善小道德教育活动方案

　　开展“善小”道德教育实践活动方案

　　电气丁班

　　为全面提高职工的道德素质，深化“以德治企”工作，推进“两型两化”国内一流发电公司与和谐企业建设，公司党委决定在公司内开展“善小”道德教育实践活动。根据公司及分场要求，结合本班实际情况，制定如下活动方案。望全班人员认真执行。

　　一、明确“善小”道德教育实践活动的宗旨意义和指导思想

　　“善小”道德教育实践活动旨在：以推进精细化管理和文明创建活动为主要目的,教育广大职工,从小处着眼，从小事着手，从点滴做起，从自身做起，从现在做起。实现以道德修养、好学上进、遵纪守法、科学健康为主要内容的思想素质的提高，实现以团结和谐、尊老爱幼、礼貌待人、情趣高雅为主要标志的文明意识的进步，实现以爱岗敬业、勤俭节约、求严务实、奋发进取为主要目标的工作局面的形成。

　　指导思想：以***理论、“***”的重要思想和***为指导，全面落实“以德治企”的基本方略和《公民道德建设实施纲要》的基本要求，深入学习实践“八荣八耻”社会主义荣辱观，积极开展安全生产、优质服务、文明行为和双增双节四个“善小”行动，引导广大干部职工从自身做起，从小事做起，树立良好的文明意识，逐步形成规范的道德文化和自觉的职业行为习惯，推进公司精神文明建设。

　　二、抓住“善小”道德教育实践活动的重点内容

　　1、安全“善小”行动：开展“善小”在身边安全教育，引导职工树立“关注细节，落实责任，重在执行”的安全管理理念;实施“善小”在手中安全行动，认真查处不安全行为习惯和隐患，以“零违章”实现“零事故”，确保生产安全、交通安全、人身安全和家庭财产安全。

　　2、服务“善小”行动：树立班组与班组之间、人与人之间相互配合，为他人服务，共创和谐的理念，加强服务理念教育和业务技能培训，强化服务意识，争做优质服务表率;完善服务标准、规范服务行为，营造和谐环境;提高工作绩效和服务质量。

　　3、文明“善小”行动：规范日常言语，告别不文明语言，做到谦虚谨慎、态度和蔼、待人热情;规范日常习惯，摒弃不文明行为，做到举止大方、行为规范、言行一致;提高道德操守，增强自律意识，做到讲诚信、讲宽容、讲奉献。

　　4、节俭“善小”行动：切实搞好节能降耗工作，精心操作，认真调整，保持最佳参数运行;从点滴做起，节约一分钱、一滴水、一度电、一克煤、一滴油、一张纸。

　　三、实施步骤

　　1、学习教育，培育理念

　　一是认真组织学习《公民道德建设实施纲要》、“八荣八耻”社会主义荣辱观和《安全生产法》、《国务院关于做好建设节约型社会重点工作的通知》等，提高职工对建设节约型社会、构建社会主义和谐社会重大意义的理解，正确把握其具体内涵和要求，充分认识开展“善小”道德教育实践活动的必要性和紧迫性，培育职工的“善小”意识，不断提升个人文明道德素质。二是深入开展形势任务教育，引导职工正确认识公司面临的新形势和新任务，看到公司发展前景，深入挖掘内部的巨大潜力，自觉树立关注细节、从我做起的精细化理念和执行意识，积极参与“善小”道德教育实践活动。三是认真学习“善小”行为规范以及职工职业道德规范等，引导职工主动将“善小”理念落实到工作和生活中的具体行为上，使“善小”变成自觉行动，确保活动取得实效。

　　2、深入查找，确立规范

　　在学习教育的基础上，根据岗位职责、工作实际，参照公司及分场安全、服务、文明、节俭四个“善小”行为规范，从日常行为习惯入手，深入查找，反复开展讨论，确立本班组的安全、服务、文明、节俭“善小”行为规范，组织职工认真学习，逐步形成自觉遵守“善小”行为的良好氛围。

