大一新生给四年后自己的一封信

给四年后自己的一封信

在写这篇东西之前，我还沉迷在游戏的快乐与激情当中。打开Word，对着空白的页面，双手放在键盘上，半天憋不出一个字来，随即想到，这就是我追求了3年的大学的生活吗？

我承认，我上大学的原因是高中的老师灌输给我们3年的思想——现在的主要任务是学习，学习，在学习，只要考上了大学，随便你怎么玩都行，没人管你。

经过紧张的令人窒息的最后1个月的高考学习气氛，我实现了3年的追求——大学生活。在这里生活了1个月之后，我不禁想，如果我回到高三的话，能不能忍受这般沉重的学业呢？在这里，每周都是双休，不像高三那时每周只有星期天下午的6个小时的休息，还有茫茫多的作业和试卷等着我，而且课程只有高三的一半都不到，课堂上老师的态度是那么轻松，而我们在下面是那么自由，不用提心吊胆的怕老师突然出现在我身边，我一度认为，大学的生活就是这样的。

但是，经过了第一学期的期末考试，我才发现这一学期什么都没学到，什么收获都没，有的是每个月父母寄过来的生活费的汇款单。难道大学四年就这样混过去？一直这样每天游戏过去？一直就这样平凡，平庸，无为？我不甘心！

四年后的我啊，你是否能告诉我，你现在的生活是怎样的？你有什么样的工作？你有什么样的……但是我知道，我现在不可能知道的，但我却要告诉你：

当你离开校园、离开同窗四年的兄弟们，不要担心自己一个人在这个充满利欲、权利、黑暗的世界上孤独无助，也不要害怕什么上当了，受骗了，因为这样你才会长大。

唉…我不知道我现在每天都干些什么，一天就这样过了；

唉…我不知道我每天坐在教室里面听着听懂的汉字却不知道是什么意思的句子，为了什么呢？难道仅仅为了毕业后挣些仅仅饿不死自己，少得可怜的工资吗？我不知道…

唉…除了父母，我真的不知道这世上还有什么值得我留恋；

唉…我不知道我来这个世俗是干什么来呢？我不知道我现在为什么学习，为什么而奋斗？我很渺茫…我不喜欢理工可是我偏偏选择了理工，不甘这样平凡的度过这四年而我现在却很平凡，我一直以为大学生应该是有思想、有道德、有理想、有品位、有修养的，而不想那些出口成脏，出口就是骂人的话等等一切野兽的行为，而我身边的那些大学生却退化到原始社会，唉…我本想出淤泥而不染，却发现他们把我当作异类，他们却认为他们那样才是男人，对呀就是呀，一个一个都是从社会主义一下子进步到几百万年前的原始社会！唉…我却一点点改变不了，我也不想适应这个环境。

我希望你能够有理想、有梦想、要不甘于现实但是记住一定要为你的梦想付出行动，不要害怕别人怎么说你，你难道真的希望这一生平平凡凡地度过吗？

无论何时你千万不要和我一样想到用死来解脱自己，你一定要在这个充满诱惑的、充满打击、充满失望的世界，坚定自己的革命方向，坚定自己的原则！

你要在失败的面前可不能像我很在意别人的眼光，要知道当你失败了N次后，仅仅一次成功，他们就会用另一种眼光看你，谁还会管你失败了多少次。

常言道：“失败是成功之母。”这似乎已成老生常谈，但行动和言语有时是不相一致的。当你的成绩单上出现“红灯”，或是在工作中遇到困难时，你的心中是否除了沮丧，别的一无所有?你是否意识到这失败之中有孕育着成功的种子呢！对此，每个人的回答肯定不一样!在此颇有必要谈谈：失败是成功之母。

