全国新教育实验区工作会情况汇报

　　全国新教育实验区工作会情况汇报

　　至29日，全国新教育实验区工作会暨绛县现场会在绛县召开，“新教育”发起人朱永新，民进中央常委、山西省委主委，省政协副主席卫小春，运城市政协副主席王正选，运城市政府副秘书长郭建平，绛县县委书记张冠，县委副书记、县长梁潞阳，县委副书记李百选，县人大主任韩廷海，县政协主席李服役，副县长马建萍，省教育科学研究院主任尚秀芬，运城市教育局副局长陈建国，绛县教育局局长陈东强等领导出席了会议。此次会议由中国教育学会、新教育研究院主办，绛县教育局具体承办。来自江苏、山东、河南、四川、河北、新疆、浙江、内蒙古、山西等全国20多个实验区的教育局长、分管局长、部门负责人，新教育研究院的主要成员以及闻讯赶来的各地教育工作者共计150余人参加了会议，会议引起了强烈反响，取得了圆满成功。按照会前通知精神，并经曾局长同意，我和教研室黎科海副主任参加了本次会议。

　　一、绛县基本情况

　　绛县地处运城市东北端，北同侯马、曲沃、翼城接壤，东连沁水，西南边与垣曲、闻喜毗邻。全县国土总面积994平方公里，耕地面积45万亩。辖10个乡镇、205个行政村、28万人口。

　　绛县古名故绛、古绛。据史书记载，早在新石器时期就有人类在此繁衍生息。春秋时期是晋国京畿之地。周惠王八年(前669年)，晋献公派大夫土建都城，始将此地命为绛，从此即定晋都于绛，《史记》称“始城都绛”。晋献公、晋文公、晋灵公的陵墓均在绛县境内，有“晋国故都”之称。

　　境内有省级重点文物保护单位太阴寺和国宝释迦牟尼独木雕像等人文景观，沸泉龙岩洞、东华山省级森林公园等旅游景点，每年都吸引大批游客。

　　绛县是尧文化和龙舞文化发祥地之一。

　　东华山历史悠久，在其方圆10公里内遗留下了众多价值颇高的文物古迹：仰韶文化的再现，春秋五霸之一的晋文公墓，始建于北魏的华山庙，后晋年间的混元塔，北魏时期的历史名寺太阴寺、文人墨客遗留的手迹，均充分反映了当年的社会文化状况。东华山还是绛县的革命纪念地。从第一次国内革命战争时期，河东第一支革命武装——绛县红军游击队的组建和起义，到抗日战争时期，八路军依托东华山天险与日军浴血奋战，都在东华山写下了可歌可泣的动人历史篇章，是进行革命传统教育和爱国主义教育的阵地。

　　二、会议基本情况

　　28日，全体与会代表先后参观了绛县的县直初中、东吴小学、陈村小学、实验一小、实验二小、卫庄小学、雎村小学、城内小学共8所中小学。观摩的所有学校均呈完全开放状态，与会代表可以随意走进学校的任何班级，了解新教育实验的开展情况。大家走进教室，同孩子们一起感受了课堂;认真查看了实验学校的书香校园、理想课堂、儿童课程、教师专业发展、一月一事、农历课程、学生读写绘、指导手册等档案资料，详细听取了学校负责人的专题汇报，浏览了“发展中的绛县教育”、“追寻教育理想，享受教育幸福”、“向着明亮那方”“做最好的自己”“交给学生一生有用的习惯”、“共读共写共同生活”等六块展板;观看了实验一小、实验二小的师生表演的“*诗词”和“经典诗歌”诵读节目;参加了城内小学师生演绎的“绛都新教育”诗歌告别仪式。与会代表对绛县区域推进新教育实验的做法给予了高度称赞，认为绛县的实验成果丰硕，经验非常值得借鉴和推广。

　　28日晚，分两个场地，分别在新教育研究会理事长许新海和新教育研究院研究中心主任干国祥的主持下，举行了主题沙龙活动，就如何进行新教育实验区的区域推进和课程项目管理做了深入探讨。

