乡镇全国亿万农民健康促进行动工作总结

　　20**年乡镇全国亿万农民健康促进行动工作总结

　　**年乡镇全国亿万农民健康促进行动工作总结

　　*镇为**市**区三个农业镇之一，现有总面积8.****公里，下辖****居委会、2****村民委员会，本地人口3.****，外来人口****。我镇现有一等甲级卫生院一间，卫生所四间，在职医务人员(不含私人诊所、药店)共10****。**年全镇的各项农村初级卫生保健指标，基本达到了省级要求。

　　自**年12月成立**镇“全国亿万农民健康促进行动”领导小组以来，我镇本着“政府领导、部门协调、科学指导、社会参与、点面结合、以点为主”的原则，脚踏实地，深入农村开展“全国亿万农民健康促进行动”，以大众传播与人际传播相结合的方式，大力普及基本卫生知识，倡导科学文明健康的生活方式，提高本镇农民健康素质。今年，“行动”工作在我镇仍处于“以点为主”的阶段，在五个试点村的施行中，“行动”工作普遍受到群众的欢迎，通过“行动”，试点村的农民精神面貌都有较大的变化，经基线调查，各试点村的基本卫生知识知晓率具达到85以上，可以看到“行动”所提倡的健康行为，必将越来越得到群众的认同与接受，从而让更广大的农民受益。现将**年“行动”工作情况作如下总结：

　　一、镇领导对“行动”高度重视，将“行动”作为农村精神文明建设的重要内容，纳入经济社会发展总体规划和工作目标。

　　4月21日，**市召开了“行动”领导小组成员会议，陈h市长做了重要讲话，指出我市“行动”工作的两个特点，强调坚持两个切入点、三个加强，落实六项工作要求。我镇领导高度重视会议内容，经过详细分析，对我镇“行动”工作重新做出布署：1、健全组织网络，将原设在**卫生院的“行动”办公室迁到镇府大楼的爱卫会办公室，把“行动”工作纳入镇府日常工作计划中，各成员单位、村委会相应成立“行动”实施小组，有专(兼)职联络员。2、选择具有代表性的五个村，做为今年我镇的“行动”试点村。3、由“行动”办公室主任文mm、卫生院副院长潘mm等同志组成骨干培训小组，逐个村对村干部进行工作指导与业务培训。4、在五个试点村中，积极开展“健康面对面·乡村行”活动。5、根据《“行动”资料整理要求》，镇“行动”办公室设资料员，日常按要求做好工作记录和资料整理。

　　二、村干部认真管事，“行动”工作开展得顺不顺利，效果好不好，村干部是关键。

　　在我镇，各村领导班子对“行动”基本上有正确的认识，并怀积极配合的态度。例如，长乔村(曾获**市文明村与卫生村的称号)，全村人口80****，经济实力在本镇只能算是中等，但该村领导班子，历来重视村民的健康素质，当得知被定为镇首批试点单位时，村干部纷纷表示支持，并决心把“行动”工作纳入日常工作中，把“行动”工作做为一项有关村民切身利益的长期工作来抓。甘mm同志是该村“行动”联络员，做为妇女主任，她整天有忙不完的工作，但每次接到镇“行动”办的任务时，她都是毫无二言，按时出色地完成任务，并能及时地把资料进行整理，归档保存。**市××ד健康面对面·乡村行”活动启动仪式大会，就在长乔村召开，经过她与其他村干部的宣传发动，村民踊跃参加了这次活动。会场整洁，气氛热烈，村民在愉快的心情中接受北京科讯公司专家工作队的健康检查，得到了健康教育，从而认识与认同了“行动”工作。甘mm同志对“行动”的工作热情与工作能力，得到了上级领导的一致好评。

　　象甘mm同志这种即是妇女主任，又是联络员的情况，是我镇的特色，也是镇“行动”办的有意安排。做为村干部，她们长期工作在农村，她们最了解村民，村民也把她们当贴心人，同时她们又是农村计划生育、妇女学校的负责人，只有充分地调用了她们的积极性，“行动”才能更好地开展下去，使更多的村民得益。