世上少有一帆风顺的事，而失败却随时会有，否则，那些“发明家”、“文学巨人”的美名岂不轻易地落到每个人的头上去了?综观历史，那些出类拔萃的伟人之所以会取得成功，正是因为他们能正确对待失败，从失败中获取教益，从而踢开失败这块绊脚石，踏上了成功的大道，比如伟大的发明家爱迪生，—生的成功不计其数，—生的失败更是不计其数。他曾为一项发明经历了八千次失败的实验，他却并不以为这是个浪费，而是说：“我为什么要沮丧呢?这八千次失败至少使我明白了这八千个实验是行不通的。”这就是爱迪生对待失败的态度。他每每从失败中吸取教训，总结经验，从而取得—项项建立在无数次失败基础之上的发明成果。失败固然会给人带来痛苦，但也能使人有所收获；它既向我们指出工作中的错误缺点，又启发我们逐步走向成功。失败既是针对成功的否定，又是成功的基础，也就是说：“失败是成功之母。”

然而，在现实中成功并不是失败的积累，而是对失败的总结与超越。如不认识这一点，就会导致“失败越多越成功”的荒谬结论。比如数学上有名的平行公理，从它问世以来，一直遭到人们的怀疑。几千年来，无数数学家致力于求证平行公理，但却都失败了。数学家波里埃终身从事平行公理的证明却毫无成就，最终在绝望中痛苦地死去。正当这个问题像无底洞—般吞噬着人们的智慧而不给予任何回报时，罗巴切夫斯基在经过七年求证而毫无结果时，找出了失败的原因。罗巴切夫斯基在屡次失败之后，总结分析了失败的前因后果，从本质上认识了这一问题，从而取得了成功。由此可见，“失败是成功之母”是一条客观规律，但真要把失败向成功转化由可能变为现实，还必须经过不断的探索和科学的分析，从失败中吸取教训，指导今后的工作，这样才算没有“白白”地失败。

年轻人在工作中容易失败，也容易灰心，因此，我们只有牢记“失败是成功之母”这一名言，树立起坚定的自信心，才能从失望中看见希望，从失败走向成功。

“失败是成功之母”不仅应当成为我们喜爱的一句格言，更重要的是要成为我们行动的指南。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，从失败中获益，从勤奋中崛起，这就是有志青年的成才道路。

失败是挫折，是痛苦，但它又可以转成为成功。不要再后悔过去了，后悔也用，也不能弥补现在，你也没时间在这个物欲横流的时候后悔了，你继续朝着自己的方向前进吧，没人会在乎你的失败!

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篇2：幼儿园致新生家长一封信

　　幼儿园致新生家长的一封信

亲爱的家长：

　　欢迎您的宝宝于本园就读，关心宝宝启蒙教育的过程是您我共同的责任，本园将竭尽所能的为小宝贝们营造完整且完全的学习成长环境，为了让您的宝宝能尽快适应，我们提供 “试读家长须知”，供您参考及准备，若有任何疑问或不清楚之处，请随时洽询本园，并保持密切联系，以便为您的宝宝提供更完整的照顾。

　　需准备之物品放在校园使用(请做上幼儿姓名的标记)

　　1.吉的堡幼儿寝具用品一套（入园时购买）

　　2.室内软底球鞋或布鞋一双

　　3.围服和棉马甲各一件

　　配合事项

　　1.请详细填写幼生资料卡，以便园方做紧急事件联系；若宝宝有特殊疾病或禁忌，请事先告知园方。

　　2.请家长每日检视宝宝的家园联系本，除了能了解宝宝在新环境学习、适应之情况，并请配合园方建议方法，帮助宝宝缩短适应期时间，早日享受快乐的幼儿园学习生活。

　　3.第一次面对新环境，宝宝难免哭闹或不愿意来上学，皆属正常状况；请家长坚守原则，配合园方处理，请勿心软失去原则，反而延缓幼儿适应进度。

　　4.为了让您的宝宝能尽快适应学校团体生活，请尽量不要陪着孩子在教室内上课，并鼓励您的宝宝每日准时来园上学。

　　5.请多鼓励孩子接近老师，避免用 “不听话，告诉老师，让老师处罚你！” 等之类的言词，塑造老师严厉之形象，反而造 成宝宝不喜欢上学、怕接近老师之心态。

　　6.若宝宝感染传染性疾病，为求早日康复及避免传染，请让宝宝留在家中充分休养。幼儿若需喂食药品，请务必详细注明，班别、姓名、服用方式及剂量，并准备当日之份量，交给老师，以便持续治疗，使宝宝早日康复。

