小学毒品预防教育工作计划

　　南陈小学毒品预防教育工作计划

　　为了贯彻上级部门关于毒品预防有关文件精神，切实抓好学校毒品预防工作，努力建设和谐校园，就进一步加强青少年学生毒品预防教育工作，我校今后工作的思路如下：

（一）健全、完善学校毒品预防教育工作网络

　　1、健全、完善学校禁毒教育的领导、组织工作机构。部署本年度禁毒教育工作的新任务。

　　2、学校要高度重视小学生的毒品预防教育工作，把对小学生的毒品预防教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，确定学校主要领导负责，大队部具体落实措施，并配备专职或兼职教师，组织开展禁毒预防教育。

　　3、加强对学生涉毒预防和监控。要把禁毒预防教育工作摆到更加突出的地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。

（二）建立健全学校禁毒预防教育工作制度

　　1、建立禁毒教育学年度报告制度。

　　2、建立健全学生涉毒监控报告制度。学校发现学生涉毒现象，必须立即报告学校主管部门和禁毒部门，并采取相应措施。

　　3、健全学校回访教育制度。学校在学校家访制度基础上，要有机地将易染毒的学生家庭情况调查与其他工作结合起来，并适时、适度地向学生家长开展禁毒宣传。

（三）以多种形式落实禁毒预防教育

　　1、广泛开展“禁毒知识二堂课”活动。每学期至少要安排二课时的禁毒预防教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的毒品预防教育，确保在校生充分认识毒品危害，增强防毒拒毒能力。

　　2、精心组织“毒品预防教育”宣传活动。要充分利用“国际禁毒日”教育契机，通过观看禁毒展览、禁毒影视片、举办禁毒征文比赛等形式，结合班团队活动，组织开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的禁毒意识。

　　3、学校要加强与学生家庭禁毒教育的合作，开展禁毒教育宣传，组织学生参与禁毒教育活动，形成学校为主、家庭合作的在校生禁毒教育社会化体系。

附：毒品预防教育活动安排：

　　1、国旗下讲话(一——六年级)

　　2、主题班会：珍惜生命

　　远离毒品(一——六年级)

　　3、宣传教育：

　　(1)利用学校橱窗粘贴宣传资料(一——六年级)

　　(2)禁毒宣传图片展览(一——六年级)

　　4、“禁毒教育影片”观后感评比(三——六年级)

　　5、观看禁毒教育影片：(1)(一——六年级)

　　(2)(一——六年级)

　　6、黑板报：

　　主题：参与禁毒斗争

　　构建和谐社会(三——六年级)

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篇2：小学毒品预防教育专题宣讲活动材料

　　小店小学毒品预防教育专题宣讲活动

　　宣讲人：邵海

　　1、何谓“国际禁毒日”?

　　1987年6月，联合国在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运问题国际会议”。会议专门讨论了毒品滥用和非法贩运问题，通过了禁毒的《综合性多学科纲要》，向各国政府和组织提出了禁毒要综合治理的建议。会议提出了“珍爱生命，远离毒品”的口号。6月26日大会结束，与会代表一致通过决议，确定将每年的6月26日定为国际禁毒日，以引起世界各国对毒品问题的重视。

　　2、什么是毒品?

　　根据我国《刑法》第357条的规定：毒品是指*、*、甲基苯丙胺(*)、*、*、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。(*、*)

　　3、吸毒为什么会成瘾?

　　总的来说，吸毒会成瘾是毒品与人体相互作用的结果。一方面毒品有个共同的特性，就是进入人体后作用于人的脑内与学习记忆有关的神经系统，逐渐产生精神依赖(心瘾)，进而形成追求使用该药物的行为;另一方面，毒品进入人体后，破坏人体

　　正常的平衡，产生在毒品作用下新的平衡状态(身体依赖)。一旦停止吸毒，就会感到不适。只有连续不断地吸入更大剂量的毒品，才能保持人体新的平衡。

　　4、吸毒有哪些危害?

