学院教学系(部)工作职责范围

　　瑞华学院教学系(部)工作职责范围

　　教学系(部)是学院教学和行政基层组织，担负着直接培养人才的教育教学工作。为使我院教学管理工作重心下移，规范和加强系(部)级教学管理工作，切实发挥系(部)办学效能实体作用，特制定本教学系(部)工作职责范围：

　　1.在院长领导下，贯彻执行党和国家的教育方针和有关政策，坚持以育人为本，以教学为中心，以学科专业建设为龙头，围绕提高教育质量这个永恒的主题，按学院的统一部署，努力完成本系(部)教学管理和发展建设的各项任务。

　　2.负责本系教学、学生、科研、行政业务等全面工作。认真负责本单位的专业、课程、师资队伍、学风、教学管理制度等方面建设工作。负责本单位学期工作计划、总结材料。

　　3.组织制订(修订)专业培养方案。并遵照该方案组织实施教学及研究工作。

　　4.安排教学任务，组织制订各门课程的教学大纲，审定开课教师名单。检查师生教学和学习情况，掌握教学(实验教学)各环节的落实和《教师工作规范》执行情况，确保教学任务的完成。

　　5.积极开展各种学术和教学研究活动。认真组织本系(部)开展教学经验交流和教学观摩活动，采取以老带新等形式，加强对青年教师的培训，不断提高他们的教学水平和业务能力。

　　6.教学系(部)党政干部互相配合，做好师生思想政治工作。加强对教师进行师德师风教育，增强教师为人师表、教书育人的责任意识。加强对全系学生教育和管理，帮助学生明确学习目标，养成良好学习习惯，从实际出发，完善措施促进学生德、智、体、美全面发展，提高全系学生的综合素质和就业竞争能力。

　　7.按照国家及学院对高等学校教师的岗位责任要求，加强行政管理，严格落实相关规章制度，规范教师的教学行为，检查、督促教师履行岗位职责，认真做好教学各环节工作，促进本系(部)教学质量的不断提高。

　　8.做好学籍管理工作。严格组织学生的学业成绩考核工作。搞好学生毕业资格审查和学士学位授予审核工作。有专人负责本系(部)毕业生就业工作。

　　9.负责召集系(部)会议，布置、讨论、检查和总结工作。制定本系(部)有关规章制度，建立各类人员岗位责任制，定期督促、检查其执行情况，发挥作用，共同做好工作。

　　10.做好本单位教学工作量核算及各种统计报表，加强常规管理，维护正常教学秩序和工作秩序。

　　11.根据专业建设和教学工作的实际需要，做好教材预订、编写工作，组织审核并保证教材编写工作质量。

　　12.做好外聘教师考核、聘用工作，认真对调入专职专任教师进行业务考核。

　　13.负责对本单位教师进行考勤和教学质量进行考核。

　　14.做好院领导交办的其他工作。

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篇2：学院教学督导岗位职责

　　瑞华学院教学督导岗位职责

　　教学督导室在院长、教学副院长具体领导下，对学院的教学管理、教学过程、教学质量、教学秩序进行检查、监督和评估工作。其主要岗位职责是：

　　1、就学院的专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设，实验室建设、教风建设、学风建设等方面提出建设性意见。

　　2、协助学院和教学管理部门对教学运行情况、教学的各个环节进行检查、监督;深入课堂听课，了解学院的教学工作状况、教师的教学工作情况和学生的学习状况;总结教风、学风建设中的经验和不足，提出改进和加强的意见。每位督导员每周听课不少于八课时。

　　3、根据学院的《教师考核方案》，协助学院和教学管理部门对专兼职教师进行教学检查和评估工作。并填写《听课评估表》，综合教务处、各系、部及学生意见向学院提出评价报告，作为教师评优、专业技术职务晋升、人员安排和报酬分配的重要依据。

　　4、对系(部)、教研室的教学活动进行检查、监督;对教师的教案、课堂教学、作业批改、实验实习、考试试卷、毕业论文和毕业设计进行抽查和分析，写出书面分析材料。就学院教学管理制度的制定和完善提出意见和建议;对执行学院教学文件和教学管理制度的情况进行抽查。

　　5、协助各系(部)搞好课程建设、专业建设、精品课建设，对教学计划、教学大纲的修订提出建设性意见。指导青年教师开展教学内容、教学方法等方面的改革和研究，帮助其提高教学水平，保证教学质量。并对全院教师的教学工作提出意见和建议。

