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全日制博士研究生和硕博连读研究生培养方案框架

编辑:物业经理人2023-05-11

  全日制博士研究生和硕博连读研究生培养方案的编写框架

  一、培养目标

  在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出创造性成果。

  结合本学科、专业的特点,制定具体培养目标。

  二、研究方向

  1.研究方向的设置要科学、规范,宽窄适度,相对稳定(每个方向原则上应有一个学术梯队),一般应按三级学科设置,具备培养本研究方向研究生所需的实验设备和图书资料。研究方向一般为3-5个,应在考虑本学科自身优势和特点的同时,密切关注科技、经济、社会发展中具有重大或深远意义的相关领域,努力把握本学科专业发展的主流和趋势,使本学科的培养能够立足于较高的起点和学科发展的前沿。

  (每个方向需对其主要的研究内容做一简单介绍)

  2.设置研究方向应具备以下条件:

  (1)有高水平的学术带头人和结构合理的学术梯队;

  (2)有良好的科研基础和重要的科研成果;

  (3)能开设本研究方向的前沿课程;

  (4)属交叉学科,具有明显的发展潜力。

  三、学制与学习年限

  全日制博士研究生学制3年,最长学习年限6年;硕博连续培养研究生学制5年,最长学习年限6年。

  博士研究生原则上不能提前毕业,对于特别优秀者,最多可提前一年毕业。各单位可制定提前毕业的条件。

  四、培养方式

  博士研究生的培养实行导师指导和集体培养相结合的方式。成立博士研究生指导小组,由3-5名本专业和相关学科的专家组成,其中应有一名校内跨学科的教授或校外导师,研究生导师任组长。

  五、学分要求

  全日制普通博士研究生至少修满15学分;硕博连续培养研究生至少修满40学分。

  六、课程设置

  1.博士研究生的课程设置应结合博士研究生的研究领域及所需知识结构,以提高创新能力为主要目的,充分体现相应的深度与内涵。

  博士研究生课程分为必修课与选修课两大类。

  必修课分学位公共课和学位专业课。

  (1)马克思主义理论课,学位公共课,计3学分。

  (2)第一外国语,学位公共课,计3学分;

  (3)第二外国语,计2学分。博士研究生第一外国语为英语的,第二外国语可作为选修课;第一外国语为非英语的,则第二外国语必修英语。

  (4)学科群范围内的专题讲座(课程名称:“现代农业与生物技术”或“现代农业与工程”或“现代农业与经济管理”专题讲座),必修,计3学分。

  专题讲座旨在使研究生熟悉本学科的重要学术理论和前沿性成果,提高博士研究生参与学术活动的兴趣和学术交流能力。学校或学院(学科)定期邀请校外知名专家来我校作专题讲座,内容包括国内外研究动态介绍与研究方法、文献讲座、新技术与新成果介绍等(该课程考核办法由学校另行制定)。

  (5)学位专业课和选修课程(要明确课程名称)及其应修学分数由培养单位自行决定。博士研究生培养单位要开设反映当代科学前沿最新发展成果的博士研究生课程,鼓励专业课双语教学。

  (6)补修课程。跨学科或同等学力考入的博士研究生应补修本专业硕士阶段的主干课程2-3门,不计学分。

  2.硕博连续培养研究生在修完本专业硕士研究生培养方案规定的课程后,应修本专业博士研究生除外国语以外的课程。

  七、考核方法

  1.课程考核

  博士研究生课程的考试可采用不同的方式进行,但一般应有一定量的笔试。公共课及基础课以笔试为主,专业课采用笔试、口试、课程论文相结合的方式进行考核,重在考察研究生对专业知识的把握能力及其应用基础理论分析现实问题的能力。所有课程的成绩均采用百分制,60分为及格。

  2.学术交流及报告

  博士研究生在学期间根据本学科前沿研究及结合本人研究情况,要在学院以上范围内做3次以上学术报告(每年一次),其中博士研究生主讲次数、参与次数和考核办法应在培养方案中有具体规定,对在重要国际或国内学术会议上宣读论文的,可给予减免次数奖励。

  3.学术文献综述和开题报告:对本专业博士研究生要求阅读文献的数量提出明确要求(要有一定数量的外文资料),并根据综述内容提出学位论文题目和选题报告。开题报告一般要求公开举行报告会,由本学科专业5人以上专家组成的评审小组对研究生所做的开题报告进行评审,提出具体的评价和修改意见,不通过者可限期重做,重做仍不通过者终止培养。

