学校应急疏散演练方案

　　应急疏散演练方案

　　一、演练目的

　　通过应急逃生演练，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和路线，确保在火灾或地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保障全校师生的生命安全，同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练现场指挥小组

　　总指挥：张广健

　　副总指挥：许洪进、来振徽

　　成员：各年级班主任

　　三、演练安排

　　1.内容：紧急疏散演练

　　2.对象：全体师生。

　　3.时间：正式演练9月24日

　　突袭演练

　　时间随机确定

　　四、演练准备

　　1.全体教职工必须明确此次火灾、地震应急逃生演练的任务和注意事项。

　　2.演练前班主任应组织学生学习火灾、地震等突发事件的应急逃生与自我保护的知识，让学生熟悉应急逃生的正确方法，教育学生做到：

　　①遇事不慌，沉着冷静;

　　②动作敏捷，保持安静;

　　③积极自救，互帮互助;

　　④听从指挥，有序疏散，依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，特别要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真的发生火灾了。

　　五、疏散目的地及疏散路线

　　1.疏散目的地

　　疏散至升旗台

　　2.疏散路线

　　(1)一楼各班出教室直接至目的地;

　　(2)楼上班级分别由东西楼梯按照先下层后上层、先两边后中间的顺序下楼。

　　六、疏散保护安排

　　1.各班护导教师安排

　　班主任在前领队，科任老师尾随在后，其他老师协助。

　　职责：维持本班学生的疏散秩序，迅速带领本班学生按要求有序疏散至目的地。

　　七、演习场景

　　(一)正式演练

　　1.上午9：10

　　教学楼二楼某教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延(喷烟雾)，学生们发现后立即向老师报告，火警警报声在校园上空响起。校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。

　　2.上午9：11

　　(1)班主任和科任老师在第一时间内到达教室内。

　　①及时关闭电源开关，指挥靠班级前后门的学生迅速打开前后门;

　　②指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。

　　(2)其他教职工听到警报声，迅速到达各自岗位。

　　(在疏散演练中，安排在每个楼道口的护导教师应确保学生安全撤离，在学生全部疏散后再撤退。)

　　3.上午9：12--9：13(最迟9：14)

　　各责任人及时指引学生正确地逃离“火场”。

　　4.上午9：14

　　各班班主任清点本班学生人数并向现场指挥小组组长报告。

　　5.有序散场

　　(二)突袭演练：(程序同上，时间待定)

　　八、疏散信号：喇叭(播放紧急啸叫声)

　　九、组织要求

　　1.全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。

　　2.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

　　3.在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生。

　　八、后勤服务

　　1.信号播放：许洪进

　　2.广播提醒：马井存

　　广播内容：疏散警报!全体师生请注意，学校教学大楼二层某教室发生火灾，情况不严重，有关人员正在处理中，为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的指挥。(反复广播)

　　3.新闻报道：田海彦

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篇2：初中学校地震应急疏散演练方案

　　九岘初中地震应急疏散演练方案

　　为了让全校师生掌握应急避震的方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，提高全校师生在密集场所的应急避震避险能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地保证师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，制定如下演练方案：

　　一、演练时间

　　1、演练时间：12月1日下午

　　16：45-17：30

　　二、演练内容

　　(1)应急避震演练

　　(2)紧急疏散演练

　　三、演练对象

　　全校师生

　　四、演练准备

　　集中培训动员：星期一班会时间各班级为参加演练的师生举办一场应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间、纪律要求、各班级的疏散路线和到达的区域。同时强调演练时预防性、模仿性的练习，并不是大地震就要来了，以免发生误解而引发地震谣传。

　　五、演练要求

　　1、组织纪律：

　　各班主任老师要要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

　　2、安全注意事项：

　　(1)在从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序、慢跑，有序地下楼。

　　(2)、下楼时要保持安静。

　　(3)、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

　　(4)、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

　　四、组织机构

　　成立领导小组(演练指挥组)

　　组长：王真胜

　　副组长：谭伟伟

　　魏建辉

　　组员：

　　教室室内指导组

　　组长：各班班主任

　　副组长：当堂任课教师

　　信号员兼操场指挥：贺建红

　　职责：

　　①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带：学校大操场。

　　③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　(3)、疏散线路沿线工作组

　　教学楼中间楼梯：

　　一、二层之间

　　南：马小军

　　北：闫世夺

　　二、三楼之间

　　南：徐永锋

　　北：赵田

　　楼梯口：白树清

　　职责：

　　①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

　　②、处理学生疏散过程中的偶发事件

　　五、演练程序

　　(一)启动程序：由演练信号员发出指令(警报)。

　　(二)教室内应急避震演练

　　1、信号员发出“地震警报”信号：三响短促哨声。

　　2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

　　3、30秒后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。

　　4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　(三)紧急疏散演练

　　1、教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开前四排从前门，后四排从后门按座次撤出教室在走廊排队，疏散队伍排成三列纵队，当班教师断后，确保学生安全疏散。

