启思幼儿园教代会工作计划

启思幼儿园教代会工作计划

（20**——20**学年）

一、指导思想

以“***”、***重要思想统领学校教代会工作，在学校党总支和上级教代会的领导下，围绕学校中心工作，切实行使教代会维护、参与、教育和建设四大职能，团结广大教职工在参与学校校务监督、民主管理中，发挥教代会组织的桥梁纽带作用，增强教育教代会的吸引力和凝聚力，求真务实、与时俱进，把我校教代会工作做得更出色，为学校的教育发展贡献力量。坚持以***统领教代会工作全局，全面提升教代会工作能力和水平，为构建和谐校园作出应有的贡献。

二、主要工作

1、参与学校民主管理，加强教代会自身建设。充分民挥教代会和全体教职工的作用，定期组织教代会代表学习，提高教代会代表参政、议政能力。做好教职工的思想工作，鼓励教职工积极支持、配合学校落实各项措施，自觉做到个人利益服从国家和集体利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。

2、围绕学校中心工作，努力提高教职工业务能力。教育教学工作是学校的中心工作，也是教职工的本职工作。今年，教代会工作要进一步配合行政，紧紧围绕教学这个中心工作，倡导终身学习理念，积极创建具有校园特色的学习型教代会组织，倡导将学习、研究与教育教学实践相结合，促进教师从实践型向学者型、科研型发展，努力提高教育教学质量，为推动学校发展做出实质性贡献。

3、做好“献爱心、送温暖”工作。学校教代会要深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱，尤其是特困教职工，要帮他们渡过生活难关。今年将继续组织教职工参加身体健康检查。采取各种形式开展济困扶贫活动，资助贫困学生解决问题。要继续维护女教职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活。

4、组织丰富多彩、健康向上的文体活动。通过活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动。要积极开展活动,组织各种比赛,调动教职工参加体育活动的积极性.

三、活动安排：

1、九月

庆祝教师节。

2、十月

庆祝“国庆节”活动。

3、十一月

召开教职工代表座谈会，听取代表对教代会工作意见。

4、十二月

慰问教职工，圣诞节活动。

5、一月

组织庆元旦活动。

6、三月

庆祝“三·八”妇女节。

7、四月

召开教代会干部例会，讨论有关工作；征求教职工的合理化建议。

5、五月

庆祝“五·一”劳动节，各协会组织比赛.

6、六月

召开教代会干部例会，讨论有关工作；征求教职工的合理化建议。

6、七月

幼儿毕业典礼，教师暑期活动。

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篇2：图书管理员工作计划

20**年图书管理员工作计划

新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。

一、指导思想

以***理论和“***”重要思想为指导，以《中小学图书馆(室)规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。我校图书室根据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、具体工作安排：

1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。

3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。

4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

5、阅览室每天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

6、学生图书室每天开放。中午为各班级轮借时间，每班每周轮借一次;其余下课时间为各班学生自由借阅时间。认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。

7、学生人均每学期借书不少于12本。

8、学生进阅览室每周不少于一次。

9、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。

10、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。

11、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

12、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

13、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

14、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。

总之，根据学校图书室的实际情况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好的为教育教学工作服务。

篇3：医院感染管理年终总结和工作计划

　　石嘴山市中西医结合医院

　　20**年医院感染管理工作总结

　　20**年在院领导的正确领导和大力支持下，认真贯彻落实卫计委颁布的医院感染管理相关法律、法规如《医疗机构消毒技术规范》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》，以规范化、流程化管理为目标，强化环节质量管理，提升全员医院感染防控知识和意识，严格质量监测考核，降低了医院感染率，保证医疗安全。现将本院年度医院感染管理控制工作总结如下：

　　一、加强组织领导，完善相关制度，细化考核标准。

　　完善了医院感染管理控制的三级管控网络体系，明确各部门的岗位职责及工作要求，定期召开医院感染管理委员会会议和科室管控会议，结合科室实际情况，对工作中出现的问题及时提出意见和整改方案，持续改进。细化各科室医院感染考核标准，加强对临床科室医院感染预防控制工作的督导，发现问题及时沟通、反馈、指导、改正。

　　二、加强质量管理，确保医疗安全

　　(一)质量控制：每月进行一次大检查，每周随即检查，系统调查收集、整理、分析有关医院感染情况，对存在的问题及时反馈、整理、有效的预防和控制医院感染，利用医院感染简报向全院医务人员及时通报医院感染动态，医院环境卫生学监测情况，医院感染发病率及漏报率，对存在的问题，进行原因分析、总结，提出改进措施。

　　(二)环节质量控制

　　1、加强重点部门的医院感染管理;手术室供应室、胃镜室、产房、口腔科、治疗室、换药室等感染管理重点科室，每周不定时检查，做到日有安排，周有重点，制定各重点科室感染质量检查标准，按照医院感染质量检查标准对手术室重点检查手术后各类器械清洗、包装消毒及室内消毒效果监测，严格执行器械包外送灭菌接送流程，医务人员严格接送环节的管理。上半年对产房重点检查医疗废物的处理，各类器械的用后清洗、包装消毒及个人防护;口腔科的小型灭菌器的监测、灭菌效果的判别，器械清洗质量及包装要求等等，使各重点部门感染管理制度落到实处。

　　2、强化手卫生：监督各科室配备洗手设施及洗手图，对全员进行了手卫生知识及洗手方法的培训，并考核人人过关。大大提高了医务人员手卫生意识和洗手质量，减少了院内感染的发生。

　　三、加强医院感染监测及监管，提供安全的医疗环境

　　1、本年度1-10月份共计出院病例4275人，报告医院感染病例14例，其中下呼吸道各7例、泌尿道5例，胃肠道1例、表浅手术切口1例，医院感染率0.3%，低于本医院感染率8%的标准，采取病例回顾性调查和前瞻性调查相结合进行了院感病例的漏报迟报调查，结果无漏报，监测手术23例，1例感染为化脓性阑尾炎手术切口，每季度对感染监测情况进行统计公布，分析医院感染危险因素，并提出防控措施。

