—上学年学校工作计划范本

　　20**—20**上学年学校工作计划范本

　　一、指导思想

　　在学院党委、行政部门的统一领导下，在系党总支的具体指导下，以“辅佐学生长大，成人，成才”为目标，围绕学院中心工作，服务人才培养大局，努力为学院的改革、发展和稳定作贡献。

　　二、目的与任务

　　1、培养学生良好的政治素质，努力使学生爱党爱国，遵纪守法，帮助学生初步确立正确的政治方向。

　　2、努力使学生明确培养目标，端正学习态度，掌握学习方法，深入开展大学生课外活动，形成良好学风。

　　3、为学生全面发展创造条件、提供机会，陶冶学生良好的个性心理品格和生活习惯，形成一批学生骨干。

　　三、每月活动计划安排表(根据院系安排及时调整)

　　八月底

　　1.做好云南籍及外省新生的迎新工作计划及安排。

　　2.云南籍新生报到、注册、宿舍安排及新生统计工作。

　　3.组织好云南籍新生的军训工作。

　　九月

　　1.迎接外省08级新生，做好报到、注册、宿舍安排及新生基本情况统计工作。

　　2.组织学习学院的相关规章制度，针对相关重点，结合典型案例加以说明。

　　3.让学生明白做人、做事、做学问的关系，始终将做好人放在第一位。进行新生学前礼仪教育，掌握基本的人际交往礼仪。

　　4.根据自我推荐，结合民主选举，组建临时班委会。召开临时班干部会议，进行了班委的相关培训，制定《班委工作条例》明确各自职责，严格要求自我，树立服务思想，培养工作的独立性和团队合作精神。另外，做好班级会议的会议记录和工作日志。

　　5.邀请本专业教研室主任对专业课程、培养目标及就业前景进行相关介绍，使学生对本专业有初步认识。安排本专业高年级的优秀学生与新生进行学习经验交流，使新生明确大学学习与高中的不同，增强学习的自主性，尽快适应大学学习，寻找到一套适合自己的学习方法。

　　6.召开“我的大学，我做主”主题班会，畅谈个人大学四年的初步规划和个人理想，在此基础上引导学生开展初步职业生涯规划工作，认真学习李开复的《大学四年该这样度过》，使其对大学生活有进一步了解，明确个人目标。

　　7.协助心理咨询室做好入学心理问卷调查工作，针对新生中存在的常见心理问题开展专题教育。

　　8.对于思想积极上进的同学和入党积极分子进行党的基本知识的普及，同时要求其写好入党申请书。

　　9.做好安全教育、纪律教育和三生教育工作。提高学生防盗防骗和自我保护意识，加强学生的纪律性，严格按学院规章办事，号召学生珍爱生命，掌握生存知识和生存技能，掌握基本生活技巧。

　　10.弘扬中华传统美德，鼓励学生通过力所能及的方式孝敬父母，并经常与父母联系告知自己的生活、学习情况。

　　十月

　　1.组织指导学生开展节假日的班集体活动，积极排练文艺节目，准备迎新晚会。

　　2.深入学生生活和学习的各个场所，了解学生的生活适应情况，学习进展，及时给予相应的指导。

　　3.积极参加院系组织的各项活动，投身社会实践，锻炼个人能力。积极参加体育比赛，如篮球赛、排球赛、乒乓球赛等，培养学生体育热情和团队精神。

　　4.成立英语、数学和专业学习兴趣小组，增强学生的学习兴趣，同时帮助在学习上有困难的同学，努力建设良好的班风学风。

　　5.与贫团学生家长联系确认家庭经济状况，组织学生参加勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业，做好学生奖助学金的评定工作，确保公平、公正、公开。

　　6.进一步完善班主任工作的博客，通过网络形式，及时针对学生中普遍存在的问题予以教育和解答。

　　7.做好学生基本情况的登记与统计工作，组织班干部深入调研，了解学生的基本状况和人际关系。建立学生信息数据库和信息管理机制，及时更新个人信息，确保资料的准确性和及时性。

