脱硫、除灰区域人身触电事故应急预案演练总结

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　　脱硫除灰控制室火灾事故应急预案桌面演练总结

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　　脱硫、除灰区域人员触电伤亡事故应急预案演练总结

　　文件编写和修改记录

　　日期

　　版本

　　页数

　　姓名

　　修改类型

　　修改

　　审核记录

　　安监部审核：

　　生产副总(总工)审批：

　　福建华电**发电有限公司，邮编：350***。电话：，传真：

　　一、脱硫、除灰控制室火灾事故应急预案演练任务布置

　　(一)险情设置

　　#1、3、4机组正常运行，#2机组大修。各机组脱硫、除灰系统正常投运，一期除灰控制室发生火灾。

　　(二)演练方式

　　1、现场演练

　　2、值内安排事故演练，邀请部门领导。

　　(三)考察目的

　　考察值内人员当脱硫、除灰区域发生人员触电伤亡时的应急处理能力，确保人员和机组的安全运行。强化应急人员对预案应急程序、应急人员职责和任务的熟练程度。

　　(四)任务分配

　　1、参演单位：发电部脱硫除灰E值全体人员

　　(五)演练时间安排

　　1、6月22日下午15：15现场演练：#1、3、4机组正常运行，各机组脱硫、除灰系统正常投运，脱硫程控画面1A石膏排出泵运行中故障跳闸，本次脱硫、除灰区域人身触电伤亡事故应急预案演练启动。

　　2、16:00综合预案演练点评。

　　二、脱硫、除灰控制室火灾事故应急预案演练方案

　　(一)演练单位：福建华电可门发电有限公司发电部脱硫除灰E值

　　(二)演练项目：脱硫、除灰区域人身触电伤亡事故应急预案现场演练

　　(三)演练目的：

　　为了检验班组人员对设备异常敏感性和对人身伤亡触电后心肺复苏急救法掌握，同时也为了锻炼、提升发电部对突发事故的判断、处置和分工协调能力，组织一次脱硫、除灰区域人身触电伤亡事故应急预案演练。

　　(四)演练时间：20**年6月22日15：15~16：00

　　(五)演练区域：#1脱硫吸收塔处。

　　(六)演练具体过程：

　　1、准备工作：

　　1)由脱硫主值布置好相关岗位人员，交代各设备状态。

　　2)由脱硫主值向参加演练人员宣读演练注意事项。

　　2、演练程序：

　　1)主值下达演练开始令;