　　29日，在新教育实验区工作会议上，绛县县委书记张冠代表绛县县委、县政府致了欢迎辞，对来自全国的新教育与会代表表示了诚挚的欢迎，对新教育团队的悉心指导及全国教育界朋友们的真诚帮助表示了衷心的感谢。他表示县委、县政府将一如既往地给予资金扶持，更新设施，优化环境，促使新教育实验在绛县结出更为殷实的硕果。省政协副主席卫小春代表省市领导，向大会的顺利召开表示了热烈的祝贺，向朱永新教授表示了由衷的敬意，并祝愿绛县的新教育实验多出成果，更好地运用于素质教育的实践之中，推动基础教育的内涵发展、科学发展。随后，与会的各级领导、专家及新教育同仁共同听取了绛县教育局陈东强局长以《让理想在实践的土壤上丰盈，让实践因理想的浸润而精彩》为题的发言，及全县有效推进区域新教育实验经验介绍;新教育研究会理事长许新海首先对绛县区域推进新教育实验的做法给予了充分肯定，并对全国新教育实验区的整体现状、存在问题进行了分析，他强调，在规则(即《新教育实验规程》)中强势推进，在良好的机制中高效运行，要组建和运行好四种形态的共同体，即以专业阅读为主的学习共同体，以理想课堂为主的学科共同体，以课程研发为主的研发共同体，以学校文化建设为主的校长共同体，要将新教育的价值观体系(新教育的如教师观、学生观、阅读观、德育观)建设成为学校的核心价值体系，要坚守，只有坚守才会创造奇迹，要创造，在创造中发展并不断激发新教育人的激情;新教育实验研究院院长卢志文从“夯实认同是基础、借助行政力量推动、培养影响更多教师、底线加榜样的路径”等四个方面谈了绛县现场会带给自己的体会和启示，并与大家重温了新教育实验理念的核心内容。

　　朱永新教授对关心、支持、践行新教育实验的专家学者、公益组织及社会各界人士表示了深深的敬意，特别对绛县区域推进新教育实验的做法给予了充分肯定。他说，在绛县召开新教育实验现场会是由来已久的想法，绛县从接触新教育到与新教育相知相守，绛县教育人的执着、坚定和聪慧让我们感动。从昨天观摩的8所学校中，从陈东强局长富有智慧的报告中，我们看到了在绛县这片古老的黄土地上，新教育已经萌芽、生根、开花、结果。中国70%是农村，没有农村教育的发展就不可能有中国教育的发展，我们在绛县教育的发展模式中看到了中国未来农村教育的希望和曙光。绛县对探索农村教育的未来发展之路有着突出的贡献，我们要让更多的人嗅到这里的芬芳。针对如何推进新教育实验下一阶段的工作，朱永新教授强调：一是要遵守新教育实验的管理规程，二是要规范新教育实验的用语，三是要积累新教育实验的资料，四是要关注新教育实验的动态，五是要遵循底线加榜样的模式。朱老师勉励大家为让新教育实验成为探索中国素质教育的一面旗帜而努力。

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篇2：先进性教育分析评议阶段前期工作开展情况的汇报

　　先进性教育分析评议阶段前期工作开展情况的汇报

　　一、认真准备，及早部署3月16日晚8:00，在区委先进性教育活动第二阶段动员会召开后，局支部及时召开了先教领导小组及办公室成员会议。在会上，局支部书记宋家德同志对搞好分析评议阶段工作做了全面部署，对局支部班子成员提出第二阶段工作中，必须掌握基本原则、方法步骤和基本要求。坚持党要管党，从严治党的原则;坚持正面教育，自我教育为主的原则;坚持发扬民主、充分走群众路线的原则;坚持实事求是、客观公正的原则。对如何抓好广泛征求意见这一基础环节，为分析评议阶段做好准备，大家进行了认真的讨论分析，并提出了具体要求，局支部要求征求意见的党员、群众人数局内要达到职工数的90%以上，同时广泛征求上级领导、主管部门、区级相关部门、基层干部群众、服务对象的意见;征求意见时要注意收集对局班子、四位局长及党员的意见。局支部决定由四位局长和办公室主任各负责一个组，并明确了每个组征求意见的对象、内容、方式方法和时间要求。从3月17日开始，征求意见已全面启动。

　　二、制订方案，细化日程安排，明确目标要求局召开领导小组会议，专题研究、讨论分析评议阶段的实施意见，在方案中进一步明确了第二阶段的指导思想、活动内容、时间安排及步骤、活动要求、所要达到的目标。同时进一步细化了局支部先进性教育活动分析评议阶段工作日程安排表，对时间、工作环节、内容及要求、责任人、参加人员、地点安排等作了具体细化。同时要求局班子领导要带头，率先垂范，带头交心谈心，坦诚相见，讲真话、实话，敢于讲自己的不足，善于提他人的问题;带头严于律己，主动自查自纠;带头严格剖析，深层次找原因;带头开展批评，做出表率，要敢于刺刀见红，对反映的问题要逐个点评;带头为民办实事，树立良好形象，做好当前工作，做到两不误，体现执政能力和水平。对党员个人分析评议每一名党员都要按照“重点写问题，深入找原因，关键查自身”的要求，分析材料不少于2000字，要符合各自的实际，体现各自的特点，不能千人一面，特别是要对征求意见中提出的问题，要做到件件回答，本人认为不适宜写入分析材料的问题，可另写专题材料报局支部，分析材料要防止轻描淡写不入重，避重就轻不入实，强调客观，自我开脱，就事论事。达不到要求的，不得转入下一阶段。对在分析评议中的典型事例，办公室要及时搜集，掌握信息，互通情况，及时上报，同时要做好档案资料的归档整理工作，确保整个教育活动资料的完整。

