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路桥学院关工委团总支宣传部理论中心组学习总结

编辑:物业经理人2023-05-19

  路桥学院关工委团总支宣传部理论中心组学习总结

  中国共产主义青年团第十八次全国代表大会是在中国特色社会主义进入新时代的背景下召开的一次重要会议, 聆听了党中央的致词。共青团的根基在青年,血脉在青年,力量在青年,青年是新时代中国发展的关键所在,唯有青年强国才强。在新时代中国的特殊背景下,凝聚青年,形成青年的意识形态合力是尤为重要的。而我们作为新时代的青年,也需不断奋进、不负重托、牢记使命、珍惜当下,做奋斗者,让青春无悔! xxx关于青年工作的重要思想和王沪宁同志代表党中央的致词,让我感受到了xxx和党中央对青年的殷切希望和对青年工作的高度重视。作为新时代的有为青年,西南交通大学学子必将牢记xxx的嘱托,按照xxx提出的五点希望和四点要求,开拓创新,砥砺前行,为复兴交大,建设美丽繁荣和谐四川,实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗!

  学习团十八大致词和报告,第一感受是激励更足,对于青年、青年工作者和团干而言,时遇挑战,也是机遇。二是定位更准,“青年是共青团的生命之本”发出时代强音,解决了很多团干定位模糊的疑难。三是方向更晰,团十八大报告指明要身体力行引领了

  一代青年有一代青年的历史际遇,我们的国家正在走向繁荣富强,民族正在走向伟大复兴,人民正在走向更加幸福美好的生活。王沪宁在致词中提到,广大团干部要始终牢记xxx的要求,坚定理想信念,心系广大青年,提高工作能力,锤炼优良作风。贺军科代表共青团中央讲话中更是提到“当代青年生逢强国时代,肩负强国使命”。作为当代青年的我们,作为当代团员的我们,必将牢记初心跟党走,加强学习,追求自身全面发展,为广大青年服务,为了新时代赋予我们的使命与责任,积蓄知识与精神力量,勇当实现中华民族伟大复兴道路的主力军。

  共青团十八大是在中国特色社会主义进入新时期时代召开的会议,是全国各族团员青年政治生活中的一件大事,共青国为党的助手和后备军,党联系青年的桥梁和组带、国家政权的重要社会支柱,永担着不断巩固和大党执政的青年群众的基本的根本顺责职贵,肩负精国结带大青年为实现中中民族伟大复兴面奇斗的历史使命、而我们作为其青国的一员,应该仰望星空,脚踏实地,坚定理想信念,做个真正的追梦筑梦、勇于担当的黑大青年,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

  我们面临的新时代,是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。广大青年既拥有广阔发展空间,也承载着伟大时代使命。党中央的致词中明确了我们青年在伟大时代的奋斗路线,“必须坚持以新时代中国特色社会主义思想为指引,牢牢把握为实现中国梦而奋斗的时代主题,切实增强政治性、先进性、群众性引着我们青年的人生方向

  ”。革命理想高于天,正是“社会主义建设者和接班人”的理想信念。

  路桥学院团总支宣传部

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篇2:党委中心组(扩大)理论学习会院长讲话

  院长在在党委中心组(扩大)理论学习会上的讲话

  同志们:

  刚才,赵教授对十八届六中全会的主要内容和重大意义作了一个生动的解读,特别是围绕一个主题、一个主调、两个支点,勾勒了六中全会的主要内容,尤其结合一些社会发展实际,进一步说明了为什么要从严治党。可以说有理论水平,也与实际紧密相结合,是一个生动、有意义,引起我们思考的一个好的报告,对我们的认识有很强的指导作用和启发意义。让我们再一次以热烈的掌声感谢赵教授的精彩报告。

  下面,就贯彻落实我再强调几点意见:

