职业学院最美教师事迹材料：数字图文信息专业

　　职业学院最美教师事迹材料：数字图文信息专业

　　马z同志是包印学院数字图文信息专业教师。该同志为人正派，具有强烈的事业心和责任感，以共产党员的标准从严要求自己，始终把教书育人、服务育人贯穿在工作中。马z老师入职时间两年来，坚持每一天都以饱满的热情对待工作，她踏实的工作作风、优异的工作成绩深受学生、同事、领导的好评。

　　1、主动担当，爱岗敬业

　　在教学上，马z老师积极主动承担繁重的教学任务，担任图文专业《三大构成》《企业形象策划与广告》《矢量绘图》《数字媒体出版技术》等多门核心课程的教学。她教学形式灵活，经常能冒出令人激动的创新点与闪光点，突破原有教学模式，进行翻转课堂等创新授课形式，重视学生的主体地位，充分发挥学生学习的积极性和主动性，极大地提高了课堂教学效果。马z老师还擅长利用信息化等新技术为学生提供学习新平台，比如她专门为学生们开发了微信公众平台，定期发布一些作业要求、作业展示以及素材分享，利用年轻人最容易接受的方式来传达课程信息。除课堂教学外，注重课余时间去指导学生拓宽学习领域，在设计、审美等方面积极的对学生进行指导，毫无保留的为学生提供素材及文章供大家使用与学习。

　　2、关爱学生，教书育人

　　除了做好日常教学和育人工作外，马老师非常关心学生的思想和生活状况。她经常在课下充分利用网络资源与学生交流，聆听学生的心声，征求学生对自己教学方面的建议和要求，针对学生遇到的困难，耐心解答、正确教育，一直注意引导学生树立正确的人生观，价值观。大家有专业上的问题、专升本的困惑以及毕业就业创业上的疑问经常去找马z老师讨论，由此得到了学生们的信任和肯定，还被学生们亲切的称为“马阿姨”。

　　3、政治信念

　　马z老师在政治上严格要求自己，理想信念坚定，始终保持清醒头脑，能积极向上面对各项工作任务，不讲报酬，不计个人得失。她作为图文印刷党支部的宣传委员，认真参加和组织党支部的政治理论和业务学习，正确地贯彻执行党的教育方针，在大是大非面前立场坚定，始终同党中央保持一致。

　　马z老师就是这样，在教学育人这平凡的岗位上默默耕耘，坚持终生学习的理念，不断提高自身修养和专业水平。用自己的言谈举止影响学生，感染学生，为学校事业发展贡献着自己的一份力量。

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篇2：职业学院最美教师事迹材料：辅导员

　　职业学院最美教师事迹材料：辅导员

　　马z，*党员，20**年8月入校，现为电子信息工程学院辅导员，负责电信学院15级557名学生的日常思想政治教育及各专项工作，如奖学金、助学金、困难生认定、学费减免、生源地贷款、评优推优、班团建设、学生干部培训、安全教育年级会、班会、学生学习成绩及进度监控、与家长的沟通联系、与学生谈话、宿舍走访等等;负责电信学院学生党建工作，进行团员推优、入党积极分子培养、发展对象的培养与发展、党员的教育与学习;担任电信学院学生工作党支部书记，分管学生党建工作;同时负责学院思想政治工作信息的采集、撰写、宣传以及学生文艺工作。自入校以来，不断学习、探索、总结工作方法，形成工作实效，各项工作取得了良好的成绩，得到了大家的一致认同。

　　她热爱学生工作，坚信念念不忘，必有回响。对待学生如师、如友、如亲人。所有工作都围绕学生、关照学生、服务学生。学生遇到困难，她是110;学生心情不好，她是知心姐姐;学生内心焦虑，她多次约谈，帮助学生走出阴霾;学生玩游戏迷失自我，她不断劝导，想方设法让学生走下网络，戒掉游戏;学生生病入院，不论是发烧感冒、骨折、阑尾炎、还是严重的气胸、肺结核、羊癫疯，她都第一时间赶到医院陪伴，帮助学生办理手续、跟医生沟通，一直到陪伴到家长到来;两年里有5个因病休学的学生，即使学生不在学校，她也定时跟学生联系，了解学生恢复情况，解答保险报销事宜，还在学生治病心情低落的时候及时开导，无微不至的关怀让学生一次次说“老师我好想回去之后还让您做我的辅导员”。她做学生工作，做到了学生心里。

　　她工作一丝不苟，多渠道开展思想政治工作，做好学生的思想引领。每年开展6次学生骨干培训讲座、16次学生骨干工作业务培训;召开8次年级大会、15次班会;主讲2次党课;带队3次社会实践;走进学生公寓开展思想政治工作3600分钟。所带的班级年被评为“校级先进团支部”，15级两个团支部先后被评为“校级优秀团支部标兵”、“校级十佳团支部”;指导学生参加“力新杯”创业大赛，获得三等奖及“优秀指导教师”。平时积极完成学生党建工作，细化工作标准，创新党日活动，发挥学院特色，学生工作党支部20**年被评为“优秀党支部”。

