家长会活动记录

家长会活动记录

八（1）班家长会记录

时间：20**年12月5日

地点：八（1）班教室

出席人数：应到42人，实到40人

家长会活动过程：

一、班主任讲话。

十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。

本班大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如班长李蓝心同学，样样工作都积极主动地去做。早上带领大家上早读课，中午带领大家自学，协助老师分午餐。开展班队课时能主动找资料。语文数学英语课代表能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。自习课能主动维持班级纪律。我们班现在卫生都有专人承包，所以我班的卫生面貌大有改观，这都与同学们的共同努力分不开的。从开学到现在，一直表现很好的学生很多等。各个方面进步比较大的学生有李春燕，唐杰，周洁，王政，陶王伟，陈佳辉。还有很多同学，以前作业从不完成的，是办公室的“常客”，而现在却能上课认真听讲，作业及时完成，学习进步很大。在此我也批评个别学生，开学至今3个半月了，没有几次回家作业能够认真完成，因此学习成绩可想而知了。希望家长能重视起来，在家多督促他们写作业。

孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。相信各位家长会一如既往，继续配合做好工作：

（1）与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。

（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

（3）定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）、家校联系手册等。

二、语文老师与数学老师讲话。

主要是关于学生的一些良好习惯的形成。这次考试成绩比较理想，希望家长继续支持，及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力。

三、班主任老师讲话

首先介绍了11月月考情况，并进行了分析，希望家长要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。

家长会记录

时间：20**年10月18日

参加人员：全体学生家长

会议目的：怎样提高学生的学习成绩及良好的学习习惯的养成。

过程记录：

一、校长致欢迎辞。

二、副校长发言，

1、学校学生人数，整体情况。各班家长进教室和班主任探讨学生情况！看专家讲座！

2、表扬学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。

3、对于本班级的个别学生情况及不足之处提出探讨。

三、家长发言，交流。

家长1：孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)……

家长2：经常太早到校……

家长3：孩子的书写较马虎，潦草应加强督促……

家长４：常受班内调皮男生欺负……

……

四、教师与家长共同探讨解决的方法。

1、加强良好的习惯的养成和督促.

2、对于较马虎学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促。

3、加强家校联系

……

五、班主任总结

六、道别

小结：对于此次家长会，家长们纷纷表示不虚此行，既了解了孩子在校的生活、学习情况，又学到了宝贵的家庭教育的经验，回去后会积极配合学校教育，针对孩子的具体情况采取有效的措施，为孩子创造一个美好的未来。

周元方学校七年级一班家长会记录

时间：20**年11月19日中午

主持人：班主任

参加对象：班主任科任教师及五年级部分学生家长

会议目的：怎样提高学生的学习成绩及良好的学习习惯的养成

过程记录：

一、班主任致欢迎辞。

二、向各位家长说明这次开家长会的意图：

1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。

2.营造“书香家庭”开展亲子共读。

3.鼓励学生参加各种兴趣小组活动，培养孩子的特长。

三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。

1、介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体情况。

2、表扬学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。

三、家长发言，交流。

家长1.孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)……

家长2

学生上学前要零花钱，不给钱不到校……

家长3.教育学生如何做人，再教育学生如何做文？

家长4.孩子的个人卫生太差，希望老师多教育……

四.学生发言：

1.希望家长能遵守自己的诺言，做好孩子的第一任老师……

2.希望家长能多和孩子沟通

，而不要一味的赚钱，冷落了孩子，希望各位家长能关心孩子的成长……

3.希望家长能给孩子学习的空间。(如

：晚上看电视太久影响孩子的睡眠质量。)

五、教师与家长共同探讨解决的方法。

1、加强良好的习惯的养成和督促.

2、对于卫生习惯太差的学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促

3、加强家校联系……

六、班主任总结

七、道别

周元方学校致家长的一封信

尊敬的各位家长:

你们好！一学期紧张繁忙的学习生活结束了,我们又迎来了一年一度寒假生活.首先,感谢各位家长对学校各项工作的大力支持.在你们的关心爱护下,我校的教育教学工作取得了可喜的成绩,为了使您的孩子过上一个愉快的、有意义的、安全的假期,为了您的孩子能健康成长,请各位家长在假期中协助学校督促自己的孩子做到以下几点:

一、按时完成假期作业，多看一些有意义的书及电影、电视节目。

二、积极参加学校和班级组织的各项活动。

三、遵纪守法，爱护公共设施。

四、不进三厅一社、网吧，不参与赌博活动。

五、不搞迷信活动，崇尚科学，远离法*。

六、听从父母的正确教导，帮助父母做一些力所能及的事。

七、注意安全：

1.

在节日期间自己不燃放烟花爆竹，注意防火，确保人身安全。

2.

不单独外出，自己单独在家不能让陌生人进入，防止上当受骗。

3.

注意生活中用火、用电谨防火灾电伤发生。

4.

不到铁路、公路玩耍，注意交通安全。

愿各位家长和我们学校密切配合，共同教育好孩子。祝同学们过一个愉快的平安的假期，以更饱满的精力迎接新学期!