  一、要认清党要管党、从严治党的党建形势

  学习贯彻六中全会精神是今后一段时期全国全党上下的主要任务。中央对此有一个要求,xxx也亲自带头,首先举办了省部级主要领导六中全会精神研讨班。在研讨班上xxx集中突出讲了6个问题。最近,省委也对2000名厅级领导干部进行了有关六中全会和xxx研讨班讲话的集中培训,共分五期,我们是第一期。上一周,高校工委也对六中全会和全国高校思政工作会精神及xxx的讲话,也对高校党委书记、校长进行了培训。包括刚才赵教授的报告,既是党委中心组理论学习的安排,也是高校工委统一安排六中全会精神巡讲的内容。各级党员领导干部一定要认清党要管党、从严治党的党建形势,要提高做合格党员的自觉性、主动性,必须在观念上、认识上、思想上、行动上有一个清醒的认识,要正确对待。

  xxx围绕四个全面战略布局都有过重要的讲话部署,特别是全面从严治党,这是中国梦的需要。我们一般有一个共识,就是中国的事情,关键在中国共产党。*的事情,关键在党的建设。党的建设,关键就在从严治党。从严治党,这也是解决我们党面临问题的需要,也体现了以习xxx为核心的党中央的坚强决心。从严治党问题,xxx也讲了,这是关系党国存亡的问题。在省部级主要领导研讨班上,习xxx专门举了苏联亡党亡国的例子。苏联的问题,第一就是从思想上放弃马克思主义的指导地位,放弃了共产党的理想信念,搞思想上的多元化,戈尔巴乔夫新思维搞人道主义,导致了党内思想上的严重混乱。第二从组织上,放弃了共产党的领导,导致党内派系丛生、山头林立,党员对党的事业漠不关心、对党的生死存亡麻木不仁。第三在纪律上,把下级服从上级的原则修改为自治的原则,允许党员在党的刊物上发表不同意各级党组织决议的意见。党内可以成立俱乐部等形式的反联合组织,非常涣散。第四在行动上,完全出现了脱离群众、脱离党员的官僚特权阶层,贪污腐化成风。所以说,苏联党在20万党员的时候夺了权、执了政,到2000万党员的时候亡党亡国、丧失政权。

  这就说明,如果不从严治党,不严格党内政治生活,完全放任自由的状态,党必定要垮台。所以,新一届党中央下决心抓、坚决抓、从严抓、问责抓,不仅进行责任巡视、纪律巡视,还进行政治巡视。最近,对教育厅就是政治巡视。

  在从严治党上,确实也存在一些认识上的不到位,xxx说的也很清楚。有的说水至清则无鱼,管的太严、要求太死,会导致党内人才流失。有的说从严治党,使领导干部两面为难,不抓要被问责,抓了要得罪人。有的说能干事的干部,犯点错误,功过相抵,应该网开一面。有的说干事越多,踩红线、犯错误的机率就越大,不干最保险。xxx说,这都是错误的认识。xxx认为,出现这些认识和观念,都是理想信念出了问题:有的是看到社会阴暗面太多,对社会主义前途悲观而丢掉了理想信念。有的是人生不顺,特别是仕途不顺,对个人前途失望而丢掉了理想信念。有的是经不起金钱、美色的诱惑而丢掉了理想信念。有的是临近退休,认为没有必要再坚守,为自己安排好晚年生活而丢掉了理想信念。这些问题,都是抓得很准。

  所以,希望大家进一步清醒认识,再不能麻痹大意、不再在意,再也不能思想上不当回事,尤其是各级党员领导干部要提高认识。

  二、要认清学校党建面临的问题

  对于学校目前党建存在的问题,我们也要有清醒的认识。

  一是对学校党要管党、从严治党的认识,在我们相当一部分人当中还不到位,像xxx上面提到的问题,在我们身边都自觉不自觉的发生。

  二是党员的意识还不够强,在党言党,甚至有的连在党都不敢说了。有的把自己作为非党员看待,发表一些议论,在行动上,带头不够,有的可能还不如党员了。

  三是党组织支部生活、党员活动不正常,党员的作用发挥还不够。

  四是教工党员的发展还不到位,特别是对中青年教师骨干队伍的发展缺乏计划,没有从战略上给予考虑。

  五是基层党组织在单位部门的作用发挥还不够坚强,对高校基层组织工作的条例把握还不准确到位。过去是参与、监督、保障,修订后要求是党政共同研究、决策学院的大事,机制就是党政联席会。这个在贯彻上还存在问题。有的认识还不到位,有的还理解成院长负责制,这都是不对的。