　　(1)吸毒的危害，可以概括为“毁灭自己，祸及家庭、危害社会”12个字。

　　(2)吸毒对个人的危害：吸毒严重危害身心健康，加速死亡。吸毒扭曲人格，自毁前程。吸毒引发自残、自杀等行为。吸毒容易感染艾滋病等传染性疾病。

　　吸毒对家庭的危害：吸毒给家庭成造成巨大的精神摧残。吸毒导致倾家荡产、家破人亡。吸毒贻害后代。

　　(3)吸毒对社会的危害：吸毒诱发犯罪。破坏正常的社会和经济秩序，影响社会稳定。吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险，走上违法犯罪的道路，进行以贩养吸、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动。吸毒吞噬社会巨额财富。吸毒败坏社会风气，腐蚀人的灵魂，摧毁民族精神，这已成为全世界普遍的问题。吸毒影响国民素质。吸毒者都丧失正常的劳动能力。

　　5、导致吸毒的原因主要有哪些?

　　(1)好奇心。因为新鲜好奇，想试一试而沾上了吸毒行为。调查资料告诉我们，初中生开始吸毒，多数是由好奇心引起的。

　　(2)寻找刺激。把吸食毒品当作吸烟、喝酒一样，满足消遣和享乐的需要。这种动机，青少年多数和在社交场合或者是单独休闲环境下容易产生，把吸毒当作一种精神上的所谓享受。

　　(3)自我显示。把吸毒看作是一种“高贵的”气派。在青少年吸毒者中流传着这样的荒唐说法：“吸*是现代社会后种时髦，不吸就是落伍，吸了神气、够气派!”不少青少年花了一大笔钱来吸*，就是为了炫耀自己，显示自己的大气派。

　　(4)从众。所谓从众，就是人家怎么干，自己就跟着人家怎么干。青少年喜欢从众，以为朋友在吸毒，自己也就一起跟着吸了。有一位中学生谈到他开始吸毒的行为时说：“我原来就吸香烟。有一天，一个朋友给我一支烟，我看它不像香烟，就问朋友是什么。他说，你吸吧，反正比你吸的那种烟要好多了。我想，反正都是烟，吸就吸吧。就这样，吸了没几支就上了瘾，再也戒不掉了。”

　　(5)为了摆脱烦恼和忧愁有些青少年碰到的挫折，处于焦臣不安的心境，为了消除内心的烦恼和忧愁，就从吸毒行炽去寻求暂时的解脱。

　　(6)被欺骗，引诱。

　　6、青少年如何防止吸毒?

　　(1)接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

　　(2)树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。

　　(3)不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

　　(4)不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

　　(5)养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食*、*等*。

　　(6)即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。

　　7、怎样正确对待吸毒者?

　　吸毒者是社会中的一类特殊群体，他们既是违法者，又是受害者。从医学的角度看吸毒者也是病人。因此，吸毒者具有双重性质身份。要正确地对待吸毒者，既不要因其吸毒违法而歧视他们，又要区别于一般的病人，严格管理，依法科学戒毒

　　8、青少年应当避免与4种人交往：

　　有吸毒恶习和嫌疑的人员;

　　从强制戒毒所释放回来的人;

　　从劳教戒毒所回来的人员;

　　因吸毒被公安机关拘留处理的人。

　　青少年应当远离三种场所：

　　赌场、有贩毒嫌疑的住所、社会上营业性娱乐场所。同时防吸毒要从不吸烟开始。

　　9、如何判断他人染上毒瘾?

　　(1)无故旷工、旷课，学业成绩、纪律或工作表现突然变坏。

　　(2)在家中或单位偷窃贵重物品，或突然频频地向父母或朋友索要或借用钱。

　　(3)食欲不振、面色灰暗、身体消瘦。情绪不稳定，异常的发怒、发脾气。坐立不安、睡眠差。

　　(4)为掩盖手臂上的注射针孔，长期穿着长袖衬衣。在不适当的场合佩带太阳镜，以遮掩收缩的瞳孔。

　　(5)行动神秘鬼祟。白天少吸、多睡，晚上多吸、少睡，对毒品以外的事情不感兴趣。不寻常地长期躲在自己的房间内，或远离家人、他人。经常无故进入偏僻的地方(觅毒品)，与吸毒者交往。