　　3、严格落实，整改提高

　　全体职工对照“善小”行为规范，认真检查日常工作和生活中的行为习惯，不断整改提高，加强交流学习，推广好的做法，不断提高思想觉悟和道德素养，为公司的长远发展多做贡献。

　　四、组织领导

　　为将“善小”活动切实落到实处，成立本班“善小”道德教育实践活动领导小组。

　　组长：

　　成员：

　　五、活动要求

　　1、落实责任，

　　“善小”活动领导小组成员要树立大局意识，把落实本职岗位职责与促进“善小”活动相结合。把开展“善小”道德教育活动作为精神文明建设的重要内容，领导全班人员身体力行，做“善小”道德教育实践的模范，确保活动的全员性和实效性。

　　2、抓好结合，丰富活动内容。要结合工作生产实际，组织开展好安全大检查、合理化建议等主题活动，增强“善小”活动的针对性和实效性;要结合文明创建系列活动，深入贯彻落实公司《职工文明公约》和“十不十讲五树”等文件精神，组织开展好“十大不文明行为”征集和“文明之星”评选活动，充分发挥领导小组带动示范作用，促进文明创建工作创新创效。

　　3、做好宣传，营造良好氛围。积极宣传“善小”活动的重大意义，调动职工参与活动的积极性，同时要加强反面曝光，鞭策后进，促进良好行为习惯的养成;大力宣传“善小”活动中涌现出的先进人物，培育“善小”典型，促进活动全面发展。

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篇2：物业管理者职业道德教育培训

　　物业管理者职业道德教育培训

　　物业管理属第三产业，管理公司主要通过各种优质、高效的管理和服务获取酬金，并以此建立起自己的人才队伍和行业声誉。10多年来，我国物业管理业在人才、经验等行业资源近于空白的情况下得到了快速而良好的发展，一大批敬业乐业的物业管理者发挥了重要作用。目前，在许多管理公司及其所属管理处担任中高级管理者的正是这群早期的物业管理从业人员。伴随着中国物业管理的发展，在相当长的时间内，这些对物业管理有深刻认识、有丰富经验的管理者仍将是中国物业管理的“领头羊”。

　　但是，由于物业管理的发展飞速，管理人员不断增加，加上人才培训跟不上、致使国内物业管理者的整体素质仍然跟不上行业发展的要求，满足不了业主和使用人的需要。作为一个新行业，物业管理行业规范尚未真正形成。在众多的投诉案例中，业主投诉的焦点，除了管理和服务的质量外，便是管理人员的从业道德规范。因此，一个困扰政府主管部门、管理公司、业主和管理人员的问题便显得愈加突出了，这就是：现在的物业管理者，应该具备和遵循哪些职业道德?

　　(一)物业管理者职业道德的基本内容

　　职业道德是指从事一定职业的人，在职业活动的整个过程中必须秉承和遵循的职业思想、行为规范和行为准则。

　　良好的职业道德的基本因素，包括职业认识、职业感情、职业意志、职业信念、职业行为和习惯五个方面。这就是：在不断提高职业认识的基础上，逐步加深职业感情，磨炼职业意志，进而坚定职业信念，以养成良好的职业行为和习惯。

　　物业管理者职业道德的基本内容包括：物业管理者的职业思想、行为规范和行为准则。

　　1.物业管理者的职业思想

　　一个人的职业思想，指引着他在职业活动中的一言一行。只有深刻认识到职业的特性、特点和要求，并经过不断的实践磨炼，才能形成正确的职业思想，才能在日常工作中把每一件事做好。据一些资深物业管理者总结，物业管理者职业思想十分丰富，但以下几点最为关键：