　　2)一期脱硫副值汇报：

　　1A石膏排出泵运行中故障。

　　3)主值操作：

　　a)令一期巡操到现场检查设备情况。

　　b)令机动岗位到PC室检查1A石膏排出泵开关柜。

　　c)接到巡操汇报现场有保洁人员触电昏厥情况后，令机动岗位人员断开PC室汇报值长及专业，并到现场检查情况。

　　d)与一期巡操对触电人员进行心肺复苏急救。

　　e)触电人员心肺复苏正常，等待急救车。

　　4)巡操操作：

　　a)现场发现人员触电后使用绝缘木棍将人员与设备脱硫。

　　b)汇报主值现场有人员触电情况。

　　c)机动岗位将1A石膏排出泵开关柜隔离。

　　d)检查人员心跳、呼吸情况。

　　e)进行心肺复苏急救。

　　3、演练结束：

　　主值令演练结束。

　　4、演练点评：

　　1)评价负责人：翁清龙

　　三、脱硫、除灰控制室火灾事故应急预案桌面演练记录

　　演练题目：

　　脱硫、除灰区域人身触电伤亡事故应急预案现场演练

　　演练时间：

　　20**-06-22

　　15:15

　　演练地点：

　　脱硫餐厅

　　参加人员：

　　脱硫除灰E值全体人员

　　演练简要过程记录：

　　序号

　　简要步骤

　　时间

　　备注

　　1一期副值汇报：1A石膏排出泵运行中跳闸。15:15

　　主值令一期脱硫巡操到设备现场检查，机动岗位到PC室检查开关室。15:16

　　巡操汇报现场有保洁人员触电昏厥。15:19

　　主值令机动岗位隔离1A石膏排出泵开关柜。15:20

　　5一期巡操岗位将触电人员脱硫电源，并进行身体状况判断和实施急救。15:21

　　6汇报值长，脱硫#1吸收塔处有保洁人员触电。15:21

　　7主值到现场配合巡操对触电人员进行心肺复苏急救。15:25

　　8触电人员恢复心跳和呼吸，汇报值长。15:45

　　9现场等待急救车到来。

　　记录人：

　　杨俊锋

　　评价人：

　　翁清龙

　　四、脱硫、除灰区域人身触电事故应急预案演练评价记录

　　演练题目：脱硫、除灰区域人身触电事故应急预案演练

　　演练时间：

　　20**.06.22下午

　　演练地点：

　　#1吸收塔区域

　　参加人员：

　　脱硫除灰E值

　　被评价人员：**/***/***

　　演练总结简要评价(含演练是否取得预定的效果等)：

　　事故处理人员能准确、及时进行现场检查、操作。分秒必争使触电者脱离电源，并进行急救。

　　存在问题及改进措施：

　　1、对触电人员呼吸、心跳判断时间偏长;2、心肺复苏。

　　须完善部分(含预案内容是否有修订、补充等)：无。

　　演练综合得分：良+

　　评价人：**

　　五、演练总结

　　通过本次应急预案演练，运行人员能准确、迅速地进行事故处理，整个过程紧急、有序，未出现重大操作、指挥错误。应急预案基本满足现场实际需要，演练达到预期效果。

　　六、演练综合评价

　　发电运行部演练考评分标准

　　演习评价标准及扣分

　　满分为100分，90分以上为优，78-90分为良，60-75分及格，60分以下为不及格。

　　序号

　　项目

　　标准分

　　扣分标准

　　得分

　　扣分原因

　　备注

　　1无误判断 7 7

　　必备条件分

　　值班长无误下令 7 7

　　无误操作 7 7

　　无事故处理失误造成事故扩大 7 7 5

　　无违反规程、规定 7 7 6

　　事故处理过程应为最优方案 10 8

　　未第一时间使触电人员脱离电源

　　事故处理分 7

　　及时、准确汇报事故现象、性质 10 7

　　仅汇报现场原因昏厥，未意识人员触电 8

　　判断故障范围及故障性质、隔离故障 5 5 9

　　严格执行调度规程和有关规定、正确调度术语 5 5 10

　　及时收集故障信号

　　5

　　5

　　12

　　及时按故障范围巡视相关设备

　　5

　　设备停运后未启动备用设备

　　13

　　主持人控制事故处理节奏流畅

　　5

　　整体演练节奏一般

　　14

　　监护人及时制止误操作

　　5

　　心肺复苏双人配合不协调

　　15

　　班组人员按时操作与汇报

　　5

　　5

　　16

　　现场人员回答记录人提问情况

　　5

　　触电人员呼吸心跳判断方法不足

　　17

　　现场处理情况评价

　　5

　　等待救护车时应继续保持施救

　　合计

　　100

　　86

　　原则：

　　对于已经休克、呼吸、心跳均已停止的触电者，应立即就地用心肺复苏法(即过去所说的人工呼吸法和心脏按摩)进行抢救，并坚持不断地进行，同时及早与医疗部门联系，在医务人员接替救治之前，不能只根据没有呼吸或没有脉搏而擅自判定触电者死亡，不要中途放弃人工呼吸。

　　呼吸和心跳判断：

　　看——看胸部、腹部有无起伏动作;听——用耳朵贴近伤员的口鼻处，听有无呼气声音;试——用手在口鼻处测试有无呼气的气流，用手指轻试喉结旁一侧凹陷自制颈动脉有无搏动。

　　使触电者通畅气道：

　　触电者如呼吸停止，重要的是要始终确保其气道畅通。如发现其口中有异物，可将其身体及头部同时侧转，迅速用一个手指或用两个手指交叉从口角处插入，取出异物;操作中要防止将异物推到咽喉深部。

