加强班组文化建设实施方案

　　安全生产班组建设实施方案

　　一、制定目的：为建立并完善班组安全生产管理体系，加强班组安全文化和现场安全管理建设，夯实安全双基工作基础，提高安全生产管理水平，有效预防各类安全事故的发生，制定本方案。

　　二、指导思想：牢固树立“安全发展，预防为主”的安全理念，倡导先进的班组安全文化，建立健全班组安全生产责任制和各项安全管理规章制度，强化班组安全教育和现场安全管理，深入开展班组岗位安全质量标准化创建工作，提升公司整体安全管理水平。

　　三、组织机构：

　　成立公司安全生产班组建设领导小组。

　　领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组对此次班组安全文化建设工作负总责，统一领导班组建设的各方面工作，负责牵头组织和布置协调，并对各工作小组工作进度和工作质量进行督促检查。

　　各生产厂、项目部要成立自身的班组安全文化建设工作小组，组长、副组长和小组成员名单报公司。

　　各工作小组成立后，要严格按照公司建设方案的统一要求，根据公司领导小组的统一安排部署，迅速行动起来，扎实开展和落实各项工作，务必在短期内将此项工作抓出成效。

　　四、班组安全文化体系建设总体内容：

　　(一)、班组建制：设电工班、钳工班、钻探注浆班、提升班、爆破班、运搬班、压风配电班、轨道维修班、生产一班、生产二班、生产三班、生产四班;

　　(二)、班组设班长、安全员和宣传资料员，并将其岗位职责上墙。

　　(三)、班组设立会议室(学习室)，设文件柜、会议桌、办公椅(人多的设排椅)，室内清洁，物品摆放整齐;班组所有人员照片、年龄、工种等情况上墙，布置在会议室;各班组悬挂避灾路线图;

　　(四)、建立班组全员安全生产责任制：制定班长、安全员、宣传资料员和班组其他成员的安全职责并上墙。

　　(五)、建立完善的班组安全管理规章制度：内容包括公司的各项管理制度汇编、岗位责任制和岗位安全操作规程以及涉及班组的(1)、安全会议制度;(2)、班前、班后会议制度;(3)、班组长跟班工作制度;(4)、隐患排查治理制度;(5)、安全检查与奖惩制度;(6)、班组学习培训制度;(7)、交接班制度;(8)、现场安全文明生产制度;(9)、班组安全绩效考核制度;(10)、安全活动日制度;(11)、安全互保联保制度。(涉及班组的安全管理制度上墙)

　　(六)、班组设立安全管理台帐：1：长白班(1)、日安全会议记录;(2)、班前、班后会议记录;(3)、班长跟班检查工作记录;(4)、安全检查和隐患整改记录;(5)、安全考核与奖惩记录;(6)、班组学习培训记录;(7)、每日施工作业记录;(8)、安全活动记录;(9)、班组实际需要的其它记录;2：三班倒班组。(1)、周、月安全会议记录;(2)、安全检查和隐患整改记录;(3)、安全考核与奖惩记录;(4)、周、月班组学习培训记录;(5)、交接班记录;(6)、班组实际需要的其它记录;

　　3：在各厂设三班倒班组集中点名室，设文件柜、会议桌，由值班主任负责：(1)日安全会议记录、(2)班前、班后会议记录、(3)跟班检查工作记录(4)每日施工作业记录;(5)、当班安全培训记录;注：以上记录三级安全管理表涵盖的可用三级安全管理表代替。

　　(七)、班组建设考核：公司制定《安全生产班组基础建设考评办法》，每月对班组安全生产工作进行一次集中考核，并将考核结果实行备案管理。

　　(八)、组织班组升级活动，将班组分为合格、先进、明星三级，并制定相应升级和奖罚办法;每季度评选一名优秀班长，一名优秀安全员，一个优秀班组，优秀班长、优秀安全员作为以后晋级的必备条件;优秀班组发流动红旗，作为班组晋升的必备条件。

　　(九)、与班组生产有关的各类检查记录、操作证、票、表必须健全并及时填写、统一管理。

　　五、班组安全文化体系建设具体要求

　　(一)、班组岗位标准化建设要求

　　1、班组安全操作标准化：每个岗位要按照安全操作规程，明确每一步操作的安全操作标准，并严格执行。

　　2、班组作业环境标准化：按照工作需要，本着安全、方便原则，制定工作设备、工具的管理标准及生产作业环境标准，并严格执行。

　　3、班组劳动防护标准化;制定统一规范的个人防护用品穿戴标准，并严格执行。

　　4、安全警示标准化：矿区、设备、设施上危害告知和安全警示标志、标识，醒目、齐全、标准一致。

　　5、班组设备设施标准化：井下班组内的机电设备、工具清洁完好，安全防护装置、设施齐全可靠。

　　(二)、班组安全组织建设要求

　　1、班长是班组安全工作的第一责任人，对班组安全工作负全责;班长除履行安全管理职责、生产管理职责及质量管理职责外，在规定范围内具有安全管理权、生产组织权及考核分配权等相应权利;

　　2、班组设1名兼职安全员，协助班长开展班组安全管理工作;班长不在时，安全员有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作。

　　3、班组分散作业时，班长应指定每工作区域的安全负责人。

　　4、新上岗职工(含新工种人员)必须明确专人监护，并对其安全工作负责，监护期间不得独立操作。安全监护期不少于4个月，被监护人出现违章，监护人受连带处罚。

　　5、班组安全管理事项应明确分工落实到每一名从业人员，使每一名从业人员都参与实际安全管理，并定期进行轮换，提高全员安全意识。

　　6、班组实行安全生产目标管理，制订量化、细化的安全目标，并以安全责任书的形式签订到个人;实行经济责任与岗位安全责任对应的分配机制，奖惩兑现，推动岗位责任落实。

　　(三)、班组安全教育建设要求：

　　1、主要是本班组的概况和工作范围，本岗位、工种的安全知识、岗位技能及安全事故预防措施以及公司下发的各种培训教育教材。对新录用、转岗、复岗从业人员和特种作业人员培训教育率达100%，考核(考试)合格者方能上岗。

　　2、新录用、转岗、复岗从业人员上岗前必须经过三级安全教育，其中班组级安全教育时间不少于24学时;每年接受再培训教育时间不得少于20学时;对休假1个月以上人员、工伤休假复工人员必须经过班组级安全教育后方可上岗，安全教育时间必须在4小时以上;其它休假在7天以上不满1个月的复工人员，复工前的班组级安全教育时间必须在2学时以上。

　　3、每周组织班组人员学习本班组、岗位、工种的安全操作规程和安全管理制度，以及通用和相关的安全规程、安全生产制度。

　　4、每周学习安全防护用品的正确使用方法，所操作机械设备和工具的安全使用要求。

　　5、凡检修、抢修及临时性工作，班组必须提前制定书面安全技术措施，并由主任和部门领导审批，逐级把关，所有安全技术措施必须在施工前认真组织学习并做好记录。

　　6、每月进行班组应急救援知识培训，熟悉防灾、避灾路线，提高自救处置能力。

　　7、制定、落实导师带徒制度，切实提高班组人员的专业能力和综合素质。

　　8、每月学习、抽考员工安全规程及常见违章表现。

　　(四)、班前、班后会议建设要求：

　　1、班前、班后会议长白班的由班长或安全员主持并做好记录，三班倒的由值班主任主持并做好记录。

　　2、班前会要结合上一班作业现场存在的问题，本班的具体生产和检修任务及工作环境，针对每个环节、每个岗位布置好当班安全生产工作及各岗位应协调处理的事项，明确本班工作中应注意的问题，识别不安全因素，落实安全防范措施，做到安全注意事项不讲明不下井，安全责任不明确不下井。