谢谢各位家长的合作！

放假时间：20**年1月14日——20**年2月25日,计43天，学生2月25日报道,2月26日正式上课。

返校时间：1月22日

1月25日

九一班家长会记录

1、我们教师和家长都要改变教育思维，学会沟通。比如，有家长经常问我，梁老师，我家孩子在你课堂上调不调皮呢？我很不解的是，如果不调皮那还是初中生吗？再说调不调皮属于我的责任范围，属于我的课堂管理，课堂问题就是我的问题，所以请家长们对我放心，还有您孩子课堂调不调皮的问题只有靠我一己之力确实无法解决了，我才会与您沟通与反馈。还有，我们家长要引导孩子追求完美，尤其是能力范围之内的完美。这有助于孩子性格的培养。那些片面的认为孩子快乐就行的观点实际上是毒害孩子，一个处于群体生活的孩子要有自己的地位才能健康、快乐、幸福。

2、关心孩子的学习，才会让他觉得学习是重要的。你也才会了解孩子的生活，以及生活中的问题。不要和孩子过早强化分工的问题。

3、读书是一件很经济的行为，是一种投资。就好像你炒股票和玩基金一样，都会产生经济效益。分数高了就没有择校费了，分数高了就可以读公办大学了。这不是赚钱的行为吗？但又有不同之处，股票和基金是死的，跌了就跌了，惋惜个几天。而孩子是活生生的，是你割肉割不掉的。所以关心孩子读书，比你工作、赚钱更重要。

4、地理肯定没有语数外重要，这个作为地理老师我首先要摆正位置。暂时也不需要家长门去请家教或者买复习资料。我只要我的学生做到两点：一认真听讲，哪怕我在吹牛；而是认真作业，哪怕我的作业布置的很奇怪。我的作业都是一星期一星期布置的，如果你的孩子嫌作业多，那他肯定是最后一天做的，家长不要上当。我这样布置的目的有主要是希望他们学会自主分配时间完成各项任务。家长目前需要做的就是偶尔关心下我的地理作业。对照对照课本，看孩子写得怎么样。我的地理作业答案全在书本上，学生不可能留空在那。

5、我希望我们多交流，我倡导短信和面谈的方式。因为，有些家长也特别害怕老师的电话，每天搞得很紧张，生怕孩子又犯什么错了。而我呢，也是怕家长一个电话一个电话长时间的占据我的私人时间。如果你确实有事，你可以发个信息给我问我放不方便接电话。如果你事情不大，就发个短信直接询问。因为晚上太多的电话搞得我头疼，精神紧张。我也非常希望你到我办公室去面谈。

6、我每年都很幸运，因为我学生的家长素质总是那么的高。总能配合我做很多事情，让我事半功倍。比如我让孩子背书，很多高素质的家长就在家里帮孩子背。到最后，我要是拿张卷子给家长做，他们也能考40几分。甚至很多家长与我讨论很专业的地理知识。这次我看到你们，我坚信你们也都是这样的家长。只要我们通力合作，即便我们只是普通班，但也必定能取得辉煌的成绩。在这里，我向家长保证：30位同学，至少20个满分。这么多年来，我的班级都保持这样的水平，好班更不用谈了。所以要考就考满分，别跟我说18、19就够了。因为考满分是他们能力范围之内，我说过能力范围之内我们要学好追求完美。就让我们一起追求完美吧，从今天开始！

20**——20**学年家长会会议记录

时间：20**年5月17日

地点：九年级二班教室

主持：班主任

参加人员：学校领导、任课教师、学生家长

会议内容：

一、班主任汇报总结

开学以来，同学们在各方面都有了很大进步，老师为所有同学的进步而高兴，同时也感谢各位家长的支持与配合。现在将本班家长会内容记录如下，

以供家长与老师进行沟通。

首先表扬了语文作业认真，课堂发言积极，遵守课堂纪律，识字量大，爱读书等各方面表现优秀的同学。并鼓励家长会后给孩子传达好的信息，给孩子以自信，以鼓励为主。开学以来，学生在习惯养成上表现很好，每天按时到校，放好水瓶就开始读书，中午能自觉练字。每组值日生都能把教室打扫得干干净净，这些充分证明了孩子的可塑性非常强。

尽管有一些成绩，但因为各种原因，我班同样存在一些问题。个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压

力、各种焦虑感逐渐增加等等。

二、家长代表发言

1、交流了如何对孩子进行教育，回忆了孩子成长的点点滴滴，让我们看到了一个慈爱的父亲与懂事的儿子之间亲切的对话。

2、如何提高学生的自信心

3、如何正确对待孩子的学习成绩问题

4、在家如何管教学生书写作业

5、怎样创设有利于孩子成长的家庭环境

6、如何了解孩子及他们的玩伴

7、如何对待学生在家任性不听话

8、改掉学生“小马虎”坏习惯

三、几点建议

1、引导孩子树立正确的毕业升学观

在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，在学校也是“经验丰富”“什么都经历过”，现在就要离开学校，一切无所谓，因此放松了对自己的纪律要求；特别是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。有第一种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心；有第二种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，学习目的不明确，尤其是一些已被提前录取的学生。显然，这两种认识都是错误的，都偏离了正确的人生观，需要我们老师和家长的积极引导。我们帮助学生

