六年级劳动与技术上册教学计划

篇一：六年级劳动与技术教学计划

　　六年级劳动与技术教学计划

　　小学劳动课的教学目的是：通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动和教育和实践，使学生初步学会一些基本的劳动知识的技能，逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯，以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。

　　一、 教材分析

　　本册教材将劳动制作材料分成三部分：一、制作方法和步骤：二、看看想想做做：请你欣赏。另外结合学生实际安排一些学生自我服务劳动内容，通过指导学生劳动的制作和自我服务劳动等项目的训练和实践，培养学生爱劳动的观念和提高学生劳动技能。

　　二、 班级情况分析

　　六年级年级学生几乎是独生子女，大部分学生通过学习有正确的劳动观念，掌握了劳动技能，但有不少学生劳动技能差，劳动观点不强，家长有偏爱现象，要针对实际坚持不懈地做好劳动教育。

　　三、 教学目标

　　1、使学生认识劳动的光荣感。

　　2、初步学会一些基本的劳动知识和技能。

　　3、初步培养爱劳动的观念。

　　4、使学生争做爱劳动的好孩子。

　　5、指导学生欣赏，让学生感受美。

　　四、 思想品德教育结合点

　　1、通过教学，培养学生热爱劳动，热爱劳动人民的思想感情。

　　2、教育学生知道劳动是光荣的，劳动没有高低贵贱之分，而且每个人都有义务参加劳动。

　　五、 教学措施

　　1、认真备课，精心准备教具和学生实践材料。

　　2、劳动课要以劳动实践为主。

　　3、寓思想教育于劳动实践之中把思想教育与培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机结合起来。

　　4、因地制宜，结合实际，选择一些力所能及的自我服务的劳动项目进行训练和实践。

　　5、加强与学生家长和社会的联系，发挥劳动教育的整体教育功能。

　　6、加强纪律和安全教育，确保劳动实践安全。

篇二：六年级上册劳动与技术教学计划

　　六年级上册劳动与技术教学计划

　　本学期我任教六年级劳动与技术，在教学工作中将注重对学生自主能力、创造能力和实践能力的培养。我要做到深钻教材，全面理解教材，明确教学目的，把握教学重点，做到为学生备教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。

　　一、教材分析

　　小学劳动与技术课是一门实践性很强的综合性学科 , 课堂教学要求学生既动脑又动手 , 手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。

　　全册内容情况：本册教材内容涉及很广。包括有自我服务劳动、家务劳动、简单生产劳动和公益劳动。以项目为载体，旨在使学生掌握技能、注重探究、引导创新，形成良好的技术素养，并重视劳动与技术教育和社会实践的有机结合。教材内容从浅入深，逐步深化，对学生的动手能力有较高的要求。而且由于教材内容广，材料不足，所以我应根据内容采购材料。

　　二、班级学生情况

　　六年级学生绝大多数为独生子女，生活条件优越，家里拥有电脑的孩子不少，喜欢上网查找资料。但不善于处理收集到的信息。他们比较注重自我，对自然的了解与认识比较宽泛，但动手能力不够强。而且社会实践能力欠缺，社会责任感和义务感比较缺乏。另外，现在的孩子劳动观念比较薄弱，大都是家里的“小太阳”，很少参加劳动，

　　基本上由家长包办。通过实践活动，旨在使孩子了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。

　　三、 教学目标

　　劳技教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能，更重要的是在劳动中培养学生的创新意识。

　　教学模式的采用，应遵循理论与实践相结合的原则。在教学过程中，既要让学生学习劳动的基本知识，又要进行实践操作，把两者结合起来，并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。

　　1、把教材中的劳动基础知识、技术要求、操作过程、注意事项等，通过讨论、讲解、演示等各种教学手段传输给学生。

　　2、学生通过教师讲授的劳动技术的知识、方法动手操作实践，巩固所学的知识。

　　3、通过讲评、学生自评、学生互评的方法，及时将学生反馈的信息进行处理，并做好调整工作，学生在这一过程中，总结自己劳动收获，并且可以学习别的同学在实践中的经验，使以后做的更好。