　　欲使触电者通畅气道，可采用仰头抬颏法。用一只手放在触电者的前额，另一只手的手指将其下额骨向上抬起，两手协同将头部推向后仰，舌根随之抬起，气道即可畅通。严禁用枕头或其他物品垫在触电者头下，因头部抬高前倾;会加重气道阻塞，且使胸外按压时，流向脑部的血流减少，甚至消失。

　　实行口对口人工呼吸

　　在保持触电者气道通畅的同时，救护人员用放在触电者额头上的手指捏住触电者的鼻翼，救护人员深吸气后，与触电者口对口紧合，在不漏气的情况下，先连续大口吹气两次，每次1—1.5秒。如两次吹气后试测颈动脉仍无搏动，可判断心跳已经停止，要立即同时进行胸外按压，这时口对口吹气仍不可间断，要连续进行。除刚开始时势两次口对口吹气要大口吹气外，接下去的口对口呼吸吹气量不需过大，以免引起胃膨胀。

　　胸外按压：

　　1、正确的按压位置是保证胸外安压效果的重要前提。确定正确按压位置的步骤：

　　⑴、右手的食指和中指沿触电者的右侧肋弓下缘向上，找到肋骨和胸骨接合处的中点;

　　⑵、两手指并齐，中指放在切迹中点(剑突底部)，食指平放在胸骨下部;

　　⑶、另一只手的掌根紧挨食指上缘，置于胸骨上，即为正确的按压位置

　　2、正确的按压姿势是达到胸外安压效果的基本保证。正确按压姿势：

　　⑴、使触电者仰面躺在平硬的地方，救护人员立或跪在伤员一侧旁，救护人员的两肩位于伤员胸骨上方，两臂伸直时，关节固定不屈，两手掌根相叠，手指翘起，不接触伤员胸壁;

　　⑵、以髋关节为支点，利用上身的重力，垂直将正常成人胸骨压陷

　　3-5厘米(儿童和瘦弱酌减);

　　⑶、压至要求程度后，立即全部放松，但放松时救护人员的掌根不得离开胸壁。按压必须有效，有效的标志是按压过程中可以触及颈动脉搏动。

　　3、操作频率：

　　胸外按压要以均匀速度进行，每分钟80次左右，每次按压和放松的时间相等;胸外按压与口对口人工呼吸同时进行，其节奏为：单人抢救时，每次按压15次后吹气2次(15：2)，反复进行;双人抢救时，每次按压5次后由另一人吹气1次(5：1)，反复进行。

　　4、抢救过程中的再判定：

　　按压吹气一分钟后(相当于单人抢救时做了四个15：2压吹循环)，应用看、听、试方法在5~7秒时间内完成对伤员的呼吸和心跳是否恢复的再判定。若判定颈动脉已有搏动但无呼吸，则暂停胸外按压，而再进行2次口对口人工呼吸，接着每5秒吹气一次(即每分钟12次)，如脉搏和呼吸均未恢复，则继续坚持心肺复苏法抢救。抢救过程中，要每隔数分钟再判定一次，每次判定时间均不得超过5~7秒。在医务人员未接替抢救前，现场抢救人员不得放弃抢救。

　　5、伤员好后的处理

　　如伤员的心跳和呼吸经抢救后均已恢复，可暂停心肺复苏法操作。但心跳呼吸恢复的早期有可能骤停，应严密监护，不能麻痹，要随时准备再次抢救。初期恢复后，若神志不清或精神恍惚、燥动，应设法使伤员安静。

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篇2：东山实验小学幼儿园应急疏散演练方案

　　东山实验小学幼儿园应急疏散演练方案

　　一、活动目的：

　　为了提高全园师生的应急意识，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，根据幼儿园的实际情况，在派出所、交警大队、120急救中心的大力配合下。在学校统一领导下，希望各班任课老师认真组织幼儿、全体教师积极参与，明确分工，合同协作，圆满完成应急疏散演练任务，特举行本次应急疏散演练。

