p乡镇主题教育活动实施方案

主题教育活动实施方案

为深入贯彻落实中央新疆工作座谈会、自治区党委七届十次，自治州委八届十次及***县委**届**次全委（扩大）会议精神，按照《***县深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动的实施意见》总体要求，20**年***县******乡主题教育活动着力围绕庆祝中国共产党成立90周年深入开展。现结合***县******乡实际，提出如下实施方案。

一、指导思想

以马克思列宁主义、*思想、***理论和“***”重要思想为指导，以深入学习贯彻中央新疆工作座谈会、党的十七届五中全会和区、州、县全委（扩大）会议精神为主线，以庆祝中国共产党成立90周年为契机，立足***县******乡经济社会发展新时期新阶段，加强党领导人民的奋斗史、创业史、gg开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史的“六史”教育，进一步凝聚全乡各族人民力量，增进各族人民的团结，增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同，把正在开展的创先争优活动有效地融入整个活动的全过程，依据创建载体，解放思想，齐心协力，抢抓机遇，提振信心，开拓进取为推动***县******乡跨越式发展和长治久安提供强大的思想保证和精神动力。

二、总体目标

围绕庆祝中国共产党成立90周年，全党上下深入开展创先争优活动之际，教育各族干部群众深刻认识党领导人民的奋斗史、创业史、gg开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史，切实把广大干部群众的思想和行动统一到中央、自治区和州委、县委的决策部署上来，引导到加快发展、改善民生上来，引导到促进民族团结、维护稳定上来，不断增强在党的领导下走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性，重点是扩大覆盖，增强效果。

三、组织领导

为加强工作的组织领导，成立***县******乡20**年“热爱伟大祖国

建设美好家园”主题教育活动领导小组，成员如下：

组

长：****

副组长：

成

员：

领导小组下设办公室，办公室主任由***兼任，负责日常工作，办公室设在党政党建办公室。办公室工作人员从各支部、科室抽调。

四、实施步骤

主题教育活动是面向全乡各族干部群众开展的普遍性教育活动，是推进******乡跨越式发展和长治久安的重大举措，是凝聚各族人民力量，共同推进中国特色社会主义伟大事业的迫切需要。乡党委将从乡直机关中抽调数十名干部，分赴全乡**个村、牧点开展面对面宣讲。各单位也要充分发挥领导干部、“四老人员”、“大学生村干部”、团员青年、爱国宗教人士、护边员的作用，组织人员到本辖区开展宣讲工作。全乡各单位要从全局和和战略的高度，坚持长远目标与阶段性任务相统一，划分工作层次，突出工作重点，增强针对性时效性，使主题教育活动进学校、进机关、进农村、进清真寺、进家庭、进牧点、进企业，推动主题教育活动扎实有效的深入开展。今年主题教育活动分三个阶段实施。

第一阶段：4月份，主要围绕学习宣传贯彻党的十七届五中全会、中央新疆工作座谈会、全国“两会”精神和区、州、县全委（扩大）会议精神等，集中开展形式政策宣传教育，宣传***县和******乡贯彻“民生建设年”工作中的新举措，展示新时期新阶段******乡的变化和各族人民良好的精神风貌，兴起回顾辉煌成就、展望美好前景、坚定发展信心的宣传教育热潮。

第二阶段：从5月到8月，主要围绕中央新疆工作座谈会召开一周年，推进中央新疆工作座谈会精神的再学习再提高再落实，围绕“热爱伟大祖国

建设美好家园”主题，抓好民族团结教育月的宣传，重点是大力宣传中央新疆工作座谈会召开一周年来，***县和******乡经济社会各项事业的新发展新变化新面貌新成果以及江苏常州对口支援工作的措施和成效、保障和改善民生的各项措施，从而引导广大干部群众感恩伟大祖国，增强发展信心，坚定不移地推进实现“两大历史任务”的伟大进程，围绕庆祝中国共产党成立90周年，深入开展党领导人民的奋斗史、创业史、gg开放史的宣传教育，兴起回顾光辉历程、展示丰功伟绩、坚定跟党走中国特色社会主义道路的宣传热潮。

第三阶段：从9月到年底，主要围绕新中国成立62周年、纪念辛亥革命100周年、党的十七届六中全会和自治区第**次党代会、自治州第**次党代会召开开展宣传，进一步兴起“热爱伟大祖国