篇3：幼儿园新学期给新生家长一封信

　　幼儿园新学期给新生家长的一封信

　　亲爱的家长朋友：您好！

　　很高兴从今天起我们将和您的孩子来到ZZ第二幼儿园这个温馨快乐的大家庭。如何让您的宝宝尽快适应幼儿园的生活一定是您现在所担心的问题，这里结合我们的工作实践给您提供一些小建议和方法，希望对您有所帮助！

　　一、入园前

　　1．熟悉环境。

　　父母提前一段时间给孩子打打“预防针”，将幼儿园的有趣之处描述给孩子听。比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，可以参加种种有趣的活动等等，使孩子从内心向往幼儿园。同时，妈妈可以提前带宝宝去幼儿园参观，看看幼儿园里漂亮好玩的玩具，翻一翻家里所没有的图书，认识老师和小朋友，使幼儿园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境。

　　2．学会简单的生活技能。

　　入园前让孩子学一些日常生活用语，使孩子能较清楚地表达自己的意愿，如：饿了、渴了、热了、上厕所等，并大胆地告诉老师。家长还要让孩子学习漱口、洗手，用毛巾擦手、擦嘴，用勺子吃饭，认识自己的衣服、鞋子等，这样不仅让孩子产生了自信，而且为适应幼儿园生活奠定了基础。

　　3．时间的准备

　　要帮助宝宝了解作息制度，熟悉幼儿园的一日生活。家长应提前了解到幼儿园的生活制度（附后），然后告诉宝宝每段时间要干什么。在家中，家长可为孩子制定一个科学的作息时间表，要求宝宝每天按时进餐、睡眠、盥洗、活动娱乐等等，并坚持执行，使孩子从小就有一个遵守时间的好习惯。

　　4．物质的准备

　　家长要为孩子选择一些合适的衣服，既穿脱方便又不妨碍活动；鞋的大小要适宜，尽量选择底软、轻便的鞋子，适合跑跳活动。年龄较小的宝宝，家长可多为他准备几套衣裤，以备孩子拉尿、呕吐时更换。对于依恋性强的宝宝，家长可让孩子带着最喜爱的玩具入园，使宝宝产生安全感。

　　5．能力的准备

　　要教宝宝学做力所能及的事，不能越俎代庖。家长应多为孩子创设有趣的环境，放手让宝宝去做。特别要让孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃饭、用杯子喝水、洗手擦嘴、穿脱鞋袜及简单的衣服等等。每次做完后及时表扬他（她）的进步，让宝宝相信自己能越做越好，自信心也会随之增强。

　　二、入园后

　　1.孩子入园了，家长须离开。

　　有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，还有的中途来看望，这样孩子的哭闹时间会延长，次数会增多。家长不要因为孩子哭闹而三天打鱼，两天晒网，否则，孩子就会知道只要哭闹就可以不去上幼儿园了，从而哭闹得更厉害了。

　　2.认识新朋友。

　　家长可利用入园和离园时间，认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬你的孩子，增强孩子上幼儿园的信心。

