《西方哲学史讲演录》读后感

　　《西方哲学史讲演录》读后感

　　--我获得了什么

　　带着对生命的另一份憧憬，无所事事的树叶在秋雨的声声督促中从泛黄的枝干上懒洋洋的飘下，任意涂抹着斑驳陆离的路面。一阵风过，从一个位置挪到另一个位置。

　　独自漫步在南大附近的小街，来到那个早已声名在外的旧书店。一本《西方哲学史讲演录》跃入了我的眼帘，之所以吸引我是因为它的书名--让我想起黑格尔的《哲学史讲演录》，而让我毫不犹豫的掏出刚从老婆那里“申请的经费”买下它，是因为作者自序中说的一句话：“哲学的课程是枯燥的、乏味的，但我在讲课时总是努力融入自己的心灵体验和生命激情，按自己的所思所想，而不是遵循规范的教条圭臬来讲课。”

　　本书是根据武汉大学赵林教授《西方哲学史》的课堂录音整理而成的(该课程被评为国家级精品课程)。全书思路清晰，文笔简洁，深入浅出的展示了从古希腊罗马、中世纪基督教、欧洲大陆理性派直至康德、黑格尔哲学的精神内涵和演进历程，清晰的勾勒出各种哲学观点之间传承嬗变的逻辑图景。近一个月的阅读也确实没有让我失望。

　　它让我明白真正的哲学不应是躺在已逝哲学家的思想青冢中剔精究微、引经据典、沾沾自喜，而应是具有自我意识的人面对宇宙万象的独立思考和对人类命运深切体察--一种性灵通达的人生智慧!我们从事教育，面对日新月异的信息时代，知识的传授是必要的，但是更重要的是通过这些知识培养学生正确看待世界的科学眼光和合理解决问题的思维方式。正如康德在哥尼斯堡大学讲课时所说：“我并不是教你们哲学知识，而是教你们如何哲学的进行思维。”

　　它让我明白怀疑精神不应是人云亦云的随声附和，也不是盲目武断的信口开河，而应是一种深思熟虑后的豁然开朗--一种“有教养的怀疑精神”。我们要鼓励青年学生的怀疑精神和批判意识，因为这是一切杰出人物普遍具有的优点。正如亚里士多德否定柏拉图，康德批判休谟，马克思抛弃黑格尔，莫不如此。但是我们要提醒学生怀疑和批判必须建立在对怀疑对象深入了解的基础上，必须真正懂得了所怀疑的对象，才有资格去怀疑。如果不知道所要批判的观点背后的深刻内涵，一上来就说“不”，恰恰说明自己的无知、肤浅和缺乏教养。所以，对待任何知识不要随意的崇拜或是批判，而要将它放在特定的历史进程中辩证的去审视、研究和思考，“走进她的内心再出来”。

　　它让我明白要真正理解一个思想家必须把他的观点放在整个历史的思想长河中考量和探索。马克思辩证唯物主义哲学是在西方哲学的深厚土壤中成长起来的，代表着西方哲学发展史重要阶段。许多人认为学习马克思哲学可以不了解西方哲学史，甚至将马克思哲学剥离出来，与西方哲学相对立。这些做法不仅不是对马克思哲学的提升和推崇，相反是一种玷污和贬损。两千年的西方哲学传统的沃土恰恰是马克思哲学得以枝繁叶茂的根本原因。如果将其孤立出来，那它就只剩一堆枯燥乏味的哲学教条了。所以要想真正弄清楚马克思哲学，就必须好好学习研究西方哲学史。

　　莱布尼茨说：“每一颗露珠都以自己的方式折射出一个世界。”书与读书的人不也是如此吗?已是初冬，书读完了，二十多天的时间，两千多年的时空穿越，在对这些思想圣贤的顶礼膜拜中，我感受着他们的内心澎湃，体验着他们的深邃哲思。

　　我突然问我自己获得了什么呢。

　　我回答，

　　乐观，自信。

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篇2：《红岩》读后感

　　《红岩》读后感

　　《红岩》一书，情节跌宕起伏，扣人心弦，情节之真实感，笔触之细腻度，让人仿佛身现正义与邪恶的斗争里，诈略和智术的周旋中，仿佛置身于那个动荡的年代，刀光剑影，枪林弹雨......无数次难以平复的心绪，是的，对*派的深恶痛绝，对反叛者的恨之入骨，对许多革命者的钦佩赏赞，都如同涓涓细流，细缓而又悠长，从朴实无华的文字里慢慢地渗透出来，淌入每个读者的心田。