建设美好家园”的宣传教育热潮。

五、活动内容

1、大力推进学习型党组织建设。按照县委关于深入开展学习型党组织建设的有关有求，充分运用学习讲座、读书会、座谈讨论、参观考察等方式，组织开展各种形式的学习教育活动。一是抓好各级领导干部尤其是副科级以上干部的学习，拓宽内容，健全制度，加强指导，把学习型党组织建设引向深入；二是用时代化、通俗化、大众化的中国特色社会主义理论武装党员干部，教育广大群众。通过多种形式，不断提升党组织的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，提高党员干部全面发展的活力，树立党员干部良好的工作作风。

2、广泛开展建党90周年系列活动。召开纪念中国共产党成立90

周年庆祝大会，举办文艺晚会、歌咏比赛、大型图片展，各类座谈会等系列活动，充分展示在党的领导下，***县和******乡各族干部群众生活发生的翻天覆地变化，歌颂日益强大的祖国、歌颂***县和******乡的发展成就，大力唱响共产党好、社会主义好、gg开放好、伟大祖国好、民族团结好、人民军队好的主旋律。

3、认真开展“六史”教育。以纪念中国共产党成立90周年为主题，以爱国主义为核心，努力贴近广大群众的思想实际，在全县广泛开展马克思主义“五观”、“四个认同”、中国共产党“三史”（党领导人民的奋斗史、创业史、gg开放史）、新疆“三史”（新疆历史、民族发展史、宗教演变史）教育，通过宣讲报告、群众歌咏、网上签名寄语、主题征文、少儿双语口语大赛等形式多样的活动，切实把各族干部群众思想和行动引导到加快发展、改善民生上来，引导到促进民族团结、维护社会稳定上来，激发爱国情怀和热情，提高把握大是大非的能力。

4、大规模开展面对面宣讲。按照“三个阶段”的任务和时间节点，把学校、机关、农牧区作为宣讲重点，继续发挥好科级干部、优秀党员、青年团员、爱国宗教人士、教师返乡回访、青年志愿者、老干部、劳动模范、护边员、科技干部、“马背驼峰”、文艺活动、“三下乡”等各类万人宣讲团的作用，深入基层开展集中宣讲。主要抓好党领导人民的奋斗史、创业史、gg开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史的学习教育。通过“形势与政策宣讲”、“惠民政策进万家”和民族团结教育宣讲活动，不断扩大宣讲覆盖，增强教育效果。

5、组织开展“新疆精神”、“克州精神”和“***精神”大讨论活动。大力开展“如何做开放创新实干的***人”和“新疆精神”“克州精神”“***精神”大讨论，把大讨论作为主题教育活动的一项重要内容，大力培养爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取的精神，进一步弘扬“扎根边疆、艰苦创业、坚忍不拔、无私奉献”的***精神，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，为推动新疆跨越式发展和长治久安“两大历史任务”提供强大的精神动力。

6、多层次组织成就观摩活动。

认真组织离退休老干部、宗教人士、农牧民代表观摩***县“十一五”期间社会各项事业所取得的辉煌成就。通过学习观摩，使他们亲眼看到***县的发展变化，展望未来，充满信心。

7、深入开展群众性文化活动。坚持“群众第一、民生优先、基层重要”的原则，按照州委提出的“文化建设年”活动要求，广泛开展丰富多彩的群众性文化活动。一是大力开展科技文化卫生法律“三下乡”和“送欢乐下基层”活动，把党的方针政策、科普知识等送到牧区；二是精心编排体现实践创先争优，民生工程，群众受益等富有感染力、群众喜闻乐见的优秀节目，借助农村文化等载体，把优秀精神文化产品送到基层。通过多种形式，把主题教育寓于广大群众的文化活动之中，增强各族群众团结一心、艰苦奋斗的创业激情和热情。

8、大力开展民族团结进步创建活动。认真开展民族团结公益广告词、广告语征集评选宣传活动，开展“民族团结村组”等创建活动。组织开展“平安清真寺”创建活动，对创建活动中表现突出的宗教团体和个人进行表彰。

9、全面普及宣传文化产品进家入户活动。在村文化室开设宣传服务平台，打造基层永久性的宣传阵地。把自治区下发的主题教育活动宣传画册、宣传挂图、宣传折页、小册子、通俗读物等宣传品，源源不断发放到基层群众手中，不断满足群众的文化需求。

10、扎实推进全民国防教育活动。以《国防教育法》颁布实施十周年为契机，广泛开展第11个全民国防教育日和国防教育进机关、进社区、进企业、进学校、进农牧区，不断增强全民国防意识，扩大国防教育覆盖。