　　4、不断激发学生兴趣，启动学生情绪，使学生在各个环节中都能全身心的投入。

　　四、教学措施

　　1.把综合实践课程的总目标落实到每一节课;

　　2.把握小学生科学学习特点，因势利导;

　　3.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;

　　4.让探究成为综合实践学习的主要方式;

　　5.树立开放的教学观念;

　　6.悉心地引导学生的综合实践学习活动;

　　7.充分运用各类课程资源和现代教育技术:

　　20**~20**学年第一学期 六年级上册劳动与技术教学计划

　　蛮会中心学校

　　郝波

　　二0一五年八月二十日

物业经理人网 www.pmceo.coM

篇2：新学期中小学计算机教学计划

篇一：小学20**年春季学校工作计划

小学20**年春季学校工作计划

一、指导思想：

以党的十八届五中、六中全会和xxx系列重要讲话精神为指导，按照区教育局20**年教育工作要求，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。

二、工作目标：

（一）加强制度建设，规范学校管理.

（二）注重师德修养，加强德育工作。。

（三）聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。

（四）认真抓好校本教研，广泛开展课题研究。

（五）搞好对外宣传和对外开放工作。

（六）认真做好其他工作，实现学校和谐发展。

三、具体措施：

（一）常规管理

1.规范各项规章制度。结合学校具体情况，，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

2.规范校务公开制度。发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台；办好家长学校，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

3.规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”，创新阳光体育活动。

4.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用.

二、德育工作

1.坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，加强师德师风建设，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。

2．严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。

3.开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社会实践活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

4.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，继续组织开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、体育兴趣小组等。

（三）教育教学工作

1、深入开展以“校级公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。

2.各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。

3.积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。

4、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。

5、做好留守儿童关爱工作。组织教师利用休息时间对留守学生进

行集中家访，了解学生在家的心理动态、生活情况，对部分特殊学生宣传国家帮扶政策，对学困生进行心理上的疏导和学习上的帮辅，每学期召开一次家长会。

6、加强校园文化建设，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。利用板报，学习园地、班会、*对学生进行交通、劳动、饮食、防火防电、和环保、国防、道德及法制教育。

（四）安全卫生工作：

1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全排查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。

2、定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。

3、建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。

4、 定期召开安全工作会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。

5、有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。

（五）抓好宣传工作。

继续加大教育宣传力度，让家长们了解实时了解我校的工作。通过正

确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。

**小学 20**.**.**

篇二：20**~20**上学期小学四到六年级信息技术教学工作计划

小学信息技术教学工作计划

（20**—20**学年度上）

新学期的工作已经开始了。为了更好完成本学期的教育教学工作任务，更好地完成自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人本学期教学工作计划如下：

一、微机室管理方面

在本学期,我的主要工作是进行四年级至六年级的微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，保持微机室有一个清新、干净的学习环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强集体观念，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

二、教学业务方面

教学工作是教师的中心工作。在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。

三、学情分析

本校是乡镇小学，离县城较远，大部分家庭没有台式电脑或者笔记本，没有一个很好的计算机学习的家庭环境和社会氛围，学生仅靠学校微机室的电脑去学习计算机知识，而每周仅安排一节课，所以学习机会很宝贵，每到上计算机课的时候，同学们都很积极，但在课堂上，如何在40分钟之内出效果，就显得尤为重要，因此，一定要要求学生在课堂上抓紧学习时间。四年级学生主要以练基本

功为主，主要练习文字输入、学习画图软件、初步掌握文件和文件夹知识，五年级继续巩固计算机基础知识、主要掌握word文档的处理、上网，到六年级完全掌握office办公软件的初步使用。

四、教学目标

“中小学信息技术课程标准”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

1、四年级学生开始上机，熟练开机和关机。对电脑简单的认识，学习电脑绘图技术，掌握画图的基本技巧。学习计事本工具的正确使用，以及指法的练习。

2．五、六年级学生学习键盘指法，以及软件WORD软件的操作使用，对文件系统有一个基本的认识，会正确保存自己的文件。

3．初步学习网络知识，能从网上找到自己需要的知识。初步掌握office三大办公软件，培养学生学习信息技术的兴趣，主动学习和自学能力和正确的学习信息技术的方法。

五、教学方法与策略

学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。学习信息技术不是为了玩，是为以后学习和工作打基础。使学生知道计算机玩游戏只是一种娱乐，而计算机课是一门重要的科学技术课，计算机主要用于国防、科研、生产等各行各业。