　　8.开展“清洁卫生进我家，严谨纪律进我家，优良学风进我家，风韵人文进我家”的“四进我家”学生寝室基础、文化建设活动。增强宿舍同学的责任感和合作精神，促进宿舍人际关系的合谐。

　　十一月

　　1.进一步强化学生出勤率，深入查寝，了解学生实时动向，总结本阶段工作中存在的重点问题，提前教育，预防重大事件的发生。

　　2.组织多种形式的学生集体活动，为学生的人际交往提供机会与平台，鼓励学生积极与其他同学进行交流，增进相互了解。

　　3.针对学生在情感上的问题进行专题教育，结合在实际中遇到的突出问题，帮助学生树立正确的恋爱观。

　　4.主动与各课任课教师沟通，了解学生的学习情况和存在问题的突出学生，及时与这些同学开展谈心工作，努力说服教育。

　　5.进行班干部的正式选举工作，确立新的班委会。针对性前期班委工作中存在的问题进行辅导，同时明确各自职责，严格要求班委，不断提升班委服务意识和工作能力，加强班干部的团结，增强班集体的凝聚力和号召力。

　　6.对学生在各课学习中存在的主要问题进行汇总，由学习委员负责与任课教师联系，及时帮助同学解答相关问题。

　　十二月

　　1.重点抓两头的学生，分类进行引导和教育。

　　2.进行考前动员，要求学生总结本学期的各课学习所得。

　　3.号召所有学生积极参与体育锻炼，积极参与学院冬季运动会，同时凝聚其他同学为运动员做好后勤服务工作，增强集体荣誉感，为班级运动健儿加油喝彩。

　　4.邀请心理辅导教师针对新生存在的突出心理问题进行专题讲座。

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篇2：学年学校综合工作计划范本

　　20**-20**学年学校综合工作计划范本

　　一、总体思路

　　(一)认清形势，抓住机遇，增强教育教学工作的责任感和紧迫感。

　　紧紧抓住学校迁建这一契机，抓住机遇，查找差距，确定学校的发展方向和目标，结合学校的实际，形成我校特色的的个性工作、特色工作、亮点工作。努力提高教师队伍素质，建设一支敬业精神强、敢于拼搏的教师队伍。

　　(二)抓住关键，突出重点，努力推进十七中各项工作科学发展。

　　1、继续以内涵发展为重点，加快推进三个建设(新校区建设、队伍建设和制度建设)。

　　2、加快发展新校区的文化建设。将校园文化建设与学校理念、学校品位有机结合，努力创建新校区的文化氛围。

　　3、通过校内教研、名师培养，走出去、请进来等方式进一步提升教师素质，促进教师专业发展。

　　4、进一步加强制度建设，完善各项规章制度。随着教育的发展，特别是岗位、绩效工资的实施，现有的一些制度已远远不能满足当前学校教育教学发展的需要，要通过教代会多方征求意见，对当前的教育教学制度进一步修改完善。

　　5、树立质量意识，努力提高教育教学质量。要结合十七中实际制定提高教育教学质量的具体操作方案和措施，切实加强学校目标管理，引导广大教职员工牢固树立质量第一的思想意识，把提高教育教学质量的意识转化为每个教育工作者的自觉行动，努力提高教育教学质量。

　　(三)勇于创新，敢于担当，切实推进学校工作发展。

　　高标准谋划。强化教育发展战略，确定新校区发展的长远发展规划。

　　高水平推进。通过比较找差距、不足，明确努力的方向，激发工作动力，强化工作措施，推动工作上水平、上台阶。

　　高效率落实。要把心思用在干事业上，把精力放在抓发展上，把功夫下在促和谐上，真正做到用心想事、用心谋事、用心干事，强力推进各项工作的落实。

　　二、坚持不懈抓德育工作、打造德育亮点，促进校纪、校风建设。

　　本学期，学校德育工作将继续认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的实施意见》精神，以开展“思想建设宣传年“活动为主线，大力弘扬和培育民族精神，切实加强学生思想道德建设，坚持“以人为本，以德育人、以德立教、以德治校”的德育工作思路。根据我校学生农民工子女比例较大等特点，进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性，更好地为教育教学工作服务，努力培养心智和谐、德高志远、学优行健的中学生。