11、突出抓好青少年入脑入心教育。一是广泛开展“读爱国书刊、唱爱国歌曲、看爱国影片”活动、民族团结教育文艺汇演，培养各族青少年对祖国对家乡的深厚感情：二是广泛开展“讲道德做好事”经典诵读活动，培养青少年学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，弘扬中华优秀文化，传承中华美德;三是运用报告会、班队会等形式，大力宣传民族团结模范班级和民族团结好少年的先进事迹，传递民族真情；四是大力开展学习党史知识教育活动，不断增强广大青少年学生的爱国感恩意识；五是选派思想政治工作优秀教师、辅导员成立宣讲团，深入开展报告，开展“六史”宣传教育，增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。

12、加大各类先进典型的宣传力度。开展“我推荐、我评议身边好人”，举办道德模范推荐评选活动，组织民族团结、劳务输出、“身边好人”先进事迹报告，挖掘和推出一批有特点、有亮点，可亲可敬可信可学的先进典型，用先进典型的“凡人新事”和崇高精神教育激励各族干部群众。创新活动内容和方式，使主题教育活动扎实有效开展。

六、几点要求

一是加强领导、统筹安排。各单位要充分认识在中国共产党成立90周年之际开展主题教育活动的现实重要性，进一步强化组织领导，增强政治意识、大局意识、责任意识，确保主题教育活动的顺利开展。

二是明确任务、讲求实效。各单位要根据乡党委的总体部署，充分调动各方面力量，统筹协调、整合资源，把主题教育活动的任务进一步细化、分解、落实到具体人员，做到有方案、有要求、有载体、有抓手、责任明确到人、任务落实到位，确保各项活动取得实实在在的效果。

三是强化督查、全面推进。乡“热爱伟大祖国

建设美好家园”主题教育活动领导小组将把督促检查作为主题教育活动开展的重要环节，不断强化督促检查，确保活动按计划、按步骤有序进行。州主题教育活动领导小组也将定期开展督促检查，通过各种有效的方式，全面了解主题教育活动的开展情况。

四是扩大宣传、营造氛围。

进一步加大宣传力度，采取积极有效的措施，不断扩大宣传教育范围，做到主题教育活动广播有声音、简报有信息、办公区有板报、墙壁有标语、黑板有专栏，使主题教育活动深入各行各业、深入千家万户，进一步统一各族干部群众的思想，凝聚各族干部群众的力量，形成后发赶超的强大合力，为实现***县******乡跨越式发展和长治久安提供强有力的思想保证和舆论支持。

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编辑：www.pmceo.Com

篇2：学院防艾教育活动实施方案

　　某某学院20**年“防艾”教育活动实施方案

　　一、活动背景

　　在校领导的高度重视下，为贯彻落实《国务院办公厅关于印发中国遏制与防治艾滋病“十三五”行动计划的通知》(*办发[20**]*号)，以及省教育厅《关于进一步加强我省各级各类学校体育、艺术、健康和国防教育课程建设的意见》(*教发[20**]*号)等文件精神，提高我校师生特别是新生对艾滋病知识的知晓率，降低艾滋病带来的危险行为。学校后勤处联合宣传部、校团委、学生工作处等部门，组织开展**第一师范学院20**年“防艾”教育系列活动，推动“防艾”工作在学校全面深入地开展。

　　二、活动目的

　　1.宣传艾滋病防治知识，呼吁广大师生树立正确的社会意识和性价值观。

　　2.提高学校师生艾滋病防治核心知识知晓率，增强师生的自我保护意识，培养文明健康的生活方式，促进全体师生的健康生活。

　　3.活跃校园文化气氛，展现一师学子积极、健康、向上的精神面貌。

　　三、活动时间

　　20**年11月20日—12月10日

　　四、活动地点

　　**第一师范学院东方红校区、城南书院校区

　　五、活动对象

　　**第一师范学院全体师生

　　六、主办单位

　　**第一师范学院

　　七、承办部门

　　**第一师范学院宣传部

　　**第一师范学院后勤处

　　共青团**第一师范学院委员会

　　**第一师范学院学生工作处

　　**第一师范学院校青年志愿者总会

　　八、活动主题

　　活动主题：共担防艾责任，共享健康权利，共建健康中国

　　九、活动内容

　　1.组织新生开展防艾专题讲座。(共7场)

　　序号　　地点　　时间　　场次　　主讲　　组织单位

　　1　　东方红校区剧场　　11.23　　1　　**　　(省疾控中心)　　后勤处　　城南书院　　校青总会

　　城南书院大礼堂　　11.24　1　　东方红校区　　理B105　　11.15-11.22　　5　　学校医生　　后勤处

　　校青总会

　　2.组织编印预防艾滋病相关宣传手册5000册，内容为“青年学生艾滋病核心知识”，每名新生人手一册。(后勤处负责组织)