2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。

3、对每个班都培养一名信息技术学生代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。培养小老师，进行分组学习。

4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。提供较多的练习题，教师想方设法让

学生多练习。

本学期主要采取教师授课方式、学生自学方式和学生动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地将自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。

篇三：20**-20**学年度小学微机室工作计划

20**-20**学年度

**小学微机室工作计划

新的学期开始了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的工作思路，新的计划，在校领导的正确领导下，微机室的教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高电教管理水平，建立良好地使用、管理和教学新的模式， 。

一、当好一名教师，敬业爱岗，增强责任心

首先做到爱岗敬业、钻研业务、服从工作分配、坚守岗位；增强服务意识，自觉维护与管理设备，要时时处处心中有设备，在教学中要耐心辅导学生，树立教师形象，在做好各项工作的同时，认真钻研微机教学及教法，并积极参与教科研活动；其次，既有工作分工，也要相互配合， 在微机室的日常工作中，要有主人翁意识，敢于管理，大胆管理，认真履行管理职责，发现各类问题(机器、学生管理、卫生)要及时处理，发现教学上存在的问题要及时补救；同时要认真细致的做好各类记录，重要的要及时整理并汇报。保持电教室的清洁卫生。

二、规范管理，加强基础管理工作

为了较好的记录日常工作情况， 坚持各项工作记录如维护维修记录等，坚持各项日常管理工作，如定位定机各项制度等，各班学生轮流卫生值日制度等，要求微机教师在开学时都要带领学生学习各类规章制度。使用中的微机室每日一小扫，每周一大

扫，设备与软件维护要及时到位。

三、具体工作如下：

1、整理机房，维修设备，并适当进行维修；

2、制定微机室课程表。根据班级人数安排坐位；

3、对学校电教线路与电教设备的保管进行检查；

4、组织开展电教室日常管理与设备管理的检查；

泗水县**镇**小学

20**年8月30日

篇3：事业单位聘用劳动合同范本

　　事业单位聘用劳动合同范本

　　聘用单位(甲方)：受聘人员(乙方)：中华人民共和国人事部

　　填写说明：

　　1、本聘用合同书根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》(国办发[**]35号)制定，作为聘用单位与受聘人员签订聘用合同的范本。除本合同所列内容外，经聘用单位与受聘人员协商一致，可增加有关条款。

　　2、填写聘用合同书一律用蓝、黑墨水书写，字迹清晰、工整，涂改处必须加盖校对章，否则无效。

　　3、本聘用合同书须由聘用单位和受聘人员双方当事人亲自签订，因故确需代签的，须经本人书面委托，否则代签无效。

　　4、本聘用合同书内的年、月、日一律使用公历，除落款日期外，均用阿拉伯数字填写，工资报酬等金额一律使用大写。

　　甲方(聘用单位)

　　名称：________________________

　　法定代表人或委托代理人：____________

　　________________________

　　邮政编码：_________

　　联系电话：____________________

　　乙方(受聘人员)

　　姓名：_____________

　　性别：_____________

　　出生年月：_____________

　　身份证号码：________________________

　　住址：______________________________________

　　联系电话：____________

　　根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》(国办发[**]35号)和________________规定，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，签订如下聘用合同条款，共同遵照履行。本合同自双方签订之日起生效。

