亲子图书馆3周年庆活动方案

　　悠贝亲子图书馆3周年庆网络活动方案

　　渠道：网络媒体、悠贝各分馆

　　方案：在论坛上传亲子阅读照片或关注悠贝亲子图书馆的新浪微博或搜狐微博，凭ID和短信即可到北京21家分馆和深圳南山分馆领取：

　　·悠贝定制手偶一个;

　　·3个月《幼儿教育导读》杂志每月一本;

　　·活动期间入会及续约享受现金直减100元优惠(此优惠不可与其它优惠同时使用);

　　·每累积三十名活动参与用户，将从中随机抽出一名幸运者赠送精选绘本一套。

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　　论坛发布内容：

　　悠贝3周年庆·共享亲子阅读盛宴

　　20**年2月14日-2月29日，登陆父母网、父母在线、腾讯育儿、好太太网、人人网、千品网、小野人亲子网、小二郎亲子网、妈妈网的论坛，注册会员，上传亲子阅读照片，即可到悠贝北京21家分馆及深圳南山分馆领取：

　　·悠贝定制手偶一个;

　　·3本《幼儿教育导读》杂志，每月一本;

　　·活动期间入会及续约享受现金直减100元优惠(此优惠不可与其它优惠同时使用);

　　·每累积三十名活动参与用户，将从中随机抽出一名幸运者赠送精选绘本一套。

　　活动结束后，悠贝将向此次活动参与用户发送短信，凭ID和系统短信领取礼品。手偶领取时间：20**年3月1日-31日;杂志领取时间：20**年2月18日-5月31日;

　　活动专线：010-62668528、13683360155。本此活动仅限北京和深圳两地举行。活动最终解释权归悠贝亲子图书馆所有。

　　微博发布内容：

　　悠贝3周年庆·共享亲子阅读盛宴

　　20**年2月14日-2月29日，关注悠贝亲子图书馆新浪微博(悠贝亲子图书馆搜狐微博)转发此信息并@三名好友，即可凭有效ID到悠贝北京21家分馆及深圳南山分馆领取：

　　·悠贝定制手偶一个;

　　·3本《幼儿教育导读》杂志每月一本;

　　·活动期间入会及续约享受现金直减100元优惠(此优惠不可与其它优惠同时使用;

　　·每累积三十名活动参与用户，将从中随机抽出一名幸运者赠送精选绘本一套。

　　活动结束后，悠贝将向此次活动参与用户发送短信，凭ID和系统短信领取礼品。手偶领取时间：20**年3月1日-31日;杂志领取时间：20**年2月18日-5月31日;

　　活动专线：010-62668528、13683360155。本此活动仅限北京和深圳两地举行。活动最终解释权归悠贝亲子图书馆所有。

　　活动安排：

　　20**年2月14日网络发布;悠贝21分馆张贴DM、邮件及短信邀约会员参与

　　20**年2月29日活动结束，汇总有效ID及联系方式;

　　3月1日起短信通知本次活动用户领取礼品。

　　活动咨询010XXX528、疑问解答XXX5

　　市场部

　　Yvonne

　　20**年2月9日

采编：www.pmceo.cOm

篇2：建党周年庆典上领导致辞

　　20**年建党周年庆典上领导致辞

　　今天，我们怀着喜悦的心情迎来了中国共产党的××华诞。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党领导全国各族人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的社会主义国家——中华人民共和国。在新中国成立半个世纪的时间里，中国共产党带领全国各族人民进行了卓有成效的社会主义建设，我国的综合国力大大提高，各项社会事业蓬勃发展，伟大的中华人民共和国已经屹立于世界的东方，为世人所瞩目。历史和实践告诉我们，中国共产党始终代表了中国先进社会生产力的发展要求，始终代表了中国先进文化的前进方向，始终代表了中国最广大人民的根本利益，中国共产党不愧为一个光荣、伟大、正确的党。只有共产党才能救中国，只有共产党才能够领导和发展中国，最终达到我们宏伟、神圣的目标——实现共产主义。我党三代领导人之所以能够带领中华人民站起来、富起来、强起来，是因为他们独立潮头，顺应民心，兴国安邦，勇往直前!

