行“主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

　　(2)以稍显大队的名义向全体师生发出践行文明利益的倡议，动员师生人人做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

　　(3)让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪，家庭礼仪和社会礼仪的知识，重温《小学生礼仪常规》，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

　　3、以大、中队活动为载体，开展少先队活动

　　我校能坚持以践行荣辱观，弘扬民族精神等主题为主，设置中队主题活动，从学生实际出发，根据学生身心发展需要，开展有针对性，教育性强的主题活动。

　　二、教学工作

　　1、加强常规管理

　　本学期一开始，教务处就制订了切实可行的教学工作计划，合理安排学校总课表，严格执行新课程标准，开齐、开足课程。

　　2、扎实开展月报工作

　　为了有效推进我校的教育教学质量，教务处督促教师认真批改作业，及时有效备课，并于每月底对教师的作业种类，作业批改次数以及单元测验次数，成绩登记进行认真检查并记录存档。同时要求教师对试卷进行认真分析，对教师的业务手册完成情况督促、检查并在学校列会及时进行反馈。

　　3、教研活动

　　本学期，教务处在校内充分农远资源作用，扎实有效的开展教研活动，并组织中青年教师外出听课，开阔了教师们的视野，更新了教育教学理念，提高了我校的教育教学质量。

　　4、其它工作

　　教务处在做好分内工作的同时，还认真组织教师完成普九及年报工作，完成学校校园文化建设资料，依法治校资料，经常利用节假日及课余时间组织教师为我校的留守儿童之家建设与管理付出大量心血，工作卓有成效。留守儿童之家建设与管理得到各级领导高度称赞，并被选为长丰县十所“示范留守儿童之家“之一。

　　三、学校创建工作

　　创建***、安全、文明校园是学校工作重中之重，也是全体师生工作学习、生活的根本保障。本学期，学校创建工作主要从以下几个方面开展：

　　1、加强领导、措施到位

　　学校成立了工作领导组，专人负责，齐抓共管。确立“学校教育安全第一“的教育指导思想。建立以校长为责任人的安全工作领导组，同时与各班班主任签订安全工作责任书，明确责任和任务，积极营造“人人想安全，抓安全“的良好氛围。

　　2、大力宣传、形成共识

　　为了提高学生自我防范意识和自救能力，不断增强广大教师的安全意识。学校采取多种渠道开展安全普法教育，组织师生听取安全法制报告会，利用黑板报、宣传栏、班队会等多种形式进行宣传教育，增强师生防范意识，消除安全隐患，大大降低事故发生率。

　　3、环境卫生工作

　　在做好***平安校园的同时，学校继续有效做好校园环境卫生工作。为了学校常态化保洁，学校坚持每周五卫生大检查，评选卫生先进班级，并授予流动循环红旗，达到预期目的。

　　四、后勤总务工作

　　1、总务处人员认真履行职责，工作认真负责，学期开学前能提前准备好各种教学用品，为学校按时上课创造条件，保证学校工作的正常开展。

　　2、勤俭节约，依法理财。坚持财经制度，严格按上级有关规定做好收支两条线。

　　3、增收节支，多渠道增加学校收入，改善办学条件。

　　五、工作中存在不足和努力方向

　　虽然我的平时工作尽了努力，但是部分学生的思想行为和个别教师的服务意识有待加强，教育观念，教学方式方法，工作能力，管理水平和师德等需要我们不断自我认识，自我提高。

　　相信今后工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一个新的台阶。

篇3：某学校教育教学工作总结(1)

　　20**年学校教育教学工作总结

　　在上级领导的正确指导下，我校一年来以课程改革为中心，以课堂教学研究、教师队伍建设为基本点，切实增强改革意识、质量意识、服务意识，不断提升教育教学质量，确保学校教育教学工作有序、高效地向前发展。

　　一、优化教学管理，提升工作有效性

　　教育教学是一项复杂的系统工程，真正提高教育教学质量必须做到脚踏实地，扎扎实实地加强学校各项管理，抓好每个细节。

　　1、按照教育部课程设置方案和我省课程计划有关要求，根据实际情况，我校制定了课程实施方案，开齐开全课程。在具体执行过程中努力做到保证课程设置的完整性，保证学年安排不随意变更，保证各类课程授课总时数。