　　2、环境卫生学监测：每季度对重点部门空气、物表、医务人员手进行监测，并将监测结果进行汇总分析，通过院感简报反馈到各科室。医院环境卫生学监测情况：共监测空气、物体表面、医务人员手共计215份，合格213份，合格率99%。

　　3、7月份开展了住院病人现患率调查，调查前对参加现患率调查的监控人员进行了调查方法、个案登记表的填写，医院感染诊断标准等知识的培训。顺利的完成了调查，调查结果：应查117人，实查117人，实查率100%，医院感染现患率为0，均符合卫计委评价指标。

　　4、紫外线强度监测：监督各科室对本病区使用的灯管进行了指示卡监测法监测，并对监测不合格灯管及时更换。

　　四、沉着积极应对突发事件

　　针对季节相关性传染病的流行特征，做好传染病的院内感染防控工作，尤其对急诊及发热门诊进行现场督导，及时发现消毒、灭菌、隔离、登记等方面存在的问题，及时纠正整改，并对医务人员进行职业防护的培训、演练，以备强化实战能力，为突发事件提供知识保障。

　　五、加强医疗废物的管理

　　完善各项规章制度，职责明确，对医疗废物从源产地就开始进行严格的分类、收集，由专职人员进行收集、储存、转运、交接等做到规范化管理，同时要求转运收集人员做好个人防护。

　　六、加强人员培训学习，提高医务人员感染防控意识。

　　重视人员培训学习，本年度着重对新上岗人员进行岗前院感知识的培训并考核合格后方可上岗;通过多种渠道进行全院医务人员相关知识的培训学习，先后组织对保洁公司保洁员、重视对重点部门的培训，比如手术室消毒技术规范的培训，胃镜清洗消毒知识的培训，口腔科院感知识的培训。为提高培训效果，对培训人员进行培训后的考核。监督科室每个月对院感知识学习考核一次，学习内容：结合本科室工作需要学习相关的规范、标准，医院感染诊断标准，院外的重大院感事件的回顾学习，引以为戒，以避免医院感染的发生。

　　院感专职人员参加区级院感防控培训学习班1次。

　　通过培训提高了医务人员的感控意识，把一些新观念、新思想吸引进来，使医院感染防控工作日趋规范化。

　　七、加强医务人员职业防护工作

　　医务人员职业防护是院感比较关注的问题，对医务人员职业暴露进行监测，严格要求医务人员执行标准预防措施，尽量避免职业暴露，本年度共上报针刺伤2例，其中护士1例，医生1例，未发生感染病例。

　　八、及时做好统计上报工作

　　1、病例统计上报：每月对全院出院病例进行统计、整理、按疾病进行分类，如实填写自治区医院感染监测统计报表按时上报，

　　2.医疗废物管理上报：月度、季度、年度统计医疗废物的转交数量及时填表上报环保大队。

　　积极响应上级部门的通知、文件要求，及时按要求上报各项指标数据。

　　九、接受上级部门的督导检查

　　接受市监督所的检查及环境卫生学的监测及惠农区卫计局的督导检查，针对上述检查中发现的问题，及时进行了整改并加强督导。

　　存在问题：

　　1、科室一次性无菌用品有使用不完过期现象;

　　2、手术器械包使用量少、反复清洗消毒，耗损较大;

　　3、医务人员的手卫生依从性不高，手卫生意识薄弱;

　　4、安全注射方面有无菌操作不严格、个别科室利器盒使用欠规范;

　　5、科室医院感染管理监控小组开展工作不主动，整改措施执行监督不及时。

　　6、多重耐药菌相关知识掌握不到位，药敏实验阳性检出率低，不能为临床抗菌药物的使用提供指导作用。

　　7、医务人员职业防护方面:洗手设施有，冬季无热水，手卫生依从性较低;不按要求佩戴手套、口罩、帽子等，忽视自身的防护。

　　8、医疗废物管理存在生活垃圾混放医疗废物的现象。

　　改进措施：

　　1、院感专职人员需要努力学习专业知识及管理技巧，积极参加院外的培训，并将培训内容对本院人员进行再培训，随时对科室人员进行指导。

　　2、以各种形式来加强宣传和培训，提高医务人员的感染防控知识和意识，如每月针对质控检查较突出的问题可以将规范性文件或资料下发科室组织学习并进行考核;利用微信平台学习相关院感信息和防控知识。

　　3、坚持每周下科室督导、巡查，发现问题及时反馈，借助月度、季度质控考核来督促科室改进。

　　4、院感专职人员需要不断更新知识，加强自身业务能力的不断提升。

　　石嘴山市中西医结合医院

　　20**年11月

　　石嘴山市中西医结合医院

　　20**年医院感染工作计划

　　一、积极学习落实好上级主管部门下发的各种医院感染管理相关文件，严格执行相关法律、法规。

　　二、加强质量控制，杜绝医院感染暴发事件发生：

　　1、落实医院感染管理会议制度，至少每半年召开一次医院感染管理委员会会议，讨论解决医院感染管理中遇到的疑难问题等。

　　2、充分发挥医院感染管理体系作用，特别是科室感控小组的作用，如医院感染病例的上报，科室消毒隔离制度的监督落实等，防止医院感染暴发事件的发生。

　　三、持续开展医院感染监测工作

　　1、环境卫生学监测，每季度按计划对重点科室如手术室、供应室、产房、治疗室、注射室等的卫生学监测，督促科室做好消毒灭菌隔离等工作。

　　2、每半年一次对全院各科室的紫外线灯管的照射强度进行监测和效果评价，对不合格、达不到消毒的灯管和消毒剂督促及时更换，对新购入的灯管进行强度监测，合格的产品才可以投入科室使用。

　　3、医院感染病例监测，督导科室及时主动上报，采取不定时下科室主动监测与月度漏报调查相结合，每月第三周重点进行医院感染的漏报调查，调查后对全院及各科的感染情况进行汇总，对医院感染的发病率、漏报率、漏报、迟报病例及医院感染部位分布情况进行统计、分析、对感染率高的科室和部位提出相应的预防控制措施，并向全院书面馈，杜绝医院感染漏报的发生。

