四课活动计划

　　凤杨小学“四课”活动计划

　　一、抓好四课，务本求实。

　　通过听、评、备、思、议，教师一起研究“如何上好一堂课”，以课例为载体，抓好“说课——上课——观课——评课”四课活动，采取“一名教师多次执教”或“多名教师共同执教”等形式，促进教师课堂教学提高的能力。有一项重要的方法就是“三段两反思磨课”活动，即一节课，反复上三次，每一次课后都要进行反思，反思后，同步跟进，仔细琢磨、打造后再上。以“课例为载体”、“三段两反思磨课”活动，成为凤杨小学全体教师耳熟能详、应用自如的课堂教学研究的方法和路子，也是一条能够快速提高课堂教学水平的有效途径。

　　二、校本教研，聚焦课堂。

　　我们在校本研训中，咬定课堂不放松，始终抓住课堂教学这个重点，着力解决教师在课堂教学中存在的问题，提高课堂教学的有效性，提高教师实施素质教育的能力和水平，真正把课堂变成实施素质教育的主阵地。

　　为解除以往农村教师有心学习各种竞赛课、示范课，心动却难以行动的尴尬，我校为教师量身定做，探索了一些切合实际情况的教研模式，如进城观摩—上观摩课—乡镇教师同上一节课三步走的模式。

　　这些教研形式切合农村学校实际，深受教师的欢迎和好评，有效地促进了教师素质的提高和学校教育教学改革的均衡发展。

　　参与活动的老师们明白了硬件不是进行课改的必要条件，关键的是自己要去思考，要去尝试，要去改变，他们都认为这样的活动真正达到了学习交流、共同提高的目的。

　　三、教学互动，教师培养，促进多媒体教学。

　　校本研训的原则是“基于学校，在学校中，为了学校”，对教师的培养也应落实“基于教师，在教师中，为了教师”。每月的“三段两反思”教学研训活动全部教师参加。通过自我反思，同伴互助、专业引领，改进教师的教学实践，提升教师的专业水平。抓好“说课——上课——观课——评课”四课活动，引入多媒体教学手段，制作课件，利用先进教学技术。课后进行教学反思，由执教教师就自己的预设与生成进行对照反思，参加听课的老师及教研员认真分析来自于真实教学环境中的问题，包括来自学生的问题、课程教材的问题、教法的问题、技术的问题、评价的问题等，提出建设性的意见和改进措施。这种现场会诊，及时传帮带的教研模式，让授课教师在感动感慨之余真正学会了如何上优质课。

　　四、活动安排：

　　教师　　时间　　年级　　科目

编辑：www.pmceo.Com

篇2：幼儿小班区域活动计划

江南新兴幼儿园区域活动计划

小班

区域活动，是根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动；它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要，促进每个幼儿富有个性的发展。

一、区域总目标：

1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。

2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。

3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。

4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。

5、使幼儿喜爱印染活动，在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力及各种印染技能，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。

美工区

1、折纸:提供彩色手工纸、剪刀等

2、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等

3、粘贴:废纸、色纸、香糊、湿巾等

4、装饰画:提供钩线笔、油画棒、图画纸等

★训练幼儿的观察判断能力及手眼协调能力。

★初步学习用正方形的折叠方法。

★引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征。

语言区：

1、看图讲述:提供语言图书等

2、故事书:提供故事书等

3、表演讲述:提供指偶表演台、小指偶、小头饰等

4、双语认读:字卡、英文字母卡等;

★培养幼儿喜欢看图书,初步学习按顺序翻阅图书并能边看边讲述图片的主要内容,教育幼儿爱护图书。

★初步学习用小指偶来进行表演,并能讲出简单的故事内容。

★激发幼儿对文字、英语的兴趣。

建构区：

提供的大型积木、小型积木；提供中型、小型塑料花片以及一些辅助材料。

★在模拟结构中学习各种基本的建构技能和建构物体的基本特征。

★能根据意感或命题进行有目的建构活动。

★培养幼儿的注意力、观察力、作能力以及动手操作能力。

★教育幼儿懂得爱护玩具和与同伴友好的行为习惯。

表演区：

提供:DVD、光盘、各种打击乐器、头饰、纸制服饰等;