　　1、本学期的重点工作，七、八年级继续以养成教育为主。如培养学生优雅得体的举止,文明礼貌的言语、健康的人格和良好的精神面貌。找准一个抓手建好一个平台——学生的行为习惯的养成和内化。养成教育需要反复的实践和训练，需要严格的要求和督促，这就是要做到严要求、反复抓、抓反复。如教育学生爱护公物、不随地吐痰、不乱抛乱扔废纸废袋、进出功能室上课要整队等。内化则需要班主任和任课教师做好学生的思想疏导工作。让学生愿意身体力行，把思想工作做到学生的心里去。如：学生抽烟、打闹、上网、男女通纸条、看不健康书刊等现象就必须逐步予以感化。我们努力把《守则》、《规范》、《常规》的要求内化为学生的素质。教育学生处理好生动活泼与举止优雅、个性张扬与得体大方、物质丰富与精神文明关系，让学生秉承文明精髓富有现代精神。充分发挥学生干部的作用，加强学生自我管理、自我教育、自我服务的“自育”能力的提高。

　　九年级在抓养成教育的基础上，开展毕业理想教育。结合市场经济发展趋势和我校实际，鼓励广大学生向高层次学校努力学习的同时，能结合自身的特点和爱好，全方位提高自身的综合素质，以便走出校门后能有所出处或有所成就。

　　2.以实践体验为基本途径，广泛开展专题教育活动，加强学生思想道德教育。

　　①强化生命意识，打造平安校园。随着社会的不断发展，精神社会矛盾和问题的出现，生命教育成为学校教育无法回避的问题。培养学生珍视生命，善待人生已成为学生思想教育的重要内容之一。一方面安全教育要警钟长鸣。教育学生增强安全意识，防患于未然，远离危险，确保人身和财产安全。另一方面，要深入开展人生观、价值观和世界观教育，强化生命意识，教育学生珍视人生的价值。

　　②结合开展爱国主义教育、心理健康教育和法制教育等专题教育活动，培养文明和适应新形势发展的学生。

　　充分利用“学雷锋文明礼貌月”(三月)、“弘扬和培育民族精神月”(每年九月)、“心理健康周”(每年四月的第二个星期)、“心理健康月”(每年十月)、“孝敬父母月”(每年五月)等有特殊教育意义的重要日子及其他重大节庆日，尤其是要结合建国61周年、建市50周年等活动，广泛开展主题教育系列活动，以活动为载体强化爱国主义、集体主义等教育，培养学生的爱国、爱家、爱校、爱他人的思想品德。

　　心理健康教育是素质教育的一个重要的组成部分。健康的心理是学生生活、学习、发展的基础和保障。本学期德育处将通过宣传画展、专题黑板报等形式普及心理健康知识，提高学生心理健康意识，定期有计划的组织“心理健康讲座”。加强班级文化建设，构建健康向上的班级舆论氛围和心理环境。努力办好“心灵驿站”及时帮助学生排除心理障碍，对学生的健康发展提供有效帮助。

　　加强法制教育和安全教育，不断增强学生的法制意识和法制观念。通过开展“预防青少年违法犯罪”报告、参观法制教育基地等多种形式的教育活动，努力提高学生的法制意识、民主意识和科学意识，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强辨别是非的能力，努力将学生培养成为具有良好的社会公德、法制意识和文明习惯的全面发展的社会主义新人。

　　继续加强校园法制建设，做好

　　“**”普法工作。定期邀请法制副校长进行法制讲座，邀请大武口区司法局和法院等部门来校进行法制宣传活动，使广大教师和学生真正成为知法、懂法、会用法律保护自己的公民。

　　③加强德育基地建设，深入开展社会实践活动。充分利用“烈士陵园”、“戒毒所”、大武口洗煤厂工业基地、森林公园、星海湖、大武口乡科技实验基地及学校原林场等多处德育基地，大力开展高效性、趣味性、安全性和针对性的社会实践活动。

