如何策划有效的幼儿园教研活动

　　如何策划有效的幼儿园教研活动

　　如今学校教研组活动的实效性不高已经是一个不争的事实,如下现象可以说比比皆是:零打碎敲读一些从杂志上摘抄下来的理论;一个组内只有少数几位年轻教师如蜻蜓点水般不痛不痒地评课;从网上摘抄一些现成的教材分析材料进行所谓的教材研讨,发言时经常出现“意见雷同”;一人写好教案,在小组内念一遍就是所谓的集体备课,课上完任务也就随之完成,等等。个别地方甚至还出现了集体拉家常等待教研活动结束的现象。

　　以上现象是如何产生的?

　　一、教师参与教研缺乏内需。

　　参与教研活动的教师没有专业成长的需要,特别是现在学校教研组内部还存在着一大批中老年教师,这批教师认为自己反正已经没什么奔头了,认为教师发展是青年教师的事,所以参与的积极性不高,同时这种情绪也会感染青年教师。而青年教师由于个人能力的差异,也并非个个才华出众,追求上进。林林总总的原因,造成教研氛围不佳。

　　二、教师参与教研缺乏引领。

　　教师的专业成长需要引领,而现在很多学校缺乏专业引领,单纯依靠自身资源难以对青年教师的成长铺路搭桥。在教研活动中,教师之间水平差距小,使得教师的专业发展长期在同一水平徘徊,不能获得长足发展。久而久之,教师便将教研活动作为一项任务来对待,使教研失去了“研讨”与“发展”的本意。

　　三、教研形式陈旧单一。

　　现在的教研活动方式陈旧单一,罗列出来,无非是:理论学习、听课评课、集体备课、教材研讨、教学沙龙。尽管也有一些观点认为,上述每一件事情做好都是不容易的,但我认为,教研活动随着时代的发展更需要新鲜的形式来刺激。

　　怎样才能让学校的教研活动走向高效?

　　一、分层培养,诱发内需

　　学校应对校内教师进行分层培养,对中老年教师、骨干教师、青年教师应分别制订考核条例,让每一位教师都有“奔头”。而考核条例的侧重点可以分别如下:中老年教师以教学质量和为青年教师做好常规方面的示范为主,可以在学期初自定目标,期末时由全体青年教师打分;骨干教师则以辐射引领、自身继续发展为侧重点;青年教师则以常规养成与能否脱颖而出为侧重点。

　　二、文武结合,引领成长

　　文,即教育教学理念;武,即教育教学临场经验。现在的教研活动一般以研讨课堂教学方式方法居多,即以“实战”为主,科研味不浓。其实教研活动不能简单看成是对教学方式方法的研究,科研引领还是相当必要。如果单纯聚集于教学方式方法,始终摆脱不了“教书匠”的味道。但如果以科研的眼光洞察教育教学,以先进的理论指导实践,往往容易取得突破性的发展。因此,教研活动应该系列化,应该全力发掘本校的办学科研优势,即依据学校主课题或子课题来确定教研主题,并为每一次教研活动系统的收集好理论材料。这样既为教研提供了系统的理论依据,又可在教学实践中进行试行、验证和领悟,使教学与科研能够真正融为一体。

　　三、不拘一格,开拓平台

　　A办公室内。不是说只有团团围坐在会议桌旁的才叫教研活动,应该在办公室内营造一种经常研讨的氛围。不管研讨的主题是来自学生的学习还是来自教师的教学,不管参与研讨的人员任教哪个年级什么科目,只要与教学有关的研讨便是“开口有益”。

　　B校际之间。本着“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的原则,校际间可以成立民间组织,并积极鼓励教师根据自身特长及需要,自发地与其他学校建立项目式学术交流组织,与其他学校教师在自身学习、科学研究、教学业务等诸多感兴趣的方面进行研讨。通过这些非常贴近教师实际、来自自身教学实践的“草根性”教育学术交流与沟通,使自己的教育个性得到彰显,又使自身的理论底蕴、科研意识、教学业务等都能驶上成功的快车道。在更大范围内进行教研活动,这一形式本身就会给教师带来成长的动力,使其自觉地花时间和精力认真对待,促使教研更为有效。