　　3、班后会要对当天或当班工作点评，重点突出三点：一是今天或当班哪些方面做的好，快速执行好;二是今天或当班哪一项工作没有做好，安全、进度、质量都存在什么问题;三是下一个班或第二天上班的工作应注意什么?(长白班的由班长或安全员负责，三班倒的由值班主任负责)

　　4、要填写好交接班记录，必须把安全生产原始记录一一交接清楚，防止问题不明、措施不当危及安全生产。

　　(五)、班组安全会议建设要求：

　　1、每周至少组织一次安全会议，时间不少于15分钟，会议时间安排在周五，如遇特殊情况，经所在部门领导批准后，可在本周其他时间补上。

　　2、对本周安全工作进行总结，并对下周安全生产工作进行部署。

　　3、学习领会和传达公司、生产厂或班组的安全生产会议要求，对照要求研究解决班组在安全生产方面还存在的问题。

　　4、根据每一时期的公司安全生产要求和季节安全生产特点，讲明安全注意事项。

　　5、交流安全生产经验，检查揭露安全隐患，对本班组“三违”作业人员进行帮教。

　　6、参加会议的人员在安全会议记录上签名，对因故未参加人员，事后要将会议内容向其传达。

　　(六)、班组安全检查和隐患整改建设要求：

　　1、坚持“一班三检”(班前、班中、班后)制度，班前、班后检查可结合交接班进行，对作业场所、设备设施进行检查和交接，有问题要交接清楚，发现异常情况要及时处理;班中要对生产作业现场、设备运行情况进行全面检查，并做好记录。

　　2、班长要对“一班三检”制度负责组织和落实，并且工作中要对生产作业场所、安全生产设备进行定时、定点、定路线、定项目的巡回检查，及时排查处理安全隐患，隐患排除前，不得组织生产。对限期治理的事故隐患，要严格落实现场防范措施和责任人。重大隐患险情要及时报告，并有序组织人员及时撤离现场，有效避免人身事故。

　　3、班组安全员要督促班组人员按规定穿戴劳保护品，检查各岗位人员安全作业情况，检查各岗位安全隐患整改及上报情况。

　　4、当班安全检查出的问题无论是否整改都要记入安全隐患处理记录栏内，未整改的要及时上报，并注明上报情况(所上报部门名称、受报告人姓名)，已整改的注明整改情况。

　　(七)、班组安全活动建设要求：

　　1、班组每月至少组织一次安全活动，要求全员参加，并做好记录。

　　2、总结分析本班上月安全生产工作，对工作中存在的不足进行分析、讲评，并提出有针对性的改进意见。

　　3、对下月班组安全生产工作和安全注意事项进行部署安排，并提出工作要求

　　4、针对公司、厂、班组的近期工作要求，做好宣传发动和贯彻落实工作。

　　5、根据本班组的安全生产特点，开展灵活多样的安全活动，如：“三违”帮教、案例分析、应急救援、事故模拟、应急演练等活动。

　　(八)、班组员工互保联保建设要求：

　　1、班组实行安全互保联保制，互保对象明确，用图表或文字确认，签订互保协议。

　　2、作业中，互保双方要对对方的安全工作负责，做到互相提醒、互相照顾、互相监督、互相保证。

　　3、工作前，班组长应根据出勤情况和人员变动情况，明确当天的互保对象，不得遗漏。

　　(九)、档案管理建设要求：

　　1、班组三级档案实行一人一档，编号和公司统一。

　　2、个人的培训学习记录要形成文本，字迹清晰、记录要有条理性，并存入各人档案内。

　　3、个人档案包含考核成绩，转、复岗等相关内容，个人记录及其他需存的文本记录。

　　4、项目部的档案按班级编制(档案号如生产一班--001)，各部要统一，入档内容要按三级培训标准要求的内容进行，并加入以上相关要求。

　　5、所有档案(含培训学习资料)按顺序整齐存放在文件柜。

　　六、工作要求

　　(一)、班组安全文化建设是公司近期的工作重点，也是公司标准化建设中的一项重要工作。对此，公司上下要高度重视，迅速行动起来，切实做好宣传发动工作。

　　(二)、各相关单位按照方案要求，扎实开展工作，安全环保科要负责牵头、协调，办公室、财务科、物资科负责保障、配合。

　　(三)、物资科要先搞出样板班组，经领导小组验收合格后，全面铺开，要在11月30号前使公司班组安全文化建设初具规模。

　　(四)、要严格责任、严格奖罚，11月低进行总结，对好的单位和个人要进行表彰，对行动慢、效果差的单位和个人要进行处罚，各单位务必将此项工作开展好、落实好。

关于加强班组建设的实施方案

　　各科室、队组：

　　为进一步规范和加强我矿班组建设，提高现场管理水平，强化班组自主管理意识，提升班组自主管理能力，夯实煤矿安全管理的第一道防线，为我矿安全生产奠定良好基础，根据我矿实际情况，特制定加强班组建设的实施方案。

　　一、总体目标

　　牢固树立安全发展的理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，把班组建设作为加强我矿安全生产的基础和重要内容，倡导先进的班组文化，健全完善班组安全生产责任制，建立激励约束机制，加强班组安全教育和规范化管理，安全质量标准化和岗位对标工作，强化现场安全管理，提高我矿现场安全管理水平。

　　通过持续有效地的加强和改进班组建设，提高防范事故和保障安全的五种能力：抓好班组长选拔任用，提高班组安全生产的组织管理能力;加强安全生产教育，提高班组职工抵制“三违”行为的自觉管控能力;强化班组安全生产知识技能培训，提高班组整体安全隐患的排查治理能力;严格班组现场管理，提高班组整体安全隐患的排查治理能力;搞好班组应急救援预案演练，提高班组灾害防治的应急处置能力。

　　二、班组建设领导组织机构

　　三、重点抓好班组素质建设，夯实四个基础

　　(一)推行两公开，夯实班组团队建设基础

　　1、班组长招聘公开。制订班组长任用条件和考核办法、公布班组长的待遇、规范班组长选拔聘用和解聘程序，实行公开、民主、公正的竞聘，确实把技术过硬、作风扎实、管理严格的人员选拔到班组长岗位。

　　2、班务管理公开。班组要对每名员工的出勤考核、工作任务完成、工资奖金分配、材料费用使用、员工培训、劳保用品发放以及月度、年度评优等情况进行公开，接受员工查询和监督，调动每个职工的安全生产积极性。

　　(二)强化三提升，夯实班组长综合素质基础

　　1、加强班组长专业技能提升。在全员培训和资质培训的基础上，每月定期对班组长进行业务培训，形成班组长培训长效机制，培训内容以管理方法，安全知识和岗位技能为主，促进班组长岗位技能的提升。

　　2、加强班组长素质拓展提升。在抓好班组长得正常专业培训的同时，注重班组长综合能力的培养和锻炼，促进班组长管理素质提升。

　　3、加强班组长潜能开发提升。创造条件激励班组长创新管理，坚持搞好班组日常基本工作和开拓创新并重，注重现场管理，健全机制，激励班组长工作创新，促进班组长自身潜能的发挥。

　　(三)规范六统一、夯实班组标准化基础

　　结合我矿实际，制定统一的班前会流程、统一的班组竞赛台、统一的班组长日志、统一的班组长考核台帐、统一的班组文化版面、统一的班组的明星风采榜，夯实班组标准化的基础，扎实推进班组建设的规范化管理。