　　(1)业主至上观

　　物业管理公司是受业主聘请担任物业管理工作的，物业管理公司的一切努力和工作，都是为了满足业主的需要。因此，物业管理者要摆正自己与业主的关系，真正做到以业主为尊，业主至上。物业管理者应该明白，是业主为管理公司、也为自己提供了工作的机会。业主的满意，是自己工作的方向和目标。那种不履行合同与承诺、管理与服务不对板、收多少管理费做多少事、多收费少做事甚至冷眼对(恶言辱骂)业主的行为，无异于砸管理公司的牌子、丢自己的饭碗。

　　(2)管理就是服务观

　　物业管理的兴起，改变了过去房管体制下的老爷作风，因此受到人们的欢迎。尽管物业管理本质上就是提供服务，但是由于受传统思想的影响，一些物业管理者对物业管理的这一特性尚缺乏认识，总以为自己是个“管事儿的”，即便对业主，也只有“管”，不想服务。

　　管理就是服务观，就是在管理过程中，一切从服务业主出发，把日常工作看成是服务，把服务当成最大的满足，即便是一些不直接面对业主的岗位，如机房、控制室，也要把工作质量的好坏与为业主服务联系起来，以最好的管理质量为业主提供安全、舒适、高效的生活和工作环境。

　　(3)技术服务观

　　在物业管理岗位上，管理是一门技术，工程是一门技术，服务也要讲技术。随着现代物业管理的发展，物业科技含量越来越高，物业运作的程序更加复杂，业主对管理与服务的要求更加多样化。这就要求物业管理者在管理与服务技术上更加专门，更加博杂，不间断地学习物业管理专业知识，不断提高业务水平，以更高、更新的水平为业主提供更满意的服务。

　　(4)忠诚的服务观

　　一方面，物业管理者要忠于业主，业主的利益高于一切，严格履行管理合同，尽最大努力维护业主的利益不受损失;另一方面，随着委托管理模式的推行，越来越多的物业由管理公司托管。管理公司为了不负业主所托，总是选派优秀管理者担任某一物业的管理人员，尤其是高级管理人员。因此，物业管理者也必须忠于管理公司，并按合同要求维护管理公司的声誉和利益，切不可只顾业主或其他方的利益而损害管理公司的利益，更不能以不正当的、违规的言行损害管理公司的形象和声誉。

　　许多物业管理公司把职业思想具体化、条理化，使之易于操作。如广州世界贸易中心大厦管理有限公司的职业思想(道德)要求包括敬业爱岗、遵守纪律、认真学习、公私分明、勤俭节约、团结合作、严守秘密等。

　　2.物业管理者的行为规范和行为准则

　　行为规范和行为准则是根据职业思想的要求而制订的、用以约束员工言行的基本准则和要求。物业管理者行为规范和行为准则一般包括仪表仪容、言行举止、来电来访、投诉处理等。如广州世界贸易中心大厦管理有限公司要求员工处理投诉时必须做到：①员工必须牢记业主是上帝，所有工作必须以业主为中心，员工必须高度重视业主的投诉;②细心、耐心地聆听业主投诉，让业主畅所欲言;③认真用书面形式记录业主投诉内容，并作为业主投诉处理的第一责任人迅速而妥善地解决业主所投诉的问题或转报有关部门;④投诉事项中，若涉及本人的作业行为，不得隐瞒，更不得伪造;⑤业主投诉经调查属实，可作为员工奖励或处罚依据;⑥对投诉业主应表示感谢，对由于管理和服务不当、不周而对业主造成的不便或损失表示歉意。处理完投诉后，应主动报告业主，了解业主的满意程度。

　　(二)物业管理者的职业道德修养

　　建设部颁布的《全国优秀管理住宅小区标准》第15条规定，小区管理人员要遵守职业道德规范。随着物业管理的发展及从业人员的增加，可以预计，政府有关部门、行业协会将制定全面可行的物业管理道德规范，进一步约束和规范物业管理者的行为，从整体上提高物业管理者的职业道德水平。因此，物业管理人员只有不断提高职业道德修养，才能适应不断发展的物业管理业及其新要求。