　　6、召开教师、学生座谈会，听取师生对学院教学工作的意见和建议，负责收集整理学生信息反馈意见，并将汇总意见报送到教务处。

　　7、完成学院交办的其他工作。

篇3：医学院实习教学基地工作职责

　　都成医学院实习教学基地工作职责

　　实习教学基地教学管理组织机构由实践教学基地行政职能部门、业务科室(或部门)两级组成。在管理上实行主管院长(或单位领导)负责制。教学管理部门是实习教学工作的职能管理部门，设专职教学管理人员一名;科室(教研室、或部门)系教学工作的基层组织，科室(或部门)负责人即教研室主任，各科室(或部门)教学管理人员是该教研室的教学秘书。

　　一、主管领导职责

　　1.对单位领导负责、领导和主持单位教学工作，贯彻执行国家教育方针，完成临床教学任务。

　　2.指导教学管理部门制订医院(或基地)教学计划，督促、落实教学任务，定期进行检查、考核、总结评比。

　　3.负责对教学工作的重大问题做出决策。

　　4.主持召开单位教学工作会议，研究教学工作。

　　5.组织完成学院下达的教学任务。

　　二、单位教学管理部门职责

　　1.在主管领导的领导下，组织贯彻上级有关教学方面的方针、政策，拟订和修订单位的相关教学管理规章制度。

　　2.根据单位承担的教学任务，组织制定各专业的实习教学计划，并组织实施。

　　3.指导各科室(教研室)对实习工作的组织实施，检查实习计划落实情况，组织监考、阅卷。

　　4.组织教师开展教学和教学科研活动，努力提高教学质量，组织对各教研室教学质量进行评估检查。

　　5.建立、健全实习教学档案。

　　6.负责组织对本单位的带教老师的带教资格审查及教学工作考核，组织进行医院优秀教学科室、优秀带教老师评选工作。

　　7.负责组织学生的医德医风、行为规范、单位有关制度的学习，搞好学生平时管理。

　　8.负责编排和制定学生实习科室轮转计划，督促各科室认真带教，保证实习质量。实习结束时，代表单位对学生实习情况做出鉴定意见。

　　9.负责组织学生参与单位的有关教学和科研学术活动。

　　10.实习结束时，单位的教学主管部门对每个专业学生的实习整体情况要作一个书面鉴定，该鉴定医院每年存档，并随实习生返校时带回学院交学校教务处存档。

　　11、指导教学科室和学生，完善填写“实习鉴定书”，审核签章。

　　三、实习带教科室职责

　　1.科室是实习教学的基层组织，直接对单位负责，在教学管理部门的领导和直接指导下，按照教学实习计划的规定，完成教学任务，不断提高教学质量。

　　2.科室实行主任负责制。

　　3.组织执行教学计划，根据科教管理部门下达的教学任务，落实任课、带习教师。

　　4.向单位教学管理部门反馈实习教学的具体安排意见和建议。

　　5.组织实习教学评估，负责本科室教师的考核。

　　6.组织定期的科室工作例会，集体研究教学重点、难点，开展教学经验交流。

　　四、科室教学秘书职责

　　1.在科主任领导下，负责安排科室的教学、实习工作。

　　2.负责收集、整理、保管实习教学的有关文件资料。

　　3.组织科室对学生进行理论考试、临床技能考核，填写实习生出科成绩。

　　4.负责科室实习教学、实习质量控制。

　　5.处理科室实习教学、实习工作等日常事务。

　　6.组织科室的实习教学及临床小讲课。

　　五、带习教师职责

　　1.带习教师必须由具有带教资格的人员担任，包括具有主治医师以上的职称或经教师资格认定的业务人员等。

　　2.带习教师应严于律己，为人师表，教书育人。

　　3.带习教师应服从教学安排，以培养学生为己任，对学生的业务水平、职业道德负责，按教学计划要求，精心传授知识和技能。

　　4.对学生的实习情况和纪律进行监督。

　　5.对典型病例(或案例)要理论联系实际进行讲解，认真回答学生提出的问题。

　　6.认真修改学生书写的医疗文书。

　　7.给学生公正评分，鉴定意见要实事求是。

篇4：实验教学管理领导小组及职责分工

白桑九年一贯制学校实验教学管理

领导小组及职责分工

一、成立实验教学领导小组；

组长：李明（校长）

副组长：李永涛（副校长）

成员：彭华平（教导主任）

刘小兵（政教主任）

王月平（实验员、化学教师）

孟琛琛（实验员、物理教师）

陈建武（报账员）