　　三、多部门合作，项目渗透实施。“行动”领导小组成员单位，要按照工作职责，密切协作，积极做好“行动”工作。

　　“行动”是一项长期、复杂的，涉及多部门的系统工程，不是一个爱卫办或一个卫生院就能完成的。在开展“行动”各项工作过程中，“行动”领导小组各成员单位不仅要将“行动”纳入日常工作计划，而且还要善于发挥自身工作特色和优势努力完成各种“行动”任务。

　　今年9月份，当得知镇计生办要在吉事多厂举办“青春期性教育”活动时，简mm副镇长指示“行动”办务必与计生办相互配合，将计生与“行动”两个项目渗透实施，在举办“青春期性教育”的同时，把健康教育也带到厂里去。根据指示，“行动”办立即通知了镇卫生院，由卫生院安排李mm医生到吉事多厂传授健康知识。计生办的同志在搞群众的计生工作方面是能手，而卫生院的医生则是卫生保健的行家，他们都充分地发挥了各自的优势，将这次活动办得有声有色，这是一次高质量、多部门成功合作的活动。

　　今后，我们将把“行动”各项工作与初级卫生保健工作，爱卫办的创建国家卫生城镇、村工作，农办的青年农业科技人才培训工作等结合起来，实行各项目渗透实施，共享和利用有限资源，努力推进“行动”各项工作，争取更大的健康教育社会效益。

　　四、多渠道筹集“行动”所需经费。

　　“行动”是社会福利性公益事业，对此镇政府每年都安排一定数量的专项资金用于“行动”经费，**年总拔款500****，占卫生经费5.6。除了区、镇、卫生局所给的“行动”经费外，我们还要鼓励企业、社会团体和个人支持资助“行动”工作的开展。要运用市场机制制作、发放“行动”材料，补充“行动”经费的不足。

　　五、将“行动”和文化科技卫生“三下乡”有机结合，进一步推进“行动”工作。

　　将“行动”和本单位的工作有机地结合起来，有意识地去推进“行动”的发展，在这一点上，**卫生院无疑是走在各成员单位的前头的。在子绵村长达六天的肺结核普查、体检工作中，**卫生院有意识地将体检工作与“行动”宣传活动有机地结合起来，在体检现场拉起“行动”标语横额，发放健康宣传资料，有效地推进“行动”的发展。工作性质与专业性质都决定了卫生院在“行动”中必须起带头的作用，例如，今年的核心信息，要解释其中的内容就需要相当专业的医学知识，如此重担非医生莫属，但一下子抽出一大批医生下乡去搞健康教育，是不现实的。如何充分有效地利用好这支队伍呢?镇“行动”办把他们恰当地放在培训“行动”骨干的位置上，今年，卫生院几位医生与“行动”办的同志一起，马不停蹄地对部分村干部进行了健康知识培训，取得了较满意的成绩。

　　六、加强督导，确保规划目标的实现。各成员单位、村委会，每年要向镇“行动”办公室报送有关数据及工作进展情况。各成员单位、村委会应设有“行动”档案，对“行动”有工作记录，有年度计划和年度总结。

　　七、存在不足及努力的方向

　　我镇“行动”工作开展以来，各试点村开展工作进度不一，主要原因有：1、经费不足，镇、村筹集“行动”经费都存在一定的困难。2、“行动”小组人员配备不足，各单位联络员都是兼职性质，“行动”办很难统一调派，导致办事效率较低。3、一些村干部未能深刻认识到“行动”工作在促进农村居民的健康，保护生产力以及保障社会安定、社会经济可持续发展的重大意义，至使对“行动”的工作热情不高。

　　“行动”是一项长期、复杂的，涉及多部门的系统工程，争取“行动”领导小组其他成员单位的经费支持及社会资源参与，将更有利于推进“行动”各项工作的进展。村干部、各成员单位负责人及联络员都是“行动”的骨干，在“行动”工作开展过程中承担着重要的角色，我们必须通过组织培训、经验交流、现场考察等学习活动不断提高“行动”工作骨干的健康业务水平。