　　C网络时空。伴随信息技术的蓬勃发展,站的诞生如雨后春笋,凭借其信息量大、交互性强、覆盖面广等强大特点,为教师的教学研讨提供了新的平台。学校应该鼓励教师在教育论坛上发帖、研讨,与大师对话,真正实现网络教育资源共享和跨越时空的优势,使得教师的教育理念在互动中激荡、生成,同时在网络中寻找展示自己的机会,抓住自身专业发展的新机遇。

　　四、找准真问题是教研活动的的基础和起点

　　要开展一次成功的教研活动,抓准要解决的问题是关键。发现教师存在的困惑并且提出问题,是教研活动的起点,它从根本上决定了教研活动能否正确、顺利地开展。

　　有研究者曾指出:“学生的学习动机与成效取决于教师能否满足他们对于知识和情感的需求。学生的求知欲望和情感需要共同制约着他们的学习态度和学习方式。其实成人何尝不是如此。对于教师来说,只有能够满足他们专业成长需要、能够解决他们工作中的困惑问题的学习和培训,才能激发出教师内在的主动学习、研究和实践的动机和欲望,才能让他们感受和体验到获得专业成长、实现自身价值的乐趣。”这就是说,要想使教研活动取得实效,问题必须真正来自教师的体验。于是,我首先和几位老师进行了座谈,了解他们最困惑的问题是什么,最需要通过教研活动帮助解决的问题是什么;而后又利用随机谈话的方法,注意发现老师话语中表现出的对教育教学的困惑和难点。

　　要组织好一次有成效的教研活动.关键是要提炼出一个有意义的研讨主题。为此,一方面必须深入到教学第一线,和教师一起去观察、调查,寻找在教师中存在比较普遍的真问题;另一方面又不能就事论事,就问题谈问题.而必须通过认真研究,敏锐地发现问题的实质,从而将问题转换成一个明确的研讨主题。

　　五、确保教师的主体地位是教研活动的关键

　　要想开展好一个教研活动,教师的状态到底如何,具有十分重要的意义。教研活动的主持者只是一个组织者、引导者,而作为主体的教师则必须处于主动的、能动的、积极的状态。如何才能确保教师在教研活动中的主体地位?我的体会主要有以下三点。

　　教师们应该享有确定主题的参与权。教研活动的主题应在教师的亲自参与下才确定下来,应是教师从感到迫切需要解决的教学实际问题中选择出来的。从发现和提出问题环节开始,就应确定教师的教研主体地位,而不是到了召开讨论会时教师才参与进来。正因为教研主题是在教师的参与下共同确定的,教师就清楚地知道了为什么要开展这次教研活动,这次教研活动要达到什么目的,自己应该如何去主动参与,从而也就使教师从“要我参加教研活动”转变为“我要参加教研活动”。教师们对教研活动的来龙去脉都有所了解,主体地位得到了尊重,积极性也就发挥出来了。教师在教研活动中应该享有选择权。这就是说,在教研活动中,不是管理者或主持者去规定教师说什么、怎么说.而是由教师自己去确定应该展示什么、用什么方式展示,表达什么、用什么方式表达。正是因为选择权掌握在教师自己手中,教师就能够表现出一种积极的主动精神。要和教师一起做好讨论前的准备工作。既然教师已经意识到自己是教研活动的主体,开好教研会自己责无旁贷,因此就不会去打无准备之仗,不会去打无把握之仗。这种主体的意识,就必然要落实到做好讨论前的准备工作上来。有了充分的前期准备,教师来参加教研活动时,就不再处于茫然状态或是随机式的即兴发言,而是有条有理有据有深度。这就使得教研活动开展得十分有效。

　　教研活动成功与否的关键,在于教师们的主体地位是否得到了保证。教研活动必须是教师自己从内心中需要的活动,必须是教师以主体的身份积极主动要求参加的活动。为了确保教师的主体地位,最重要的就是要保证教师享有知情权、参与权和选择权。

　　六、恰当的组织方式是开展教研活动的基础

　　内容和形式是相辅相成的。好的内容必须要有好的形式来体现,否则,就会事倍功半,甚至毫无功效。采用案例分析与体验相结合的教研活动方式。案例分析式教研活动是借助必要的媒体手段,运用一定观察与诊断技术,对于某一现象进行深入的剖析和反思,寻求更有效对策的一种教研活动形式。体验式教研活动所突出的,则是教师的“体验”。我们把案例分析与体验两者结合,其优势在于可以帮助教师更科学更深入地认识日常教学中未发现或不被重视、没有意识到的许多问题,同时通过自身的体验来加深和验证这种认识。