　　三、深入动员，扎实推进

　　3月21日下午，局党支部召开先进性教育活动分析评议阶段动员大会，并对抓好第二阶段工作进行了全面部署。区委督导组第四组组长廖锡卿同志充分肯定了我局先进性教育活动第一阶段的工作成绩，并对如何搞好分析评议阶段的工作提出了指导性意见。他说，在第一阶段的活动中，农林局领导高度重视，工作抓得实在有效;规定动作全面完成，自选动作有创新;一个主题、两个具体受到了市、区的表扬，党员志愿者技术下乡受欢迎。对第二阶段活动安排提出的指导性意见，要求我们勇敢的拿起批评与自我批评的思想武器，高标准，严要求，保质保量按时完成分析评议阶段的各项任务，达到三项工程(教育工程、满意工程、动力工程)的目标要求。同时强调，要抓住第二阶段的核心工作，即“问题要找准，原因要分析透，整改方向明确，开好两会”，扎实推进各项工作。廖锡卿同志的讲话既给了我们动力，也给我们提出了高标准，严格要求。对分析评议阶段的工作，局支部提出了“严格要求，扎实推进，务求实效”的总体要求，在动员会上作了全面部署。为了找准和抓住在保持共产党员先进性方面存在的差距和突出问题，要开展好七个方面的工作：一是通过“四评四查”、“三问三看”、“一线沟通”等活动，广泛征求意见;二是通过广泛、深入地交心谈心，做到“五必谈”，在谈心活动上，要“全方位”、“全覆盖”;三是党员同志要在找准问题和深入剖析的基础上，紧密结合自身实际，认真撰写好党性分析材料;四是召开好专题组织生活会和民主生活会，开展批评和自我批评，使每个党员都受到一次很好的教育，人人有提高;五是客观公正地对每个党员提出评议意见;六是肯定成绩，指出不足，如实向党员反馈评议意见;七是认真抓好评议通报。最后强调，第二阶段要深化学习，继续坚持边查边改，统筹兼顾，做到工作学习两不误，要切实加强领导，领导带头，率先垂范，确保各项任务的全面完成。

　　四、多渠道、多层次、多形式广泛深入征求意见

　　我局支部于3月16日对分析评议阶段征求意见环节作了全面、周密、合理的安排和部署。从3月17日开始，征求意见全面启动，局支部分成五个组广泛征求意见，由四位局长和办公室主任各负责一个组，到目前，走访征求局内党员、群众人数达到职工数的90%以上，同时分别征求上级领导、主管部门、区级相关部门、基层干部群众、服务对象的意见，发征求意见表100份，个别征求意见达120人次。通过多渠道、多层次、多形式广泛征求意见，共收集到各类意见39条，经过认真分类梳理，其中对党支部的意见19条，对领导班子成员的意见13条，对党员个人的意见7条，问题和意见主要集中在:对局班子的意见:一是偏重业务，党务、党建工作和职工思想教育抓得不够。具体表现在：集中学习少，没有形成制度化、经常化，党、团工会活动开展很少，干部职工凝聚力，关心局的整体利益主动性不强。二是局内缺乏有效的激励机制。干部职工工作动力不强。表现在：各项制度的落实、推行、监督不力，奖惩机制不健全，财务制度不灵活。三是解决实际问题、困难的办法不够，信心不足。表现在：干部职工福利待遇太低，工作条件差;局班子忙于事务，深入基层共同研究，解决实际问题和困难时间不够，精力花得不够，措施不具体。

　　对局领导的意见：一是畏难情绪较大。主要表现在：面对职工反映的福利待遇及办公条件差，没有积极想办法，主动争取上级领导及有关部门的支持、帮助，缺乏信心。二是解决职工的实际困难、问题少，与干部职工研究部署工作少，沟通情况不够。主要表现在：主观上讲条件、讲客观;在工作上，忙于事务性工作，真正沉下身子与局内站股室及基层站沟通情况，时间不多，深度不够;在工作方法上，只安排，具体帮助指导不够。三是对上级领导和相关部门争取支持的力度不够。主要表现在：积极争取项目，缓解经费紧张上，没有得到上级领导有力支持，工作方法比较机械死板，灵活性还不够，取得相关部门的理解，了解还不足。