　　3.组织播放预防艾滋病的警示教育影片《在一起》《如果艾》，影片由岳麓区疾控中心统一提供。(后勤处、校团委负责组织)

　　序号　　影片名　　场次　　播放地点　　时间

　　1　　《在一起》　　1　　东方红校区剧场　　11月30日

　　《在一起》　　1　　城南书院运动场　　(下雨改在大礼堂)　　11月30日

　　《如果艾》　　每天2场　　东方红校区文化广场LED屏滚动播放　　11月20日-12月20日

　　4.开展防艾主题班会(学生工作处负责组织)

　　组织新生以班级为单位，开展一次以预防艾滋病：“共担防艾责任，共享健康权利，共建健康中国”为主题的班会。(时间：11月18日—11月28日)

　　5.12月1日(世界艾滋病日)分别在东方红校区文化广场、城南书院校区运动场组织防艾宣传活动，由各学院分别设计防艾知识宣传报布展，发放宣传资料。同时，校医务室设立“防艾”宣传咨询点。(宣传部、后勤处、校团委、各学院负责组织)

　　6.根据《中国疾病预防控制中心关于印发艾滋病宣传教育核心知识与艾滋病知识知晓率问卷的通知》(中疾控办发〔20**〕43号)内容要求，在活动前、后对20**级新生各进行一次调查问卷，调查问卷以班级为单位整群抽样(不少于300人)，活动前后问卷调查对象一致。通过调查问卷了解学生们对艾滋病预防知识的知晓情况，评估宣传教育效果。(学生工作处负责组织)

　　十、活动总结

　　由校青总会负责收集此次活动素材、资料，后勤处医卫科进行汇总，最后形成活动总结材料，于20**年12月15日前报送省教育厅体卫艺处、岳麓区疾控中心。

　　后勤处

篇3：三爱三节主题教育活动实施方案

梁原中学“三进三爱三节”主题教育活动实施方案

“三爱三节”指的是由xxx向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召。为了更好的响应习xxx的号召，落实立德树人根本任务，贯彻落实党的教育方针，更好的将“三爱三节”活动以及社会主义核心价值观进校园、进班级、进头脑等方针政策落实到实处，根据我校的具体情况，现将该活动做如下安排：

一、指导思想及目标

为贯彻xxx向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人根本任务，让全体学生认识到：“不学无以成才”；只有劳动才能创造美好生活和美好未来；祖国是创造幸福生活和实现个人理想的坚强依靠。使学生不断了解社会主义核心价值观，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约型社会，实现“中国梦”而努力奋斗。

二、活动内容及意义

开展“三进三爱三节”德育活动，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，节约型社会的需要；是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。是实现“中国梦”的需要。

“三爱”的具体含义：

“爱学习”：学习是学生的“第一职业”，社会主义核心价值观中倡导公民要“敬业”，落实到每一位学生身上，就是要“爱学习”。只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。

“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。

“爱祖国”：

社会主义核心价值观中倡导公民首先要“爱国”，因为少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界!

“三节”的具体含义：

节约用水，节约用电，节约粮食。建立节约型社会就从我们的身边小事，日常琐事做起。该浪费的我们绝不浪费，我们用的每一样东西都凝结着劳动人们的汗水和智慧，应当珍惜。以节约为荣以浪费为耻，身体力行的去践行xxx的号召。

一、“三爱”教育系列活动

1.爱学习——培养学生热爱学习

（1）做好新学期开始各级部学生“收心”教育，通过班会、主题报告会等多种形式，让学生尽快转变心态，投入到学习中来。

（2）新生开学后，通过各种报告会等，让高新生尽快进入学习状态。

（3）每学期末开展冲刺期末主题教育活动，减少课余活动，让学生全部投入到学期末的学习中去。

2.爱劳动——培养学生热爱劳动

（1）利用寒暑假、月假、长假等假期布置爱劳动家庭作业。开展“当一天家、做一天志愿者”活动，以培养学生基本的生活技能和学会简单的家务劳动。

（2）开展走出去，请进来活动

带领学生走出校园，走进劳动实践基地，进行劳动实践，在实践中体会劳动的艰辛和快乐。

（4）学校内开辟花卉园，让学生不出校园的感受劳动的成就感和快乐，进而培养他们热爱劳动。

3.爱祖国——培养爱祖国的民族精神

在九、十月份，教导处、少先队利用丰富多彩的活动，加强对学生的爱国主义教育，开展“弘扬民族精神”