　　30年前，为了探索一条有中国特色的社会主义道路，党中央作出了创办经济特区的重大战略决策，于是深圳肩负起历史的重托，成为了祖国改革的实验场和对外开放的窗口。30年来，深圳人敢于开拓，大胆创新，不仅创造了“深圳速度”，也创造了“深圳模式”，现在深圳已初步建立起社会主义市场经济的基本框架，为我们确立社会主义市场经济体制的目标提供了实践的素材。深圳从一个边陲小渔村变为一座国际化大都市的光辉历程，是努力实践中国共产党建设有中国特色社会主义理论的过程，其取得的巨大成就，雄辩地证明了中国共产党建设有中国特色社会主义理论的伟大和正确。

　　自信人生二百年，会当击水三千里。展望未来，前途光明，任重道远，中国共产党在21世纪的步伐仍在不尽平坦的道路上坚实地迈进、向前……让我们全体共产党员求真务实、开拓进取、共同努力，用心血和汗水让新世纪火红的太阳更加绚烂。

篇3：学院图书馆元旦晚会活动方案

　　主办单位：院图书馆读者服务部

　　承办单位：编辑部

　　20**年11月5日

　　一、活动背景：

　　20**年，经历过风雨坎坷，我们大家携手共进。如今，伴随着20**年年终钟声的响起，20**年的脚步渐行渐远，20**年的倩影呼之欲出。在这辞旧迎新的时刻，为了庆祝新年，宿州职业技术学院图书馆特意策划了20**年元旦晚会。此次的活动旨在欢庆新年，同时，也借此机会增进各个部门之间的友谊，以此提高各部门成员的凝聚力，创造力与合作能力。将院图书馆读者服务部努力打造成一个温馨和谐的部门团体

　　二、活动意义

　　本次晚会旨在欢庆20**年新年的到来。同时，也借此机会，为宿州职业技术学院的同学们和老师们提供一个交流互动的平台，增进师生感情。另外，同学们只身在外生活，大都远离家乡。此次辞旧迎新，大家不能回家与家人团聚，我们利用元旦晚会这个舞台，为同学们营造一个温暖和谐的新年氛围，将宿州职业技术学院构建成为一个温暖的大家庭。此外，也利用晚会的形式，充分调动同学们对表演积极性，挖掘出具有文艺特长的优秀人才，使其得到更好的锻炼和培养，为宿州职业技术学院以后的文艺活动发展后备力量，并且丰富同学们的课余文化生活，推动学院的组织文化建设。

　　此次元旦晚会活动方案具体如下：

　　三、活动主办单位：

　　院图书馆读者服务部

　　四、活动主要对象：

　　院图书馆读者服务部全体志愿馆员

　　五、活动时间、地点

　　时间：20**年12月28日

　　地点：宿州职业技术学院图书馆二楼自修室

　　六、活动主题

　　让我们的明天更精彩

　　七、活动目的

　　1、增进内部成员间的友谊

　　2、给每一个志愿馆员提供一个展示风采的平台

　　3、提高部门的凝聚力，创造力与合作能力

　　4、为明年元旦晚会积累更好的经验

　　8、活动前期准备：

　　1、主办方策划人在12月之前拟定本次活动的各项工作日程表及活动方案

　　2、10月10日正式通知部门负责人准备元旦晚会节目及活动方案

　　3、10月25正式通知大一成员准备元旦晚会节目及活动方案

　　4、此次元旦晚会节目名单与活动方案递交时间截至于：20**年11月3日(星期天)