采编：www.pmceo.cOm

篇2：大学生艾滋病健康教育与健康促进课题计划设计

　　大学生艾滋病健康教育和健康促进课题计划设计

　　摘要

　　艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的以免疫功能缺陷为主的一种传染病。对人群具有普遍易感性，是目前严重危害人类健康与生存的疾病。中国大陆自1985年发现首例艾滋病以来，经历了传入期、扩散期和快速增长期三个时期。在全世界范围内的艾滋病感染者中一半以上为15～24岁的青少年，而我国艾滋病感染者中青少年就占了80%。并且当今中国在校大学生，由于对性健康知识的缺乏和受传统封建思想的束缚，以及无保护措施的性行为、性行为开始的低龄化等现象愈加普遍，使当代大学生暴露于感染艾滋病的高风险之中。如果不能得到及时、正确的引导，就有可能感染艾滋病。艾滋病是当今全球面临的严重公共卫生问题和社会问题，控制其最有效的方法是预防，健康教育是预防艾滋病的最有效手段。因此，加强高校大学生艾滋病的健康教育特别是河北医科大学这样的医科类大学大学生的健康教育和健康促进变得十分重要和紧迫。本例计划通过在一周时间内通过建立艾滋防范QQ群、微信公众帐号、发放宣传读本，播放宣传视频短片，举办宣教演讲，举办艾滋病知识竞赛等方式加强对在校大学生的艾滋病健康教育和健康促进，以达到控制、消灭艾滋病的目的。

　　引言

　　亚洲是艾滋病发展最快的地区，近几年的流行呈迅速上升趋势，我国近几年艾滋病感染者的报告人数以每年30%的速度递增，感染的主要方式仍然为静脉吸毒，但在中部和东部地区的某些省份有偿献血者中也发现了大量的感染者。当代大学生由于思想活跃，同时缺乏对艾滋病的必要的知识的了解导致大学生成为艾滋病感染的高风险人群。国家卫生和计划生育委员会疾病预防控制局调查结果显示20**年我国发现的艾滋病感染者和病人中，青年学生的感染人数呈上升趋势，当年新发现1700例青年学生艾滋病感染者，较20**年上升24.5%。新发现的学生艾滋病病毒感染者和病人中，传播途径以性途径为主，其比例已达87%，其中同性性传播比例占全部病例的64.8%。截至20**年，我国已累计报告存活的学生艾滋病病毒感染者和病人为7000余例。专家表示，正处于性心理和生理迅速发育时期的青年学生，接受新事物快、求知欲强，他们不仅是预防艾滋病的重要力量之一，也是艾滋病防控的重点人群。加强对大学生艾滋病的健康教育和健康促进显得尤为重要，共青团中央，卫计委于20**年便通过各层团组织开展丰富多彩的“青春红丝带”行动，以提高大学生对于艾滋病的关注和认知程度，对于预防和控制艾滋病起到了很明显的作用和效果。然而，同性恋等高风险人群由于对于隐私的忌讳和对于艾滋病相关知识的匮乏往往抵触传统健康教育和健康促进的实施，这也就对于我们有了更高的要求。于是通过网络进行健康教育和健康促进成为了更易于大学生艾滋病高风险的接受和学习，广东市疾病预防控制中心通过QQ群、网络向“男同”、艾滋病感染者宣传防艾知识，而对100多例感染学生大部分也通过网络进行干预，向他们宣传尽量定期检测、及时吃药、减少性感染的几率等知识起到了很好的效果。

　　问题的提出与必要性评估

　　大学生由于对性健康知识的缺乏、无保护措施的性行为、性行为开始的低龄化等多方面原因已经成为艾滋病的高危险人群，加强对于大学生艾滋病的健康教育和健康促进显得迫在眉睫。河北医科大学作为一所医科类的院校，毕业生基本都将走进医药卫生系统，对学生的艾滋病健康教育和健康促进显得更加重要。而且更应该利用医科大学学生具有更多的专业知识和素养的自身优势条件，来更好的向其同学和家人宣传有关艾滋病的知识，做到“从我做起，消灭艾滋病”。专家表示男同是大学生中艾滋病的高危险人群，因为多数大学生“男同”相对于目前大学生男女情侣发生性行为时出于避孕考虑往往使用了安全套，而‘男同’之间没有避孕需要，大多不使用任何防护，采取了不安全性行为。大大增加了起感染艾滋病的风险，因此对于他们的健康教育和健康促进更有必要性和代表性。

