小学4月主要工作总结及主要工作计划

　　北临城小学4月主要工作总结及5月主要工作计划

　　1.幼儿园教师基本功培训

　　针对幼儿教师，进行了舞蹈、游戏、普通话、美术等系列基本功训练，收到了良好的效果。

　　2.美术教师组织学生科幻评比

　　美术教师采取了海量选评的方式组织了学生科幻画评比活动，最终选出最优秀的学生进行了专业性的指导，并再一次的评比，最终选出优秀的学生参加区级评比活动。

　　3.队列队形及篮球操比赛

　　为进一步规范学校“四走”和“快乐篮球操”，近期，山东省枣庄市薛城区北临城小学举行了队列队形篮球会操展示活动。展示活动中，各年级各班同学展示了立正、稍息、四面转法、大摆臂齐步走、篮球操等内容，天虽阴雨霏霏，学生却满怀欣喜、激情飞扬，整齐的步伐、划一的转姿、嘹亮的口号，充分展示了他们意气风发，朝气蓬勃，团结向上的和美精神风貌;翻、转、腾、挪、拦、截、拍等节奏鲜明、规范划一的灵动篮球姿态，尽显小篮球风采，场面蔚为壮观。此活动给力，进一步规范了学校“四走”和“快乐篮球操”。

　　4.感恩教育系列活动

　　在清明节活动期间，学校举行了献给妈妈的爱主题队会活动。

　　5.春季运动会

　　4月份我校举行了为期一天的全校型的春季运动会，运动会严格按照编程执行，实施人员按时各就各位，秩序井然，效果显著。

　　6.读书节活动。

　　我校举行了系列读书节活动，并在幼儿园舞蹈房隆重举行了《经典诵读》比赛活动。

　　比赛内容精彩纷呈，参赛者将古现代诗词中优秀经典诗文配上音乐、画面、情境、舞蹈，以朗诵、表演等形式，或吟或诵，或款款深情、或激情高昂地把诗词的内容全方位展示出来，让师生真切地领略到了诗歌之意境，体会到了中华诗词的简练绵长的意蕴;启迪着师生的心.智，清静着师生的灵魂，感悟并体验着未曾体验过的人生，引领时尚人生。此次活动经历了近两个月的准备后举行的，旨在通过这个平台在全校营造出继承、弘扬中华经典、传承千年文明的氛围，为学生的成长提供更加强大的精神动力和更良好的文化氛围，也是为迎接区教育局验收来一次检阅。

　　7.召开幼儿园家长会

　　各班认真准备了家长会材料，与幼儿家长进行了深度沟通，达到了家校共建，合力育人的良好效果。

　　8.互助共同体活动

　　我校与沙沟中心校等联体学校在音乐及美术教学方面进行了联合教研，效果明显。

　　9.幼儿园班主任工作经验交流会

　　各班针对立足本班总结了班级管理及教育经验，并进行了交流，达到了相互学习、相互借鉴、相互启发、相互取长补短共同成长的目的。

　　10.召开特色作业专题会议

　　各学科召开了特色专题会议，各学科强调了特色作业的标准及创新要求，及特色作业对学生的发展的重要意义。

　　11.常规工作检查

　　学校各学科针对常规工作进行了为期一周时间的检查，过程扎实，效果明显。特别是对备课、课堂教学及作业进行了认真细致的检查，实施三对照，使备课、课堂教学及学生作业一体化来发现备课、课堂教学的实效性，并给予了针对性的分析与总结，加强了学科的教学指导，并进一步地强调了培优补差策略的重要性，强调了用一生多助，团队救助与拉动的方法促使“学困生”进步。

　　12.防震应急疏散演练

　　四步走好了防震应急疏散演练：第一步，制订好了防震应急疏散演练预案;第二步，学习培训好防震演练预案;第三步，实施落实好防震应急疏散演练预案;第四步，总结好防震应急演练过程成功的地方和不足，并提出改进办法以备下次演练的进一步完善。

　　13.大单元诊断

　　布置详细，安排周密;人员到位，各司其职;纪律严明，督查到位;批阅认真，调研仔细;数据准确，毫无纰露;分析严瑾，总结到位;指导有法，策略有效。

　　14.家校共建，合力育人(家长会)

　　为了更好的促进家校互动、家校合作，使家长及时了解学校的教育工作，了解自己的孩子在学校的生活、学习情况，4月29日，薛城区北临城小学在各个班级开展了家长座谈会活动。