　　3.新生入园宜早接。

　　刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子更怕上幼儿园。

　　如果您对我们的工作有什么好的建议，欢迎您在开学后及时与我们交流！

　　让我们共同努力，给孩子一个美好快乐的童年！

　　建德市早期教育指导中心

　　ZZ第二幼儿园

　　温馨提示：

　　１、开学报到事项

　　请家长于８月２９日前带孩子到妇保院体检取得儿童健康证，于８月３１日携带儿童健康证和儿童预防接种卡来园注册交费，９月１日幼儿正式入园。

　　２、幼儿作息时间安排

　　夏令时间：早上7：30至8：30左右入园，自主游戏、运动，8：30—8：50做早操，8：50—10：45学习、活动、游戏，中午11点吃午饭，12点午睡，下午2点半起床，2：50吃点心，3：00－4：00学习、活动、游戏，4：10—5：00离园活动。如家长有特殊情况，可以早送晚接孩子，时间为早晨7：00－7：30；傍晚5：00以后到您来接为止。

　　３、本学期收费标准：

　　保育费：　小、中、大班：845元

　　宝宝1、2班：1000元

　　宝宝3班：1500元（全天）

　　1000元（半天）

　　代管费：50元

　　伙食费：500元

　　保险费:80元

　　快乐成长及阅读教材:50元

　　周六保育费等：220元（自愿）

　　注：●伙食费学期末按实际结算，多还少补。

　　●周六活动安排兴趣组，内容有：思维训练、舞蹈、唱歌、画画等。

篇4：中学暑期致初一新生家长一封信

　　中学暑期致初一新生家长的一封信

　　尊敬的家长：

　　您好！您的孩子已经在我校报道、注册。由衷的祝贺您的孩子成为**中学的新成员。首先感谢您长期以来对我校的关注、关心和支持。丰富多彩的暑期生活已经开始，为了让您的孩子能够过一个健康、快乐、文明、安全的暑期生活，特致此信，希望您积极支持配合学校，共同帮助孩子度过一个有意义的暑假。为此提出以下建议：

　　一、安全、快乐、健康过暑假

　　1、指导您的孩子制定出科学合理的作息计划，提醒孩子生活有规律，做好活动安排。要求学生合理安排、利用时间，既要休息好，又要坚持学习，适时参加体育锻炼。有条件的可以进行社会调查及参加其他社会实践活动。

　　2、开展暑假“好书伴我成长”活动。培养其良好的阅读兴趣，养成好读书、读好书的习惯。家长在学习上要经常关心子女，随时督促、检查他们的学习、阅读情况，监督子女认真完成暑假学习计划。

　　3、制定暑期自我管理目标，认真朗读、背诵《弟子规》，规范自己的日常行为；熟读《开中一日常规五字经》，养成良好的行为习惯。开学后政教处、年级部将组织考核并计入学生成长档案。

　　4、希望家长劝导子女注意人身安全，不要到危险的地方游玩，未经家长同意，不得私自或结伴到湖泊、江河、水库、池塘等地游泳、游玩，以防意外事故发生。

　　5、告诫学生不要参加封建迷信活动、宗派活动、尤其是各种形式的传销活动，避免上当受骗。

　　6、外出骑车要遵守交通规则，文明乘车，不乘“三无”车辆。不在铁路上玩耍、行走。以防意外事故发生。

　　7、教育您的孩子注意饮食卫生，不吃无卫生保障或霉变食品，不乱吃零食及饮用不卫生饮料，购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。保障身体健康，以免发生食物中毒事件。

　　8、家长应关注孩子的身心健康及社交活动，避免孩子与社会上不良人员交往，杜绝不良思想行为的侵蚀。未经家长同意，不让孩子单独外出或在外留宿，严禁孩子沉溺网吧、游戏机室等“三室两厅”，提倡绿色上网、文明上网。

　　二、小事不小记心上

　　1、七年级学生在20**年8月31日上午9点带着暑假作业、《弟子规》、《开中一日常规五字经》的学习心得等报道，（住宿生办理住宿手续）。9月1日按课表正式上课。

　　2、每位学生必须以标准学生形象进入学校，男生蓄短寸头，女生齐耳短发，不佩戴任何饰品，不穿夸张怪异性衣物，不穿拖鞋、背心，如有不达要求者，请家长亲到学校带回教育并整改。