“感恩祖国”主题教育月活动，号召广大同学用自己的实际行动去感恩伟大的祖国，用不懈的努力与拼搏报效祖国。

（1）开展“九·一八”国耻纪念日纪念活动，通过活动激励学生奋起学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。

（2）为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，组织学生利用清明节开展祭扫烈士墓，重温入队誓言等教育活动。帮助学生认识到今天的幸福来之不易，引导他们对照先进人物找差距，同时以革命先烈和先进典型为榜样。

（3）充分利用了校内广播、校园新闻、校报、宣传栏等媒介。大力宣传社会主义建设事业的伟大成就和一些爱国事迹，营造良好的活动氛围。

二、“三节”教育系列活动

更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。

1.设立“学生文明就餐监督员”

要求政教处设立“文明就餐监督岗”、各年级设立“学生文明就餐监督员”，进一步加强食堂管理，避免饭菜量过剩，将节粮活动落到实处，最大限度减少粮食浪费。

2.各班召开“勤俭节约为荣，铺张浪费为耻”主题班会

各班级开展以“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”为主题开展班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。班会上每名学生准备发言稿，积极发言。班会后材料归档备查。

3.教导处、各年级织学生观察了解节粮、节水、节电的知识和方法，开展相关研究性学习。

4.组织开展餐饮消费、家庭用水、用电等情况的社会调查，培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，形成勤俭节约的生活习惯。

5.加强学校主要用能设备维护管理，强化节能措施，实施推广节能节水项目。

6.“节水节粮节电爱惜点滴资源”征文比赛

以“节水节粮节电

爱惜点滴资源”为主题开展征文比赛活动，展现学生勤俭节约精神。

7.“保护环境、节约资源”

手抄报征集活动

以“保护环境、节约资源”为主题开展手抄报征集活动，展现学生勤俭节约精神。

第三阶段：总结表彰阶段

各班认真对活动开展情况进行总结，学校将以班级为单位进行评选。对在活动过程中涌现的先进个人和集体予以表彰。并将各班开展的“三爱三节”教育活动情况作为班级常规管理考核和评先评优的重要依据之一。

四、活动要求

1.各班要大力推进“三爱三节”活动开展，认真部署，常抓不懈，将“三节”教育全面纳入课堂教学，积极开展“三爱三节”活动，真正落实到学校管理的各个环节。

2.各班要健全本次活动的管理制度，落实“三爱三节”专项工作制度，建立奖惩制度和责任追究制度，推动“三爱三节”活动长期持续有效开展，形成风气、形成习惯。

3.各班开展经常性督导检查并将督导结果及时公布，纳入班级量化管理，并自觉接受广大师生员工的监督。

4.

各班要结合实际，积极开展多种形式的宣传教育活动，使活动深入人心，全面贯穿于学生教育的全过程。并且要充分利用各种形式营造良好舆论气氛。

总之，在结合我校主题教育月活动的指导下，将“三爱三节”落到实处，取得实效。我们要让每一位学生发在内心的去接受“三爱三节”教育，并在学习生活中去真真

正正的，脚踏实地的，身体力行的去响应

“三爱三节“的号召。

梁原中学

梁原中学“三进三爱三节”主题教育活动

实施方案

梁原中学

篇4：沙落小学思想政治教育活动实施方案

沙落小学思想政治教育活动实施方案

为切实加强我校教师队伍建设，提高教师思想素质，促进教师全面发展，根据相关文件精神，结合我校教育实际，现就开展我校思想政治教育活动，提出如下实施方案。

一、指导思想

开展思想政治教育活动，要以党的十八大，十八届三中、四中全会精神和xxx系列重要讲话精神为指导，认真落实“四个全面”战略布局，坚持以师为本，以政策法规学习教育为突破口，以“提升素质、激发激情、凝聚力量、调整心态、端正师风”为要求，以“解决问题、化解疑虑、改善待遇、科学评价、行风建设”为重点，紧密结合我校教育工作面临的新情况和教师思想认识上的新问题，创新和改进教师思想政治工作的内容、形式、方法、手段、机制，增强主动性、创造性、针对性、实效性、努力造就一支政治坚定、遵纪守法、师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。

二、活动目标

通过开展思想政治教育活动，进一步增强教师的政治意识和法纪观念，进一步提升教师的职业道德和业务本领，进一步锤炼教师的团队精神和优良作风，进一步回应教师关切，解决实际问题，落实教师待遇，维护教师权益，集聚教育发展正能量，构建依法治教新常态，打造沙落小学教育升级版。