  4.中期考核:博士生入学后第二学期末或第三学期初进行中期考核。中期考核内容包括政治思想、课程学习、开题报告情况、学位论文工作进展和身体状况等。具体办法按《沈阳农业大学博士生中期考核暂行规定》执行。

  5.硕博连续培养研究生实行中期资格考试制度。具体办法按学校的有关规定执行。

  八、科学研究与学位论文

  学位论文工作是研究生培养的重要组成部分,是培养研究生创新能力,综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。学位论文是各学科科学研究水平和成果的具体体现。应引导博士生选择学科前沿领域课题或对我国经济和社会发展有重要意义的课题作为其论文研究内容,学位论文应观点鲜明,理论正确,思路清晰,突出学位论文的创新性和先进性。

  博士研究生应用不少于2年时间从事与学位论文有关的研究;硕博连续培养研究生应用不少于3年时间从事与学位论文有关的研究。

  博士研究生在学期间须发表与学位论文有关的研究论文(详见学校关于发表论文规定)。

  九、答辩与学位授予

  按照《中华人民共和国学位条例》和《沈阳农业大学学位授予细则》的规定和要求,研究生在按规定修满学分,完成毕业与学位论文的全部工作后,需向所在学院的学位评定分委员会提出答辩申请,经研究生部审核批准后,由学院学位评定分委员会组织论文评审和答辩委员会,答辩委员会组成人员必须有2名以上外单位专家。论文答辩要严肃认真,做到公正、公开。答辩通过者准予毕业,颁发毕业证书;达到博士学位授予要求的经学位评定分委会讨论通过,报校学位委员会批准,授予博士学位。

  附:本学科需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录。

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篇2:药学硕士专业学位研究生指导性培养方案

药学硕士专业学位研究生指导性培养方案

一、培养目标和基本要求

(一)培养目标

培养掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系,具有良好的政治素质和职业道德,在药物技术转化、临床使用、监管与生产流通等应用领域的高层次、应用型药学专门人才。

(二)基本要求

掌握药学及相关学科专业知识,具有较强技术创新能力和解决实际问题能力,能利用所学知识解决问题,胜任本领域的实际工作。

二、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。

三、学习方式与年限

采用全日制和非全日制两种学习方式,学习年限一般为2-3年。

四、培养方式

坚持理论与实践结合、在实践中学习的原则。建议采用培养单位与实践部门合作培养的模式。鼓励采取双导师制,即在校内和实践单位分别聘任研究生指导教师。校内导师负责指导研究生课程学习和培养全过程协调,实践单位导师负责指导研究生实践活动,校内导师与实践单位导师按照集体培养的方式,根据本专业培养方案的要求以及每个研究生的具体情况,制订培养计划,定期检查实施情况。导师由培养单位相关学科和实践部门的高级专业技术职务或相应行政职务人员担任。

五、课程设置

实行学分制,总学分不少于24学分。

(一)公共课(4-5学分)

国家规定的相关公共课程,如政治理论课、应用英语等课程。

(二)通识理论知识(6学分)

从事药学工作应具备的通用理论知识及药学前沿科学技术知识,如药事法规、药典、药学前沿等课程。

课程名称

学时/学分

开课学期

课程负责人

药学研究进展

54/3

第一学期

镇学初

现代药物制剂与新药研发

54/3

第二学期

张学农

(三)领域专业知识(6学分)

从事本领域技术工作应具备的专业知识,如新药设计、药物滥用与不良反应监测、药物经济学等不同领域的专业知识。

课程名称

学时/学分

开课学期

课程负责人

生物技术制药

54/3

第二学期

王剑文

现代药物分析

54/3

第二学期

谢洪平

(四)职业培训知识(4学分)

与执业药师资格相衔接的理论知识,如药学综合知识与技能的培训等课程。

课程名称

学时/学分

开课学期

课程负责人

药物化学(执业药师)

36/2

第一学期

乔春华

药理学(执业药师)

36/2

第一学期

梁中琴

(五)实习实践(4学分)

研究生须在培养单位指定的实践单位进行实践学习,并完成学位论文研究工作。实习实践时间一般不少于1年。

六、学位论文

学位论文选题要紧密结合药学及相关领域科技转化、注册与申报、生产与技改、推广与流通、药学服务及药品监管等实际问题,注重针对性、实用性。学位论文可以是针对药学实践领域具有一定经济和社会效益的专题研究等。