　　教研的活动形式要为教研的目的服务.选择什么样的教研形式,应该首先考虑是否能够有针对性地解决教研的关键问题;然后根据教研需要权衡不同形式存在的利弊,选择更加有利于达成教研目标的形式;同时,这一决策应该能够更有效地发挥教师在教研中的主体作用。

　　七、适宜的环节安排是教研活动顺利开展的保证

　　一个好的教研活动,其展开的各环节必须是环环相扣,能够一步步引领教师在经历多次的思想碰撞之后,最终获得某种认识。可以这样说,如果在教研活动中各环节脱节或是拖拉,就会使教研的目标发生偏移,甚至无法达成目标问题的解决;而如果教研活动中环节紧凑,设计合理,必然能够保证教研活动的完整性和目标的指向性。

　　八、要反思。每次专题研讨活动后,活动组织者和参与者都要进行反思。

　　组织者反思研讨的专题是否合适,专题研讨后从与会者的发言中学习到什么,专题研讨的形式是否需要改进,怎样促进个体主动参与到群体活动中等。很多研讨的内容不可能一次得出结论,为使研讨不断深入,组织者应该及时将每次研讨的结果整理出来,在下次研讨前及时发下去,为所有参加研讨的老师提供可以继续思考的“把手”,为进一步的研讨打下基础。如,我们组织青年骨干教师进行“新课程实施以来,遇到的最大困难是什么”的研讨活动,研讨中大家提出了很多问题,我们及时将大家提出的问题整理出来,然后进行分类。去掉那些不属于教师能够解决的问题,然后拟出继续研讨的题目:“你认为克服这些困难的办法是什么?”这样一来,在接下来的研讨活动中,大家通过互相启发,基本上能够解决大部分属于教师“认识上的问题”、“操作技巧上的问题”、“教师自身社会生活知识储备不足的问题”等。参与者需要反思自己的发言存在什么问题;向其他发言者学习什么;能否将学习到的东西与自己的教学实践结合起来;能否发现什么新问题。通过活动组织者的反思,可以进一步提高专题研讨活动的质量,教研活动各个环节的合理安排,需要教研组织者的精心设计,也是对教研组织者的考验和锻炼。

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篇2：员工生日会策划方案

员工生日会策划方案

一、

目的

为体现公司对员工的人性化管理和关怀，并以此增进员工对公司的认同度和归属感，使广大员工真正地融入到公司大家庭当中，进而保持更好的工作心态，与公司共同成长和发展。推进公司企业文化建设，加深企业文化内涵。

二、

活动主题*公司第*季度员工生日会

三、

活动时间

每季度举办一期，每期约3个小时，具体时间提前通知。

四、

活动场地

公司宿舍三楼活动室、其它户外或租用活动场所，具体根据当期活动内容安排。

五、

活动对象

1．当季度生日的员工；

2．邀请公司领导参加；

3．有文艺特长者带节目提前报名参加。

六、

活动程序安排

1．准备工作：准备生日贺卡、布置活动现场

1．1人力资源部统计当期生日员工名单，准备好生日贺卡，请同事、领导写上祝福语并签名；

1．2邀请寿星员工参加活动，同时请领导及有文艺特长的同事参加；

1．3提前购买好活动所需物品；

1．4做好活动现场布置，如租赁场地，则提前与出租方联系好。

2．活动内容安排：

2．1主持人开场；

2．2领导或主持人寄语，感谢员工为公司做的贡献，表达公司对员工的祝福；

2．2赠送有领导、同事签名的生日贺卡；

2．3寿星代表发表生日感言，并分享人生中最有意义的一件事；

2．4感恩公司，全体合唱厂歌--《********》；

2．5联欢活动环节：活动形式可每期具体策划，内容主要有：互动娱乐游戏、卡拉OK比赛、节目表演、交谊舞会、烧烤活动或其它户外活动等。每期设置一些小礼物，奖励给参与表演或活动获胜的员工；

2．6唱生日歌，许生日愿望，分享生日蛋糕；

2．7合唱《明天会更好》或《感恩的心》，合影留念；

2．8生日会结束，清理场地。

七、

费用预算

目前**公司在职人数为215人，**公司180人，集团9人，合计404人，预计年度总人数480人（包含辞职补充），按30元/人的标准，合计费用为14400元（费用视实际参加人数，由各公司分摊）。每期费用视活动形式不同可灵活安排，但年度总费用必须控制在总预算金额范围内。