纠正错误认识，树立崇高理想，应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意味着孩子们即将踏入一个更加紧张激烈的竞争环境中去，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。

2、注重养成教育

大家知道，初中阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都是“小皇帝”，然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解学生的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。

（1）、作业要通过自己努力能做出来的，不要轻易问别人；

（2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着

自己思考，争取独立完成；

（3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

3、了解、重视孩子的心理健康教育

社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流，但有必要提醒的是，也不可“谈虎色变”，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。

另外，在这个时期，家长要多对孩子进行安全教育，平时不要让孩子随便串门，我们班有几个孩子天天迟到，一问，原来早上7点就出门了，到这家等这个，到那家等那个，结果早自习白白浪费了，还迟到被扣分。有的孩子放学后不直接回家，到同学家玩，很多家长还热情地招待吃饭，一问孩子你的爸妈知道吗？他们肯定说知道，其实不一定，那边家长急得不得了，到处找人。有时做好不讨好，最主要是怕孩子私自出去会遇到一些不安全的因素，而且现在是学习最后冲刺阶段，玩多了总会分心。

此外，我们还要教给孩子们一些自护的本领，使他们有自护的基本常识，懂得自我保护。

最后，感谢各位家长能来参加此次家长会，感谢家长对我们班级工作的大力支持，相信在各位“亲友团”的帮助下，我们共同期待孩子美好的明天。

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篇2：家长会上一名家长的发言(非常感动)

老师，各位朋友，大家好！

今天各位家长朋友一定是分别代表不同的层次，我大概是代表那些比较落后，但正在进步的孩子家长讲几句话，所以我的讲话的前半部分可能更像是检讨。

我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习，也付出很多，但这不是个愉快的过程。

我是个教育工作者，有满脑子的教育理想、教育理论，所以开始我力图对孩子的学习不干预，抱定多观察，多鼓励，多引导的原则，坚持不在外边报班，相信自己的教育。

结果，我看到孩子磨磨蹭蹭，经常大脑像断了线一样，长时间的愣神，作业常常耗到十到十一点。

于是，终于放弃原先的理念，开始陪学、辅导，从那以后，家里就充斥了呵斥、不满和哭泣。

我不能接受这样一个事实。做老师的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力；不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。

失败的情绪容易转化为暴躁，黔驴技穷时我也打孩子，有时下手很重。

每当打过孩子，尤其是下手比较狠的时候，心情坏到极点，看到孩子蜷缩在角落，十分无助，默默哭泣的时候；

每当看到这个平时那么漂亮可爱的孩子，而他无论在体力和智力都远远不能跟我对抗，仅仅因为学习，就要承受心理和肉体的摧残，而这个他是自己的宝贝，自己的唯一，此时怜惜、悔恨、心疼，难以明说。

直到现在，每当回想当年，看自己当年写的文章，还是感觉很对不起孩子，我的孩子也常看我的文章，他知道爸爸的后悔是真的。

爸爸对得起他的就是爸爸的坚持，永不放弃的坚韧

比如在孩子小的时候，最需要打一个古典文化的底子的时候，我连续两年的寒暑假，哪里也不去，陪孩子背论语，背三字经，背千字文，他背我也背。

当时没有看到什么效果，现在孩子再看电视时，特别爱看文化类节目，看到经典内容有一种亲切，有一种自豪，我知道，当年的功夫起了作用。

去年带他和朋友的几个孩子一起去旅游，别的孩子爱去游乐场，我的孩子喜欢跟我欣赏名园，能安静的喝茶，默默的欣赏苏州评弹，去伍子胥死难的胥门，他有凭吊的忧伤。

这些细微的变化，别人不可能注意到，每当此时，我都为孩子身上有了些文化的影子而欣慰，仿佛也是一种收获。

孩子二年级时候，开始写作文，写作文特别吃力，一憋就是半天，过上半小时去看看，本子上也写不了一行字，怎么办呢？

每到他有作文的作业，我都如临大敌地紧张。后来在写作文之前，我先给孩子聊，确定作文的素材，听他聊活动的经历，感兴趣的场景，往往绘声绘色，充满童趣。

有时对某个细节的关注，出乎大人的预料，往往又让我欣喜快慰。我告诉孩子，你说的话就是很妙的一篇作文。

结果，想不到的是，写出来还是干巴巴，寥寥几行，我意识到孩子的语言能力和书写能力，没有协调发展，说话的时候好歹有我的目光、我的问话给他鼓励和引导。

当他独立写作时，书写的速度赶不上语言的流动，等写到那里时，已经忘了刚才想的什么了。如果学校进行的是说作文，而不是写作文，他的作文一定是出色的，但是，我们怎么能改变学校的传统呢？

后来实在没有办法，再给孩子聊的时候，我用铅笔悄悄的记录，由于匆匆记录，书写潦草，孩子看不懂，我再用正楷字重新誊写，写完读给孩子听的时候，孩子十分兴奋，根本就想不到，他能构思出这么好的文章。

告诉孩子这就是你的作文，完全是自己的创造，一字不落的抄下来，交给老师一定会让老师满意的。

如我所料想的一样，课堂作文评点时，破天荒的被老师在全班范读，直到放学回家孩子的兴奋劲都没有消退。这样坚持了一年，他的作文一直保持了很高的范读率，后来即使我不再干预，也没有明显的退步。