　　2、学校制定并完善了一系列制度，通过不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核等，将评比结果做为评优、晋级的重要依据。加强课堂教学的跟踪，坚持听课、评课制度，及时与教师交流，提出指导性意见，解决教与学中的各种问题与困难，促使教师改进和提高。

　　3、面向全体学生，因材施教，最大限度地激发学生学习的积极性、主动性。注重学生作业质量，统一规范作业格式，大力提倡分层练习。

　　注重学生发展性评价及学生能力培养。对学生作业情况进行教师、家长、学生的互动评价

　　二、强化校本培训，促进教师发展

　　1、以活动为载体，强化师德师风建设

　　学校以师德建设为核心，成立了以校长为组长的师德建设领导小组，加大师德考评力度，完善师德考评机制。开展了“塑师德，正师风，律师言，严师行”为主题的系列师德教育活动，在学生中开展问卷调查，了解教师教育教学情况。注重在师德交流上下功夫,发挥身边先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，形成良好教风。

　　2、以校本培训为手段，促进师资水平提高

　　(1)学校将教师培训纳入学校计划，采取“走出去”、“请进来”，集体学习与个人自学相结合的办法，加强与专家对话和横向交流。一年来，我们派出了语文、数学、英语、科学等学科的教师分别到郑州、新乡、卫辉市一小、二小等参观学习，老师们观摩了风格迥异、教学理念新颖的不同课例，倾听教育专家的讲座和点评。回校后学校组织听课教师进行了翻版课展示并集中评课，使老师们了解了课改动态，更新观念，反思自己的教学，受益匪浅。

　　(2)倡导学习之风，实现“自我完善”。充分利用学校现有的教学资源，提倡教师主动学习。结合工作实际，学习教育专着杂志，提高驾驭教材、处理教材的能力，对教育工作进行总结提高自我反思。

　　(3)发挥骨干力量，起示范引领作用。他们在学校担任学科教研组长，成为教研活动中的中流砥柱，发挥着主干作用，随时随地组织组员开展备课、说课、课后延伸等教研活动，有利地创造了教师间互相关爱，互相帮助，互相切磋、交流的工作环境，有效地提高了教师的教学能力。骨干教师负责对所带教师的学习、备课、上课等进行具体指导。学期初开展骨干教师展示课，

　　(4)积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给青年教师提供更多的展示交流才华的机会，为青年教师的成长搭建平台。组织青年教师开展了板书、硬笔书法、演讲等教学基本功比赛，进一步促进教师的专业化发展。茹素君代表学校分别参加卫辉市以及新乡市书画比赛获得一等奖。琚洋、徐庆冉所作的公开课获得镇中心校优质课一等奖。

　　三、我校树立了“学校是教研基地，教室是教研室，教师是研究者”的全新教研理念。以校为本，注重教研的内容和方式，从实践中不断发现问题，研究问题，解决问题。

　　(1)、以改进常规环节为主，进行探索研究，学校对教案备写进行了全方位的改革，采用互动式教案备写，要求教师在备写教案前，必须要从“备课标、备教材、备学生、备教学、备学法”等方面进行集体研讨，

　　学校每周一组织一次教研活动，教研组长负责带头参与评课，解决学科重点问题，引领大家深层次地解读新课程标准，并以随笔、反思等多种形式提高自己的教学理论水平。这种研课活动既提高了教师个人的教学能力，又增强了教师间的凝聚力，使整个教研组成为一个充满活力团结奋进的集体。