　　3、深化“走访家庭，共育新人”活动，校德育处对家访工作要做出明确要求，进行定期检查，使之逐步成为学校的常规工作。结合学校的迁建，深入开展“书香校园”创建工作，提升校园文化品味。

　　四、完善学校教育教学常规管理工作，保证教育教学质量稳步提高

　　1、进一步加强规范档案资料管理和学籍管理工作，认真落实《石嘴山市义务教育阶段学籍管理办法》，加强控辍保学工作，努力创造良好的学习氛围和学习环境。

　　2、继续有效开展第二课堂活动，丰富校园文化生活。加强音体美劳微机等学生特长班的训练工作，发掘学生潜质，提高学生素质，促进个性发展。加强校田径队、排球队、舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组的活动过程管理，重视训练的成效，加强落实而不流于形式。

　　3、继续开展“学困生”帮扶工作，使“学困生”帮扶工作，有实效，教师有收获，学生有进步。

　　4、加强毕业班升学工作，努力为毕业年级的老师和学生做好服务工作，保质保量的完成毕业升学考试的各项任务。关心毕业班学生的思想状况，了解学习态度、学习方法，利用学生动员大会、家长会、教师会，加强家校联系，同时还结合3次模拟考试，进行家访或电访，及时了解学生，汇报学生思想、学习、生活等情况，形成学校、家庭协调配合，形成合力。做好九年级学生的减负与减压、及心理辅导工作，让学生以积极健康的心态去迎接人生的挑战。

　　5、规范教学行为，抓实教学过程。要进一步强化质量意识，实行严格的教学环节管理。要严格执行《学校教学工作考核评价标准》及《学校教学质量管理办法》等要求，落实质量管理目标，教导处要开展定期和不定斯的教学检查与教学抽查，杜绝坐着上课，杜绝教学无计划、上课不备课、作业不批改、工作不负责等现象的发生。从抓好教师日常工作入手，坚持教学月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查等通报制度;要增添新的举措，确保教学常规落实;进一步优化对教师教学工作的目标考核，完善教学质量管理考评措施，调动每个教师的工作积极性。

　　6、适时组织教研组长工作经验交流会，并在学期末评定出一个优秀教研组长和三个优秀教研组予以表彰奖励。

　　7、丰富第二课堂活动，扎实抓好体育、卫生、艺术和对外宣传工作

　　全面落实《国家学生体制健康标准》，进一步完善《国家学生体质健康标准》数据库建设，广泛开展亿万学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。要进一步从规范课堂教学入手，切实抓好音乐、体育、美术、心理键康等教学工作。以年级组为单位利用每周三下午二节课后通过自助餐的形式积极组织学生开展以足球进校园等多种形式的课外活动;通过开展丰富多彩的活动，锻炼学生的体魄、意志，培养学生的兴趣，提高学生积极健康的审美情趣，发展学生的特长，丰富师生的校园文化生活，开创学校体育艺术工作的新局面(德育处、教导处、音体美组要及早做好全市中学生田径运动会和全市中小学生文艺汇演的准备工作。

　　四、结合课堂教学质量工程“达标”复核工作及我校“学讲练分层教学模式”，继续开展课堂教学“听-讲-评”活动，努力提高课堂效率、提高课堂教学质量。

　　具体举措

　　1、以“人人有特色、堂堂有深入、组组有创新”为动力，本学期还继续开展“学讲练分层教学模式”观摩课，要求组内人员在组内人人讲研究课，同时语数外教研组各推出两人参加此项活动，理化生、政史地、音体美劳微机教研组各推出一人参加此项活动。此项活动与课堂质量工程“达标”复核工作相结合，一方面，将使“达标”复核的过程成为研究解决课堂教学实际问题的过程，引导教师把研究的立足点放在课堂，促使教学研究成果转化为课堂教学效益，从而提高校本教研实效。另一方面通过开展教师“达标”复核，引导教师深入开展教学反思和教学改革，根据我校实际情况展开讨论，提高教师教学能力，促进大多数教师形成良好的教学风格。各备课组、学科教研组，大胆探索创新，努力形成具有自己特色的学科教学新模式。