　　活动中，教师与家长之间进行了深度沟通，使家长对学校、对自己的孩子在校的学习表现、学习习惯、学习态度、养成性习惯等更深入地了解，并将学生在家的表现与学校表现作了比较;还请家长们对学校、班级常规管理、教师教育教学方面进行了评价，并把利于学校发展的想法和建议反馈给了学校，便于了学校对教育教学管理和教育教学方法的改进，更好地为促进学校和美发展提供了材料。

　　此项活动，拉近了孩子、老师和家长之间心灵的距离，使教师、家长在教育思想上达成了共识，增强了教育合力，助推了学校、家庭、社会三位一体的和美育人向深度迈进。

　　15.“三情”征文评选活动

　　全面展开了“马拉松式”的“三情”征文评比活动。现在仍在进行中。

　　16.实践与创新技能大赛

　　学校开展了科技小达人活动，旨在培养学生们从生活点滴入手,从科学课堂研究入手,养成善于观察,勤于思考,肯于动手,敢于创新的好习惯,同时开阔学生的视野,提高科学素养.活动中,科技小达人们纷纷展示了科技创新成果.

　　17.“三步一讲”消防安全效果好

　　为进一步强化师生的消防安全意识，加强自我保护和自我救护的能力，积极应对可能发生的突发事件，近期，枣庄市薛城区北临城小学举行了一次师生消防逃生的紧急疏散演练活动，此活动分为三个步骤：第一，制订消防逃生演练方案;第二，师生共同学习演练方案;第三，遵照演练方案实施操作。从演练警报声响起到学生在操场集合完毕大约4分钟，学生演练规范，教师各就各位疏散有序，整个过程扎实，效果明显。此后，又听取了区消防队人员的讲座。此活动提高了师生对消防安全的认识，加强了师生自我保护和自我救护的能力。

　　18.投入资金增内设，整合资源提水平

　　为加快和美教育现代化进程，开发并整合教育资源，近期，北临城小学投资4万余元在多媒体教室安装并调试了触摸式电子白板设备;班级多媒体也在火热招标过程中;对12万余元的13000多册的图书进行了分类造册，既将全部上架。据悉，学校还将加大资金投入，增强现代化教学内设，加大各类奖励力度，激活教师评价奖励机制，努力改善办学条件。此举为教师自主发展，自我价值的实现搭建了平台，为全面提升教育教学质量捊顺了思路并做好了铺垫。

　　19.北临城小学“春季卫生安全教育”在行动

　　随着春季气温的逐渐升高，冷饮、新鲜瓜果以及蔬菜等的出现，都会给学生的饮食卫生安全带来了一定的威胁。针对这种状况，北临城小学近期开展了“春季卫生安全教育”活动，采取了饮食安全卫生知识讲座、办“春季饮食健康安全”手抄报、悬挂宣传标语、橱窗张贴春季饮食安全宣传画、观看电视录像等多种形式，使师生从不同角度了解到了不讲饮食卫生安全或者盲目行事对身体健康和生命所造成的危害，让师生从鲜活的事例中受到了启发，吸取了教训，更便于了师生能有效地控制自身不健康饮食行为。师生纷纷表示，要自觉遵守学校规定，坚守饮食卫生安全阵地，做文明守纪健康公民。

　　20.开展和美教研组文化建设评比活动

　　为推进和美校园文化建设，浓厚和美校园氛围，优化和美育人环境，增厚和美文化内蕴，进行了和美教研组文化建设的初评。评比以“净化、绿化、美化、文化、特色化、内化”这六化为着力点，以教研组办公室环境卫生清洁度、绿化点缀的温馨度、整体布局的合理度、墙壁美化的舒适度、教研组特色彰显度、潜移默化的文化和美度为评比重点，通过教研组的整体介绍及评委会成员的实地参观考察评判纳入初评的总分中。此项活动，使各教研组办公室旧貌换新颜，展现了各自的独特设计，彰显了和而不同的教研组特色文化，发掘了教研组集体内在潜力，紧紧围绕“深入推进和美校园，自主锻造和美教研组”的主题为中心，助推了和美教研组作风建设，保障了学校的和美发展。此次评比活动仍将继续，力争保持各自和美特色，实现教研组文化建设整体化、常态化、规范化，追求和美化。

　　21.校本培训力求“六突出”