　　“这些细小的关怀，给他增添了无限离别的痛苦，这种痛苦，不是在人世间常有的那种离别情绪，而是深深的相互了解，同甘苦，共患难，用鲜血凝成的感情。”一次又一次地拔刀相助、两肋插刀，一次又一次地深情嘱托、奋不顾身，一个眼神、一个步伐、一个背影，细节之处见真情，一位又一位的革命者以血代墨，写下最忠情的誓言，用模糊的血肉，筑下最坚实的长城。

　　在远离那段硝烟四起的革命时代的今天，《红岩》唤醒了我们的红色记忆，透过这本书，是一个个共产党员挺立在红岩之上，他们大义凛然、同舟共济，他们从容、镇定、不屈、忘我，他们是一个又一个刚毅英武的形象，是一个又一个不可思议地传奇，是的，只要为的是同一个目标，同一个信仰，就没有退缩的理由和借口。

　　感谢红岩，浴火重生的背后，是铁一般的意志。

　　感谢红岩，是无数革命英雄的真实写照。

　　感谢红岩，感谢红岩精神。

篇3：《怎样解题》读后感

　　《怎样解题》读后感

　　《怎样解题》是由近代著名的数学教育家波利亚(美国)创作，他的著名的姊妹数学教育著作还有《数学与猜想》、《数学的发现》，三本书风靡世界。作为一名数学教育工作者，我是第二次读这本书，感受良多。

　　这本经久不衰的畅销书虽然它讨论的是数学中发现和发明的方法和规律，但是对在其他任何领域中怎样进行正确思维都有明显的指导作用。它围绕“探索法”这一主题，采用明晰动人的散文笔法，阐述了求得一个证明或解出一个未知数的数学方法，怎样可以有助于解决任何“推理”性问题--从建造一座桥到猜出一个字谜。一代又一代的读者尝到了本书的甜头，在该书的指导下，学会了怎样摒弃不相干的东西，直捣问题的心脏。国内有学者因学习该书得法而成为“大家”。

　　解题，就好象游泳一样，是一种技能。我们学习游泳时，就是通过模仿其他人的手、足等动作，使头部保持在水面上，并最后通过实践(实地练习游泳)学会游泳的。通过阅读该书，使我逐步体会到“模仿、习得、感悟”三者间的关系在教学中如何正确地运用，形成了在“模仿时习得，在习得中感悟，在感悟里创新”的基本教学理念。当试图解题时，你也必须观察并模仿其他人在解题时的所作所为(系思考或思维等)，并且最后通过实践来学会解题。

　　希望提高学生解题能力的教师，必须培养学生的兴趣，然后给他们提供大量的机会去模仿与实践。如果教师想要在他的学生中发展相应于解题表中的问题与建议等思维活动，那么他就应该尽可能地经常而自然地向学生提出这些问题和建议。此外，当教师在全班面前解题时，应当使其思路更吸引人一些，并且应当向自己提出那些在帮助学生时所使用的相同问题。由于这样的指导，学生将终于找到使用解题表中这些问题与建议的正确方法。长此以往，学生将会学到比数学知识更为重要的东西。

　　即使是相当好的学生，当他得到问题的解答，并且很干净利落地写下论证后，就会合上书本，找点别的事来干干。这样做，他错过了解题的一个重要而有教益的方面。解题通过回顾所完成的解答，通过重新考虑与重新检查这个结果和得出这一结果的路子，真正起到了巩固知识和发展思维的目的。一个好的教师应该懂得并且传授给学生下述看法：没有任何问题是可以解决得十全十美的，总剩下些工作要做。经过充分的探讨与钻研，我们能够改进这个解答，而且在任何情况下，我们总能提高自己对这个解答的理解水平。

　　读《怎样解题》让我真正学会解题教学。教师的首要职责之一是不要给学生以下述错觉，数学题目之间很少有联系，和任何其他事物则完全没有什么联系。当我们回顾问题解答的时候，我们自然有机会来考察一个问题与其它事物的联系。如果学生已经作出了真诚的努力并且意识到自己完成得不错，那末他们将发现对解答加以回顾确实饶有趣味。这样，他们就热切地想知道用真诚的努力还可干些什么别的，以及下次他如何能干得同样好。教师应该鼓励学生设想一些情况，在那些情况下，他能再一次利用所使用的办法，或者应用所得到的结果。你能把这结果或这种方法用于某个其它问题吗?