　　对局党员的意见：一是个别党员组织纪律不强。主要表现在：不遵守劳动纪律，上班迟到、早退，不假不到。二是模范带头作用不强。主要表现在个别党员不按党员的标准严格要求自己，而把自己等同为普通群众，在工作、学习、生活中忘记党员的使命和职责，未起到示范和带头作用。三是主动参与奉献不够。主要表现在：在工作中，个别党员消极被动，主动性差，只完成本职工作，而对全局工作缺乏热情关心，不是积极出主意、想办法、献计献策，而是怨天尤人，在工作中缺少奉献与牺牲精神。以上反映的问题和意见，局支部于26日前及时反馈到了每位党员，以利于他们找准问题，分析原因，有则改之，无则加勉，达到真正解决问题的目的。

　　五、严格要求，撰写好党性分析材料在撰写好党性分析材料上，要求每位党员对照章程规定的党员义务，党员领导干部的基本条件，新时期保持共产党员先进性的基本要求和支部形成的“一个主题”、“两个具体”，全面总结自己近年来思想、工作、作风以及廉洁等方面的情况，认真进行党性分析，对照检查，重点检查存在的问题，要以保持共产党员先进性的具体要求做尺子，量一量自己在学习上、思想上、工作上、作风上的差距在哪里，问一问自己是否树立了正确的世界观、人生观、价值观，找一找自己在保持共产党员先进性方面存在哪些差距和突出问题，真正抓住问题的实质，找准问题的根源。每一名党员都要按照“重点写问题，深入找原因，关键查自身”的要求，分析材料不少于2000字，要符合各自的实际，体现各自的特点，不能千人一面，特别是要对征求意见中提出的问题，要做到件件回答，本人认为不适宜写入分析材料的问题，可另写专题材料报局支部，分析材料要防止轻描淡写不入重，避重就轻不入实，强调客观，自我开脱，就事论事。年老体弱或书写确是困难的党员，由本人申请，局支部审核，报区先教办同意后，可以不撰写党性分析材料。

　　党性分析材料、总结工作时限原则上从党的十六大，即20**年11月份开始，检查思想、认识问题可根据实际适当往前追溯，主要包括三个方面的内容，一是检查自己在保持共产党员先进性方面有哪些差距，存在哪些突出问题，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥“三个模范作用”等方面存在的问题;

　　二是从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，领导干部还要从坚持***和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面剖析;三是努力的方向和措施，即如何把党员先进性要求落实在岗位上，体现在行动中，做一名合格党员。3月29日，全体党员已将写好的第一稿分析材料上交到局先进性教育办公室，先由分管局长初审所分管工作的党员分析材料，然后再由局支部书记对全体党员的分析材料亲自审查把关。在召开专题组织生活会前，对每一名党员的分析材料进行三上三下，分析材料联系个人实际不够，问题找得不准，剖析不深不透的，要在规定的时限内认真修改或重新撰写，至达要求为准。局领导的分析材料要在全局公示，一般党员的分析材料要在所在部门公示。下一步将按照要求做好材料的公示和意见的反馈，并认真落实好党员组织生活会和班子民主生活会的各项准备工作，确保会议的质量和效果，全面完成第二阶段的各项工作任务。

　　二○○五年三月二十九日

篇3：先进性教育活动分析评议阶段工作情况汇报

　　先进性教育活动分析评议阶段工作情况汇报

　　转入分析评议阶段后，***院在深入动员的基础上，采取强有力的措施扎实推进，确保了分析评议阶段活动的质量。我们的主要做法是：

　　一、学习上突出一个“用”字

　　坚持以学促评，把学习贯穿先进性教育活动的始终，并在学以致用上狠下功夫。根据分析评议工作的需要，重点选学了《中国共产章程程》、《中国共产党的三大作风》、《*中央关于加强和改进党的作风建设的决定》及在学习阶段该院制定的新时期检察机关党员先进性标准等内容。要求全院党员以章程中党员的义务、党员领导干部六条标准、“***”重要思想、“八个坚持，八个反对”内容、新时期检察机关党员先进性标准及魏艳玲等先进人物为镜子，认真查找自身存在的不足。切实做到真学真用，融入自身的党性分析之中。