　　3．不带手机、MP3、MP4、电子词典（内有游戏）等影响孩子学习的视听通讯设备。如有发现，学校先没收，然后请家长亲到学校领回。

　　4. 不带方便面、火腿肠、饼干、瓜子等所有带皮带核的零食进入学校。吃零食不利健康。

　　希望家长积极支持和配合学校工作，有效督促关注学生的人身安全和身心健康是我们共同的责任，我们将和全体家长一起共同关注学生的健康成长，确保子女度过一个安全、充实、快乐的假期。顺祝各位家长身体健康，工作顺利！

　　徐州市开发区中学20**年7月10日

　　附录一：

　　（一）、开发区中学落实常规、提升品位、升华道德的“八要八坚持”：

　　1、要成为优秀公民，坚持从知道感恩开始； 2、要成就辉煌事业，坚持从认真扫地开始；

　　3、要造就健康体魄，坚持从规范跑操开始； 4、要提升文化素养，坚持从认真写字开始；

　　5、要完善自身形象，坚持从不丢捡起开始； 6、要懂得文明礼貌，坚持从轻声慢步开始；

　　7、要学会合作交往，坚持从微笑问候开始； 8、要养成节俭习惯，坚持从节水关灯开始；

　　（二）、文明从自己做起，文明从现在开始，做到“三管十不”：

　　1、管好自己的嘴：不随地吐痰；不出口成“脏”；不在公共场所大声喧哗；

　　2、管好自己的手：不乱扔垃圾；不损坏公物；不乱写乱画；不乱搭乱建；

　　3、管好自己的腿：不乱闯红灯；不翻越护栏；不践踏草坪；

　　（三）、学习改变命运，习惯成就人生，开中学生一日常规五字经：

　　1、晨起：早晨按时起，理床快梳洗；物品归原位，扫除洁净齐。

　　2、就餐：排队进餐厅，打饭步子轻；就餐不说话，餐桌见文明。

　　3、进校：校服校牌齐，推车崇尚礼；止步问声好，文明我和你。

　　4、晨读：悄悄进课堂；读书声音朗，专心读又记，珍惜好晨光。

　　5、课前准备：预备铃声响，立即进课堂；学具摆上桌，复习不要忘。

　　6、上课：听观记入心，讨论争先进；发言先举手，师生敬如宾。

　　7、作业：审题要仔细，作业要如期；书写讲整洁，认真不抄袭。

　　8、课间活动：轻声靠右行，打闹不文明；教室内外净，习惯日养成。

　　9、跑操：出操快静齐，集队四个一；三齐正又响，怡心又健体

　　10、眼保健操：视力是个宝，人人做眼操；穴位按准确，效果才会好。

　　11、静校：进校静悄悄，室外不言笑；午休或作业，安静最为妙

　　12、每周一歌：站立视前方，调准身不晃；人人共参与；声高神气爽

　　13、卫生：早晚两打扫，保洁很重要；桌椅齐摆放，细

节不放掉。

　　14、放学：回家不要慌，关灯锁门窗；及时与安全，父母家相望。

　　15、晚 自 习：准备早做好，安静最重要；五事记心中 ，学习效率高。

　　16、就寝：上楼洗漱轻，零食为红灯；熄灯不讲话，人人记心中。

　　附录二：《弟子规》

　　总　叙　弟子规　圣人训　首孝悌　次谨信 泛爱众　而亲仁　有余力　则学文

　　入 则 孝父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒 父母教　须敬听　父母责　须顺承

　　冬则温　夏则凊　晨则省　昏则定 出必告　反必面　居有常　业无变

　　事虽小　勿擅为　苟擅为　子道亏 物虽小　勿私藏　苟私藏　亲心伤