  存在这些问题,根本的原因就是党内政治生活不够严格。所以,xxx说党内政治生活弱化、随意化、平淡化、形式化,是一个普遍现象。学校也不例外。对我们存在的问题,也要认识清楚。对于存在的问题,要坚持问题导向,发挥首创精神,改进问题、解决问题。

  三、要严格党内政治生活,担当起管党治党的政治责任

  严格党内政治生活,讲政治,维护中央权威,严格政治纪律、政治规矩,党员领导干部严格担当起管党治党的政治责任。这是六中全会最重要的精神,也是xxx在省部班上讲话最突出的内容。作为学校党委和全体党员干部来说,始终也要把这个放在首位来看待。

  一是要讲政治。讲政治,讲什么。就是要坚持马克思主义的指导地位,就是要坚持中国共产党的领导,就是要坚持中国特色社会主义的道路、理论、制度和文化。还有一条就是要维护政治的稳定和政治的大一统。中国历史的发展已经证明了。什么时候的政治大一统了,国家就发达强盛。反之,就分裂削弱。如春秋战国到秦汉、南北朝到唐、唐末到元朝,再到清末军阀混战等等。讲政治,事关党的前途命运。实际上,世界上任何一个政党都是讲政治的,只是讲政治的方式不一样。作为马克思主义政党必须讲政治。

  xxx在省级部研讨班上,也对讲政治有过强调。他说,有的同志说讲政治不重要,自觉性不断降低,政治意识淡漠,政治鉴别力、敏锐性不强现象比较普遍。有的党员面对物质利益诱惑,世界观、价值观、人生观、地位观、权力观、利益观发生了扭曲,政治操守、政治纪律抛之脑后,甚至成了金钱、美色的俘虏。有的党员干部政治上模糊变成政治上糊涂,自觉不自觉犯一些错误,对一些明显问题视而不见,变得迟钝麻木。有的党组织政治功能弱化,不善于从政治上处理问题,面对社会上有人公开质疑党的政策路线和制度、否定党的领导、歪曲党的历史、诋毁党的领袖等,有的同志不但不批评、不制止,反而跟风附和?面对境内外敌对势力,以种种的方式散布政治谣言,否定红色革命,有的同志不但不斗争、不亮剑,反而传播谣言、明哲保身。一段时期以内,正是这样的氛围,使个人主义、分散主义、自由主义、好人主义、宗派主义、山头主义等在党内不同程度滋生蔓延。

  刚才,赵教授报告中举的例子,大家也要辩证地看,要有辨别能力。讲政治,就是要有政治理想、政治方向、政治立场、政治纪律、政治历练、政治经验,还要有政治辨别力。

  二是要维护党中央的权威,贯彻民主集中制。如何维护中央的权威,那就是向党中央看齐,向党的方针政策路线看齐,向党中央的决策部署看齐,向xxx这个核心看齐。用xxx的话说,党中央提倡的坚决响应、党中央部署的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。