　　2、疏散顺序与线路：总的疏散原则是一楼为先二、三楼为后，每个年级的二班前四排从北楼梯、后四排从南楼梯撤离。听见演习警报后，班主任(任课教师)应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任(任课教师)断后，确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。

　　在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

　　2、学生在老师带领下，按照出操的路线有序从楼梯向下撤离，并迅速到达站操的指定地点整队。如两班学生在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先。

　　3、学生到达指定地点后以班级为单位集队，双手抱头继续保持下蹲姿势。各班主任应立即点清人数，向领导小组组长报告。

　　4、5分钟后，信号员发出“解除地震警报”信号(两声长哨“笛——，笛——”)，结束演练，恢复出操队形。

　　5、总指挥对本次演练进行小结。

　　六、注意事项

　　1、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，并有序组织学生避震、成队列按规定楼梯撤离。

　　2、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、所有教师必须各就各位，如有学生摔倒，视其情况可立即终中止演练确保不发生伤害、踩踏事故。

　　3、当节任课教师、班主任在就近楼梯口指挥协助学生撤离，防止拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开。离开前由各楼层责任人检查各楼层及教室是否有人。

　　4、演练期间，所有教师不得请假离校，全员参与。师生全部在操场集中。

　　九岘初中

　　二〇一四年十二月一日

篇3：医院消防应急疏散演练方案

　　邵武市人民医院消防应急疏散演练方案

　　时间：20**年12月11日(星期四)下午三点正。

　　地点：住院部1楼骨科。

　　主办：保卫科、办公室、医务科、护理部

　　一、目的：本次消防应急疏散演练主题是：“认识本岗位火灾危险性，自救清除身边火灾隐患”，目的旨在提高我院干部、职工的消防安全防范意识，落实消防安全责任，进一步提高医院消防安全应急能力。当出现紧急情况时，我院职工能沉着应付，有序处置，及时传达并迅速组织救援，保护人身和财产的安全，熟练掌握逃生时的基本知识，最大限度地保障住院患者及群众的生命安全，通过演练，让干部职工感受消防，接受教育，增强能力，做到有备无患。

　　二、参加演练领导：

　　院领导：陈泽文(院长)、周丽君(书记)、郭亮(副院长)

　　参加部门：全院各科室

　　消防部门：姚中队长及队员

　　三、组织机构分工：

　　总指挥：陈泽文(院长)

　　副总指挥：郭亮(副院长)

　　联络员：黄建英(办公室主任)

　　1、现场警戒组：组长：曾少平(保卫科科长)

　　组员：保安3人

　　任务：负责疏散现场的秩序、指挥、引导疏散、设置警戒线和物资警卫。

　　2、后勤保障组：组长：杜海(装备科科长)

　　组员：医学装备科全体工作人员。

　　任务：负责物资抢险

　　3、灭火行动组：组长：曾少平(保卫科科长)

　　组员：院内义务消防队(即护院队成员)。

　　任务：负责实施灭火

　　4、医疗救护组：组长：刘久峰(副院长)

　　组员：院急救中心人员

　　任务:负责现场救护和转移病人

　　5、联络宣教组：组长：黄建英(办公室主任)

　　组员：人事科、行评办成员

　　任务：负责上传下达，上报主管单位并将上级部门的指令及时反馈给指挥部。做好现场摄影及收集有关资料工作，配合上级机关了解现场情况。

　　四、基本做法和要求：演练按照医院消防防火应急预案的报警、疏散、自救、灭火等程序依次展开，义务消防队按照灭火救生预案展开，演练科室人员应立即做好组织病人疏散、先期灭火等工作，引导群众从各个安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地点。

　　五、演练程序：现场总指挥宣布演练开始。

　　第一步骤：现场病区向消防中心报告警情;

　　第二步骤：病区医护人员通知“病人、陪人”等。做好“病人”的转移疏散指挥工作，疏散时按疏散示意图的标示就近疏散撤离病区，即东面的“病人、陪人”由东面楼梯撤离，西面的“病人、陪人”、中间的“病人、陪人”由中间楼梯撤离(疏散人员分两组，每组约40-50人)及先期灭火;