　　亲所好　力为具　亲所恶　谨为去 身有伤　贻亲忧　德有伤　贻亲羞

　　亲爱我　孝何难　亲憎我　孝方贤 亲有过　谏使更　怡吾色　柔吾声

　　谏不入　悦复谏　号泣随　挞无怨 亲有疾　药先尝　昼夜侍　不离床

　　丧三年　常悲咽　居处变　酒肉绝 丧尽礼　祭尽诚　事死者　如事生

　　出 则 悌兄道友　弟道恭　兄弟睦　孝在中 财物轻　怨何生　言语忍　忿自泯

　　或饮食　或坐走　长者先　幼者后 长呼人　即代叫　人不在　己即到

　　称尊长　勿呼名　对尊长　勿见能 路遇长　疾趋揖　长无言　退恭立

　　骑下马　乘下车　过犹待　百步余 长者立　幼勿坐　长者坐　命乃坐

　　尊长前　声要低　低不闻　却非宜 进必趋　退必迟　问起对　视勿移

　　事诸父　如事父　事诸兄　如事兄

　　谨朝起早　夜眠迟　老易至　惜此时 晨必盥　兼漱口　便溺回　辄净手

　　冠必正　纽必结　袜与履　俱紧切 置冠服　有定位　勿乱顿　致污秽

　　衣贵洁　不贵华　上循分　下称家 对饮食　勿拣择　食适可　勿过则

　　年方少　勿饮酒　饮酒醉　最为丑 步从容　立端正　揖深圆　拜恭敬

　　勿践阈　勿跛倚　勿箕踞　勿摇髀 缓揭帘　勿有声　宽转弯　勿触棱

　　执虚器　如执盈　入虚室　如有人 事勿忙　忙多错　勿畏难　勿轻略

　　斗闹场　绝勿近　邪僻事　绝勿问 将入门　问孰存　将上堂　声必扬

　　人问谁　对以名　吾与我　不分明 用人物　须明求　倘不问　即为偷

　　借人物　及时还　后有急　借不难

　　信凡出言　信为先　诈与妄　奚可焉 话说多　不如少　惟其是　勿佞巧

　　奸巧语　秽污词　市井气　切戒之 见未真　勿轻言　知未的　勿轻传

　　事非宜　勿轻诺　苟轻诺　进退错 凡道字　重且舒　勿急疾　勿模糊

　　彼说长　此说短　不关己　莫闲管 见人善　即思齐　纵去远　以渐跻

　　见人恶　即内省　有则改　无加警 唯德学　唯才艺　不如人　当自砺

　　若衣服　若饮食　不如人　勿生戚 闻过怒　闻誉乐　损友来　益友却

　　闻誉恐　闻过欣　直谅士　渐相亲 无心非　名为错　有心非　名为恶

　　过能改　归于无　倘掩饰　增一辜

　　泛 爱 众凡是人　皆须爱　天同覆　地同载 行高者　名自高　人所重　非貌高

　　才大者　望自大　人所服　非言大 己有能　勿自私　人所能　勿轻訾

　　勿谄富　勿骄贫　勿厌故　勿喜新 人不闲　勿事搅　人不安　勿话扰

　　人有短　切莫揭　人有私　切莫说 道人善　即是善　人知之　愈思勉

　　扬人恶　即是恶　疾之甚　祸且作 善相劝　德皆建　过不规　道两亏

　　凡取与　贵分晓　与宜多　取宜少 将加人　先问己　己不欲　即速已

　　恩欲报　怨欲忘　报怨短　报恩长 待婢仆　身贵端　虽贵端　慈而宽

　　势服人　心不然　理服人　方无言

　　亲 仁同是人　类不齐　流俗众　仁者稀 果仁者　人多畏　言不讳　色不媚

　　能亲仁　无限好　德日进　过日少 不亲仁　无限害　小人进　百事坏

　　余 力 学 文

　　不力行　但学文　长浮华　成何人 但力行　不学文　任己见　昧理真

　　读书法　有三到　心眼口　信皆要 方读此　勿慕彼　此未终　彼勿起

　　宽为限　紧用功　工夫到　滞塞通 心有疑　随札记　就人问　求确义

　　房室清　墙壁净　几案洁　笔砚正 墨磨偏　心不端　字不敬　心先病