　　教学解题后的反思是我和我的学生要做的一门重要功课。

篇4：《一问一世界》读后感

　　《一问一世界》读后感

　　《一问一世界》是杨澜入行20年，也是《杨澜访谈录》10周年时创作的。这是一本名人传记，立体地展现了杨澜20年媒体生涯，告诉你一个真实的杨澜和杨澜眼中的时代真相;它又是一本散文集，描述了杨澜20载收获的人生智慧与职场风雨，透过文字的背景凸现出一个成熟女人的生命成长历程。

　　整本书是将三件事交织一起展开写作的。第一件事是杨澜本人从事电视行业的心路历程;第二件事是《杨澜访谈录》节目团队的组建、人员分工配合和团队成员做节目所付出的辛酸和努力;第三件事是与这些被采访的“大佬”过招，杨澜以及她的团队如何完成“不可能完成的任务”，如何对嘉宾巧妙的提问，如何精益求精的创造这个有价值的节目。从杨澜20年的职业生涯，我看到的这个社会的变化以及他们那一代人看问题的角度。

　　在这本书中，我相信幸福靠运气，但更要靠能力：梦想的能力、创造的能力、感受的能力和分享的能力。总之三个字：幸福力。在世俗的眼中，女人无法兼顾两方，最终只能选择其中一样，或是美满的婚姻，或者是出色的事业。但是杨澜说，她要的幸福是丰富而有价值的生命。她不曾为事业牺牲和家人在一起的时间，却最终收获了所有令人艳羡的美好。我更愿意相信，充满爱与温暖的情感世界，是通往成功最好的桥梁。

　　懂得选择，懂得放弃，选择了就要尽自己最大的努力去做好。现在的我们，何尝不是常常站在选择的十字路口。我们要做的就是即使再难也要自己做出选择，学会放弃;否则，拖沓到要别人帮我们抉择时，不管结果是什么都是痛苦的。只有做出自己的选择，然后尽力去做好当下的事，才能让自己的人生每一步都走得踏实稳当。

　　喜欢这本书，喜欢与每一位大师对话，探寻他们成长过程中的辛酸与坎坷，感悟人性的闪光。巴菲特的慷慨解囊，王光美的豁达宽容，基辛格的儒雅智慧。不过，我更享受与杨澜一起成长的过程。英雄都是以集体的形式出现的，她的背后，是一个强大的制作团队，是所有人的共同努力，才造就了《杨澜访谈录》的常开不败。

　　佛学说“一花一世界，一叶一菩提。”一朵花，一片叶，充满了这个世界的信息，再渺小的个体也能折射出宇宙的大义。可以说，这个世界上有多少个人，就有多少种人。作为独特的自己，要永远保持着一份勇气和坚持。世界可以很大，也可以很小，比进入他人的世界更重要的，是打开你自己的世界。一沙一世界，一叶一如来。

篇5：榜样3读后感汇编

　　榜样3读后感汇编

　　党总支书记《榜样3读后感》

　　中国精神，在战争年代有血与火的考验，也有淬炼,在当代，先进代表们用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，既展现了共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，又彰显了共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌，我被榜样的故事深深地吸引。

　　榜样的人生故事各不相同，但都用自己的不懈努力践行者当初的誓言!

　　xxx在十九大报告中明确指出，优先发展教育事业，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化办好人民满意的教育，同志的讲话为教育的发展指明了方向。作为一名党员，一名新时代的教育工作者，我所感受到的是党把教育事业放在如此高的位置，我倍感振奋，更受到了极大的鼓舞。我们要坚守岗位，做好本职工作，通过脚踏实地的工作，大幅度的提高教育的发展水平，为实现中国梦提供源源不断的创新成果和人才支撑。将更多优秀的毕业生输送到祖国的个个岗位，我们要切实的贯彻党的建设、人才培养、教育教学、科学研究工作，以高度的政治责任、感饱满的工作热情投入到教育工作中去。去践行自己入党时的誓言!

