顶岗的实习报告总结

　　20**年顶岗的实习报告总结

　　2.11——7.13是我实习生活的起始点，在这5个月的实习生活中，我付出了许多，也收获了许多。这段经历也即将成为我生命中弥足珍贵的财富。回过头来，细细品味这5个月的酸甜苦辣，一个个感人的镜头依然那么清晰可见，我也在它的滋养下慢慢成熟、坚强：还记得刚刚踏进实习学校大门时忐忑不安的心情，转眼间，我是在无比自信与无比留恋的心情下，踏上离别的征程的

　　现在又平复心情，来认真的做这份定岗实习总结，满心留恋的回顾着这期间的点点滴滴：

　　第一个挑战悄然降临——上岗措手不及

　　2.12号——我们到达北峰中学的第二天，8点整和所有在校老师一同点名报到，并满心期望着学校安排我们6位实习老师听课，结果“大失众望”，被校长杀了个措手不及

　　点名完毕，校长笑盈盈地对我们几个实习老师说：“这是你们的课程安排，早就给你们安排好了，就等你们来呢!今天就算正式上岗了啊!好好努力!全校师生都非常欢迎你们的到来”没听清楚后面的讲话，一听到“今天正式上岗”，心里的小兔子就跳个不停。拿到课程表一看，还好第三节课!

　　这可是我第一次正式上讲台!我清楚地知道这虽然是第一次在学生面前亮相，但却是至关重要的一次!这关系着我在他们心里的最初形象，也是最稳固的形象。可自己完全没有实战经验，也未曾听过一节课，这可真赶鸭子上架啊!

　　站在讲台上，看着好几十双好奇、新鲜的眼睛齐刷刷的盯住自己不放，心一下子揪到了嗓子眼，比刚刚到达实习学校时的心情还紧张百倍，因为站在这里我被赋予了一种名副其实的责任，我必须来完成它，责无旁贷!偷偷地深呼吸、微笑、放慢语速通过一系列暗自放松的动作，心情渐渐的平静下来，表情也从容了许多。

　　这节课还算比较成功，让大家对语文这门学科有了更深一步的认识，同时最重要的是在学生的心里增添了对兴趣学习的认识。这打开了我实习生涯的第一页!还记得当时走出教室后,最大的愿望是：明天快快到来，我要给学生展示更加丰富精彩的一堂语文课!

　　第二个挑战接踵而至——主持人非我莫属

　　生命中的又一奇迹，幸运地降临在了实习生活中。

　　学校领导给我们几个实习老师开会，又一重任落在了我们这帮在教师中可称得上是初生牛犊的实习生肩上，组织策划“三.八妇女节联欢会”!对此，我们颇感荣幸，这是学校领导到我们的肯定与信任，毕竟我们六个实习生的专业各有千秋：音乐、美术、英语、教育、中文，不同的专业凑到一起，对于组织这次联欢会也算是非常有利的条件了。

　　我们6个实习生利用自己专业优势各自承担着不同的任务，毫无疑问，主持人的角色非我莫属了!众望所归，我百口莫辩，又只得扛下来了，也想好好挑战一下自己，看看自己有多少潜力可以挖掘。幸好还有一个男主持陪同，自己也坦然了许多。但还免不了紧张，一遍又一遍地修改台词，希望更加完美，给联欢会锦上添花!还记得自己前一天晚上，拽着男主持一次又一次地对台词，生怕自己到时有哪怕一点的瑕疵，紧张的大半夜没睡着，我这个声称不知道失眠啥滋味的人也切身体验了一次失眠的感受!

　　说实话，自己虽是一名中文系学生，但生活一直是很低调的，也许是因为性格原因，自己很少参加什么活动，更不用说主持了。这个角色像一座山，但我必须爬过去，因为我想有一段圆满无憾的实习经历，我非常重视这次顶岗实习带给我的种种，我必须做到最好!

