幼儿园毕业典礼教师感言

　　幼儿园毕业典礼教师感言

　　时间总是过得很快，转眼间一个学期又过去了，大班的孩子就要毕业了，看着这群孩子，想当初刚升大班时，看到他们总觉得他们还小，是那样的秩嫩，经过一年的学习，孩子们个头长高了，能力也增强了，会认会写很多字了，而且这班孩子还特别的讨人喜欢，总是给你许多惊奇，瞧那作业本不仅字写工工整整，还设计了美丽花边，画画 也进步了很多，画的很漂亮，还会编儿歌了，朗朗上口呢～整理玩具整理桌椅总有他们忙碌而认真的身影～有的孩子看吕老师有时不吃早饭,就很有心的给你带点东西,却总是带两个"你一个,项老师一个....."这是多么珍贵的回忆啊.

　　可是渐渐发现他们长大，渐渐发现他们有进步，越来越棒时，猛然间发现，他们就要毕业了，在我的身边没有多少天，就像一个母亲，辛勤养育着孩子，刚开始松口气时却发现孩子就要离开了～我的心一下子空了.忽然之间,没什么可做了.不用上班,不用上课,不用辅导.孩子们像小鸟一样开心地飞走了，心里沉沉的,思绪乱乱的,不知该想些什么,回忆些什么,却安静不下来,就任凭自己混乱着.

　　毕业典礼中台上主持的我,用力的忍住感动,但是回到熟悉的班级我还是有点哽咽,但是就算流泪了,我还是你们心里最美丽吕老师

　　亲爱的家长,谢谢你们3年给我支持和厚爱,你们一定要幸福,平安

　　我的孩子们,盼你的行囊里能多珍藏些成长岁月里的美好记忆!!

　　坐在办公室里，听到孩子们那稚嫩的声音在朗诵《毕业诗》，演唱《毕业歌》，又到了孩子们毕业的时间，感叹时间的流逝。就像她们毕业诗中所念到的，三年前孩子们可爱的样子还历历在目，而现在即将和我们说再见成为一个一年级的小学生。有的孩子说希望还能在这里和其他小朋友一起读小学、读中学，我也真得很希望能够看着这些孩子慢慢的长大，不过这只是一个美好的愿望而已，也许我们幼儿园毕业的孩子相互间的友谊特别的深厚，因为我们从孩子进来就一直在营造一种温馨和谐亲如一家的班级文化和校园文化，现在出于安全考虑，我们很少组织全园性的大型外出活动，记得二年前我们组织了全园100户家庭包了一节火车去杭州，孩子们在一个车厢里一起交谈，一起分享，又一起游览了西湖，到现在孩子们还是记忆深刻，很多家长因为这一次出行而

　　彼此熟悉。有家长对我说：感谢幼儿园让我们有机会多了很多好朋友，确实幼儿园的三年生活，不仅使孩子们多了很多同伴，也使我们家长多了很多有着共同语言的朋友。有些已经因为各种原因转到其他幼儿园或到外地的孩子，还是同样惦念着原来的同伴和老师，只要有机会就会回来参加活动，包括这次的毕业典礼，对他们来说在闻幼的学习生活，是值得他们的回忆的。

　　去年已经毕业的向日葵班，现在依旧保持着良好的传统，每学期还会组织亲子活动，孩子们和家长们聚集在一起分外亲切，孩子们也经常会回来幼儿园看看自己的老师，这份师生间的情谊震得非常的可贵，也许正是因此而使我们的老师有了能在这个非常辛苦的岗位上坚持下去的理由!

　　篇三：20**年学年下学期幼儿园中班教师个人总结范本

　　20**年学年下学期幼儿园中班教师个人总结范本 说到总结才猛然感觉到,是啊,我参加工作已经整整半年了,从一个刚刚从学校毕业的学生到现在已经为人师表的老师,回顾这半年,我付出了多少,又收获了多少呢?静静的回顾一下，这短短的几个月既忙碌，又充实，有着许多值得总结和反思的地方。

　　在新学期开始的时候，我分到了中一班和两位有经验的老师共同搭班，这是领导对我的信任，更是对我的考验和锻炼，所以在接受这个任务时我就下决心把工作干好。因为在我实习期间就是在这个班实习的，所以对这个班的孩子也都比较熟悉经过一段时间的调整与适应，我的工作也很快走上了正规。