　　院长《榜样3读后感》

　　青春逐星辰--王淑芳，作风上永不越位，做风清气正的捍卫者。“妈妈像莲花一样廉洁自守，是工作和生活中的‘清君子’;像百合一样不喜热闹，却清雅怡人，清风自来，有很多朋友;像野花野草一样淡泊安静，却芬芳一路。”这是榜样王淑芳在女儿心中的模样。清正廉洁是党员干部安身立命的“护身符”，是检验党性成熟与否的重要标志，决定着能走多远、能飞多高。党员干部要时刻保持敬畏初心，筑牢廉洁从政“防护堤”，正确看待苦与乐、得与失、义与利，把职务看轻、把名利看淡、把自己看小，以事业为重、以法纪为纲、以干净为本，谨记人情里面有原则、交往之中有政治、亲情面前有底线，秉公用权、审慎用权、为民用权，公私分明、先公后私、公而忘私，抵得住诱惑、耐得住寂寞、经得住考验，不为私欲所动、不为私情所困、不为私利所惑，让清心常驻、清风常存、清白常在，用扎实作风赢得群众的信任、拥护和支持。

　　副院长《榜样3读后感》

　　作为中国共产党员，要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。我们更好坚定信念，坚持党的基本路线、坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持全心全意为人民服务，坚持民主集中制。我们不仅仅要作为一名普通的人民，更好做一个有着坚定信念和崇高使命的共产党人，以共产党人约束和激励自己，以人民为中心，全心全意为人民服务，以身作则，凝聚人心，团结人民的力量，为社会主义事业做出贡献。

　　榜样用满满的热爱之情对待自己的工作和群众，为了党的事业，为了广大群众的福祉，先大家后小家，作出了牺牲和妥协，赋予生命更充实的诠释。榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜。他们每个人的故事或许各不相同，他们有的坚定信念、对党忠诚，在平凡的岗位上干出不平凡的事业;有的胸怀天下、服务乡邻，在贫瘠的土地上挥洒汗水;有的心怀理想、奋发图强，在专业领域取得了骄人成绩;有的不断创新、开拓进取，把普通的工作做到精益求精。但是他们的精神却有着共通性：他们都是具有坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的优秀共产党员。

　　辅导员《榜样3读后感》

　　*同志说过：“典型本身就是一种政治力量。”《榜样3》中的党员，涉及到各行各业，它让众多党员找到了“镜子”，找到了见德思齐的对象，作为党员领导干部，就应当思清正廉洁，立党为公，执政为民之齐;作为工人，就应当思兢兢业业，竭尽全力，踏实肯干之齐;作为党组织的一员，作为一名合格党员应有的品质，行胜于言，我们应当将所思之齐内化于心外化于行，以强烈的标杆意识和高度的大局认知，将章程党规和系列讲话高高举起，以“榜样”丈量继续前进的高度与深度，要让思想和行动时刻以榜样为准。

　　作为基层党员干部，要大力弘扬求真实务精神，善于学习，善于改进，善于执行。“学习是人类进步的阶梯”。共产党员要学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。首先要认真学习党的政治理论，学习xxx的系列讲话精神，时刻保持清醒的头脑，始终保持坚定的政治立场;其次要学习业务知识，紧跟改革发展形势，切实提高学习的实效性，全面提高党员干部素质、为人民群众服务的能力。要提高解决问题的能力。务实就是要发现问题、解决问题。

　　辅导员《榜样3读后感》

　　“见贤而思齐焉。”榜样们的事迹看似平凡，却恰恰衬托出其精神品格的高贵。每一名党员同志都有过申请入党、预备和转正的经历，特别是入党之初，站在党旗下庄严宣誓的时候，内心都会涌现出一阵阵难以言说的火热、澎湃与悸动，都渴望在伟大、光荣、正确的中国共产党领导下为百姓谋福祉、为事业某突破、为发展谋进步。

　　当今中国，经济社会全面发展、国际地位显著提升，各个领域都取得长足进步，远非过去可比。但也要清醒地认识到，国内外形势正在发生深刻复杂的变化，我们的工作还存在许多不足，也面临不少困难和挑战。这就要求每一名党员都能具备等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，既登高望远，在更广范围、更宽领域、更深层次提升能力和水平，也要居安思危，时刻紧绷责任之弦、危机之弦，咬紧牙关不断寻求新的突破。要能不断汲取先进典型身上的优秀品质、精神伟力，唤醒初心、牢记使命，铲除思想上的杂草、治愈观念上的顽疾、刮除认识上的陈疴，带着对党和人民的无上信仰，努力奋斗、顽强拼搏，把对人民群众的庄严承诺践行好，争当组织信任、人民信服的优秀共产党员，用实际行动诠释“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切”，让“我志愿加入中国共产党”永远响彻耳畔，引领我们向前进。