★引导幼儿自由选择乐器,学习用不同打击乐器演奏歌曲,体验合作的乐趣。

★培养幼儿大胆表现,激发幼儿热爱祖国、家乡的美好情感。

角色区：

提供娃娃家所需服饰、头饰、简单布置

★让幼儿感到温馨、亲切、有安全感

★体验亲情，扮演角色，得到满足

★让幼儿玩得更投入、更开心

朱彩云

20**.9.2

篇3：5S活动实施计划表

　　5S活动实施计划表

　　序号

　　活动内容

　　负责人

　　活动阶段

　　一二三四

　　1、公司现状的诊断

　　5S推行组织图和组织职责的确定(明确方针、目标)

　　2、制作各小组负责区域平面图

　　3、教育训练

　　①5S宣传栏

　　②推行手册的印制

　　③干部的学习交流

　　④漫画、标语活动

　　⑤干部训练

　　⑥班、组长训练

　　⑦基层员工训练

　　5、定点摄影

　　6、服装仪容及卫生规范看板

　　7、礼仪活动内容看板

　　8、礼仪活动开展

　　9、朝(夕)会的开展

　　10、制定要和不要物的判定基准并细化到各岗位

　　11、不要物处理

　　①红单制作

　　②不要物品处理清单

　　③不要物品台帐处理

　　④不要物的分类处理方式，处理时间、处理人

　　12、区域划分、通道划线

　　①区域的分类划分

　　②厂房外部通道的划线

　　③车间主通道和次通道的划线

　　13、物品确定

　　①确定料架，需补充的部份及时补充

　　②工具架

　　③资料柜、文件柜、文件夹

　　④工作台、工作桌

　　⑤更衣柜、鞋柜

　　13、物品确定

　　⑥清扫工具柜

　　⑦消防器具

　　⑧物品放置容器

　　⑨搬运工具

　　⑩公布栏

　　⑾看板

　　14、物品定位

　　①设备(特别是移动设备)

　　②各种柜、架、工作台

　　③工作用脚凳

　　④办公用品

　　⑤消防器具

　　⑥不良品的区分

　　⑦配电柜、升降机口、高温处、危险处

　　⑧搬运、走动等须留意的台阶、门坎

　　⑨公告栏的分区

　　⑩开门线

　　⑾出入线

　　⑿搬动车位置

　　14、物品分类

　　⒀垃圾箱定位

　　15、物品定位

　　①物料的存量管制

　　②堆放限高量

　　③搬运工具数量

　　④工具数量

　　⑤物品数量视具体情况作弹性调整

　　16、标识

　　①公司区域图

　　②门牌标识

　　③工、器具标识

　　④办公用品标识

　　⑤资料柜、文件夹等标识

　　⑥仓储平面示意图

　　⑦作业标准

　　⑧机器状态标识

　　⑨离墙距离标识

　　⑩限高标识

　　⑾物品标识

　　⑿管路颜色标识

　　16、标识

　　⒀管路名称、流向

　　⒁控制开关标识

　　⒂阀门的开、关标识

　　⒃转动部分转向标识

　　⒄控制仪表的颜色标识

　　⒅暂放标识

　　⒆具体负责人标识

　　⒇安全警示标识

　　17、建立清扫点检基准

　　18、安全训练及安全推广

　　19、问题的收集及解答

　　20、阶段性的归纳总结

　　21、评比

　　①细化及制定现场评分标准

　　②视情况制定不同的自检表

　　③参照查检表对所属区域进行检查、总结、改进

　　④各小组加权系数的设定

　　⑤评分委员的评比

　　⑥分数的统计分布

　　22、奖惩活动的开展

　　23、检讨改善

　　①问题点的收集统计

　　②问题点的分类和制定相应措施

　　③检讨改善

　　④改善效果确认

　　24、岗位5S

　　25、5S标准化

　　26、职员通用手册的了解

　　27、展开活动

　　①30秒取放活动

　　②办公桌减负活动

　　③绿化活动

　　28、活动的延伸、QCC活动

篇4：**镇人口和计划生育基层群众自治村活动实施方案

**镇人口和计划生育基层群众自治村创建活动实施方案

根据省、市、区有关人口和计划生育基层群众自治示范村（社区、企业）创建活动的文件要求，为了进一步推进我镇人口和计划生育基层群众自治村工作进度，确保各村在创建过程中能做到“把好原则、规范程序、完善制度”，现特制定本方案。

