寒假环境保护社会实践报告

20**年寒假环境保护社会实践报告

为了进一步的了解身边的白色污染情况，我们意识到，只是在网上和书本中调查资料是不够的，所以我们走访了政府部门，希望能够得到一些官方的资料以及建议，完善我们的社会实践

我们联系并走访了上海市黄浦区环境保护局的符局长。在符局长热情的帮助下，我们了解到了更多的资料。

采访录音整理：

1.普通老百姓对塑料袋的依赖性非常高，而且长久以来免费领取塑料袋已被视为天经地义的事，国务院的“限塑令”会使许多人感到不便，政府部门如何来处理这个问题?

答：关键是人的理念问题，一般老百姓对环保也有所关注，如空气质量等等与生活息息相关的问题，但在观念上以切实的行动配合环保的意识并不强。所以我们会加强对政策的宣传。由于免费，现在国内家庭使用塑料袋都是用了就扔，消耗了很多可以节省的塑料袋，而在国外，塑料袋大多不是免费发放的。通过收费，可以促进塑料袋的重复利用，从而减少塑料袋的消费量，减轻对环境的压力。同时，我们也会倡导使用替代产品，如布袋等，以减少塑料袋的消费量。

2.我们的问卷调查发现，许多人都认为限塑令的执行将造成不便，且有相当多的人对塑料袋对环境的污染不了解，对该政策有所非议。

答：很多人对塑料袋对环境的损害不了解。不可降解的塑料袋埋入土中即使1**年也难以腐烂降解，即使是现在生产的可降解塑料袋，也需要相当长的时间，而若焚烧处理也对环境不利。而如今中国众多人口在生活中所消耗的大量塑料袋对环境有很大压力。我们政府部门应该配合政策加大相关环保知识的宣传力度。如果大家都能从环保的角度来看问题，应该都能接受。因为环保不仅是环保部门的事，而是人人有责的。

3.“限塑令”的执行势必对现有塑料袋产业造成冲击，这也关系到相当多的人就业问题，政府部门如何看待呢?

答：“限塑令”对塑料袋的厚度有了国家标准，禁用了超薄塑料袋，这也是促进塑料袋的质量，从而提高其被重复使用能力。现在国内的塑料袋行业主要由乡镇企业构成，很多是小作坊式的。“限塑令”的实施所导致的塑料袋需求量下降和塑料袋国家标准的出台，将促使这一行业的优化整合，一些企业也许会消失或转产，留下来的将是合格的企业，这也是市场经济的自然调节。

4.6月份限塑令的实施对生活会的影响。

答：不会造成大的影响。一项政策的实施，老百姓总有一个适应的过程，随着时间的推大家自然而然会习惯，政策的实施是引导大家过更环保的生活。主要工作是加大对政策的宣传力度，同时倡导重复利用塑料袋或使用纸袋布袋。

完成了这次采访后，我们收获很多。我们意识到白色污染以及国务院的通知并不只是我们表面的看到的这么简单，这其中包含着很多潜层次的东西，处处透露着政府对百姓及社会的关心。一项政策的实施不但加速了对抗白色污染的脚步，加强全民的环保意识，还能整顿整个塑料袋生产市场，真是一举多得，在这里不得不佩服政府部门的深谋远虑。

采编：www.pmceo.cOm

篇2：五年级环境保护综合实践活动方案

　　五年级环境保护综合实践活动方案

　　一、活动主题的提出：

　　地球被厚厚的大气包围地球是太阳系中唯一适合人类居住的星球，由人类活动等各种原因产生的废气，烟尘和其它污染物质，被排放到大气中，当它们的浓度达到有害程度，以致破坏生态系统和人类正常生活的条件，对人类和动植物造成危害的现象时，称为大气污染，也就是我们所说的空气污染。我们根据高年级学生的年龄特征、兴趣及其基础，确定以人与大气为课题，指导学生进行研究、写记录并向学校进行汇报。

　　二、研究方案：

　　（一）实施目标：

　　知识能力：

　　1、使学生认识到大气环境对人类生活的重要意义，了解人类健康生活需要清新的空气

　　2、了解什么是大气污染以及目前大气污染的严重程度。

　　3、了解大气污染的主要原因，引导学生观察周围的大气污染现象。

　　情感态度：

　　1、积极参与小组学习讨论，认真完成小组分派的任务。

　　2、通过参与此次实践活动提高对大气的认识和保护环境的意识。

　　价值取向：

　　1、小组分工明确，能团结本组成员，互帮互助共同完成实践活动。

　　2、加强交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到""双赢""。

　　（二）活动内容：

　　1、活动前的准备工作

　　（1）确定研究对象及目的

　　（2）确定研究小组成员

　　（3）制定研究计划

　　（4）提出具体要求

　　a、小组成员www.pmceo.com积极参与，高度重视研究该问题的全过程。

　　b、服从组长分配，遵守纪律，团结协作。

　　c、注重研究的方法，以解决问题为最终目的。

　　d、随时做好记录，保留好第一手资料。

　　2、课题研究步骤

　　（1）、第一阶段：增强对大气的了解，懂得的重要性。

　　（2）、第二阶段：通过调查了解我们周围大气的状况，解什么是大气污染以及目前大气污染的严重程度。

　　（3）、第三阶段：研究汇报对大气的综合认识

　　3、课题研究的方法

　　在老师的指导下，小组成员积极开展活动，以调查法、问题分析法为主。

　　（三）活动过程：

　　1、第一阶段：

　　增加对大气的感性认识（什么是大气，有何作用等）

　　查找有关大气的资料

　　向同伴介绍大气

　　2、第二阶段：

　　寻找有关大气污染的资料，并进行交流展示。

　　3、第三阶段：

　　汇报对大气的研究结果

　　制作小报。

　　三、成果展示：

　　关于大气的资料

　　资料分析展示

　　畅谈活动中的感受

　　小报展示"