　　辅导员《榜样3读后感》

　　“梅花香自苦寒来，宝剑锋出磨砺出”。没有天生而成孔武有力、上山打虎的英雄，榜样也不是意外存在，而是历经痛楚与流血，在激流和浪涛中磨炼而焕发异彩。20多年来与北斗事业如影随形的王淑芳，28年奋斗在云南边境缉毒一线的印春荣，50多年扎根实验室心无旁骛的赵忠贤......榜样的动容之处在于坚持不懈、矢志不渝，“不到黄河金不换”的慷慨激扬和可歌可泣。站出来的义无反顾，在干事创业路、为民服务路上“从胜利不断走向新的胜利”。

　　“继承党的伟大事业，一心为党一心为民”的大队伍，榜样的先进事迹传递一个不变的真理：以党为家，从信仰出发， 每名党员都是党“大家庭”的成员。党员从来就不是“我”的个体存在，而是以“我们”的名义生存。这既有党员的组织荣誉感、归属感和成就感，更要有党员的使命感、责任感和方向感。以榜样为灯塔、时刻不忘肩上的责任担当、时刻不忘内心的理想信仰，以勇毅坚强、敢闯敢拼、锐意开拓，传承党的优良“家风”，做党的好儿女、人民的好公仆，在新时代长征路上行稳致远、铸造辉煌。

　　团总支书记《榜样3读后感》

　　以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，是开展党员教育的生动教材。看齐榜样，争做合格党员。榜样的力量是无穷的。这些生动的例子，既能让奋进的人更加坚定于自己的事业，也能给萎缩的人的敲一个警钟：合格党员并不是遥不可及的目标，这只是对党员最低的要求，一个优秀的党员，可以把这些事情做得更好，可以成为一个榜样。历史上涌现出许许多多的榜样，这份力量并不是断裂的，是一脉相承的，榜样的力量，激起了更多党员奋起，凸显出更多可贵光辉的先进人物和先进事迹。

　　学习榜样，就要向他们看齐，要通过学习实践，让自身成我坚定信念、忠诚担当生动诠释。榜样在前，重在学、做。学坚守，做默默无闻的“螺丝钉”。作为基层的青年组工干部，要甘做一颗“螺丝钉”，组织需要我们去哪里，我们就钉在哪里。耐得住寂寞才能守得住繁华。不仅要钉，更要钻，扎得越深，越能负重，越能担当，越能无愧于组织的信任。学用心，做辛勤耕耘的“老黄牛”。

　　财务管理教研室教师《榜样3读后感》

　　使命呼唤担当，榜样引领未来。习xxx说过，“向先进型学习，可学者多矣!最关键的是要学精神、学品质、学方法。”通过一批优秀共产党员和党组织代表述说入党经历、再现典型事迹，向人们展示了新时代共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌，激发着不忘初心、牢记使命、干事创业、不懈奋斗的榜样力量。

　　初心源于信仰。入党是一种人生信仰的选择，信仰成为激发千万颗红心向党的强大引力波。从8名共产党员重读入党志愿书、讲述自己为什么入党的心路历程可以看到，尽管他们入党时的境遇各异、条件不同，但有一点是相同的，这就是对党忠诚的坚定信仰。90岁高龄的宋书声一辈子在马信马、在马言马、在马研马、在马传马;国测一大队一代代测绘队员走大漠高原、登世界峰极，在献青春、洒热血中爱国报国、勇攀高峰。他们的感人事迹表明，正是有了一种信仰的力量，让做党的人、听党的话、跟党走成为一种自觉的追求，一面鲜红的党旗激励和召唤着无数人与党生死相随。

　　财务管理教研室《榜样3读后感》

　　初心源于信仰。入党是一种人生信仰的选择，信仰成为激发千万颗红心向党的强大引力波。从8名共产党员重读入党志愿书、讲述自己为什么入党的心路历程可以看到，尽管他们入党时的境遇各异、条件不同，但有一点是相同的，这就是对党忠诚的坚定信仰。90岁高龄的宋书声一辈子在马信马、在马言马、在马研马、在马传马;国测一大队一代代测绘队员走大漠高原、登世界峰极，在献青春、洒热血中爱国报国、勇攀高峰。他们的感人事迹表明，正是有了一种信仰的力量，让做党的人、听党的话、跟党走成为一种自觉的追求，一面鲜红的党旗激励和召唤着无数人与党生死相随。