　　第三步骤：保安将情况迅速报保卫科;

　　第四步骤：保卫科向“119”报警，报院领导，并召集院内义务消防队紧急集结;

　　第五步骤：现场总指挥命令拉响消防警铃、启动消防水泵并立即通知供水、供电、供氧、供气后勤部门切断“火场”供电、供汽、供氧等应急照明、防火门(帘)、电梯等按消防要求动作。

　　第六步骤：(3-4分钟后)参加演练的各组人员赶赴现场，按预案分工任务立即展开疏散(疏散时重病人必须有医务人员陪同)、自救和灭火工作。临时指挥机构到达现场时，由指挥员接任医务人员指挥疏散工作并建立安全警戒线，秩序保卫组立即在各通道维护秩序，引导疏散;灭火作战组立即做好灭火作战的准备，实施灭火。

　　第七步骤：院救护队接应疏散病人，转移至安全地带;

　　第八步骤：当病人、陪人疏散完后立即组织人员抢救物资。

　　第九步骤：消防官兵到场，设施灭火，架设排风机，登高救人等。

　　第十步骤：院救护队组织接应病人转移至安全地带。

　　六、演练结束：由总指挥小结、领导讲话，宣布演练结束。

　　汨罗市人民医院消防委员会

　　20**年

篇4：中学应急疏散演练方案

　　前郭县第三中学应急疏散演练方案

　　为认真贯彻国家关于学校安全工作有关文件精神，进一步加强学校安全工作，增强全校师生的安全意识，明确岗位职责，掌握紧急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和路线，确保在紧急情况来临时，学校应急工作能够快速、高效、有序地进行，全校师生能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少人员伤亡。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高处理突发事件的能力和自救互救的能力。特制定演练实施方案。

　　一、组织领导及职责

　　(一)领导小组成员及职责

　　组长：郭广志(总指挥)

　　副组长：孙晶(成日教学楼二楼副总指挥)、李丽璞(综合教学楼一、二楼副总指挥)、张福建(两个楼前副总指挥)、王焕峰(成日教学楼三楼副总指挥)、冯志勃(成日教学楼一楼副总指挥)、王建国(广播室信号员)

　　成员：成日教学楼：(以下提到左右均为面对教学楼)

　　魏影、杨旭：负责三楼左侧楼梯学生的疏导

　　包杰、纪春秀：负责三楼中间楼梯学生的疏导

　　刘宇歆、于思雨：负责三楼右侧楼梯学生的疏导

　　李杰、王丽影：负责二楼左侧楼梯学生的疏导

　　马云玲、于胜伟：负责二楼中间楼梯学生的疏导

　　陈洁、高红杰：负责二楼右侧楼梯学生的疏导

　　李冰峰：负责楼中门学生的疏导

　　刘百辉：负责楼左门学生的疏导

　　孙淑艳：负责楼右门学生的疏导

　　综合教学楼：

　　马胜舰、严铁凤：负责一楼左侧楼门学生疏导

　　秦凯红、于亚丽：负责一楼中间楼门学生疏导

　　冯玉托、高晓青：负责一楼右侧楼门学生疏导

　　何雪梅、何津慧：负责二楼左侧楼梯学生疏导

　　王丽影、于丽丽：负责二楼右侧楼梯学生疏导

　　张玉奎、陆婷婷：负责三楼左侧楼梯学生疏导

　　杨旭东、胡化梅：负责三楼右侧楼梯学生疏导

　　孙梅、张海燕：负责四楼右侧楼梯学生疏导

　　石坚、罗丽丽：负责四楼右侧楼梯学生疏导

　　职责：领导小组成员负责督促检查区域内师生的活动情况，及时处理突发事件。

　　(二)教室内指导组：各班级班主任

　　职责：带领学生迅速有秩序疏散到指定“安全地带”，即学校操场;班主任要有始至终跟班，密切关注操场现场，维护纪律，防止意外发生。

　　(三)疏散线路沿线工作组

　　职责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故;处理学生疏散过程中的突发事件。

　　(四)操场安全地带组：高树宝、魏文武、赵永刚、尚敬德、于洪梅、金钊

　　职责：组织各个班级疏散出来的学生队伍有序地集合。

　　二、演练内容

　　合理安排时间，充分利用板报、图片、电视录像、主题班会、知识问答等丰富多彩的形式，对学生进行地震科普知识的宣传教育。注重理论联系实际，动静结合，特别是从实践出发，开展紧急疏散的演练，通过演练活动增强师生应急和自我保护的意识和能力。