　　为了打造一支师德高尚、师能突出、结构合理的和美教师队伍，近期，薛城区北临城小学实施“六突出”举措，加强对教师校本培训，成效明显。

　　一是突出教师读书。要求教师读好《英才是怎样造就的》这本书;读好教师自选的与本专业相关的教育专着。

　　二是突出薛城名师及骨干教师的引领。充分发挥我校的薛城名师和该校的骨干教师，以他们的课堂教学及亲身经历，交流教育科研经验，感召和影响学校教师。

　　三是突出学校特色。出于普及和推广和乐篮球与和美阅读这两大特色项目，学校以课题的形式加大研究与实施力度。

　　四是突出专业素养。组织教师参加各自学科组的校本培训项目。

　　五是突出“大课堂教研”互动交流。实行教师每周轮课制度，全校教师每周轮流上教研课，同学科教师都参与听课，并进行评课。

　　六是突出“小课题研究”。聘请区局教育专家及该校的区教育专家的指导，牢固树立“上课即研究，研究为上课”的意识，支起实践与理论一对翅膀，促使教师专业快速发展。

　　22.薛城区北临城小学组织“五个一”迎“五一”

　　“五一”长假即将来临，为使学生度过一个文明、健康、有意义的假期，薛城区北临城小学组织了“五个一”迎“五一”的活动。

　　“五个一”，即组织师生对校园的环境卫生进行一次大清扫，将教室、公共区、办公室等场所，进行清理，确保校园内无卫生死角，做到窗明几净、物品摆放整齐、无乱堆乱放现象;做一件好事，如帮助孤寡老人扫院子、晒被子、捶捶背;帮父母做一件家务事或为父母端一杯茶;写一篇日记，记下假期期间做家务的过程及感受;办一期有关“五一劳动节”的手抄报，了解五一节，体会劳动是最光荣的意义。

　　此举，是让学生在劳动中受到爱劳动、讲卫生的教育;让学生在劳动中学会感恩教育;让学生在劳动中体验到劳动是最光荣的。

　　5月主要工作计划

　　1.感恩教育系列活动

　　2.各班级篮球比赛

　　3.英语手抄报展评

　　4.互助共同体优质课评比活动

　　5.精品课例评选活动

　　6.开展安全教育活动

　　7.迎接区特色品牌验收

　　8.庆“六一”系列活动。

　　9.教职工文体活动

　　薛城区北临城小学

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篇2：小学校园特色文化建设总结

　　加强校园文化建设构建和谐人文校园

—**小学校园特色文化建设总结

　　校园文化体现出学校的办学特色、文化底蕴和精神面貌。在大力推行素质教育的今天，我校本着“让学生快乐学习、让教师幸福工作、让学校和谐发展”的校园文化建设理念，力求创设一个温馨家园、绿色校园、阳光学园，积极创造绿化、美化、硬化、净化的人文环境，让学校成为师生愉悦成长的乐园。三年来，在上级有关部门的关注下，在全体师生的共同努力下，我校初步形成了充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。现将我校校园文化建设情况汇报如下：

一、以校风、教风、学风建设为基础，提炼文化建设内涵

　　1.发展定位，提炼内涵

　　面对学校新的发展机遇和前期发展后出现的种种困难，学校经过全体教师出谋划策，反复酝酿、多方论证，确立了凉山小学教育发展内涵：

　　校训——健康文明和谐创新

　　校风——厚德博学明志有为

　　教风——严谨赏识和谐创新

　　学风——自信勤奋坚持超越

　　未来的教育之路，学校将围绕“因地制宜、以人为本、与时俱进、走既具民族特色，又富时代气息”的办学思路，树立“以人的发展为本，奠学生成才之基，铺教师成长之路，树学校特色之牌”的办学理念，把我校办成一流的、有特色的、高质量的义务教育示范学校。

　　2.加强教师职业道德建设

　　学校真正的实力靠的是教师的学识水平、修养风度、职业能力。其中，教师师德修养是关系学校声誉的重要指标，三年来，我校坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位，深入开展了“志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进”为核心的师表工程。

　　3.从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。

　　一是做好班主任、辅导员的培训工作，本学年通过召开班主任会和班主任沙龙活动，组织班主任交流、参观、学习、研讨，提高了班主任的工作水平和能力。

　　二是结合师德培训，推行班主任工作承诺制

　　三是严格考核，每学月均对班主任工作进行全面、细致的检查，指出存在的问题，提出改进措施。

　　4.加强养成教育，强化学风建设

　　首先，严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，各班以活动的形式分解训练，让每一条都深入学生心灵，并自觉遵守。