七、学位授予

完成课程学习和实习实践等培养环节,取得规定学分,并通过学位论文答辩者,经学位授予单位学位评定委员会审核,授予药学硕士专业学位。

篇3:制浆造纸工程学科硕士学位研究生培养方案

  制浆造纸工程学科

  硕士学位研究生培养方案

  福建农林大学材料工程学院

  20**年7月6日

  制浆造纸工程

  一、培养目标

  培养为社会主义现代化建设服务,德、智、体全面发展的林产化学加工工程学科高层次专门人才。具体要求:

  较好地掌握马克思列宁主义、*思想的基本原理、***理论和***重要思想;拥护党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,品德优良;具有艰苦奋斗的作风和求实创新、团结协作的精神;献身林业,积极为社会主义现代化建设服务。

  掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识;具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力;具有较宽的知识面和较强的适应性;能较熟练地掌握一门外国语。

  具有健康的体魄和较好的心理素质,以适应社会主义现代化建设的需要。

  二、研究方向

  01制浆化学与工程

  02造纸化学与工程

  03植物纤维化学与新材料

  04环境化学与工程

  05制浆造纸装备与控制

  06供应链系统工程

  三、学习年限和时间安排

  全日制硕士研究生的学习年限2.5~3年,非全日制硕士研究生可延长1~2年,一般不超过4年。课程学习时间应累计为1~1.5年,论文工作的实际工作量不少于1学年。

  四、培养方式

  应加强硕士研究生的思想教育和道德品质教育。导师要关心研究生的德、智、体全面的健康成长,要求他们认真学习政治理论课,积极参加本单位组织的时事政策学习、形势教育和公益劳动等活动。导师根据培养方案的要求和因材施教的原则,根据每一个硕士生的具体情况,在研究生入学的2个月内,制定出培养计划。培养计划经系具体审定,院负责批准后执行,并报研究生主管部门备案。在第三个学期,研究生必需完成论文的开题报告和中期考格,合格者转入以论文研究为主的培养阶段。不合格者按学籍管理办法处理。

  对硕士研究生培养采取课程学习和论文工作并重的方式。整个培养过程贯彻理论联系实际的方针,使硕士研究生掌握本专业的基础知识和专业知识,掌握科学研究的基本方法,并具有一定的生产实践知识和实验技能。采取导师和教研室集体培养的基本方式,在指导方面可采取导师负责指导或以导师为主的小组指导等方式。硕士研究生以自学为主,导师的作用在于启发他们深入思考与正确判断,培养独立分析和解决问题的能力。硕士生应有适当的体育锻炼时间。

  五、课程设置、学分要求和课程说明

  1、课程设置和学分要求

  课程设置分为学位课和选修课,总学分要求不少于32学分,学位课程18-20学分,非学位课程10-12学分。研究生对培养计划内规定的课程如已掌握可申请免修,但必须通过考试合格方可取得学分。选修课由指导教师和研究生根据专业培养方向的要求,以及研究生原有基础、特长及专业爱好共同商定。给研究生留有充分的自学时间和选择的灵活性,鼓励研究生跨学科、专业选修课程,以拓宽知识面,增强适应能力。

  具体课程与学分如下:

  课程

  类别

  课程名称

  学分

  学时

  开课学期

  主讲教师

  备注

  讲课

  实验

  实习

  讨论

  学位课

  第一外国语

  5

  250

  1、2

  自然辩证法

  50

  1

  科学社会主义理论与实践

  1

  36

  1

  数学物理方法

  40

  1

  高等有机化学

  40

  1

  林咏梅

  有机化合物波谱及色谱分析

  40

  1

  郑德勇

  化工传递过程原理

  40

  陈彦等

  制浆化学

  40

  陈学榕

  高等木材化学

  40

  陈学榕

  纸浆流送及纸页成型机理

  40

  陈礼辉

  胶体表面化学

  40

  邓邵平等

  造纸工业环境保护

  40

  廖益强

  公共选修课

  概率论与数理统计

  60

  1

  计算机工程应用技术

  40

  曾钦志

  专业英语

  1

  20

  曹石林等

  专业选修课

  高分子化学

  40

  1

  邓邵平

  江茂生

  数值分析

  40

  谢拥群

  电镜技术

  30

  10

  尤华明

  林秀兰

  实验数据分析与科技绘图

  1

  30

  黄彪等

  有机合成化学

  40

  10

  林咏梅

  流体力学

  40

  谢拥群等

  现代制浆造纸机械

  40

  陈礼辉

  仪器分析

  40

  20

  郑德勇

  现代物流与供应链

  40

  邱荣祖

  生态工业及环境材料原理与应用

  40

  黄彪等

  复合材料学

  40

  林巧佳

  陈礼辉

  杨文斌

  宏观经济学

  40

  张春霞

  投资经济学

  30

  余建辉

  纸张的结构与性质

  40

  陈礼辉等

  制浆造纸生物技术

  40

  黄六莲

  纸浆的漂白原理与技术

  40

  陈学榕

  生物质资源综合利用技术

  40

  林金国

  化工过程计算机模拟与控制

  40

  陈彦

  合计

  本专业课程学习总学分大于32

  补修课

  化工原理

  40

  廖益强等

  制浆工艺学

  40

  曹石林等

  造纸工艺学

  40

  陈礼辉等

  实践教育

  教学实践(120学时)

  120

  社会实践(周)

  学术报告(次)

  5

  读书报告(次)

  5

  2、课程说明

  (1)数学物理方法

  一些典型方程和定解条件的推导,分离变量法,行波法与积分换法,拉普拉斯方程的格林函数法,贝塞尔函数,勒让德多项式,数学物理方程的差分解法。

  (2)高等有机化学

  共价键,电子效应与空间效应,立体化学,有机反应中活性中间体,芳香烃,饱和碳原子上亲核取代反应,芳香环上的亲电和亲核反应,碳—碳重键的加成反应,碳—杂重键的亲核加成反应,消除反应,自由基反应,分子重排反应,周环反应,有机光化学反应。

  (3)有机化合物波谱及色谱分析

  紫外、红外、核磁共振氢谱和碳谱以及有机质谱、色谱的基本理论和实验技术,利用波谱鉴定有机化合物的结构。紫外可见光谱的基本原理,紫外可见光谱与有机化合物结构的关系,紫外可见光谱解析。红外光谱基本原理,各官能团的红外吸收特征,红外光谱的解析。核磁共振氢谱的基本原理,影响化学位移的因素,化学位移与有机化合物的结构,处旋偶合,氢谱图的解析。核磁共振碳谱的基本原理,各类碳核的化学位移,谱图的解析。有机质谱的基本原理,质谱中的离子、分子式测定,有机化合物裂解的一般规律,质谱解析的程序及解析。

  (4)化工传递过程原理

  动量、热量与质量传递导论、连续性方程与运动方程,边界层流动,湍流,能量方程,热传导与对流传热,传质微分方程,分子传质和对流传质,同时进行动量、热量与质量传递的过程。

  (5)制浆化学

  从化学反应观点出发,研究不同原料蒸煮、漂白过程的化学原理。

  (6)高等木材化学

  木素分离与纯化,木素的结构研究方法,工业木素的结构与改性;半纤维素和纤维素的分离,半纤维素的结构分析,纤维素的结构分析。

  (7)纸浆流送及纸页成型机理

  纸浆纤维悬浮液流送与成形特性,供浆系统与纸浆流送,流浆箱结构与原理,纸页成形原理与成形质量分析。

  (8)复合材料学

  植物纤维复合材料分类,成型原理,性能指标及测试方法,界面改性方法,界面改性机理研究。

  (9)胶体与表面化学

  表面化学概论,固体表面的吸附,表面活性物质,表面电现象与胶体稳定性等。

  (10)造纸工业环境保护

  制浆造纸过程产生废水、废气、废渣对环境的污染,废水、废气、废渣污染负荷的检测方法及处理方法。

  六、实践教育

  硕士研究生应参加不少于120学时教学工作量的教学实践或20个工作日的实验室建设与生产实践。实践环节由导师或教研室负责安排、检查和指导,并进行考核,写出评语。

  硕士研究生还应参加适量的体力劳动,有考核的公益劳动累计为2周。硕士研究生还应参加专业教研室组织的各种教研活动和各种学术交流活动,使其了解本学科的发展动态,开阔视野,培养开拓和创新精神加强研究生的业务能力。

