学习新《中小学生守则》-养成良好习惯主题班会教案

学习新《中小学生守则》，养成良好习惯

活动时间：20**、9、28

活动地点：六（1）班教室

主持：班主任

活动目标：

1、通过宣讲新的《中小学生守则》，使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。

2、通过知识竞赛等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

3、通过学习新的《中小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

活动准备：

新版《中小学生守则》文本、幻灯片

活动过程：

一、揭题引入

班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。国家教育部今年秋天颁布了新的《中小学生守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则，养好习惯”的主题班会活动。希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学毕业生。

二、宣讲规范

中小学生守则

1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

三、牢记规范

刚才，老师带着我们学习完了，下面我们进行一个有关新版《中小学生守则》的知识竞赛，看谁听得认真，记得牢固。比一比，哪些同学对它们最熟悉。

1、守则包括哪些方面的内容?

2、守则的第1条内容是什么？

3、《中小学生守则》的第六条内容是什么？

4、新版的《中小学生守则》是教育部分别于哪年哪月颁发的？

5、请说出五种文明用语。

6、交通方面应该注意哪些事项？

师：我们不光要会说，更要会做。下面请同学们当个小裁判，说说他们做得对不对。

内容提示：

1、几个小朋友接水不排队；

2、一群小朋友挤进教室乱糟糟，其中一个还被推倒在地；

3、两个小朋友在排队时打打闹闹；

4、一个小朋友课间碰掉别人东西不捡起来；

5、一个小朋友吃完午餐将餐巾纸随地一扔。

四、活动总结

同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，有信心吗？要想做一个合格的小学毕业生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。以《中小学生守则》来规范自己、要求自己。

采编：www.pmceo.cOm

篇2：好习惯受益终身主题班会

　　主题：

　　好习惯受益终身

　　设计者

　　主题班会名称

　　小故事大智慧--------好习惯受益终身

　　学情分析

　　初一新生刚进入初中学习、生活，一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌;乱丢垃圾，卫生习惯不好;学习不自觉，上课不守纪律，作业不能按时完成，自修课不能自觉安静的学习，学习效率不高，上课不敢举手发言。

　　活动目标

　　1、通过听故事、看小品、听乐音等系列活动，，使学生明确中学生的日常行为怎样才算美，应树立怎样的形象;怎样在日常生活中使自己的行为逐步“美”起来，做到语言美;行为美;环境美;外表美;心灵美。

　　2、通过正反两方面的比较，使学生更加清楚今后自己应该怎么做

　　3、通过主题班会活动，使学生养成良好的学习、生活行为习惯，真正懂得好习惯受益终身。

　　活动准备

　　1.请四位同学讲故事，

　　2.请5位同学表演2个小品

　　3.每位同学写好自己的好习惯和坏习惯，旁边同学的良好行为和不好行为。

　　4.做好课件，环境布置(黑板、场地等)。

　　活动过程

　　一、活动导入

　　乐音欣赏《我相信》

　　主持人：美是什么?不知道大家可曾考虑过这样一个问题——

　　美是什么?这个问题很简单，答案也很多。不过还是希望大家思考一下。如：语言美;行为美;环境美;外表美;心灵美。。。。。。这些美都要靠我们平时养成。

　　习惯创造美

　　好习惯受益终身

　　温馨提示：

　　习惯是一个人的资本，

　　你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，

　　你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。

　　世界上最可怕的力量是习惯，

　　世界上最宝贵的财富也是习惯。

　　一个企业，一个国家，一个民族是如此，

　　对于人的一生，更是如此。

　　好习惯是一个人终身的财富

　　二、活动开始

　　1、主持人引出课题：小故事大智慧--------好习惯受益终身

　　2、先请四位同学讲故事，

　　然后请3位同学表演第一个小品，2位同学表演第二个小品：先演反面教育的角色，再演正面角色，通过正反两方面的比较，使学生更加清楚今后自己应该怎么做。

　　3、谈体会

　　(!)谈谈我们身边有哪些不文明的行为?

　　同学们各抒己见，自由发言。

　　①随意吐痰，乱扔果皮纸屑;

　　②在教室等学习场所喧哗吵闹，

　　影响他人学习;

　　③课堂不文明，不尊重老师;

　　④破坏校内公共设施、设备;

　　⑤在桌椅、教室、宿舍墙上乱涂乱画;

　　⑥买饭菜时随意插队。

　　(2)我们身边有哪些值得我们学习的文明行为?