在遇到老师规定的题目，他感到无处下笔时，我会搬着我的手提电脑坐在他的旁边，约定他用钢笔在本子上写，我用键盘在电脑上写，然后互相交换阅读，看能否有启发。我的有几篇能拿得出去的散文就是在这种情况下写成的。

我的孩子现在虽然在写作上比很多更优秀的孩子比并不见得有优势，但毕竟不再怕写作文。

前几天在写一篇关于鲁迅的文章时，虽然只要求写六百字，他居然洋洋洒洒千余言，直到没有地方可写，成就感溢于言表，反复问：“爸爸，你觉得能比得上你的文章了吗？至少能跟你这么大的时候比了吧？”

对孩子的写作的辅导，已经取得的效果，让我认识到，孩子未必是很差，他只是跟别人不同？可是我没有更多的时间教育，他也没有更多的时间接受适合他的教育，难道不是我们这个成人世界对不起他吗？

在千万个不如意中，能使我稍感欣慰的是，我与孩子的交流没有太大的障碍，我们可以一起散步。

他入睡前，如果我有时间，能坐在他的床边说会话，他甚至跟我们两口子一样有了喝茶的爱好，周末一家人，摆上功夫茶，漫不经心的闲聊也是我们交流的方式。

虽然呵斥还是有，但更多的还是提醒

当说话不爱听的时候，我就写了放在他的书包边，放假时，写张小条提醒制定他学习和娱乐的计划；

当跟同学、老师有冲突时，请他问问自己，为什么是我，怎么总是我？

当他认为别人在践踏他的自尊的时候，我告诉他：“尊严，是自己用行动长期树立的，不是哭着叫着给别人要的。”

当在玻璃板下的座右铭堆成堆，他已经熟视无睹时，我写信、我写文章，也会就听来的新闻，看到的报纸有意思的信息，彼此深度交换看法，有时他的见解也会高于我的认识，这样就能形成我对他欣赏的文章，我的博客上就有这样的篇目。

孩子能看的进去我的文章，爸爸会写文章也算是他的一点小骄傲，这恐怕不是因为爸爸写得多好，也不是爸爸讲了多少道理，而是里面不仅有我对他的失望和无奈，也有孩子带给我的快乐以及我对他的真正的赏识。

近来，我切实感觉到孩子真正需要的不是道理，很多事情，不是他不想去做，是他约束不了自己，不是不想做好，而是欠账太多，没有能力赶上，他需要的是具体的帮助。

关于作业，我们从小就要求，注意整齐、洁净，要求多少年，他不洁净、不整齐多少年，是因为听的时候知道，做的时候忘记。

要求务必把老师指出的错误及时改正，又能做到几回呢？是因为其实要么课上没听懂，要么没有好好听，总之没有能力改，做了多少年无效的作业！

于是这个学期我改变了策略，从每天的作业抓起。他的数学、物理作业，他做完后，我一定要重新做一遍，给他一

一指正，什么地方应该加细节，什么地方应该完善步骤给他圈注出来；

讲给他听，让他重做，重做的结果是，第二天的课堂讲评，他反应比别人快，经常获得代替老师给别人讲的机会，这对他又是巩固的机会，他也从这里收获快乐。

半个学期以来，我几乎没有一天耽误，一直坚持着，即便是有非去不可的应酬，我也要让孩子把作业放到桌子上，先睡觉，我回去再批改，让他次日早起再订正。

现在孩子有了些进步，我在意的不是名次的变化，而是他有了坚定的追求。

地理、生物结业考试，我告诉他要考到B等，才能有升高中的机会，孩子想了一会说：“爸爸，我不能把目标定为B，那样有考到C的危险，把目标定为A，努上力，最坏也是个B”。

作为孩子的爸爸，经过了这样的一些艰难历程，还有比听到这样的表述更高兴的吗？

我急切地给杨老师发短信，表达我的喜悦。一直以来，我都非常真诚的感谢杨老师，是她一直在忍受、在鼓励、在不放弃他。

于是我在饭桌上给孩子说：“你杨老师多好，不管你过去多差、多讨厌、多麻烦，都没有放弃过你。等你长大成人后，我不管你怎么想，反正，我跟你妈妈要跟杨老师保持联系，要成为好朋友。”

没有想到，孩子立刻纠正我：“也要跟陈老师、常老师保持联系，他们都很好。”

孩子说的对，老师们真的很好，他们几乎每天都跟我或者孩子的妈妈发短信，不是群发的那种，提醒作业，表扬他的一点点进步，孩子终于懂得感受了。都说十三四的孩子叛逆，欣慰的是这个时候的我的孩子内心已经知道感恩了。

谁说我的教育没有收获，这可能也算是一种收获吧！

最后，我还要跟各位朋友分享几个我的观点

“接受我们的孩子的现在和将来，无论什么样的现在和将来，但你总要按最大的努力去教育他。

不是优秀的父母就一定有优秀的孩子，就像平常的父母也一样可能有与众不同的孩子；不是所有的好习惯都是父母给的，也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当，我的经历就是一个例证。