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篇2：下半年顶岗实习工作总结

　　20**下半年顶岗实习工作总结

　　时光荏苒，岁月如梭，半年的忙绿紧张而有序的的顶岗生活悄然而去。整整一学期的教学生涯，短暂而充实。在这段时间里，我经过不断努力，积极尝试，已经由一名在校大学生成功转变为一位人民教师。回首那些与学生相处的日子，虽然有过彷徨与失落，有过伤痛和疲惫，但当我真的要离开他们的时候，心头却涌起一种复杂的情感。这些复杂的情感包含着我对这里和蔼可亲的老师的尊敬，对这里活泼可爱的学生的留恋，以及对这段实习生活的依依不舍。半年顶岗，我们也逐渐从稚嫩走向成熟，一步步的蜕变，使自己成熟了许多，同时也学会了许多。无论是在思想方面，教学方面还是生活方面，自己都有了很大的提升。

　　培训结束后，我就留在了承德县第四中学实习。这四个多月的顶岗实习是学生到老师的角色改变。通过此次实习，我收获了宝贵的教学经验，体会到了人民教师的酸甜苦辣以及所肩负的责任，以下是我对实习工作的总结：

　　一、思想方面：

　　我深刻体会到了基层教育的艰辛与神圣，农村孩子的英语基础相对薄弱，但是孩子们却是十分的纯真和善良，他们每一个人都是十分的好学，这就更加坚信了我作为一名教师的信心和决心，我一定要把这个班级带好，他们的英语基础我可以一切从零开始。我对自己最有自信的地方就是我有在足够的热情，我愿意付出，不怕一切的辛苦。踏出校门，来到中学支教，也让我更加理解了社会的现实，一个人必须要独立的承担起生活的重任，做好自己应该做的事情。我已不再是小孩子，必须要对自己负责，对自己的行为负责。

　　在新的形势下严格要求自己不断进取、认真提高自己的思想业务水平。对于在教育教学改革过程中的新观念、新方法、新问题都努力去钻研，将马列主义的普遍哲学原理运用的实际教学中，同时引导学生用发展、全面的观点看问题，重视自身内因的作用。热爱本职工作，秉承“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”的精神，立足现在，面向未来。

　　二、教学方面：

　　1、听课

　　刚到实习学校的前两周，我自己一边上课，一边不断的听其他老师的课。同样是听课，但现在听课跟以前完全不一样了。以前听课是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不同，上课的注意点就不同。现在听课注意的是老师怎样讲课，如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等等，作好听课记录，多学习老师的教学方法和经验。在这段时间里，我不仅听了数学课，还听了一些其他学科的课，无论听什么课，最终都能满载而归。

　　2、上课

　　上课方面，从开学我就一直是自己独立带一个班级，开始的时候总是紧张，有点不知所措，不过在经历了听课之后，我就开始了虚心的学习，也有很大的收获。比如，其他老师的引入，每次都能引得恰到好处，还有她讲课很有激情，也很细致，特别能吸引学生的注意力，这些都给了我很大的启示和启发，对我教学技能的提高有很大的帮助。老师们对我也很关心和负责，我有时候请他们来听我的课，在课后老师们总是细心地帮我评课，针对我在课堂上出现的缺点提出宝贵的意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，不断提高教学水平。

　　每一节课都是一个成长的机会和过程，每一次上课都以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突破难点，认真完成上课的每一个环节，在课后做好辅导工作，注意分层教学。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。严格要求自己，尊重学生，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。

　　第十九期顶岗

　　**分队**县第**中学分队

　　孙**

篇3：顶岗实习心得：它给了我成长的机会

　　顶岗实习心得：它给了我成长的机会

　　无巧不成拙的参加了顶岗实习，这次实习真的给我留下了太多太多美好的回忆。我实习的学校是我的老家萧县孤山中学。从20**年9月1日到20**年11月21日的教学生涯。时间说长也不长说短也不短，但每天过的那么充实而又开心。学校条件十分简陋但给我的感觉又是那么的温馨。在这段时间里，孤山中学的所有老师包过主任和校长都对我非常关心与热情。而我自己经过不断努力，积极尝试，已经由一名在校大学生成功转变为一位人民教师。作为一名实习生，我抱着学习的态度在这里工作，我深感责任重大，因此，脚踏实地的虚心学习，认真提高教学水平，不断完善和自我超越便成了我实习生活的主要内容。实习学校正好缺八年级的物理老师和七八年级生物老师。所以第二天我便“走马上任”了，担任八年级(1)班的物理老师和生物老师以及七年级(1)班的生物老师。我的指导老师是一个教龄有二十几年的物理老师-卢老师，非常的和蔼可亲。