　　列典籍　有定处　读看毕　还原处 虽有急　卷束齐　有缺坏　就补之

　　非圣书　屏勿视　蔽聪明　坏心志 勿自暴　勿自弃　圣与贤　可驯致

　　弟子规原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分为五个部份加以演述；具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。后经修订改编为《弟子规》，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。“弟子”的意思有两个：一是指孩子；一是指学生；“规”就是规范。祖宗虽远，祭祀不可不诚。子孙虽愚，经书不可不读。废经废伦，治安败坏根由。贪瞋痴慢，人心堕落原因，欲致天下和谐，须从根本着手。图挽犯罪狂澜，唯有明伦教孝。百善孝为先，而人之初也是性本善的。不抓住孝，则不能启善，不启善，则不能启动真正的教育。希望七年级新同学利用暑期闲暇，每日朗诵5～10分钟，在诵读中去辩证的理解，细细的体会，认真的践行。

篇5：学校致高一新生家长一封信

　　学校致高一新生家长的一封信

　　尊敬的高一新生家长：

　　您好！

　　在这样一个充满感恩的金秋收获之季，首先要真诚感谢各位家长对zz**实验高级中学的信任，您和您的孩子都成为了我们**高中大家庭中的一员。

　　报到的第一天。那一声声“老师好”，展现的何止是孩子的礼貌，更是您家庭教育的成效。尹山军训的每一天，孩子们积极参与、刻苦操练，这份毅力、这份坚持、这份执着，感动了教官、感动了我们。我们知道，让他们坚持的是一种集体的荣誉感，是一种“不抛弃不放弃”的精神，是一种“挑战自我，战胜自我”的意志。当他们带着疲惫的身躯回到家里，他们需要什么？或许是您的一次等待，一个关心、一声鼓励…… 您是如何做的呢？……对这一切，作为**高中的德育工作者，作为您孩子的班主任，我们充满好奇，满怀与您交流的期待。

　　zz市**实验高级中学是一所特色非常鲜明的名校。学校以“高质量铸造学校品牌”为办学策略，以提高教学质量为第一要务，以特色办学为发展优势，力求为每个家庭提供最佳的服务，让每个学生得到最大的发展。我们具有清晰明确的学生发展纲要，我们也探索出了富有特色的学生年级分层教育模式，比如高一的“学生日常行为规范的养成”、高二的“高中学习与人生布局”、高三的“高考励志与理想教育”等。所有的这些，我们不仅需要您的了解，更要求我们的班主任与您进行面对面的交流。只要我们做到用心用情，孩子们一定会感受到、领悟到，实践到。

　　因此，作为真正关心孩子成长的家长，现在的您不仅要关注您的孩子个人，也要关注孩子成长的环境，尤其是学校的办学理念和发展规划等。同样，作为班主任，要关心孩子的全面发展，不仅要了解他的特点或优点，更要全面了解孩子的家庭成长环境。我们相信，只有相互的理解、信任和支持，我们才能达成共识，我们与孩子的交流才能有针对性，才能真正了解孩子的需要，才能为孩子的发展奠定坚实的基础。

　　近期我校将开展“走进家庭、走近学生”家访活动，希望在教育路上，我们能够同行。让我们用心用情于“家访”，“在孩子心里激起自豪感与自尊感”。高尔基曾说，爱护子女，这是谁都会做的事情，“然而，会教育子女，这就是一件伟大的事业”。

　　让我们用真诚的面对面交流共同托起孩子的未来！