　　这学期我们园内的活动比较多，从“各省市区级领导的莅临指导”到“家长开放日”，从“家长会”到“书香阅读节”等等，一个活动接一个活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们三位老师团结合作、密切配合，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实。业余时间，我注意搜集材料，阅读专业书籍，努力提高自己的理论水平。辛勤的劳动终于换来了累累硕果。

　　一、政治思想方面

　　在每周二三四的上午，我积极参加园领导组织教师的时事政治理论的学习，以不断提高自己的政治思想素质，加强素质的教育，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。

　　二、保教工作

　　(一)扎实抓好教育教学工作

　　工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

　　(二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿

　　我们两位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友，我们共同协商，把我们班的纪律及自立能力一起抓、同时我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。 在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。

　　在频繁的活动之中，我没有忘记对孩子最重要的养成教育。陶行知老先生说“生活即教育”，所以我注意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学会做自己的事。饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话，不插嘴，不乱跑，积极开动脑筋，举手回答问题。在午睡的时候让幼儿自己学会解便上床，把鞋子整齐的放在床下面，尽量鼓励 幼儿自己脱衣服，盖被子，睡醒后自己整理床铺。在游戏活动中让幼儿自己整理玩具，把玩具归类放好等等。别看这些都是些小事，但对孩子来说却是大事。只有从小养成了良好的生活和学习习惯，长大了才能成为一个自主、自强、自立的人。保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。

　　(三)家园工作

　　家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

　　三、钻研业务，悉心育人

　　作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，工作中学习、学习中工作，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中，我积极备课，认真讲课，得到了领导和同事们的肯定。

　　四、认识不足，努力进步

　　更加辉煌! 通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高，这一学期的成绩也是可喜的，但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。从事幼教工作半年，理论与实践的结合还是不够到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。我相信“精诚所致，金石为开”，经过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的明天一定更美好!

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篇2：中学新教师入职感言

中学新教师入职感言

来到**中学已经一个星期有余，很荣幸在第一个星期跟随几位前辈老师参加了在北京京西古刹大觉寺举行的马小平老师追思会、“寻找来自一线老师的声音”主题座谈会，让我收获良多。它在我职业生涯的开端，为我点亮了一盏前行的灯火。

马老师无疑是一个漂亮的人，一个具有内在情操和精神光芒的人;马老师也是一个真正的人，一个拒绝表演和屈从的人;马老师更是一个幸福的人，一个微笑着实践理想的人。他让我们看到了一个普通的中学教师可以走多远，让我们意识到教育不是折磨，是遥不可及的幸福，教育也不是简单的知识传授，而事关人格养成，责任、智慧和情感，是一个生命对另一个生命的印刻。他带着他的教育理念和对教育事业的一腔赤诚为我们点亮了理想教育的灯火，而我们要怎么薪火相传呢?

我们说“觉知此事要躬行”，大觉之后能大悟，大悟之后需躬行。马老师是一个理想主义者，但他不仅仅是一个理想主义者，他还是一个积极行动者。他并没有用彼岸的教育理想去照亮此岸的教育现实，他是一个把握当下的实践者，是一个理性、低调、坚韧的行动主义者。他做好了一个老师应该做的和可以做的事情，而我们寻着他指引的人文教育之路，立足于自身，立足于当下，立足于和自己一样的独立的人，去面对永远独立的学生，不再去虚构美好的教育未来，而是打造真实的教育现在，或许就能找到通往精神家园的教育自由之路。

反观我们自身，我要成为一名什么样的老师?我对自己的职业生涯有怎么样的期待和规划?虽然入职时间还很短，但是带给我们的职业感和触动是很多的。我们从一个受教育者转变成了一个教育者，我们将如何将自己的影响渗透到学生的精神，如何让学生在快乐中学习，如何让他们不仅喜欢你这个人，也喜欢上你这门学科……我想这些问题，都是值得我们去思考和总结的。我也相信它的答案会在不断地实践中日益完善。但是首先我要知道自己要成为一名怎么样的老师。只有先有了这个目标，才能做到教育的“千里之行始于足下”。

古语云：欲流之远者，必浚其泉源。求木之长者，必固其根本。我想，即将走上教师岗位的我，可以平凡，但绝不能平庸。而要超越这种“平庸”，就一定要扎稳教师之“根”。根深方能叶茂。那么教师之根，根在何处?我以为，深厚的文化素养、深挚的师生情怀、深刻的现实思索，是成就一名优秀语文教师的“根之所在”。我所要成为的，正是这样一种语文教师。既然是“阳光底下最光辉的事业”，那么只有扎稳根基，方能最充分地去拥抱阳光，让刚刚播种的教师之树茁壮生长，“叶叶相交通，枝枝相覆盖”。