　　5、11月3日前，确定排练场地，排练时间。彩排场地、时间

　　6、在排练前，对全体馆员介绍此次元旦晚会的重要性，及活动大致日程安排

　　7、11月3日之前，部费收齐，工作牌发放到位

　　8、在第一轮彩排前的适当时间选出此次晚会活动的主持人

　　9、在第一轮彩排前，所有节目确定，包括已定的节目和开场舞，最后一个节目。

　　10、正式办晚会前，确定礼仪人员，安保人员

　　11、第二轮彩排结束后，开始撰写开幕词，闭幕词，节目串词。

　　12、元旦晚会开始前的前4天开始准备晚会所需要的道具以及地毯、花篮、彩灯、大气球等等。

　　13、在晚会开始前的1—2个星期前，由各个部门负责人带领，拉赞助。

　　14、各部门自负经费，制作横幅“***部门预祝院图书馆读者服务部元旦晚会圆满成功”条幅

　　15、在12月初适当时间筹备元旦晚会海报，每个部门1-2张，总部2张。

　　16、晚会前一个星期要求大一馆员拿出舞台设计方案，同时要求自修室负责人列出布置会场需要的物品清单。

　　17、大一馆员设想现场互动环节

　　18、邀请孟教授。

　　19、邀请院学生会，团委，以及系学生会，团委

　　20、准备晚会当天用的茶水，杯子等等。

　　9、排练时间和地点：

　　1、排练时间：

　　A：从11月4日(星期一)开始，到元旦晚会正式演出前结束

　　B：具体时间：a.从11月4日(星期一)开始。每天中午12：30到下午上课前十分钟。

　　b:晚上排练时间为18：00到20：30。

　　C：周三中午12：30到20：30

　　D:周末早上8：00到晚上20：00(中午休息2小时)

　　2、排练地点：

　　A:图书馆四楼第三自修室，如有必要，可开放楼顶作为场地。

　　B:如有需要图书馆以外的地方排练，应以安全第一，不影响他人为原则。

　　10、排练要求：

　　1.所有参与排练人员必须到场(有事必须请假，以请假条为准)

　　2.除了四楼的第三自修室和楼顶排练以外，未经允许不得在其他地方排练节目。

　　3.排练期间，如有场地变更或其他重要信息应及时通知排练人员。

　　4.排练期间，所有人员应爱护公物，安全妥善使用音响、电源等设备。

　　5.排练期间，应该注意人身安全，

　　十一、彩排时间和地点：

　　1.第一轮彩排时间：11月三十(星期六)或12月1(星期天)

　　2.第一轮彩排地点：图书馆一楼报告厅，或四楼第三自修室。

　　3.第二轮彩排时间：12月十四(星期六)或12月十五(星期天)