无论您的孩子是什么样的，我们只有接受，但，既然这是我们的孩子，我们把他带到这个世界，我们就只能最爱她（他），给他你能够给他的最好的教育。

“也许可能是一种幸福，别相互折磨成痛苦。

也许有这样两种情况都可能是幸福：如果你的孩子聪明、漂亮，有好习惯、善于自我控制，学习从不让你操心，老师夸你教子有方，你自己也觉得很有成就，你的确很幸福；

如果你的孩子没有这么优秀，你要教育，你反复教育，你要耳鬓厮磨，你跟孩子在一起的时间多，说的话多，我以为所有的天伦就在于在一起，这不是幸福么？

孩子成人之后，彼此亲近的机会就少了，在他未成年的时候，比对别人多一点时间跟孩子在一起，千万别像我先前那样，把可能的幸福，变成彼此的折磨。世界上只有最亲近的人，能给最亲近的人伤害，而且长久。

“每个孩子都不一样，我说的是各个方面；孩子做不到有时候不是态度，是能力。

没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子；没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子，因为外表的差异看得见，我们承认。

升学率也是一样，学校不因为这个而歧视，但偏偏因为学习你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子，你又何苦呢？看不见的差异也是存在的。

为什么会丢三落四？为什么这样磨蹭？家长朋友们，这很可能不是因为态度，就像学不会、长不高、跑不快一样他做不到，我们只有帮助他进行时间管理，和他一起成长，而没有办法怪他。

“问题不要定性，解决事情；道理不要多讲，孩子需要具体帮助；不用空谈方法，一切技巧都在于做一个个具体的事情，做具体的题目的过程和积累中。

这一点，之前我似乎已经说透。其实大家都知道孩子已经知道太多，并不是他不认可这些道理，只是他做不到，其实他们需要具体的帮助，就像我之前说的一样。

当然，没有任何一个方法适应所有的孩子，我的方法也是一样，况且，我也离成功远着呢！

“教育立竿见影是神话，我宁愿相信我的孩子大器晚成。

当父亲越久，当老师越久，越觉得教育我几乎没有入门，这根本就不是谦虚，真是这样。

尽管我准备好了坚持，但我依然不知道什么时候见效，也许我努力的时候见不到效，也许某一时刻我没有准备的时候孩子忽然成长。

但，我要坚持。就像人的身高一样发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信：我的孩子大器晚成。

对老人，我们常说，树欲静而风不止，子欲养而亲不在，那是遗憾。

对孩子，如果我轻言放弃，那么万一将来孩子的人生不如意，我会内疚和后悔，在他最需要的时候，我没有帮助他。

篇3：物业装修巡查内容附巡查记录表

一、巡检要求、违章事项及重点巡查内容

　　使用《装修巡检记录》，每天或两天入户巡查一次，在装修巡查时应将现场情况做详细记录，发现问题及时与装修负责人沟通，要求其整改，如屡次不改的或巡查中发现拆承重结构、封阳台露台等重大问题，及时以内部联系单形式通知装修管理员，并及时与客服部沟通。