　　二、征求意见上突出一个“广”字

　　第一，广泛开展了谈心活动。在谈心活动中坚持做到了“五必谈”。一是班子成员之间必谈;二是分管检察长与主管科室的科长必谈;三是同一支部的党员之间必谈;四是工作上有过隔阂的必谈;五是支部所属科室的党员与群众必谈。院领导谈心都在十五人以上，一般党员谈心也都在七、八次以上。在谈心中大家敝开思想，相互交换意见，做到了用真心，说真话，动真情，谈真事，共同查找问题。既找准了问题，也交流了思想，更增进了团结。党组书记、检察长***同志带头找干警谈心，主动征求群众对其本人及院里工作得意见，为干警谈开展心活动做出了表率。第二，广泛开展了走访活动。院领导带队相继走访了市人大、市政协等机关，公安局、法院等相关部门，各党支部书记带队走访了发案单位、服务对象等，恳切地征求他们得意见和建议。第三，广泛发放了征求意见表，党总支和各支部都向社会发送了征求意见表，广泛征求社会各界对检察机关和检察干警的意见。同时，院里还请人大代表、政协委员、人民监督员来院座谈，请他们帮助查找问题。在征求意见中，共征集到群众意见和建议68项，经过认真梳理主要有以下八个方面的问题：一是个别党员存在着孤立办案、机械执法的问题，没有把本职工作与党的中心工作紧密结合起来，为大局服务的意识不强;二是个别党员思想信念不够牢固，宗旨淡化、执法为民的意识不强;三是个别党员的先锋模范作用不够突出，工作拈轻怕重，缺乏事业心和责任感;四是个别党员思想僵化，工作只满足于完成，缺乏创新精神;五是党支部对党员的思想教育工作抓的不够;六是党员干警在接待群众中，存在着态度生冷的问题。七是队伍的综合素质还不能适应检察工作发展的需要，更新知识，提高技能是急待解决的问题。八是法律监督乏力，存在着不到位和不善于监督的问题。各支部把征集到的意见向党员个人原汁原味进行了书面反馈，为党员找准自身问题，撰写党性分析材料提供了依据。

　　三、撰写党性分析材料突出一个“实”字

　　党性分析材料是分析评议活动的基础，也是整个教育活动质量的体现。在撰写分析材料上，我们在“实”上狠下功夫。一是要把问题找实，每个党员都要敢于亮丑，敢于解剖自己，党性分析材料要实实在在，问题找的准，画像象自己。二是要把根源和危害挖深查实，思想上真正认识上去，并做到引以为戒，警钟长鸣。三是要把整改措施定实，做到对症下药，切实可行。为保证党性分析材料质量，坚持层层把关。一般党员的党性分析材料由科长把关，然后交由支部书记审定签字;科长党性分析材料由主管检察长把关，然后由支部书记签字;班子成员的党性分析材料由一把手和督导联络员共同把关审定并签字。并做到“三不上会”，即：党性分析材料问题找不准，写的不实的不上会;对问题认识不深透，危害查的不实的不上会;整改措施不到位的不上会。有些同志的党性分析材料几易其稿，反复修改才被允许上会。由于坚持“实”字，确保了分析评议的质量。

　　四、分析评议会突出一个“活”字

　　民主生活会和专题组织生活会是分析评议阶段活动的核心，能否取得预期的效果，关键在于相互批评活动能否开展起来。因此，我们在分析评议会上努力营造活跃气氛。要求党员自我剖析后，每个党员都要踊跃发言，对其剖析的内容进行评议，并要求发言中谈认识、谈问题，不评功摆好，并要做到与人为善，知无不言。各支部的组织生活会都开得活跃热烈，自我批评诚恳认真，相互批评开诚布公。在相互帮助中达到了共同提高，增进团结的目的。民主生活会和专题组织生活会结束后，党员们纷纷说：这次先进性教育活动切实开展了批评与自我批评，使大家党性得到了锻炼，“执法为民”的观念进一步增强，党员的先锋模范作用更加突出，必将有力推进检察事业创新发展。

　　五、活动中始终突出一个“改”字始终把整改作为先进性教育的出发点和落脚点，坚持做到边学边改，边议边改，以整改体现保持共产党员先进性教育的成果。在分析评议活动中，党总支和各党支部及党员个人，对征集到的意见都进行了认真的梳理，明确了存在的问题和今后的努力方向。属于党员个人的问题必须立即整改，整改需一定时间的，限定时限和目标。属于共性的问题，能立即整改的问题都立即进行了整改。一时整改不了的，明确了整改措施，明确了整改时限，明确了整改责任人。如：针对一些党员先锋模范作用不够突出的问题，在使党员牢记新时期检察机关党员先进性具体要求的基础上，组织党员重温了入党誓词，并以“入党之时想些什么，入党之后做些什么，今后怎么体现先进性”为题，组织党员开展了的讨论活动。使全院党员进一步增强了党员意识和党性观念，在各项活动中自觉的发挥先锋模范作用。