　　(四)明确四必做，夯实班组管理基础

　　规范班组建设，明确每日必须做到井上开好班前会。做到“三个不下井”，即安全注意事项不讲明不下井、责任不明确不下井、安全措施不落实不下井;井下抓好交接班。做到“三个不作业”，即：不排查隐患不作业、隐患不处理不作业、任务交接不清不作业;现场落实标准化。做到“三个达标”，即：现场设备完好达标、工人操作程序达标、工程质量验收达标;交流沟通常态化。做到“三个关注”，即：关注职工思想、关注职工工作、关注职工生活。

　　四、突出抓好班组安全制度建设，健全十项基本制度

　　1、班前、班后会和交接班制度

　　2、安全质量标准化和文明生产管理制度

　　3、隐患排查治理报告制度

　　4、事故报告和处置制度

　　5、学习培训制度

　　6、安全承诺制度

　　7、民主管理制度

　　8、安全绩效考核制度

　　9、安全检查与奖励制度

　　10、煤矿企业认为需要制定的其它制度

　　五、明确班组长的主要职责和权利，落实安全生产责任制

　　(一)主要职责

　　1、对本班组全员、全过程、全方位动态安全负责。

　　2、科学合理安排劳动组织，强化以岗位为核心的现场管理。

　　3、加强班组安全质量标准化建设，推行作业现场精细化管理。

　　4、负责班组团队、安全文化建设和规范化作业。

　　(二)享有权利

　　1、有权按规定组织落实安全规程措施，检查现场安全环境和职工安全作业情况。

　　2、在不具备安全生产条件且自身无力解决时，有权拒绝开工，停止作业。

　　3、遇到险情时有权在第一时间下达停工撤人命令，并组织班组人员安全有序撤离。

　　4、有权根据班组情况合理安全劳动组织，调配人员、设备、材料等。

　　5、有权核准班组安全、质量、生产等指标完成情况，对班组成员的工作绩效进行考核。

　　6、企业赋予的其它权利。

　　六、工作要求

　　1、各级管理人员、各队组要高度重视班组建设工作，要将此项工作列入日常监督管理范围认真对照“实施方案”相关内容，扎实推进班组建设工作的有序开展。

　　2、严格落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，牢固树立“班组安全生产、企业安全发展”的安全生产理念，结合我矿班组实际，制定详细的班组安全工作标准、操作标准，规范工作流程，完善考核办法，把班组建设工作扎扎实实落到实处。

　　3、要把班组建设工作同我矿当前所推进的岗位对标、安全质量标准化等工作有机的结合起来，推行岗位、工程质量的动态达标，创新理念、创新方法，以区队自控、班组自理、员工自律为目标，有效推动班组建设的全员达标。

　　4、班组创建办公室要按照《加强班组建设的实施方案》总体要求，指导各基层班组健全激励机制，深入开展优秀班组创建活动，调动每个职工的安全生产积极性，确实把好安全生产第一防线。

关于加强班组建设实施方案

　　班组是煤矿生产活动的主要场所，安全管理工作只有紧紧围绕生产工作最基层的班组来进行，才能有效地控制减少和避免事故的发生，实现煤矿的安全生产。为进一步提高班组建设的质量和水平，增强班组的凝聚力、执行力和战斗力，为我矿安全生产和改革发展奠定坚实的基础。同时，根据我矿文件精神，今年是“全面创一流水平年”也是为了更进一步推进班组建设，发挥班组的优势，我队特制定2008年班组建设实施方案。

　　一、班组建设管理的目的

　　班组安全管理的目的是为了防止和减少伤亡事故与职业危害;保障职工的安全和健康，保证生产的正常进行。

　　二、班组建设领导机构

　　组长：曹利

　　副组长：罗东

　　班组成员：杨

　　三、各组目标

　　电工班目标：创建创新管理型班组

　　生产班目标：创建本质安全型班组

　　四、具体实施措施

　　(一)、思想先进，构建文明班组

　　1、开展争创“优秀班组”争创活动。同时在班组里推行精细化管理模式。要求“每件事、每个人、每一天、每一处”即：班组中的每个人，每一天都要有新的目标，达到每件事，每一处都能顺利完成，遵循的原则：每件事、每个人、每一天、每一处都要用标准化来严格要求自己，达到精细化管理的真正落实。每个人、每一天都要用安全理念武装自己的头脑，达到每件事，每一处都有安全保证，实现安全生产。

　　2、在安全工作方面，推行“三违”帮教模式和“排查-整改-落实-验收-考核”五位一体的安全闭合模式，从每个岗位、每个人、每个班组自上而下进行安全隐患彻底排查，真正扎扎实实地抓好安全工作。

　　3、区队、班组每天要进行10分钟的当天或当班工作点评，重点突出三点：一是今天或当班谁在那些方面做的好，快速执行好。二是今天或当班中在沟通方面哪一点、哪一项工作没有很好的沟通。三是下一班或第二天的工作应注意什么。

　　4、开展员工与班组长、班组长与队长换位思考和处理问题能力的辩论会活动。每月开展班组长与队长;队长与员工之间的辩论会、讨论会，一是实行换位思考，二是对什么样的隐患应采取什么样的措施处理，以便快速提高队长、班组长的素质和管理质量水平。

　　5、开展“三组”班组升级竞赛活动(合格班组、信得过班组、优秀班组)。根据班组生产任务，开展以“比安全，比质量”等内容的班组劳动竞赛活动，评选优秀班组，调动班组争先创优的热情，促进班组建设的健康发展。

　　(二)、制度规范。先进的思想只是行动的先导，而执行起来还必须有严格的制度来规范。在班组建设工作中，我们将建立以下几种方案。

　　1、改进培训学习方法。要想从根本上提升班组的素质，就必须以人为本，尽快提高他们自觉遵章作业，安全生产的意识和自主保安，相互保安的技能。建立技术传授平台，设立“技师论坛”组织技能拔尖人才讲演示范，发挥技师，技术骨干在传授技艺名师带徒方面的重要作用。充分利用班组学习的平台，把员工个体学习和组织团队学习结合起来，使班组学习成为员工技术交流的“小讲台”，传递知识的“小课堂”，解决技术业务难题的“研讨会”，技术练兵的“演武场”。许多员工立足岗位，以学习为基点，勤于思考;善于总结，把经验变为智慧，勇于实践，把知识变为能力，实现“知识—能力—成果—效益”的转化。

　　2、提高班组长的综合素质。对班组长我们实行选拔制度。由区队提名进行走访，谈心，了解情况。进行考察把那些思想好，技术精，办事公道的同志选拔到班组长的岗位上，对选上的班组长要经过三个月的跟踪考察，对工作中遇到的困难及时帮助。对工作中的不足及时指教。对工作中的问题及时指出，扶上马，再送一程，使他们尽快进入工作当中，对班组长不同的工种分别制定出岗位责任制，职责范围，职责目标，工作要求，按照精细化管理的要求做什么，应该怎么做，做到什么程度，都提出详细的要求和标准。使他们工作有章可循，有责可究，特别明确班组长是本班组的安全生产第一责任人，下井主要是抓安全。随着对班组长激励制度的建立，也对班组长和优秀员工的奖罚制度要严格执行，步步落实到位，奖，要奖的“大大方方”;罚，要罚的“心惊肉跳”，使班组长遵章作业，遵章指挥的自觉性大大提高。