张文亮（实验员、科学教师）

二、职责分工：

校长：

1、

每学年学校工作与计划和总结中必需有实验室管理内容。

2、

关心支持实验室的管理工作，每学期组织两次对实验室教学工作的检查，召开一次有关人员的会议，听取汇报，研究解决有关的问题。

3、

每年安排一定经费用于实验室的有关物品仪器的购置和建设。

4、

每年组织实验室的教师自制教具。

5、

负责与政府协商，解决有关实验建设。

教导主任：

1、每学期的教学工作计划中必需有实验教学内容和安排，制定出课表。

2、每学期组织有关人员检查实验课教师制定的教学计划、教案及批改作业情况，并督促按计划执行。

3、每学期组织科学教师进行公开课一次。研究实验课的改革。

报账员：

1、

保证每年用于实验室建设和物品购置的经费开支。

2、

每学期期末将账目与实验员明细账进行核对，负责处理存在的问题。

3、

监督和审批实验经费的开支情况。

实验员：

1、

负责仪器的保管和使用。

2、

必需按实验教师填写的实验通知单做好实验课之前的准备工作。

3、

认真填写各种表册。

4、

保证仪器完好率达95%以上。定期清理仪器损坏情况，若有，按有关制度对损坏仪器的事件进行处理。

5、

负责组织值周班级定期进行实验室的清洁卫生工作。

6、

定期参加科学实验教研组的教研活动。

7、

每周星期二下午实验室对外开放。

8、

每年与科学实验课教师一道自制教具5——10件。

9、

每学期开学必需将制出的各室的实验计划（一式两份，一份贴实验室，一份交教导处）

科学教师：

1、每学期开学必需制定出实验教学教学计划，并按计划执行（一式二份，自留一份，教导处一份）。

2、

有仪器，必做的分组实验和演示实验开出率必达100%，并认真填写实验日记。

3、

指导学生认真填写实验报告，做到全批全改，每期考试必需有实验内容。

4、

实验课教师在做实验课之前必需预做实验，并填写预做实验报告。

5、

每周星期二下午各年级实验小组在教师有组织、有计划的带领下开展课外实验活动，教师做好记录。

6、

实验课教师应积极参加教研组活动，定期开展实验教学研究，交流经验、解决有关问题，并做好记录。

7、

实验教师在做分组实验前五天，必需填写实验通知单交实验员，在做演示实验前三天，必需填写实验通知单交实验员。

篇5：z幼儿园副园长(教育教学)职责

　　z幼儿园副园长(教育教学)职责

　　项目 内容

　　日常管理

　　1.依据园务计划制定园本培训、园本教研计划，撰写工作总结，制定周工作安排。

　　2.依据《幼儿园课程实施方案》，安排好全园总课表。指导各年级制定教学计划，深入班级听课，及时反馈。协助园长接待外来参观、交流等活动，指导教师设计各类教育教学展示活动及环境创设。

　　3.指导教研组长开展教研活动，组织教师的业务学习培训，进行教育改革，引导教师转变教育观念。定期组织教学观摩、总结、交流经验，实施教师的考核工作，并及时指导教师工作，提高教师教育教学技能。做好课题管理各项工作，提高教师的教科研水平。

　　4.做好教师的职评工作。做好教师的评优评先工作。

　　5.协助园长组织完成每学期的全园性的大活动(如：庆祝会、运动会、联欢会、社会实践等)，负责幼儿园每次大型活动的组织和环境的策划布置工作。

　　6.协助园长召开全园幼儿的家长会、搞好家长调查、社会宣传和与社区联系等工作。

　　7.组织开展新生入园各项活动及大班幼小衔接工作。

　　8.统计教职员工每月出勤情况，及时、合理安排好教师的课务。汇总、公示每月的考核情况。

　　9.及时向园长反映教育教学上存在的问题或现象，并提出合理的建议。

　　10.督促撰写本条线宣传报道，管理本部门的各类资料。管理本部门的各类资料。

　　11.关心教职员工的思想、工作、生活情况，定期开展谈心活动，及时向园长汇报，做好协调工作。

　　队伍建设

　　1.制定教师发展计划，定期组织教师培训。

　　2.按时参加各类会议和各类学习，对发现的问题或现象，及时向园长汇报反映，并提出合理的建议。

　　3.注重团队建设和培养，提高凝聚力，在团队中起引领、示范作用。

　　工作成效

　　1.计划完成率。

　　2.计划执行的效果显著。

　　3.接受任务、完成任务。