小学教师暑假继教学习培训心得(3)

　　净月经济开发区爱国小学继教学习培训心得

　　历时一天的暑假教师继续教育培训班结束了，学习过程中聆听了吉林省教育学院的蔡京玉教授讲座的《教师专业素质结构及自主发展策略》使我们明确了教师自身的成长是教育力量的源泉……东北师大的盖笑松教授《积极心理学与教师幸福感》专题讲座，使我们广大教师学会细心发现学生自我提升的积极力量，给予学生积极的情感和评价，从而帮助学生追寻学习的幸福之路。

　　盖笑松教授的讲座，引起了大多数老师的共鸣，当然包括我在内，感触颇深。其实，积极心理学是美国心理学界兴起的新的研究领域。积极心理学有三个目标：一是心理学不仅要关注人的弱点，同样要关注人的长处;二是心理学不仅要关注如何修复损伤，还要关注如何给人力量;三是心理学不仅要让普通人生活得充实，还要让有天赋的人获得成就。此次讲座让每一位参加培训的教师深刻地认识到了构建积极的教育环境对促进学生认知、行为和情感三方面的积极改变的作用，以及在教育教学中使学生获得感受幸福的能力的意义。盖教授用丰富详实的例子和精妙的譬喻做了深入浅出的讲解，现场不断爆发出热烈的掌声。

　　在讲座中，盖教授通过讲故事、说案例等多种形式，与教师们一起分享幸福与成功的人生体验，并援引心理学经典实验和前沿研究成果，以积极心理学的三大体系为框架，解读幸福的概念，引导教师了解自我的积极特质，建构教师的积极力量，让每一位教师都看到自己身上的美德和优势，并力求在教育教学中寻找沉浸的幸福状态。讲座结束后，盖教授和教师们进行了交流互动，盖教授对大家在课题研究中遇到的困惑、疑问进行了详尽指导和解答。

　　我们都知道，幸福感的产生不仅存在于结果中，也存在于过程中。提高外在幸福感的关键词是“成长”，在成长中感受幸福，在幸福中促进成长。共同成长是教师获取幸福感的节本策略。那么，幸福不仅仅来自工作中，更来自于生活，来自于家庭。爱人的体贴周到，孩子的天真可爱，父母的健康安乐，是幸福;家人的互相激励，彼此促进，和谐共进，愉悦成长，更是幸福。反之，那种难以付出自己或亲人的健康乃至生命为代价换来的“杰出”、“优秀”是不可能使人产生幸福感的。

　　作为教师，首先是人，然后才是教师。教师具有一切人所具有的共性，需要吃饭穿衣，有七情六欲，也有喜怒哀乐。教师是一个普通的人，一个与学生平等对话的人，一个可以拥有正常生活的现代人。教师会为衣食而忧，会被财富与权势所累，也会被亲情、爱情、友情所困。教师在努力做人、努力工作的同时，也可以享受天伦之乐，可以享受丰富多彩的现代生活，做一个完完整整的人，一个快乐时尚的人，一个幸福的人。

　　实际上，那种放弃家庭教育、放弃自己的孩子、牺牲家庭幸福的教师绝不可能是称职的教师。教师家庭的孩子也是需要精心培育的幼苗。如果教师放弃对自己孩子的教育和培养，不能与家长共同成长，这对人类文明的传承，也是一种罪过!从这种意义上讲，教师教不好自己的孩子，不仅当父母不称职，当教师也是不称职的。

　　教师的幸福首先应该建立在家庭幸福的基础上，与家人共同健康地成长，努力把自己的家庭打造成为和谐家庭的榜样。一直以来，人们总是以蜡烛来形容教师，“燃烧了自己，照亮了别人”。实际上，教师在教育学生的同时，也提高了自己，教师是与学生一起成长的。在成长过程中，教师不仅可以为学生的学业进步而喜悦，为学生的勤奋努力而高兴，也可以为自己的教学进步而欣慰，为师生的教学相长而欢乐。

　　作为教师，看到自己的学生在师生的共同努力下，突破了应试教育的桎梏，在信息素养、技术素养等方面都得到了提高，能不感觉到幸福、自豪吗?当我们看到学生认真完成作业，操作技能有所提高时，当我们接到学生的祝福短信和电话时，当我们收到那一封封、一张张载满崇敬与感激，洋溢着火热激情的书信和贺卡时，我们就会感到自己是幸福的人，就会义无反顾地投入到新的教育教学工作中，继续与学生共同成长。