三、活动原则

坚持正面教育为主，把学习政策法规与学习先模事迹相结合，将理论武装与示范引导有机统一起来；注重解决问题，把解决思想问题与示范引导有机统一起来；注重解决问题，把解决思想问题与解决实际问题相结合，通过解决教师最关心、最直接、最现实的利益问题，进而破解思想上的问题；注重分类指导，针对不同年龄阶段教师的思想、观点、立场状况，确定不同的目标、内容和办法，增强教育活动的针对性和实效性。

四、参加范围

沙落小学全体教职工

五、方法步骤

我校根据相关文件安排，思想政治教育活动从9月中旬开始，到10月中旬结束，大体安排一个月时间。为确保活动取得实效，要着力抓好四个环节。

（一）、宣传发动阶段

时间安排：9月20日前

活动内容：成立组织，制定方案，动员部署。

活动要求：学校要及时组建教育活动领导机构和工作机构，对教育活动进行专题研究，制定教育活动实施方案，召开动员会进行思想发动和工作部署。

（二）、学习教育阶段

时间安排：9月21日—9月30日。

活动内容：开展专题学习、专题讨论，组织教师考试。

活动要求：（1）开展专题学习。坚持集中学习与分散自学相结合，认真组织广大教师学习纳雍县教育系统思想政治教育学习材料。我校要利用工作日下午放学后半小时时间组织教师集中学习，每次学习有签到、学校有记录，教师有学习记录。（2）开展专题讨论。围绕“践行‘三严三实’，做人民满意的好教师”这一主题，认真组织教师开展讨论。讨论次数不少于三次，每次讨论有组织、有专题内容、有讨论记录。（3）组织教师考试。我校将于10月8日组织教师考试。全员参与，检验学习成效。成绩纳入学校量化考评。

（三）对照检查阶段

时间安排：10月9日—10月12日

活动内容：查找学校思想政治工作薄弱环节，查找教师师德师风存在问题，剖析问题根源，找寻解决办法。

活动要求：要对照习xxx教导、法规政策、师德规范和先进模范“四面镜子”，认真查找问题，深刻剖析根源。在学校层面，要通过问卷调查、座谈讨论、谈话谈心、班子“会诊”等形式，认真查找、梳理思想政治工作薄弱环节，重点看政治是否健全、机制是否完善、措施是否具体、活动是否正常、方法是否创新、成效是否显现。在教师层面，要通过自己找、同事提、领导点等形式，认真查找、梳理教师师德师风方面存在的突出问题，重点看政治意识是否坚定、法纪意识是否牢固、师表意识是否自觉、职业信念是否动摇、职业操守是否滑坡、职业追求是否降格。学校层面和教师层面存在的问题，要以书面形式上报我校。

（四）整改提高阶段

时间安排：10月13日—10月19日

活动内容：制定和落实整改措施；集中解决问题；建立健全制度机制，推动思想政治工作常态化、长效化；对活动进行总结验收。

活动要求：（1）制定和落实整改措施。各学校要针对思想政治工作及师德师风方面存在的问题，认真分析研究，提出解决对策，制定针对性强、切实可行的整改措施。要建立整改问题台帐，责任分解到人，限时销号整改。教师个人要针对自身存在的问题，及下一步如何做一名党和人民满意的好教师认真撰写整改承诺书，并进行公示。（2）集中解决问题。我校要集中力量解决教师的思想问题和实际问题，要在纠正、规范教师行为的基础上，把解决问题的重点放在为教师办实事、做好事、解难事上，依法依策落实教师待遇，保障教师权益，充分调动广大教师工作积极性、主动性、创造性。（3）建立长效机制。要对教育活动中的好经验、好做法进行认真总结提炼形成制度，努力为实现政治工作新常态提供制度保障。要在深入调查研究、广泛学习借鉴的基础上，进一步完善教师评价机制，重点是师德师风考评制度、奖励性绩效工资发放办法、教师职称评定量化计分办法，使之更加科学合理，更好的发挥“风向标”“指挥棒”作用。（4）活动总结验收。教育活动结束后，各学校要对教育活动的成效和经验进行总结，并向我校报送总结报告。

六、组织领导

（一）、强化组织保障

成立以王庚圆同志为组长，王琼、李钞、肖祖念为成员，具体负责教育活动的组织实施。

（二）、加强督促指导

教育活动期间，学校加强对教育活动的指导检查，及时了解掌握教育活动的进展情况并提出意见建议，发现问题，督促纠正，确保活动不偏、不虚、不走过场。

（三）、推进中心工作

学校要把教育活动作为推动工作的重要机遇和强大动力，把组织开展教育活动与认真做好中心工作、日常工作和本职工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。要坚持围绕中心、服务大局，扎实推进目标管理，以思想政治工作的新成效推动纳雍教育跨越发展、赶超发展、科学发展。