　　2、发挥学科教研组和学校骨干教师在“达标”复核工作中的作用，通过复核评价促进学科教研组建设，完善校本教研制度建设。

　　3、推进教师“达标”复核评价制度建设，组织开展针对性和实效性强的学科教学研究活动，有效解决“达标”复核存在的问题，促进教师专业发展，帮助学校建立常态化的质量保障体系。

　　4、在认真落实市局教研室开展的各学科教研活动同时，进一步加强学科教学，广泛开展学科兴趣小组，本学期加强七*年级的数学、英语培优，*年级理化培优工作，积极为学生搭建参与奥林匹克学科能力竞赛的平台。加强理化生的实验教学，注重活动的过程和成效，在活动中促进师生素质的提高。

　　五、加强安全工作，确保稳定的教育教学秩序

　　加强安全教育和法制教育。继续开展学校周边综合治理专项整治行动;及时化解各种矛盾和问题;完善校园安全防控体系和应急管理体系，认真排查并及时整改工作薄弱环节，妥善处理校内突发公共事件;加强安全宣传教育，开展好各类自救、防范演习活动，全力预防学生意外事故的发生，确保年内无重大事故发生。加强防震知识教育与防震演练。扎实抓好学校建筑、防火防盗等方面的安全防范工作，加强师生遵纪守法和安全稳定教育，规范对学生的管理，确保校园安全稳定。

　　1、落实各级安全工作制度，学校与部门负责人和班主任签订《安全工作责任书》，做到安全管理全面到位，安全责任具体落实。

　　2、开展安全教育活动，增强师生的安全意识和防范意识。

　　3、经常性开展学校安全检查，及时消除学校安全隐患。对于重大安全隐患，及时上报。

　　4、与相关部门积极沟通与协调，加强校园周边环境的整治，确保师生人身安全。

　　5、定期开展交通、消防、饮食卫生等安全专项检查，落实必要的物防、技防措施，全力打造平安学校。

　　6、继续做好防控甲型h1n1及传染性疾病的蔓延，做好晨检，门房对进入我校的人员要进行严格检查，体温超出37°者严禁入学。严把各环节关口，确保学校及学生的安全。

　　六、进一步加强后勤管理，充分发挥服务保障功能

　　1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，确保学校中心工作的顺利开展。

　　2、加强安全用电教育，定期检查控水、节电、网络、广播系统，确保正常使用。要加强财务管理，执行财务制度，确保学校各项教学工作正常运行。

　　3、严格学校社会综合治理工作管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责。

　　4、做好新旧校园的迁建工作，协调学校与设计、建筑单位的关系。力争使新校园建设早日顺利完成。

　　5、加强对新校园建筑的安全监管力度，使建筑单位做到科学施工、文明施工，确保工程质量，不留安全隐患。

篇3：——学年度学校安全工作计划(3)

　　20**——20**学年度学校安全工作计划

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实教育局关于加强学校安全工作的有关文件精神和部署，扎扎实实做好校园安全、综治等各项工作。落实“安全第一、预防为主”方针，推进“平安校园”建设，切实保障学校师生的生命和财产安全。

　　二、工作目标

　　以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、学生假期安全、教育教学安全和学生心理安全为重点，遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，积极推进“一岗双责”，增强师生员工的安全防范意识，健全安全工作各项制度，拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，消除安全隐患，为全校师生创建良好的文明育人环境和校园安全环境，促进学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，保障学校教育事业的可持续健康发展而努力。

　　三、工作措施

　　(一)狠抓制度建设，建立安全工作长效机制

　　1.健全安全工作管理机制。加强对安全工作的领导，增强安全责任意识和忧患意识，充分认识学校安全工作的重要性、艰巨性和长期性，增强做好学校安全工作的责任感、使命感和紧迫感。

　　2.健全落实安全工作常规管理制度。切实做好各类安全制度的修订完善工作，并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏、无盲区，使安全工作规范有序。