　　通过努力、实践，学校教育科研工作取得了可喜的成绩。一年来，我校在历次期末调研考试中教学成绩名列前茅。

　　今后工作设想：

　　1、加强学校教学常规管理，在“实”字狠下功夫，在“细”字上求突破。进一步提高教师工作的能动性，全面提高教师队伍水平。

篇4：某学校第二季度工作自我总结

　　20**年第二季度工作自我总结

　　为切实做好学校安全工作，全面消除安全事故隐患，杜绝事故的发生，根据上级文件精神，以及市教体局、镇中心校的安排部署和具体要求，结合我校的实际，狠抓

　　学校安全管理和学生安全教育工作，切实落实学校安全责任制，强化薄弱环节的安全管理，全面排查可能出现的安全隐患，新学期开始我校认真开展了拉网式大整

　　治、大排查工作。现将工作总结如下：

　　一、指导思想

　　以“****”重要思想为指导，牢固树立“安全第一、预防为主、综合治

　　理”的思想，从树立和落实***的高度，充分认识当前学校安全工作的严峻性、艰巨性和复杂性，保持高度警惕，切实强化安全监督检查，及时消除各类安全

　　隐患，努力减少安全事故，坚决遏止重特大事故的发生。

　　二、学校领导高度重视

　　专门成立了专项安全排查工作领导小组，把安全排查整治工作作为学校首要工作，作了全面安排和部署，做到分工明确、职责明确、责任到人、落实到岗。

　　三、安全排查工作全面有序，措施得力。

　　(一)第一阶段，宣传教育。

　　学校按照安全排查工作的要求和内容分别召开全校教职工大会和全校师生大会，校长全面传达上级会议精神，并针对学校实际作具体布置：

　　1、各班召开“珍爱生命，安全第一”为主题的班会;

　　2、每班出一期安全黑板报;

　　3、宣传窗内办一期安全宣传刊;

　　4、各班办一期安全手抄报;

　　5、举行安全知识测试活动;

　　6、利用*对学生进行安全教育，教育学生注意交通、用电、饮食卫生等安全，还教育学生防火、防盗、防溺水等。

　　(二)第二阶段，进行班级内部自查与整改。

　　开学第二周为班级、办公室、远程教育教室、公共设施的自查阶段，对自查出的问题立即整改并报告给安全领导小组。对不能彻底排查的安全隐患必须书面报告安全领导小组，由安全领导小组制定整治方案、措施，限期整改。

　　(三)第三阶段，拉网式大排查。

　　由郭正亮校长带领，安全领导小组于开学后的第三周对学校的安全隐患再一次进行拉网式大排查，存在的安全隐患立即整改。主要情况为：

　　(1)学校健全完善了学校安全工作领导责任制、工作责任制、安全工作各项管理制度，进一步落实工作机构和人员，强化学校安全组织管理、责任意识，加强安全工作的管理和督查，做到工作落实到人，职责明确，责任到人。

　　(2)设施设备安全。我校校舍房屋建筑手续齐全。学校的校舍及常用的设施设备已经维修或更新，检查更换了教室内不亮的日光灯管，维修了教室里损坏的门、窗、桌椅。现能够保证师生使用时的安全。

　　(3)消防安全。我校定期检查人员相对集中或可造成安全事故的场所，如学生宿舍、食堂、阅览室、会议厅、锅炉房、燃气设施、供电设施、实验室等重点防火部位的安

　　全隐患，按照公安消防部门的要求，及时进行整改。对于学生比较集中的教学楼、宿舍楼等地方，配备了必要的消防设施;楼道内的电灯完好，能够正常使用，楼层

　　转向平台处加装了照明设施及应急照明灯;明确了整改责任人，确保防火安全。

　　(4)饮食卫生安全。做好流行性疾病的宣传及预防工作。学校食堂定点采购有关资料齐全，保存完好。加强了学生食堂、小商店的卫生管理，对炊事人员进行安全和卫生知识教育，对学生进行自我防范意识和能力的教育，不食用来历不明的食物。

　　(5)交通安全。严禁师生乘坐机动三轮车、低速载货汽车、无证照车辆;接送学生的车辆手续齐全，坚决禁止雇佣或使用报废车、拼装车、未检验或检验不合格以及不符合安全技术标准的车辆接送学生;接送学生的车辆严格按照核定人数载客，无超员现象。

　　(6)学校周边环境安全。学校与公安、文化等有关部门联合，加大了学校周边环境的治理力度，坚决取缔了学校周边违法的场所;门卫严格按照学校规定查验来访人员身

　　份证，严格履行登记手续，防止非教学用的易燃易爆物品，有毒有害物品和管理刀具等危险品进入校园，学校周边环境目前良好。

　　(7)其它安全。加强师生心理健康教育，杜绝了师生因心理压抑或失常造成的安全隐患以及校园暴力事件等。

篇5：第二学期学校教育教学工作总结(1)