　　三、演练活动的具体项目及注意事项

　　(一)应急演练

　　应急演练时注意事项

　　1、要保持镇定，切莫惊慌失措，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

　　2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体防止被砸，但不要靠近窗口。

　　3、在走廊的同学，应立即选择有利的安全地点就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

　　4、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　　5、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不当措施的，要及时纠正。

　　(二)紧急疏散演练

　　根据年级所处位置，紧急疏散的具体要求是：听到警报(广播)后由班主任或任课教师组织本班学生应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。

　　疏散时注意事项：

　　1、演练时第一不能跳楼，第二不能一窝峰的往外挤，应在老师的带领下，全班同学一齐行动，与外墙和窗户保持一定的距离;避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人;避开室内的悬挂物;年小体弱或残疾的同学安排在方便撤离的地方，有老师或有力量的男同学帮助，有秩序的撤离。

　　2、必须按疏散路线疏散，下楼时各班级成两路纵队下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤。

　　3、当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序地将学生撤离到操场。

　　4、疏散过程中要迅速，要有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

　　6、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。演练结束后，以班为单位集队，各班立即清点人数，并向校长报告。

　　(三)演练对象：全校师生

　　(四)演练时间：20**年4月11日9:20

　　四、演练程序

　　(一)启动程序：各位领导、老师、同学们，前郭三中地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。(广播室)

　　请班主任重申演练程序和演练要求

　　1、信号员发出“应急警报”信号(广播)

　　2、上课老师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“不要慌”，并指挥学生迅速准备出发。

　　(二)紧急疏散演练

　　1、学生在老师带领下，有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　2、演练各班撤离路线及集合地点(见附表)

　　20**年4月10日

　　地震疏散后各班集合位置

篇5：中学安全疏散演练安全疏散演练方案

　　广兴洲中学安全疏散演练方案

　　一、指导思想

　　为了进一步树立“安全第一”的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。

　　二、演习目的

　　确实提高全体师生紧急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

　　三、组织机构

　　成立紧急疏散工作领导小组，负责紧急情况下的学生疏散工作。

　　组长：吴先义

　　成员：各班主任

　　四、演习项目及要求

　　在紧急状态下的全校师生迅速撤离至安全地带

　　要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(运动场)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

　　五、演习时间：待定

　　六、演习准备工作

　　1、教师花名册一本、各班学生花名册一本、各班寄宿生花名册一本。

　　2、全体师生演习前必须明确演习要求：

　　各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

　　听到防灾警报音后，教师必须立即终止讲课，就地指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。

　　在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。

　　3、明确分工、责任到人：

　　吴先义：宣布演练开始、演练总结讲话;实时指挥、监控演练实施

　　徐建宇：负责各小组人员的到位、学生人数的统计、演练计时等

　　广播警报组：负责灾情发生后，拉响警报发出广播指令。责任人：曹珊能

　　联络组：学生到达指定地点后，负责清理、统计学生人数并上报指挥小组。责任人：殷五清

　　疏导组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。当学生全部撤离完之后，分组进行每个教室仔细地搜查一遍，确认没有人员后向联络组长报告。

　　操场指挥组：负责划定各班位置、组织各班学生有序入场并维持秩序。责任人：刘锋荣

　　救护组：接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。责任人：程浩

　　七、演练过程：

　　(一)教室疏散演练

　　1、以警报声为信号，宣布演习开始。

　　2、各班在班主任的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。每个班级分成二个小组分别从教室的前后门迅速出教室，一楼学生直接迅速至操场指定地点，楼上学生至楼梯口时每班合并成一路，楼上各班按“就近不交叉”原则【靠扶手】或【靠墙】下楼，沿着楼道有秩序的进行撤离现场，二楼先下，三楼随后，不抢道、不惊慌。各班班主任确认本班教室无人后随学生最后离开，在学生疏散时要维持秩序，保证本班学生的安全。

　　3、各疏导组按分工进行全面的搜索，确认负责楼层无人员疏漏后向联络组报告;

　　4、各班撤离现场后，必须到指定地点集合;各班主任到操场后按花名册进行点名，确认无人员疏漏后向联络组报告。

　　5、没有安排岗位的教职工也必须准时参加演习，听到信号后，迅速到达运动场指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达运动场指定位置。

　　(二)演练总结

　　6、演练组长作本次安全防灾逃生演练情况分析及有关安全意识，技能等重要讲话。

　　7、警报解除，全校师生有秩序回教室、办公室。

　　广兴洲中学