　　修养，是指个人在人生目标、思想品质和知识技能等方面，经过长期的有目的的锻炼和培养所达到的一定水平，以及逐渐养成的在待人接物方面的正确态度。

　　物业管理职业道德修养，是指管理者在物业管理与服务过程中，坚定自己的职业选择，不断加深对物业管理行业特性、准则的认识，树立忠诚意识、服务意识、质量意识、利人意识，并以此指导、规范、升华自己的言行，从而达到使管理公司满意、业主满意、管理者自己满意的理想境界。

　　那么，物业管理者怎样才能加强职业道德修养呢?

　　1.加深行业认识

　　物业管理的目的是为业主创造一个整洁、舒适、安全、宁静、幽雅的工作和生活环境，并且其基准还随着社会的不断进步而逐步拓展和提升。人们生活水平的改善，生活内容的充实和丰富，无论从物质上还是精神上都离不开工作和生活环境的优美。高质量的物业管理不仅仅是单纯的技术性保养和事务性管理，而且还要在此基础上为业主创造一种从物质到精神，既具有现代城市风貌，又具有个性特色的工作和生活环境，形成一个以物业为中心的“微型社会”;既充分发挥物业的功能，又能在充分保障业主的合法权利的同时，增加业主的睦邻意识，创造相互尊重、和平共处的群居关系。物业管理者要充分认识到物业管理对城市功能的完善及对城市精神文明建设的重要性，明确自己在城市建设与发展中所担任的重要角色，自觉地把自己的工作与人们美好的生活环境联系起来，把自己视作美好生活的创造者和维护者。

　　2.树立服务意识

　　物业管理在中国大陆还是一个新兴的行业，既有生机勃勃、前景美好的一面，又有经验不足、有待完善的一面。惟其不完善，物业管理业才充满机会、充满挑战。但是，物业管理者一切工作都是服务，一切努力都是为了服务。只有树立起新型的现代服务观，才能主动地、创造性地开展服务工作。一个成熟的物业管理者，总会自觉地把为业主、使用人提供优质的服务作为职业的追求，并以此获得职业的满足感。可以说，是否树立了服务意识，是物业管理者职业道德修养的主要内容。

　　3.提高文化素质

　　刻苦学习，不断提高文化素质，是物业管理者提高职业道德修养的主要途径。没有较高的文化素养，良好的服务意识就无法贯彻到具体的服务行为中;作为服务者，也无法将自己的服务精神提升到更高、更完美的境界。因此，管理者必须广泛地涉猎各种文化知识，汲取优秀的人类文化成果，丰富自己的精神世界和职业思想。记住：没有高素质，没有好修养，便没有好的管理，更没有好的服务。

篇3：中心校对学生进行思想道德教育的工作方案

　　中心校对学生进行思想道德教育的工作方案

　　为深入贯彻落实党的**大精神，适应新形势、新任务的要求，我校将把学生思想道德建设工作摆在更加突出的位置，抓实抓好，充分认识在新形势下加强和改进学生思想道德建设的重要性、紧迫性，切实做好学生思想道德建设工作的自觉性和坚定性。根据学校实际情况，特制定本工作方案。

　　一、指导思想

　　以“***”重要思想为指导，深入贯彻**大精神，认真学习、领会《*中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我校学生思想实际，教育和引导学生养成良好的思想品质和道德情操，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

　　二、组织领导

　　组 长：Z

　　副组长：Z

　　成 员：Z

　　三、教育内容

　　1.从确立远大志向做起。树立和培育学生的理想信念，全面进行爱国主义教育。为实现中华民族的伟大复兴而发愤读书。

　　2.从规范行为习惯做起。培养良好的道德品质和文明行为，大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。和文明握手，向陋习告别，彻底改掉乱扔、乱吐、乱泼的不文明行为。不讲脏话、不进营业性网吧、不打架闹事、不参与“黄、赌、毒”活动，遵守校纪校规，人人争做“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”的高中生。