　　一.聘用合同期限

　　本合同期限按下列第__项执行：(一)本合同期限为==年，自*年*月*日至*年*月*日止。试用期为===个月，自*年*月*日至*年*月*日止。

　　(二)本合同期限自签订之日起算，至乙方达到国家规定的退休年龄之日终止。

　　(三)本合同期限自签订之日起算，至____________________工作任务完成时止。试用期为===个月，自*年*月*日至*年*月*日止。

　　二.聘用岗位及职责要求

　　(一)甲方聘用乙方在_______部门从事_________岗位的工作。

　　(二)由甲方确定乙方的岗位职责要求，具体内容如下：

　　1、___________________________________________________

　　2、___________________________________________________

　　3、___________________________________________________

　　(三)乙方服从甲方的工作安排，按照岗位职责要求按时完成甲方规定的工作任务，达到规定的工作质量标准。

　　(四)在聘期内，甲方可以根据工作需要，与乙方协商后，调整乙方的工作岗位。

　　三.岗位纪律

　　(一)甲方有权按照岗位职责，建立健全各项考核制度，做到职权清晰、责任明确、考核严格、奖惩分明。

　　(二)乙方应严格遵守国家和本地方的各项法律、法规，遵守甲方的各项规章制度和岗位纪律，服从甲方的领导和管理。

　　(三)乙方如违反规章制度和岗位纪律，甲方有权进行批评教育，按照有关规定给予相应的处理。

　　四.岗位工作条件

　　(一)甲方保障乙方履行职责所需的物质技术条件，提供必需的工作条件和有效的劳动安全卫生防护措施。甲方提供乙方的岗位工作条件须以书面形式告知乙方。

　　(二)甲方严格执行国家有关职工工作时间和工休假日等规定，对乙方实行符合职业特点的工作日制。

　　(三)甲方应当根据工作需要为乙方提供职业道德、专业技术、业务知识、安全生产和规章制度等方面的培训。

　　五.工资福利与社会保险待遇

　　(一)甲方根据国家政策和单位的有关规定、乙方从事的岗位以及乙方的工作表现、工作成果和贡献大小，以货币形式按时足额支付乙方的工资待遇。乙方工资的构成和标准如下：________________________________________________________

　　(二)乙方工资调整，奖金、津贴、补贴以及特殊情况下的工资支付等，均按照国家政策和单位的有关规定执行。

　　(三)乙方享受国家和单位规定的各项福利待遇。本合同中未尽的权益，乙方在合同期内因工或非因工负伤、致残、疾病及死亡等事宜按照国家政策和单位的有关规定执行。

　　(四)参加社会保险的单位，甲方按照国家和地方的有关规定按期为乙方缴付失业保险金、医疗保险金、养老保险金以及其他社会保险金。乙方个人应缴纳的部分可以由甲方从乙方的工资中代为扣缴，统一办理有关手续，并及时以书面形式告知乙方。

　　六.聘用合同的变更

　　(一)甲乙双方协商一致，可以变更本合同的相关内容。

　　(二)本合同订立时所依据的法律、法规、规章和政策已经发生变化的，应当依法变更本合同的相关内容。

　　(三)本合同确需变更的，由甲乙双方按照规定程序签订《聘用合同变更书》(附件一)，以书面形式确定合同变更的内容。

　　(四)乙方年度考核或者聘期考核不合格，甲方可以调整乙方的岗位或安排其离岗接受必要的培训后调整岗位,并向乙方出具《岗位调整通知书》(附件二),对本合同作出相应的变更。

　　七.聘用合同的解除

　　(一)甲方、乙方双方经协商一致，可以解除本合同。

　　(二)乙方有下列情形之一的，甲方可以随时单方面解除本合同：

　　1、连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的;

　　2、未经甲方同意，擅自出国或者出国逾期不归的;

　　3、违反工作规定或者操作规程，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严重后果的;

　　4、严重扰乱工作秩序，致使甲方、其他单位工作不能正常进行的;

　　5、被判处拘役、有期徒刑缓刑以及有期徒刑以上刑罚收监执行，或者被劳动教养的。

　　对在试用期内被证明不符合本岗位要求又不同意单位调整其工作岗位的，甲方也可以随时单方面解除本合同。

　　(三)乙方有下列情形之一，甲方可以单方面解除本合同，但是应当提前30日以书面形式通知乙方：

　　1、乙方患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由甲方安排的其他工作的;