　　4、根据卫计委《医院感染监测规范》的要求，初步定于6月份开展医院感染现患率调查。

　　5、开展多重耐药菌的监测，重视耐药菌相关诊断及防控知识的培训，强化病原学监测意识，提高送检率，及早发现多重耐药菌流行趋势，为临床抗菌药物的使用提供依据。

　　6、目标性监测的开展如：手术部位、留置尿管的监测等。

　　7、对重点部门进行风险评估，逐步引导科室先做到自我评估，每月对相关部门进行前瞻性医院感染监测，收集医院感染病例报告卡和各科室沟通、核实医院感染诊断，并查找引起感染的相关危险因素;及时发现医院感染及医院感染的聚集性发生，及时查找、分析原因及危险因素并提出相应的预防控制措施，最大限度的减少医院感染发生，避免医院感染暴发及疑似医院感染暴发。

　　四、加强院内感染知识的培训，根据实际情况，切实加强院内感染知识的宣传教育和培训，全员参与，并针对不同层次人员和不同岗位的特点，有重点的进行院感知识和技能的专业培训。同时对院感专职人员的业务能力必须进一步提高，才能适应医院的发展。

　　五、继续加强对医疗废物的管理，根据医疗废物管理办法的相关规范进行不定期的到科室督导和人员的再培训。

　　6、强化手卫生管理，根据《医务人员手卫生规范》完善手卫生设施，每月抽查医务人员手卫生知识掌握情况、手卫生执行情况，保证手卫生预期效果，提高医务人员手卫生依从性和正确率。

　　7、医务人员职业防护管理

　　做好宣传和培训工作，增强医务人员职业暴露防护意识，正确配备合适的防护用具，确保医务人员职业安全。

　　8、加强消毒药械及一次性医疗用品的审核工作，定期对使用中的情况进行检查。

　　九、质控考核，每月对医院感染管理质量定期或不定期检查，在检查中存在的问题，写出书面反馈意见，科室制定整改措施定期改进，保障医疗安全。

　　十、继续不断完善各项制度及规范、流程，提高执行力。

　　十一、目前医院感染管理被重视程度越来越高，业务范围覆盖面比较广泛，因此对专职人员的自身素质要求越来越高，必须不断学习学习再学习，更新知识，适应工作要求。

　　医院感染管理在计划实施过程中将根据实际情况不断补充、调整完善计划，认真履行业务指导和管理职能，将计划中的各项工作真正落到实处，逐步实现医务人员的自觉管理防控意识。

　　石嘴山市中西医结合医院

　　20**年11月

篇4：大学辅导员工作计划

　　20**-20**第二学期工作计划

　　本学期，作为大一辅导员与学生的关系上，应以学生为主体，以辅导员为主导;在教育与管理的关系上，应以教育为主，管理为辅;在德育与智育的关系上，应注重德育首位与智育本位的统一。现根据自己的客观实际，提出本学期学生工作思路如下：

　　一、安全问题

　　安全问题是一切工作的前提与根本，没有安全，一切等于零。在落细落小上下功夫，从小处着眼，细处着手，把所有工作想细想透、抓实抓好在我的工作中，安全分为三个方面：

　　1、人身安全。通过不断地讲解、案例分析、防范措施的执行(主要是针对新生对城市不够了解)，信息机构的建立与运行等，首先保证人身安全不受伤害，其实保证对于班级情况的掌控与了解，信息反馈的顺畅。

　　2、心理安全。通过大规模心理调查，根居上学期情况继续建立学生心理档案，收集各种相关信息，随时了解实际情况并决定是否采取措施。每个人都需要心理档案齐全，掌握进程，及时进行心理咨询，保证心理健康，进而保证全部的安全。

　　3、宿舍安全。积极配合学院，每天至少两次深入寝室了解学生情况。这样，不仅及时了解学生的生活状况与宿舍卫生情况，更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。

　　二、日常工作

　　1、在辅导员常规工作中，坚持每天至少要找2-3名学生谈心，每天至少2次深入学生寝室查看学生作息规律，保持专业寝室卫生，提高寝室卫生优秀率，最后半年寝室卫生无不合格化常态。

　　2、经常与课任教师联系，了解和研究学生的思想及学习情况，不断提高学习成绩。加强课堂听讲状态，作业完成质量高标准，减少挂科率。

　　3、学生出勤方面严格把控病事假等现象，做到思想教育工作，杜绝旷课现象发生，每节课按照学校规定上课，做到督促。

　　4、锻炼学生的创新能力与实践能力与今后的工作定位有一个铺垫。深刻了解每名同学的学涯规划，鼓励培养自主创业创新能力。让考研的学生抓紧一切时间，每个同学都要有自己的打算，充分利用好自己的时间。

　　5、配合学院、系部组织的各项工作。

　　三、学风建设

　　宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学，优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上，通过努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式，逐步养成良好的学风：

　　1、按照教学计划制定各班班级的近期目标与远期规划，使整个班级有奔头，有章可循。

　　2、继续坚持晚自习制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作，养成学生良好的学习习惯和生活习惯、并有一个轻松干净的生活环境。

　　3、坚持做到经常性的随堂听课，积极及时与教研室老师交流、沟通。做好专业教师与同学们的桥梁。

　　4、组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动，同时观察每个学生的特长，积极鼓励，侧重培养，假期社会实践人人上台讲解从锻炼学生自信心开始。

　　四、人文氛围

　　努力构建和谐的人文氛围，是一个长期而且系统的工程，要抓长抓常，着眼长远，长期抓、抓常态个人认为人文氛围可以分为三个最基本的方面：以人为本、文化氛围、积极表达。

　　1、以人为本更是一种素质的体现，充分尊重每个学生独立、自主、人格、性格等等。把大学生看作一个完整的人，而不单纯是个学生，给学生们充足的自由空间，鼓励个性的同时，积极地引导。

　　2、文化氛围并不是个虚无的概念，充分利用图书馆进教室的优势鼓励学生们多读书、读好书、不要放过任何一本书。这包括社会科学书籍，促进自己的修养素质，也读各个专业各个学科的书籍，扩大自己的认知范围和知识面。读书的本身就是文化的体现，而只要在读书，书读多了，我们就是在建立一种文化氛围。