　　二、活动时间：

　　第一阶段：20**年月日全园演练

　　第二阶段:各班自己组织合练、结合班级实际情况进行练习。

　　三、参加人员：

　　全园师生共472人。

　　四、演练指挥小组：

　　1、总指挥：陆晓红

　　2、副总指挥：金雪芳

　　3、成员：

　　4、演练协助单位：东山派出所、东山交警支队、东山卫生院急救中心

　　5、现场指挥、演练路线、场地负责：

　　6、计时：邱红艳

　　7、伤员救护：

　　8、摄象：邓国平

　　9、广播、扩音器指挥：陆晓红金雪芳

　　10、应急演练信号：陆晓红金雪芳

　　由信号组同时、统一发出信号，以警报零为信号，并配合学校广播或扩音器统一指挥。

　　11、各班疏散引导小组成员：

　　各班疏散引导小组成员为各班班主任，任课老师辅助进行。

　　(注：请各班保育员务必主动迅速地到班级就近楼梯口或门口组织疏散幼儿，以免出现楼梯口因无人疏散引导而引发意外事故。)

　　大班楼：

　　东楼梯口:沈利琴

　　西楼梯口：徐美英

　　保健室门口：吴斐梁祯

　　小班楼：

　　后门：陆如珍

　　前门：严素英杨继芳

　　二楼楼梯口：施彩珍

　　楼梯转弯：杨秋英

　　中班楼：

　　门口台阶：秦美娣

　　郭云芳

　　东楼梯口：沈凤英

　　西楼梯口：蒋丽英

　　12、各楼层疏散路线：

　　小班楼：小(1)→后门→中班前操场

　　小(2)→左前门→直奔小班前操场

　　小(3)→前中门(靠左)→直奔小班前操场

　　小(4)→楼梯(靠左走)→前中门(靠右)→直奔小班前操场

　　小(5)→楼梯(靠右走)→左前门→直奔小班前操场

　　中班楼：中(1)、中(2)→直奔中班前操场

　　中(3)→西楼梯→直奔中班前操场

　　中(4)→东楼梯→直奔中班前操场

　　大班楼：大(1)、大(2)→直奔游戏场

　　大(3)→西楼梯→直奔游戏场

　　大(4)→东楼梯→直奔游戏场

　　13、信息汇总员：金雪芳

　　14、制定方案、演练培训：邱红艳

　　五、演练内容及程序：

　　1、在演练前，由现场指挥对全校师生进行应急疏散演练培训。

　　2、总指挥发出第一次演练信号，全校师生就地在课桌下抱头躲避。

　　各楼层负责人在一分钟内完成各班幼儿避震情况检查，在幼儿疏散到操场安全

　　地带后，在演练结束后向总指挥报告各班疏散情况。

　　各楼层负责人：大班楼一楼：张学英

　　大班楼二楼：陆晓红(小)

　　小班楼一楼：张君

　　小班楼二楼：吴岚

　　中班楼一楼：孔静华

　　中班楼二楼：何萍

　　3、总指挥发出第二次演练信号后，在当班任课教师的指挥下，幼儿紧急、有序地向操场安全区域撤离。当班任课教师为该班的第一指挥者，各疏散引导人员和配班教师在第一时间赶到各楼梯口协助指挥幼儿，并一起撤离。各楼层负责人必须在确定自己负责的楼层内已无任何人员，方可撤离。

　　4、幼儿到达操场指定位置后，迅速抱头、下蹬、坐下待命，各班班主任、配班老师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告信息汇总员金雪芳，由信息汇总员上报总指挥。

　　5、总指挥对本次演练进行小结。

　　6、全部演练结束后，各班幼儿在班主任或任课教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。

　　六、演练注意事项：

　　1、对不能参加演练的幼儿，班主任提前向总指挥报告，并提前将该幼儿护送至操场的安全区域。

　　2、分班演练时，班主任要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从教室前门、后门迅速撤离。

　　3、演练前班主任要有目的地将一些避震和疏散的知识逐步渗透给幼儿，为正式的演练打好基础。

　　4、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

　　5、全园演练时，底楼人员就近在教室前后出口处离开教学楼，二楼、三楼的班级就近各分左右楼梯顺扶杆下楼，演练撤离时不分班级先后，幼儿下楼梯时可以不排队，做到迅速有序，不慌张。