　　一代代学生的铭记是教师永远的安慰，千万个学生的感激是教师不尽的财富。这种“安慰和桃李满天下”的财富，正是教师获得幸福感的重要源泉。在我们的工作环境中，每天与我们朝夕相处的除了学生，还有我们的同事。我们生活的快乐与烦恼，工作的舒心与不快，都与我们的同事相关联。我们是与同事一起成长的。与同事共同成长，就意味着要与同事一起探讨教育教学问题，研究教育教学方法，通过集体备课、钻研教材、解析课堂、开发课程、听课评课，不断提高教育教学水平和业务能力;与同事共同成长，就意味着要与同事一起分享成功的喜悦，获得失败的启迪，感受挫折的焦虑，与同事工程和谐相处，互相激励，互相关心，共同进步;与同事共同成长，就意味着要与同事共同营造良好的合作氛围，努力构建一个积极进取、奋发向上的教育工作团队，为教育事业的健康发展做出贡献。

　　与同事和谐相处、共同成长，是教师获得幸福感的重要策略之一。当然，营造良好的合作氛围，创建奋发向上的团队，不仅是教师应积极参与、践行的事情，也是学校管理中应努力实施和实现的大事。

　　积极心理学给我们提供了一种崭新的看待问题的视角，为更好地开展心理健康教育课题研究工作提供了理论基础。此次培训有效地指导了班主任和心理教师进一步开展课题研究，推进将积极心理学的宗旨整合到学校心理健康教育目标中，开展丰富多彩的心理健康教育活动，增强中小学生积极的情感体验、培养积极健康的人格、提高幸福感，多渠道地促进学生的心理健康成长;也更有利于进一步提高课堂教学质量，探寻生命教育发展的途径和方法，促使教师学会细心发现学生自我提升的积极力量，给予学生积极的情感和评价，从而帮助学生追寻学习的幸福之路，在幸福校园里演绎幸福的人和幸福的事，收获人生更加幸福美好的明天。

　　通过这次培训，我作了深刻的反思，反思我的不足之处，更多的是自身的指导、研究能力不强，综合素质有待提高。庆幸的是这次培训，使我找到了自己迫切应该加强的地方。在今后的工作中，我会进一步研读专业理论书籍，充实先进的教育教学理念，学会思考，转变行为，发展自我。把自己所思、所想、所学运用到工作实践中去，努力做好自己的每一个角色。

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篇2：高校新入职老师培训心得

　　培训心得

　　20**年6月12日，我正式成为**学院的一员。这一天，注定成为我人生中极不平凡的一天。刚刚进入**学院的我，对于学院的发展历史及教师教育知之甚少。入职之初，学院对我们进行了为期四天的培训。虽然时间不长，但已经将我从一个教学白板转变为一名年轻的教师。通过这次培训，我明白了教育的本质，教师的权利和义务，也结识了很多青年才俊。

　　开训仪式上，学院**院长寄语新教师要牢记宗旨，站位高远;善于学习，提高素养;转换角色，融入团体;努力工作，成就事业，早日成为党和人民满意的优秀教师。**院长向我们讲解了如何做一名好教师和如何上好一节课。好教师要著书立说搞好科研，讲好课程，带好学生，搞好交流。上好一节课要明确标准、基本问题、教学各个环节与要求及注意仪表仪态和突发情况的处理等问题。

　　科研处**处长介绍了职称评审标准及论文课题要求，并表明学院明令禁止各种学术不端行为的态度和决心。学生处穆永恩处长介绍学生工作主要包含思想政治工作和行为规范，要了解学生思想动态、把握学生行为状态、了解学生需求。每一位大学教师都是学生思想政治工作的引领者。教务处**处长强调了教师教学过程的规范要求，教师只能先对自己严格要求，才能去要求学生认真遵守学校的相关制度。课堂教学效果首先要看学生学的好不好，也就是说要以学生为主体而不是以教师为主体。人事处**处长介绍了学院相关的人事管理制度，并委派资深教师作为我的一对一指导教师，相信资深教师的传授将使我获得宝贵的教学经验。