　　(6)藏有毒品及吸毒工具(如注射器、锡纸、切断的吸管、刀片、匙羹、烟斗)。

篇3：城西小学毒品预防教育工作领导机构与教育制度-

　　城西小学毒品预防教育工作领导机构与教育制度

　　为使广大学生认清毒品危害，增强抵御毒品免疫力，净化青少年成长环境，根据国家禁毒委员会、中央社会治安综治办、教育部、共青团中央联合颁发的《关于进一步加强中小学毒品预防教育工作的通知》及省教育厅《关于开展中小学生预防毒品教育的通知》，结合我校实际，集聚资源，整合优势，坚持以学生发展为根本，积极开展毒品预防、禁止教育，特制定本制度。

　　一、指导思想：

　　通过学习，认真贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪》及教育部办公厅《关于进一步加强中小学校毒品预防教育的通知》精神，充分认识禁毒工作的重要性，紧迫性和艰巨性，使广大学生认清毒品的危害，增强学生禁毒意识和自觉抵制毒品侵袭的能力，切实做到学生在思想上坚决抵制毒潮的侵袭，行动上完全拒绝毒品、远离毒品。

　　二、组织机构：

　　成立“工作领导小组”，具体设置如下：

　　组长：杨善杰(校长)

　　副组长：

　　成员：黄泽山(办公室主任、五(1)班班主任)

　　黎述达(五(2)班班主任)

　　符大琼(语文组组长、六(1)班班主任)

　　钟有礼(数学组组长、六(2)班班主任)

　　三、措施要求

　　(1)、充分认识当前毒品泛滥蔓延的严峻性、危害性，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品预防教育作为学校德育法制教育工作的一项重要内容，围绕“珍惜生命，远离毒品”主题开展活动，以建立“无毒学校”为目标，深入、细致地开展工作，切实提高广大师生的禁毒意识和拒绝毒品自控能力，营造一个文明、净化的学校教育环境。

　　(2)、进一步健全、完善学校禁毒教育的领导、组织工作机构。建立起学校主要领导负责，政教处具体组织实施，班主任为直接责任人，家长为积极协助者的全方位、多形式的毒品预防教育网络，积极、有效的组织开展防毒、禁毒教育。

　　(3)、每学期召开一次工作会议，研究本校禁毒教育工作新情况、新问题、新对策，部署本学期禁毒教育工作的新任务。主动与有关部门联系，及时了解禁毒教育的最新形势和信息，积极纳入本校的禁毒教育之中。

　　(4)、把对中学生的毒品预防教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，当成班主任及相关人员工作考核的一项基本内容，作为学生综合素质评价的一项基本内容。

　　(5)、加强信息的反馈和调研，及时了解学生的思想状况，积极主动做好学生的思想、教育工作，以防为主，把可能出现的涉毒问题消灭在萌芽状态，把可能对学生和社会造成的危害消灭在萌芽状态。

　　(6)、把禁毒教育和树立正确的人生观、世界观教育相结合，和学生的健康成长教育相结合，和养成良好的生活习惯、文明素质相结合，和学生的全面发展相结合。

　　(7)、建立禁毒教育学年度报告、总结制度。学校在每学年开学初总结上学年禁毒教育情况，制订新的工作计划并向所在行政区域教育行政机关报告。

　　(8)、建立严肃的责任落实追究制度，对思想松懈、行动不力的人员要进行严肃的批评教育，责成及时整改，对出现问题的责任人要按国家的相关法律法规，教育主管部门和学校的相关管理条例进行严肃的处理。

　　四、活动开展计划：

　　1、广泛开展“禁毒知识进堂课”活动中，学校每学期至少要安排2课时的禁毒预防教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生特别是毕业班学生都能接受到比较系统的毒品预防教育，确保在校生充分认识毒品危害，增强防毒拒毒能力。

　　2、精心组织“国际禁毒日”宣传活动。学校要充分利用“国际禁毒日”教育契机，通过观看禁毒展览、禁毒影视片等形式，结合班团队活动，在每年的“6.26”国际禁毒日期间组织开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的禁毒意识。开展“八个一”活动：①上一节禁毒教育主题会;②观看一部禁毒专题教育片;③开辟一期内容丰富的禁毒黑板报;④举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”演讲比赛或知识竞赛、征文比赛;⑤开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教育活动;⑥每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动议;⑦禁毒教育“站在国旗下讲话”;