　　3、表达有两种方式，口头表达和书面表达。鼓励同学们不要放过任何一次能当众说话和与老师、大家、优秀的人交流的机会，并慢慢的变得善于表达。锻炼学生的文字驾驭能力，专业内部成立微信公众号学生可根据学习、工作和生活撰写实用的文章。

　　五、服务工作

　　“我们的工作就是服务，服务无大事，细节定成败;完成职责内工作，把职责内工作做满意”。需要把工作做“实”完成具体的几项工作：

　　1、贫困生是我们学生中一个特殊的群体，公正、公平、公开地统计出各班级贫困生名单之外，更要帮助他们树立自信自强的观念，诚实诚信的品质。

　　2、全面、正确、客观地了解学生、评价学生，认真做好学生评优、推优工作。以学生评优表彰的契机，树立典型、激励榜样，真正营造健康、积极的生活态度。

　　3、着重培养积极分子，根据团总支开展活动，开会并做好相关记录。

　　4、通过对学生们的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。

　　5、做到生活上关心学生，及时协调学生的课程冲突、变化的问题，对于学生提出的各类问题，及时解决。

　　六、提升自己

　　不断提高自己的综合素质。教育者必先受教育。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，争取做学生的“人生导师”，用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自己，树立活到老，学到老的思想理念，最终使自己的综合素质得到全面提高。

　　这六个方面，将是我工作的主要思路。除此之外，沟通平台的方式开发、学生干部的发现与成长，培养学生独立思想、促使学生开阔自己的眼界等为主线外的支线。这些方面都需要在实践中不断地的思考，当然，也会依据现实情况会进行适当调整。

　　我有一种教育理想，也许只是个简单的目标，即希望能带出一届才华横溢、敢说、敢做、敢当的学生，别无他求。也许理想化的东西会遇到现实地不断腐蚀，但我心不会改变，面对挑战，我会坚持下去，面对挫折，我会坚持下去，我希望若干年之后我真的有这样一届学生!

篇5：四年级上册安全教育教案及教学计划

　　教学计划

　　一、学情分析

　　安全是小学生日常生活中的一件头等大事。四年级的学生模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，安全自救，生命历程的教育是至关重要的。所以要教育学生注意安全，提高自我保护能力，切实避免伤害事故的发生，促进学生的健康成长。

　　二、教材分析

　　教材根据四年级小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。

　　三、教学目标：

　　进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼;了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识;了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法;了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能;初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识。

　　四、教学措施：

　　本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为：

　　1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。

　　2、教学过程从课堂延伸到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步增强安全意识。

　　通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己和他人有一定的保护能力;让学生在实际的交通场景中，能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。

　　五、教具学具准备

　　课件、投影仪

　　六、周次及课程安排

　　课程安排

　　周次

　　新授课

　　9周

　　机动

　　1周

　　八、教学进度表

　　时间

　　周次

　　教学内容

　　课时

　　教具

　　备注

　　9.1-9.2

　　第1周

　　交通法规我遵守

　　1课时

　　课件

　　9.5-9.9

　　第2周

　　提防可以陌生人

　　1课时

　　课件

　　9.12-9.16

　　第3周

　　不要私自去游泳

　　1课时

　　课件

　　9.19-9.23

　　第4周

　　预防家中意外伤害

　　1课时

　　课件

　　9.26-9.30

　　第5周

　　安全使用家电与燃气

　　1课时

　　课件

　　10.3-10.7

　　第6周

　　触电的预防与急救

　　1课时

　　课件

　　10.10-10.14

　　第7周

　　远离健康“杀手”

　　1课时

　　课件

　　10.17-10.21.

　　第8周

　　雷雨到来的时候

　　1课时

　　课件

　　10.24-10.28

　　第9周

　　地震来了怎么办

　　1课时

　　课件

　　10.31-11.4

　　第10周

　　机动

　　1课时

　　期中

　　第一课时

　　交通法规我遵守

　　教学内容：交通法规

　　教学目标：

　　1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。

　　2、我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

　　3、培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。

　　教学重难点：交通法规

　　教学准备：课件

　　课时安排：1课时

　　教学过程：

　　一、

　　故事激趣,引入活动

　　1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁,可爸爸还是不放心他一个人上街,说他不会走路。”丁丁很不高兴,撅着嘴说：“谁说的,我不但会走路,而且会跑呢!不信,我跑给你看。”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路,是说你还没学会在马路上走路。”丁丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头,说：“是的,不但要学,而且应该记住一些规定。”

　　2,爸爸让记住的这些规定是交通规则,我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书:自觉遵守交通规则).

　　二、

　　看说比学,掌握规范

　　1、认识交通信号灯。(出示交通信号课件)同学们,你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言：红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等)

　　2.了解走路规范.(课件出示三图)

　　图一：小朋友背著书包走在马路人行道上。

　　图二：小朋友走在人行横道上准备过十字路口。

　　图三：小朋友放学回家走在过街天桥上。

　　同学们,你们看图中的小朋友们走在了什么地方?他们是怎样走的?(学生边看图边比较,教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”)

　　教唱儿歌,认识过街天桥。(过街天桥空中跨,横空马路作用大。行人靠右快速过,千万不要贪玩耍。)

　　3、小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。

　　①把小朋友身边的故事讲给大家听,增强安全意识。

　　②小组讨论后得出：走规定路线,看交通指挥灯,不看书不乱跑,不爬栏不玩耍。

　　4、礼貌候车，学拦“出租车”。

　　①听故事：《徐特立爷爷排队候车的故事》

　　②学生听后，说说应该怎样候车?(像徐特立爷爷那样排队候车，不挤不抢)

　　③情景表演：学拦“出租车”。(引导学生懂得：站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜欢)

　　三、回顾所学，交流体会

　　同学们，今天的安全课中，你学会了什么?说给大家听，好不好?