　　2、乙方年度考核或者聘期考核不合格，又不同意甲方调整其工作岗位的，或者虽同意调整工作岗位，但到新岗位后考核仍不合格的。

　　(四)乙方有下列情形之一的，甲方不得解除本合同：

　　1、乙方患病或者负伤，在规定的医疗期内的;

　　2、女职工在孕期、产期和哺乳期内的;

　　3、因工负伤，治疗终结后经劳动能力鉴定机构鉴定为1至4级丧失劳动能力的;

　　4、患职业病以及现有医疗条件下难以治愈的严重疾病或者精神病的;

　　5、乙方正在接受纪律审查尚未作出结论的;

　　6、属于国家规定的不得解除本合同的其他情形的。

　　(五)有下列情形之一的，乙方可以随时单方面解除本合同：

　　1、在试用期内的;

　　2、考入普通高等院校的;

　　3、被录用或者选调为公务员的;

　　4、依法服兵役的。

　　除上述情形外，乙方提出解除本合同未能与甲方协商一致的，乙方应当坚持正常工作，继续履行本合同;6个月后再次提出解除本合同仍未能与甲方协商一致的，即可单方面解除本合同。

　　(六)本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使合同无法履行，经甲乙双方协商不能就变更合同达成协议的，双方均可以单方面解除本合同。

　　(七)有下列情形之一的，甲方应当根据乙方在本单位的实际工作年限向其支付经济补偿：1、甲方提出解除本合同，乙方同意解除的;

　　2、乙方患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由甲方安排的其他工作，甲方单方面解除本合同的;

　　3、乙方年度考核或者聘期考核不合格，又不同意甲方调整其工作岗位的，或者虽同意调整工作岗位，但到新岗位后考核仍不合格，甲方单方面解除本合同的。

　　经济补偿以乙方在甲方每工作1年，支付其本人1个月的上年月平均工资为标准;月平均工资高于当地月平均工资3倍以上的，按当地月平均工资的3倍计算。

　　(八)合同解除后，甲方应当为乙方开具《解除聘用合同证明书》(附件三)，并办理相关手续。甲、乙双方应当在3个月内办理人事档案转移手续。甲方不得以任何理由扣留乙方的人事档案，乙方不得无故不办理档案转移手续。符合规定的经济补偿条件的，甲方应当按照国家和本地方的有关规定给予乙方经济补偿。

　　(九)乙方在涉密岗位工作的，解除本合同应当遵守国家有关涉密人员管理的规定。

　　八.聘用合同的终止

　　(一)有下列情形之一的，本合同终止：

　　1、本合同期限届满;

　　2、甲、乙双方约定的合同终止条件出现;

　　3、乙方按照国家有关规定退休或退职的;

　　4、乙方死亡或者被人民法院宣告死亡的;

　　5、甲方被依法注销、撤销或者解散的。

　　(二)聘用合同终止后，甲方应当为乙方开具《终止聘用合同证明书》(附件四)，并办理相关手续。

　　九.聘用合同的续签

　　本合同期满前，甲乙双方协商一致，可以按照规定的程序续签聘用合同，续签聘用合同应当在聘用合同期满前30日内办理。续签的聘用合同期限和工作内容等由双方协商确定，并签订《聘用合同续签书》(附件五)。聘用合同期满，没有办理终止聘用合同手续而存在事实聘用工作关系的，视为延续聘用合同，延续聘用合同的期限与原合同期限相同，但最长不超过乙方达到退休年龄的年限。

　　十.违反聘用合同的责任

　　(一)甲方违约责任

　　1、甲方有下列情形之一的，应当向乙方支付赔偿金：(1)克扣或者无故拖欠乙方工资的;

　　(2)解除本合同后，未依照有关规定给予乙方经济补偿的。支付赔偿金的标准为：______________________________________________________

　　2、因甲方违反本合同约定而造成乙方损失的，甲方应当按照乙方的实际损失承担赔偿责任。甲方违反本合同约定，造成乙方中断履行合同的，应继续履行合同，同时负责赔偿在合同中断期间乙方的经济损失。

　　(二)乙方违约责任

　　1、乙方经甲方出资培训，原约定的服务期未满而提出解除本合同的，应当向甲方赔偿培训费，标准为：______________________________________________________