　　(三)、机制保障。为了真正把班组工作扎扎实实的落实到实处，我们对班组工作建立起了“教育，激励，人性化管理”三大机制。

　　教育机制，明确搞好班组长工作的重点，方法和技巧。明确如何履行安全第一责任者的职责，如何团结全班同志搞好安全生产等。

　　激励机制，一是在工资待遇上提高档次，使他们多付出就有多收入，付出和收入成正比，体现多劳多得和责、权、利的结合。二是职务的提升，是在班组安全生产工作中做出优异成绩，而且思想好，技术精，有一定的管理能力的组长可晋升为班长，班长可晋升为工长，工长可优先推荐为区队管理人员。

　　人性化管理机制，人性化管理是以人为本，体现人的生命尊严，价值的先进管理理念和方法。对此，我们对班组长首先从用工制度上入手，在政治上，工作上，生活上，待遇上一视同仁，干什么活，拿什么工资，干什么工作，享受什么待遇。营造和谐的人际关系。工作该表彰的表彰，该批评的批评，第二，从员工的工作、家庭、生活、人际关系、个人爱好等方面真正深入地了解、掌握，建设和奋进的优秀团队，体现企业文化建设的人本管理。

　　(四)、树立精品班组和样板班组

　　为强化基础管理，进一步深化和延伸精细化管理，把精细化落实到每个环节和工种岗位，全力推进质量标准化精品和样板班组建设。

　　首先，树立强烈的精品意识，各班组要坚持“班组质量是根基，工作质量是标尺，服务质量是保障，产品质量是人品”这一原则。“要干就干精品，要做就做最优”的质量，实行了设备管理终身负责制。从而使精品意识在干部员工心中牢牢扎根。

　　其次，以精细化管理，提升质量达标水平，以精细化管理为手段，对人人，事事，时时，处处量化标准，细化工序，强化考核，严把“毫米关”，以动态过程控制来全面提升质量。将细节管理延伸到每道工序，每个环节，实现质量标准化由生产向安装，回撤，修复，加工全方位延伸，由集中整改向动态过程控制转化。第三，以精品创建提升工程质量。将精品班组创建为覆盖全方位的班组。不断抓细节，攻难点，苏塑亮点，打造精品班组。

　　(五)多管齐下抓基本功，提升员工素质

　　1、主要利用情感教育，提高员工保安意识。要重视人性化情感教育的力量，并为此大做文章，组织系列活动。重新改版安全“全家福”牌板。让每名员工提炼了自己的安全格言，在每天班前会上，面对“全家福”庄重宣誓承诺安全，让依依夫妻爱，殷殷儿女情，拳拳父母心，感发其情，触动其心。以此来增强员工内心的安全意识。

　　2、实施人才培养工程，提高员工综合素质。把加强员工基本功建设摆到尊重员工生命权的高度来认识，积极实施了素质等高活动，要求管理层提高管理素质，操作层提高操作技能。有计划地组织全员普及培训，进行每日一题、每月一考、每周一评的“三个一”安全培训机制，全面推行“干部安全责任描述”、“员工责任描述”，口手示意，各工种的安全岗位描述标准，让员工熟记于心，对本岗位工作标准达到应知应会，做到全员按标准上岗，按标准作业，按标准考核，从根本上提高了安全防范能力

　　五、班组员工考核办法：

　　1.根据班组考核细则，每日进行考核打分，月底总评。

　　2.打分最高的授予“优秀班组”称号并奖励班组1000元。

　　3.打分最低的为“最差班组”，对最差班组罚款500元。

　　4.对于员工打分最高的五名为优秀员工，给予个人奖励200元。

　　5.对于打分最低的五名员工为最差员工处以罚款200元。

　　6.其他员工每月发放的安全奖按照打分高低，确定本月安全奖。

　　六、班组考核细则：

　　1.工作前必须先检查工作地点的安全状况，有不安全隐患，必须及时处理后再作业，否则扣0.5分。

　　2.必须按要求打好超前维护，否则扣0.3分。

　　3.瓦斯监测探头必须按作业规程要求吊挂好，否则扣0.2分。

　　4.提放车辆时，必须使用矿用标准件，做好设岗工作，严格执行“三人联锁”提放车制度，否则扣0.5分。

　　5.必须正确操作设备，启动设备时必须发出明显信号，否则扣0.5分。

　　6.班组违章指挥，违章作业，造成严重后果的，扣0.5分。

　　7.班组打分记录必须按时填写，必须如实填写，记录整齐完整、规范，否则扣0.2分。

　　8.保证机电设备的安全运转，检修班要严格执行月检、旬检和日检制度，坚持日常维护使生产班能顺利接班生产，否则扣0.3分。

　　9.各包机人员要负责对所承包的设备进行维修保养，确保设设备的完好率，否则扣0.2分。

　　10.包机人员必须每天确保设备的检修质量，检修质量标准是以生产班安全运转设备为主，所有检修班的工作人员都要严格执行“三落实”“三不走”的规定(“三落实”是落实副队长、班长，落实检修人员，落实检查时间;“三不走”是指下一班接班不顺利不走，检修设备不完好不走，各设备发生事故不处理好不走)，否则扣0.3分。

　　11.加强预防性维修，每天把各生产班反映的事故信息和不安全隐患及早的发现和处理，从而提高各设备的完好率，使各生产班能顺利、安全的生产，否则扣0.2分。

　　12.加强回、运两巷和配电点的文明生产，否则扣0.2分。

　　13.设备标志牌必须齐全，且内容相符、干净，否则扣0.1分。

　　14.开关的各种保护必须齐全完好，否则扣0.2分，出现失爆现象班组扣1分，班组成员每人扣0.5分。

　　15.电缆悬挂必须符合标准，否则扣0.3分。

　　16.机组必须保证运转正常、不漏油、喷雾正常，否则扣0.3分。

　　17.溜子必须按时保养、检修，机头机尾压柱必须打设牢固，不缺链板，各部位螺栓紧固有效,并试转正常,否则扣0.2分。

　　18.所使用的设备各润滑部件，必须正常注油，以保证正常运转，否则扣0.3分。

　　19.所有设备检修完毕后，仍不能正常使用的影响1小时以上的扣0.5分。

　　20.每班生产结束后，必须将工作面、溜子两侧、电机减速器、开关以及各转载点的浮煤必须打扫干净，否则扣1分。

　　21.溜子机头两侧及皮带机尾前后5米范围内的浮煤必须清理干净，否则扣0.2分。

　　22.用不完的材料必须分类摆放在物料架上或固定地点，不得留在巷道内，否则扣责任人1分。

　　23.物料、工具上架时，必须分类摆放整齐，否则扣0.2分。

　　24.巷道内行人侧有积水污泥沿途有杂物浮渣不干净的扣0.2分。

　　25.必须按要求完成队下达的生产任务，否则扣0.5分。

　　26.班组分配必须公平合理，有反映不合理情况属实的扣0.3分。

　　27.领工具不交或交回工具不完好者扣0.2分。

　　28.班组团结协作好，有较强的凝聚力加0.2分。

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篇2：全国血站系统先进采血班组事迹材料

全国血站系统“先进采血班组”事迹材料

　　全国血站系统“先进采血班组”事迹材料

　　——天津市血液中心体采科流动采血车组

　　日前，国家卫生健康委、中国红十字会总会、中央军委后勤保障部卫生局对全国304个采血班组予以通报表扬，中心体采科天津站采血组、乐宾献血屋采血组、流动采血车组、西站献血屋采血组和中心机采科机采班组共5个班组荣获殊荣。