　　财务会计系**主任的授课让我受益匪浅。入职之初要做好职业规划，努力提升教学质量，认真完成日常工作，统筹推进科研工作。对一项工作首先要热爱，然后才能脚踏实地的做工作。基础部**教授的观摩课，主题为文化与媒体的关系，让我明白了讲好课要注意五个关键要素，课堂导入、充分备课，课堂设计、主线稳固，把控得当。

　　结训仪式上，**院长教导新教师要涵养师德、爱岗敬业，锤炼真本事，勇于实践。会后进行教师宣誓，那一刻真真切切觉得自己成为一名光荣的人民教师了。

　　通过此次学习，我觉得在今后的工作中，我要努力做到以下几点：

　　一、做好职业规划，树立育人目标

　　(一)明确自己作为一名教师的职业规划

　　不想当将军的士兵不是好士兵。作为一名教师，应该从入职之初便树立长远的自身目标。我的科研室主任**老师告诉我，只要你想做又愿意做的事情，一定能做成。似乎教授是一件很遥远的事情，将它拆分成3年规划，5年规划，又一个5年规划，其实并没有想象的那么难。

　　(二)树立长远的育人目标

　　老师的职责便是“传道授业解惑也”。育人，首先要求提高自身师德修养，“学为人师，行为世范”。其次，要不断地接触学生、了解学生，只有充分地了解新时期大学生尤其是90、00后大学生的特点，才能有的放矢，真正地育人。再次，还要将育人提升到一个较高的层次，xxx指出：高校教育肩负着培养社会主义建设者和接班人的重大任务。即教育不仅仅是培养具备较强就业竞争能力的大学生，更是要培养祖国未来的接班人。

　　二、加强自身素质学习，努力提升教学质量

　　(一)加强自身素质学习

　　首先，注重教育教学理论的学习。虽然研究生毕业，掌握一定的专业知识，但是对教育教学理论的专业知识却是空白。要提高教学水平，需重视教育教学理论的学习。向老教师学习，向专业书籍和优秀资源学习，尽早掌握教育教学理论的内涵。

　　其次，树立现代教学理念。授人以鱼不如授人以渔。现代高等教育尤其是高职高专教育，应在传授现有知识的基础上，教会学生如何获取、掌握所需知识和信息的方法，培养学生应用知识的能力;教会学生发现问题、解决问题的方法;在适度掌握知识数量和精确程度的基础上，注重学生综合素质的培养，真正做到“授人以渔”。

　　(二)努力提升教学质量

　　首先，不断扎实自己的专业知识。老教师有一句话“想教给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水”。新时代的知识日新月异，尤其像市场营销这样与时俱进的专业，更需要不断更新自己的专业知识，使学生学有可用。

　　其次，将知识很好的传授给学生。课前要充分备课，多像老教师学习方式方法，注意教学技巧。教师有了自来水，还要注意对着学生的方向进行给予，不要满天狂撒，也要注意适度而为。从而真正地将教书育人化为对学生有用的实践。

　　三、努力工作，成就事业*院长寄语新教师的最后一条便是“努力工作，成就事业”。我想，作为一位青年教师，本就该为自己的选择负责，对自己的人生负责。教学是一门艺术，做好它靠天赋，更靠勤奋。把教师当成毕生的事业去努力，热爱教育、常怀热血，虚心谨慎，早日做成一门学问。

　　求学问者无私无畏，教育者自古清贫。谢华主任的这两句话让我记忆深刻。千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。作为一名教师，要甘受寂寞，踏实搞科研，锤炼自己的真本事。

　　四天的学习虽然短暂，但我受益匪浅。感谢院领导对我们新进教师的关心，感谢学院和人事处的精心教育，感谢各位主讲老师的精彩讲解。在今后的工作中，我将谦虚谨慎，不断学习，力争做一名合格的人民教师。