重点巡查事项

　　1.燃气管道及燃气表是否移位，壁挂炉及其排烟管是否移位。

　　2.是否拆除厨房排烟道、卫生间排气道，移动排烟口、排气口，是否拆改露台，是否拆改排烟道、排气口。

　　3.是否窗外加装防护栏/网。

　　4.是否拆除房屋原有的防护栏杆。

　　5.户门外移，即楼道加装防盗门。

　　6.暖气片移位，拆改地埋管。

　　7.上水管暗埋，拆改排水管道，卫生间扩大。

　　8.拆改承重结构。

　　9.安装太阳能热水器。

　　其它违章事项详见《装修管理细则》。

二、违章处理

　　1.发现违章立即制止并记录，巡查完毕通报装修审批组，其中，严重违章的，立即通报装修审批组。

　　2.发放《违章整改通知书》，将违章事项及整改要求电话通知业主，并做记录。

　　3.通知装修主管联系保安对重大违章户实施停工处理，并及时与客户服务部沟通事情经过，协商处理方案。

三、《装修巡检记录》填写要求

　　1.发现违章事项及重点巡查事项，详细记录在《装修巡检记录》上，并摘要记录在《装修巡检记录摘要》上，其它装修事项不记录。

　　2.未发现违章事项及重点巡查事项的，根据现场实际情况记录正在进行的装修事项，如剔凿、铺砖、粉刷、安装橱柜、铺装木地板等，以表示装修进度。

　　3.无人的填写“无人”，不开门的填写“拒不开门”。装修完毕或基本完毕的填写“完工”或“基本完工”。

　　4.一天的巡查内容尽量填写在一行内。

　　5.《装修巡检记录》表用完的，重新领取《装修巡检记录》表。

　　6.每次巡查均填写年月日，并签字。

　　7.用签字笔填写。

四、每天到装修巡检组通报违章情况，并领取《装修巡检记录》表。

物业公司装修巡查内容表

装修阶段	检查重点及工作内容
进场	1.进场手续经物业服务中心批准； 2.进场证上墙张贴； 3.灭火器配置； 4.施工人员有进出证。
墙体改动	有： 1.政府主管部门施工审批； 2.敲墙规定：根据报批的尺寸规定进行改动； 3.装修垃圾统一堆放垃圾堆放点； 4.空调孔位置无变动； 5.烟道无改动。 无：/
水电改路 期间	有： 上下水管道有改动，再次进行防渗漏处理，并做好养水实验； 无：/
泥工期间	1.未在非承重梁柱上用重型材料砌隔断墙； 2.未在公共部位搅拌水泥、油漆等； 3.楼面荷载检查，制止集中堆放； 4.无噪声施工控制。
木工期间	1.楼道共用部位未堆放物品、未占用楼道安装鞋柜； 2.阳台材料堆放整齐，未超过阳台护栏； 3.装饰配置灭火器，无动用明火，施工人员未抽烟。
油漆期间	1.未使用电炉、热得快、易燃物品等； 2.阳台（露台）未改变外立面的颜色等； 3. 油漆期间未动用明火，施工人员无抽烟。
外立面管理	无封闭阳台，未安装防盗门窗，未安装雨蓬、挡板，未更换进户门，未安装太阳能热水器，未改变外立面涂料及面砖的颜色，未改变原有门窗材质；晾衣架安装不凸出阳台外侧； 顶层带露台的住户，未安装遮阳蓬； 空调外机严格按原设计方案或物业服务中心指定位置安装。
花园	未改变种植树种，保持原有植物隔断，未安装其它围栏，未安装葡萄架等，未将花园绿地改成硬装。

装修巡查记录表

2021年 月

　　巡检单位：

序号	巡查内容	巡查日期
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31
1	装修手续有无办理
2	装修施工人员有无《装修人员出入证》
3	施工现场有无灭火器
4	施工现场有无使用电炉、煤气炉
5	有无在小区内乱堆放装修材料、装修垃圾
6	有无施工人员窜场、打架斗殴
7	有无改变房屋用途
8	有无安装防盗门、窗及檐篷
9	入户门有无张贴施工许可证
10	其它
客户服务中心巡查人员签名
1	有无改变房屋外观
2	装修时有无私自搭接公共水电
3	隐蔽管线安装有无安全隐患
4	卫生间、厨房有无做防水处理
5	装修时有无造成下水管道或地漏堵塞
6	装修时有无破坏、改变房屋主体和承重结构
7	有无增加楼面荷载
8	有无违反消防安全要求
9	装修时有无将物业阳台封闭
10	有无安装防护网、防护栏
11	有无乱搭乱建及私自乱装广告牌、灯箱
12	空调是否安装在指定位置
13	有无违反规定施工时间、超时作业
14	有无私自留宿施工现场
15	其它
工程维修巡查人员签名

　　注：在合格的巡查内容栏里打“√”，在不合格栏里打“X”，并对打“X”的不合格项在其它相应的表单里说明处理情况。

篇4：学校安全教育主题家长会上的讲话

在学校安全教育主题家长会上的讲话

关家营满族小学刘宝富

尊敬的各位家长：

上午好！十分感谢各位家长能来参加学校组织的家长会，充分说明了大家对学校工作的支持，对孩子健康成长的重视和关心。在此，我代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！下面，我就和各位家长交流一些孩子安全教育方面的问题。

一、我校安全工作的现状和面临的问题

学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，各级领导对此也高度关注。根据上级要求，我校各年级均开设了每周一节的安全教育课，有专职安全课教师。每月对学生进行一次安全演练，涉及地震、火灾、特殊情况等方面。我校现有兼职保安2名，并且配备了钢叉、防爆头盔、盾牌、辣椒水、警用电棍等安保设备。我校在校园内关键部位都安装了监控摄像头，以加强对学生在校活动情况的监管。校门又加装了电动门，以防止社会闲散人员，不法分子进入校园伤害学生。为了预防火灾，在教学楼及学校关键部位都配备了灭火器。为了确保住宿生上放学路途安全，松山区政府实行了校车接送学生。为了减轻乘坐校车的学生家长负担，区政府每年要补贴校车公司六七百万的运行费用。随着这些措施的落实，学校安全工作得到了加强，安全管理更加规范。我校一直严格执行相关规定，在强化安全意识，明确安全职责，健全安全制度，狠抓措施落实上做了大量工作，学校开展一切工作、一切活动都始终将学生安全放在首位，不敢有丝毫的懈怠。

但是由于我们的学生年龄小，自理自护能力差，而且绝大多数学生意外伤害事故是发生在校外，发生在节假日、放学后、双休日，学生安全仅依靠学校的努力是远远不够的，这就需要各位家长的大力支持配合，需要社会各界的广泛关注和高度重视。

教育部曾经做过一个统计，我国2.5亿中小学生，平均每天因溺水、交通事故、火灾、踩踏、校园暴力、食物中毒等意外伤害死亡的中小学生有40多人（相当于平均每天有一个班的学生失去生命），身体受伤或致残的更多。全国2.5亿中小学生，伤亡其中一个对国家、对社会的损失几乎小到可以忽略不计，但对我们每一个家庭来说，就是百分之百的损失，甚至可以说是天大的损失。如何让意外伤害远离我们孩子？唯一办法就是学校、家长互相配合，加强教育，加强监护管理。