　　初心寓于情怀。全心全意为人民服务，是共产党人的根本宗旨;人民对美好生活的向往，是共产党人的奋斗目标。不计个人得失、坚持十八年默默守护着乡亲们健康平安的贺星龙，真心实意为群众干实事做好事、让后进村变成示范村的李元敏，放弃自己办的企业、带领村民建设美丽乡村、把绿水青山建成金山银山的朱仁斌，这些优秀共产党员，舍小家为大家，舍小利为大义，彰显了新时代共产党人的质朴情怀。

　　市场营销教研室主任《榜样3读后感》

　　《榜样3》专题节目以“不忘初心、牢记使命”为主题，通过先进代表访谈、典型事迹再现、嘉宾现场互动、分享入党初心等形式，用平凡的故事讲述深刻道理、用先进典型模范事迹生动诠释了中国共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，也彰显了共产党人的坚定信仰、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神。

　　人们常说，榜样的力量是无穷的，这种力量不是靠媒体宣传、会议动员、口头说教、发放文件，而是靠实实在在的言传身教，“动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。”通过形象化、具体化的党员事迹呈现出来，就更能激起身边人见德思齐的自觉，让我们以榜样为鉴，做到心正、身正、言正、行正。《榜样3》选取了若干名优秀共产党员为代表，向我们讲述了平凡而震撼人心的故事。他们都是平凡的党员，平凡到节目之前我们甚至都完全不认识他们，但他们却又是实实在在的不平凡，因为他们用平凡的经历书写着信念、奉献、坚守、责任、作为、担当、作为和创新，让平凡也能唱出动人的歌谣、绘出宏伟的画卷。

　　市场营销研室教师《榜样3读后感》

　　鲐背之光--90岁老党员宋书生，一直从事马列主义经典著作的翻译，1946年于北方大学学习，因有俄语基础建国后从事翻译工作，工作之余自学俄语、德语，是我国马列著作翻译大家。为党的理论基础和思想建设做出了卓越的贡献。他认为工作的动力是党的要求;认识到马列著作对于党的理论建设、思想建设有着重要的意义。一经入党，终身都是党组织的一份子，岁月带不走他对党的忠诚，鲐背之年也坚持发光发热，为党坚信的理念奉献。

　　知恩图报--摩托医生贺星龙，当年考上卫校，因无钱上学，全村供他上学，村里人说学成回来给大家看病啊。他坚守承诺，毕业后回到家乡，给村民看病，五保户等家庭贫困的钱一概不收，赊账的也基本没要回来，他说这些人不是不给是真的没有钱。18年里他24小时待命随叫随到，因此起初妻子与其大吵几次，但后来也被他所感动，18年里他磨坏了12个行医包骑坏了7把摩托，不喊累不含穷，甘心付出。

　　财务管理教研室《榜样3读后感》

　　“为中华人民谋幸福、为中华民族谋复兴”，这是一代又一代中国共产党人矢志不渝的初心和使命。在日常工作生活中，共产党人的初心是崇高的，又是具体的，是平凡的，又是伟大的。近日在央视热播的专题节目《榜样3》，通过一批优秀共产党员和党组织代表述说入党经历、再现典型事迹，向人们展示了新时代共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌，激发着不忘初心、牢记使命、干事创业、不懈奋斗的榜样力量。

　　初心源于信仰。入党是一种人生信仰的选择，信仰成为激发千万颗红心向党的强大“引力波”。从共产党员重读入党志愿书、讲述自己为什么入党的心路历程可以看到，尽管他们入党时的境遇各异、条件不同，但有一点是相同的，这就是对党忠诚的坚定信仰。他们的感人事迹表明，正是有了一种信仰的力量，让做党的人、听党的话、跟党走成为一种自觉的追求，一面鲜红的党旗激励和召唤着无数人与党生死相随。

　　财务管理教研室《榜样3读后感》

　　7位榜样人物、1支榜样团队，《榜样》将他们的努力付出与巨大贡献娓娓道来，感动着每个人的内心、震颤着每个党员的灵魂。同我们一样，他们都是普普通通的共产党员，也都是芸芸众生的一员，甚至不少人在观看《榜样》之前，并不知道他们是谁。但他们先进的精神、优秀的品质、光辉的形象一经出现，便令人深深折服。作为党员的我们不妨扪心自问，我们能像宋书声同志一样为了理想而坚持奋斗吗?我们能像贺星龙同志一样对老百姓有求必应吗?我们能像李元敏同志一样为民服务、敢于担当、不计得失吗?我们能像王淑芳同志一样热爱事业，不负筑梦好年华吗......