教师之根，在于文化。

摩根财团的缔造者、大慈善家皮博迪有一句很值得思索的话，他说，“教育是这一代人对下一代人所欠的债务”。作为我们语文教师，我想我们欠学生的，也正是这样一笔巨大的“文化债”。教师要“还债”，要给学生一碗水，自己首先要有一桶水。教师之“水”，往何处寻?答案其实很简单，“为有源头活水来”。因此语文教师的功夫，不在课堂上的口若悬河，而更多的，在于教师个人在文化尤其是中国文化这块厚土上的耕耘、积淀。

从这个意义上说，我想我们语文教师，其实理应永远把自己当学生，而且需要是更为勤奋的“学生”。陶行知先生曾告诫，“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”中学语文所承担的教学任务，从一个更高的层面上看，就是母语教育和文化浸染。在有限的课堂容量之内，教师必须要能够让学生从一滴水中看出太阳的光芒，从一首诗、一阕词、一出戏或者一篇小说中让学生感受到其背后的文化积淀。这就要求我们语文教师必须具备深入浅出的本事。唯其“深入”，故能研磨入细，见微知着;唯其“浅出”，故能循循导之，春雨润物。“学养”一物，之于语文教师而言，最为内在也最为根本。它不是“拉大旗作虎皮”的空架势，而是“学如不及，犹恐失之”的踏实行动。

语文教师的积累与素养，要深、要广，要有“两脚踏中心文化，一心评宇宙*”的为学之志，要有“学然后知不足”的求索精神，要落实于踏踏实实的读书学习上。同时，这种文化修养应是内在的，而非张扬的;应是积淀的，而非卖弄的。“子曰：赐也!女以予为多学而识之者与?对曰：然，非与?曰：非也。予一以贯之。”教师的文化积累真正内化为一种大道无形、“一以贯之”的涵养，如此，方能真正在教学中得心应手。

教师之根，在于学生。

教师之职，教书育人。落实于“教书”，旨归于“育人”。欲“育人”，必先“懂人”;欲“懂人”，必先“爱人”。作为我们语文教师而言，尤须充分地去关爱学生，用心去了解学生。舞者林怀民说：“艺术没有技巧，艺术是情感的往来”。我想教学同样如此，“技进于道”，教学同样是没有技巧可言的。所有技巧都融化在对学生深挚的爱当中。爱之切，心之诚，诸法皆自在其中。

裴斯泰洛齐说：“每一种好的教育都要求用母亲般的眼晴时时刻刻准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作来了解他内心情绪的每一种变化。”从对学生深挚的爱出发，推进对于学生的深入了解，这是一切教学工作的基础。对学生的了解不应是浮于表面的、想当然的，而要“视其所以，观其所由，察其所安”，从多方面去了解学生的思想动态。既有对学生群体特征的准确把握，又要对每一个独立个体区别对待，苏霍姆林斯基所谓“尽可能深入地了解每个孩子的精神世界”。

只有充分地了解自己的学生，知道学生的问题所在、诉求所在，教师在实际教学工作中才能够有的放矢，事半功倍。《学记》云：“知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。”课堂不是教师的“个人秀”，而是以生为本的引导与交流。“善教者，使人继其志，其言也，约而达，微而臧，罕譬而喻，可谓继志矣”。教师是“引导者”而非“训导者”，可以以理说服，但决不可以势压服。热爱学生、了解学生、尊重学生，“道而弗牵，强而弗抑”，在与学生的良性互动中达成教学目的，方近于古人所谓“君子之教”。

教师之根，在于当下。

扎根深厚的文化土壤，是要充分汲取传统的菁华;扎根学生的心灵土壤，是要充分了解我们的教育对象。但大时代下的语文教师，还必须能够将“天线”伸出室外，去接受当下风云变幻的种种信号，以对现实动态的深切把握返观语文教学，让语文教学的脉搏时刻与时代社会的节奏相和谐。

