高职高专院校语文教师先进事迹：学为好人播种梦想

　　高职高专院校语文教师先进事迹：学为好人播种梦想

　　z，男，1985年生，zz人，20**年6月毕业于z大学中国现当代文学专业，获文学硕士学位，20**年8月进入z幼儿师范高等专科学校任教，主要从事语文教学工作和学生工作。

　　一、 教学工作

　　z老师热爱语文教学，基础知识扎实，在省市级报刊发表作品300余篇，作品被《读者》《青年文摘》《杂文选刊》等转载，个人作品集《流年碎影》20**年6月由复旦大学出版社出版;依托写作经验进行教学，任教江苏省首届免费男幼师期间，所任语文学科在三校评比中考试成绩第一，多次开设校内外公开课，参加校内公开课比赛获一等奖2次，指导学生在省市级报刊发表作品20余篇，多次指导学生参与征文比赛获特等奖、一等奖。发表论文十余篇，其中北大中文核心期刊两篇，《交际视角文本解读的依据和策略》获z市第十三次哲学社会科学优秀成果三等奖;主持江苏省教育科规课题一项、校级课题一项;参与z市教育科规课题一项，参编五年制高等师范教材《语文(三上)》和《幼儿教师基本素养》。

　　二、 学生工作

　　基于共青团的性质和学前教育专业 “幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”的专业标准，z以“构建学习型团组织，助力卓越幼师养成”为学校共青团工作思路，坚持“师德为先的思想引领”“艺文并茂的文化育人”“成人达己的实践服务”的工作思路，共青团工作开展得基础扎实、成效显著、特色鲜明。通过党建微课题研究，以推优工作为抓手(基于量化考核，发挥导向和指导作用)，以核心价值观为准绳，以师德养成为目标，以党团活动引领青年，以艺术活动熏陶青年，以读书活动奠基青年，以实践服务发展青年，助力青年学生成人成才。学校升格为幼专后，围绕服务学校转型发展大局，面对高专学生实际，z先后筹建学校学生服务中心、学生社团活动中心和学生传媒中心，以服务凝聚青年，以服务引领青年。“苏幼青年”微信订阅号启用一年来，订阅任务6700余人，累计阅读量446000以上。

　　三、成绩荣誉

　　z本人先后获z高职高专院校“学生工作”先进个人、z市教育局直属学校“优秀德育工作者”、教育局优秀共青团干部、z市中学中职共青团工作先进个人、z市教育系统30位最美公益使者等荣誉称号，并入选20**年度江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象。学校共青团先后被评为20**年度江苏省五四红旗团委、20**-20**年度z市教育局五四红旗团委标兵、20**-20**年度z市教育局“五四红旗团委”、20**年度z市十佳(优秀)中学中职共青团组织，《自媒体时代的爱国主义教育--我与国旗合个影》入选20**年度z市直属中小学德育工作十大创新案例，《“我在苏幼入党”主题宣传月》获评z市第十届“快乐成长节”“十大品牌活动”。故事姐姐团队获z市首届志愿之星十佳团队等各类荣誉10余次，苏幼“蒲公英”爱心团队获z市第二届志愿之星十佳团队提名并入选20**z市高中生十佳社团，其结对活动入选20**z市社会文明志愿服务引导扶持项目。

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篇2：优秀党员幼儿师范语文教师先进事迹

　　优秀党员幼儿师范语文教师先进事迹

　　z，女，汉族，*党员，20**年2月入党，z幼儿师范高等专科学校语文教师、督学处兼教师发展中心干事。作为一名在教学一线的年轻党员教师，始终保持坚强的党性，服从组织安排，不计较个人得失。其先进事迹如下：

　　一、坚定理想信念，树立党员形象

　　在日常的生活和教学工作中，z同志坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，坚持自觉学习马克思列宁主义、*思想、***理论、“***”重要思想、***、党的十八大精神和*主席一系列重要讲话精神，并用党的一系列理论来巩固正确的世界观、人生观和价值观。同时，积极在党组织的号召下，开展“两学一做”学习教育，能够主动适应社会发展和学校改革事业的需要，用党员的标准严格约束自己的言行举止，以新时期党员先进性的要求鞭策与警醒自己，在工作中不断提高教学素质和工作能力，积极完成各项任务。

　　二、坚持钻研业务，拓宽教学思路

　　本年度z同志主要承担我校学前教育专业3个班的语文教学工作，作为年轻教师，她认真备好每一节课，广泛阅读与课文相关的学术论文、参考资料和拓展材料。在充分了解学生原有知识技能水平的基础上，利用和学生年龄差距较小的优势，积极了解学生的兴趣、需要、方法和习惯，预测学生下学习新知识时可能会遇到的困难。同时，认真上好每一节课，鼓励学生在语文课上多开口、多表达、多思考，倡导师生之间、学生之间的相互协作和配合。她也积极向身边有经验的教师学习，共参加各项听课活动三十余次，全身心投入开设新教师教学展示公开课《边城》，获得二等奖，展示出良好的风采，提高了自己的教学水平，拓宽了教学思路。

　　三、做好本职工作，培养业务能力

　　本年度z同志兼任校教师发展中心与督学处两方面的工作，业务相对繁多，同时也头绪众多。她主要承担教育信息化网络安全培训、“聚焦教师专业标准”网络全员培训、数次z教育工会“幸福讲堂”活动、z市区心理健康教育、教师上岗培训、全市骨干心理健康教育教师培训、直属学校后勤管理工作培训、寒假教师专业技能提高培训、第六、第七期“我要读好书”活动等的学校报名和管理工作。

　　本年度，我校加入了省高职院校培训体系，结合我校师资情况和教师培训需求，z同志共申报了教师教学能力提升培训、高职教育热点培训、教师基本素养培训及新教师职业素养提升培训等合计21项省级培训任务。同时在督学工作上，她积极努力了解督学工作的组织形式、开展方式、评价标准等多方位信息，赴无锡城市职业技术学院进行考察和学习，出台学生督导信息员管理办法，制订学生督导信息员课堂情况记录表，开展我校16级学生学习情况专项调查问卷，从而对下一年度的学校教学工作提供数据及资料参考。总之，z同志在行政工作中，积极做好自己的本职工作，探索新的工作方法，将踏实沉稳与灵活创新相结合，发挥了一个党员应有的作用。

　　四、不断吸收学习，提高自身素质。

　　z同志在业余时间和寒暑假积极进行业务进修。除了参加“我要读好书”、“聚焦”网络培训等常规培训外，另在寒假利用自己的休息时间，于z教师发展中心参加寒假教师专业技能提高培训，为时一周，并在暑假赴江苏理工学院参加高职院校科研方法培训，为期一周。本学期，她作为新任班主任，参加z市直属学校初任班主任培训，为期一年。在继续教育过程中，不断吸收学习，努力完善和提高自身素质，始终用党员先进性的要求鞭策自己，不断前行。