　　其次，狠抓学生学习习惯的培养，三年来，通过开展对学生课堂倾听习惯的问卷调查，并采取了相应措施，学生课堂常规有了极大的转变;通过开展全校性的作业本、课本展评活动，引起师生高度重视并规范训练，学生的作业书写质量有较大的提高。

二、以环境建设为载体，提升学校文化品位。

　　“寓美于景，让校园成为师生生命的花园”是我校在校园环境建设方面追求的目标，长期以来，我校都在为建设一座环境优美、文化深厚、格调高雅，融童趣、个性于一体，彰显体育特色和艺术特色的花园式校园而努力奋斗。

　　1.绿化+美化+净化

　　学校加大校园美化绿化建设的力度，在宏观上达到四有，即有小景，有鲜花，有草坪，有树木。学生每天在美的环境中享受着快乐，在快乐中自觉保护着环境，并动手创设更优美更清洁的校园。

　　2.体育园+艺术园

　　热情奔放、蓬勃向上的操场文化：

　　“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。操场上，一条200米标准环形跑道，1个标准篮球场，4张乒乓球台等体育设施，让操场成为学生快乐的运动天地。操场围墙上，“锻炼身体、增强体质、知荣明耻、创建和谐”的标语，给人以热情奔放、蓬勃向上之感。

　　想象奇特、绚丽多彩的楼道文化：

　　走在校园的楼道上，你就在享受一道精神大餐：“学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美”、“阅读让全校师生精神起来”、“先做自己该做的事，再做自己喜欢做的事”……每一句标语，都体现着学校的办学理念，彰显著人文关怀。

　　一幅图画，诉说着一个动人的故事，一段文字，演奏着一首美妙的乐曲，一处建筑就是一面育人的旗帜。花园式的校园环境为师生创设了一个舒适的工作环境，一个优美的生活环境，一个勤奋的学习环境，它时时处处塑造着师生美的心灵，陶冶着师生高尚的情操。

三、以活动为载体，丰富学校文化生活

　　1.“书韵飘香”文化节系列活动：突出阅读特色，营造书香校园，打造师生亮丽的精神底色

　　(1)开展学生读书活动

　　本学期，学校以读书节为契机，开展丰富多彩的活动。一是学校为学生的阅读创造了必要的条件：学校为每个班级设计并安装了“小小书架”，各班成立了“读书超市”;二是为学生阅读提供时间上的保障，每周增设一节阅读课，由语文教师进行阅读指导;三是落实语言的积累，让学生养成“不动笔墨不看书”的习惯。

　　2.“我运动我健康”体育节系列活动

　　我校充分发挥布局合理、设施齐备、规范平整的运动场的优势，以“我运动我健康”体育节为契机，大力开展少儿广播体操比赛、趣味运动会、田径运动会、校园集体舞展示活动。并把“大课间体育活动”作为我校的研究课题，着力突出我校优势，为学生的身体健康护航。

　　3.校园艺术节系列活动

　　我校以艺术教育为依托打造学校品牌，以“多才多艺，做生活的主人”为主题，陶冶学生情操，提高广大学生对艺术美的感受、鉴赏、表现和创造能力。一是加强学校艺体兴趣小组的组织和艺体社团的建设，组建了合唱队、舞蹈队、三句半兴趣小组、美术小组等;二是每年的五月、六月，学校都将举行一年一度的艺术节，开展大量丰富多彩的活动，如现场书画赛、手工小制作、“六一”文艺演出等，让实验小学真正成为艺术的殿堂。

　　4.结合重大日子，开展爱国主义教育和感恩教育

　　(1)“三八”节，我校开展“三个一”感恩活动，号召学生为自己的妈妈、外婆、奶奶等妇女同志“说一句祝福的话，送一件自制的礼物，做一件力所能及的事”。

　　(2)清明节前夕，我校开展“缅怀先烈，激励成长”爱国主义教育活动，并组织部分少先队员到烈士陵园敬献花圈。

　　(3)“五一国际劳动节”，各班开展劳动最光荣主题队会，教育学生从小立志做一名勤劳的劳动者，用自己的劳动创造幸福的生活。

　　(4)国庆节，学校开展了迎国庆书画比赛，并及时评奖、颁奖。

　　(5)元旦，各班举行了元旦联欢会，师生共同表演了内容丰富多彩、形式多种多样的文艺节目，活跃了节日气氛，提高了学生能力。

四、以制度化建设为载体，形成学校制度文化

　　学校要发展，必须走改革发展之路，走校园文化建设发展之路，要不断加强学校的制度建设，促进学校规范管理。学校指导教师积极参与学校管理，努力创设能激发教师主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。