与时俱进，关注现实，就是要不断了解家国天下民生百态，在时代的宏阔语境中思考我们语文教学的位置和使命;与时俱进，关注现实，就是要不断学习最新的教学思想和教学方法，了解教育前沿动态，随时给语文课堂补充进新鲜血液;与时俱进，关注现实，就是要在当下的环境中审视我们的文化、走进我们的学生，“不慕古，与俗化”，将对文化的学习和对学生的了解放置到活生生的现实中来;与时俱进，关注现实，就是要让学生能够充分学以致用，在现实中找到语文学习的方向和归属，“苟可以为天下国家之用也，则无不在于学”，让朗朗书声呼应时代进步的节拍。

汤之《盘铭》曰：“苟日新，日日新，又日新。”鲁仲尼赞曰：“日新之谓盛德”。我们语文教师以正当以此种意识自励，一切教学思想和设计要从现实出发，一切又最终要落脚于当下。陶行知先生说：“时代是继续不断的前进，我们必得参加现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人。”“适时教育”，永远在路上。

我想要成为的正是这样一种“有根”的教师：根在文化，故能渊深博雅;根在学生，故能情思通达;根在当下，故能生生不息，随时而化。扎稳教师之根，方能走稳教师之路;走稳教师之路，方能成就教师之梦。梦在远方，路在脚下。

格罗夫说：“改变是我们的挚爱。”然而我想，有些时候，恰恰是挚爱让我们改变。挚爱一支粉笔，挚爱三尺讲台，挚爱一份耕耘，挚爱一种收获，挚爱一双双求知的眼睛。挚爱一种职业，于是不再仅仅把它当作职业;挚爱一种生活，于是生活之上，有了前行脚步的永不懈怠。

千里之行，已启于足下。路漫漫其修远，做一名“有根”的教师，我将奋然而前行。

篇3：新学期教师开学感言范本

篇一：20**秋季开学教师会发言稿

把握今天，顺势而为

——20**年秋季开学老师会讲话

刘拥军

（20**年8月26日）

老师们：

转眼间，暑期已经结束，今天正式揭开了我们永济中学20**-20**学年的序幕，昨日还是高温酷暑，今天已是凉风习习，说明上天都很照顾大家，也预示着我们新的学年一帆风顺，鸿运当头。

20**-20**学年，我校各项工作步入良性发展轨道：中学通过国家青少年校园足球特色校的评估；被中国教育学会、垒球协会挂牌“全国软式棒垒球实验学校”；被岳阳市教育局授予“书香校园”、“平安校园”的称号；尤其是今年上学期，在初三全体老师的共同努力下，初三56人参考，36人被云溪区一中录取，其中奥赛班实验班录取11人，中考取得近6年的最好成绩；同时在今年上学期全区质量检测中，中学部抽测六个科目，七年级政治第二名，地理第三名，八年级语文第一名、历史第一名，仅有二个科目没有取得名次，综合排名全区第三名，小学部抽测三个科目，其中六年级语文第三名、六年级数学第三名、六年级英语第一名，综合排名全区第一名（这是连续第五个第一名）。

如果用一个关键词形容20**-20**学年，那就是“起势”，再如果要用一个关键词来展望20**-20**学年，我觉得应该是“顺势”。

古人云：“要一鼓作气，一而再，再而三”，要“顺势而为，借力而上”。我们一是要顺上学期的质量提升之势，再接再厉，再创佳绩，二是要顺滨湖小学划归管理之势，资源整合，均衡发展，三是要顺全校师生同心协力之势，弘扬正气，团结一心，既要做到“岸芷汀兰，郁郁青青”的一碧万顷，还要做到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的别样景致。

如何才能更好地顺势而为，我想要做好以下四点。

一、我们每个人要有新的发展理念

首先要有把课上好的理念。学高为师，身正为范，博学为本，教书育人是我们的职责。我原来讲过一句话：你说你好敖，课上不好，教学质量差，你还敖也不敖。把课上好，是一名教师最崇高的师德，最本质的工作。我们每一个人都要严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。学校最怕质量差。当学校被社会舆论评说质量差时，翻身是多么地难，我想这几年大家是有多么深刻的感受，这种切肤之痛我希望永远不要再出现。

其次要有成就事业的理念。教育是一项需要有激情的事业，教育也是一项需要良知的事业。我们教师队伍建设的目标是建设一支师德高、教艺精、底蕴厚、发展快的专业化教师队伍；我们需要的是满腔的教育热情，全力以赴工作的人；我们尽情为那些想干事、能干事、干实事的教师搭好施展的舞台。记得上期全区诵读比赛，龚春芳老师在办公室和我讲，她被选为教育局的领颂，心理紧张，我和她讲过一