　　6、疏散引导小组、当班任课教师、班主任在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名幼儿离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

　　7、演练期间，任何教职工不得离校。

　　8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。

篇3：秀洲实验小学师生安全应急示范演练操作细则

　　秀洲实验小学师生安全应急示范演练操作细则

　　一、演练目的：

　　通过应急避险演练，使全校师生掌握当发生地震等突发事件到来时的应急逃生的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，应急机制能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的意外伤害事故。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、组织领导

　　1.现场指挥组

　　指挥长：李振林

　　副指挥长：

　　成员：各班班主任和有关任课老师

　　2.宣传报道组

　　组长：吴建英(兼)

　　成员：

　　3.后勤保障组

　　组长：张建中(兼)

　　成员：

　　4.演练

　　组：全体师生

　　三、演练内容

　　1.应急避险演练

　　2.紧急疏散演练。

　　3.紧急救护演练。

　　4.消防灭火演练。

　　四、演练对象

　　秀洲实验小学全体师生。

　　五、演练时间

　　20**年5月7日(周三)

　　14时00分。

　　六、演练程序

　　第一阶段

　　地震应急避险

　　时间：20**年5月7日下午14时00分

　　背景一

　　嘉兴市秀洲实验小学23个班级正在各教室上文化课。

　　背景二

　　三(3)班有一名视力残疾学生，六(2)班有一名下肢残疾学生

　　各组位置

　　1.领导小组

　　位于司令台

　　2.指挥组位于司令台塑胶跑道上

　　3.特邀嘉宾

　　位于操场中间

　　4.信号员位于地震信号发布点

　　时间：14时05分

　　指挥长宣布：嘉兴市秀洲实验小学安全应急演练开始

　　副指挥长宣布：20**年5月7日下午14时05分，嘉兴市发生了较强地震

　　1.信号员：(徐建中)

　　通过校园音响广播，发出“地震警报声”表示地震发生

　　2.演练组

　　各教学班级老师宣布地震了，并组织学生在教室紧急避险(一学生起立凳子往后拉;二双手抱头蹲下;警报声20秒后停，准备紧急疏散)

　　第二阶段

　　紧急疏散

　　时间：14时07分

　　王志伟副指挥长宣布：地震震感消失

　　1.指挥长李振林校长通过学校校园音响广播发出指令：“请各班上课老师立即告诉同学们，不要慌张，请拿好衣服，听从老师指挥，快!马上离开教室，(在走廊上集合，)向操场撤离。”

　　2.演练组

　　各班班主任、上课老师迅速带领全班学生有秩序地按指定撤离路线向操场预定地点集合整队;以此同时，各办公楼内的老师按指定撤离路线向操场预定地点集合整队

　　3.演练组A(裘丽定)在3号教学楼三楼东楼梯上为B、C(六(2)班2名学生作踩踏伤标志，1名轻伤，1名重伤(不能行走)

　　各班级、办公楼撤离路线如下：

　　2号教学楼：一楼一(2)班、一(1)班由班主任陈雨文、施阿珍带队，从教室走廊排队向南经过教室前空地，撤离到学校操场指定地点;二楼三(1)班、一(4)班、一(3)班由班主任语文老师陆培红、顾琪英、数学老师阮美娟带领，经二楼东楼梯撤离到操场指定地点，二楼东楼梯口由项丽君老师负责引导;三楼三(4)班、三(3)班、三(2)班由班主任带队，经三楼东楼梯撤离到操场指定地点，楼梯口由邬惠英老师负责引导;四楼六(3)班、六(2)班、六(1)班由班数学老师张建英、语文老师唐玲芬、钱金梅带领，经三楼东楼梯撤离到操场指定地点，楼梯口由曹秀珍老师负责引导。