具体费用预算见下表：

序号

列支项目

数量

单位

单价

金额

备注

1

横幅

条

25

100

按总人数480人计算，平均每期生日员工约120人，加上受邀人员及组织人员，每期活动参加人数约140人。

生日蛋糕

80

磅

40

3200

活动费（视活动形式，如租场、门票、聚餐、食物、场地布置）

全年4期

8540

生日贺卡

480

张

960

5

活动小礼品，每期设40份

160

份

10

1600

合计：

14400

元

批准：

核准：

制定：

篇3：光盘行动活动策划

　　“美德始于心，节俭践于行”光盘行动策划书

　　一、活动目的：

　　中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“舌尖上的浪费”见诸网上后，中央高层对此非常关注。xxx就新华社一篇内参报道作出重要批示，要求严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费现象，使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。作为新一代有理想有抱负的青年，我们应养成节约习惯，勤俭立身，倡导风尚。为此，我们要找回一种对于粮食的温暖与敬意，号召大家节约粮食，杜绝浪费。

　　二、主办单位：共青团武汉纺织大学委员会

　　承办单位：武汉纺织大学后勤集团

　　武汉纺织大学伙食管理委员会

　　三、活动时间:

　　20**年3.30-3.31

　　四、活动地点：阳光校区一号与二号食堂

　　五、活动对象：阳光校区在校所有学生

　　六、活动形式：通过宣传海报、校广播台、记者团与校微博的宣传，以及记者团通过采访与活动参与者的互动，唤醒同学们内心对粮食的珍惜。

　　七、活动具体安排

　　活动前期

　　1、联系广播台，提前一星期将“光盘行动”告知全体师生，记者团进行实时跟踪报道。

　　2、召开二级院系生活(后勤)部部长的会议

　　(1)由二级学生会生活部负责人召集二级院各班生活委员传达活动精神。

　　(2)由各班生活委员召开主题班会传达活动精神。

　　3、秘书小组将该活动的相关信息在新浪微博、腾讯微博、水煮纺大、各班长群里公布并做好一食堂侧门与二食堂正门值班安排表。

　　4、活动前由校学生会宣传联络部制作两块展板分别置于一食堂侧门与二食堂，制做醒目的宣传海报张贴于食堂。

　　5、食堂LED屏滚动播放活动最新境况。

　　6、制定《“光盘行动”倡议书》(附件一)

　　7、由武汉纺织大学伙食管理委员会与武汉纺织大学后勤集团联系并取得支持。

　　活动中期

　　1、在一食堂侧门和二食堂正门举行“光盘行动”签名活动，签在由事先准备好的横幅上面，方便活动结束后展出提醒同学们，参与签名的同学可参与猜谜游戏，答对者更可获得小礼品一份;(猜谜游戏：在箱子里随机抽取三个谜语，根据提示猜出与食物或餐具用品有关的谜底，猜中两个即可)

　　2、摆点过程中值班人员向同学们推送以下线上活动，并在下课人流量大的时候举起写有宣传标语的光盘吸引同学们的关注，达到加大宣传的效果。

　　(1)扫二维码关注“武汉纺织大学学工部团委”微信，参与“光盘行动”，转发织妹妹当天关于“光盘行动”的推送，并发表有关对于舌尖上浪费的看法和节约粮食合理饮食建议，织妹妹会在活动结束挑出精选评论发放绿植。

　　(2)在活动期间开展“我晒光盘，你来点赞”的活动，学生干部先起带头作用，大家把自己吃完的光盘晒到qq空间或朋友圈，点赞数达到20个可凭截图到摆点处抽奖，奖品丰厚，先到先得。

　　(3)评论校学生会微博的同学8楼、18楼、28楼.依此类推下去的楼层均可获得精美小礼品一份，同时我们每天会从同学们发布的微博中选取最有价值的3个赠与特别礼品一份。