篇3：参加公司干部培训班心得体会

　　参加公司干部培训班心得体会

　　这次参加公司干部培训班,感受最深的是国企干部的政治素质和治企能力极端重要,它是干部否称职的核心要素,也是解决好企业和谐、稳定、发展问题的保证。我们基层干部，由于分工和职责不同，有着不同的分工和具体要求。但是不论做什么工作，作为基层干部都要具备基本的政治和业务素质。就是要不折不扣地贯彻执行上级的基本路线和各项方针、政策;就是要努力实践党的服务的宗旨，坚决维护职工群众的利益;就是要模范地遵纪守法，保持清正廉洁，坚决反对消极腐败现象;就是要实事求是，一切从实际出发，善于开拓前进;就是要勤奋敬业，不断加强知识积累和经验积累，用所学知识解决实际工作中的问题和矛盾，提高工作效率和效益，促进企业和谐、稳定、发展。而且提升能力，学以致用，解决具体问题，显得特别紧迫和必要。就此，我结合四位领导在公司干部培训班的精辟讲解授课，联系本单位实际，谈这么三点体会。

　　一是用所学理论，解决干部队伍中思想境界与加快企业发展不相适应的问题。理论上的成熟是政治上成熟的前提，政治上不成熟就谈不上自觉服务企业发展，更谈不上为加快企业发展做贡献。在我们的干部队伍中，一切按部就班，工作只求过得去，不求过得硬的思想还非常普遍。如何解决干部队伍中思想境界与加快企业发展不相适应的问题?按照党委书记同志提出的：大智靠学，大胜靠德。高的思想境界、强的发展能力、好的综合素质是经常学习的结果，是一个由量的积累到质的飞跃的发展过程，也是一个自我更新、自我完善、自我改造的过程。我们必须引导基层干部加强理论学习，自觉改造主观世界，提高思想境界。具备了较高的理论素养和水平，就能站得高一些，看得远一些，就会有较强的洞察力。如果没有坚实的理论基础，理论上似懂非懂，模模糊糊，就很难有坚定的政治信念，经不起诱惑，甚至犯更大的错误。党委副书记、纪委书记在讲课中提到的工农办张副主任，就是一个非常反面的典型。这样的思想境界不说是加快企业的发展，那完全是在为企业抹黑，挖企业的墙角，拆企业的台。

　　二是用所学知识，解决生产经营中管理水平与成本控制要求不相适应的问题。应该说管理粗放的问题在我们基层表现还比较明显。无论实在安全生产，还是在油材料管理方面，坦白的讲，还有很多工作要做，还有很多潜力可挖。要解决好这个问题，就是要在能力建设上加强，尤其是要提高公司经理倡导的思维、判断、决策、驾驭、应变、组织、创新等12种能力，走出目光短浅、经验误区等陷阱，按最优化要求定制度，善于发现新问题，提出新见解。要像公司主管经营的副经理在讲课中要求的那样，搞好计划、控制和合同管理，一点一滴降成本。形成科学、精细、务实、全面、奖罚分明、紧镙帽一样的管理体系，一环一环抓落实，一级一级抓执行。

　　三是用所学理念，解决部分员工精神状态与服务油田勘探开发节奏不相适应的问题。报到不及时、工作抱怨推委、挑肥拣瘦、服务质量不佳的问题在少数职工身上还是存在的，这种自由主义的表现既影响了工程分公司乃至运输公司的形象，也影响到整个员工队伍的精神状态。它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧，使队伍失掉严密的组织和纪律，指令不能贯彻彻底，与加快运行节奏、高效服务油田勘探开发格格不入。要扭转这一现象，关键还在干部树立威信，率先垂范做表率。诚心诚意地为职工群众谋利益，时刻关心群众疾苦，时刻摆正自己同群众的位置，在思想上、作风上、行动上时刻不脱离群众。如果一个领导干部一味地靠地位和权力来树立威信，而不是诚心诚意地为职工群众办实事，这样的威信是树立不起来的，领导干部要立志为职工群众做大事，而不要立志做大官。决不能把自己看成是诸葛亮，把别人看成是阿斗。古人说：“公生明，廉生威”，无私才能无畏，只有自己一身正气，说话办事才有力量，才能带领好群众，群众才会自觉解决好存在的问题。把心思、精力放在工作上，放在发展运输上，放在服务油田勘探开发上。