　　⑧邀请派出所举行一次“禁毒教育知识讲座”。

　　3、充分发挥禁毒教育基地的作用，要更进一步加强与社区、学生家庭禁毒教育的合作，通过社区、家长学校开展禁毒教育宣传，组织学生参与社区禁毒教育活动，形成学校为主、社区配合、家庭合作的在校生禁毒教育社会化体系。

篇4：度毒品预防教育工作总结

湖东镇后林小学

毒品预防教育活动总结

本学年，我校立足本校实际，严格按照《中小学生毒品预防专题教育大纲》的规定，认真落实相关的工作措施，积极开展禁毒教育宣传活动，使全校师生初步了解毒品的基本常识，进一步增强学生的禁毒意识，营造一个文明、净化的校园环境。现将总结如下：

一、加强领导，明确责任。

学校早就成立了禁毒教育工作领导小组，结合我们学校的实际，成立了以校长为首，以德育室、教导处的老师为辅的禁毒教育领导小组。具体负责制定学校禁毒教育活动的计划和措施，明确各部门的职责和责任，确保各项活动有计划、有落实、有实效。

二、广泛宣传，加强教育。

学校始终把禁毒教育列入德育工作计划中，并利用国旗下讲话、晨会课等时间对学生进行禁毒教育；学校的黑板报、宣传窗也介绍了一些毒品的基本常识。学校德育室老师还利用校园网络电视对全体学生作了关于毒品知识的一系列讲座，利用鲜活生动的例子深入浅出地讲述了毒品的危害和禁毒工作的重要性。同时要求学生把自己学到的知识讲给父母、邻居、亲朋好友听，使学校的教育能深入家庭、社区，扩大禁毒宣传教育的影响。

三、开展各类活动，使禁毒意识深入人心。

第一，组织一次禁毒方面的主题班会。有学生自己主持，搜集材料，编排节目，让他们在自己参与中了解毒品的危害。

第二，看一部宣传片。组织他们观看了“拒绝毒品、关爱未来”的专题宣传教育片，使他们更深刻的认识到禁毒的重要性和当前严峻的形式。

第三，读好一本书。各班认真组织学生学习《禁毒教育》读本，让学生切实掌握毒品的知识和国家对禁毒的法律法规。

四、禁毒教育成果初显。

第一，这学期通过毒品预防教育的系列活动，增强了学生的识毒、防毒、拒毒意识，从学生的观后感及征文中可以反映出：学生已经清楚地认识到毒品对家庭的危害，轻者倾家荡产，妻离子散，重者家破人亡。毒品对国家和民族的危害：使人们道德沦丧，引发暴力犯罪，使社会混乱，更重要的它能催毁民族的精神，毒品是“罪恶之源”。

第二，通过这次毒品预防教育的系列活动，使同学们能身临其境地感触到法律的内涵，增强了全体同学的法制意识和遵纪守法的观念，本学期全校无一起重大违纪事件，普通违纪事件也明显减少。这一点成绩包含着全体班主任及课任教师的辛劳，同时与本次毒品预防教育系列活动的开展也有着直接的联系。

禁毒教育是一项长期的工作，我校将常抓不懈，一如既往的做好禁毒教育宣传工作，确保学校是社会精神文明窗口的地位。

湖东镇后林小学

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篇5：学校创建毒品预防教育示范学校活动实施方案

巧马镇中心学校创建毒品预防教育示范学校活动实施方案

为加强中小学生毒品预防宣传教育，切实增强中小学生防毒、拒毒意识，有效遏制青少年吸毒问题的发展和蔓延，引导帮助学生进一步认清毒品的危害，了解预防毒品的基本知识、禁毒政策及法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，使学生人人知晓毒品危害，自觉维护校园安全，促进文明和谐校园建设。根据县禁毒办、县综治办、教育局、团县委关于在全县中小学全面开展毒品预防教育工作的通知精神，巧马镇中心学校特制定“珍爱生命，拒绝毒品”主题教育活动实施方案。