　　活动后期

　　1、伙管会成员写一份此活动的新闻稿进行发表。

　　2、联系获奖同学及院系并赠予奖品，在校学生会微博与联系广播台对该活动的结果进行公布

　　3、负责人整理后须与后勤交流并及时解决问题。

　　4、由武汉纺织大学伙食管理委员会成员将活动中学生签名的横幅展出，并做好活动的后期宣传。

　　八、活动经费预算

　　光盘行动活动经费预算

　　物品

　　单价

　　数量

　　总计

　　方形收纳盒1020200

　　记号笔1020

　　手机支架1210120

　　精美餐具1020200

　　便利贴2.510

　　海报1510150

　　充电宝60180

　　贴纸12

　　复印费0.130030

　　圆珠笔1020

　　台灯305150

　　绿植1020200

　　横幅2080

　　小礼物(糖果、笔……)88

　　总计1460

　　(一等奖：充电宝

　　二等奖：台灯

　　三等奖：手机支架或精美餐具

　　四等奖：圆珠笔

　　五等奖：小礼物

　　线上活动奖品为绿植)

附件一“光盘行动”倡议书

　　一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。从今天午饭开始，让我们一起：不剩饭，不浪费，吃多少，要多少，吃不了，兜着走!加入光盘族，一起对“浪费”说不!”

　　有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘!所谓光盘，就是吃光你盘子中的食物。拒绝浪费，珍惜粮食!从我做起，从今天开始，你，愿意吗?

　　有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘。所谓光盘，就是吃光你盘子中的食物。当前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，“舌尖上的浪费”触目惊心，身边的浪费比比皆是。我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德，大家一起来向“舌尖上的浪费”说“NO”。为此，我们向全校师生发出“光盘行动”倡议：

　　我们倡议，消费者吃饭不点多，剩饭要打包,减少奢侈浪费，不攀比,以节约为荣,浪费为耻。

　　我们倡议，志愿者积极做“光盘行动”的发起者、推广者、监督者，将勤俭节约行为推广，将奢侈浪费行为摒弃和曝光。

　　“吃光盘中餐，今天不剩饭”。拒绝浪费，珍惜粮食!从我做起，从今天开始，你，愿意吗?期待您和您身边的人加入“光盘族”!

　　1.珍惜粮食，适量订餐，避免剩餐,减少奢侈浪费。

　　2.不攀比，以节约为荣,浪费为耻。

　　3.吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

　　4.提醒身边的同事和朋友，积极制止浪费粮食的现象。

　　5.做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。

　　6.积极参加文明餐桌行动，营造节俭用餐的良好风气。

　　这些看似再简单不过，可你，都能做的到吗?

　　武汉纺织大学学生会

篇4：万人相亲文化节策划方案

　　廊坊圈交友俱乐部

　　“****”廊坊首届相亲文化节——策划方案

　　全程策划：廊坊圈交友俱乐部

　　20**.04

活动简介

　　在本次相亲文化节由廊坊圈交友俱乐部全程策划、创意。本次相亲文化节我们通过应征者信息公开的形式，应征者自我表现、自我表白、自由选择、自由交流的方式让每位应征者都终成眷属。在整个过程中我们还将穿插一系列的互动活动，将整个活动举办的更有意义和成效：由“月下老人”“鹊桥仙子”贯穿本次相亲文化节各个场所，他们将抛撒一百个姻缘绣球和主持相关活动，参加人员在制定场地寻找心目中的“白马王子”、心中的那位“天使”，有诗情画意、激情浪漫的派对，随后还将有携手并进等活动。