  维护中央的权威,这个也存在问题。xxx也讲了七个方面的问题:有的对中央权威无视现象广泛存在,有些还很严重。有的立场不稳,丧失原则,在大事大非面前摇摆、态度暧昧,没有与党中央保持一致。有的自以为是、胡言乱语,在重大政治问题上公开发表与党中央相违背的意见,对中央的大政方针说三道四。有的有令不行、有禁不止,在贯彻中央决策部署上搞上有政策下有对策。有的明明知道有问题,不但不制止、不报告,反而推波助澜,对中央搞小动作。有的弄虚作假、欺上瞒下,事前不请示、事后不报告,或者只报成绩不报问题。有的自做主张、瞒天过海,对党中央决策部署打折扣、搞变通,致使党中央决策部署在贯彻执行中变形走样、落不了地。有的狂妄自大、阳奉阴违,把自己凌驾于组织之上,把自己主政的地方、分管的部门看成独立王国、私人领地,把中央的口号喊得整天响,实际上却背离中央,搞另一套。有的野心庞大、权欲熏心,在党内培植个人势力,搞各种非组织派别活动,甚至对中央对着干。*、*、郭伯熊、令计划等一批人,就是其中典型的代表。这说明,一些人无视党的政治纪律,无视党中央的权威已经到了何种程度。

  维护中央权威和维护地方权威的关系问题,xxx也讲的很清晰了。他说,全党只有党中央的权威,只有向党中央看齐,这个逻辑不能层层推下去,不能层层谈自己的权威,向自己看齐,否则中央的权威就会被弱化、虚化。就是说,维护中央权威,独此一家。地方权威的概念是什么?地方和部门当然也要有权威,但这个权威都来自中央的权威,都是对党中央决策部署的具体落实,在落实中树立自己的权威。没有中央的权威,就会公说公有理、婆说婆有理,争论不休,就会出问题,就会乱套。维护好中央的权威,维护好xxx这个核心的权威,这是政治和纪律的要求,要成为政治自觉、纪律自觉和行动自觉。这个希望大家要有清醒的认识。

  维护中央的权威要和贯彻民主集中制相结合,这个xxx也讲了。我理解维护中央权威,不是搞中央集权,不是这个概念。这个问题,xxx也专门强调了。他说,中央出台的政策文件都是经过民主集中制,经过反反复复,多次征求各个层面意见制定的。这是在充分发扬民主基础上的权威。这个对我们把握认识很重要,希望大家能正确认识把握这个问题,不糊涂,一定要做个政治上的明白人。

  三是党员领导干部要严格自律,担当起管党治党的政治责任。领导干部是关键少数。xxx讲,要理清四个问题,就是怎么样对待权位、怎么样对待用人、怎么样对待利益、怎么样对待组织。干部要担当起政治责任、领导责任,要强化责任担当,要注重问题导向,要坚持以上率下,发挥好关键少数的作用。要思想到位、行动到位。要有自律意识、标杆意识、表率意识。要把严以律己作为为政之道、成事之要、修身之本。领导干部必须增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,保持清正廉洁的政治本色。xxx还特别强调,加强自律的关键要慎独、慎微。独就是要与私心杂念作斗争。微就是要防微杜渐。可以理解为小事要注意,细节决定成败。如中央抓腐败,就从抓八项规定和四风抓起。大家一定要心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。xxx讲加强自律的最大敌人是特权思想,自律的最大保障是接受监督。所以,我希望要克服特权思想,也要接受监督。

  xxx也多次强调过,要想当官就不要发财。既要当官,又要发财,迟早要出问题。这个思想必须要解决。这也是我反复强调过的,就是把责任放在第一,利益放在第二,不能本末倒置。

  四、深化“两学一做”,突出抓好基层“三基”工作

  “三基”工作是基层建设、基础工作和基本功训练。

  一是这个学期,我们要抓好“三会一课”制度,组织生活会、支部会、民主生活会都要实实在在地抓好。“三会一课”必须要有学习、有活动、有讨论。

  二是支部党建活动必须围绕中心工作开展,不以党建而抓党建,不能把中心工作和党建工作形成两张皮。把支部建在学科上、建在专业上、建在团队上,搞“双带头人”制度等,就是要围绕中心开展工作。这个大家要好好琢磨。