　　3.健全落实安全工作责任与考核制度。学校全体教职员工全面实施“一岗双责制”，在履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责;谁在岗，谁负责”，形成学校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。进一步加强和落实三个责任。一是落实监管责任。学校安全领导小组全面履行协调、监管职责，切实加强对学校安全工作的领导、指导，将学校安全工作“抓紧、抓实、抓细、抓好”。继续实行与全校教职工签订安全责任书制度和年终安全考核制度。二是落实学校的主体责任。进一步明确校长是学校安全工作第一责任人，对本单位的安全工作负总责。要把各项安全工作责任落实到每一个岗位，每一位教职员工，使学校安全工作真正做到“到人、到岗、到底、到位”。三是落实家长的监护责任。学校与家长签定安全责任书，强化家长监护意识，明确家长在安全问题上的责任，切实履行家长的监护职责。

　　(二)狠抓教育培训，提高师生安全防范能力

　　1.切实把安全教育纳入课堂教学。必须按要求开设安全教育课，积极开展“安全知识进校园、进课堂”、“寻找身边安全隐患”等主题活动，对学生进行日常安全知识教育，自护、自救、防灾、逃生能力教育，“案例分析教育”等，切实提高学生的安全知识、意识和防范能力。切实抓好“安全教育日”、“安全教育周”、“防灾减灾日”、“安全教育月”、

　　“秋冬季交通安全宣传教育周”等主题宣传教育活动。组织开展以防交通事故为主的学生安全知识竞赛、技能比赛、进行安全知识问卷测试等活动。*

篇4：学年第一学期学校工作计划

　　20**学年第一学期学校工作计划

　　本学期学校工作的总要求是，以“***”重要思想为指导，以***统领教育教学工作，紧紧抓住江都创建教育强市的机遇，围绕“一年打基础，两年有提升，三年上水平，四年晋先进。”四年提升规划这一主题，进一步加强精致管理，迎接视导回访;重点在提升上下功夫。加强师德师风师能建设，着力打造名师工程;强化德育工作，提高学生德育素养;加强校本教研，全面提高教育质量。努力把学校办成“办学理念先进，学校特色鲜明”的知名的学校。打算着力抓好以下几方面的工作

　　一、强化德育工作，提高学生德育素养

　　1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。

　　2、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，对照《小学生文明行为习惯评价细则》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。

　　3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。

　　4、抓好德育队伍建设。学校将认真贯彻落实《关于加强小学班主任工作指导意见》文件精神，通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。

　　二、精致教学管理，提高教学质量

　　本学期，学校将围绕《学校管理规范》，精致学校管理，提升办学水平。突出教学管理的精致化，全面提高各科教学质量。

　　1、抓好校本教研制度的学习。根据学校实际，我们制定了校本教研制度。开学初，各学科组要组织教师认真学习校本教研制度，结合学科教学特点，提出统一要求。教师要对校本教研制度烂熟于心，在实际工作中自觉执行。

　　2、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。加强教学常规管理，各备课组要开展集体备课活动，坚持做到集体备课提前一周。备课组长向组内教师公布下周集体备课内容，每一位教师要根据公布的内容，钻研教材，做到心中有教案。备课时，一人作中心发言，其他老师围绕教材的处理、教法的运用、学法的指导等各自发表意见。备课后，一人作整理，将集体备课稿发给备课组教师。教师根据自身的教学个性、教学特色及班级实际对集体备课稿作修改。以达到张扬教师教学个性、体现教师独特的教学风格的理想目标。要严格控制学生作业量，教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批;“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补;要减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。

　　3、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。

　　4、突出毕业班工作。毕业班任课教师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、平均分，提高毕业生的综合素质。学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。重点加强毕业班英语教学的研究，全力提高毕业班英语教学质量。

　　5、加强薄弱学科。学校将尽可能加强科学、信息技术等薄弱学科的教学，创造条件配齐这些学科的专职教师，筹集资金，结合小学“四配套”工程的实施，完善这些学科的教学设备设施，加强这些学科的校本教研，督促检查，随机检测，质量分析，积极提高这些学科的教育质量。

　　三、加强队伍建设，打造名师工程

　　1、切实加强师德建设。要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为。**年将向100所名牌学校，1000名师德标兵目标奋斗。