　　本次活动的特点是结合交友、情恋、观光为一体，将交友、交流充分结合起来，使本次活动从人员阵势、环境营造、文化氛围达到一定的社会影响和经济效益。

活动宗旨和意义

　　活动宗旨是通过公平、公开、公正达到自由和浪漫的形式进行择偶和选择爱情。

　　活动的意义：通过本次活动为廊坊地区解决大量单身青年带来的社会危机，给廊坊企业的大龄高层管理者(白领人士)、企业外来务工者一次解决婚姻的机会。

　　“****”廊坊首届相亲文化节目的：本次相亲文化节是给各种单身人士搭建寻找人生另一半幸福的平台，提供相互认识、交流、熟悉的机会，不管什么人、有过什么样的

　　情感经历，只要是单身、真心寻找另一半，就能在这里找到你心目中的他(她)，愿天下有情人终成眷属。

活动构成

　　全程策划：廊坊圈交友俱乐部

　　老兵文工团

　　活动时间：20**年5月1日—

　　5月3日

　　活动地点：文化艺术中心西门

　　报名参加条件：

　　必须是符合中华人民共和国《婚姻法》规定的单身人士。

　　报名时间：

　　即日起至20**年4月25日

　　报名方式：

　　符合条件并有意者可选择以下两种方式

　　1、个人报名：携带证件填写“相亲文化节登记表”----(身份证、户口本、单身证明、离异或丧偶证明、大专以上学历学历证明、一寸免冠照片或生活照片)。

　　2、集体报名：由全区各街道(社区)、机关、企事业单位组织发动本单位单身同志参加，并填写“相亲文化节登记表”统一上报组委办公室。

　　3、廊坊下属区县参加人员到当地相亲文化节办公室报名登记(参照报名方式1、2)。

　　报名费用：

　　报名20元/位

　　活动议程：

20**年4月开始宣传工作：

　　1、宣传力度强，宣传周期长;

　　2、将在廊坊地区商业集聚区，如超市、商场、购物广场等处设立现场报名咨询台、发放宣传单;

　　3、在廊坊城区下属区县出动宣传车游街，每个节假日由组委会宣传办统一安排宣传车、派单员、进行活动宣传;

　　4、组委会还将在廊坊媒体投入大量资金进行宣传造势，如电视台、广播电台、报纸等媒体宣传;

　　5、公共设施围挡喷绘，所做一切就是一个目的——相亲文化节家喻户晓!

报名参加人员管理：

　　1、由组委会统一制式报名表，统一登记制度;

　　2、组委会建立统一档案管理中心，每个星期、每个月，指定一天进行各地报名人员汇总;

　　3、组委会对下属区县进行分区划分为A区B区C区D区。。。。。。对各区汇总的报名表汇总分类;

　　4、各区办公室建立档案管理中心，存留电子档案，原始档案上交组委会档案中心统一管理，组委会在建立电子数据库;

　　乘车方式：

　　参加人员在规定时间到达活动现场;

　　廊坊下属区县参加人员，我们将安排固定的线路车次接送(组委会将在各个区县建立一个定点接送站)，凡是乘坐班车人员必须了解班车时间，按时等候，礼貌排队，自驾车或不乘坐班车参加人员请在5月1日到2日两天自行安排时间参加相亲会;

　　温馨提示：请您按时参加相亲文化节，否则：您可能错过一生的美好姻缘!

　　场地布置：

　　4月30日场地布置人员完成舞台搭建及场地布置;

　　5月1日：

　　7：00工作人员必须到达活动现场准备相关事宜;

　　7：30参加活动人员从各个地方赶到活动现场聚集(活动现场有循环车辆，负责接送，并有专门工作人员负责引导，车辆上贴有关标识)音乐暖场，参加相亲人员领取“手牌”和“缘分卡”入场，熟悉场地，浏览资料。主持人介绍活动安排、区域划分及功能、详细情况看告示牌。

　　9：58启动仪式开始：

　　主持人介绍到会领导、嘉宾

　　领导、嘉宾致词、剪彩

　　领导宣布相亲文化节正式开始。(礼花齐放)

　　文艺互动(如自我推荐、才艺展示、互动游戏、文艺演出等)

　　相亲会现场区域分布及布置：

　　活动主席台舞台区

　　相亲文化节设置大型舞台。舞台体现活动的主题，新颖、温情，舞台地面铺成红地毯。

　　灯光、音响区现场音响一整套等其他配套设备。

　　相亲资料悬挂区

　　前期准备：相亲资料通过年龄分区方式悬挂于活动现场，男女牌子色彩不一，绚丽的色彩一改你以往对黑白纸字的视觉疲劳，在愉悦的心情中选择您的另一半!

　　设：青年区：35岁以下

　　中年区：35—55岁

　　老年区：55岁以上

　　交流区

　　准备遮阳棚若干定椅子百把，相亲交流区主要为想私下交流人提供一个可以坐下来交流的地方，增进相互之间的了解，促进相互之间的感情

　　服务咨询区

　　设立电话咨询区：专门的话务员为你询问您中意的他、她是否与您相见，您是否能得到她、他的联系方式，更会将他、她在最短的时间召唤到您的面前;

　　资料咨询区：专职的服务人员在最短的时间让你看到他、她的具体登记资料，庞大细致具体的登记会在几秒钟的时间显示在您面前的电脑上;