  三是要学会利用好网络,建好网络学生党员之家和教工党员之家。

  五、落实“两个责任”,抓好党风廉政建设

  要不要不要不窗体顶端

  一是要切实发挥各学院党委书记、总支书记纪检监察专员的职责,各基层党组织书记一定要把这个职责扛在肩上,做好相关落实工作。

  二是要用好党政联席会议这个机制,党政集体领导、分工明确,共同合力抓好学院党政事务。

  三是要落实班子成员的主体责任,包括党建的主体责任、党风廉政的主体责任。还有监督责任,对分管部门落实责任的监督也要到位。监督、执纪、问责要落实好。

  四是要把党建工作落实到位,要建立党建工作督导委员会,建立基层党委书记工作例会制度,开展好党务工作会,来加强我们的工作。

  总之,一句话,学习六中全会精神,学习xxx的系列讲话精神,一定要保持清醒的头脑,认请党建的形势,认清从严治党的形势,也认清我们的问题,一定要坚持“党要管党,从严治党”首先要从加强党内政治生活做起,加强党内政治生活首先要从讲政治、发挥党员作用做起。在此基础上,再做好其它的党建工作。这个一定要清晰了。

  谢谢大家!

篇3:环境学院教职工政治理论学习制度

  环境学院教职工政治理论学习制度

  第一条 政治理论学习是学院教职工学习掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验以及学校和学院各项决定和规章制度的重要途径。加强教职工政治理论学习,是坚持用科学理论武装人,深入学习贯彻xxx系列讲话精神的重要举措,也是进一步提高教职工思想政治素质和理论水平,加强和改进我院思想政治工作,促进学院改革发展的必然要求,特制定本学习制度。

  第二条 教职工政治理论学习内容:马列主义、*思想、***理论、“***”重要思想、***、xxx系列讲话精神;国家的法律法规;高等教育理论;学校和学院的重要文件及会议精神。

  第三条 教职工政治理论学习时间与方式:教职工政治理论学习原则上每月至少一次(假期除外)。学习主要以全体教职工、全体党员、学院党委中心组成员及支部全体党员为单位组织。可以采取精读文件、专题讨论、观看录像、辅导讲座、专题报告、经验交流、调研考察等方式进行。

  第四条 教职工政治理论学习要求:学院教职工政治理论学习在学院党委的领导下,由学院党委、各党总支、各党支部制定学习计划,负责组织实施。学院党委委员、党总支委员、支部书记要带头学习,发挥表率作用。教职工要积极认真地参加政治理论学习,不断增强学习的自觉性。在学习的过程中,要坚持理论联系实际,正确处理好工作与学习的关系、专业学习与政治理论学习的关系,提高学习成效。要指定专人做好学习记录,严格学习考勤制度。要把教职工参加政治理论学习情况作为教职工奖惩、考核、晋级、评先评优的重要依据。

  第五条 本制度由学院党委组织员办公室负责解释。从20**年1月1日起执行。

篇4:水利与环境学院教职工政治理论学习制度

  水利与环境学院教职工政治理论学习制度

  第一条 政治理论学习是学院教职工学习掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验以及学校和学院各项决定和规章制度的重要途径。加强教职工政治理论学习,是坚持用科学理论武装人,深入学习贯彻xxx系列讲话精神的重要举措,也是进一步提高教职工思想政治素质和理论水平,加强和改进我院思想政治工作,促进学院改革发展的必然要求,特制定本学习制度。

  第二条 教职工政治理论学习内容:马列主义、*思想、***理论、“***”重要思想、***、xxx系列讲话精神;国家的法律法规;高等教育理论;学校和学院的重要文件及会议精神。

  第三条 教职工政治理论学习时间与方式:教职工政治理论学习原则上每月至少一次(假期除外)。学习主要以全体教职工、全体党员、学院党委中心组成员及支部全体党员为单位组织。可以采取精读文件、专题讨论、观看录像、辅导讲座、专题报告、经验交流、调研考察等方式进行。