　　总目标和具体目标

　　开展艾滋病健康教育和健康促进有助于增强全民的自我保护意识，使民众可以更加清晰合理的认识和对待艾滋病，减少和改变艾滋病传播的高危行为，减缓艾滋病在中国蔓延的速度，控制暴发流行的发生，把艾滋病流行控制和保持在尽可能低的水平，最大程度的减少艾滋病对个人和家庭的危害，直至消灭艾滋病，这就是开展艾滋病健康教育和健康促进的总体目标。针对于大学生艾滋病的健康教育和健康促进的具体目标就是旨在通过对大学生艾滋病的相关知识的普及以达到对艾滋病的预防和控制。通过本计划的线下和线上的一系列相关举措，减少直至使大学生的不良性行为降低到5%，杜绝大学生吸毒行为等艾滋病传播的危险行为。使大学生对于艾滋病的相关知识的普及率达到95%以上，并且能够向周边亲朋好友宣传艾滋病的相关知识。

　　方法

　　对于大学生艾滋病的定量调查采取黑白球的随机化方法，例如将艾滋病高危险因素如无安全措施性行为作为问题，设立比例不等的黑白球，调查对象在调查者视线外从盒中摸球，如果摸到黑球，问题是有具体某项艾滋病相关危险行为，如果摸到白球，问题为没有此项艾滋病相关危险行为，调查仅回答“是”和“否”，回答完毕后将设施复原，按照Y=P×A+(1-P)×(N-A)(N为调查对象人数、有此行为为A、Y为回答是的人数)来调查高危险因素的发生率。

　　在校园内进行同伴教育。在大学校园内悬挂有关艾滋病的宣传条幅，如关心艾滋病病人，预防艾滋病，从我做起、关爱生命，遏制艾滋病、认识艾滋病，预防艾滋病等，在校园内人流量较多的地点发放艾滋病的宣传册;举办艾滋病相关知识的讲座;以班级为单位举办艾滋病知识竞赛，对优胜者给予奖励，对排名靠后的班级留下宣传艾滋病的任务，举办有关艾滋病的活动，在这过程中提高艾滋病知识的普及程度;播放艾滋病宣传视频短片等一系列同伴教育活动。

　　建立艾滋病知识宣传QQ群，通过匿名功能向艾滋病高危人群宣传预防艾滋病的相关知识，为艾滋病高危人群提供一个交流和求助的平台。建立大学生预防艾滋病相关微信公共帐号，将二维码张贴在各班，增加关注量，定期推送艾滋病的相关知识，提高艾滋病知识的普及程度。通过微信公共帐号等线上措施使大学生有一个更便捷更隐私更权威的了解艾滋病的平台。

　　评价

　　过程评价

　　对各班级的艾滋病健康教育与健康促进实施情况进行评价，对宣传地点的选择和宣传资料的设计的进行评价。对同学们对健康教育的参与程度进行评价，对QQ群和微信公众帐号的关注量进行评价。

　　效应评价

　　对大学生对于艾滋病的认知程度进行评价，对于大学生的艾滋病危险行为进行评价等。

　　结局评价

　　对于大学生的艾滋病发病率、死亡率的下降及生活质量的提高进行评价。

　　预算

　　宣传册制作费

　　5×1000=5000元

　　行程费2000元

　　设备制作费1000元

　　合计

　　7000元

　　参考文献

　　吕姿之

　　健康教育和健康促进

　　北京大学医学出版社

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　　贾伟廉

　　健康教育学

　　人民卫生出版社

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　　米光明

　　健康传播学原理与实践

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　　中国协和医科大学出版社

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　　陈晶琦,李祥红,王兴文高中学名预防艾滋病健康教育需求评价中国学校卫生

　　王征桦,汪玉华,殷胜高,等池州市大中学生艾滋病知识基线调查淮南医学杂志

篇3：创建健康促进学校工作总结

　　20**年创建健康促进学校工作总结

　　自20**年12月开展创建健康促进县活动以来，实验小学严格按照上级要求，切实开展各项工作，现将一年来的工作情况汇报如下。

　　一、树立“健康第一”的办学理念

　　学校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好心理素质作为重要工作去抓。学校领导明确提出了“学校教育、健康第一”的创建健康促进学校的口号。成立了“健康促进学校工作领导小组”，由郭观胜校长担任组长，先后召开全校师生“创建健康促进学校”启动仪式和学习健康促进学校基本知识报告会，及时向全体教职工和学生传达创建精神，使师生员工树立“学校教育、健康第一”的思想。在制订学校工作计划时，把创建“健康促进学校”纳入其中，积极实施“健康第一”的办学思想，使学生养成良好的健康习惯，不断增强健康意识，保持强壮的体魄和健康的心理。