　　3号教学楼：一楼二(3)班、二(2)班、二(1)班由语文章菲、数学老师张黎、班主任钱引娣带队，从教室走廊排队向南经过教室前空地，撤离到学校操场指定地点;二楼四(2)班、四(1)班、二(4)班由班主任高旻、高燕萍、徐文芳带队，经二楼东楼梯撤离到操场指定地点，楼梯口由陈永珍老师负责引导;三楼五(1)班、四(4)班、四(3)班由班主任朱茵、徐菊珍、张菲菲带队，经三楼东楼梯撤离到操场指定地点，楼梯口由陆慧芬老师负责引导;四楼五(4)班、五(3)班、五(2)班分别由语文老师应月香、许忠英、沈文英带队，经四楼东楼梯撤离到操场指定地点，楼梯口由裘丽定老师负责引导。

　　教师办公楼：南办公楼二楼至四楼的老师向二号教学楼东楼梯撤离，如遇到班级学生正在撤离途中则协助一起撤离;北办公楼二至四楼的老师从办公楼东侧楼梯经二号教学楼低楼走廊向操场撤离，如遇到班级学生正在撤离途中则协助一起撤离。

　　炊事员、勤杂工人：分别从食堂和各自的岗位上向操场撤离。

　　4.各班老师带领学生安全撤到操场上指定地点后迅速清点班级人数，并向副指挥长张建中报告：“报告副指挥长**年级**班共有学生*名，全班同学全部到齐或还有**名没有到指定场地。”

　　办公楼教师和炊事员、勤杂工人安全撤离到操场指定地点后由金月珍负责迅速清点人数，并向副指挥长张建中报告：“办公楼教师和炊事员工人共有**名，现已安全撤离到场**名，还有1名(裘丽定老师)没有到达。”

　　5.指挥组

　　(1)副指挥长张建中向指挥长李振林报告师生疏散情况：“报告指挥长，全校978名师生现有976名已到达安全地带，还有2名学生，1名老师下落不明，报告完毕。”

　　(2)指挥长：指挥指挥组成员张建中等人搜寻未到位学生和老师，并发表安抚师生讲话

　　第三阶段

　　紧急救护

　　时间：下午14时15分

　　副指挥长王志伟宣布：根据地震部门的报告，今天下午14时05分嘉兴发生了5.1级地震，现在仍有4级以上余震发生的可能

　　1.指挥组成员(张建中副指挥长)向指挥长报告：

　　在刚才疏散过程中发生踩踏事故，五(2)班有2名学生(XXX、XXX)受伤，其中1名头外伤流血，已昏迷该班裘丽定老师守着他们还在3号教学楼三楼走廊上

　　2.指挥长

　　(1)请王志伟副指挥长请求119消防大队官兵赶快来校搜救。

　　场景1：消防搜救车进场，三名消防搜救战士跳下车进入三号教学楼搜救老师和受伤学生

　　(2)请吴建英副指挥长迅速拨打120急救电话，请求医疗救助。

　　场景2：2名消防搜救战士背着1名头部流血受重伤的学生，1名消防搜救战士和裘丽定老师搀扶着另1名左臂受轻伤的学生从三号教学楼向操场走来

　　场景3：指挥长指挥120救护车进入场地，车上跳下3名急救医生让受重伤的(陆启镐)学生躺在担架上抬上救护车，救护车开走了，保健老师孙吉英和裘丽定老师为受轻伤的(蒋锃超)学生包扎左臂，包扎完毕，裘丽定搀扶着学生走进五(2)班队伍