　　在第一次公开课结束后，说实话我讲的并不怎么好，他细心的指导我，他给了我很多经验，为了能够更好的掌握更多的教学经验，我总是会利用自己没课的时间去听一些有经验的教师的课，当然这里面有物理老师，化学老师，英语老师等等。向他们学习教课的经验。在听课过程中，我收获了很多，从教态、板书、教法、重难点突出到课堂气氛的调动，都使我受益匪浅。

　　在三个月的实习教学期间，我们学校一共进行了1次月考和1次期中考试，我也参与了监考活动，这些都完善了我的整体教学结构。作为一名八年级老师，我深感责任重大，学生是第一次接触物理。在学生们正形成一个完整的物理知识体系这个时期，我必须引导好，所以每一次讲课我都会仔细检查，确保教学的严谨性。在班主任工作方面，我积极主动与八年级各个班主任交流沟通。每位班主任都有自己的管理方法和风格，都着实让我佩服。为了更好的了解班主任工作，我会利用大课间去辅导学生、和学生谈心，就这样一次次，学生们心中已经把我当成他们心中的大哥哥。经过这些努力，我在班主任工作上也有了不少收获。作为一名合格教师，我们都要有奉献精神，我在这些过程中感觉到了付出的快乐。

　　谈到离别更多的是伤感，但总有离别的那一刻。这里给了我太多的感动，给了我太多的回忆。真心的感谢萧县孤山中学给我这次实习的机会。给了我成长的机会。你不仅让我学到了怎么去教书，更教会了作为一名老师所拥有的责任感。

篇4：顶岗实习心得：难得的弥足珍贵的经历

　　顶岗实习心得：难得的弥足珍贵的经历

　　时光飞逝，转眼间，我在萧县孤山中学的近三个月实习生活已经结束了。从20**年9月1日到20**年11月25日的教学生涯，短暂而充实。在这段时间里，我经过不断努力，积极尝试，已经由一名在校大学生成功转变为一位人民教师。作为一名实习生，我深感责任重大，因此，脚踏实地的虚心学习，认真提高教学水平，不断完善和自我超越便成了我实习生活的主旋律。在这个饱含收获的时节，我的实习生活也硕果累累，现将几点归纳如下：

　　在教育实习方面，由于自己本身是汉语言文学专业，实习学校正好缺八年级的语文老师，所以第二天我便“走马上任”了，担任八年级的语文老师。学校给我安排了九年级的语文老师做我的指导老师，我总是会利用自己没课的时间去听他的课和一些有经验的教师的课，向他们“取经”。在听课过程中，我收获了很多，从教态、板书、教法、重难点突出到课堂气氛的调动，都使我受益匪浅。此外，我还邀请部分老师来听我的专业课，请他们指出不足。同时我还参与了学校每周的各学科教研活动，听评课活动，每一次都有收获。为期三个月的实习教学，进行了一次月考、一次期中考试，我们也参与了监考活动，这些都完善了我的整体教学结构。期间，老师的听课知道让我收获颇丰，从教学技能各个方面对自己有了全面认识。作为一名语文老师，我深感责任重大，在学生们正形成人生观、世界观、价值观的关键期我必须引导好，所以每一次讲课我都会仔细检查，确保教学的严谨性。

　　在班主任工作方面，实习学校并没有让我们实习生担任副班主任的职务，但我积极主动与八年级各个班主任交流沟通，向他们取经。和他们学习班级权力结构下放、学生日常生活管理、心理辅导等方面。每位班主任都有自己的管理方法和风格，都着实让我佩服。为了更好的了解班主任工作，我会利用晚自习的有力时机去辅导学生、和学生谈心，就这样一次次，学生们心中已经把我当成他们的副班了。八年级班主任王老师交流后，在他的帮助下，我成功的举办了一次以感恩为主题的班会，收效甚佳。与此同时，我还制定了两份班主任计划，包括：班情分析、德育教育方式、工作目标、工作目标、工作要点、主要措施和培优转差几方面。经过这些努力，我在班主任工作上也有了不少收获。

　　我在保证完成教学任务的基础上，积极配合学校的各项工作;利用课余时间向困学生尽自己所能捐款捐物;针对本地开展推广普通话活动，从校内到校外各个途径来宣传;帮助学生们解决日常问题。这一系列活动得到的在校老师的一致好评，我们感觉很值得、很欣慰。作为一名合格教师，我们都要有奉献精神，我在这些过程中感觉到了付出的快乐。