篇4：公民道德建设宣传教育月活动汇报材料

公民道德建设宣传教育月活动汇报材料

县委宣传部、县文明办：今年三月，为了组织开展好“第十个公民道德建设宣传教育月”活动，县人社局坚持以***理论和****重要思想为指导，深入贯彻落实***，按照“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总体要求，以社会主义核心价值体系为根本，紧紧围绕“国家级文明城市”工作目标，结合3月份的节日、纪念日，积极开展以“加强社会公德，塑造诚信人生，构建和谐社会，争做文明公民”为主题的公民道德建设宣传教育系列活动和各类道德实践活动，在全县倡导扶危济困、明礼诚信、团结友善、礼让宽容的人际关系以及和谐的社会环境，努力培育文明道德、健康向上的社会风尚，为全面推进“四个提升”，加快建设“五个**”提供强大的精神动力和智力支持。按照***县委宣传部、**县精神文明建设委员会办公室关于开展第十个“公民道德建设宣传教育月”系列活动的安排意见（*宣发〔**〕12号）文件精神，现对我单位今年3月份开展“公民道德建设宣传教育月”系列活动总结如下：一、开展了形势多样的宣传活动

县人社局高度重视，精心组织，开展了一系列的宣传活动。一是悬挂了“公民道德宣传月”宣传标语，扩大宣传范围、加大宣传力度。二是组织开展公民道德知识宣传一条街活动，以有奖知识竞答、宣传单、流动宣传车等形式进行宣传。三是充分利用广播、电视、宣传橱窗、公开栏、墙板报、文明市民等宣传阵地，采取多种形式广泛开展以《公民道德建设实施纲要》和“****”为主要内容的公民道德基本规范和文明礼仪的宣传。大力倡导爱国、诚信、友善、自强、敬业等道德规范，形成知荣明耻、见贤思齐的良好社会氛围和干部职工人人促和谐的良好局面。

二、开展了丰富多彩的文明道德活动

县人社局一是启动了“道德模范”评选活动，选树了一批孝老爱亲、团结友爱、诚实守信、敬业奉献、见义勇为等先进典型，充分发挥先进典型的示范带动作用，在全系统掀起“学先进、学模范、树新风”的热潮，进一步推动人社系统形成知荣辱、立正气、促和谐、献爱心的良好风尚。二是开展文明职工承诺、文明礼仪知识竞赛等活动，在全系统营造人人争当文明职工的良好风气。

三是开展了“热爱**、美化环境”活动。

县人社局组织全系统干部职工对所有公共场所、办公室、街道、卫生死角集中开展一次环境卫生大扫除活动，使广大干部职工养成良好的卫生习惯，提高公民的卫生意识和自身素质。

四是开展了“爱国歌曲大家唱”活动。

人社系统结合建党90周年、辛亥革命100周年，大力开展“爱国歌曲大家唱”活动，努力在全局形成“处处有活动、人人唱红歌”的氛围。

五是开展“优质服务标兵（窗口）”活动。

县人社局在社保局等局属单位开展“优质服务标兵（窗口）”活动。以进一步完善便民利民的为民服务措施，大力开展社会保障便民活动和优质服务竞赛评选活动，进一步提高窗口行业服务质量和水平。

六是城乡环境综合治理宣传教育活动。

县人社局以创建省级环境优美示范县城契机，广泛开展“迎讲树”主题活动、“你我手拉手，文明一起走”大清扫活动，安排干部职工在责任街区作文明劝导员或监督员，针对“垃圾乱扔、广告乱贴、公路乱穿、车辆乱停”等现象集中进行文明劝导。开展形式多样、内容丰富、群众喜闻乐见的社会宣传教育活动,营造浓厚舆论氛围,使城乡环境综合治理工作深入人心，进一步提高居民参与的自觉意识。

篇5：创建普法教育示范区学校汇报材料

　　深入开展法制教育

　　全面推进依法治校

　　——创建普法教育示范区学校汇报材料

　　尊敬的各位领导、各位专家：

　　大家好!

　　今天由我向各位领导和专家汇报我校普法教育工作开展情况，请各位领导、专家多提宝贵意见。首先，请允许我代表全校500多名师生员工，对莅临检查指导工作的各位领导和专家表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢!其次，我将重点汇报我校普法教育工作开展情况和取得的成效，敬请各位领导和专家批评指正。

　　一、学校基本情况

　　下洼镇第一小学地处下洼镇马武村北，永馆路从旁经过。学校创建于1986年，原名下洼镇第二中学。学校占地56亩，校园绿化面积达34%。现有12个教学班，学生496人，教职工30人，其中本科学历25人，具有一支以中青年教师为主体的敬业爱岗、素质优良的骨干教师队伍。全校师生在领导班子带领下，精诚团结，锐意创新，认真学习，贯彻落实党的教育方针和《*中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》、《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》及省、市关于普法教育有关文件精神，加快依法治教，依法治校工作进程，增强了校长、教师、学生的法制观念和依法办事能力，提高学校依法决策，民主管理和监督水平，形成符合法治精神的育人环境，维护了学生、教师、学校的合法权益，保证了国家教育方针和学校各项工作的顺利实施。