五、不足之处及改进措施

　　1、如何进一步完善管理体制，调动教师的工作积极性。

　　2、在超级大班依然在我校存在的情况下，如何在教育教学中改进方式方法，提高教育教学质量。

　　3、少数学生没有良好的卫生习惯。有待通过开展环保活动，进一步增强学生环保自觉性。

　　4、部分班级的管理存在不细致、方法简单、粗暴等问题。有待于加强班主任工作方法的学习和交流，提高管理水平和管理实效。

　　环境吸引人，文化影响人，习惯造就人。凉山小学的校园文化正在不断更新、不断丰富，力求再上一个新的台阶。

　　**县**小学

　　****年**月

篇3：小学家长委员会调查问卷总结

高集镇联合第一小学家长委员会调查问卷总结

为认真搞好学习实践***活动，进一步加强加强学校管理，共建和谐校园，促进学校教育教学工作的不断深入和可持续发展，办孩子喜欢、家长放心、社会满意的学校。20**年3月份我校向家长委员会成员发放了《调查问卷》，征求他们对学校各方面工作的意见和建议。为确保取得实效，我们着重抓了以下环节：

一、精心设计问题。经过多次讨论，我们的问题设计为12个选择题，2个问答题，涉及师德师风、课程改革、教育教学等内容，选择题便于家长答题，问答题便于提出自己的意见。

二、指派专人发放。在调查期间，我们派专人向每一位家长委员会成员发放了调查问卷。

三、注意回收方式。为确保每一位家长能够毫无顾虑地填写自己的意见，我们的问卷调查采用无记名方式，并派专人进行回收。

四、专人统计分析。本次的家长问卷调查覆盖面广，基本涵盖了学校各个层面的学生家长，采用无记名方式，调查结果具有较强的全面性、真实性和权威性，是对我校教育教学工作的综合评价，能充分反映出我校各方面工作的真实状况。本次发放的调查问卷40份，收回39份。我们指定专人进行了统计分析，现就收到的问卷情况分析如下：

1、对孩子在我校学习情况的了解和掌握情况：

在被问及“您对学生行为规范、学生学习习惯评价。”时，认为“满意”的家长占90%。10%的家长认为“基本满意”。可以看出大多数家长对孩子在学校学习等各方面的成长还是比较了解的，但我们还是要引起重视，家校之间的联系还应该加强。希望教师，特别是班主任在采用打电话的方式联系家长外，教师坚持按学校的要求进行家访。

2、老师对学生的关心、爱护程度：

在被问及“您对班主任管理工作满意吗？”时，所以家长都选择“敬业”。和谐校园建设、师德师风建设都要求教师要关心、爱护学生，没有爱就没有教育，对待学生要像对待自己孩子一般还需我们努力，“让我们的校园充满爱”是我们的追求。满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对我们教师的基本要求。希望老师们能够忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

5、对学校环境的认可度：

在被问及“您对校门口的治安秩序和校园环境是否满意？对我校硬件设施和校园环境如何评价？”时，选择“满意”的家长占85%；选择“基本满意”的家长占15%。可以看出我校的环境得到大多数家长的赞同，但我们仍将继续努力把学校建设成更有利于学生身心发展，办社会满意的学校。

6、对学校的课程设置的满意度：

在被问及“您对学生的课程设置的评价。”时，选择“非常满意”的家长占95%；认为“基本满意”的占5%。从调查数据来看，家长对我们学校开展的德育活动、学科竞赛以及体艺活动等还是比较满意的，可以看出我们举行的活动应在让孩子喜欢上下功夫，在活动中受教育，在活动中促成长都得联系学生实际，让他们喜欢。

7、家长对我校工作最关注的地方：

在回答“您对我校工作最关注的是什么”一问时，根据人数多少依次为；（1）学科教育；（2）品德教育；（3）安全与照顾；（4）能力培养；（5）兴趣培养等等。

9、家长对老师的意见和建议：

在回答“您对老师有什么意见和建议？（简要列举）”

一问时，根据人数多少依次为：（1）多管；（2）多讲方法；（3）兼顾全体学生；（4）活跃气氛、多与学生沟通等。

总的来说，这次全校性的问卷调查，帮我们摸清了“家底”，让我们很客观地“看”到了自己工作上的成绩和差距，同时为今后的工作指明了努力的方向。随着社会的不断进步，人类的追求也越来越高，特别是对教育方面的要求会不断提高。这对我们教师来说，无疑是压力越来越大，但压力越大挑战越多，机会越多！只要我们牢记“为学生的终身发展奠基”的理念，以人为本，兢兢业业，办社会满意的学校，做学生喜爱的老师，“满意”就会永远在我们身边。