　　立足平凡绽放光彩

　　在天津市血液中心体采科里，有一个流动车组，是直接面向全社会,主动为献血者提供方便、快捷、优质服务的窗口。

　　该车组是20**年9月份科内车组重组后新建立的，由4名具有专业技术资格的医护人员组成，是一支充满活力、积极向上的车组，全年活跃于天津街头采血一线，不畏严寒酷暑，怀着青春的梦想和满腔热情投身于无偿献血事业，为街头献血招募工作注入了新鲜活力。他们立足岗位，严格管理，务实创新，积极宣传无偿献血知识，让更多的市民加入到了无偿献血者的队伍中，他们始终以精湛的技艺和良好的风貌向人们展示着新时代血战人的自尊、自信、自立和自强，以优良的工作作风和热情周到的服务赢得了献血者和社会的赞许和认可。

　　血液安全无小事，采血工作不同于其他工作，它直接关系到临床患者的生命安全，具有职业特殊性。作为奋斗在街头一线的采血工作人员，该车组的每一名职工都感到责任重大，时刻在心中提醒自己要更加努力工作。为了保障安全、有效、充足的临床用血，车组的组员们舍小家顾大家，从来没有因为自己的私事请过一天假，哪怕是自己身体不适，哪怕是孩子受了伤，哪怕是老人需要去医院，哪怕不能和家人一起共度周末，哪怕不能得到家人的理解，他们都在自己的岗位上默默地做着工作，正是这种甘于奉献的精神，使该车组更加具有凝聚力，无论是暑气蒸人的夏日，还是滴 http://WWw.pmceo.Com/ 水成冰的冬天，他们都奔走在来往的人群中宣传无偿献血。

　　作为采血人员不但要热情服务让献血者感到温暖，还要有精湛的采血技术让献血者减少担忧和不适。为了做到这些，他们制作便笺，每天在工作前都要熟悉一次各自的工作要求，减少人为失误，为此车组的每一名成员都要互相练习采血，将技术练习和了解献血感受有机的结合，做到精准把握献血者的心理变化和生理变化，完善自己的采血技术。

　　优质的服务并非卑躬屈膝，而是以细心、耐心、热心为基础，以献血者为中心，时刻让献血者感受到荣誉感和被尊重感。车组的每一名组员从招募耐心的讲解，到采血过程中的细心操作，再到采前采后热心的服务，始终秉持“以献血者为中心”的工作理念，正确理解献血者的需求，献血者没想到的，他们要提前想到，用真心实意换取献血者长期的理解、支持和信任。走上采血车，你会感受到的他们如沐他们是这样说的也是这样做的。为献血者取票，帮助献血者拎包进站，帮助献血者打车，帮助献血者找人等等，这些力所能及的事情不胜枚举，在让献血者感受到温暖的同时，该车组的每一名组员从献血者感激的笑容当中也获得了极大的满足。正是这样的服务精神，使得他们收获了很多献血者的支持，也使血站对外的形象获得了提升。

　　为了能够更好的完成采血任务，在提高技术能力，提升服务水平的同时，该车组的每一名组员都在摸索和完善招募方法，稳旧招新，力求采血量的突破。向新献血者讲解献血政策，让其了解，减少后顾之忧，参与无偿献血；积极发掘企业、团体人员献血，以期拓宽采血通道，增加采血量；建立微信群，稳定长期献血者，定期宣传政策、活动及献血的相关知识。

　　没有最好，只有更好，打造一流的采血车组是他们追求的目标。该车组将以稳健的步伐朝着一流采血车组的目标前进，该车组的每一名组员都将以蓬勃向上，充满活力的精神面貌面对工作的每一天，用自己的智慧和勤奋在平凡的采血岗位上耕耘、进步，为全市的血液保障工作做出更大的贡献。

篇3：学习型班组汇报材料

学习型班组申报材料范文一

　　“小学语文能力评价研究”课题，是教育部基础教育教材发展中心在推进学科课程改革中的重点项目之一，03年12月被确认为全国教育科研“十五”规划重点课题，它以贯彻“课程标准”基本精神为宗旨，从理论和实践两个层面进行了深入扎实的研究，它的研究成果具有深厚的理论底缊和坚实的实践基础,充分发挥了过程(形成性)评价对于促进小语教师的专业成长和学生语文能力发展的重要作用。

　　十二团“小学语文能力评价实验研究课题小组”共有11位成员，主要承担小学语文能力评价课题研究。组内11位成员中党员有4名，平均年龄35岁，其中高级职称1人，中级职称9人。这个班组，参与国家级的课题研究个个勤奋努力，奋勇当先，在课程改革中勇当排头兵。他们积极树立“今天的努力，明天的能力”的学习理念，推动“工作学习化，学习工作化”。使班组成员在学习中提高技能，增长知识，并取得了较好效果。加强教育引导、让学习深入人心：在学校领导的关心和支持下，课题组的负责人朱继梅首先从思想上引导大家提高认识，转变观念，明确目标，把学习变成每个人的自觉行为，改变传统观念对学习的狭隘理解，使学习多样化，新颖化。制定了各项规章制度要求:

　　1、每次学习，课题组一名成员宣读自己上学期的课题总结，展示自己的研究成果。同时学习字词能力评价案例一份，阅读研究能力评价案例一份。

　　2、汇报一周来你的做法，喜悦之处和困惑之处，会前自己先准备好发言。

　　3、课题小组成员的研究记录本每月检查和展览一次。

　　4、学生活动的资料数据注意妥善保存，以备检查使用。注意原始资料的保存。

　　5、每学期结束交总结或分析报告一份，同时交研究过程有意义的案例一份。

　　有了具体工作的方法和要求，每两周一次课题研究例会形成制度。本学期我们定期开展学习活动9次收到了较好的效果。

　　二、创造良好学习环境，为班组成员学习提供良好的条件：在学习的硬件上，我们添置了记录本，文件夹，各类书籍，报刊等。在学习的软件上，我们班组成员关心、关注每一位成员的生活、学习和工作，对进步快的“再推一把”，对进步慢的“快拉一把”。使我们这个小团体“风雨同舟，荣辱与共”!今年11月，师教委教研室的领导来检查指导学校工作时，对十二团小语课题组的工作研究给予了充分的肯定和高度的评价。

　　三、坚持以学习实用性为主：结合工作实际，做到学以致用，以提高工作效率和工作质量。每次在课题组学习活动其间，大家一起谈感受、谈研究中的困惑、谈研究中的收获、谈研究中的所得、谈研究中的好的方法，相互交流取长补短。他们对于在研究中遇到的各种问题，或是对教学研究中提出的建议和意见，课题组的成员历来提倡“集体思维，全员动脑”的解决方式，使全组成员都积极地参与到班组的课题研究工作和管理中来。

　　四、努力提高小组成员科研方面的素质、修养，进一步加强职业道德建设：积极鼓励小组成员参加各种类型的成人教育学习、教职工培训学习，使他(她)们能在一个较短的时间里提升一个文凭或职称评定层次。根据组员兴趣、爱好的不同，我们还开展了多种形式的业余学习活动，结合职业道德建设，努力提高每一位组员的个人素质和修养。

　　五、挖掘潜力，超越自我：学习上，我们要求每位组员都确立一个自己研究的子课题，和必须完成的切实可行的学习任务并达到学习目标，由浅而深，不断挑战、提高自己。教学工作上用成绩说话，在教学艺术水平改进上让公开课说话，研究的课题成效是否显著让论文案例说话。他们的口号是“常常被人抄袭，从不让人超越”。认真学习，学以致用，集思广益，这个班组在今年的教育教学工作中都取得了较好的成绩。