句话：你是领颂，是焦点，这既是挑战也是机会。机会来了就要把握。我想这句话，即是对她的鼓励，也是我人生的总结。每一名教师都该明白，一项工作就是一个机会，要想到自己必须争取在这个机会中有好的表现； 一项活动就是一次展示，要想一想这次你应该站在台上还是台下；一个问题就是一次机遇，要想想你是冲在前面帮助解决还是只能旁观。

第三要有团结共事的理念。学校是我家，发展靠大家。我们喜欢并且推崇用最简单的管理方式处理最复杂的问题，心路就像真实的大路，不要绕弯，最短的路才是最自然的路。我们再也不能陷入家长里短，人是人非、苦口婆心等最低级的事务中，学校永远在这里，绝不会因为你而改变她的位置，当一批批老师迎来送往，学校依然会留下来晨光熹微里迷人景色，即便某一时刻乌云密布，别忘了，云层背后依然是太阳高照。因此，我们唯一能做的就是珍惜在校的时光，去掉琐碎与卑微，无条件捍卫她的荣光。

二、我们每个人要有准确的定位

你是否问过自己，你的职业发展去年在哪里？今年到了哪里？ 明年要去哪里？其实我们每个人都应当想一想：你是想在教学中做出一番事业，还是想在教学研究上有所作为，是想把当好一名学生喜欢家长赞誉的班主任作为自身追求，还是想做一天和尚撞一天钟算了。其实作为教师，还应该有个最基本的定位：那就是我们必须明确，教师虽然不是待遇最高的职业，但永远高尚的、令人尊敬的职业。我们要敬畏教育、热爱学生、忠诚学校。身为教师必须明确，自己是在学

生未来对社会的贡献里才发现自己的人生价值；是在学生今日的爱戴与未来的回忆中，实现富有乐趣的教育人生。前几天，我和教育局办公室的杨武在一起，他是我的初三学生，他就和我回味着他读书时，我在课堂上留给他的一些细节，一些故事，时间不长，但是对我俩来说，那是个温暖的下午。我们每位老师，都应该用自己的努力，自己的敬业，自己的博爱，自己的儒雅，去成就每一个学生，我们要把把每一个学生的成长当作我们的最高荣誉。因此，所有的偷懒、误解、争吵、怠工都不过是学校的插曲，所有的难受、劳累、烦恼、汗水，那一刻都觉得值了。

三、我们每个人要有沟通协作的心态

我们的教师来自四面八方，现在又加上了滨湖小学，这就决定我们全体教师应注意同事之间、年级组之间、教学与非教学之间、领导与教师之间、教师与学生之间的互相尊重，通力配合，要讲究人性化处理问题。哪怕是工作中有一点不如意，哪怕是沟通中有一点小误会，哪怕是原来心中有一点旧隔阂，俗话说得好：有缘修得同船渡，相逢一笑泯恩怨，一个人总是怀念过去，他就会生活在痛苦之中，一个人总是只看到他人的缺点，他的生活就没有朋友，而一个拿得起、放得下、容得人的人，往往生活的幸福指数才高，朋友才多，才赢得信任与尊敬。所以，我希望我们每个人放下误会、放下包袱、放弃隔阂，开开心心过好每一天。学校的事，大家商量着来办，自己在学校内部解决，没有我们自己解决不了的事。20**-20**学年，我们更需光亮照耀，因为永济在爬坡。

四、我们每个人要有把工作做细做实的作风

首先，要在常规管理上继续下功夫，向常规工作要质量，这也是教育局的指导精神。我希望各年级组的教师，滨湖小学的老师们，备课一定要充分，要确实做到教学内容精选，学生习题精选，后进生的辅导到位，要真正去研讨教材、学生与课堂，要努力提高课堂教学效率。年级组、教务处、行政要推门听课进行检查指导，搞好每二周一次的教研活动。听完课后，全组教师要及时反思。对中青年教师要多组织课堂教学竞赛促进其专业发展。