　　4.第二轮彩排地点：和第一轮彩排地点一样

　　12、彩排要求：

　　1.彩排由演员，评委，观众，嘉宾组成

　　2.彩排出场名单，在彩排前确定。

　　3.参与彩排的人员，由部门负责人或节目负责人统计确定。

　　4.由评委宣读，演员出场。

　　5.观众言行举止应适合会场气氛，表演完毕应给予掌声。

　　13、节目要求：

　　1.此次晚会节目由大一成员，随意搭配组成排练和演出。

　　2.节目除了紧扣晚会主题，还要做到题材贴近学生或现实，或搞笑，或感人;有意义，有看点。

　　3.以交流增友谊，以文艺冶情操，以活动添乐趣。

　　4.元旦晚会节目由歌曲类，舞蹈类，语言类，杂技类，小品类，相声类，如有其他优秀节目也可采用

　　十四、晚会布置：

　　1.场外布置：

　　A:晚会前一天，由负责人和策划人带领大一馆员，在校园内布置横幅。

　　B：第二天早上贴海报，在图书馆门口挂横幅。

　　2.场内布置：

　　A：由各个部门派人参与布置会场。

　　B：具体布置方案由大一馆员设计并筛选

　　15、晚会流程：

　　1.主持人致开幕词——总部致词——节目演出，串词，现场互动环节——闭幕词——集体留影。

　　2.时间安排：

　　A：早上10点，在校馆员协助策划人搭设舞台，打扫卫生。下午2点张贴海报，横幅。

　　B：：地毯，花篮，气球门等物品，下午15：00要全部搞好，

　　C：每个部门的横幅派两个人在五点之前挂好。和海报贴好。

　　D：舞台搭设好后，中午调试音响，话筒等设备。

　　E：当天17：30，所有在校馆员全部到场。安排礼仪，安保工作。

　　F：当日18：20，晚会对观众开放，18：40到19：00择时正式开始元旦晚会。

　　G：嘉宾席18：30茶水到位。

　　3.人员安排：

　　A：图书馆门口两位礼仪接待，一楼楼梯口两位礼仪接待。二楼会场门口两位礼仪接待，嘉宾席左侧两位礼仪接待，右侧两位礼仪接待，

　　B:会场内负责递话筒，引导演员上场，离场，各一位礼仪。茶水服务一人。

　　C：各个部门派两位高个子男生负责场内秩序，图书馆门口和会场门口各两人。

　　D：各个部门负责人在控制台旁边，负责本部门节目的配乐，与演员准备。总策划人在控制台旁边处理应急事件。监督节目流程。

　　E：其他负责人安排观众就坐，引导观众有序离场。监督会场秩序。

　　F：主持人不得轻易离开，如果有特殊情况(*如：上厕所)，向负责人说明情况后，尽快赶回。

　　G:演员坐在嘉宾席后，左侧两排。在该节目开始之前提前由部门负责人引导本部门的演员在后台准备，演员如没特殊情况(上厕所)，不得离开会场。

　　4：视频录制：

　　1：派一位专门人员在会场内合适的位置进行晚会的全程录制，之前要确保摄像机电源充足，尽量准备备用电源,和内存。

　　5：活动结束：

　　1：结束后所有的馆员必须留下清扫现场，桌椅放回原位。

　　2：派几个人把所有在图书馆外面的横幅收下来。

　　十六：应急预案：

　　1.如果中途因为某种原因停电怎么办?

　　策划人应该组织所有人员有序的安全撤离会场。或者等待来电。

　　2.如果因为音响接触不良或者音响断电怎么办?

　　应该及时派人修理，并且主持人上台告诉观众耐心等待片刻。

　　3.如果电脑死机或者卡了怎么办?

　　我们应该放两台电脑，并且都有节目所需的音乐和视频，以备不时之需。

　　17、注意事项：

　　1.排练期间不得乱动音响的电源，和电脑。

　　2.排练的活动时间，应该注意礼貌用语，不得辱骂他人，

　　3.保持排练场地的环境清洁。

　　4.保持身体健康，给全院奉献一场无与伦比的元旦晚会。

　　5.在此活动期间，对于破坏和谐的现象行为坚决杜绝，如有违反，严肃处理。

　　读者服务部：编辑部

　　20**年11月5日

篇4：中学图书馆管理制度

中学图书馆管理制度篇1

　　一、图书馆读者守则

　　1.严格遵守本馆各项规章制度。

　　2.进馆后，礼貌待人，举止文明。不在馆内追逐嬉闹，不大声喧哗，确保馆内安静。

　　3.爱护图书、报刊，不损坏，不撕割，不涂污，不偷窃。

　　4.爱护馆内设施，不随意移动桌椅，不损坏电器配件及其它公物。

　　5.注意公共卫生，不随意吐痰，不污损墙壁，不乱抛纸屑废物，不在室内吃零食，不在室内吸烟。

　　6.借阅书刊资料，依次排队，凭证借阅，尊重馆内工作人员，争做文明读者。

　　二、教师资料室阅览规则

　　1.本室所藏资料，仅供本校教职工在室内查阅，概不外借。

　　2.部分图书资料实行开架阅览，教职工一律凭阅览证入室阅览。

　　3.爱护图书资料，不得在书刊上任意圈点、批注、涂改、撕割和污损，违者按本馆《图书赔偿规定》处理。

　　4.不得携带笔记本以外的东西入室。

　　5.不得将小孩及校外人员带人室内，不得在阅览室内大声喧哗。

　　6.保持室内安静、清洁，不随地吐痰，严禁在室内吸烟。

　　7.遵守本室作息时间。

　　三、学生阅览室制度

　　1.读者凭本人借书证进入本室阅览。

　　2.读者自带物品请放入指定地点。本室内的书刊严禁携出室外。

　　3.每次限借一本图书或杂志。阅完后仍放回原处。

　　4.爱护书刊和室内设施，请勿污损。

　　5.保持室内整洁、安静，文明阅览，注意公共卫生。

　　6.阅览结束，请把椅子放回原处。

　　四、书刊借还制度

　　1.读者凭本人有效借书证借书。

　　2.本馆实行开架借书，请勿将本人书刊及物品带入书库。

　　3.爱护书籍，不损坏书标、条形码。不在书上涂划、做习题，不撕页裁剪，如发现污损，按章赔偿。

　　4.学生每人可借书3—5册，教师可借12册，学生借期30天，教师借期180天。超期借阅需办续借手续(续借时须将原书带来，以一次为限)。

　　5.学生休学、转学、毕业，教职工调离、退休必须归还所借书刊。

　　五、书刊赔偿、注销制度

　　1.有图书期刊污损、撕剪、圈点、批注和遗失情况发生必须赔偿。

　　2.赔偿方法：以相同版本的新书赔偿，不得以其它图书抵充;以书刊原价的三倍赔偿;成套图书遗失其中一册，应按全套书原价赔偿，余下各卷不发给赔偿人。

　　3.注销范围：破烂不堪、内容不健康、复本量过多，套册不全的书刊;师生遗失书刊赔偿后有会计室发票作证的书刊;注销图书必须有主管领导、校产管理员、会计处审核，并同时削减固定资产账。