　　六、反思与后续研究的重点

　　1、应不断学习理论，用更为先进的理念来指导研究与教学。

　　实事求是地讲，课题所面对的是所有语文教师都在面对的问题，怎样能比一般的教师做得更为切实，应该把理论与实践更好地结合起来，因此，他们首先将更的多学习现代教育理论放在首位，把理论优先掌握在手中。教研室为课题组成员制订了学习计划，要求教师认真执行，多读一些教育理论的经典作品。

　　2、充分调动各种因素，为提高教学效率而求索。

　　在语文阅读教学所涉及到的方方面面中，有着各种因素。作为语文教师，应该更好地调动起各种手段，来努力提高教学的效率。在课堂上，要把握好教师、学生与教材三方面的关系，让教学更有成效。首先，教师要熟悉教材，并充分利用好教材资源，活用教材，不被教材牵着鼻子走，真正做到“拿着教材走向学生”。其次，调动学生学习的积极性，可以激发学生的学习兴趣，可以注重教学方式的最优化，也可以充分利用现代教育手段……

　　3、探求更为有效的评价手段，为研究提供准确数据。

　　教学的评价机制一直也是一个讨论的问题，只有有了比较科学的课堂评价体系，才能为教学的有效性提供依据。因此，我们在研究中，还应结合摸索评价的方法。虽然说，教学效果的关键是看学生的学习效果，但在评价学生学习当中，也不能仅凭书面测验的成绩。看出，怎么评价教学效果，要有更有说服力的方法

　　七|、研究体会

　　(一)、由于本课题在实践探索中的时间还不长、考虑也不够周密，而语文课堂教学中的情况复杂，由此离课题的'预期还有很大的距离。一些做法，只是初步的、零散的，更多的实质性问题，有待我们解决。

　　(二)、课题研究至今，有过彷徨有过困惑也有过喜悦和收获。尽管课题还没有深入的进展，但大家研究的方向越来越清晰，对最终的胜利充满信心。

　　(三)由于课题组的成员大都是小学班主任，班里的事务性工作特别多，每两周一次的例会时间只有半小时，总是刚刚谈出点味儿，时间就到了，集体研究学习探索的时间太短，今后应让学校协调给予一定的综合研讨的时间。

　　八：成果展示：

　　课题组成员撰写的论文和案例

　　冯振芳：《桂林山水》教学案例《阅读突破重视朗读训练》

　　课题小结《朗读着眼阅读教学，强化朗读训练》

　　郭丽丽：《新型玻璃》教学案例分析

　　课题小结：《如何培养学生个性化理解与表达能力》

　　阮玲：“以评价促教学——《桂花雨》课堂教学片段案例分析”

　　课题小结《积累并学会运用好词佳句》

　　李云：引导学生展开想象的翅膀----《去年的树》教学案例

　　课题小结《用推想提高阅读能力》

　　洪玲：教学案例《观朝》

　　课题小结《小学语文课外阅读的多元化》

　　施萍：教学案例《巧辩同音字，形近字》

　　课题小结《培养自主识字能力，轻松识字》

　　曾舜：案例《语文教学无处不在》

　　课题小结《阅读能力重在平时》

　　苏爱华：案例《识字教学乐在其中》

　　课题小结《激发识字兴趣，拓宽识字途径》

　　薛美红：识字教学案例《窗前一株紫丁香》

　　课题小结《低年级学生自主识字的途径和方法》

　　九位教师的辛勤努力没有白费，今年期末考试全都取得了骄人的成绩。新的一年来到，他们信心百倍，准备迎接新的挑战。

学习型班组申报材料范文二

　　省客支中心根据支撑中心年初下达的“创建学习型班组”的文件精神,积极行动,大力开展创建学习型组织的活动。及时制定创建计划和实施措施并逐步实施,确保创建活动的扎实推进。通过创建活动有效地提高了员工队伍的整体素质。具体做法如下:

　　一、加强组织领导,确立创建目标

　　为了切实保证学习型组织创建活动的顺利开展,首先,我中心成立了以xxx主任担任组长、副主任任副组长的“创建学习型班组”领导小组;二是及时制订以政企支撑考核指标为导向的创建目标,并制定考评办法;三是制定周密的全年培训学习计划。

　　(一)确立创建学习型班组的总体目标。一是完成集团和省公司2011年政企支撑考核指标。二是与中心各部室沟通融合,力争政企高端客户服务满意率达到同行业领先水平。三是组织全省客支人员参与各项内外部培训活动。四是积极参与集团和省公司、支撑中心组织的各类劳动竞赛、“五小”优秀成果评比等技术业务竞赛活动及征文活动。五是全年不发生重大责任故障。

　　(二)制定“创建学习型班组”的全年培训交流计划。具体计划见附件,培训是:1、对数据、传输、IP、ICT转型业务、IT支撑系统、售中响应管控流程、接入网等内容进行培训。培训对象为省客支及各分公司客支人员。2、完成学习场所的建设工作,创建一个良好的学习环境。3、完成创建工作总结及信息宣传。4、完成全省客支骨干学习交流活动。5、建立全省客支战线QQ工作交流群,实时发布工作要求、交流工作情况,共享工作经验,掌握全省客支工作状况。

　　二、开拓学习阵地,营造“处处是学习之所”的环境

　　一是每一次周例会,既是一次领导员工彼此交流沟通工作情况安排布置工作的会议,又是一次学习的会议。

　　二是送培训到分公司。既提高了分公司客支员工作的技术水平,又帮助分公司排忧解难。

　　三是将客支QQ群变成一个学习交流的陈地。全省各分公司的客支技术人员在这个平台上相互学习,相互探讨工作中遇到的问题,集思广议,达到了共同提高的目的。

　　三、开展人才培养计划,打造一批专业技术人才队伍。

　　1、用项目拓展方式,以“用”代“培”、以“会”代“训”,培养青年人才。

　　2、开展持证上岗、社会化认证学习,目前全体人员通过集团岗位5级认证,1人具有华为HDCP证书,选派2人参加PMP认证学习和认证考试。

　　3、在省、市层面分别成立骨干虚拟团队,不定期组织活动。

　　截止目前,我中心省级维护骨干1人,本地网级1人,省级骨干虚拟团队4人,省级优秀论文3篇,省级优秀内训师1名。

　　四、以政企指标完成为导向,达到学习致用,切实提高支撑能力。

　　我中心倡导以指标和支撑的实际成效为导向来推进学习型班组的创建,树立全员终身学习的理念。全员意识到在工作中学习,以学习中提升工作能力为最有效的学习方式。1-9月份政企客户省际业务工单履约率为100%,1-9月份政企客户跨域协同工单完成及时率为100%。1-8月份累计政企客户省际业务保障履约率为99.73%。前10月实现年初集团制定的目标要求。

　　五、组织行业应用大组进行“天翼争先”劳动竞赛

　　客支中心接应省公司劳动竞赛的精神,抽调专人负责组织、协调“天翼争先”劳动竞赛的各项工作,如起草竞赛方案、参加出题、审题,竞赛题制作,组织讨论竞赛方案、组织大家上网答题,经过努力,取得劳动竞赛“组织奖”一次,组织三个部门上网学习考试三次,参与考试率100%的好局面。