　　2、乙方违反本合同的约定，使用或者允许他人使用甲方的知识产权、技术秘密的，应当依法承担法律责任。

　　3、因乙方违反本合同约定而造成甲方损失的，乙方应当按照甲方的实际损失承担赔偿责任。乙方违反本合同约定，造成甲方中断履行合同的，应继续履行合同，同时负责赔偿在合同中断期间甲方的经济损失。

　　(三)双方共同约定的其他违约责任条款

　　1、___________________________________________________

　　2、___________________________________________________

　　…

　　…

　　…

　　十一.双方约定的其他事项

　　(一)_______________________

　　____________________________

　　(二)_______________________

　　____________________________

　　…

　　…

　　…

　　十二.争议处理

　　甲乙双方因履行聘用合同发生争议的，由当事人双方协商解决。当事人也可以自争议发生之日起60日内向有管辖权的人事争议仲裁委员会申请仲裁;对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决之日起15日内向甲方所在地或者聘用合同履行地的基层人民法院提起诉讼。一方当事人在法定期间内不起诉又不履行仲裁裁决的，另一方当事人可以向人民法院申请执行。

　　十三.附则

　　1、甲方有权根据国家和本地方的法律、法规及有关政策的规定，制定本单位的规章制度，并以适当方式公告，或告知乙方，作为履行本合同的依据。乙方应当熟知本单位的规章制度，并严格遵守。

　　2、本合同一式三份，聘用单位和受聘人员当事人双方各执一份，一份存入受聘人员个人档案。

　　甲方(盖章)

　　乙方(签字盖章)

　　法定代表人或

　　委托代理人(签字盖章)*年*月*日*年*月*日

附件一聘用合同变更书

　　经甲、乙双方协商一致，同意于___年___月__日变更___年___月__日双方签订的聘用合同(编号：)。聘用合同的内容作如下变更：1、_______________________________________________

　　2、_______________________________________________

　　3、_______________________________________________

　　…

　　…

　　…

　　聘用合同书未变更部分的内容，双方仍继续遵照执行。

　　甲方(盖章)

　　乙方(签字盖章)

　　法定代表人或

　　委托代理人(签字盖章)*年*月*日*年*月*日

附件二岗位调整通知书

　　字第==号：(乙方)

　　因你在___年度/_______聘期的考核中被确定为不合格等次，根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》(国办发[**]35号)的有关规定，我方对你的工作岗位做以下调整：____________________________________________________。

　　特此通知。

　　甲方(盖章)

　　法定代表人或

　　委托代理人(签字盖章)*年*月*日

附件三解除聘用合同证明书

　　==字第==号

　　根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》(国办发[**]35号)和________________________的有关规定，我单位与____于___年___月___日解除___年___月___日双方签订的聘用合同(编号：)。

　　特此证明。

　　甲方(盖章)

　　法定代表人或

　　委托代理人(签字盖章)*年*月*日

附件四终止聘用合同证明书

　　==字第=号

　　根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》(国办发[**]35号)和_______________________的有关规定，我单位与_____于___年___月___日终止___年___月___日双方签订的聘用合同(编号：)。

　　特此证明。

　　甲方(盖章)

　　法定代表人或

　　委托代理人(签字盖章)*年*月*日

附件五聘用合同续签书

　　经甲、乙双方协商一致，同意于___年___月___日续签___年___月___日双方签订的聘用合同(编号：)。原聘用合同书内容不变，续签合同期限从___年___月___日至___年___月___日止。

　　甲、乙双方补充约定如下事项：

　　1、___________________________________________________

　　2、___________________________________________________

　　甲方(盖章)

　　乙方(签字盖章)

　　法定代表人或

　　委托代理人(签字盖章)*年*月*日*年*月*日

签订合同注意事项

　　一、核实确认对方当事人的主体资格

　　1、合同对方为自然人：核实并复印、保存其身份证件(勿以名片代之)，确认其真实身份及行为能力。

　　2、合同对方为法人：到当地工商部门查询其工商注册资料并实地考察其公司情况，确定其真实性;