　　①不乱扔垃圾，看见地上有纸屑，要捡

　　起来扔进垃圾筒，不随地吐痰。

　　②见到老师主动问好

　　③早上到校后认真自觉早读，上课认真听讲，作业按时完成

　　④当同学有困难时，主动帮助他们

　　(3)你身上有多少习惯?其中多少是好习惯，多少是坏习惯?

　　请几位同学发言;

　　主持人：人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战。让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。

　　(4)想管住自己为什么管不住呢?

　　不长记性，总是重复在同一个错误里

　　原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由

　　意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了

　　主持人：管得住自己，你是习惯的主人

　　管不住自己，你是习惯的奴隶

　　做主人，还是做奴隶

　　全在于自己的选择

　　(5)改掉坏习惯的方法

　　交一些能够管住自己的朋友

　　用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己

　　用写日记来管住自己

　　(6)现在你就可以做----

　　①发现身边的一个礼仪榜样

　　②在校园提醒一次不文明行为

　　③改掉自身的一个不文明行为习惯

　　三、主持人：

　　播下一个行动，收获一种习惯;

　　播下一种习惯，收获一种性格;

　　播下一种性格，收获一种命运。

　　我们班的班训是：

　　好习惯受益终身

　　好方法事半功倍

　　细节决定成败

　　态度决定一切

　　希望同学们通过这次学习，学会---

　　在生活中，讲文明、讲礼仪!

　　在学习中，勇进取、攀高峰!

　　养成良好的学习、生活习惯

　　四、班主任讲话：

　　同学们，通过今天这节班会课的学习，希望每位同学对照自己的习惯，你哪些方面做的比较好，哪些方面还需改进。如乱扔垃圾你有没有?早上到校后是否自觉认真早读?作业是否按时完成?上课有没有积极举手发言?如果以前做的不够好的同学，希望以后把它改过来，养成良好的学习、生活习惯。好习惯受益终身。

　　五、活动结束。

　　主持人：“好习惯受益终身”主题班会到此结束。

　　六、乐音欣赏《我相信》

　　活动反思

　　从开学到现在已有半个多学期过去了，但有些学生的一些不良习惯还没改过来。如乱扔垃圾，早上到校后没能自觉认真早读，作业不能按时完成，上课不敢积极举手发言等等。

　　为此，我班召开了一次“好习惯受益终身”的主题班会。

　　这次主题班会总的来说是开得比较成功的。把各种习惯贯穿到情景剧、小品、故事等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和良好品德的教育。整个活动过程充满着欢乐的气氛，同学们在愉快的氛围中学到了很多文明行为，真正体会到“好习惯受益终身”的道理。

　　通过本次活动，全班同学马上改掉了一些不良习惯，如下午第四节课都在自觉读背老师布置的内容，第二天早上到校后都在认真自觉早读，并在规定时间内打扫好卫生，午自修都自觉安静的做作业。

　　附：1、备用素材

　　2、相应课件

篇3：好习惯成就美好未来主题班会

好习惯成就美好未来

一、活动目标

:

(1)充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。

(2)让学生能辨识好习惯发现并改正不良习惯

，提高自我控制能力。

(3)通过活动使学生在思想上逐步形成一种“好习惯可以成就自己的未来的意识，从而在此思想引领下逐步克服不良习惯，慢慢形成良好的行为规范。

二、活动思路：

选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯

、生活习惯和学习习惯

，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从现在起养成良好的道德意识和各种文明习惯。

三、活动形式：讨论、表演、问答。

四、活动准备：

提前布置活动场所，学生编排节目等。

五、活动地点

：本班教室

六

、主持人

：

七

、活动过程

：

主持人甲

：踏着欢乐的节拍，

主持人乙：踏入文明的红枫二小。

主持人丙

：做个文明的二小人

，

主持人丁：那是我们共同的心愿。

主持人甲

：文明人要有良好的行为，

主持人乙：文明人要有良好的习惯。

主持人丙

：做到这一些，需要克服很多困难。

主持人丁

：做到这一些

，养成教育是关键。

4位主持人合：老师们、同学们

，大家好

。红枫二小五年级（1）

班“好习惯成就美好未来”主题班会现在开始。让我们以热烈的掌声欢迎到场的老师。

主持人甲

：良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露

，是一个人成熟的标志

。

主持人乙：养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。

主持人丙：讲文明，讲礼貌，爱学习、爱劳动等都是良好的行为习惯

，习惯伴随我们成长。

主持人丁：奥格

?曼狄诺曾说过

：“事实上，成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。”