　　四、明辨是非，认识升华

　　1、课件出示图，辨别图中的小朋友做得对不对，说说为什么?

　　j放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。

　　k红灯亮了，小红从人行横道通过。

　　l几个小朋友走在马路中央去上学。

　　五、夸夸同学，发红花

　　j夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。

　　k给这些同学发交通红花，并评出“安全小天使”。

　　六、活动总结

　　通过这次安全课，同学们认识了交通信号灯，还懂得了行路的规定。为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使，好吗?

　　七、听歌曲，学唱《交通安全儿歌》

　　第二课时

　　提防可疑的陌生人

　　教学内容：

　　提防可疑陌生人

　　教学目标：

　　认识：

　　1.知道社会上有伤害儿童的坏人。

　　2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

　　3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

　　情感：

　　憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。

　　行为：

　　不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走;独自在家时，不给陌生人开门。

　　教学重点：

　　1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

　　2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

　　教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。

　　教学准备：

　　课件

　　课时安排：

　　1课时

　　教育过程：

　　一、讲故事，导入新课

　　1.讲故事《狼和七只小山羊》(参见扩展资料)

　　当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做?(把学生分成七人一组，模拟七只小山羊)

　　学生分组讨论并回答

　　师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们知道吗?并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看!

　　出示图片《被骗的三个学生》

　　师问：你们猜猜会发生什么情况呢?

　　学生回答

　　出示图片2和扩展资料2、3、4，展现被骗的可怕结果。(参见扩展资料)

　　师追问：我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢?

　　板书：不上当受骗

　　学生回答：(1、问问家人叫什么名字?2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。)

　　师小结：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。

　　过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢?

　　二、学习课文，初步明理

　　1读课文1、2、3自然段的内容

　　2.教师提问：

　　(1)张明在上学的路上遇到了什么人?

　　(2)这个陌生人对他说了什么，做了什么?

　　3.学生回答。

　　4.教师小结：张明不吃陌生人的东西，不跟陌生走，当陌生人强迫要带他走时，他大声呼救。回家后，还把这件事告诉了妈妈。

　　板书：不吃陌生人的东西

　　不跟陌生人走

　　大声呼救

　　告诉家长

　　学生读课文第4自然段内容

　　5.教师提问：

　　(1)

　　张明遇到的陌生人是什么人?

　　(2)

　　张明是怎么做的?

　　学生讨论并回答

　　6.教师小结：

　　张明遇到的是一个坏人，他把看到坏人的事告诉了老师，老师与派出所取得了联系，抓住了坏人。(告诉老师

　　报警)

　　7.教师提问：

　　民警叔叔和老师是怎么夸奖张明的?

　　8.教师小结：在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。

　　板书：

　　告诉家长

　　老师告诉

　　提高警惕

　　第三课时

　　不要私自去游泳

　　教学内容：

　　不要私自去游泳

　　教学目标：

　　使学生掌握游泳安全应注意的问题，学会在游泳运动中自我保护、自我救护的基本方法，了解溺水抢救的基本常识。

　　教学重点：

　　游泳安全注意事项，游泳运动中的自我保护常识。

　　教学难点：

　　溺水自救、救人基本常识。

　　教学准备：

　　课件

　　课时安排：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、提出问题

　　引出新课

　　师：同学们，天气越来越热了，天气热时人们比较喜欢的一项运动就是游泳。游泳是一项全身运动，经常游泳的人身体特别棒。但是，游泳又是一项危险运动。俗话说“欺山莫欺水，欺水变水鬼”，游泳运动并不适合所有的人。即使是健康人游泳也必须十分小心，麻痹大意容易溺水而变“水鬼”。这节课，我们就来探讨一下有关游泳安全和溺水抢救方面的基本常识。

　　二、游泳安全与溺水抢救

　　(一)游泳安全

　　我们先来讨论与游泳安全有关的几个问题：

　　学生议论，举手回答，老师归纳：

　　1，什么人不适合游泳?

　　凡患有心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾炎、癫痫、中耳炎、鼻窦炎、腹泻、感冒、传染性皮肤病、有开放性伤口的人，不宜下水游泳;儿童、一点水性都不懂的人，不要单独去游泳。

　　2，游泳应注意哪些问题?

　　A，游泳要结伴而行，最好与懂水性的人一起游泳，不要单独游泳。(单独游泳没意思，不安全)水性不善者预先准备救生圈。

　　B，要慎重选择游泳场所，在游泳场游泳安全点。不要在不知深浅、水下地形复杂的河或池塘游泳，不要在非跳水区跳水;不要在有钉螺的池塘游泳(易传染血吸虫病)。

　　C，入水前先做准备运动，预防游泳时抽筋。

　　D，控制游泳时间和运动量，防止体力不支而出危险。

　　E，游泳后，应用自来水冲洗全身。

　　(二)游泳时突然发生抽筋而溺水，怎么办?(板书)

　　[学生讨论，代表发言，老师归纳、解析、动作示范]：

　　突然发生抽筋------保持镇静，千万不要慌张(因慌张无措失去平衡身体就下沉)-----附近有人，大声呼救-----若附近无人，视具体情况自救------若大腿抽筋，仰卧姿势侧手划水，保持平衡-----若小腿抽筋，也作仰卧姿势用抽筋一边手划水，用不抽筋一边的手握住抽筋一边的脚大拇指，胸部慢慢伸直即可-----若脚趾抽筋，用拇指和食指捏住人中沟下部半分钟即可------肌肉缓解后慢慢游向岸边。

　　(三)怎样抢救溺水者?