一、指导思想

以迎接党的十八大胜利召开,全面贯彻落实***，站在办好人民满意教育和构建和谐平安校园的高度，充分认识在中小学生中开展毒品预防宣传教育活动的重要性和必要性，充分发挥学校毒品预防宣传教育主阵地、课堂教学主渠道作用，切实加强对中小学生进行“珍爱生命，拒绝毒品”教育，帮助广大中小学生从小树立“珍爱生命、拒绝毒品”意识，努力实现“学生不吸毒，校园无毒品”的目标。

二、目标任务

通过在学校开展“珍爱生命，拒绝毒品”主题教育活动，让中小学生进一步认清毒品的危害，掌握预防毒品的基本知识，防止学生吸毒、贩毒，让学生了解“一日吸毒、终身戒毒”的思想意识，帮助学生从小养成自觉抵制毒品侵害，提升中小学生的识毒、防毒能力，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。

三、主要活动内容

学校组织开展“珍爱生命，拒绝毒品”主题教育活动，以新颁发的《中华人民共和国禁毒法》实施为契机，要求根据全校学生的年龄特点和心理需要，从20**年3月1日开始到年底集中一段时间，以教育实践活动为抓手，进一步加强对中小学生毒品预防宣传教育，努力提高广大学生的识毒、防毒能力，掌握拒绝毒品的方法与技能，引导、帮助中小学生人人知晓毒品危害，自觉维护校园安全，促进和谐校园建设。

1、组织一次集中学习。《中华人民共和国禁毒法》已在20**年6月1日起施行，以此为契机，要求学校领导带头学习，并组织全体教师认真学习《中华人民共和国禁毒法》，要求班主任老师利用班会课带领学生认真学习《中华人民共和国禁毒法》，进一步了解毒品的危害，知法、懂法、守法。

2、悬挂标语“开展禁毒宣传，增强学生禁毒意识”，加强对学生毒品安全意识教育。

3、利用国旗下讲话，开展“珍爱生命，拒绝毒品”宣誓、签名活动，积极引导广大学生远离毒品，拒绝毒品，争做品学兼优的学生。（4月24日进行）

4、利用好主题班会。通过组织学习《中华人民共和国禁毒法》等活动后，在了解毒品危害的基础上，要求各班级利用班会课开展“珍爱生命，拒绝毒品”主题教育活动。请各班主任认真准备材料，并把相关材料上交团委。（7月15日前完成）

5、各班级出一期黑板报，以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题，以毒品危害为主要内容的黑板报。在5月30日前完成，学校进行检查评比。

6．组织观看一次预防毒品教育宣传片。利用校多功能大厅的多媒体、各班级的多媒体播放禁毒宣传教育片，学校有计划地组织全校师生观看。（3月20日前完成）

7．布置一次禁毒课课外作业。根据禁毒课的具体内容布置，重点检查初中二年级与小学六年级的学生，并将禁毒知识作为期末考核内容。（4月20日前完成）

四、有关要求

1．加强领导，明确职责。学校成立以黄光祥校长为组长，熊官岳为副组长，政教、团委、教务和各班主任为成员的教育活动领导小组。

学校成立相应的领导小组并签订责任书。建立和健全中小学生毒品预防教育责任制，学校主要领导要充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责。

学校要把此项工作作为一项重要指标，并纳入学校治安综合治理目标管理责任制考核范围。

2．加强沟通，齐抓共管。学校要主动与禁毒部门加强沟通联系，定期召开学校、公安、司法等部门参加的例会，定期交流研究新情况，解决新问题，明确工作重点，形成全社会齐抓共管的中小学生毒品预防教育工作机制。

3．加强宣传，注重实效。学校要进一步加大禁毒宣传教育力度，落实专人，制定教学计划和教案，规定授课时间、课时，扎实开展禁毒宣传教育活动。要充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。要针对不同年级、不同年龄的学生采取不同的方式，选择适合的授课内容，组织开展禁毒宣传教育。要求小学五年级至初中二年级全面开展毒品预防主题教育，让中小学生了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。

4．突出重点，落实措施。由于初中阶段学生生理、心理成长的不同步，学校要加强对初中学生特别是初二学生的毒品预防宣传教育活动。要结合实际，采取切实有效措施，不断探索适合于初中学生特点的教育方式和方法。学校要重视学籍管理，对行为有偏差的学生，学校要选派有爱心和责任心的德育导师，关爱特别需要关爱的学生，确保学生健康成长。

巧马镇中心学校

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