　　她善于学习，不断提高自身能力，改进工作方法。先后参加两次天津市高校辅导员培训，一次天津高校辅导员论坛，两次天津市辅导员大赛观摩，一次全国辅导员大赛观摩，她珍惜每一次学习机会，与各大高校的辅导员交流学习、提高自己。经过力，20**年她获得天津职业大学第四届辅导员职业能力大赛二等奖。辅导员是育人的工作，是一份辛苦的工作，同所有的辅导员一样，他们“五加二、白加黑”，默默奉献，挥洒青春。学生的身边永远有她的身影，她是学生的“z姐”、“女神”、甚至是“马妈妈”。她坚信不忘初心，方得始终;坚信念念不忘，必有回响;坚信她的爱心，一定会浇灌出遍地鲜花!

篇3：职业学院最美教师事迹材料：教研室主任

　　职业学院最美教师事迹材料：教研室主任

　　z，男，天津职业大学眼视光技术专业教研室主任，高级实验师，高级技师。全国验光技能大赛裁判员，国家职业技能鉴定高级考评员。从1988年至今一直在天津职业大学从事教学活动，为了搞好职业教育，他29年来利用业余时间一直从事社会实践，积累了大量的案例和丰富的经验，在《验光技术》教学活动中把实践中总结的案例与授课内容有机的结合起来，他的课由于案例多、信息量大、教学方法好，深受在校学生好评与喜爱。

　　主要著作：《验光技术》、《验光技术学习指导及习题集》《弱视的检查与矫治》等，在中国眼镜科技杂志发表论文20余篇。他积极参与教学与科研活动，例如：参与《隐形眼镜验配技术》课程“立体化”教学体系的构架与实践，20**年获国家教学成果二等奖(20**4852);他主持的“眼视光技术专业国际化教学标准开发”于20**年结题。

　　主要事迹：

　　第一，成立z大师工作室，率领年轻教师开展服务社会等科研活动，他多次带领师生去宝坻口东镇和青年职业技术学院等地从事“光明行”活动，为广大群众和教师进行全面的屈光检查，同时为视疲劳患者进行了爱眼护眼知识宣传，深受老师和群众的好评。

　　第二，积极参与组织校企合作，争取企业赞助，服务学校的教学，例如：20**年5月16号-20号争取郑州福盛康科技有限公司为眼视光技术专业赞助价值十五万元的视觉训练仪器设备，使我们的视功能检查实训项目顺利开展，同时保障了异常双眼视特色培训班的实训教学。

　　第三，积极组织社会培训，扩大学校的专业服务能力和社会影响力。多年来组织了46期中级培训，27期高级培训，20期技师培训。他利用专业的优势，积极组织从业人员来校培训，例如：20**年5月组织“特色培训班”的成功举办以及“京津冀眼视光技术专业职教联盟”。以及20**年6月19号SIGM公司的大规模专业培训也是在他的联系下在我校落地开班。

　　多年来，他的付出取得了一定的成绩：”07年获得“天津市有突出贡献的技师”，在09年1月首届“汇通杯”教学基本功大赛获第一名，在09年6月获“首届全国高等职业教育毕业生百名就业创业之星称号。在12年和13年连续获得教工专业技能大赛第一名。20**年获得天津市“五一”劳动奖章。此外多次获得校级先进工作者、优秀党员称号。

篇4：职业学院最美教师事迹材料：视觉传播与制作专业

　　职业学院最美教师事迹材料：视觉传播与制作专业

　　*党员，20**年毕业于天津美术学院视觉传达设计专业并获硕士学位。20**年7月至今在天津职业大学艺术工程学院任教。

　　工作经历

　　现为：天津市美术家协会会员，天津市河西区美术家协会会员，天津包装设计协会会员，天津美术学院女子同学书画会理事，天津瑞江书画院理事，天津职业大学艺术工程学院副教授，视觉传播与制作专业带头人。

　　优秀事迹

　　一、师德高尚，爱岗敬业：

　　工作中保持清醒的头脑和责任意识，保持旺盛的工作热情和负责精神，默默无闻，克服困难，认真对待和执行每一项工作。在教学中努力探索新教学途径，认真上好每一节课，深受学生的爱戴和欢迎。