　　核实订约人是否经其所在公司授权委托，查验其授权委托书、介绍信、合同书;

　　签订合同必须加盖对方单位公章、合同专用章。

　　3、合同对方为“其他组织”：对方当事人为个人合伙或个人独资企业，核对营业执照登记事项与其介绍情况是否一致;由合伙人及独资企业经办人签字盖公章。

　　法人筹备处：确认经办人身份及股东身份，加盖法人筹备处和股东公章。

　　4、合同对方除加盖公章、私章外，要亲笔签名。

　　二、合同形式：

　　1、必须以书面形式签订合同;

　　2、采用口头、信件、数据电文形式订立合同的，必须签订确认书并盖章签字;

　　3、倒签合同要标明合同背景。

　　三、合同的必备条款要具体、明确：1、当事人名称须真实、一致;

　　2、合同标的、数量、质量、价款、包装方式要具体、明确;

　　3、注意验收方法、程序和时间;

　　4、履行方式须具体：交货方式、结算方式;

　　5、履行期限须确定某一时间点或时间段;

　　6、尽量明确本司所在地为合同履行地;

　　7、违约责任要量化为违约金或确定违约赔偿金的计算方法;

　　8、解决争议办法为协商、诉讼，约定由本司所在地法院管辖或广州仲裁委员会仲裁。

　　四、订约前的合同义务：

　　1、尽协助、通知义务;

　　2、订约时获取的对方商业秘密，不得泄露和使用。

　　五、对公司开出的授权委托书、介绍信、盖章的合同书等授权性文件要跟踪管理，出具时应标明合同对方名称及授权范围、有效期限，业务结束要及时收回。

　　业务人员离职要及时收回上述文件，无法收回的及时以书面形式通知相关单位并做证据保全。

　　发现业务人员在委托授权终止后仍以本司名义签订合同的，及时确定是否追认;不予追认的要以书面形式通知对方并进行证据保全。必要时要求警方介入，追究其刑事责任。

　　六、遇有重大误解、显失公平、受欺诈、胁迫、乘人之危订立的合同，及时收集保全证据，在除斥期间内行使撤销权(即一年)。

篇4：公司庆五一劳动节趣味运动会活动方案

公司庆五一劳动节趣味运动会活动方案

一、简介本次工会活动是庆五一劳动节趣味运动会，以工会小组为单位组织公司职工参赛，每位工会小组成员参赛项目不能超过两项。工会小组负责人需要在周二中午下班前把小组具体参赛职工的名单和参赛项目交到工会。

召开时间：5月1日上午九点至下午五点。

召开地点：**县体委。

具体小组及负责人：江东家园项目组（**）地王国际项目组（**）丽家湾项目组（**）药监局项目组（**）公司领导组（**）工会代表组（**）工作人员：各位工会委员。

考勤：**。

统计：**。

发放礼品：**。

裁判：**、**、**。

二、趣味运动会运动项目1、乒乓球投篮：各个工会小组选派4位职工参赛，每人有5球的机会，把乒乓球投进塑料垃圾桶中，投篮距离为5米，计算4位职工的投中的总数，评出一、二、三名。

2、足球射门：各工会小组选派3位职工参赛，每人有5球的机会，把足球踢进球门即可（距离约为半个篮球场的长度），计算3位职工的进球总数，评出一、二、三名。

3、踢毽子：各工会小组选派3位职工参赛，不限时间，计算一次所踢的个数，然后计算三位职工的总数，评出一、二、三名。

4、跳绳比赛：各工会小组选派4位职工参赛，其中两人负责挥绳，其他2人跳绳，2位职工都必须能跳绳，可以2人同时，也可以分先后，由裁判负责数数，每小组有两次机会，取数量多的一次，评出一、二、三名。