　　二、制定全面详实的健康政策

　　学校把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中去，制定了《健康促进学校实施方案》《健康促进学校发展规划》，定期召开健康促进学校工作会议。一年多来，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度。

　　①切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康教育规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、学校禁烟制度、卫生站工作制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病(包括艾滋病)防治制度等。同时，还制定了促进学生心理健康和保护学生安全的相关政策，完善了配套措施。

　　②合理安排课表。学校工作计划中包括了健康教育的内容。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。

　　③健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案等。

　　三、开展形式多样的健康教育

　　学校多形式、多渠道、多方位地组织教师、学生及家长进行了学校健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。

　　1.专门培训与交流学习相结合，学校一方面安排分管领导和教师参加县教育和卫生部门组织的培训，另一方面安排专家和领导对全体教职工进行培训。

　　2.集中学习与自我学习相结合。学校通过升旗仪式、主题班会、校园广播站等渠道、校园网、宣传栏、黑板报等资源进行宣传和推广。

　　3.学科渗透健康教育知识。我们在各学科的教学中渗透健康教育，在各科教案中含有健康相关的内容。比如老师们结合教学内容搜集相关的环境知识素材开展教学，既对学科知识进行深化，又发挥环境健康教育的作用。

　　四、创设健康安全的物质环境

　　学校开展全校性的活动，将健康促进工作引向深入。学校还对各处室、各年级、各班的卫生情况作了详细的检查记录，并作为期末评选先进集体和先进个人的依据之一。学校对健康促进工作的经费和物资投入以学校的实际需要为准，健康促进费用的投入实行实报实销制度。为了创设一流的环境，学校对部分教室进行了装修，室内配备了各种卫生工具，为学校的卫生管理提供了极大的便利。

　　学校拥有一流的办学条件。拥有计算机教室、美术室、书画展室、心理咨询室、音乐舞蹈室等等。学校的建筑和设施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标准，教室室内环境整洁，做到了门窗壁地整洁，无蛛网、无尘迹、无痰迹、无烟头、纸屑，物品整洁，通风、采光情况良好，课桌椅按照国家标准定做，教室照明符合卫生标准，无裂缝、无眩光。学校厕所为水冲式厕所，确保厕所的清洁卫生。学校场地、道路干净整洁，绿化美观，校园操场为塑胶操场。校园内无废水、废气、废渣、黑煤烟，无噪声污染。

　　五、构建和谐稳定的人际关系

　　学校与全体教师签订《责任书》，对外公布了举报电话，设立了“校长信箱”，规范办学行为，几年来，学校被评为平安校园、德育先进学校、绿色学校、工作先进集体、素质教育先进单位等。

　　六、提供优质高效的卫生服务

　　1.定期组织学生体检。每年安排学生参加一次由防疫站组织的体检。学校及时将体检结果反馈给班主任和学生家长。

　　2.做好传染病防治工作。首先加强晨检制度，严格把关，切断传染病源到校园。其次，学校积极配合卫生防疫站做好传染病防治工作。一是卫生防疫站为学生流感、乙脑、风疹、伤寒等进行疫苗筛查。二是针对周边地区出现的一些疫情，加强对学生进行传染病预防知识教育，例如流感、肝炎、霍乱等呼吸道、肠道传染病。三是及时关注媒体公布的重大传染病疫情，如非典、禽流感等，并采取有力措施加强对学生的教育和管理。四是每年都开展禁毒教育活动和预防艾滋病教育活动。五是制定有传染病防治制度和传染病紧急处置预案。

　　3.关心教职工身体，为教职工“减负”。学校经常组织教职工开展多种形式的体育娱乐活动，比如趣味体育运动会、投沙包比赛等，学校还每年组织教师进行一次全面体检，医院根据体检结果对教职工的身体状况进行分析归档。