　　[学生分组讨论10分钟，组长发言，老师归纳]：

　　发现有人溺水-----大声呼喊救命，迅速赶到岸边-----若附近有救生圈、竹竿、木板，赶快抛给溺水者-----如溺水者离岸较远，如自己又不懂水性(不作无谓牺牲)，继续呼唤他人------如自己熟悉水性，自信有能力救人，则马上下水救人(救人一命，胜造七级浮屠)-----游向溺水者身后，一只手托住溺水者腋下，使其头露出水面------用蹬腿仰泳姿势往岸边游-----上岸后若溺水者无心跳、呼吸，先把其腹中的水压出来------嘴对嘴人工呼吸------必要时打120求救。

　　三、本课小结：

　　师：同学们，游泳是一种很好的运动，但一定要十分注意安全，游泳前一定要做足安全措施。同学们中有不少是游泳运动的爱好者，为了你的安全，我劝你们不要单独去游泳，游泳中万一遇到问题，今天所学的知识也许就会派上用场。

　　第四课时

　　预防家中的意外伤害

　　教学内容：

　　预防家中意外伤害

　　教育目标：

　　1.知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。

　　2.让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。

　　教学重难点：

　　生活中意外伤害简单处理办法

　　教学准备：

　　课件

　　课时安排：

　　1课时

　　教育过程：

　　1.揭示课题。老师讲述小故事引入课题(同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。)学生自由发言

　　2.引出。我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。每个学生联系自己的实际，说一说具体的事例。]

　　师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。

　　意外伤害

　　玩汽弹枪

　　日常生活中的突发

　　父母离异

　　用危险的事情打赌

　　情况

　　遇到挫折

　　做危险性的游戏

　　同学的交往

　　在工地附近玩耍

　　3.出示思考题。

　　(1)如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题?大家群策群力，想办法来克服。

　　(2)教师给予学生指导和帮助。告诉学生应具备良好的品质

　　4.师总结。一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观

　　等品质。

　　第五课时

　　安全使用家电与燃气

　　教学内容：安全使用家电与燃气

　　教学目标：

　　1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。

　　2、掌握一些常用家电的正确操作方法。

　　3、养成正确使用家电的良好生活习惯。

　　教学重难点：教会学生正确使用家电、燃气。

　　教学准备：

　　课前搜集一些常见家电的使用说明书。

　　课时安排：

　　1课时

　　活动过程：

　　一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器?各有什么作用?

　　二、小组交流：

　　1、家用电器使用应注意哪些安全事项?

　　2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。

　　3、教师归纳：

　　使用家电前要看懂说明书;有些家电使用时人不能离开;使用后要注意关闭电源。

　　三、辨析：

　　1、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗?为什么?

　　2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。

　　3、评一评，自己安全使用家电吗?平时哪些做法是正确的?哪些做法需要改正?

　　四、课外延伸：

　　回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，对照有关条目，检查自己平时操作是否正确，有哪些行为需要改进。

　　第六课时

　　触电的预防与急救

　　教学内容：

　　触电预防与急救

　　教学目标：

　　1、知道电压与安全电压的基础知识，了解造成触电事故的一些原因和防止触电的方法。

　　2、学会一些基本的发生触电事故的应急措施。

　　3、能在日常生活中自觉遵守安全用电的基本原则。

　　教学重难点：

　　触电急救知识

　　教学准备：

　　课前要求学生调查本地区触电事故情况。

　　课时安排：1课时

　　教学过程：

　　一、教师提问：触电是怎么回事?怎样预防触电?当有人触电时，又该怎么办?

　　二、学生读课文第2、3、4自然段，说说：触电是怎么回事?家庭照明用电压和电器电压一般为多少伏?工业用电电压为多少伏?高压输电电压在多少伏以上?人体安全电压为多少伏?触电会造成怎样的后果?

　　三、说一说：哪些行为、哪些地方容易发生触电事故?请你告诉大家一个触电事故的案例。

　　四、看课文插图，说说怎样预防触电?

　　五、演一演，有人触电时该怎么做的情景。师生评议。

　　六、读一读儿歌，说说触电急救的基本步骤。

　　七、课外延伸：

　　回家与父母一起做个小调查，调查家里用电的做法。预防触电，养成安全用电的自觉行为。

　　第七课时

　　远离健康“杀手”

　　教学内容：

　　远离健康杀手

　　教学目标：

　　1、引导学生通过寻找日常生活中的安全隐患，了解这些安全隐患对人体健康和人身安全带来的危害，知道正确的健康生活习惯以及消除这些安全隐患的方法。

　　2、指导学生了解一些基本的生活安全常识，树立关爱自我、保护自我、珍爱生命意识。

　　3、培养学生的观察分析能力，能找出身边的安全隐患，学会避免这些安全隐患，养成良好的生活习惯。

　　教学重难点：

　　消除生活中隐患的方法

　　教学准备：公共安全卫生事件的视频资料;不良生活习惯的图片资料

　　课时安排：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、导入课题

　　1、谈话(教师口述小勇脏兮兮的指甲故事)：从这个小故事中你了解到了什么?这些细菌会给我们带来什么危害?

　　2、学生交流

　　3、教师小结：个人的日常卫生直接影响着我们的身心健康，生活中我们要讲好个人卫生，远离健康的“杀手”。(板书课题)

　　二、深入探究

　　活动一：了解不良习惯给身体带来的危害。

　　1、谈话(出示图片讲故事)：：老师今天给大家带来了一个小故事，大家在听的时候要注意思考故事中这位同学的行为有什么不恰当的地方?这些不良的习惯会给身体带来怎样的健康危害?

　　2、学生汇报：

　　(1)、这位同学的行为有什么不恰当的地方?

　　(2)、这些不良的习惯会给身体带来怎样的健康危害?

　　(3)、如果你是他的朋友，你想对他说些什么?

　　3、教师小结：日常生活中，遇到以下几种情况时需要洗手：饭前饭后;便前便后;吃药之前;接触过血液、泪涕、鼻涕、痰液和唾液之后;做完扫除工作之后;接触钱币之后;接触别人之后;在室外玩耍沾染了脏东西之后;户外运动、作业、购物之后;尤其是接触过传染物品的，更要经过消毒反复清洗。

　　活动二：寻找家庭中的健康“杀手”。

　　1、谈话(没有叠被子的卧室图片)：请同学们结合自己的生活经验想一想，在你舒适的卧室里是否存在危害健康的“杀手”?如果有，可能会是什么?会给我们的身体造成怎样的危害呢?

　　2、学生交流。

　　3、谈话：其实隐藏在我们的日常生活中健康“杀手”还真不少，大家仔细找一找，在家庭生活中，我们的哪些行为和习惯会对我们的身体健康造成危害?还有哪些影响健康的隐患呢?