　　20**第二学期学校教育教学工作总结

　　**—**学年度第二学期学校教育教学工作总结

　　本学期，在上级教育部门中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以高效课堂为切入点，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，逐步改变教学模式。加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和学习、工作热情，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。现结合本校实际，总结

　　一、加强校领导队伍建设，充分发挥班子成员的主导作用。

　　作为一支较年轻的校领导班子，面临着实践高效课堂、提高成绩和特色校创建、校园文化建设的多重压力，我们通过学习，虚心听取中心校领导的意见，大大提高领导管理业务水平。此外，还经常向一些兄弟学校请教，学习一些好的经验和有效的管理方法。还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

　　一年来，领导班子团结一致。学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划、规章制度。做到有章可循，心中有数。指导教师制订出切合本班实际的班主任工作计划，行之有效的教育教学工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

　　学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。校长郝传以校为家，兢兢业为，把学校的各项工作管理得井井有条。在全校师生的共同努力下，成功通过的教研室的教学督导评估工作。积极推动和组织家访工作，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到学校、社会、家庭的有机结合。

　　加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担课。深入学习、领会中心校提出的以“先学后教”为中心的教学模式，以“还课堂给学生”为中心，以提高学困生为抓手，切实推进教学理念、方法、模式的改革。领导班子深入课堂听课，了解教学改革的动态，掌握教学第一手材料，为深入指导课堂教学作依据;在领导的带动下，教师相互听课、评课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

　　二、重视队伍建设，培养优秀师资。

　　师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习与网络教研。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题。以不断提高教师管好班为重点，不断激发其献身山区教学的积极性，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

　　在教师管理上，以教职工考核、绩校工资的发放为契机，学切实把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与教职工考核、绩效工资直接挂钩。学校涌现出了很多以刘国丽老师、刘泽红老师为首的爱岗敬业、以校为家的模范。

　　三、加强德育工作，建设文明校风

　　德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

　　1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育

　　2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

　　3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;

　　4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;

　　5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

　　6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以少先队为依托，开展主题教育、慰问活动等进行德育教育。

　　教学工作是学校的中心工作。我们，以小学教研室搭建网为依托，通过学课改、抓教研和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

　　1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，上好跟进课，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

　　2、实行月考制度。除了积极组织参加中心校的月考外，学校还安排自己学校的月考。并鼓励教师自己出试题，对学生每月学习情况进行考核。每次考试都要求学生单人单桌，教师轮换监场。坚决杜绝学生抄袭他人试卷，让他们明白只有平时努力学习，才能取得优异成绩。每次月考设班级学习标兵和进步奖两种奖励。鼓励学生平时努力学习。

　　3、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

　　(1)、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数英占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交主任室。

　　(2)、做好学籍管理工作。随着省学籍国网的开通并投入使用，使学籍管理的维护不再只局限于纸质，使学籍的管理进入信息化、规范化、科学化的时代。所以必须认真学习和掌握相关知识和技能，才能适应时代发展的要求。

　　(3)进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，主任室每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，针对在检查教案、作业批改、听课中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

　　(4)、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。

　　(5)、结合学校的特色创建，积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，作业展评，手抄报比赛，趣味运动会，大型六一游园等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。也极大地推动和促进了学校的特色创建。

　　(6)、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。

　　五、加强家访和安全管理工作

　　为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

　　1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

　　2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

　　3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

　　4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

　　六、坚持财务制度，开源节流。

　　⒈学校严格执行《唐山市义务教育学校财务管理制度》。

　　⒉学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。

　　⒊学校广辟门路，消除安全隐患，改善办学条件。

　　4.学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。

　　5.学校与社会爱心人士取得联系，解决了多名贫困学生的问题，并为学校捐书数几十册和部分体育器材。

　　七、存在问题

　　回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，还存在一些不足。

　　回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为霍庄小学努力谱写教育新篇!