　　“见贤而思齐焉。”榜样们的事迹看似平凡，却恰恰衬托出其精神品格的高贵。每一名党员同志都有过申请入党、预备和转正的经历，特别是入党之初，站在党旗下庄严宣誓的时候，内心都会涌现出一阵阵难以言说的火热、澎湃与悸动，都渴望在伟大、光荣、正确的中国共产党领导下为百姓谋福祉、为事业某突破、为发展谋进步、为民族谋复兴。

　　市场营销教研室《榜样3读后感》

　　一群人一辈子一件事，默默奉献，坚守岗位55年，翻译马列著作的宋书声;曾经一副扁担，两天腿，18年来免费为乡亲们出诊的的摩托医生贺兴龙;带领乡亲们支付的女支书李元敏;20年来坚守在缉毒一线的印春荣......他们身上洋溢着时代精神，让我们见识到新时代共产党人应有的样子，节目用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想。这些感人至深的“榜样”人物，用毕生的精力践行自己所坚守的理想信念的故事，比任何的大道理都更容易感染人、激励人。

　　面对这些新时代“榜样”，我们都应满怀恭敬地向他们深深的鞠一躬，然后在心中郑重地对自己说：我也要像他们一样，做一名“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的新时代共产党人。不忘初心，牢记自己作为一名共产党人的责任和义务，为党和人民更好的服务。

　　市场营销教研室《榜样3读后感》

　　看到中央电视台综合频道(CCTV-1)11月9日晚8点开始的《榜样3》后，感想颇多，其中节目中播放的山村教师的经历让我深受感动，支月英老师在偏远山村一呆就是36年。有人说她是傻子，她说山里需要我这样的傻子。学生说:“老师对我们来说就像抓住了一根救命稻草一样”。在现场采访她时，主持人问是什么原因让她选择了36年仍然坚守在这个岗位，她说“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了才有希望”，多么朴实却又富有哲理的话。她希望通过自己的坚守，看到山里孩子的成长，让他们学有所成。

　　专心致专地看完《榜样3》后，我更加坚定了自己做一名合格党员、合格高校教师的信念，在今后的工作中，我要不断加强业务学习，努力提高自己的工作水平。工作中兢兢业业，注重因材施教，不断总结教学经验，用心参加各种教研活动，学习好的教学方法，努力做好各项工作，切实唤起学生的自信和期望，造就素质教育人才，树立“终身教育”的理念，注重对学生进行个性化培养，注重学生礼貌习惯的养成教育，着力培养学生科学精神、创新思维和创新意识，促进学生综合素质的全面提高。

　　财务管理教研室《榜样3读后感》

　　宋书声，一个走进经典、与马列主义原着直接对话、终身对话的学者;贺星龙，一个村里集体供养的、用自己的所学数年如一日地感恩回报乡村的赤脚医生;李元敏，一个带领维吾尔村从物质到精神实现改变的村党支部书记;王淑芳，一个为了在有限的、先到先得的卫星轨道面前孜孜不倦奋斗的北斗追梦人;印春荣，一个“党叫我干啥我就干啥，让我牺牲生命我也在所不辞”的屡立战功的缉毒警察;朱仁斌，一个带领全村实现绿水青山就是金山银山的村党支部书记;赵忠贤，一个在极端落后的条件下实现高温超导领域赶超的奠基者。

　　所有这些默默无闻的人有一个共同的名字--英雄，是我们这个时代的榜样。当然他们不是刻意地去做英雄，这只是他们做人的底色、痴心不改的党员初心。为了初心，他们有时忠孝不能两全，不能享受常人的天伦之乐;为了初心，他们面临危险、克服艰难、挑战极限甚至牺牲生命也在所不惜;为了初心，他们忍受亲人的不解、群众的误解。他们是一群有信仰的人，牢记使命、须臾不忘自己举起的右手;他们是一群有情怀的人，侠之大者、为国为民;他们是一群有担当的人，舍生取义、硬是把硬骨头啃出了味儿。

　　办公室主任《榜样3读后感》

　　这些榜样都有不同之处，那就是他们所发展在不同的年代中，每人都有不同的发展背景，有的人是伴随着革命建设的发展，有的人是在边远的贫困地区，而有的人则是生长在gg开放国家建设的潮流中。但是通过专题节目我们却可以看到这些榜样身上都有坐着共同之处，那就是一位优秀共产党员身上闪光的亮点，他们深深热爱自己的岗位，始终将人民群众放在最高的位置，他们始终坚持着对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义信念的坚定不动摇，都有着共产党人榜样的力量。