　　4、学生交流。

　　5、教师小结：(出示卧室、家电、垃圾、卫生间、阳台等存在的一些安全隐患，加深学生对这些隐患的理解。)

　　活动三：减少健康杀手危害的方法

　　1、谈话：

　　我们的家中存在着这么多的安全隐患，我们应该如何杜绝呢?你有好的办法和建议?请同学们先在小组内交流，然后选出代表在班级交流。

　　2、学生小组交流。

　　3、班级交流

　　4、教师小结：(1)外衣鞋子固定摆放，并不在卧室和厨房等抖落外衣的灰尘。

　　(2)在厨房和卫生间各放一只封闭性强带盖子的垃圾桶，每天的垃圾分类及时倒掉。

　　(3)家用电器不要集中摆放，要保持一定的距离，减少超剂量辐射的危险。

　　(4)微波炉启动后应离开炉体1米以上。

　　(5)不要长时间看电视，看电视时要保持一定的距离。

　　(6)阳台的高度不能太低，栏杆的间距不能过大。

　　(7)个人的卫生用品要专人专用，防止交叉感染。……

　　活动四：认识放射性物质，了解避免其他伤害的方法。

　　1、谈话：(出示放射性物质图片)其实还有一些危害是我们眼睛所看不到的，但可能随时会危害我们的健康。你们知道这是什么物质吗?他会对我们的身体造成那些危害?如果生活中我们遇到类似这样的东西应该怎样做?

　　2、学生交流。

　　3、教师小结(出示放射性警示图片)：生活中当看到这些来历不明和带有警示标志的物品时，要迅速离开现场，不要接触和擅自移动这些物体，可以及时报警寻求专业人员的帮助。如果发现自己有身体不时的感觉要及时到医院治疗。人在常态下如果被大量的

　　放射物照射就会对身体带来伤害。如在400rad的照射下，受照射的人有5%死亡。

　　三、拓展延伸

　　1、谈话(出示手机图片)：手机在我们的日常生活中已经很普遍了，使用起来也很方便，想一想长期使用手机会对我们的健康产生哪些不良的影响?

　　2、学生交流。

　　3、教师小结：(1)拨号时辐射特别大尽量离身体远点。

　　(2)手机别放枕头边。

　　(3)莫把手机挂胸前。

　　(4)挂在腰部影响生育。

　　4、谈话：课后建立“我的信息卡”，继续收集生活中危害健康的“杀手”资料，并了解预防健康杀手危害的健康方法。

　　第八课时

　　雷雨到来的时候

　　教学内容：

　　雷雨到来的时候

　　教学目的：

　　通过讲解雷雨天气可能引发的安全事故，提醒同学们注意安全、珍惜生命

　　教学重点：

　　如何预防雷雨天气引发的安全事故;学会自救

　　教学难点：

　　同学们深刻的认识到安全第一、生命无价

　　教学准备：

　　多媒体课件

　　课时安排：

　　1课时

　　教学过程：

　　到了五六月份，经常会连降大雨，出现较长时间的雷雨天气，同学们要注意预防雷电，做好自我保护。

　　一、雷电是怎么形成的

　　(附：资料)

　　二、雷雨天气造成的危害

　　广东经常会下暴雨并伴有闪电这种自然现象对人的生活威胁不容忽视。暴雨不仅会让交通瘫痪，电力系统终断，还会对各类室外的设施造成破坏，让经济遭受损失。同时还潜伏着各种“夺命杀手”，在发生暴雨时，应警惕溺水、危墙倒塌、不当驾车、触电、雷击等严重威胁生命的不安全因素。

　　雷雨天气特别是灾害性的暴风雨天气时尽量避免出行。

　　如果雷雨突然降临，不要独自站在空旷的室外，应及时到建筑物下面避雨。现在的高层建筑都装有避雷针及环形避雷网，避雷针的有效保护半径为其高度的1.5倍。也就是当你处在一个高层建筑物的有效保护半径内时，相对于其它空旷地带被雷击的危险性要小的多。有很多同学雷雨天气也不顾安全进行户外活动例如打篮球这种现象要改正。

　　在雷雨天气不宜使用固定电话、手机、小灵通及其它户外通讯工具，有实例证明雷雨天气在室外使用个人无线通信系统会有效增加引起雷击的机率。很多同学平时打雷时使用手机、在科室看电视都有可能引起雷击。

　　在路面积水的天气里出行时不要使用自行车、摩托车等行动不稳定的交通工具，容易发生打滑侧翻的事故。当积水严重，水况不明时要绕道行驶，雨天出行时尽量乘坐机动公交车等吨位比较大、底盘比较高的车辆，一来大车安全性高，再者碰到危险时，乘客之间还可以相互提供帮助。

　　在雨天行走时应远离路灯、高压线，变压器等，避免触电。输送电线路常年处在地下的不良环境里，年久失修，容易发生绝缘破损等情况。当暴雨来临时，混浊的雨水就成为很好的导体，在一定的范围内会形成一个以漏电点为中心呈放射性的跨步电压，只要接触到这个范围内的水就会触电。当发现从空中垂落到地面的输送电线路时，应当远离电缆的落地点。雷雨天气里，应该及时关掉宿舍、家中电器的电源，或者关掉入总闸，拨掉电话线、网线及有线电视线等能与外界接触的电气线路，因为这些线路都是雷电最为喜欢的穿家入户的门路。平时应购买质量好、具有防雷功能的插座、注意检查线路、电器的工作情况。

　　当路面全部被水漫过时，应尽量选择马路两边的沿街房边行走，如果是在小通道里行走应选择中间的位置。因为大马路的各种沟渠、管道的检查口就是在靠边的位置，路面全部积水时，这些排水的洞口有可能就会成为“夺命陷阱”。

　　远离围墙及年久失修的危险建筑物。遇到大雨时，一些建筑物根基被水泡松，墙体也因雨水冲击强度减弱，如果建筑强度本来不够，就很容易倒塌。暴雨中应当尽量远离这些墙根和危房，避雨也应选择高大坚固的楼体下面，尽量不要在地平线以下的室内逗留，当发生突发状况时，这些地方就会是首当其冲的受灾点。

　　三、雷雨天气时在日常生活、学习中那些行为可能给自己带来危险的行为?