一、指导思想

以***为指导，以稳定低生育水平和提高群众满意度为目标，按照“完善机制、规范管理、联创示范、注重实效”的方针，坚持国家指导与群众自愿相结合、行政管理与群众工作相结合、群众自治与利益导向相结合，建立和完善人口计生基层群众自治制度，健全计划生育利益导向机制。

二、工作目标

通过创建工作，全面推进各村人口和计划生育基层群众自治工作，将维护计划生育家庭的合法权益和健全利益导向机制作为推动计划生育工作的重要举措，进一步规范人口和计划生育基层民主管理制度，进一步增强群众依法维权意识和实行计划生育的自觉性，进一步提高群众对人口和计划生育工作的满意度。

三、基本原则

人口和计划生育基层群众自治机制创新工作，必须坚持以下四个原则：

（一）坚持党的领导。要把坚持党的领导、人民当家作主与依法行政有机结合起来，发挥村党组织的核心作用，把握人口和计划生育基层群众自治的正确方向，同时要充分发挥党员先锋模范作用，引领广大群众依法、正确行使民主权利，自觉实行计划生育。

（二）坚持依法自治。要按照《中华人民共和国村民委员会组织法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》、《浙江省人口与计划生育条例》等相关法律法规和政策要求，制定计划生育村民自治公约，在法律法规和政策规定的范围内开展人口和计划生育基层群众自治工作。

（三）坚持民主管理。要围绕稳定低生育水平，综合治理违法生育，加强流动人口服务管理和优生“两免”政策宣传，提高出生人口素质等内容，以群众需求为导向，实行民主决策、民主管理、民主监督。

（四）坚持群众参与。人口和计划生育基层群众自治内容、实施办法、利益导向政策、奖惩措施以及操作规程，必须经过村民大会或村民代表大会讨论通过，保证群众自治的广泛性和民主性，培育群众自治意识，尊重和维护群众的依法生育权、避孕方法知情选择权、生殖健康权及计划生育的其他合法权益。

四、工作内容

（一）建立奖惩与保障机制。各要结合本地实际，对户籍在本辖区的计划生育家庭给予相应的奖励及优先优惠待遇，对违法生育对象给予必要的制约。一般包括下列内容：

1．持有《独生子女父母光荣证》的，在村级集体经济收益（集体资产出租、承包以及投资等经营性收入）分红时，独生子女按两人计算。

2．持有《独生子女父母光荣证》的，在申请宅基地独生子女可按两人计算。

3．十四周岁以下独生子女父母领取《独生子女父母光荣证》的，可一次性领取五十元的独生子女父母奖励费。

4．其他经济或者物质奖励，可根据各村经济实力进行讨论拟定（如独生子女考入大学奖励，落实长效措施育龄妇女奖励，按规定进行婚孕检进行奖励等均可作为参考内容）。

5．持有《独生子女父母光荣证》的夫妻再生育子女的，应当收回《独生子女父母光荣证》和独生子女父母奖励费；已享受集体经济收益优惠分红的，其优惠分红部分也应一并收回。

7．不符合法定条件生育的家庭，在未缴清社会抚养费前，集体经济收益分红、宅基地申请等优先优惠政策暂缓享受。

各村对法律法规规定的奖惩内容，必须认真贯彻执行，其他方面内容可根据实际酌情作适当调整和细化，制定的奖惩内容，必须经村民大会或村民代表大会讨论通过。

（二）健全规章制度。村民委员会要依照有关法律法规和政策，结合本地实际，于20**年12月底前制订完成计划生育村民自治公约、计划生育民主议事制度和计划生育民主监督制度，并在村民大会或村民代表大会上通过。在修订村民自治章程时，要进一步完善计划生育有关内容。要坚持计划生育村务公开，形成村民自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的运行机制，着力打造“诚信计生”、“和谐计生”。