其次，要在校园安全上下功夫，确保师生平安。安全工作是学校各项工作的前提。要狠抓学生安全教育，充分利用班会、*对学生进行上下学、校园内、课堂里、寝室食堂中的安全教育，使学生增强安全意识，掌握自我保护的本领。要坚持行政值日监督和教师值岗制度，包括上下学、课间、午休、楼梯口、走廊、节假日等，保证全校师生生命及财产安全。要层层签定安全目标责任状，实行全员负责，增强责任意识，确保安全工作不走形式，落到实处。要实行安全隐患排查，把隐患消灭在萌芽状态，杜绝人为安全事故的发生。要加大安全投入，一份投入可以产生十倍的防范效果，我们要有安全投入是花小钱办大事的观念。

第三，要在五项重点工作上下功夫，力争取得成效。五项重点工作是今年云溪教育局工作重中之重，我们上半年已经有一个良好的开局，各项工作排名都在全区前列，下半年，我们要继续在“师德师风”“提升质量”“师生阅读”“天天运动”“家庭教育”这五个方面抓出

篇二：20**年春季开学教师会上的发言稿

凝心聚力，和谐发展

——****县****学校开学工作讲话稿

各位领导、全体教师：

大家好！

玉羊如意乐辞旧, 金猴祥瑞喜迎新,告别了祥和愉快的新春佳节，伴随着早春的步伐，我们迎来了新的学期。在此，我谨代表学校向全体教师致以新春的问候和美好的祝愿，祝愿大家在新的学期里，身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意！时光引领发展的脚步，岁月记录奋斗的足迹。刚刚过去的一年既是我们播洒汗水和心血的一年，又是我们工作取得丰硕成果的一年，学校各项工作都取得了长足进步，得到社会各界的广泛认可。刚才在20**年度****学校工作汇报片中我们所看到的成绩，令人振奋，这得益于我们全体***人的共同努力和勤勉务实。 新的学期，新的开始，带来新的挑战，也孕育着新的希望。本期，我们将按照上级主管部门的部署，进一步规范学校办学行为，创新管理方法，提高教师队伍素质，提升办学质量，构建和谐美好的校园。为此，我谈几点学校的工作思路，与各位共勉。

一、严谨作风，树正气。

教育需要精神和文化的渲染，全体教师要进一步理解教师的职业内涵。爱岗敬业，忠于职守，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，做到“始终把心放在工作上，把工作放在心上”；对待工作、处理事情一丝不苟，耐心细致，牢固树立“细节决定成败”的意识，善于思考，精心谋划，未雨绸缪，做到“精心、精细、精准、精益求精”。真正成为学生钦佩的老师，人民满意的园丁，社会称赞的楷模。

二、团结进取，促和谐。

学校的和谐发展和质的飞跃，需要每一位老师紧紧团结在一起，共同面对。领导班子成员要加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重。每一位教师，都要把学校当作自己的家，把学生当作自己的孩子，把同事当作自己的兄弟姐妹，把领导当作是规范自己行为的良师益友。同时还应注意同事之间、年级组之间、教学与非教学之间、领导与教师之间、教师与学生之间的互相尊重，通力配合，处理问题善于利用人性化与制度化有机结合，合理运用，春风化雨，润物无声。以务实创新,积极向上，在实践磨合中打造一支坚强有力、团结协作、能攻善战的团队，为学校可持续发展奠定坚实的基础。

三、教学质量，要实效。

教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。因此，教学质量的提高要抓好以下几个方面，一是抓备课要实效。备课是提高课堂教学效率的重要环节。首先，在备课中要准确定位课堂教学目标，处理好三维目标的关系，要体现知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观的有机统一；其次做到教案与学案一体化，教学流程要遵循学生的发展需要，尊重学生的实际，同时在教案的管理上要因人而异，注重实效，绝不能有不备课上课或只备不用的现象发生。二是抓课堂要效益。课堂教学效益是提高教学质量的关键。应紧紧抓住课堂教学这个关键，守好课堂主阵地，切实提高课堂教学效益。要立足学生主动学习，提高学生的参与度，充分利用现有教学设备和教学资源提高学生的学习兴趣，优化教学手段，激发学生的求知欲望，追求45分钟的最佳效果。三是抓作业要合理。教师作业的布置要科学合理，尽量避免重复练习，机械训练，增强实效性。作业的

批改要精批细改，有必要的要面批面改，作业的要求要格式规范，书写工整。四是抓辅导要因人而异。辅导要有针对性，做到时间、对象、内容的因人而异，要按照分层教学，分类要求，因材施教。