　　二、学校开展普法教育的主要做法和经验

　　(一)加强组织领导，形成普法教育的机制

　　我校能积极有效实施校长负责制，校长全面负责学校行政工作，能按民主集中制原则，发挥各个管理层面的管理职能，凡重大校务，学校都能根据党政议事规则，进行研究和决定。成立普法教育领导小组，由校长担任组长，副校长为副组长，教导主任、政教主任、总务主任、年级组长等为成员。每年开学初召开普法教育领导小组成员会，回顾总结上年工作，制订当年普法教育工作实施方案，把普法教育工作摆上重要义事日程，做到普法教育工作与学校各项工作、普法工作有机结合，并把目标任务分解到学校各个部门和具体人员，确保普法教育工作有人抓、有人管，做到各司其职、各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。坚持普法教育工作领导小组例会制度，研究制订法制教育计划，协调开展法制宣传工作，及时化解各种矛盾，依法维护学校、教师、学生的合法权益。经过努力，全校形成了校长负总责，成员各司其职的领导体系，学校的普法教育工作也做到长期有规划，年度有计划，形成了有计划、有部署、有检查、有总结、有奖惩的长效工作机制。

　　同时，我校聘请下洼派出所&&&同志为法制副校长、下洼镇法庭&&&同志为我校法制副辅导员，能充分发挥辅导作用，定期到校为师生讲法制课。

　　(二)加强建章立制，提供普法教育的保障

　　建章立制是落实普法教育的具体措施，为使我校各项工作进一步制度化和规范化，做到事事有法可依、事事有章可循，我校成立了《学校章程》制定小组，在广泛征求教职工意见的基础上，制订了《学校章程》，在全体教师大会上通过，并报请教育主管部门批准，为我校其他各项工作制度的制定提供了法律依据，奠定了普法教育的基础。在制定好《学校章程》的基础上，依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况，我们制定和完善了学校内部的各项管理制度，全校制定了一系列规章制度，开学初就与各位教职工明确了工作目标，签订了责任书，并以此对全体教职工进行全程管理，把履行岗位责任的优劣作为考核、奖惩的重要指标，实现责任到人。教学中严格执行教学计划，严控学生在校时间总量，切实减轻学生过重的课业负担，严格学籍管理，从无违规招生现象，流失生控制率始终控制在规定范围之内。遵守财经纪律，加强财务管理，严格执行收费各项政策规定，每学期开学初都做到及时公示市县收费标准，让群众明明白白，清清楚楚，主动接受社会监督，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，使学校管理走上了规范化、制度化轨道。规章制度的建立和不断完善，使学校各项工作有章可循，有规可依，工作头绪井然有序，学校事业蒸蒸日上。制度建设为我校的管理奠定了坚实的基础，从而使我校的各项工作做到了有法可依，有章可循，实现了各项工作的制度化和规范化。

　　(三)建立申诉制度，保障师生权益

　　学校的每一件事都牵涉到各位学生，关系到千家万户，普法教育就是为更好地以法律为依据，规范管理，保障各方权益。学校成立了党政工和教职工代表组成的教职工考核领导小组，对教职工的德、能、勤、绩进行全方位考核，严格考核，广泛征求意见，最大程度的帮助教职工解决实际困难。为切实保障学生权益，建立了青少年维权岗，制定申诉制度，凡学生认为个人正当权益受到侵犯的，可以通过青少年维权岗向学校反映，学校将在规定时间内，以书面形式向该同学作出答复，学生的合法权益得到维护，有力地保障学生身心健康。

　　(四)加强法制教育，打好普法教育的基础

　　1、把法制教育与日常学习相结合。

　　我校加强法制宣传教育，不断提高广大师生的法制意识和水平。按照普法要求，组织全体教工认真学习《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》《公民道德建设实施纲要》、新《守则》、新《规范》，认真学习《宪法》《中华人民共和国教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防末成年人犯罪法》《教师资格条例》等等。把法律知识的学习列入教师师德培训内容，同时加强对学生的法制教育，坚持课堂教学为主，多种形式并举，在现有思品课、社会课中，渗透法制教育内容;把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。

　　2、把法制教育与校园文化活动相结合。

　　学校开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。允分利用国旗下讲话、板报、宣传橱窗等阵地，宣传《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法规，让学生增长法律知识。通过演讲比赛、读书活动、参观普法基地等系列活动丰富了法制教育的形式。

　　3、把法制教育和师德师风建设相结合。

　　学校以《教师考核细则》规范教师言行，细化思想教育，督促教师严格执行师德规范，各位教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，从无体罚和变相体罚学生的现象发生，涌现了一大批优秀教师，广大教职工能时刻把学生的冷暖放在心上，赢得了学生的尊敬和爱戴。