　　在教育调查与研究上，我们从教学实际出发，从课堂中存在的突出问题为起点，针对学生上课不认真听讲、自我约束力、自控能力差等问题开展了一系列活动来解决这些不良习惯，学生们亲自参与到活动中来，极大地调动了他们的积极性，各班班主任及相关任课老师也参与进来。经过老师们和学生们的共同努力，到现在为止，已经有所成效，取得了很好的成绩，这项活动的进行不仅使教学环境得到优化而且教学成绩也显著提高。为了更好的巩固这一成果，我们还进一步完善活动的后期监督工作，真心的希望学生们能深获其利。

　　三个月的充分锻炼使我成熟了许多，深入的交流使我更加理智。短暂而充实的三个月教学生活，使我学到的不仅是单纯的教学技能，还有为人处世的方法。我在这里得到了提升，得到了锻炼，我会将在这次实习过程中得到的经历、收获化作一股动力激励自己去努力进取、拼搏奉献!真心的感谢为我们提供此次实习机会的校方领导和实习基地，我将把这次难得的弥足珍贵的经历珍藏永久!

篇5：路桥工程学院顶岗实习管理要求

　　路桥工程学院顶岗实习管理要求

　　为加强顶岗实习管理,确保顶岗实习安全，达到预期学习目标,现进一步明确顶岗实习管理要求如下:

　　一、实习前

　　1、开好一个动员会。会议内容包括：顶岗实习目的、意义;顶岗实习要求(包括：纪律、及时与指导老师沟通、到岗后及时登录实训OA和大学城空间);毕业设计要求;顶岗实习安全。

　　2、签好一个三方协议。企业、学校、学生三方。每个学生都要签，签协议之前要求每个学生都认真学习协议，清楚协议内容。特别是安全条款。各二级学院也可以结合本学院情况，签订学校与学生，学生与企业的实习协议。

　　同时，建议通过信件、手机短信、网络等方式完成"给家长的一封信"，告知学生的实习时间及安全事项。

　　3、发放一本实习手册。手册上必须包括：实习目的、内容、计划、要求，毕业设计要求，月度实习总结、实习总结、企业鉴定等内容(取消原来的实习周志，将周志中月度总结、实习总结和企业鉴定并入到实习手册中)。

　　4、买好一份实习保险。该工作由实训处和财务处负责办理，所有实习学生均购买顶岗实习意外的伤害险。

　　5、上好一堂实习安全教育课。这堂课放在实习动员会上上还是专门安排时间上都可以，总之必须要上。用一些案例、图片、视频给学生讲述工作安全、生活安全、出行安全等。

　　6、安排好一位指导教师。每个实习学生都要安排一名教师负责毕业设计和顶岗实习的专业指导。离校前，指导老师要组织本组学生召开会议具体说明论文设计要求，提出实习和管理要求，互通联系沟通方式。其他具体要求参照《毕业设计管理办法》(湘交职院教务字【20**】129号文)。

　　7、做好上述工作的详细记录。上述工作开展的时间、地点、人员、内容要详细记录。并且，上述资料按学期或年度汇总，归档。

　　二、实习中

　　1、二级学院及时统计顶岗实习信息(《学生顶岗实习去向表》以电子表格形式及时发实训处)。

　　2、学生到岗后及时登录实训OA系统。

　　3、通过大学城、QQ、微信等网络平台，加强指导教师与学生的沟通交流。

　　4、加强顶岗实习巡查。每学期制定顶岗实习巡查计划，做好顶岗实习跟踪管理，落实过程管理。

　　5、做好指导教师与学生沟通交流信息的下载和存档。在顶岗实习结束前,各指导教师导出与学生的沟通、交流记录并交二级学院(取代原来的实习指导记录本)，二级学院汇总所有指导教师的记录并刻盘保存(按年度保存)。

　　6、建立突发事件应急处理预案和机制，杜绝发生重大伤亡事故。

　　三、顶岗实习的考核评价

　　1、各二级学院根据顶岗实习要求，落实考核细则和学分制，要有顶岗实习考核评价原始记录，不能用毕业设计的成绩替代顶岗实习的考核得分。

　　2、建议顶岗实习考核不合格者，需重修拿到顶岗实习学分后才予以毕业(该建仪需学校批准后才能实施，暂时只做建议)。

　　3、完善指导教师考核制度，做好指导教师的考核评价和总结表彰工作。