  七、论文工作

  论文工作是对研究生进行科学研究能力的综合训练,包括文献综述、开题报告、科学实验(或科研调研、工程设计)、撰写论文等部分。学生入学后,导师应根据学生的状况,本着因材施教的原则,与学生商榷确定研究课题。对有独立承担课题能力的学生(主要指在职研究生),可以以学生承担的科研课题作为研究生的学位论文的课题。通常情况下,硕士研究生的研究课题应是由导师最终确定。研究生在学期间所进行的研究工作导师负有指导和经费安排的责任,其研究成果原则上属于导师(导师另有授权的除外)。文献综述、中期考核、开题报告同时安排在第三学期进行。文献综述由导师负责评阅,并给出成绩。中期检查,由教研室在征的导师同意的情况下组织相关教师进行考核(考核形式由教研室确定),并写出考核意见,并评定成绩。开题报告应在一定范围内组织相关专家成立审查组进行评议审查,经答辩修改并由导师最后确定同意后,作为开展学位论文研究工作的依据。

  学位论文的基本要求:论文的选题应具有理论和实际意义;研究结果应有一定的创新,表明研究生具备从事科学研究或独立承担技术工作的能力。论文在导师的指导下独立完成,实际工作量不少于1年,论文一般在3万字左右。在答辩前,研究生应在公开发行的科技刊物上发表一篇以上与研究方向有关的科技论文。论文完成后,首先由导师对其进行评议,确定是否提交答辩,同时向学院提交研究生在学期间的总体考核和评价。经导师同意后,研究生向学院和研究生管理部门提出答辩要求。经有关部门同意后,由导师提出论文评审人员和答辩委员会的建议名单,经学院学位委员会讨论,确定最终名单。

篇4:华中科技大学硕士研究生培养工作实施细则(试行)

  华中科技大学硕士研究生培养工作实施细则(试行)

  第一章总则

  第一条

  为了加强硕士生培养工作,不断提高硕士生培养质量,根据《中华人民共和国学位条例》和教育部《关于修订研究生培养方案的指导意见》(教研办[1998]1号)精神,结合我校实际情况,特制定本细则。

  第二条

  硕士研究生培养工作的指导思想

  (一)硕士生培养工作必须贯彻党的教育方针,坚持质量第一,贯彻理论联系实际的原则,培养德、智、体全面发展的本学科高层次、高素质的创造性人才。

  (二)硕士生的培养主要通过课程教学、科学研究、实践活动进行,重在建构完善的知识结构体系,培养硕士生的科研能力,增强硕士生的创新意识。

  第三条

  硕士生的培养目标

  (一)较好地掌握马克思主义、*思想和***理论;树立共产主义的世界观;坚持党的基本路线,具有良好的道德品质,自觉维护社会主义民主和法制;学风严谨,具有较强的事业心和献身精神,积极为社会主义现代化建设服务。

  (二)掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识;具有从事本学科领域内科学研究、大学教学或独立承担专门技术工作的能力;能吃苦耐劳,根据科学研究工作的需要,查阅文献、收集资料、调查研究,进行专业实践和科研实验,了解本学科发展现状、研究动向,关注社会和生产实际的现状及其关键问题;

  (三)积极锻炼身体,拥有健康的体魄。

  第四条

  硕士生的培养方式

  (一)硕士研究生的培养采取导师负责制和集体培养相结合的方式。

  (二)导师应根据培养方案的要求,多方面了解所指导的硕士生的知识结构、学术特长、研究兴趣、能力基础等具体情况,据此制定出研究生培养计划。对研究生的培养,既要充分发挥导师的主要作用,又要发挥教研室及其有关教师的集体培养作用。

  (三)采取课程学习和论文撰写并重的方式。既要使研究生深入掌握基础理论和专业知识,又要使研究生掌握科学研究的基本方法和技能,硕士研究生通过选题报告答辩方能进入学位论文工作。

  (四)研究生培养要发挥学术群体的作用。在培养过程中,要充分发挥研究生的主动性和自觉性,更多地采用启发式、研讨式的教学方式,提高硕士生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力。

  (五)将硕士研究生的思想政治工作和学风教育贯穿到研究生培养的全过程,要加强教书育人的工作,引导研究生积极参加政治理论和时事政策的学习、积极参与各种公益活动。

  第五条

  硕士生的学习年限

  全日制攻读硕士学位的学习年限为2~3年,鼓励优秀学生提前答辩。科学研究工作和撰写学位论文的时间为一年或一年半。若提前完成培养计划,经院(系)学位评定分委员会审查、批准,可提前进行论文答辩。