　　3.从培养学生基本素质做起。促进学生全面发展，培育学生的劳动意识、创造意识、环境意识和创新精神，以及法制观念，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，引导学生保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态。

　　4.从优化育人环境做起。促进学生心理健康、人格健全，构建具有浓厚的校园文化底蕴。充分发挥环境育人的作用，加强心理教育、安全教育。确保学生人身安全，使每个学生都健康成长。

　　四、工作措施

　　1.加强班主任队伍建设。组织班主任学习《班主任工作条例》，以推进学生思想道德建设工作顺利开展。

　　2.认真学习，贯彻新修定的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，采取出手抄报、黑板报，内容检测等途径，让“守则”、“规范”的内容人人明白，并真正落实在学生的日常行为中。

　　3.加大学科渗透力度，努力改革课堂教学，充分挖掘各学科教材的思想道德教育内容，用鲜活通俗的语言，生动典型的事例、喜闻乐见的形式，对学生进行思想道德教育。充分发挥课堂主渠道的育人作用。

　　4.进一步完善学校、社会、家庭三结合教育网络。采取召开家长会、办家长学校、家访，致家长的一封信，以及开展社会宣传活动，让加强和改进学生思想道德建设的工作家喻户晓，人人明白，使全社会都齐心合心开展对学生的思想道德教育，促进学生健康成长。

　　5.充分发挥学校德育阵地和校外德育基地的教育作用。开放图书室，抓好班队会的教育、升国旗仪式教育，利用校园广播、板报等宣传阵地进行教育。

　　6.重视开展主题教育活动，充分利用重大节日开展教育活动。通过主题班队会等形式开展丰富多彩的各种活动，以陶治情操、提高学生思想道德素质。

　　7.积极开展创建安全文明校园活动，加强校园文化建设，努力营造浓厚的校园氛围，充分发挥优美环境的育人作用。

　　8.充分发挥少先队组织在学生思想道德建设中的重要作用，大力开展社会实践活动。把学校教育与社会教育、书本知识与实践知识有机地结合起来，努力培养学生的实践能力和创新精神。

　　五、活动安排

　　三月份：开展“学雷锋活动”，以国旗下讲话、广播站，向学生讲述雷锋的故事。通过黑板报评比，让学生更好地走进雷锋，学习雷锋的先进事迹。家长学校开班，

　　四月份：以爱国主义教育为主题开展形式多样的活动。如“我和我的祖国”读书竞赛活动。

　　五月份：观看爱国主义电影。“学英模、见行动”主题教育活动。

　　六月份：庆“六一”文艺表演。学生《守则》《规范》知识抽测。

　　九月份：举办开学典礼，加深家校社会之间的感情。各年级举行“庆教师节”文艺表演活动。对学生进行心理健康教育。搞好新生的入学教育。

　　十月份：庆祝建国六十周年文艺汇演。

　　十一月份：教育师德评选活动。学生跳绳比赛、踢键子比赛。《守则》《规范》好榜样评选活动。

　　十二月份：对学生进行假前安全、法制教育。做好材料整理、归档工作。

　　教育部部长周济说：“青少年学生思想道德建设要出实招、硬招、高招，要切实把德育放在首位，真正把德育落到实处，要带着一种爱、一种情来做德育工作，真心实意地把青少年一代培养好。”我们一定遵照上级领导的嘱托，为学生的发展奠基，对民族的未来负责。脚踏实地、求真务实、持之以恒、尽职尽责地落实本工作方案。”

　　中心小学

篇4：A市中小学网络道德教育活动方案

　　A市中小学网络道德教育活动方案

　　一、指导思想

　　通过开展网络道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，营造文明健康网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。