  第四条 教职工政治理论学习要求:学院教职工政治理论学习在学院党委的领导下,由学院党委、各党总支、各党支部制定学习计划,负责组织实施。学院党委委员、党总支委员、支部书记要带头学习,发挥表率作用。教职工要积极认真地参加政治理论学习,不断增强学习的自觉性。在学习的过程中,要坚持理论联系实际,正确处理好工作与学习的关系、专业学习与政治理论学习的关系,提高学习成效。要指定专人做好学习记录,严格学习考勤制度。要把教职工参加政治理论学习情况作为教职工奖惩、考核、晋级、评先评优的重要依据。

  第五条 本制度由学院党委组织员办公室负责解释。从20**年1月1日起执行。

篇5:湖南师范大学图书馆党总支中心组理论学习制度

  南湖师范大学图书馆党总支中心组理论学习制度

  为了切实加强图书馆党的理论建设,抓好图书馆领导成员的理论学习,特制定本制度。

  一、中心组学习机构。图书馆理论学习中心组由党总支书记任中心组组长,副书记任中心组副组长。图书馆党政领导、党总支委员。

  二、中心组学习内容。图书馆理论中心组按照学校党委宣传部关于理论学习的统一部署要求,围绕学校的中心工作和图书馆的工作实际组织学习。主要是学习马克思列宁主义、*思想、***理论、“***”重要思想、***、新时代中国特色社会主义思想。学习章程党规党纪和党的基本知识,学习重要会议精神及重要文件,学习管理知识和领导方法,学习与图书馆事业发展相关的知识等。努力提高理论中心组成员的思想政治素质和领导水平,使其及时了解和掌握国家大政方针,坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导,始终在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致,更好地把握高等教育及高等学校图书馆事业发展的规律。

  三、中心组学习时间。图书馆理论中心组原则上每月组织一次集中学习和研讨,每次学习时间不少于两个小时。遇特殊情况需要变更学习时间时,由组长做出决定,但一般不得中断。不能参加学习者必须向组长请假。

  四、中心组学习方法。本着“学以致用”的原则,采取自学与集中学习、中心发言与集体讨论、专家辅导与成员交流、做好读书笔记与撰写研究论文、走出去与请进来相结合等各种形式,努力提高理论学习的实际效果。集中学习要分专题进行,每次围绕一、二个专题,联系图书馆工作的实际进行学习研讨,并确定学习研讨的重点,以加强学习的针对性和学习效果。

  五、中心组的学习要求。总的要求是加强理论中心组的组织领导,各成员要自觉参与学习。要发扬理论联系实际的良好学风,有意识地、自觉地结合图书馆工作实际,用学习的成果指导工作实践。

  1、党总支书记(组长)对中心组的理论学习负总责,提出学习要求,主持、指导中心组的学习和研讨活动;副书记(副组长)协助拟定中心组学习计划,确定学习研讨专题,督查中心组成员的学习,并组织做好学习情况记录、总结、归档及经验交流等。

  2、每位中心组成员都要坚持高标准、严要求、勤学习、勤思考,自觉做理论学习的表率。要深入调查研究,结合本职工作实际,认真学好各项学习内容,主动接受中心发言任务并做好充分准备。研讨时,要积极发表自己的学习观点或体会。

  3、严格学习管理,努力提高学习效果。建立并严格执行学习考勤制度、档案制度、通报制度、经验交流制度和考核制度,做到学习有计划、读书有笔记、集中研讨有记录、学习情况有通报。中心组成员在年终总结工作时,要汇报一年来学习的收获和体会,必须撰写一篇不少于3000字的学习心得体会或党建论文,按照党总支的统一安排,给党员及入党积极分子上党课一次。每一专题或每一阶段学习结束后,总支书记对全体成员在遵守学习制度,完成学习内容,撰写心得体会、论文等方面的情况进行检查,确保理论学习取得效果。

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