  第六条

  对硕士生指导教师的规定

  学术水平较高、科研经费充足、所承担的课题适合于做硕士论文的副教授以上职称的教师,经资格审查通过后可以培养硕士生。在培养期间,硕士生导师连续出差或出国讲学、进修,所在系、室应及时落实指导教师外出期间的指导力量,凡离校时间达六个月以上者,均应由所在院(系)督促其办好交接手续。

  第七条

  硕士生指导教师的主要责任

  (一)根据国家和学校有关规定选拔硕士生。

  (二)根据自身的学术水平、研究方向和学生的实际条件选拔硕士生,参与制定本学科(专业)硕士生培养方案,负责指导硕士生个人培养计划的制定并督促检查其实施。

  (三)组织、开设或指导硕士生学习有关课程,指导硕士生学位论文选题,检查科学研究进展情况,适时地指导研究生撰写论文,帮助解决科研中的困难,认真审核学位论文,切实把好硕士生的培养质量关。

  (四)关注该学科发展的前沿动态,组织该学科相关领域的学术活动,加强学术交流,组织相关会议与讨论,促进学科发展。

  (五)

  科学精神与人文精神并重,将科研有机地渗入教学,在教学中育人。

  第二章培养方案和培养计划

  第八条

  培养方案是对硕士生进行培养工作和制定硕士生培养计划的主要依据;是根据党的教育方针和《中华人民共和国学位条例》的要求,对专门人才培养的标准化和具体化;是各专业培养硕士研究生必须遵守的基本要求。

  第九条

  各专业培养方案规定了本学科研究的基本要求、研究方向、必修课和选修课程、学位论文及其科学研究安排、校外调查及实习、教学实践、治学态度和工作作风等内容。

  第十条

  培养方案的制定既要体现国家对硕士生的基本要求,又要发挥学校的优势和特长。并注意结合社会形势、时代特征摸索、应用新的方法和思路。培养方案由各院系所根据自身特点制定,三年修订一次,定期向研究生院报交本专业新的培养方案。

  第十一条

  培养计划是按照规定和要求,按照因材施教的原则,在培养方案的指导下,针对每个研究生的具体培养安排,培养计划对学习项目、所占时间、达到的要求、指导方式、考试方式以及学位论文工作等作出具体规定。

  第十二条

  个人培养计划由导师根据培养方案的要求和因材施教的原则,在了解研究生具体情况的基础上,在研究生入学后第一月内制定出培养计划。个人培养计划应对指导小组成员及分工、课程学习、文献阅读及综述报告、科学研究、选题报告、阶段报告、学位论文、学术活动、实践环节等项的要求和进度作出计划安排。允许个人培养计划在实践中修改完善,修改后的个人培养计划需及时报院系备案。

  第三章学分制

  课程学习、考试与实践

  第十三条

  硕士生培养实行学分制,必须达到规定学分方可进行答辩。具体学分分配如下表:

  总学分≥43学分

  修课学分

  理工≥28

  文科≥30

  通识课程≥8学分(一外4学分、辩证法或马克思经典著作选读2学分、科社1.5学分、人文或理工课程1学分)

  学科基础课≥8学分(含跨学科基础课,如数学、计算机等,其中本学科经典著作选读为文科必修)

  专业核心课≥8学分

  专业选修课导师定

  缺本科专业基础的,补修本科主干课2~3门,不计学分

  研究环节≥15

  文献阅读1学分

  实践环节1学分

  开题报告1学分

  学术报告1学分

  发表论文1学分

  学位论文10学分

  第十四条

  硕士生课程学习的基本要求:

  (一)学科基础课与专业核心课:必须从本学科(专业)培养方案所规定的课程中选取。

  (二)选修课可从我校研究生培养方案中选定或者根据需要和开课条件另行开设。

  (三)为提高研究生的综合素质,促进其建立合理的知识结构,要求理工科硕士生选修一门人文课程,文科硕士生选修一门理工科课程,记1学分。研究生可以在研究生院开始的公共课、各院系开始的专业课中进行选修。