　　4.积极开展学生心理健康教育。心理健康是学生健康成长不可忽视的重要因素。我校有心理健康教师和心理咨询室，开设心理健康教育活动矫治和减轻了一部分学生的心理障碍问题，促进了学生的健康成长。

　　七、养成科学健康的卫生习惯

　　学校积极开展健康教育活动，切实抓好疾病防治工作，努力倡导师生形成健康的生活方式，不断提高师生的身体素质。

　　1.积极开展卫生健康教育。一是开设健康教育课，系统讲解健康教育知识，并定期进行考核。二是采取讲座、专栏等方式，对师生进行健康教育。三是学校图书室、卫生站订有各种卫生及健康知识报刊杂志，指导学校开展好健康教育。

　　2.每学期都组织学生开展以健康为主题的活动，本学期我们组织学生走出校门，走向社会，到社区开展卫生健康宣传活动，对学生进行环境教育、消防安全教育等。同时，以生动活泼的形式对同学进行了青春期健康教育，教育学生正确对待青春期的健康卫生等。大多数学生树立了正确的道德观和健全的人生观，增强了对各种不良诱惑的免疫力。

　　3.学校制定了校园禁烟制度。严禁在校园内吸烟，并让学生掌握劝阻和拒绝吸烟的技巧，并将之运用到家庭、社会中去，带动身边的人参加禁烟活动。目前，全校教师及学生都能自觉遵守，家长积极配合，无学生吸烟现象发生。

　　八、营造校社互动的健康氛围

　　学校多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行卫生健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。

　　1.学校开展健康促进活动取得了社区的支持与参与。学校社区相互提供健康促进服务。学校定期组织学生到社区开展健康促进活动和为社区提供健康促进服务。例如：学校组织学生到附近居委会、街道等地方进行义务劳动，宣传健康教育知识，为孤寡老人、军烈属送温暖等。

　　2.学校定期召开家长会，开设家长学校，提供学生健康信息，督促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平，创造了必要的条件，建立家长开放日，并鼓励和邀请家长参与学校健康教育活动。

　　九、下一步打算

　　我校将与与社区建立良好的合作关系，积极创造和维护学校周围的良好环境，避免污染和噪声影响，发现问题及时与社区联系解决。我校计划与公安、消防、交通、卫生等单位签署共建协议，为学生交通安全和校园治安卫生提供保障。

　　我们将在今后的实践中不断改进，在“健康促进”教育教学环境的创设与优化的过程中不断进步，争取更大的成绩。

　　临邑县实验小学

　　20**年12月

篇4：卫生局全民健康素养促进活动市实施方案

　　卫生局全民健康素养促进活动市实施方案

　　为践行党的群众路线，落实深化医改健康促进工作任务，切实提高群众的健康水平，按照国家卫生计生委和省卫生厅要求，在全市范围内开展“健康中国行-全民健康素养促进活动”(以下简称活动)。

　　一、活动目的

　　(一)满足群众日益增长的健康需求，从解决群众反映强烈的突出问题入手，广泛传播健康知识，引导树立健康观念，养成健康行为，提高群众健康素养水平。

　　(二)探索政府主导、部门合作、全社会参与的健康促进工作模式，充分动员全社会力量关心、支持、参与健康教育和健康促进工作。

　　(三)树立健康促进工作的意识，在全市形成健康教育和健康促进的规模效应和品牌效应，全面推进健康促进工作科学发展。

　　二、时间和主题

　　活动第一周期为**年11月至20**年8月。每年选择一个严重威胁群众健康的公共卫生问题作为主题，围绕活动主题开展健康促进和科普宣传活动。**年活动主题为合理用药。

　　三、主要内容

　　(一)制订活动方案。各县(区)各单位根据国家和省卫生厅要求，制订本县(区)本单位工作方案和每一年度主题活动方案。确保全市集中时间、集中力量围绕主题进行宣传教育活动，形成宣传声势。

　　(二)举办启动会和示范性宣传教育活动。各县(区)卫生局每年都要举办主题宣传教育活动启动会，为乡镇开展宣传教育活动提供示范。

　　(三)开展形式多样的宣传教育活动。各县(区)、各单位要与各相关部门密切合作，将活动与中央补助地方健康素养促进行动项目、国家基本公共卫生服务健康教育项目和

　　“健康沙龙活动”、“健康文化墙建设”、“中医适宜技术推广活动”