　　二、活动安排

　　（一）广泛深入开展宣传。各中小学校要结合本校实际，充分利用品德课、信息课及黑板报、宣传橱窗、校园网、校园电视台、广播站、班队会、团队活动等广泛开展宣传动员，使广大师生充分认识网络道德教育的必要性和重要性。

　　（二）努力营造健康网络环境。各级教育行政部门和学校要加强对校园网络的监管，学校内计算机要安装绿色上网过滤软件，利用技术手段及时发现并处理网络不良信息，确保建设绿色校园网络环境。要密切社区、家庭的联系，通过家长会、手机短信（家校通）、致家长一封信等形式，争取社会、家庭的广泛支持，努力营造关心、支持青少年学生网络道德教育的良好氛围。

　　（三）切实加强网络法制和道德教育。各级教育行政部门和学校要认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，引导广大学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》，树立网络责任意识和道德意识，自觉抵制网络不良行为。要将网络法制教育、网络道德教育纳入学校德育和安全教育工作内容之中，制定工作计划，有目的、有步骤地开展好此项活动。

　　（四）突出重点。要根据各年龄段学生的身心特点和学习的需要，有针对性地开展教育活动，尤其是对进城务工人员随迁子女和留守儿童等重点群体进行重点关注和引导，让学生形成对网络道德的正确认知，增强道德判断能力，自觉形成文明上网的良好习惯。

　　（五）注重总结，形成长效机制。各级教育行政部门和学校要及时对此次教育活动中存在的问题、取得的成效进行总结，注意树立典型，以典型促发展，增强网络道德教育工作的实效性，并逐步建立健全相关规章制度，形成网络道德教育的长效机制。

　　三、活动内容及方式

　　（一）积极开展“文明网上行”主题班队会活动。通过灵活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷网络、浏览不良信息等现象严加抨击。

　　（二）以《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”为基础，全面开展网络法制教育。通过讲座、主题讨论的方式，运用正反事例，让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。

　　（三）开展“文明上网”网络征文等活动，依托吸引力强、参与性高的文娱和益智活动，用健康向上的校园网络活动充实学生课余生活。

　　（四）通过致家长的一封信，争取广大家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。

　　各地各校要充分认识此项工作的重要意义，高度重视网络道德教育活动，结合实际成立相应组织机构，加强活动领导，精心安排，周密部署，注重实效，认真制定适合本校实际的操作性强的实施方案，组织好网络道德教育活动。各县区教育局、市属学校的实施方案于3月20日前报局电教馆。

　　联系人：z

　　联系电话：****

　　E-mail：

篇5：卫生学校深入开展职业道德教育考评工作实施方案

　　卫生学校深入开展职业道德教育考评工作实施方案

　　为进一步加强职业道德建设，提高我校教师队伍的整体水平，激励和调动广大教职工的工作热情和积极性，根据市卫生局党委关于在全市卫生系统深入开展医德医风教育考评工作实施方案的要求，现制定我校职业道德教育考评工作实施方案如下：

　　一、指导思想

　　开展职业道德教育考评工作的指导思想是：深入学习实践***，全面贯彻落实党的十七届四中全会和中纪委五次全会精神，紧紧围绕学校改革和发展实际，深入开展职业道德、医学伦理、人文素养和社会主义荣辱观教育、纪律与法制教育，通过教育引导干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观，增强抵制各种不正之风的能力。

　　二、主要任务目标

　　1.切实提高对加强职业道德建设重要性的认识，建立健全职业道德教育考评的领导体制及工作机制，落实职业道德教育考评责任制，建立一把手既抓业务又抓职业道德建设的长效机制。