二、家长在孩子安全问题上存在的两种认识上的误区

第一种认识上的误区是在涉及孩子安全的问题上，大多数家长都以为自己的孩子肯定不会出事，而且理由似乎还很充足。平时听话的孩子的家长认为自己的孩子就不会干那些出格的危险的事，肯定不会出问题。平时比较调皮的孩子的家长，认为自己的孩子很机灵，根本不会有什么事。其实这种想法就是一种麻痹思想和侥幸心理。我们不妨想一想，那些发生了意外的学生，在意外发生之前他的家长哪一个不是认为自己孩子肯定不会出事？如果这些出事学生的家长多少有点忧患意识，多少注意一下孩子的动向，可能意外就会远离自己的孩子。我们很多家长都有望子成龙的心理，希望孩子学习成绩好，能考一个好大学，有一个好前程。在孩子的学习方面关注的比较多，在孩子的习惯养成、生活能力的培养方面关注的少。其实作为家长我们首先应该关注的是孩子的健康成长问题，成人是成事的前提。麻痹思想导致疏于管理，是发生安全事故的根本原因。所有的家长都应该在思想上高度重视，行动上密切关注孩子的动态，加强监护管理，只有这样，才能确保孩子安全。

第二种认识上的误区是很多家长认为把孩子送到学校，孩子的教育管理就是学校和老师的事了，和家长关系不大。关于学校和家长在孩子教育管理责任的划分，我国《未成年人保护法》中有明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，要明确学校和家长在孩子安全教育和管理上的不同责任，简单的说就是学校管校内，家长管校外。学校只能对学生在校期间的安全负责，非在校时间（包括放学后、双休日、节假日）的学生安全学校和老师是监管不到的。（举个松山区溺水死亡学生的例子）。所以，每一位家长应自觉履行监护职责，做好孩子非在校时间的监管工作。我们学校在每学期开学的时候，都会跟每一位家长签订《安全协议书》，目的也就是明确在孩子安全管理上学校和家长各自的职责。

要想意外伤害远离自己的孩子，家长首先要消除以上两种认识上的误区，克服麻痹思想，明确自己对孩子的监护责任。

三、家长要确实履行好自己的监护责任，努力消除威胁孩子安全的各种安全隐患。

（一）交通安全。一是乘坐校车上放学的，家长一定要准时到站点接送学生，如遇到雨雪天，则到雨雪天站点接送学生，车太沉，有些道路没有通行。家长要教育学生乘坐校车时文明乘车，排队上下车，上下车时不拥挤，在车内不打闹，下车后需要过横道的，要绕到车尾左右看好了再过道（举例子，道好了车速快了，无证驾驶的多，没有经验的多）。

二是家长接送学生的。切勿酒后驾车接送学生，出了事故理赔都不占优势。不要乘坐超员车（摩托车带2个人算超员）、农用车、电动三轮车、无证无照报废车，都是严禁载客的。替别人接学生的（举例），出了事故无法理赔。行车途中注意遵守交通规则，右侧通行。电瓶车、摩托车与汽车发生事故的，多数是因为骑电瓶车或摩托车的人，不懂交规，不看后视镜，以为路是自己家的，以为没人敢撞你，等出了事故，痛苦的不是只有你自己，还有家人！

三是学生自己上放学的，家长一定要经常告诉孩子，不要在路上追跑打闹，不在路上并排几个人一起走，路好了车快了出事故的概率也高了。要教育孩子不要在路边的墙上乱写乱画，不要损坏公共设施，做一个文明的小公民。

四是特殊天气上放学时，要及时关注校信通，需要家长接送的家长必须接送。但有一点必须记住：家长要教育孩子，放了学先回家，再出去办别的事，让家人放心。

（二）饮食卫生安全

现在经济条件好了，给孩子一点零花钱，这本身无可厚非，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问引导，有的学生零花钱就做两件事，一是买零食吃，当然不是说不能买零食，天气热了，中午买支雪糕这很正常，可是大部分学生买的都是一些垃圾食品（辣棒、辣条、5角或1元一袋的小吃都是垃圾食品）、不卫生的三无食品。最近几年，学校因为吃零食导致食物中毒的学生每年都有（举例：大家集体吃田螺中毒）。二就是买玩具，玩具枪、弹弓、甚至刀具都有。这些东西带入学校，不只影响学习，影响安全是大问题。自本学期起，学校将加大对这些物品的检查力度，一经查出直接没收，望家长理解。

家长可以给学生带一些奶、水果等食品，不能带自制的食品如咸菜等，有同学自己买咸菜如老干妈的，都是学校不允许的，更不能将这些食物带到餐厅去吃，一经发现，直接没收，希望家长给予配合。

现在我向大家介绍一下我校的食堂工作。我校的食堂是市食品药品监督管理局和市卫生监督所以及松山区教育局非常认可的一所食堂，证件齐全。我们早餐有鸡蛋、豆浆、小米粥、玉米渣粥、花卷、馒头、糖包等，中午保证两饭两菜，晚上有各种水果，有馅包，各种面饭米饭花样多，真正做到了科学搭配，营养配餐，保证了孩子们长身体时的营养所需。各种饭菜都做到留样48小时，以备检验，并且我们有中心校领导和生活教师提前半小时吃饭的制度，如果饭菜有问题，他们是第一个出现反应的人。我们的进货商家都要求是三证齐全的，并且与他们都签订了供货协议，确保所供货物必须是合格的。我们购买原材料时都必须两人以上共同采买，回来后伙食班长要验货，走入库和出库手续，要经过校长签字确认，中心校领导随时查帐，局监察室不定期查帐，这么多人共同监督食堂工作，请大家放心。