篇4：赴延安学习培训心得体会两篇

　　【20**赴延安学习培训心得体会1】

　　延安精神是以*同志为主要代表的中国共产党人，在延安时期为争取民族独立和人民解放事业的伟大斗争实践中，培养、形成和发展起来的理想追求，精神风貌，思想品德，工作作风的精华和结晶，坚持了正确的政治方向，高举抗日救国大旗，培养造就了一大批具有坚定理想信念的军政干部，把艰苦奋斗与崇高的革命理想、科学的理论、自力更生的方针结合起来，成为开拓创新的革命精神，在中国的革命和建设中发挥了巨大的精神动力作用，对中国历史发展进程产生巨大和深远的影响。xxx在纪念延安精神研究会成立20周年会员代表大会贺信中指出，延安精神是中华民族优良传统的继承和发展，是我们党的性质和宗旨的集中体现。今天，我们要实现党和国家长治久安，实现中华民族大复兴的“中国梦”作为党员干部，在贯彻执行党和政府一系列路线、方针，要发扬延安精神，坚定不移地走群众路线，把中国特色的社会主义推向前进。

　　一.加强理想信念的修养，坚定正确的政治方向。

　　xxx反复强调，理想信念是共产党人的精神之髓，我们必须加强思想政治建设，解决世界观、人生观、价值观这个总开关的问题。作为党员干部要带头学习延安精神，认真吸收党在延安时期取得的宝贵经验。在国内面临改革深水区，国际环境复杂变化情况下，带头坚定正确的政治方向，始终坚持崇高的理想信念。自觉学习和忠实贯彻党的基本理论、基本路线，坚定不移地走中国特色是社会主义道路，全面建设小康社会，为推进实现“中国梦”的伟大事业而奋斗。

　　二.真心实意为群众谋利益。

　　*主席曾经说过“人民，只有人民才是历史创造者”我们党一切为之奋斗牺牲，都是为了人民，只有依靠人民才能赢得胜利。党在延

　　安时期赢得辉煌成就，就是依靠人民，为人民谋利益。延安时期是这样，在gg开放的今天也一样，人民群众是我们力量的源泉。我们党要赢得民心，必须关注民生问题。xxx指出“中国梦归根到底是人民的梦”。“小康不小康，关键看老乡”。把农村工作，民生问题摆上重要议程，指导各级党和政府抓紧抓好。因此我们在实际工作、生活中要时刻以延安精神为动力，坚定地坚持发展这个执政兴国的第一要务，把人民群众利益高高举过头顶，不断提高人民群众物质文化生活水平，早日实现全面小康社会，从而树立党和政府在人民群众中的威信，增强党对人民群众的凝聚力、感召力，为实现中国梦，同心同德，共同奋斗。

　　三.确立求真务实的工作作风。

　　我们党事业成功之一就是坚持发展艰苦奋斗，求真务实的工作作风。

　　在gg开放30多年来，我们的各项事业取得了重大成就。但是社会上面临着各种矛盾和问题，与人民群众的期待有很大差距。我们开展群众路线实践活动，就是告诫全体党员干部不能忘记党的宗旨、性质，要坚决改进“四风”，要保持和发扬党艰苦奋斗、求真务实的工作作风。反对“四风”提倡“四进万家”进村入户，体察民情，实实在在地为群众办实事，办好事，把实事办实，好事办好，同时要求党员干部要爱岗敬业、依法行政，保障人民群众的合法利益。保护生态，改善民生，加快推进新农村建设，把农村建成生态、文明、安定、幸福和谐的新农村。

　　四.教育、引导、团结群众，共同实现“中国梦”。

　　在社会经济快速发展，社会转型期的到来，各地旧城改造、工业区发展、征地拆迁，群众的安置等各种问题越来越多呈现出来，群众的利益得不到满足，思想情绪化等等，需要我们进一步弘扬延安精神，进一步探索如何教育、引导、团结广大群众，如何用中国梦的精神力量，团结凝聚社会共识，唤醒群众自觉意识，推动工作开展。必须在共识的理念下，发动全民族学法、懂法、守法。党员干部带头学法、带头守法、带头依法办事。一切在法律框架内办事，在宪法和法律框架内，以人民的利益为准绳，完善各种规章制度。在法律面前人人平等。坚持以人为本，执政为民，接地气，通下情，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧。在服务中实施管理，在管理中实现服务。提高各种办事效率和服务水平，提高党和政府的公信力和执政力，增强群众自觉意识，把群众紧紧地团结在党的周围，为实现“中国梦”共同奋斗。