　　第四阶段

　　消防灭火

　　时间：14时25分

　　1.指挥组

　　(1)副指挥长王志伟再次开启音响话筒宣布：刚才发生较强余震引发电路短路起火

　　(2)指挥长：拨打119火警电话，报告火情，请求消防大队派出灭火车辆前来扑救

　　(3)指挥长：指挥学校后勤人员切断总电闸

　　(4)指挥长：指挥消防灭火车进场

　　场景4：3号教学楼三楼男卫生间东窗口冒起浓烟，消防灭火车进场，并对三楼着火点喷水灭火

　　2.指挥长指挥所有人员归位

　　3.指挥长向长志根局长报告：报告张志根局长，秀洲实验小学安全应急演练完毕，请指示

　　七、演练要求

　　1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3.按规定线路疏散，不得串线。

　　4.各班级学生到达操场指定地点后整队稍息，副班主任返回所在班级协助班主任维持学生秩序;教师和炊事员工人以两路中队排列。

　　八、演练注意事项：

　　1.对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。

　　2.演练时，班主任、老师要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。

　　3.全校演练前3分钟，演练指挥组所有成员、各教职工必须各就各位，以防学生摔倒，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

　　4.疏散引导老师、班主任、科任教师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

　　6、如发生演练意外事故，立即报告指挥长，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，第一时间救护伤员。

篇4：学校地震应急疏散演练校长总结讲话稿

　　逃生演练总结

　　在今天疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，快速地撤到了指定地点，学生从教室撤离到安全区域只用了**分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。但是，在今天的演练中，也有部分同学思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快，部分同学松散、不认真，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。因此，在广大师生中广泛开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。为切实增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力，我校开展了此次应急疏散活动。

　　通过这次演练活动，不仅又是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，进一步增强了广大师生地震防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

　　逃生演练讲话稿

　　同学们，老师们，今天我校将举行本学期的逃生演练活动，此时此刻又让我想起了5.12汶川大地震，紧邻地震极重灾区北川的四川安县桑枣中学2200余名师生却无一人伤亡。究其原因，是该校不但平时对学校有安全隐患的教学楼进行加固、维修，而且从20**年开始，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平时多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。该校每个教学楼内的学生都非常多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们，平时重演练，震时无伤亡。

　　生命安全比什么都重要，确保校园安全和稳定是压倒一切的政治任务。创造良好的校园安全环境，最大限度保障青少年学生的生命安全和健康成长，是学校工作的重要内容，我校一贯坚持以创建“平安学校”为目标，立足“以人为本”，积极创建平安和谐校园，为确保广大师生安全和维护学校稳定，确保校园一方平安不懈努力。让我们行动起来，关注生命安全，远离灾难。

篇5：明亮学校应急疏散演练方案

　　明亮学校地震应急疏散演练方案

　　一、演练目的：为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，特制定本应急疏散演练方案。通过地震应急演练，使全校师生掌握地震应急避险的正确方法和逃生技能，提高自我保护意识。

　　二、演练时间：20**年3月5日(星期二班会课)

　　三、演练地点：学校教学楼

　　四、参加对象：全校师生

　　五、演习指挥部工作人员：

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　信号员：

　　六、演练过程：

　　1.周二(3月5日)下午班会课，指挥部信号员发出“地震警报”信号(“笛笛笛……”三响短促哨声)。信号员：老师们，同学们，光明学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。正在上课的老师立即停止一切教学工作，投入组织学生安全疏散的工作中。

　　2.班主任立即停止授课，告知学生“地震来了，不要慌”，并和配班教师指挥学生迅速抱头、闭眼，保护头颈、眼睛、掩住口鼻，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，演练时间为1分钟。

　　3.1分钟后，信号员发出

　　“紧急撤离”信号(“笛笛，笛——”两急一缓)。学生复位，老师告知学生“现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。