　　现场报名区：提供现场报名、咨询及手牌发放等服务;

　　月老红娘区

　　此区域专门为参加人员牵线搭桥，为现场速配成功人员进行撮合;

　　企业专区

　　划分专区给参与企业(公司)单位，采用单位解说负责制，向来参与者解说自己单位的靓仔或靓妹的条件和靓点，打破面对面的尴尬能起到意想不到的效果

活动种类：

　　试装新娘——展示最美的自己

　　电话情缘——创造更多的可能

　　恋爱宣言——创造爱的吉尼斯

　　我型我秀——见识更具魅力的你

　　谈情说爱——打开你的心扉

　　幸福PK——考验你的时候到了

　　缘来是你——哥(姐)终于找到了你

　　恋爱奖堂——收获的不只是爱情

奖项设置：

　　一等奖，价值万元奖品(1名);

　　二等奖，价值千元奖品(10名);

　　三等奖，价值百元奖品(100名);

　　四等奖，价值十元的T恤或挂件(1000名);

活动亮点介绍

　　1、制作100个大红绣球，在开幕后和表演中、活动现场中由“月下老人”“鹊桥仙子”抛洒，起到点睛和现场轰动效应，试想哪位参与者和应征者不想得到象征姻缘的绣球呢?

　　2、情歌对对唱，比赛过程中参与者自由发挥自我特长，选择相爱的人。

　　3、零距离面对面交流，选择在幽静的场所进行。在这样一个相亲文化节上，有很多参与者希望能和自己条件相当的异性进行面对面的交流。是很多参与者渴望的一种方式。

　　4、影像播放，在场地内用大型投影机或多台影像播放机对参与者的生活照或生活TV进行反复播放，参与者可以选择自己中意的异性，再按编号寻找相应编号的资料

　　5、企业专区，划分专区给一个企业(公司)单位，采用单位应征者解说负责制，向来应征者解说自己单位的靓仔或靓妹的条件和靓点，打破面对面的尴尬能起到意想不到的效果。

　　6、“白马王子”和“天使”选拔PK赛，由“月下老人”“鹊桥仙子”主持进行，“月下老人”为男士一方的队长，“鹊桥仙子”为女士一方的队长，双方进行美女PK靓仔，上台走秀、个人风采展示、爱情告白、拉票宣言等为自己拉选票，选票箱就在自己的面前。台下的观众可以把自己的编号和联系方式写在纸条上投进中意的美女或靓仔票箱中，得票最多的一对男女将获得“白马王子”和“天使”称号。在这其中撮合出几对或多对有情人的终成眷属，并评选或抽签选出部分发放奖品。

　　7、表演项目，在活动当天参与者可以自由展示才艺，既有娱乐性，又有实用性，把你最好最阳光的一面展示给大家!

篇5：一周情侣活动策划方案

　　“一周情侣”活动策划方案

　　活动名称

　　“双十一不孤单”——一周情侣活动

　　活动背景

　　进入大学,对于大多数的大学生而言，过多的自由时间让他们感到非常寂寞和空虚。所以对于这些文化水平比较高，情感体验较为丰富的大学生们来说，除了学习之外，恋爱也便成了热门话题之一。大部分大学生学业压力不大，空闲时间太多，内心空虚寂寞，需要慰藉，引发了爱情。大学生已经是成年了，认为到了该恋爱的时候了，所以把“恋爱”看作是人生必须完成的任务，对恋爱有一种使命感。根据对大学生恋爱现状的分析，我们旨在加强大学生思想教育，增强异性同学之间的联系，培养正确的大学生恋爱观，特意举办“一周情侣”活动。

　　活动形式

　　1.报名方式：报给各班班长，需要男女分开登记。

　　需注意报名格式：姓名+专业及班级+兴趣爱好特长

　　①可以邀请你的朋友一起参加，这样你们就是搭档，也就是一对“情侣”。

　　②也可以个人报名，到时候会抽签随机配搭档。

　　③可招募其他院的小伙伴来参加哦!