　　总之，延安精神是我们党的传家之宝，是中华民族宝贵的精神财富。今天形势和条件发生了根本性的变化，但作为一名党员干部，无论现在和将来，都要坚持和弘扬延安精神，把延安精神化作工作实践，献给党的事业，用忠诚和汗水为人民多做贡献。

　　【20**赴延安学习培训心得体会2】

　　今年6月，我有幸来到革命圣地延安，在延安大学干部学院参加了我院组织的辅导员学习培训活动。并且参观了杨家岭、枣园等革命旧址等地，让我们切身感受了真正的延安精神。在延安大学五天的培训学习中，我们了解了延安这个城市，更深刻的了解延安的革命文化，认识到延安的老一辈红色传统。

　　七月二十号的清晨我们随着汽车绕过一个又一个的山丘，大约4小时后终于看到了听闻已久的延安。它没有想象中的那么繁华，也没有传说中的那么神秘。一座一座的北方小楼，旁边就可能是山丘或者是小河，城市显得异常的拥挤，真难想象这就是革命圣地延安,这就是伟人曾生活过的地方。

　　一、参观学习

　　首先我讲一下参观杨家岭、枣园的感受。在导游的讲说下重温历史，深刻地体会到了延安精神在新时期的伟大意义。真切了解到延安精神，就是全心全意为人民服务的精神。延安时期是我们党在中国局部地区建立人民政权并不断扩大执政区域的重要时期。我们党历来把为中国最广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。我又一次的被震撼了，在这个一个一个十分简陋的房子里，我们的XX，周恩来等伟人曾商议出一桩桩的战争胜果。这里最多的是一幅幅珍贵的照片、一件件文物、一段段感人的故事，把大家的思绪又拉回到了革命战争年代。大家再次感受了延安时期那惊心动魄、艰苦卓绝的革命历程，深刻领略了延安精神和老一辈革命家的风采，体会了老一辈无产阶级革命家不屈不挠、艰苦奋斗的革命精神和高尚情操。

　　接下来讲一下参观的延安革命纪念馆，党员们肃立在大刀、长矛、土地雷和步炮前，仿佛看到了当年的战火硝烟，听到了当年的战火声，感受到了革命先辈浴血奋战的情景。中国革命的历史在党员们心头又一次打下了的深深烙印：坚定的理想信念、不怕流血牺牲的战斗精神，永远是我党我军克敌制胜的法宝。延安精神闪烁着时代的光芒。

　　巍巍宝塔山下，绵绵延河水旁，又让我重温了中国革命那段激昂的历史。凤凰山上，XX窑洞里的那盏昏暗的油灯，在我眼里就是指引中华民族伟大抗战的灯塔。白求恩在纷飞的战火中忘我地救治伤员，为我们诠释了共产党人“最讲认真”的真谛。张思德那一件件尘封的往事，让我们找到了为人民服务的源头。领袖们与人民群众的深厚感情，领袖们的人格魅力，一次次让我眼眶发热。延安的课堂教学和现场体验，一次次让我心灵震撼，一次次让我灵魂净化，一次次让我精神升华。

　　二、听取报告

　　听了高尚斌教授的报告《党中央在延安十三年》，他从1935年10月19日开始一直讲到1948年3月23日结束，使我对我们的历史，对延安精神有了更深的理解。生活在和平年代的我们，可能很难理解一种精神对一场革命胜利的重要性，但如果我们能从这种精神中学到一些切合实际的东西并加以利用，我觉得就不虚此行了。延安精神内涵丰富，不仅包括了坚定正确的政治方向、解放思想、实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生、艰苦奋斗的创业精神四个方面的精髓，还有随处可见的爱国精神、不屈不挠的民族精神、无私奉献精神、忘我工作精神以及白求恩的国际友爱精神等等。而让我感受最深的就是艰苦奋斗精神，从来到这里的那一刻起，时时刻刻都可以感受到。从小米加步枪到打补钉的破军服，我仿佛看到了革命先辈们黝黑消瘦的面孔，坚毅的目光还有煤油灯下书写光辉篇章的身影。延安既是红军长征胜利的落脚点，也是建立抗日民族统一战线，赢得抗战的胜利，进而夺取全国胜利的解放战争的出发点。报告讲述了从1935年到1948年，*的老一辈无产阶级革命家就在这里生活和战斗了13个春秋。他们运筹帷幄、决胜千里，领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的坚固基石。正是以*为首的中国共产党人在延安时期形成的自力更生、艰苦奋斗的延安精神引导和激励着我们党领导全国人民前赴后继、勇往直前，最终取得了新民主主义革命的胜利此前，只是在历史课本上背过那些关于“延安精神”的条条框框，并未实际接触和体验过此类事物。通过这次报告，我受到了一次深刻的革命传统教育，心灵深处受到了震撼。