  第十五条

  硕士生的课程学习可采取课堂讲授、课堂讨论、作学术报告及自学等形式。学科基础课与专业核心课一般采用考试方式,选修课可考试或考查。公共课考试由研究生院统一组织进行。

  第十六条

  每位研究生必须按“华中科技大学研究生培养计划表”的各栏要求认真填写,字迹必须端正、清楚。课程名称和编号必须与“华中科技大学硕士研究生专业培养方案”中的名称、编号一致,并经导师、教研室主任审核签字,否则院(系、所)教务员拒绝接收。

  第十七条

  “三助”工作。

  研究生参加“三助”工作是我校研究生培养过程中的一个必须的环节,“三助”工作包括:助教工作、助研工作和助管工作,其组织、聘用、管理与考核等由各院系分管研究生工作的院长(系主任)负责。对于考核合格的研究生记1个学分。

  第十八条

  研究生要参加生产实践、科学实验和社会实践活动。在入学后的第一个暑假里,要深入实验室或社会,解决一、二个实际问题。要根据科学研究工作的需要,查阅文献,收集资料,调查研究,进行专业实践,科研实验,了解社会和生产实际的现状及其关键问题。

  第四章科学研究与学位论文

  第十九条

  论文工作是培养硕士生掌握科学研究方法、培养独立科学研究能力的重要环节,是研究生综合素质和业务水平的衡量标志。

  第二十条

  硕士论文的课题准备:研究生应在导师指导下,通过查阅资料,调查研究,在第二学期末(最迟在第三学期)提出学位论文选题报告,经教研室(或研究室)或科研组组织答辩通过后可进入论文工作。研究生应该经常向导师汇报课题进展情况,在撰写论文前应向教研室或科研组汇报课题的研究情况和成果(包括阶段性成果),审查同意后可正式撰写论文。导师要经常了解和检查论文进展情况给予有力指导。

  第二十一条

  硕士论文的撰写要求:用于硕士学位论文研究的时间应达到一年以上的工作量;论文选题要有学术价值或对国民经济建设有一定意义;硕士学位论文应当有创新性或新见解。硕士生在学期间必须在国内外正式学术刊物上公开发表1—2篇与学位论文内容有关的论文,方可申请学位论文答辩。

  第二十二条

  研究生在修完规定的学分和完成学位论文后,可按《华中科技大学硕士、博士学位授予工作细则》组织论文答辩。答辩通过者,准予毕业并由校学位评定委员会批准,授予硕士学位。

  第五章管理

  第二十三条

  实施中期考核筛选:凡我院硕士研究生,硕-博连读研究生均须参加中期考核筛选。在课程学习结束后,各院系应按照《华中科技大学研究生中期考核筛选暂行办法》的有关规定,对研究生进行考核筛选。筛选结果则由系学位委员会审查后提交研究生院。

  第二十四条

  形成见面制度:实行导师与硕士生定期见面制度,加强指导力度。在科研和论文工作期间,导师和硕士生每周应交流一次,形成制度。导师要把学术研讨活动制度化,对硕士生参加学术活动提出要求,并把学术活动和定期见面有机地结合起来,各院系每学期要检查一次定期见面制度的=执行情况,并将其结果报送研究生院。

  第二十五条

  搞好思想工作:在整个培养过程中,包括课程学习、论文准备、生产和教学(社会)实践,特别是在论文工作中,要注意培养硕士生实事求是的科学态度、踏实严谨的工作作风、谦虚诚挚的合作精神以及良好的科学道德。凡弄虚作假,捏造数据者,一经发现,将严肃处理。

  第二十六条

  本细则从20**级硕士生起开始试行,其它年级硕士生可参照执行。

  第二十七条

  本细则的解释权在研究生院。

篇5:地质学学科硕士研究生培养方案

  地质学学科硕士研究生培养方案

  学科代码:070900

  (一级学科)

  地质学一级学科包含五个二级学科:矿物学、岩石学、矿床学;地球化学;古生物学与地层学;构造地质学;第四纪地质学。

  一、培养目标

  1、认真掌握马克思主义基本理论,树立爱国主义和集体主义思想,遵纪守法,具有较强的事业心和责任感,具有良好的道德品质和学术修养,身心健康。

  2、具有团结协作精神,在地质学科领域掌握坚实的基础理论和系统的专业知识,具有从事本学科科学研究工作或独立担任专题研究工作的能力;具备良好的开拓进取和创新精神,有良好的文化素养和综合素质。