　　2..后台以抽签的方式分配情侣，进行匹配。配对后需要进行登记。并签订《一周情侣契约书》(见附录1)，以电子版的方式签订，签完后方可拿到任务列表，(见附录2)，启动活动。

　　3.在情侣自由活动的一周中，需要每天打卡，并且每个任务需要有照片证明，打卡成功后上传照片，在任务列表里每一项任务都有对应的分值，情侣可以根据分值进行选择，一周总分达到60以上才算合格。

　　3.预期参加人数为50对，若两人对抽签配对都不满意，则可以选择重新抽签，但注意每人只有一次重新抽签的权利。

　　特别说明：十分不建议大家以貌取偶，毕竟这个世界上是好看的人占少数，而有趣的灵魂、性格魅力才是在一起的关键!!!

　　活动流程

　　准备(提前一周)

　　1.联系各班班委宣传

　　2前期奖品，物料准备

　　前期(提前3天左右)

　　前期宣传预热，微博、微信公众号等预热。校园标语等宣传。

　　活动期间

　　要求情侣中男生将完成任务的图片每天都发送至活动微信，以获得加分。

　　后期(活动之后)

　　把情侣交上的照片制成MV，视频推广

　　评选一周最佳校园cp，并给予奖励

　　活动意义

　　旨在帮助我校大学生树立正确的恋爱观、价值观。为其健康的大学生活做铺垫。同时，在此期间，又恰逢“双11”(光棍节)，也响应了本次活动的口号“双十一不孤单”。

　　附录1

一周情侣契约书

　　双方本着相互有好感的基本条件，自愿签署以下条约：

　　一、甲方(男生)和乙方(女生)，双方自愿在“一周情侣’活动中做七天情侣活动中假扮情侣，时间自20**年*月*日00:00到*月*日24:00为止。

　　二、双方可邀请对方约会玩耍和完成任务，而取得分数。完成后在“材料科学与工程学院”微信公众号打卡，届时将会按照片评分。未交回照片视作未完成任务。

　　三、契约期间内，甲乙双方不得进行一方不自愿的身体接触。

　　四、活动中的任务由活动双方共同同意方可进行，任何一方不能再对方不同意的情况下强迫对方做不愿意做的事情。

　　五、甲乙任何一方都不得干涉对方的私生活以及各自异性交往圈。

　　六、契约期间所有费用实行AA制，但特殊情况及自愿者不受限制。

　　七、契约期间内，无正当理由及未经对方同意退出的一方，必须赔偿对方(例如请吃饭)。

　　八、日期过后，合约自动解除，双方关系自由发展，是否顺利“脱单”由双方协商决定

　　九、未经双方共同讨论，甲乙任何一方不能对协议做任何更改，活动时间由签订本契约时开始生效，有效期为七天。

　　(最终解释权归活动联合会所有)

　　甲方：

　　乙方：

　　生效时间：*年*月*日

　　截止日期：*年*月*日

　　附录2

　　必做：男生篇——开始第一天男生需请女生吃一次饭，或买一次女生喜欢的零食。

　　女生篇——开始最后一天需为男生准备一个小礼物。

　　选做：

　　1.男生帮女生买爱心早餐。——4分

　　2.一起看一场电影(不限地点)。——8分

　　3.一起出游，并自拍美景合照。——8分

　　4.为对方唱一首歌(面对或网络形式)——4分

　　5.一起去自习室自习。——4分

　　6.为对方画画。——4分

　　7.拥抱。——4分

　　8.男生女生相邀共进晚餐。——1次4分

　　9.男生女生互赠祝福卡片。——4分

　　10.情侣骑自行车或步行逛学校。——8分

　　11.在校园的操场上一起看蓝天。——4分

　　12.男女生陪彼此去上课。——1次4分

　　13一起写下自己的心愿便利贴——4分

　　14.把对方介绍给自己的舍友认识——4分

　　15.早上或晚上一起运动——4分

　　16.互加微信或QQ——2分

　　17.情侣每天发信息十条以上，晚上互道晚安——1次2分

　　18.女生喂男生一次食物——4分

　　19.拍双人甜蜜照——4分

　　20男生维为女生系鞋带——4分

　　21收集个人的亲笔签名祝福语，写在一张精美的信纸上——4分

　　22情侣一起用两根吸管喝一杯奶茶。——2分

　　23.挑选对方喜欢的零食——2分

　　24.使用各种画风的情侣头像——2分

　　25.为对方寄一份走心的信件or小礼物——8分

　　26一起去咖啡厅——8分

　　27一起去购物——8分

　　28一起去健身房——8分

　　29互留电话——2分

　　30改一个甜蜜的备注——2分

　　31夜游“万科”并拍下牵手照——9分