篇4：小学校舍改造建设总结

　　20**年校舍改造建设总结

　　今年，在县教育局的正确领导下，在镇政府的大力支持下，同时在村委会的热情参与中，我镇小学的校舍改造建设工作取得了新的重大进展，万付小学的新校舍终于在全社会的热切期盼中竣工了。万付小学新校舍的落成标志着我镇完全小学消灭了危房的现状，为万付村的孩子们提供了全新、优美的学习环境和成长乐园。

　　1、领导重视建设，工程质量提高。县教育局领导非常重视万付小学的校舍建设工作，不论是项目的争取，资金的统筹，新校址的选择，还是工程的招标、施工，都倾注了领导们的心血。在县教育局领导们的管理、监督下，工程的质量得到了保证，工程的进度也按期完成。

　　2、教师参与建设，美化绿化校园。新校舍主体工程建好以后，万付小学的教师在校长的带领下，按照县教育局的校园布置要求，利用周末休息时间，美化、绿化校园。他们整平了操场，栽下了树苗;张贴了标语，布置了教室，确保在新学期开学之时交付使用。虽然学生未入，那种浓浓的教书育人氛围却充满着整个校园。

　　3、镇村积极支持，建设顺利进行。青云镇党委、政府积极配合县教育局做好万付小学的选址征地工作，他们会同县教育局领导坚持教育优先发展，着眼长远，科学规划，为万付小学的新校址提供足够的土地资源。万付村委会为此也以极大的热情支持万付小学的施工建设。

　　4、工程质量优良，各项指标达标。工程建设在县教育局和镇党委、政府的监督之下，工程承包方严格按照承建合同，不论从材料的数量和质量，还是工程的结构，都符合验收要求标准。

　　5、下湾小学的围墙在县教育局的直接主持下，如期保质竣工，实现了我镇完全小学校校有围墙的校舍建设发展目标。

篇5：小学少先队工作总结

杨桥小学20**年少先队工作总结

　　本学期我校少先队的指导思想是：进一步贯彻“***”重要思想，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德建设，大力宏扬民族精神，培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强少先队自身建设，开展丰富多彩的活动，为培养建设小康社会的合格人才作好全面准备。

一、切实加强了少年儿童思想道德教育。

　　少年儿童思想道德教育是公民道德建设的基础，少年儿童思想道德教育的主要任务是道德养成，我们继续开展了“养成道德好习惯，争做合格小公民”主题活动，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，把革命传统教育、法律、法规教育具体化，引导广大少先队员树立建设有中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观和价值观。

二、着力抓好了行为规范教育。

　　对少先队员加强行为规范训练、帮助他们养成文明的习惯，树立良好的道德风尚，促进他们全面健康成长是少先队的职责之一。本学期我们继续开展了规范月活动，加强了“红领巾执勤队”的执勤力度，坚持一日常规检查制度，做到日查、周结、月评，开展“文明旗”、“卫生旗”评比活动。促进了队员文明素质的提高。

三、开展了“艺术百花园”活动。

　　我校充分利用美术、音乐等现有课程，广泛开展各种类型的兴趣小组活动和各项比赛，不断提高活动水平。

四、大力开展“创造、创新、我能行”活动。

　　我校通过平时的自然、劳动、科学的教学，帮助少年儿童树立创新意识，培养动手、动脑能力和综合素质，

五、以“五有十率”为内容，不断加强少先队自身建设

　　1、强化少先队阵地建设。积极创造条件，不断完善少先队室的布置和活动软件资料的搜集，整理规范。

　　2、优化辅导员素质，增强少先队的战斗力。参加、召开了辅导员例会，开展理论研讨，促进辅导员素质优化。

　　3、逐步实施少先队小干部轮换制，让队员人人有岗位，个个受锻炼，为更多的少年儿童参与自己组织的管理事务，增强服务的意识和能力创造条件。

　　4、各中队黑板报做到了每月一期，能结合当月教育主题，内容丰富，形式多样，至少举办了一次多种形式的中、小队主题活动。

　　回首本学期，我校少先队取得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，如“体验教育”活动不够深入等。展望未来，少先队工作任重而道远，我们将继续努力，不断进取，创新求实，为开创杨桥小学少先队事业新局面而奋斗!