　　认真的去学习，努力的去追随。榜样的力量是无穷的，信仰的力量是坚强的。通过这些榜样会使得大家更为深刻的认识到优秀共产党员是时代的先锋、是社会的标兵。通过向榜样去学习，在工作中自觉的向榜样靠拢，必将在全社会形成比学赶超的浓厚氛围，凝聚奋发进取的磅礴力量，这就会为我国全面建成小康社会，实现中国梦提供强打的动力。

　　市场营销教研室《榜样3读后感》

　　以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，是开展党员教育的生动教材。看齐榜样，争做合格党员。榜样的力量是无穷的，他们就是一个标杆。这些生动的例子，既能让奋进的人更加坚定于自己的事业，也能给萎缩的人的敲一个警钟：合格党员并不是遥不可及的目标，这只是对党员最低的要求，一个优秀的党员，可以把这些事情做得更好，可以成为一个榜样。

　　榜样在前，重在学、做。学坚守，做默默无闻的“螺丝钉”。作为基层的青年教师，要甘做一颗“螺丝钉”，组织需要我们去哪里，我们就钉在哪里。耐得住寂寞才能守得住繁华。不仅要钉，更要钻，扎得越深，越能负重，越能担当，越能无愧于组织的信任。学用心，做辛勤耕耘的“老黄牛”。党的事业离不开群众，党的事业最终的落脚点亦是群众，要时刻心系群众，时刻把群众利益放在第一位，埋头干事，低头服务，做一头任劳任怨的“老黄牛”，默默无闻但不碌碌无为。学创新，做引领时代的“弄潮儿”。

　　办公室教师《榜样3读后感》

　　11月9日八点，准时观看 《榜样3》专题节目，“不忘初心，继续前进”这一主题贯穿在《榜样》的始终。节目中邀请了11位今年受到表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过老党员现场讲述、典型访谈、先进事迹再现等形式，向我们讲述了他们平凡而感人的事迹。用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，既展现了共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，又彰显了共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌，具有较强的思想性、艺术性和吸引力、感染力，是开展党员教育培训的生动教材。

　　其中，印象最深刻的是李元敏书记，在发展家乡经济的重要时期，她放弃小家原有的丰硕收入，全身心的投入到新疆伊宁县盖买村的建设。李书记上任的第一件事就是治软治穷，组织年轻人学习先进的科学知识及技能，起初她丈夫的不理解致使两次将她赶出家门，看到这里不禁心酸的眼泪从她眼眶中流出，家人的不理解不支持是她心中最痛的一根刺，感谢她坚持住了，领导大家脱贫致富，乡村建设首屈一指，被评为"和谐示范村"。最后得到了家人的支持与佩服，记得李元敏书记说过一句话："这个工作总是要有人来干的，别人不干，我不干，那就没人干了"。细想，在这物欲横流的社会，快节奏高回报已经成为我们希望的标配，而那些"硬骨头"长期才能看到成果的工作总是要做的，作为一名党应首当其冲。

　　财务管理教研室主任《榜样3读后感》

　　使命呼唤担当，榜样引领未来。看齐榜样，争做合格党员。这些生动的例子，让奋进的人更加坚定于自己的事业：合格党员并不是遥不可及的目标，这只是对党员最低的要求，一个优秀的党员，可以把这些事情做得更好，可以成为一个榜样。历史上涌现出许许多多的榜样，这份力量并不是断裂的，是一脉相承的，榜样的力量，激起了更多党员奋起，凸显出更多可贵光辉的先进人物和先进事迹。

　　榜样在前，重在学、做。本科教育居于人才培养的核心地位，教育教学的重要地位，身为高校教师，肩负教书育人的使命，要以榜样的标准严格要求自己，思想上与党中央保持高度一致，爱岗敬业，认认真真备好每一节课，积极探索课程教学方法与教学模式改革，将更多更新知识传授给学生，同时做好育人工作，将党的政策方针、优秀榜样事迹传达给大学生，关注大学生的身心健康发展和学业进步，做好宣传者、执行者、维护者。通过学习榜样，坚定不忘初心，牢记使命，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，要做到政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超、方法技术娴熟，立德树人、德育优先，以爱为核心做学生成长的领路人，教育学生刻苦读书学习，教育学生成为担当民族复兴大任的时代新人。