  3、掌握一门外语,能熟练阅读专业外文资料,并具有较好的科技写作能力。

  二、培养方向

  01.层序地层学

  02.沉积岩石学及岩相古地理学

  03.储层地质学及沉积盆地流体矿产

  04.油气区构造解析

  05.区域及大地构造学

  06.油藏地球化学

  07.资源地球化学

  08.古生物学及古遗迹学

  09.油气区综合地层学

  10.地貌与第四纪地质

  11.海岸地质与环境

  三、学习年限:2.5—3年

  四、学分要求:总学分最低30

  学分,必修课不得低于16学分。

  五、课程设置

  课程类别

  课程编号

  课程名称

  学时

  学分

  学期

  备注

  必修课

  公共必修课

  马克思主义理论课

  其中:

  S121001

  自然辩证法

  32

  1

  S121002

  科学社会主义理论与实践

  20

  1

  S111001

  基础外语(含听、说、读、写)

  100

  5

  1,2

  公共基础课

  S091005

  应用统计方法

  56

  1

  任选

  1门

  S091003

  数值分析

  56

  1

  专业基础课

  S0120**

  油藏地球化学

  32

  任选

  3门

  S012089

  地球化学进展

  32

  1

  S011004

  沉积学原理

  32

  1

  S0120**

  油区岩相古地理学

  32

  1

  S012054

  成岩作用及储层评价

  32

  S011002

  层序地层学

  32

  S011026

  应用矿物岩石学及其测试技术

  32

  1

  S011014

  含油气盆地分析

  32

  1

  S011007

  大地构造与岩石圈动力学

  32

  S011024

  油区构造解析

  32

  1

  S0120**

  板块构造和沉积作用

  32

  1

  S011027

  构造应力场分析

  32

  1

  S012043

  古生物学原理

  48

  1

  S011031

  地层学原理与方法

  48

  1

  S011032

  微体古生物学

  48

  1

  S0120**

  古生态学及遗迹学

  32

  1

  S011045

  海洋地质学

  32

  1

  S012067

  第四纪地质学

  32

  1

  必修

  环节

  S000001

  参加10次以上学术报告,作1次公开学术报告

  1

  1-3

  S000003

  专业外语

  1

  S000002

  文献综述与开题报告

  1

  选修课专业类课程

  S012056

  沉积地球化学

  32

  1

  S0120**

  古生态学及遗迹学

  32

  1

  S0120**

  化石岩石学

  32

  S0120**

  专

  业

  类

  课

  现代地层学

  32

  1

  S011032

  微体古生物学

  32

  1

  S0120**

  储层地质学及油藏描述

  32

  S011001

  测井地质学

  32

  1

  S011012

  高等石油地质学

  32

  S013001

  沉积岩石学

  32

  S012088

  高级岩石学

  32

  S0120**

  环境地质学

  32

  1

  S0120**

  现代沉积作用及考察

  32

  1

  S012055

  板块沉积学

  48

  S012057

  储层表征与描述

  32

  1

  S0120**

  盆地构造定量分析

  32

  S012076

  显微构造地质学

  32

  S012073

  实验构造地质学

  旅游地质学

  32

  1

  S012058

  储层裂缝研究方法

  32

  S011010

  测井储层评价方法

  32

  1

  S012090

  油气资源勘探理论与方法

  32

  S0120**

  天然气地质学

  32

  S011006

  油气储层地球物理

  32

  S012039

  测井新方法、新技术

  32

  S0120**

  地震勘探新方法、新技术

  32

  1

  管理类课

  S081005

  管理学

  32

  1

  S081008

  技术经济学

  32

  1

  S081017

  战略管理

  32

  1

  S121041

  经济法

  32

  数学、计算机及第二外语类课程

  S0720**

  C语言

  32

  1

  S0720**

  高级实用程序设计

  32

  S0720**

  人工神经网络

  32

  S0120**

  计算机地质制图技术

  32

  1

  S111006

  第二外国语

  80

  1,2

  补修课

  地球科学概论

  32

  石油地质学

  32

  地震勘探原理

  32

  测井方法与原理

  32

  备注:

  1、对跨学科报考的学生或同等学力录取的学生,由导师指定补修本专业的本科主干课程2门,最多不超过4学分。补修课所取得学分不记入总学分。

  2、专业外语课程作为必修环节,由导师指导查阅一定数量的专业外文文献资料,在第三学期开题阶段提交一份外文文献阅读报告,交导师审查并评定成绩,通过后记1学分。

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