　　二、勤勤恳恳，无私奉献：

　　20**年以来，z老师担任天津职业大学首批遴选的装潢艺术设计专业带头人，不断加强学习，提高政治素质和品德作风;同时在专业管理、专业建设等方面做了很多的工作。在整个专业未来发展上制定了科学的思路和中长期规划，不辞辛苦认真完成 “装潢艺术设计专业”高水平示范校建设的工作。组织完善专业人才培养方案修订和专家论证工作。注意加强交流，调研和培训，加强与企业的合作，积极搭建校企合作平台。作为专业带头人组织教师参加会议和相关培训，重点职业院校进行参观学访等活动，提高专业教学水平和科研能力，带领专业教师发展进步。组织申报和撰写产教融合项目视觉设计模块的相关内容。

　　3、勤奋努力，业绩显著：

　　主持省部级研究项目两项;参与完成国家社会科学基金项目、省部级研究项目、天津市高等学校人文社会科学研究项目各一项，主持横向课题三项;第一作者在重要学术期刊上公开发表论文13篇;作为独立作者获天津市产品外观设计专利17项;设计作品获全国包装设计大赛专业组二等奖2项、三等奖各3项;指导学生设计作品获全国包装设计大赛一等奖1项，三等奖两项;获全国首届绿色包装与安全创意大赛三等奖;获20**年第十五届全国多媒体课件大赛三等奖;20**年全国高校微课教学比赛天津赛区二等奖;20**年天津市高职院校信息化教学比赛二等奖;20**年天津市工业品外观创意设计大赛铜奖;美术作品入选全国十二届全国美展暨天津地区美术展;作品及个人业绩被6种期刊刊载和选登。同时20**年参与“国家职业教育包装技术与设计专业”教学资源库项目建设，负责包装装潢设计课程的全部工作;为天津电信、泰达微电子工业区等重点项目进行相关设计并采用;曾获得20**年天津市第十届青年教师教学基本功竞赛二等奖;被评为20**年、20**年度天津职业大学先进个人。

篇5：职业学院最美教师事迹材料：动画专业

　　职业学院最美教师事迹材料：动画专业

　　z在多年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。她不仅传授给学生知识，更重要的是教会学生做人。为了树立学生健全的人格，培养学生做一个全面的人，作为班主任的她，了解班级中每一个学生，知其所需、想其所想，建立与学生友好的关系。和学生进行必要的交流，从而对老师产生信任感，建立起学生正确的人生观与价值观。

　　她在教学方面积极探索新的模式来激发学生的求知欲。于20**年首先成立了动画兴趣小组，她每天只要没课就和学生们一起做原创的动画，从20 11年的寒假开始，z老师带领她的团队，从早八点到晚八点，边教学生软件操作边进行项目的制作，给学生买专业的书籍，与思想波动或是态度消极的学生谈心，历经七个月的时间的艰苦打磨，制作完成了第一部原创动画片“京韵”。作品一举获得了天津市教委举办的“第一届原创动漫大赛”的二等奖，在500多件作品中脱颖而出。而后在院系的支持和鼓励下成立了动漫工作室，在以后四年的时间她带领学生陆续制作了原创作品六部，且每部都得到了奖项，同时在她指导下，每年工作室学生在全市和全国的职业技能大赛中都取得了可喜的成绩。在院系的牵头下和北新动画、画国人动画进行了校企合作项目都得到了同行的高度赞扬和认可。并且每学期工作室都会义务的为学校各职能科室制作电子相册，效果图，宣传片，课件素材加工等等，也都得到了学校的好评。

　　在科研方面：参与天津市人力与社会保障局《数字视频合成师培训包》项目： 20**年11月，指导学生作品《老鼠和奶酪》在“完美动力杯”第一届天津市高等学校原创动漫大赛中，荣获动画类优秀奖;20**年12月， “20**年Adobe创意大学应用技术大赛”中荣获优秀指导教师奖;20**年12月，ACAA/中国艺术职业教育学会20**年度中国数字艺术创意设计大赛，创意设计组优秀指导教师奖;20**年12月，指导学生作品《亚马逊蝌蚪》在第二届天津市高等学校原创动漫大赛中荣获高职组动画类优秀奖;20**年12月，指导学生的作品《都市》在第二届天津市高等学校原创动漫大赛中荣获高职组动画类三等奖;20**年12月 指导学生的作品《王七学艺》在第二届天津市高等学校原创动漫大赛中荣获高职组动画类二等奖;20**年6月，指导学生高耸 20**全国职业技能大赛动漫类荣获三等奖;20**年12月 “新视野 新精彩”天津市第五届青年美术节活动中荣获优秀指导教师奖;20**年5月 参展第二届全国机械行业职业院校师生书画摄影民间艺术展，荣获三等奖。

　　她不仅具有巨大的工作热情和责任心，更加知道工作日变日新，注重再学习，在学习的过程中重视理论和实践相结合，考取了高级三维动画师，3dma*讲师和maya国际授权讲师等专业认证。