四、安全工作，从细抓。

安全是学校的头等大事，安全管理要从大处着眼、从小处入手。加强全校师生安全意识，全面开展“和谐平安校园”和“交通安全学校”创建活动，建立健全学校安全工作责任制、定期安全检查制度、安全事故报告制度，门卫制度。善于从细枝末节上发现并及时整改隐患，做到安全问题早发现、早控制、早处理、早化解，把事故消灭在萌芽状态。增强学生安全防范意识和自我保护能力。定期对学校食堂进行饮食卫生检查，加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件的发生。切实加强学生路队的管理工作，杜绝教师体罚和变相体罚学生的现象。

五、工作任务，敢担当。

要做好自己的工作，首先要有足够的勇气，热情负责的态度，勤奋努力的精神。其次，要懂得利用机会，勇于接受挑战，对工作十分努力和投入，不断地充实自己，适应时代的发展和学校的变化，在勃勃朝气下每天都会取得进步和提高。工作做好了，我们的价值就能很好的体现。这样，在自己的不懈努力下，工作有了起色，有了变化，有了业绩，不但自己获得了成功，同时也推动了事业的发展。

六、为人师表，讲品味。

身为一名教育工作者，我们的“品味”就是追求卓越，追求卓越才能与***人身份相符。在我们学校，今后要多一些与专家的对话，多一些深邃独创的思想，多一些德艺双馨的名师，多一

些高雅的文化活动……品味造就品质，也才能最终铸就品牌。积极投身于教科研工作中来，求实、进取，使自己与同志们一道尽快成为一名研究型教师。做一名有“品味”的老师，就是要不断的学习，无数事实证明，心不静则无以言学；心不静，难以成就事业。不学习，思想观念就会僵化，理想信念就容易动摇，组织纪律就会松懈；如果不学习，就难以提高工作能力，就谈不上创造性工作，也很难胜任新的岗位。惟有永保静心平和的心态，孜孜不倦地追求真理，如饥似渴地请人指教，虚心坦荡地接受教诲，倍加谦虚、永不懈怠地吮吸知识的营养，才能培养自己的智慧，提升自己的能力，保持年轻的活力；才能使自己时刻处于清醒状态，做到出淤泥而不染，遇名利竞逐而不心浮气躁 老师们，育人的事业风光无限，我们的未来前程似锦。风正潮平，自当扬帆破浪;任重道远，更须快马加鞭。让我们借“生本教育”的强劲东风，在上级领导的亲切关怀下，在全校师生的共同努力下，求真务实，开拓进取，为实现我校“十年铸辉煌”的目标而努力奋斗！

篇三：20**报道新学期开学寄语

陈坝小学费伦勇校长新年寄语振奋人心

通讯员胡翠莺报道：2月23日上午8点，虽然春寒料峭，但陈坝小学校园内彩旗飘飘,喜报连连， 暖意融融,我校20**春季正式开学了。

学生陆陆续续进班报到，在教室里，老师们和蔼可亲、笑容满面，喜迎孩子们的到来。黑板上书写着温馨的祝福和提醒，让孩子和家长都感受到了老师的关心和校园的关怀。各班班主任老师也都认真负责，完成学生们的入学报到工作，检查作业完成情况、与家长们沟通孩子在寒假期间的特别表现等工作。接着孩子们开始了新学期的常规，领书、发书、预习新课程、??

十时许，费伦勇校长为全体学生做了热情洋溢的开学致辞，并带领师生一起回顾了上学期我校所取得的成绩并对新学期的工作做了展望，提出新学期学校工作总的框架：“四加两增三个基本点”。“四加”即：教研教改加力度，全面育人加力度，特色工作加力度，班级管理加力度；“两增”即：教学质量增高度，兴趣活动增亮度；“三个基本点”即：学生发展，教师有为，教学有效。他希望全体教师继续发扬面向全体、认真负责、严谨求实、创新进取、无私奉献、追求卓越的精神，树立终身学习的思想，加强学习，不断提高自己的思想、业务素质，做一名德艺双馨的人民教师；希望我们每一个同学发挥主人翁的精神，共同努力，在为学校的发展贡献力量的同时，也成就自己:做一个品格优良的人,做一个乐于学习的人 ,做一个发展全面的人。