从这句话我们可知习惯的重要

，那我问问你们三个，你们还知道哪些关于习惯重要性的名言呢？

主持人甲：怎么着？这是隔着门缝看人——小瞧人啦！看我信手拈来：习惯形成性格,性格决定命运。这是美国约?凯恩斯的名言。

主持人乙：得得得，你两别掐起来呀，还在主持活动呢？要不把机会让给同学们？

主持人丙：诶，你还别说，我们五（1）班的同学还真知道一些关于习惯重要性的名言。现在就请他们给我们展示展示：（10名同学说名言）

主持人丙：怎么样，我没说大话吧！

主持人甲：太棒了，感谢同学们慷慨的分享。刚才我真是关公面前耍大刀——自不量力，惭愧惭愧！

主持人乙：你这是谦虚呀，谁不知道你号称咱们五（1）班文学才子。

主持人丁：缓解了紧张的气氛后，我们还是言归正传。大家都知道，习惯具有很强的惯性，像轮子的转动一样。人们往往会不自觉地启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯

，都是如此。

习惯的力量会在不经意间影响人的一生。请听***为大家带来的故事：

主持人乙：刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。

主持人丙：是的，成功和失败

，都源于你所养成的习惯。这个道理大家都明白，可是我们的很多坏习惯却每天都在重复。

主持人丁：人们常说：“要改正错误，先要发现错误。”接下来请同学们欣赏小品《课件小*》，我相信很多同学们能够从小品中看到自己的影子。

主持人甲：谢谢同学们精彩的表演。

主持人乙：通过观看小品，请同学们谈谈你们在小品中发现了哪些坏习惯？

主持人甲

：习惯造就性格，性格决定命运!就像刚才同学们所说，很多时候我们的很多习惯是一种自然流露，因为习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为

。

主持人乙：俗话说

：“人无完人，金无足赤。”同学们不要怕将自己的坏习惯暴露出来，其实只要我们能认识自己的坏习惯并努力去改掉它，才是最棒的。

主持人甲：是的，就是因为同学们的一些坏习惯，咱们班从一年级起，就自嘲为“调皮捣蛋”班。同学们，我们已经五年级了，还有一年我们即将小学毕业，难道我们要把这个“光荣的称号”留给我们即将逝去的回忆吗？希不希望咱们五（1）班成为真正的优秀班级？

主持人甲：我相信这是每一个同学内心最真实的呐喊。因为我们是五（1）班的一员，我们要为班级的荣誉而战。那同学们，你们能勇敢地面对自己的坏习惯吗？那请大家踊跃地像自己的坏习惯宣战吧：（同学自由发言）

主持人乙：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯

，

收获一种性格

；播下一种性格

，收获一种命运。让我们一起《点燃好习惯的心灵之灯》。

甲：请欣赏诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》

主持人丙

：我们是朝气蓬勃的小学生

，我们把好习惯当做营养，勇敢地走向属于我们的舞台，终有一天。我们会看到挥舞的荧光棒。

主持人丁：生活中，一个好的习惯是很难形成的，因为五彩缤纷的世界充满着极强的诱惑力，它总是使一些毅志力溥弱或者贪得无厌的人

，不断改变主意；不断地放弃和选择

；不断地为自己确定新的目标

。请欣赏相声表演《文明礼仪》

主持人甲：中国著名教育家叶圣陶有句名言：“教育是什么?

就单方面讲，只需一句话

，就是要养成良好的习惯。”这句名言不但强调了养成良好习惯的重要性，更是明白地讲出了教育的真谛。

主持人乙：我们就是在学校养成教育的浓厚氛围中逐步成长的。请欣赏《校园礼仪三句半》。

主持人丙：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！

主持人丁：那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？跟着韵律，踏着节拍，让我们在文明礼仪操中去找寻答案。

主持人甲：习惯的养成是一个终身的过程，

主持人乙：改掉坏习惯，养成好习惯，

主持人丙：让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。

主持人丁：最后我提议：让我们欣赏《小学生文明礼仪歌》，在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次《好习惯成就美好未来》主题班会活动吧。

（独唱《小学生文明礼仪歌》，合唱《中华礼仪》）

主持人甲：下面请班主任老师讲话：

教师总结：

同学们，习惯就像雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔；习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。

今天的主题队会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们有一个成功的未来！老师相信你们！永远相信你们！