　　4、与社会、家长紧密联系，形成普法教育合力。我们经常组织学生深入社会宣传法律知识;充分利用家长学校这块阵地，搭建教育平台，全力推进家校“联姻”，不失时机地进行普法知识讲座和案例说法，提高家长的法制意识与防犯能力，使他们争做守法公民，当好孩子的表率，同时常年聘请了新丰法院王双全为我校法制副校长，并请他定期来校给学生作法律知识讲座，强化法制教育，对一些行为特殊学生做好建档帮助工作，促其积极转化。形成教育合力。

　　(五)坚持校务公开，推进学校管理的民主化进程

　　学校始终把校务公开作为推动普法教育的重要内容，纳入学校党风廉政建设、干部勤政廉政建设的重要内容，切实做到对校务公开实施全过程监督，做到学校发展的重大事项政策公开、程序公开、过程公开、结果公开、评价公开。

　　学校凡涉及重大校务，必须经过全校教职工大会讨论，全体教职工积极参与学校的全程管理，发现问题能及时反映，最广泛地代表了全体教职工利益，他们参与管理，参与重大校务的决策，允分发挥了自身的参与和民主监督功能，保证了学校重大校务决策的科学性和正确性，同时也增强了学校工作的透明度，为各项工作顺利开展打下了坚实的基础。

　　校务公开工作既维护了师生的根本利益，又有利于学校的长远发展，得到了学生、家长、社会的好评与认可。

　　(六)深化课堂教学，做到“五落实”。

　　学校严格按照《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》要求，认真做到法制教育有计划、有课时、有教材、有师资、有经费的“五落实”，并要求其他学科教学注重渗透法制知识教育;同时，学校充分利用国旗下讲话、班会、橱窗等广泛宣传，以法制教育为主题进行黑板报评比;举行“拒绝毒品，珍爱生命”主题班会;举行法制知识竞赛活动，;以班级为主阵地，开展学生自我教育活动，班主任组织学生学习相关典型案例，引导学生讨论、剖析案例，达到学生自我教育的目的;与下洼派出所、下洼镇法庭组成“共建单位”，每年邀请法制副校长、辅导员到校给师生上一堂生动的法制知识教育课，使学生知法、守法，学校对后进生组成帮教对子，促进转化。学校在坚持加强日常法制教育的同时，重点开展了每年12月的法制教育宣传月活动，并始终做到“四个结合”：即课内与课外相结合;集中学习与分散自学相结合;全面普法教育与专项活动相结合;学校教育与家庭、社区教育相结合。总之，学校采取多种形式，使普法教育经常化，以培养学生从小牢固树立遵纪守法的法制观念，自觉抵制精神污染和违法犯罪，增强法制意识和明辨是非的能力。

　　学法是为了守法，守法是为了用法。《中学生守则》、《中学生日常行为规范》是学生最基本的行为准则。我们坚持从这些基本要求抓起，从学生日常行为习惯的养成教育做起，通过摆事实，讲道理，多引导，重实践，通过培养训练，检查督促，严格管理，学校良好的校风已经形成，家长满意，社会赞誉。学生自觉遵规守纪，好人好事层出不穷，后进生逐步转化，学生的总体素质不断提高。

　　三、取得的成效

　　实践证明，普法教育是推进学校教育改革的必要条件和有效手段，也是学校赢得持续发展的根本保证。学校开展依法治校、依法治教以来，办学行为逐步规范，办学条件逐步改善，教育教学质量大幅度提高;全校师生的法律意识明显得到提高、法制观念不断增强，师生均无违法犯罪行为，学校也未发生一起安全责任事故。目前学校校风正、教风严、学风浓——学校领导全身心投入，对自己分管工作尽职尽责、积极进取、率先垂范;全体教职工爱岗敬业、乐于奉献、勤于学习、敏于思考，以良好的精神状态体现着为人师表;全体学生生动活泼，吃苦耐劳，充满自信，全面发展。学校时时、处处有变化，呈现着良好的发展势头，极大地推动了学校各项工作的顺利开展。学校人性化、法制化的管理，优良的秩序，严谨的校风，得到全体师生员工和群众的一致认同，普法教育已产生了良好的效果，绽放了灿烂的成功之花。

　　四、展望和决心

　　学校工作取得的成绩，得益于各级领导的正确领导、关心和支持，得益于学校普法教育的全面实施，但我们知道，我们所做的工作离办人民满意的教育还有一定的距离，今后，我们将继续发扬学校的优良传统，与时俱进，切实把学校普法教育工作落实到学校日常工作中，不断探索学校普法教育工作的新途径、新方法，不断提高学校普法教育工作的水平，为学校未来的管理和发展作出应有的贡献!

　　以上汇报，不妥之处，敬请各位领导、专家批评指正。