新学期，新起点，新发展，新成长，在这个充满期待的新学期里，陈坝小学又将扬起新的风帆。

篇4：中小学教师代表毕业感言

中小学教师代表毕业感言

小学教师代表毕业感言：各位领导老师同学们：大家好，今天站在这里，作为一名毕业班的教师，我的心情是复杂的，首先老师为同学们顺利完成小学阶段的学习，即将以优异的成绩走入初中的殿堂而高兴;而老师心中更多的是与曾经朝夕相处了五年的同学们惜别的不舍。五年了，1800多个日日夜夜，在我们平矿一小这块沃土上，老师用青春和汗水终于浇开了你们的智慧之花和道德之花，看着你们由连1

，2，3和a,o,e还不甚熟悉的懵懂儿童已经成长为了有理想，有道德，有追求的翩翩少年，老师的喜悦是无以言表的.可如今收获的喜悦还没来得及分享，却马上要面对长久的别离，老师是多么希望能继续陪伴你们的学习旅程，与你们共同学习，共同进步呀!可是现实注定老师要交出指导你们学习知识的接力棒，由初中老师继续陪伴你们在知识的海洋里徜徉.

而今别离的声箫已经奏响，孩子们，分别如果已不可避免，就让我们笑着离开，让我们用记忆珍藏起我们小学生活的快乐时光，让我们在将来用优异的成绩，良好的品格情操来回报我们母校和恩师的培养.人说，是雄鹰，就注定要在蓝天翱翔.同学们，更广阔的天空已经向你们展开，相信你们谁都不愿意做平庸的燕雀，而要想练就鸿鹄的翅膀，那就需要你们用勤奋和求索来承当.因为知识的旅途，来不得半点的虚假，务实和求真才是到达知识彼岸的船桨.同学们，求知的路是不会一帆风顺的，你们一定要记得，无论你们今后遇到什么困难，母校的大门都会为你们敞开.在你求索的身影后面，母校和老师都一直会为你守望，为你祝福.母校和老师愿意做你人生的避风港.

同学们，你们是未来世界的主宰，用道德完美自己，用知识充实自己，用理想坚定自己，用成功肯定自己，老师期待你们在不久的将来，用自身的努力开创你们美好的明天.

中学教师代表毕业感言：六月的北国，云白风轻，天蓝水碧。在这处处充满希望的季节里，我非常荣幸地作为教师代表，向即将步入社会的同学们表达老师的心声。

微风涟漪的梧桐河水，守望着青春的记忆。三年前，你们带着纯真的笑脸、求知的目光、成长的渴望，来到了梧桐河畔美丽的师专校园。多少个日日夜夜，多少次阴晴圆缺，青春里的故事让人怎能淡忘。老师们不厌其烦的谆谆教诲、絮絮叨叨仿佛还在耳边回响;那些朝夕相处的同窗，在磕磕绊绊中见证了青春的成长;青春的迷惘，未来的思量让你们在静夜里常常独享月光;豪迈的激情深深地印在了篮球场上;黄昏的校园里弥漫着醉人的丁香;宿舍的阿姨还记得你们当初的模样;你们也曾站在这个舞台上放声歌唱。

食堂宿舍教学楼，上课上网不知愁的学生时光到今天就要结束了。站在新的起点上，老师期待：当你们在未来遇到困难的时候，要相信天生我才必有用，困难面前当自强;在与人相处时，要懂得做人须谨慎，少说李家短，张家长;与朋友交，要言而有信，风雨同当;在取得成绩的时候，要懂得朋友曾帮忙，有福大家享;未来的日子长又长，遇事不可太鲁莽，凡事最好多想想!

六月，池塘里的荷花开了，虽只是星星点点，但在铺满荷叶的池塘里，她们高高地挺起粉嫩娇艳的花蕊，仰望天空，努力去追寻太阳的光芒。六月，教学楼房檐上的小燕子离开了妈妈温暖的翅膀，迎着风，战战兢兢的在风雨中高唱：总有一天，我要和白云一起飞翔。六月，莘莘学子们怀着理想，带着希望，在学弟、学妹的祝福声中启航。

同学们，当敬贤塔下的石桥、韵园湖畔的垂柳、一号教学楼门前的那两棵青松都已成为往日的风景时;当食堂卖饭的大妈，超市收钱的阿姨，东门小吃部做肉段烧茄子的大叔都已成为睡梦中的回忆时;别忘了，未来的日子里，常回家看看!学校永远是你们的家，老师永远是你们倾诉心声的港湾!

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”全体教师祝各位同学在未来的人生路上尽情地旋出属于你们自己的最美舞姿。你们的师长将在梧桐河畔守望着、祝福着、期待着你们喜讯频传，佳音回报。