　　即“村级三件事”等重点工作有效结合，组织专家进机关、学校、企业、社区、家庭进行健康巡讲和义务咨询，发放健康传播材料和健康工具包，开展形式多样的宣传教育活动。

　　(四)充分利用媒体进行宣传教育。各县(区)、各单位要积极争取宣传主管部门和新闻媒体的支持，在主要媒体播放专题节目、开辟专栏，对健康教育核心信息进行广泛宣传，对所开展活动进行深入报道，做好舆论引导。组织媒体沟通会和培训会，提高媒体传播知识和宣传报道能力。

　　(五)总结推广有效经验和做法。各县(区)、各单位要认真总结活动开展的有效做法和经验，及时报送市级活动办公室，以便在全市交流推广。市卫生局将对活动开展情况进行考核评估，开展优秀单位、个人及作品评选和表彰。

　　四、组织管理

　　市卫生局成立“健康中国行-全民健康素养促进活动”**市领导小组和活动办公室，办公室设在市爱卫办。活动办公室负责制定“健康中国行-全民健康素养促进活动”实施方案和工作计划，负责活动实施、组织协调和督导考核。

　　各县(区)、各相关单位要相应成立活动办公室，负责本县(区)本单位“健康中国行-全民健康素养促进活动”的组织实施。配合活动管理部门开展督导考核。

　　五、工作要求

　　(一)各县(区)卫生局，各相关单位要充分认识活动的重大意义，加强组织领导，把该活动作为年度重点工作，安排专项经费，选派专人负责，制定实施方案和本年度活动方案，成立技术专家组，推进活动广泛深入开展。

　　(二)请各县(区)、各相关单位于20**年**月25日前将活动办公室联系人名单、活动方案报送市卫生局。自20**年**月起，每月5日前向市卫生局报送活动进展情况，每年度活动结束后，报送工作总结。

　　联系人：**

　　电话：**

　　电子信箱:**

篇5：学生健康促进行动实施方案

　　周戈庄小学深入推进“学生健康促进行动”实施方案

　　为全面加强学校体育、卫生、艺术教育工作，深入推进“学生健康促进行动”，更好地促进学生健康成长、全面发展，坚决执行潍坊市教育局下发的《关于深入推进学生健康促进行动的实施意见》，结合我校实际，特制订本方案。

　　一、指导思想

　　以“健康第一”为指导思想，以改善学生学习生活环境，增强体质，提高学生健康素养为目标，以开展各种健康促进活动为载体，努力提高学校体育、卫生与健康、艺术工作水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现学生身心健康和谐发展。

　　二、实施原则

　　1、学校体育、卫生、艺术教育是促进学生健康的重要途径，对于立德树人具有不可替代的重要作用。党的十八届三中全会提出，“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。”因此，要切实加强学校的体育、卫生与健康、艺术的教育。

　　2、健康促进行动计划实施的对象是中小学生，要尊重学生身心发展特点和规律，尊重学生的主体地位和成长需要，采取学生喜闻乐见的活动方式，引导学生主动参与教育过程，提高教育实效。

　　3、学生健康教育涉及学校、家庭、社会各个方面，因此要广泛宣传，学校、家庭、社会达成促进学生健康发展的共识，形成全社会共同促进学生健康发展的氛围。

　　三、工作要求

　　1、提高认识，加强领导。学校要充分认识“学生健康促进行动”的重要意义，切实加强组织领导，把提高学生健康水平作为关系民生、关系未来的大事来抓。学校要提供相应的经费保障，制度相应的激励措施，保证“学生健康促进行动计划”顺利实施。

　　2、广泛宣传，营造氛围。学校要围绕目标，加强宣传。要通过宣传与实施，让广大师生明确行动计划实施的重要性和必要性。要营造学校、家庭、社会共同参与的良好氛围，把健康促进行动计划与学校各项工作、各项活动紧密结合，做到同步发展，整体推进。