　　2.用***统领职业道德教育考评工作，检查统筹兼顾，突出重点，整体推进。使全体教职工都按照解放思想，创新思维，内强素质，外树形象的要求，增强主动服务意识。

　　3.大力倡导甘于奉献、公而忘私、服务社会的核心价值观，深入进行社会主义荣辱观教育，形成人人践荣知耻的新风尚。

　　4.创新职业道德教育考评方法，将教育与管理相结合。建立健全并严格执行考评制度，要充分发挥校督导室的监督作用，把考评与督导结合起来。

　　5.要加强对在校学生的岗前职业道德教育。要把对学生的岗前职业道德教育融入到学校德育教育教学体系和学生的职业规划体系之中，同时把对学生的医德医风教育同理想信念教育、学风考风教育、职业教育和公民道德教育相结合，立足当前、着眼长远，提前在学生心理构筑起抵御腐朽思想侵蚀的牢固的思想道德防线，为他们将来步入社会尽早进行道德储备。

　　6.在学校附属医院和z市口腔医院，开展医德医风教育考评工作，制度符合两所医院实际的考评细则，并针对医务人员的实际情况进行量化。要加强管理，改善服务，通过医德医风教育考评活动，进一步提高医务人员整体素质，提升社会信誉度和群众的满意度。

　　三、具体时间安排

　　（一）动员及实施阶段（从现在至9月30日）

　　1.动员部署：召开全校职工大会，广泛深入地进行思想发动，提高认识，端正态度，增强全校职工参与此项考评工作的主动性和责任感，引导广大职工以饱满的政治热情和良好的精神状态把学校的各项工作做得更好。

　　2.学习培训：采取集中学习与个人自学相结合形式，认真学习党的十七届四中全会和中纪委五次全会精神，学习职业道德、人文素养和社会主义www.pmceo.com荣辱观等内容，校纪委将采取板报、条幅、校园网等形式上党课，组织学习正反典型事例等材料。按照局纪委要求，单位组织学习时间不得少于12学时，每人都要撰写不少于2500字的心得体会。

　　3.专题研讨：一是要把职业道德教育同市卫生局党委组织的“解放思想、开拓创新、内强素质、外树形象”大讨论活动结合起来，在教师中大力倡导“以德育德、以人育人”的教育理念,进一步落实“办人民满意的教育，做人民满意的教师”的教师队伍建设的总目标。二是要把职业道德教育同在全校党员中开展的“创先争优”活动结合起来，并作为“创先争优”活动的一项主要内容，同布置，同检查，同总结，同考评。

　　（二）对照检查阶段（20**年10月1日至11月30日）

　　1.征求群众意见。各支部通过召开座谈会、电话征询、设立意见箱等形式，征求全校师生及社会群众的意见，并将意见汇总后，及时准确地给校纪检委备案。

　　2.撰写剖析材料。各支部和个人要对照有关规定，认真查找近年来在职业道德（包括师德师风、医德医风）建设方面的情况，针对个别教师存在的对学生感情淡漠、职业道德素质不高、师德（医德）操守缺失等实际问题，深刻分析其思想根源，明确今后努力方向，提出整改措施，形成文字材料。

　　3.开好专题会。

　　支部专题会：各支部要召开一次专题会，每个人都要围绕自身在职业道德教育方面存在的问题和不足，开展批评与自我批评，同时对支部的其他成员进行相互评议，相互提醒、相互帮助，共同提高。

　　党委专题会：校党委、领导班子针对学校在职业道德教育方面存在的问题和不足，对照检查，提出整改意见和落实措施。

　　（三）总结提高阶段（20**年12月1日至12月31日）

　　要认真落实整改措施，明确整改责任，进一步细化整改方案；建立健全职业道德教育的各项制度及目标管理责任制和全校教职工职业道德教育考评制度。建立激励机制和监督约束机制；加强督导检查，把职业道德教育作为学校行政督导的一项主要内容，形成长效机制，确保学习到位、教育到位、整改到位、考评到位。

　　四、组织机构

　　深化职业道德教育考评是今年行风建设的一项重要工作，为确保此项工作落实到位，现成立学校职业道德教育考评领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　领导小组下设办公室主任：z

　　校纪委