现在物价上涨，大家心里都有数。我们的食堂严格按照上级要求做到保本运行，绝对不允许营利。所以对于现在的饭菜价格各位家长也要理解，我们吃的好，我可以这样说，我们学校的饭菜质量要比在坐的许多家庭的饭菜质量要高。但为了孩子，我们做家长的不管挣钱有多难，都要让孩子健康成长。作为学校，我们随时欢迎家长朋友监督食堂工作，随时欢迎来校品尝饭菜质量。另外，我们在开学时要求家长一次性多交些饭费，没有别的意思，只是一方面不用家长天天来校交伙食费，二是有些学生会打着交伙食费的晃子骗零花钱，本来带100，到校后就交80，家长不知道，理解为怎么天天要伙食费？学校伙食怎么这么贵，实际不是这么回事。所以关于交钱的事，家长还是要多关注校信通或是多与班主任沟通，是不是有这么回事，不要无中的生出误会来。

（三）其他几方面的安全工作

一是家长要经常教育孩子不要随便跟陌生人走，不要乱要陌生人给的东西。

二是学校为了确保学生的安全，实行封闭式管理，家长来校办事的，必须进行登记并联系被访人，经同意方可允许您进入校园，请您不要怕麻烦，理解并配合门卫人员的工作。要领学生出校的，必须要凭条。为了保证学生安全，我们要求门卫人员必须严查来交人员，酗酒的、衣衫不整的、携带管制刀具的等都坚决不允许进入校园。另外，为了确保学生安全，家长的车一律不准进入校园，要停放在甬道两侧，不能影响其他车辆通行。

三是学生之间有闹矛盾的，家长不要只听一面之词，可以找班主任了解、处理，也可以在家里两个家长相互解决，绝不允许家长私自到校找对方学生解决问题，更不能打对方学生。同时不要让已经小学毕业的学生来校找其他学生麻烦。要知法懂法。

四是学校老师通知您孩子生病的，请您马上到校处理，有的学生可能是想家装病，但我们老师没法判断，更不敢担那么大的责任。家长给孩子带药的，一定要告诉好怎么吃，不能乱吃，吃药着学校没法负责任。

五是有特殊疾病的学生，因病不能做剧烈运动的，一定要通知班主任。有些先天性疾病可能现在还没发现，但家长要多注意观察孩子的反应，有问题的要及时带孩子进行全面检查。

六是家长要教育孩子不玩火，特别不在野外林区玩火，一旦引发森林火灾，监护人是有责任的。不要到河套里洗澡（举例溺水死亡的学生），不要乱动电器，不要到沟边玩耍。

只有我们每一位家长都能在思想上重视孩子的安全问题，确实履行好自己的监护责任，我们的孩子才能离安全事故远一点，才能少一些意外伤害，让安全健康的成长，家长和老师都有共同的责任。

最后，我想给大家说一下，为了孩子们的安全，作为教师也是整天提心吊胆，生怕出一点事故。我校的高艳珍老师，身患腰椎病，病厉害的时候都起不来床，但她为了孩子，不顾疼痛，上午行针，下午也要坚持到校上课。我校的高艳华老师，得了非常严重的子宫积瘤，本应该今年三月份就做手术，为了孩子她也硬是坚持到了今年暑假才做。我校的王素云老师，在她带最后一届毕业班时，一个患有癫痫病的孩子突然发病，王老师不顾一切立即找车将这名学生送到医院抢救，因抢救及时孩子没啥大碍。我校的生活教师更是不言辛苦，从吃饭到睡觉全程照顾着学生们，他们即是老师，又是孩子们的第二个妈妈，孩子们拉到床上了、尿到裤子里了，她们都会为孩子处理，孩子们想家了，他们也要去哄孩子们开心。直的挺不容易的，希望家长们能理解他们！

总之，希望各位家长要时刻关注孩子的安全，努力培养孩子的安全意识，提高孩子的自我防范和自护自救能力。也请各位家长支持、理解、配合学校的工作，形成一种家校齐抓共管的局面，不但要管孩子的思想、管孩子的学习，还要管孩子的健康、管孩子的安全。我们相信，在学校、家庭的共同关注和教育下，我们学生的生命安全会受到前所未有的保护，我们的孩子一定会健康快乐地成长、成才。

篇5：安全教育第一课-班会记录

“安全教育第一课”班会记录

石横中心小学二年级三班

班会目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

班会重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

班会过程：

一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

1、学生*、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生*、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?

①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、遇到校园欺凌应该怎么办？

1、及时告诉老师，家长。2、不与对方发生肢体冲突。3、运用法律武器保护自己。

五、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

3、安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

“119”----火警“110”----报警

“120”----急救“122”----交通事故报警

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

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