　　最最使我受益的是：延安大学心理咨询中心的石梅副教授，为我们讲授的《辅导员工作与高校心理健康教育》。主要从以下几个方面：高校辅导员与大学生心理健康教育的关系、高校大学生心理健康的现状及存在的问题、加强大学生心理健康教育的对策。由于心理健康教育在我国尚属于新兴学科，系统完整的教学理论还没有完全形成，尤其是高职院校心理健康教育工作中存在的问题和不足。分别体现在：思想认识上存在误区、心理健康教育师资力量不足、对心理健康教育研究不够。我国大学生心理健康教育从20世纪80年代中期以来，至今已有20多年的发展历史，特别是近十多年来，我国高校的心理健康教育工作越来越受到国家教育部的重视和社会各界的广泛关注，大学生的心理健康问题已关系到我国高等教育培养目标的最终实现，所以我们要加强思想建设，提高心理健康教育的系统性;加强队伍建设，提高心理健康教育的专业性;加强文化建设，提高心理健康教育的渗透性;加强基础建设，提高心理健康教育的发展性。学生是学校的一份子，加强大学生心理健康教育有利于学校的管理，促进学校的健康发展。其次，学生是家庭的一员，加强大学生心理健康教育有利于家庭的幸福，促进社会的和谐发展。最后，学生更是自己的主导者，加强大学生心理健康教育有利于自身的发展，促进学校的长远发展。

　　延安精神使我们深刻了解到我们工作的重要性，让我们深知要从身边的滴滴做起。不仅要做好学校的、班级的工作，更应该走进学生的寝室，深入开展宿舍文化建设。充分发挥学生骨干，先进集体的带头和组织作用，以实际行动为同学树立榜样，立典型，激发学生的学习兴趣，努力将我们的工作做到最好。

篇5：脱贫攻坚专题培训心得体会范本两篇

　　脱贫攻坚专题培训心得体会范本两篇

　　脱贫攻坚专题培训心得体会一

　　目前新疆扶贫工作中存在的础队伍力量薄弱,产业扶贫到户难度大等问题,并提出形成精准扶贫工作合力、将∶惠聚”住村工作组作为精准扶贫的骨干人才队伍等建议。回顾***,自治区扶贫工作取得了一定成效,但贫困人口仍然存在,到20**年所有贫困地区和贫困人口要一道迈入全面小康社会,现在距离这一目标只有5年,时间紧迫、任务繁重。今年是“十三五”开局之年,今年要继续坚持做好扶贫攻坚工作,为未来五年的扶贫工作、为全面步入小康社会开个好头。

　　有了奋斗目标,最重要的是如何实施精准扶贫。九三学社提出的这些建议的确一针见血,贫困县不是所有人都贫困,非贫困县也并不是所有人都富裕,要因人因地施策,分层扶贫,避免“大水漫灌”,以此提高扶贫实效,实施精准扶贫。眼下存在的贫困户或许分布在全疆各个城市大街小巷、村村落落,脱蒲度大、任务重,是脱贫攻坚战中最难啃的硬骨头。自治区上下要发扬愚公移山的精神,把贫困户的贫困切实放在心上,发扬“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚情怀,戮力同心精准扶贫,为实现全面小康社会努力。