董地乡沙落小学

20**年9月1日

篇5：中小学幼儿园文明礼仪教育活动实施方案

　　中小学、幼儿园文明礼仪教育活动实施方案

　　高庄教育办公室

　　“礼仪”是指礼节和仪表，它是要求人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个学校来说，礼仪是一个学校文明程度、道德风尚和教育成果的反映。“礼仪教育”是对学生进行行为道德规范、人际关系准则的传统美德教育，它是德育的基础工程，是实施素质教育的重要内容。为全面贯彻落实***，加强学生的文明礼仪教育，提升中小学、幼儿园学生的文明素质，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，扎实推进校园文化建设，加快构建文明和谐校园。经研究决定，在全处中小学、幼儿园开展文明礼仪教育活动，特制定本方案：

一、指导思想

　　以“知荣辱、明礼仪、别陋习”为主题。以“八荣八耻”为言行准绳，坚持“全员参与、师生互动、实践育人”的原则。以礼仪、礼貌、礼节教育，从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容。以遵守《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》(以下简称《规范》)，《中小学生守则》(以下简称《守则》)文明礼仪养成教育为突破口。着眼于全面提升青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育相结合，使学校、幼儿园成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的天使。

二、主题宣传教育实践活动的内容

　　围绕“公民道德建设纲要”强化落实，让每个学生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来，让学生了解和掌握与自己衣食住行、待人接物的基本礼节，学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

　　1、称谓礼仪

　　(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

　　(2)不给他人取绰号、说花名。

　　2、问候礼仪

　　向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

　　(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。

　　(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

　　(3)父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

　　(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

　　(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

　　(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

　　(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

　　(8)自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。

　　3、餐桌礼仪

　　A、在家时:

　　(1)请长辈先入座.

　　(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷.

　　(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声.(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

　　(5)主动给长辈添饭加菜.

　　(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

　　B、在学校：

　　(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

　　(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

　　(3)要安静、文明进餐。

　　(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。

　　(5)碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

　　4、待客礼仪

　　(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

　　(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

　　(3)父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。

　　(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

　　(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

　　(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

　　5、做客礼仪

　　(1)去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

　　(2)在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

　　(3)不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。

　　(4)如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。

　　(5)告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

　　6、穿着礼仪

　　(1)按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

　　(2)着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。

　　(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

　　(4)课堂上不敞衣、脱鞋。

　　(5)不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。

　　(6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

　　(7)不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。

　　(8)按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。

　　7、行走礼仪

　　(1)走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

　　(2)上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

　　(3)遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

　　(4)行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

　　(5)向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路;听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”

　　8、尊师礼仪

　　(1)见老师主动问好，分别时说“再见”。

　　(2)进出校及上下楼梯给老师让行。

　　(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。

　　(4)指出老师的错处要有礼貌。

　　(5)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

　　(6)对老师说实话、真话，不欺骗老师。

　　(7)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

　　(8)服从老师管理，不顶撞老师。

　　(9)在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”;排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

　　(10)与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

　　(11)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

　　(12)老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐;老师离开时起身送出。

　　9、同学礼仪

　　(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。

　　(2)与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

　　(3)同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢;同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。