　　通过开展学习型班组活动的创建,我中心各项工作开展得有条不紊,工作成效显著,各项指标达标。我们相信随着创建活动的进一步深入开展,客支中心在上级领导的正确领导下,更加努力地学习和工作,将会取得更大成绩和为企业作出更大贡献。

学习型班组申报材料范文三

　　我们向阳养护工程处养护一班组建于XX年8月，共有成员10人，主要担负着全处道路养护、设备车辆维修、施工运输的任务。在“创建学习型班组、争做知识型职工”活动中，我们积极树立“今天的努力，明天的能力”的学习理念，推动工作学习化，学习工作化。使班组成员在学习中共同增长才干，加快成长，取得了较好效果。

　　一、加强教育引导、让学习深入人心

　　思想是行动的先导，为了把同志们的注意力都凝聚到创建“学习型班组”中来，我们首先从思想引导大家提高认识，转变观念，明确愿景，把学习变成每个人的自觉行动。

　　1、形成创建共识。我们养护班的大部分同志都是XX年招入公司的市场化用工。基础差、底子薄、文化层次偏低，但是经过近5年生产实践的锻炼，大家的各方面技能都有了不同层次的提高。特别是近年来，通过有计划地组织全员培训学习，我们连续两年被公司评为先进班组，并有三名同志连续3年被公司评为先进工作者。这些成绩，不仅让职工实实在在地感受到学习给自己带来的荣誉，也让我们这些技校生重新找回了学习的自信心。为了继续保持这种良好的学习势头，引导职工自我设计、自觉学习，我们以“创争”活动为契机，组织全班同志对学习型班组的性质和要素、基本特点和创建思路进行了系统学习，并围绕“为什么要创建学习型班组、能不能创建、如何创建”等话题开展深入讨论。使大家通过思想引导，进一步认识到了新形势下“创建学习型组织，争做知识型职工”的重要意义，增强了学习的紧迫感和主动性。

　　2、导入学习理念。创建学习型班组，学习是基础，改变习惯思维是关键。前几年，我们组织集体学习时，有的职工觉得负担重、加班加点多、业余时间少，认为学习就是走形式，只要把分内工作干好就行了，学与不学，学好学坏一个样。为了改变这种习惯思维，我们在宣讲学习型组织基本知识的基础上，注意用身边自学成材典型开展正面教育，引导班组成员树立“今天的努力、明天的能力”的学习理念。青工胡浩在参加工作后，虚心向老师傅们请教，从基础知识、基本要领开始，抓紧一切时间努力学习，目前已取得了电焊工证书、车辆修理证书、电工证书。

　　3、建立共同愿景。为了激发全班职工学习原动力，我们号召班组每一名职工都制定个人愿景和学习计划。同时，结合班组工作实际和职工个人愿景，组织职工通过深入座谈，制定出班组的共同愿景，即：“练就过硬技术，追求一流质量”。在工程处领导的支持下，我们先后开辟了愿景墙、学习园地，建立了图书角和学习网页，使职工进门看愿景、心中有理念、学习有资料、交流有内容。由于共同愿景与职工个人愿景的和谐统一，充分调动了职工学习、工作的主动性和创造性，使职工的自主管理意识明显增强。

　　二、规范学习流程，把学习作为提升本领的一种手段

　　我们以规范学习道路养护为切入点，通过规范学习，练就过硬本领，不断开展团队学习的新方法，主要坚持做了以下三个方面的工作。

　　1、坚持集中学习与业余自学并举，提升养护技术。在落实班组学习计划的过程中，我们建立了月度学习制度和工作标准，每个人针对自身的情况，制定出符合自己的学习计划和目标。班组坚持每月开展两次集中学习交流，增强了培训的针对性。班里胡浩和孙岩两位同志在活动中，为自己制定了周密的学习计划，利用业余时间，已先后学习了《纲要》、《章程》、《路面施工技术规范》、《养护工程施工工法》等多种技术书籍，记下了一万余字的学习笔记。

　　2、加强内部培训，提升养护技艺。我们养护班每年都积极参加公司组织的道路养护技术培训班，班里的每一位同志都自觉地把去公司学习作为检验内培效果、拓展知识面的好机会，努力提升养护技艺。XX年在公司冬季培训中，我们班不仅对施工规程和先进工艺有了进一步的理解，而且通过学习，还充分认识了沥青混凝土、水泥混凝土在施工中的特性。学习结束后的考试测验中，我们班组的3位成员均名列前茅。

　　3、坚持检查考评与机制激励并行，提升养护质量。为了充分调动全班学习、工作的积极性，我们在得到领导的认同和支持下，坚持日常检查考评与机制激励并行，在工作中，及时检查施工质量和进度，做到当日工、当日清、当日比，并记录在班组日记上;在学习中建立学习档案，定期考试，记录考核情况，并及时公布学习成绩，同时把考核情况与月度奖金分配和年度评比相结合，为单位向公司推荐先进提供了重要的依据。通过这些做法，营造了良好的学习氛围，保证了养护质量的提升。

　　三、注重学习效果，使学习变成锤炼作风的一种动力

　　在创建学习型班组活动中，我们注意找准结合点，突出着力点，把学习的效果落实到解决生产问题上，落实到促进培养团队意识和建立和谐人际关系上，使学习变成锤炼作风的一种动力。

　　1、开展交流研讨，做到成果共享。活动中，我们以班组交流研讨会为主要载体，开展深度汇谈，做到了学习成果共享。针对沥青灌缝后，被过往车辆碾压带走的问题，全班人员坐下来，开展深入地研究讨论。几名班组骨干通过查资料和不断实验、总结，研究制定出一套“石粉覆盖沥青法”。“石粉覆盖沥青法”在我处应用以来，有效保证了灌缝施工的质量，节省了大量的工程砂和车辆运输费用，为我处创造了可观的社会效益和经济效益。

　　2、弘扬铁人精神，解决生产难题。为了确保油田公路的运输畅通，树立公司养护品牌，我们充分发扬铁人吃苦耐劳和敢打硬仗的精神，无论刮风下雨，坚持定期巡线，做到雨水冲刷及时补土，出现坑槽及时补砂，跳车现象及时处理。今年，我处承养的东二路翻浆严重，车辆通行困难。针对这一情况，我们班立即成立了“东二路攻坚小组”。施工中，我们班每天早上四点准时到达现场，安排布置施工项目。同志们顶着烈日，闻着刺鼻的沥青砂，连续工作到晚上八、九点种才收工。由于东二路基础下面油田管网分布复杂，施工中为防止机械挖坏管线，我们深入现场实地勘察，精心测量管线走向和深度，并反复与采油一厂地质大队进行沟通，从而保证了施工安全进行，得到了领导的高度赞扬。

　　3、营造团队氛围，构建和谐班组。通过创建学习型班组，全班同志的集体荣誉感和团队意识得到增强，营造了团结、友爱、和谐的班组内部小环境。在每一次生产施工中，全班同志都能自觉地发扬大庆精神、铁人精神，急生产之所急，忘我工作，体现出整体战斗力。在今年3月的沥青灌缝施工中，由于时间紧、任务中，全班职工克服孩子小、家人生病、自己身体不好等多方面困难，坚持吃住在单位，有的同志30天没有回过一次家。“火烤胸前暖，风吹背后寒”正是3月天气的写照，在施工中我们不顾寒冷和沥青呛鼻的气闻，清扫、灌缝、洒料、碾压，按部就班，你没下，他抢着上，互相支持、相互协作，最终圆满地完成了生产任务，受到了领导的好评。