　　四、组织机构

　　成立学生健康促进行动工作领导小组，确立职能部门，明确分工。

　　组长：周玉森

　　副组长：张淑霞王玉山

　　组员：分管领导

　　音体美卫生与保健教师

　　五、条件保障

　　1、严格落实课程计划，开齐开足音体美、健康教育课程。深入推进体育艺术“2+1”项目，因地制宜形成本校特色传统和学生特长爱好。

　　2、加大经费投入，努力改善办学条件。健全场地设施，保障经费投入，确保满足音体美等学科日常授课、开展活动等正常教育教学的需要。

　　六、工作重点

　　1、加大学校健康教育工作力度。学校已经把健康教育纳入教学计划，师资、课时、教材均落实到位。班级每学期举行1次健康教育的主题班会，每学期出刊2次健康知识黑板报。(主管部门：德工处

　　分管领导：孙妍妍荆文艳)

　　2、健全学校卫生工作体系。完善学校卫生工作制度，配备好保健教师。落实专人负责疾病预防控制和负责学校卫生工作。每学期举办1次健康卫生知识讲座。(主管部门：校办

　　分管领导：王玉山)

　　3、落实学生健康体检制度。每年组织1次学生常规健康体检，确保学生体检率达100%。建立学生健康档案，定期公布学生健康信息。(主管部门：校办

　　分管领导：王玉山)

　　4、重视学生心理卫生与健康。学校设有心理咨询室，配有心理咨询教师。加强心理辅导与干预，指导学生学会调节自身情绪与行为，与他人建立良好的人际关系。(主管部门：德工处

　　分管领导：孙妍妍)

　　5、提高学校音体美课程实施质量。严格执行国家课程标准，开足上好音体美课，深化教学内容、教学过程、教学评价改革，保证教学质量。开展学校阳光体育运动，严格执行大课间体育活动制度，保证学生每天在校锻炼时间不少于1小时。(主管部门：教导处

　　体育组

　　分管领导：张淑霞夏红梅张国伟)

　　6、开展内容丰富、生动活泼的体育活动。班级不定期组织体育比赛活动，学校每月组织1次小型体育比赛，每年召开1次大型体育节活动。提高学生参加体育锻炼的主动性、积极性，培养学生自觉健身的良好习惯。

　　(主管部门：体育组分管领导：张国伟)

　　7、建立学生体质健康监测与艺术素养测试制度。每学年开始，按照《国家学生体质健康标准》对新入学学生进行体质监测。体育教师与学校保健教师，按照测试项目要求，合力完成体育达标项目测试。艺术教育(音乐、美术)教师在学期末对学生进行艺术测试，并将测试结果告知班主任，班主任负责填写《学生素质评价手册》。(主管部门：

　　体育组

　　德工处

　　分管领导：张国伟

　　孙妍妍)

　　8、落实“学生健康促进行动”公示报告制度。每学期开学前，要逐项核对公示内容，发生变动的内容须于开学后7日内完成更新，并将更新后的内容报教育局。保障学生和家长知情权，让学生、家长全面了解公示的内容和要求。(主管部门：校办

　　分管领导：王玉山)

　　9、强化学校食品安全工作。全面落实学校食品安全工作责任制，严格执行食品安全管理制度，完善学校食品安全设施设备，落实学校食品安全保障措施，开展食品安全宣传教育，推动学校食品安全工作规范运行。(主管部门：

　　财务室

　　分管领导：许正新)

　　10、建立健全学生外出参加体育、艺术活动比赛的人身意外伤害保险制度。(主管部门：

　　财务室

　　安全办

　　分管领导：王进学

　　曹炳茂)

　　11、完善部分教师工作量计算办法。教师组织艺体课外活动，指导学生开展体育艺术“2+1”项目活动，组织各类竞赛和专业训练等工作，必须计入教师工作量。

　　(主管部门：

　　教导处

　　分管领导：张淑霞

　　夏红梅)

　　12、做好特殊体质学生排查，加强日常体育活动管理与防护。(主管部门：

　　安全办

　　分管领导：曹炳茂)

　　13、加强学生健康促进各项安全管理，落实安全责任制，确保学生健康促进工作深入到学校素质教育的方方面面，切实调动学校和师生全面促进学生健康成长的积极性和主动性。(主管部门：

　　总务处

　　安全办

　　分管领导：秦忠江曹炳茂)