　　(4)尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

　　(5)同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

　　(6)尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

　　(7)向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。

　　(8)不在同学面前说长论短、搬弄是非。

　　(9)不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

　　(10)讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

　　10、升旗礼仪

　　(1)立正站立。

　　(2)行注目礼。

　　(3)认真听国旗下讲话。

　　(4)唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

　　11、*礼仪

　　(1)集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。

　　(2)听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。

　　(3)不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。

　　(4)报告或演出结束，要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。

　　(5)学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。

　　(6)会议、演出进行中不擅自离场;演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。

　　(7)确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。

　　12、购物礼仪

　　(1)进超市购物，要按规定存包。

　　(2)购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。

　　(3)超市内的商品不能随意品尝、试用。

　　(4)付账时要自觉排队。

　　(5)对售货员的热情服务要表示感谢。

　　(6)所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。

　　13、赛场礼仪

　　(1)文明观看。有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。

　　(2)文明参赛。遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出。

　　(3)文明裁判。要公平、公正。

　　14、网络礼仪

　　(1)认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息。

　　(2)与网友进行诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。

　　(3)增强自我保护意识，不随意约会网友。

　　(4)上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。

　　(5)不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

　　15、假日旅游礼仪

　　(1)文明行路。要自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。

　　(2)文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。

　　(3)文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。

　　(4)文明住宿。住旅馆要随手关灯，节约用水，爱护室内物品，晚上按时就寝，不大声喧哗，以免影响他人休息。

三、实施办法

　　第一阶段(20**年9月至10月)：做好宣传工作，启动中小学生文明礼仪教育活动。

　　1、教育办公室召开动员会议，启动活动仪式，请专家举办师生礼仪知识、技能培训班，成立全处文明礼仪教育活动领导小组。

　　2、以学校为单位举行文明礼仪教育实践活动启动仪式，推动全处中小学校、幼儿园深入开展文明礼仪宣传教育实践活动，动员中小学、幼儿园学生积极行动起来，做文明礼仪的先锋。

　　3、以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展继承和发扬“文明古国、礼仪之邦”的传统美德等教育活动为载体，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，重点培养学生良好的文明礼仪习惯。各中小学、幼儿园要悬挂横幅，张贴标语，利用课外活动时间，展开全方位的礼仪教育活动。努力营造师生互动、相互督促、相互促进的良好氛围。

　　4、发挥信息网络、广播、电视作用，开辟专栏、专题，通过数字化和多媒体技术，报道各学校、幼儿园主题宣传教育实践活动动态。进一步做好对文明礼仪活动的宣传与推广，精心布置学校艺术长廊，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

　　第二阶段(20**年10月开始)：具体实施文明礼仪教育活动。

　　1、各学校要结合毕业年级离校、新学年开学、新生入学教育等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。

　　2、积极开展“五个一”活动。即通过组织学生看一部反映文明礼仪的专题教育片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报(橱窗)、召开一次主题班会(队会)、做一件讲文明讲礼貌的实事等开展丰富多彩的课内外教育活动，提高学生的思想道德水平。

　　3、大力倡导中小学生、幼儿开展“五小”活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。充分利用学生双休日、寒暑假开展志愿者服务、社会调查、社会服务等社会实践和公益活动，让学生走出校门、走向社会，去践行礼仪、展示礼仪、宣传礼仪。通过宣传、教育、活动的方式，促进学生良好行为习惯的养成。

　　4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学《守则》、《规范》教育活动之中。通过“学守则、学规范”知识竞赛、主题班队会、升旗仪式、演讲、征文、故事会、形势报告会等形式组织学生学习领会《守则》、《规范》，并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定遵守文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

　　6、举办“知书达理——读好书、学文明”活动，向青少年学生推荐影响人类文明的50本书，鼓励广大青少年学生和家长通过阅读中外名著、背诵经典古诗文等方式学习文明礼仪知识，增强文明意识。

　　7、各学校要结合教办方案，制定适合本校实际的、易于操作的、分年级段的、成层次性的具体实施步骤，并按步骤实施。

　　第三阶段(20**年11月至12月)：对全处中小学、幼儿园文明礼仪教育情况进行阶段性总结、表彰。

　　1、大力推广学校礼仪教育的成功经验，发挥先进典型的示范和辐射作用。通过现场会、经验交流等形式宣传和推广学校礼仪教育活动的成功经验，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育实践活动深入开展。

　　2、开展文明礼仪示范校评选和文明学生评选。

四、教育实践活动的主要措施和要求

　　(一)加强领导，强化措施,真正把文明礼仪教育纳入议事日程。各学校要加强领导，强化措施，切实把学校文明礼仪教育工作当做德育工作的“重中之重”来抓，切实把文明礼仪教育活动扎扎实实地开展起来。要根据全处的工作部署，制定出行动计划、实施方案，根据本地实际，采取措施，狠抓落实。10月份，各学校校园文明礼仪教育要掀起高潮。

　　(二)加大督导力度，建立督导激励机制。要将文明礼仪教育实践活动开展情况，学生文明礼仪行为表现作为评价学校管理工作的重要内容。同时列入年终检查时必查项目。

　　(三)加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。各学校要系列报道文明礼仪教育实践活动，并通过校园网、电视台、广播、宣传橱窗、班会、团队等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生。逐步树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用。

　　(四)抓住教育契机。通过学生的日常学习、生活、*等实践活动，让学生尝试、体验文明礼仪教育，使外部教育、环境影响转化为学生内心自省、自励，变成自觉行为。

　　附：高庄办事处中小学、幼儿园文明礼仪教育活动领导小组

　　组长：亓梅

　　副组长：张海

　　成员：李宗