　　4.各楼层各班学生在教师指挥下，有秩序地疏散到指定安全区(学校草坪)。

　　5.在安全区集中完毕，各班清点人数，并向年级负责人汇报，年级负责人汇总后向总指挥员报告本年级学生到位情况。

　　6.总指挥小结，演习完毕。

　　七、疏散顺序及人员安排：

　　为了确保疏散工作的顺利进行，原则上各楼层学生应按由低层到高层的顺序进行疏散，低层的疏散速度稍快一点，高层的疏散速度可慢一点，以防拥堵。具体安排如下：

　　1.教学楼疏散顺序：按一层、二层、三层、四层的顺序进行疏散。

　　一层：2.1班、2.2班、2.3班、2.4班、2.5班、

　　沿东楼梯疏散的班级是：

　　三年级①3.3班、②3.4班、③四五年级4.4班、④5.1班

　　六年级①6.3班

　　6.4班

　　注:3.3班3.4班从二楼教室下至一楼后，四五年级师生再从三楼疏散;三楼教室下后六年级再从四楼疏散

　　东南楼梯楼道口：李晓雪、吴晓燕、靳海峰、翟伟品

　　东北楼梯楼道口：张园园、丁玉珍、

　　沿西南楼梯疏散的班级是：

　　①二年级6班、②三年级5班、③四年级4.1班、4.2班、4.3班

　　五年级5.3六年级6.1班、6.2班

　　西南楼梯三层楼道口：孙胜利

　　西南楼梯二层楼道口：张聪慧

　　西南楼梯一层楼道口：宋银贤

　　沿西北楼梯疏散的班级是：

　　①五年级五四班、②五三班、③*班④6.4班⑤6.2班

　　西北楼梯三层楼道口：李梦娇

　　西北楼梯二层楼道口：严研

　　西北楼梯一层楼道口：郭丽霞

　　一年级教学楼疏散班级

　　1.1班、1.2班、1.3班、1.4班、1.5班、1.6班

　　楼梯负责人：刘潇潇、朱莉

　　各班同学在疏散过程通过楼道时，一律靠右行进疏散，指挥员为班主任老师和配班教师，教师并负责在安全集中区清点学生人数，向年级负责人报告疏散情况。

　　3.各班组织教师：

　　1.1班

　　1.2班

　　1.3班

　　1.4班

　　1.5班

　　1.6班

　　2.1班

　　2.2班

　　2.3班

　　2.4班

　　2.5班

　　2.6班

　　3.1班

　　3.2班

　　3.3班

　　3.4班

　　3.5班

　　4.1班

　　4.2班

　　4.3班

　　4.4班

　　5.1班

　　4.报告负责人：

　　一年级报告负责人：左少霞

　　二年级报告负责人：李俊梅

　　三年级报告负责人：翟伟品

　　四年级报告负责人：靳海峰

　　五年级报告负责人：丁玉珍

　　六年级报告负责人:吴晓燕

　　七年级报告负责人：白静

　　八年级报告负责人：柳振平

　　5.报告内容：“报告，经清点，×年级×班全体学生均安全撤离到指定位置，”或“报告，经清点，×年级×班学生安全撤离××人，未到场××人。”

　　6.照相：刘明洲

　　七、演练要求：

　　1.参加演练的全体师生应本着珍惜生命的态度，严肃认真的投入演练中来，演练预计进行两次。

　　2.因首次组织全校疏散演练，为确保疏散安全，演练中一定要遵守方案既定疏散顺序，听从老师的指挥，提醒学生有序疏散，不得擅自冲撞。

　　3.演练中应集中注意力，保持安静、动作敏捷，严禁推拉、冲撞、拥挤。打闹、嬉戏、推挤，严防伤害。要求最好穿运动鞋。(强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止踩踏事件。)

　　4.周五下午班会课，所有同学、配班老师在教室待命，疏散警报响起即组织学生有序疏散。班主任及配班教师承担本班学生应急疏散指挥之责任，到达班级集中地点组织清点人数并报告给年级报告负责人。

　　5.楼道疏散指挥教师在应急疏散前提前到位，认真组织此次演习。

　　6.请各班班主任事先做好本班学生健康状况排查，因身体残疾或病痛不宜参加疏散演练者，可不参加演练。

　　7.请班主任提前做好疏散动员及安全教育工作，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并指导学生按1、2、3、4小组从教室前门，5、6、7、8小组走教室后门顺序，演练撤离至班级走廊。

　　8.因安全需要，各楼层学生撤离时，应按每高一层延迟40～60秒撤离。首次组织全校疏散演练时，指挥员将依次发出“请××楼层学生开始疏散”的广播信号，请遵照指挥员发出的信号疏散。

　　9.请全校师生谨记：安全第一，宁慢勿急!