中学图书馆管理制度篇2

　　1、图书馆要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。

　　2、图书馆要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。

　　3、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。

　　4、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。

　　5、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

　　6、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过5本，文艺作品不超过2本，时间不超过一个月;学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周;班主任为学生集体借阅，每次人均2本，借期2个月;逾期不还者，罚停借一月。

　　7、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

　　8、教工调离、学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。

中学图书馆管理制度篇3

　　一、营口实验学校图书馆是学校文献资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。图书馆工作是学校教育、教学和教育科学研究工作的'重要组成部分。

　　二、统一掌握合理使用全校文献资料购置费，采集教育、教学和教育科学研究所需要的各种类型文献资料。保持重要文献和特色资源的完整性和连续性，注意收藏本校的以及与本校有关的出版物和学术文 献，为全校师生拓展知识领域、开拓智慧之窗提供必要的知识保障。

　　三、统一管理全校的文献资料，负责对新到书籍进行采编工作，包括图书的收集、分类、组织、财产登记、交付验收、新书报道等;根据国家的相关规定，实现文献信息资源加工、组织和管理的标准化。

　　四、根据教育、教学和教育科学研究及课外阅读的需要，积极开展流通阅览和读者辅导工作，上好阅读指导课，培养师生好读书、读好书和利用文献信息的技能。

　　五、科学合理地组织馆藏，既要有利于文献信息的管理和保护，更要有利于文献信息的充分利用，做好通风、照明、防火、防潮、防蛀等工作。

　　六、积极组织开展“读书报告”、“征文比赛”、“演讲”等活动，努力使学校成为书香校园。

　　七、应用现代化技术手段，统筹、协调、规划全校文献信息工作，指导全校资料室工作，逐步实现全校文献信息计算机网络管理。

　　八、加强图书馆工作人员队伍建设，提高图书馆专业管理水平，建设一支思想素质好、业务能力强、知识结构合理的专业队伍。建立科学的考核制度，促进人才成长。

　　九、办好展室、为开展好丰富多彩的专题展览活动，为学校的教育、教学工作服务。

　　十、管理好美术、书法专用教室，积极开展课外活动，建立起师生书画骨干队伍，努力为他们的成长提供平台、创造条件。

　　十一、建立健全各项规章制度、岗位职责，并认真贯彻执行。

　　十二、认真完成上级领导和主管部门布置的各项工作。

　　十三、做好安全、卫生工作，创建一个安全、安静、清新、清洁的良好环境。

篇5：中小学图书馆表彰大会发言稿

　　尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家上午好!

　　今天是两年一度的表彰大会，我很荣幸能作为一名市级优秀图书管理员在会上发言，此时此刻我最想说的是：作为一名普通的图书管理员，我是幸福的。在此，向关心我工作、学习和生活的各位领导、各位同仁们致以诚挚的感谢!谢谢你们!

　　下面对我两年来的工作做个汇报。

　　我校这两年来，学校处于改扩建时期，图书馆处于搬迁之中，两年来，我负责教师资料室、教师阅览室、学生阅览室工作，因为没有场地，以手工借阅的方式，一本本抄记，工作烦琐。根据我校的情况，我只要管理100种报刊，阅览室有90个席位，馆舍160平方米，阅览一学期达到4500人次，便是满工作量。因为我校人手紧张，编制不足，只有一名图书馆员。我还承担了以下弹性工作，教师资料室、教师阅览室的工作，核心期刊的装订工作，400平方米超面积卫生管理、保洁工作，书刊的搬运;卫生工作;监考工作;教参、教学挂图、课件的发放。以及应由3个图书管理员完成的每年4次以上的读书活动、宣传工作。我克服各种困难，尽量使自己工作规范化，尽量让教师称心，使学生满意!