　　2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。引导青年教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵。继续深入推行理论学习与考核制度，加快45周岁以下教师专科率100%的建设步伐，继续鼓励参加本科进修，提高本科率。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。通过“青蓝工程”、“读书活动”、“骨干教师培育计划”、“教育教学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。本学期继续抓好两大活动：

篇5：第二学期特殊教育学校德育工作计划

　　20**—20**年度第二学期特殊教育学校德育工作计划

　　在全面落实素质教育，坚持新的教学理念和新课改实施的环境下，越来越让我们懂得德育工作在一个学校的重要性，德育乃教育之首，那在我们特殊教育学校，怎么样把教育之首——德育，抓到实处呢?凭口号?凭装装样子??……不，这些都不能适应现在的聋哑孩子和智力损伤的孩子那获取外界知识和信息的渴求欲望了。所以我们要把德育工作做仔细，做准确，必须以德育工作实效性和不厌其烦为工作准则，让我们涟水县特殊教育学校的师生健康向上发展，努力把这一群特殊的孩子培养成积极向上、朝气蓬勃的好学生，为学生将来成为残而有为、受社会欢迎的社会人打下良好而又坚实的基础。

　　本着我校的实际情况，特从以下几点着手：

　　一、指导思想

　　切实落实《义务教育法》、《残疾人保障法》、《未成年人保护法》，积极学习贯彻“十七大”精神，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。

　　二、工作思路

　　1、确立一种意识：以学生为主体。

　　2、抓住三条主线：班级管理，养成教育，安全教育。

　　三、工作内容

　　1、积极配合学校做好各项工作。

　　在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作，德育组将以积极、热情、认真的态度接受各项工作，并尽德育组的最大能力，完成工作任务。

　　2、继续做好学校的常规管理

　　继续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度，使其更加的合理化，科学化、规范化、透明化，真正体现评比制定表扬先进，鞭策后者的目的，通过各项工作的评比来促使形成全校班级之间进行互相的竞争，形成良好的你追我赶的良好局面，同时促进良好校风的形成。

　　3、根据我校的特殊性，德育组将始终把学生安全放在德育工作的首位。

　　德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作，把学校的安全教育工作放在德育工作的首位，时刻强调学生安全意识，做到安全工作时时讲，时时做的原则。积极检查安全存在的安全隐患，发现问题，及时解决。德育组将会把安全工作视为所有工作中的重中之重。

　　7、认真组织并开展好每一次活动，让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼。

　　(1)、在校园内大力开展“行军礼”活动。切实提高师生之间乃至于与外界交往中的文明礼貌的习惯。

　　(2)、开展“一枝笔”随身带的活动。发挥学生写的功能，当在校园内遇到陌生人的时候，学生可以拿出笔来礼貌的询问来者：请问您找谁?……这样既可以锻炼学生的写话能力，也可以感动来者，使来客有种宾至如归的感觉。

　　(3)、养成“轻敲门”的好习惯。学生因为听力损伤，敲门时往往不能顾及到常人是有听力的这一客观事实，敲门声音会很大，不但影响其他办公室的工作，还给门带来一定的损坏，再说“轻敲门”也是一种礼貌，即使有急事也使自己不乱于方寸之中，学生如此，教工更应如此。大家从我做起，从小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我们学校的人文环境。

　　(4)、让“尊师长”的好风尚在我们校园内蔚然成风。

　　(5)、继续开展“爱同学”的活动。让大同学帮助小同学的好习惯届届相传。

　　(6)、开展“祭扫烈士”的爱国教育活动。

　　(7)、开展“助残日”的庆祝活动。

　　(8)、开展“六、一”儿童节的庆祝活动。

　　花点时间读书，那是智慧的基础;花点时间思考，那是力量的源泉;花点时间观察，那是认识世界之路;花点时间对残疾孩子微笑，那是灵魂的音乐。

　　生活中，幸福既是物质生活的概念，又是精神生活的概念;既是享受的概念，又是创造的概念。而我却以自己能在特殊教育这片芳草地里，永远的耕耘而乐此不疲为幸福，这才是我追求幸福的完整的概念。

　　涟水县特殊教育学校

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　　二0一一年二月十六日