　　(提问)

　　1、在宿舍乱拉、乱接电线、插头

　　2、雨天打篮球、使用电话、开电视

　　3、雷电时，触摸水管、铁丝网、金属门窗

　　四、遇雷电怎么办?

　　现场演习(演示课件)

　　1、户外突遇雷电怎么办

　　2、雷电时在家怎么办

　　3、如何及时抢救被雷击者

　　三、(布置作业)整改

　　班会后，生活委员、舍长要配合舍管员清理宿舍乱拉、乱接电线、插头现象，杜绝使用大功率电器。

　　第九课时

　　地震来了怎么办

　　教学内容：

　　地震中自救

　　教学目标：

　　1、了解地震的形成、地震发生前兆等知识，明确地震等知识，明确地震的危害;提高防震、避震的安全意识。

　　2、初步掌握在家庭、学校等公共场所等日常生活中常用的防震方法，做到防患于未然。

　　3、初步掌握地震发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能，以及遭遇地震伤害后的救治方法。

　　教学准备：

　　教师准备：

　　课件：有关地震的图文或视频资料;地震发生后正确自救、自护或逃生的方法视频;进行逃生、自救演习的相关工具和用品。

　　学生准备：收集一些地震前兆的资料;配合模拟及演练活动进行道具和材料的准备。

　　课时安排：

　　1课时

　　教学过程

　　一、感受地震危害

　　1、视频播放1976年我国的唐山大地震实况，并结合教材资料介绍这次大

　　地震给人们造成了巨大的伤害。唐山大地震毁了整个城市，当时估算损失达30亿美元(当时美元与人民币汇率1：1、76)，人员死亡24万重伤十六万。间接损失难以计算。

　　2、教师引导：“20**年5月12日14时28分在我国四川汶川发生了8级大地震，造成重大损失，截止6月13号为止，遇难69107人，失踪18230人，受伤373577人，。受灾4569人。“同时并播放汶川地震时的视频。

　　3、让学生谈谈自己听后、看后对汶川地震的认识和自己的感受。

　　4、教师小结地震是一种毁灭性的自然灾害，在地震面前我们应如何面对，怎样更好的保护自己呢?通过本课的学习将帮助你解决这些问题。

　　二、了解地震或灾害来临的征兆

　　1、利用课件出示唐山大地震贾师傅劫后余生的回忆：“7月27下午，地磁报警器响个不停，就在那个下午，我发现鱼缸里的鱼一个劲的往上跳;在地下挖坑饲养的兔子也跑了;公鸡不进窝，哪里高就往那呆;猫不让我们进屋，站在我们的脚面上毛耸起来，给东西也不吃，叫声也很难听。这一连串的现象，引起了我的注意觉得有可能发生地震。我告诉别人，人们都不相信，只好自己做了预防地震的准备，在床头架起了东西，房梁也用棍子顶住了。发生地震时，我们全家5口人外加2个客人，都没有伤亡。而我们住的大院，有50口人，竟震亡20多人……”

　　2、提示引导：“听完贾师傅的话，你受到什么启发?”

　　学生：“地震是有征兆的。了解这些征兆可以帮助我们做好预防地震的危害。”

　　3、教师：“地震来临前会有什么征兆呢?结合教材的材料和你课外收集到的资料介绍一下。”

　　4、教师根据学生介绍进行提炼。

　　(1)地下水异常。

　　地下水包括井水、泉水等。主要异常有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、井孔变形、泉源突然枯竭或涌出等。

　　(2)生物异常。

　　一些感觉十分灵敏的动物，在感触到地震的波动时，便会惊恐万状，以致出现冬蛇出洞，鱼跃水面，猪牛跳圈，狗哭狼吼等异常现象。动物异常的种类很多，有大牲畜、家禽、穴居动物、冬眠动物、鱼类等等。

　　(3)气象物理异常变化。

　　大地会出现地声，地光;天空会出现电闪雷鸣或倾盆大雨等。

　　(4)除了上面的异常现象，有些植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。

　　三、地震中的自救

　　1、教师引导：“当地震来临时，我们该怎样保护自己呢?”

　　2、教师提供以下几种地震时所在的场所：

　　(1)正在学校上课;

　　(2)正在五楼自己的家中;

　　(3)正在平房屋子中;

　　(4)正在郊外游玩;

　　(5)正在行驶的电汽车内;

　　(6)正在电影院;

　　(7)在人多拥挤处;

　　(8)在地铁中;

　　(9)在地下室。

　　3、课件出示几种错误和正确的逃生方法，让学生判断。

　　4、教师教导学生进行交流：

　　(1)不能慌张，保持冷静是安全逃生的前提。

　　(2)住在高楼可不能从高楼往下跳，找个重心较低而且结识的桌子躲避，最好能用坐垫、枕头等物品保护头部。

　　(3)在家中要先关掉煤气，切断电源，以免引起火灾。

　　(4)在人多的地方，要听从警卫人员或大人的统一指挥。

　　(5)发生地震和火灾时，千万不能使用电梯。

　　(6)在路上遇到地震要远离高压电线塔或电线杆，因为地震可能导致高压电塔倾倒，使人受伤或触电;另外，还要尽量远离加油站、液化气站的、等场所。加油站的汽油和液化气站的液化气一旦泄露，容易燃烧、爆炸。

　　5、教给学生一些地震防护口诀：

　　大震来时有预兆，地声地光地颤摇，虽然短短几十秒，做出判断最重要。高层楼撤下，电梯不可搭，万一断电力，欲速则不达。平房避震有讲究，是跑是留两可求，因地制宜做决断，错过时机诸事休。次生灾害危害大，需要尽量预防它，电源燃气是隐患，震时及时关关上闸。

　　强震簸箕站立难，就近躲避最明见，床下桌下小开间，伏而待定保安全。震时火灾易发生，伏在地上要镇静，沾湿毛巾口鼻捂，弯腰匍匐逆风行。震时开车太可怕，感觉有震快停下，赶紧就地来躲避，千万别在高桥下。震后别急往家跑，余震发生不可少，万一赶上强余震，加重伤害受不了。

　　6、要求学生记住口诀并与家人和朋友分享。