　　一、工作学习方面

　　XX年4月，参加了湖南省图书馆业务培训学习， 通过参加图书馆方面系统培训，大量的自学，我做了以下工作。

　　外借服务工作：

　　1、两年来我平均每年每人外借书刊10本，即39000本，外借工作都是手工操作，工作量大。

　　2、两年来，每年订购期刊200余种，装订期刊4520份，修补期刊284本。

　　3. 开展参考咨询工作：

　　参考咨询服务工作：在“为人找书，为书找人。”的过程中，开展参考咨询服务，为教育、教学、教师撰写论文服务，提供专业期刊论文。也经常为教师、学生的“研究性学习”提供有价值的信息和资料，咨询服务是传统手段，部分是通过因特网检索为师生服务。两年来，我解答师生问题咨询多达700余条。

　　4. 积极开展读书活动：

　　.4，分别组织、辅导了初、高中“读书知识竞赛”。

　　.10组织、辅导初、高中学生“阅读知识调查”活动。

　　.3 编写XX期刊推荐书目——《XX年长沙市第三学图书馆教师期刊宣传一览表》、《XX年长沙市第三xx中学图书馆学生期刊宣传一览表》，建议教师，鼓励学生多读书、读好书。

　　.4在学校升旗仪式上讲话，题目是《写在世界读书日来临之际》，旨在宣传、发动学生充分利用图书馆，用人类的精神财富武装自己的头脑。

　　XX年上半年， 除了以上工作，我还承担了初三直升班阅读课教学任务,没有教材，自己编写教材，打印资料40多页。培养学生良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣。组织、辅导学生进行了阅读课读书笔记竞赛和朗读竞赛活动。

　　XX年我创办了《长沙市湘府中学图书馆园地》期刊。现已出刊6期，36版a4纸张，经过认真布局张贴在学校宣传栏里，充分发挥图书馆在校园文化建设中的作用，每班招聘一名学生图书管理员，每月定期培训一次，由他们充当图书宣传员。XX年下半年，开展了“创文明城市，建文明校园，做文明学子”读书征文活动。

　　5. 建立图书馆业务工作档案。

　　6. 其他工作：

　　书刊的搬运;卫生工作;监考工作;教参、教学挂图、课件的发放。

　　二、主要活动与科研成果

　　.3.28，在长沙市图书馆员大会上作了经验交流。

　　.11，我写了《长沙市中小学图书馆评估细则》草案包括附件3万多字，已提供给图书馆理事会。

　　我积极钻研教育、教学理论。比较认真系统地学习图书馆基础理论知识，取得了以下成绩：

　　①《新课程标准下中学图书馆德育工作》一文，发表在省级期刊《科技信息》.9期上。

　　②《推进基础教育图书馆信息化建设的几点思考》一文，发表在省级期刊《科技情报开发与经济》一文.10期杂志上。

　　③《中学图书馆员工职业倦怠之探析》一文，发表在国家级刊物《中小学图书情报世界》.1期上。

　　④《发挥图书馆职能，配合学校开展信息技术教育》一文，发表在国家级刊物《农业图书情报学刊》.2期上。

　　⑤《开展读书活动，树立品牌意识》一文，发表在国家级《中小学图书情报世界》.3期上。

　　⑥《网络时代中学如何建设研究性图书馆的思考》一文，发表在湖南省期刊《少儿图书馆、中小学图书馆》.1期上。

　　⑦ .10月， 论文《长沙市湘府中学高中生课外阅读情况调查分析》，获中国图书馆学会三等奖。

　　⑧《配合新课改，进行阅读指导》一文，发表在专业核心期刊《图书馆》.3期上。

　　⑨《试论学校图书馆读者服务工作中的语言艺术》一文，发表在专业核心期刊《图书馆工作与研究》.8期上。

　　三、今后设想

　　图书馆的工作大都繁琐而辛苦，这些工作相对于教学一线的工作来说，被习惯的认为属于幕后工作，就像舞台上的演员与灯光师的关系，如果这个比喻恰当的话，那么我们的工作就是而且应该是照亮每一个走上舞台或即将走上舞台的人!

　　作为一名中学图书馆员应该不断加强业务学习，勇于探索。随着图书馆人员的增加，今后还打算做一些更细化的服务工作，如广泛收集、编辑、加工教育、教研资料信息编制成二次文献，写好期刊题录索引，加强阅读指导等，扎扎实实、诚心实意充分发挥好图书馆的职能，更好地为教师、为广大师生服务。

　　我的讲话完毕，谢谢大家!