（三）加强组织网络和阵地建设。各社区（村）要加强组织队伍建设，建立健全适应人口和计划生育基层群众自治要求的基层组织网络体系。要加强社区（村）人口和计划生育专职队伍建设，配齐配强计划生育协管员与计划生育协会干部，不断充实志愿者力量。各级计划生育协会要按照“组织更完善，网络更健全，队伍更整齐，功能更强化”的要求，结合基层协会评估认定工作，建立健全社区（村）人口和计划生育服务室、人口学校、计划生育协会会员之家等阵地，确保各项工作顺利开展。

五、工作要求

（一）统一思想，加强领导。开展人口和计划生育基层群众自治机制创新工作，是大桥时代区委、区政府在人口和计划生育工作方面的重要决策，是实现人口和计划生育工作机制和方式根本转变的有效举措。要充分发挥各村组织在人口和计划生育基层群众自治机制创新工作中的基础作用，做到村书记、主任亲自抓，负总责，确保工作有效落实。

（二）层层动员，广泛参与。人口和计划生育基层群众自治机制创新工作政策性强，涉及面广，必须做好宣传发动工作，结合网格走访和协会骨感宣讲，加强对人口和计划生育基层群众自治机制创新工作目的、意义等内容的宣传，引导群众积极投入到自治工作中来。

（三）联系实际，规范程序。开展人口和计划生育基层群众自治机制创新工作，既要依照相关法律法规和政策，又要根据各村实际，妥善地把群众实行计划生育的权利和义务与规范村干部和村民的行为有机结合起来，做到合情、合理、合法，具有实用性和可操作性，进一步规范和深化人口和计划生育基层群众自治工作。

（四）明确责任，抓好落实。要积极整合和发挥各种资源优势，切实把推行人口和计划生育基层群众自治机制创新工作纳入到基层组织建设和民主监督之中，融入新农村建设、文化阵地建设、文明社区建设之中，各村委班子要结合实际，指导本村开展人口和计划生育基层群众自治村创建工作。

篇5：下和小学篮球社团活动计划

秦陵下和小学

篮球社团活动计划

20**.9

篮球社团活动计划

20**-20**上学期

一、指导思想：

为全面推进素质教育，增进学生健康，丰富学生业余活动，促进学生全面发展，培养学生勇敢顽强，团结协作的精神；培养篮球兴趣，提高篮球技术水平。

二、选才范围3----6年级学生

三、人员组成：（条件）

1、热爱篮球运动，具有一定的篮球技术基础；

2、身体健康，有较强的意志品质；

3、思想健康，能遵守校纪校规；

4、学习态度端正。

四、篮球社团活动时间：每周五最后两节课

五、指导教师：朱冬

六、安排及内容：

（一）、原地练习：熟悉球性：

1、基本站立姿势和持球方法；

2、原地运球;

3、原地双手胸前传、接球。

4、原地双手胸前投篮。

（二）、行进间练习：

1、行进间直线运球；

2、行进间曲线运球（“之”字型练习），包括（半转身，全转身，跨下，身后）等动作；

3、移动、起动、侧身跑、变向变速跑、滑步；

4、后退跑的移步练习；

5、急停（A、一步急停；

B、二步急停；

C、多步急停）；

6、行进间互传球；

A、两人一组互传上篮；B、弹板互传上篮。C、三人一组““8“字型互传上篮。

（三）、篮球战术练习。

1、一打一、二打一、二打二、三打三、四打三。

2、插中，掩护。

3、返身跑（二打一、二打二）

（四）、篮球活动、竞赛游戏：

1、圆周运球（二字接力）;

4、拦截空中球；

2、直线运球接力；

5、定点投篮比赛；

3、互传球接力；

6、运球上篮比赛。

秦陵下和小学篮球社团

20**.9