　　在脱贫攻坚战中,精准扶贫的骨干人才队伍建设显得尤为重要,越是攻坚决胜阶段,越要加强和改善党的领导。∶惠聚”工作组就是与老百姓深入交流的骨干人才队伍,∶惠聚”工作组要把贫困户的疾苦当成自己的大事、国家的大事,要对社会、对国家尽职尽责,为贫困户想方设法脱贫致富。同时为了督促脱贫攻坚战的进程,可以逐级签署脱贫攻坚责任书,履职尽责,既要有严格的督察制度保障,以问责压力激发实干动力,也需完善激励措施,把脱贫攻坚实绩作为干部选任重要依据,在脱贫攻坚第一线考察识别干部,让能力强、作风正、有作为的干部脱颖而出,在脱贫攻坚中成就一番事业,营造崇尚实干、敢于担当的良好氛围。

　　没有比人更高的山,没有比脚更长的路。我们相信广大层干部群众会以愚公移山的精神,靠辛勤劳动改变贫困落后面貌,使全社会力量广泛参与扶贫事业。

　　脱贫攻坚专题培训心得体会二

　　一年来，在学校领导和同事们的关怀协助下，我按照“一帮一、一对红”的活动请求，与***，一同讨论，悉心教研，使所任学科作用有了很大前进。为使往后的教学作业取得更大前进，现对帮扶作业作一总结。

　　一、学习课标，清晰教学方针。

　　为了使我的英语教学习惯新时期英语教学请求、树立起新的育人理念，咱们俩常常抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了这次英语课程变革的意图、把握了这次英语变革的要点、清晰了英语课程各级的总方针和各内容的分级方针、理解了英语教学准则、学会了一些科学评估准则等，然后为后边的教学供给了充沛的根据、奠定了的厚实的根底、保证了教学的顺利进行。

　　二、厚实备课，理清教学思路。

　　备课是讲堂教学的首要环节，咱们在备课时做到了以下几点：

　　1、课前备课，做到“有备而来”。仔细阅览各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。联络学生的实践和教材的内容，既要思考知识的纵向联络，又要思考新知的横向联接;既要杰出要点，又要突破难点;既要表现出完整的教学进程，又要留意好各环节的过渡天然。并制作了各种风趣的教具，如：单词卡片、什物(图像)、头饰等教具为讲堂教学做好效劳。

　　2、课中备课，灵活组织简略易操作的游戏活动。我经过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的活跃性，我在施行教学的时候，老是尽量方案一些简略易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的讲堂变为生动风趣“高兴堡”，让他们在高兴中学习，在玩中取得新知，经过重复的爱好练习(如：唱、演、玩、画、涂色、做手艺等方法)来稳固所学新知。在活动中学生们都乐于参加，充沛调动了学生们的感爱情绪和爱好，学生的活跃性得到了充沛表现，教学作用良好。

　　3、课后备课，总结教学经历。每上完一单元，咱们都及时对该单元作出总结和反思，写出教后感，必定本节课成功的当地，讨论该单元的缺乏之处，为往后的教学作业打下根底。

　　三、仔细上课，表现以人为本。

　　《英语课程标准》提出“让学生在老师的辅导下，经过感知、体会、实践、参加和合作等方法，完结使命的方针，感触成功。”这便请求，英语课的教学要以学生为主，培育他们学习英语的爱好，前进他们对词汇、句型的传闻认读和言语实践运用的才能。为此，咱们在实践的讲堂教学中做了以下几点：

　　1、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首要经过做游戏、唱英语歌来激起学生的学习爱好，让学生和谐在学习英语的空气内。

　　2、图文联络，把握新知。根据教材“图文并茂”的特色，充沛运用单词卡片、什物教具、简笔画及肢体言语来启示学生，使学生带着清晰的使命方针，并凭借图像、动作、表情等手法把握其义，让他们活跃自动参加学习获取新知进程，培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐性教训学生认读，力求让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的才能。在学习新知的一同，还当令对他们进行思维教学。

　　3、游戏活动，稳固新知。在完结了每节课的新授使命后，捉住学生争强好胜的心思，经过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊敬学生的个体差异，营建宽松的学习环境，以简略易操作的爱好性、多元化游戏为主来施行教学，让学生进行重复仿照、认读、玩演、视听，然后给他们供给充沛的活动和沟通时机，让学生在玩的进程中取得新知，前进他们言语的运用才能，培育他们的学习爱好。