　　“创争”活动开展以来，我们立足班组实际，认真开展技术练兵，营造学习氛围，作了一些有益的探索。学习使我们每一个人都有了长足的进步，也促进了班组管理水平的提高。今后，我们要虚心向兄弟单位学习，全面提升班组人员的综合素质，为推进职工队伍素质由普通型向知识型、智能型、创新型转变而努力。

篇4：企业文化建设方案

20**年企业文化建设方案

一、指导思想

坚持以“***”重要思想和党的十七大精神为指导，以培育国电集团公司企业理念为核心；以构建和谐企业,提升企业管理水平，增强核心竞争力为目标；以创建学习型企业，提高员工队伍整体素质为重点；建设具有吉热特色的企业文化，为推进企业科学、持续、和谐发展提供强有力的文化支撑。

二、基本思路

围绕“一个目标”，抓住“两个重点”，推进“三个规范”，实现“四个提升”。

一个目标：就是以提高企业经济效益为中心，营造人本和谐的企业发展环境，推进企业科学、持续、和谐发展；

两个重点：就是坚持与企业的管理机制相结合，与企业安全生产相结合，突出管理文化和安全文化；

三个规范：就是要进一步规范企业vi视觉识别系统、理念识别系统、行为识别系统，树立企业良好形象；

四个提升：就是要通过企业文化建设工作，不断提升企业的学习能力、凝聚能力、创新能力和创效能力。

三、工作目标

（一）加快“三统一”步伐，塑造企业良好形象。保持集团公司企业文化建设的统一性，实现“三统一”：一是企业核心理念统一，即“工作方针”、“企业精神”、“职业道德观”统一；二是企业形象标识统一；三是基本管理制度以及员工基本行为规范统一。

（二）创建学习型企业，提高文化管理品质。扎实深入开展“创建学习型企业”活动，终身学习理念深入人心，“创建学习型企业，争做知识型职工”活动扎实有效推进，全员学习能力普遍提升，“学习型企业”创建活动取得成效。

（三）加快文化整合，促进企业创新。紧密围绕企业“强化管理，提高效益”、“星级企业”创建活动等中心工作，将企业文化有机融入企业中心工作中，促进企业创新发展，为企业改革发展和稳定提供精神动力和智力支持。

四、重点工作

（一）健全机制，夯实企业文化建设管理基础。

健全完善企业文化建设管理机制，将企业文化建设办公室设在党委工作部，具体负责企业文化建设的组织和协调工作。各党支部要重视企业文化建设工作，加强指导，打牢基础，教育和引导职工认识到企业文化建设工作的重要意义。

各支部要加强对企业文化建设工作的宣传，利用现代媒体及时传递信息，对企业文化建设工作情况进行广泛宣传，进一步加强企业文化建设的宣传基础。

（二）贯彻实施集团公司vi系统，树立企业形象。

按照国电集团公司vi视觉识别系统的标准，厂党委将在今年重点推广应用集团公司《vi手册》，在厂区、生产现场悬挂企业理念宣传标牌；更新办公场所带有企业名称的铭牌；办公用品、形象宣传品和会议接待用品上以及在印发的文件材料、电子杂志、信封、会议桌牌、标语、视板等严格执行集团公司《vi手册》要求。厂党委将把国电集团公司《vi手册》上传到党委工作部网站上，各单位可以到党委工作部网站上进行查询，并在本单位范围内的各项工作和活动中严格执行国电集团公司《vi手册》标准。

（三）贯彻宣传集团公司企业理念，增强职工凝聚力。

按照国电集团公司《关于规范使用国电集团公司企业理念的通知》要求，大力倡导国电集团公司企业理念。各支部要利用班前班后会时间，通过广播宣传和组织学习的方式，加强对集团公司编辑出版的《企业文化建设手册之文化强企》一书的宣传和学习。《文化手册》内容包括企业文化知识、集团公司企业文化、礼仪常识三部分内容。厂党委将制作“企业文化知识百题答题卡”，通过组织全厂干部职工进行企业文化知识考试，组织开展“企业文化知识大赛”等载体活动，提高员工参与企业文化建设的积极性、认同企业文化的自觉性。让集团公司企业理念为全厂干部职工所认同，企业向心力、凝聚力进一步增强，为企业发展注入文化动力。

篇5：化工厂班组年终个人工作总结

20**年化工厂班组年终个人工作总结

在**化工有一个最年轻的分厂，**分厂，**分厂有一支敢于打硬仗，能打胜仗的团队，在这个团队里有一个安全高效的班组，一个积极向上和谐的班组，一个学习氛围浓厚的班组，这个班组就是**工艺运行班四班。

辞旧迎新，站在**年的门槛上，回首刚刚与我们挥手告别的**年，让人欣喜的是，这一年**工艺四班收获颇丰，下面是**年该班组取得的工作成绩。

任务完成方面

**年，**工艺四班在集团公司及分厂领导的亲切关怀和帮助下，全年共完成**产量实物84847.05吨，吨尿氨耗582千克，吨尿蒸汽消耗1.141吨，全年无员工轻、重伤亡事故，无因违章作业造成的设备事故。

**工艺四班现有员工17人，共有8个生产岗位，1个班长岗位。尽管岗位人员配备比较紧张，但**工艺四班岗位与岗位之间调节配合密切，岗位人员工作积极主动，集体荣誉观念较强，有争创一流的干劲，有创新争优的勇气和信心。在过去的一年里，涌现出像牛传军、王明文、倪月田、耿辉等这些以集体利益为重顾大家而舍小家的员工，有带病坚守岗位工作的**主操作，他们默默无闻的工作着，甘于吃苦，不求索取，他们干一行爱一行，从不怨天尤人。在全班人员的共同努力下，**年全体工艺指标执行合格率为百分之九十九点一，**成品质量合格率为百分之百，优极品十一极品率为百分之九十七点九七，无产品质量事故发生。

安全管理方面

**四班全体员工认真学习河南煤化安全一号文件，把安全零理念作为指导安全生产的行动指南。充分利用每个白班下班后的40分钟时间学习安全生产法规，岗位操作规程，不定期地进行手指口述考查，做好岗位开停车预案演练，做好突发事故岗位处理预案演练，学习事故案例，教育全班员工增强安全意识，时刻绷紧安全弦。通过上述知识的学习，员工不仅熟练掌握了岗位操作技能，而且也大大提高了对突发事故的处理能力，同时还开展了人人争做安全员，个个都是安全岗活动，充分发挥群监员的作用，制定隐患排查奖罚制度，全年共发现大小隐患135起，并得到及时排除和控制。

四型班组创建方面

**四班积极响应永煤公司四型班组创建文件精神，把创建工作落到实处，把指标分解量化细化。以创建为契机提高班组管理水平上台阶。在创建活动中，班组把“以人为本”作为提升班组管理质量的切入点，发动全员积极自愿参与到创建之中，用好的建议，好的工作态度，好的学习方法为创建工作添劲增力。“班和万事兴”，开展“班组是我家，我爱我家”活动，开展四比一创活动，即比产量、比消耗、比安全、比遵守守纪，创最佳班组，并制定班组零事故，员工无三违，现场无隐患，质量无缺陷的考核标准。

另外，在四型班组创建活动中，**四班还逐步完善了各项台帐制度，建立个个人档案和两违考核记录、谈心记录、家访记录档案，建立了个人工作绩效档案。功夫不负有心人。**年**四班在分厂内部实行的四比一创竞赛中，有四次被评为第一名，五次被评为第二名，而且，在第三季度永煤公司四型班组创建考评中，荣获最佳创建班组的荣誉称号。

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