5、除参赛职工外，其他职工需要到场，将由工会和工会小组组长共同考勤。

三、奖品每位参赛职工每参加一项可以领取一份奖品，按工会小组统计的参赛名单和参赛项目发放。请各位工会小组长将参赛名单在比赛结束后交到罗峥荣处，并领取奖品。

本次趣味运动会的比赛结果和出勤情况将纳入公司工会小组评比中，请各工会小组踊跃参加。

**县仙厦建筑公司工会委员会*年4月20日庆祝五一劳动节活动记录时间：*年5月1日地点：**县体委组织：**县仙厦建筑公司工会活动内容：为庆祝五一劳动节，丰富职工生活，由公司工会组织召开庆五一劳动节趣味运动会。

九点各参赛小组到县体委足球场集合列队，由工会主席**同志致运动会开幕词，之后由各参赛小组负责人组织按参赛项目进行比赛，各裁判分配到位。中午所有小组到陵园路香满楼酒家会餐休息。

下午继续各项比赛至下午四点所有比赛结束。四点十分进行颁奖典礼。四点半由刘主席致运动会闭幕词。

篇5：五一劳动者最光彩演讲稿

五一劳动者最光彩演讲稿

各位引导、各位共事：大家晚上好

《劳动者》是指到达法定年纪，存在劳动才能，以从事某种社会劳动取得收入为重要生活起源，根据法律或合同的划定，在用人单位的治理下从事劳动并获取劳动报酬的天然人（中外做作人）。

在此五一劳动节行将降临之际，我们大家有幸聚在了一起，在这里我给大家报告的标题是《劳动者最光荣》，我夸奖劳动，劳动者是最光荣的！

记得上小学时，老师教会了一首《劳动最光彩》的歌曲，最爱好其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠劳动来发明”。那时候只把劳动简略的懂得为“劳作”，局限于每周一次的劳动课。多年当前，成长为了千万劳动者中的一员，才深深领会到生活的多味，劳动的艰苦。劳动是汗水，是欢笑；是苦涩，是甜美；是给予，更是幸福。有一分劳动，就有一份播种。你给生活付出了多少耕耘，生涯就会回报你多少果实，你就会领有多少快活与幸福，对企业也是如斯。

双手是用来劳动的，劳动帮咱们创造幸福的生活。有良多人们大名鼎鼎的靠本人全体的力气去拼搏、去进取、去创造，固然不大张旗鼓的豪举，没有申明显赫的位置，他们同样享受着劳动带来的快乐跟幸福，甚至还要空虚，由于幸福不仅仅只与物资有关！

劳动者是光荣的，劳动着是幸福的！作为××的一员，我们更加可能深切的体会到这一点！

5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动听民自己的节日。今天，我们站在娇艳的五星红旗下，应当怎么留念和庆贺这一巨大辉煌的节日呢？

1886年的5月1日，美国的资产阶层政府出动大量部队和警察，残暴地镇压了芝加哥工人因请求改善劳动前提而进行的聚会奋斗。这阐明，工人阶级不要说争夺主人的地位，就是要求改良基础的生活条件也会遭遇到血腥的弹压。把蒲月一日定为国际劳动节，就是旨在发动并团结全世界无产阶级及劳动人民，为争取本身的自在、解放，为终极实现当家作主的权利而不懈斗争。我国的无产阶级和宽大劳动国民在中国共产党的领导下，经由坚苦卓绝的斗争，使当家作主的幻想变成了事实，人民成了国度和社会的主人，享有普遍的民主权力，以主人翁的精力投入到建设社会主义的伟大事业中去。我们的社会主义祖国正浮现出蓬勃活力，焕发出茂盛活能源，以高昂的姿势阔步迈向二十一世纪。

我们──作为跨世纪的一代建设者和接班人，将义不容辞地挑起建设社会主义古代化强国的重任，以主人翁的立场投入到建设祖国的伟大事业中去。作为一名中学生，从小就应该建立主人翁的意识，关怀国家大事，酷爱自己的家园，树破弘远的抱负，把自己的前程同祖国的运气联合起来，使自己成为一个有幻想有志气有抱负有高贵品德的人。我们要培育劳动情感，养成劳动习惯，爱护劳动结果，踊跃加入社会实际运动。当然，最主要的仍是要尽力学习迷信文明常识，扎实控制一技之长，为未来把我国建设繁华强盛打下良好的基本！这才是对“五?一”国际劳动节最好的的纪念。

谢谢大