幼儿园家长进课堂活动总结

七彩幼儿园“家长助教”活动总结

为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况，加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于20**年12月27日,28日进行

“家长助教”活动。在幼儿园的教育工作中，“家长助教”是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是教师的合作伙伴，也是很好的教育资源。

本次活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。通过活动“让家长走进课堂”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。同时家长们积极踊跃的参与了幼儿半日活动的组织，亲身感受了一次“不寻常的职业体验”，扮演了一次有意义的“教师角色”。在集体教育活动时，家长们有的通过介绍各种职业的人，同孩子们共同学习、了解了各种各样的职业，有的家长就自己的职业特征给孩子进行了介绍和分享。在组织游戏时，家长朋友们都能有序的组织幼儿参与到游戏当中来。在讲绘本故事的环节中，家长们不仅能够讲一个简单的绘本故事讲述的有声有色，还能够帮助幼儿共同挖掘故事当中所蕴含的道理，孩子们获益匪浅。最后的进餐环节，家长朋友也能够切身体会照顾多名幼儿进餐的不易，也更加了解了幼儿在园的生活。总之，通过角色换位互动，家长更真实的感受到幼儿园一日活动各环节的目标和意义，老师也能换位思考理解家长的一些想法和意见，家长走进课堂，更是拉近了孩子、老师、家长心灵的距离。

几位家长组织完游戏活动后，笑容满面的说：这幼儿园老师的工作看起来容易，要做好可真是不简单呢，这么多孩子，老师总是有办法去吸引孩子，看把我们几个忙的满头大汗的。有的家长亲自尝试了一下给孩子盛饭，欣喜的说：孩子在幼儿园吃饭确实比在家里吃的好，吃的多，人多了吃饭就是香。来自不同职业的不同家长给孩子们带来了新鲜愉悦的体验。年轻的老师们更是从家长组织活动中寻找到了组织教学的新思路和好方法。

在以后的教学工作中，我们将继续挖掘、充分利用家长这一丰富的教育资源，拓宽幼儿园教育教学及管理的思路，让家长朋友成为幼儿园稳固、长久的合作者和支持者，更好地展现家园之间的平等、联动、协作。活动虽然圆满结束了，但是我们的工作不会停止，回顾本次活动，有优点也有不足，现将本次活动总结如下：

本次“家长助教”活动中，教师们都能够提前策划准备，将本次活动的主旨意义提前让家长知晓，充分调动家长积极性，让家长们踊跃参加。同时提前一周将参与活动的家长朋友提前召集起来，大家共同商议活动环节及各环节的主要内容，活动环节清晰、分工明确，做到事事有准备，确保了活动的顺利进行。

之后，我们让每个家长写了一份心得体会，从家长们的反馈中我们感受到了家长们对幼儿园老师这一职业的重新认识，更加理解支持老师们的工作了，并不是谁都能担当幼儿教师这一职业。更好的体现了家园共育的重要性。

不足之处有：

一、活动中个别教师未能明确自己的角色定位。

在活动当中，家长作为幼儿半日活动的组织者的同时，会出现各种各样的突发情况，教师不能置之不理任其发展，而是要以主持人的身份，对每一个环节进行承上启下的过渡，对组织好的家长进行表扬，对活动中或紧张或胆怯的家长进行鼓励等。部分环节没有让家长充分感受。

二、活动中体现了老师的业务水平欠缺。

活动中难免出现一些这样或者那样的情况，老师们不能自然的应答。业务水平需要提高。

三、要关注活动当中的细节。

活动当中还有很多细节需要我们在以后的家长开放日活动当中需要注意，对参与活动的家长教师要做好把关，因人而异，为家长安排最合适的组织环节；家长的餐前介绍不足，在之前安排时提醒家长对幼儿进行文明进餐的要求等。

4．

工作没有动力，缺乏持之以恒

通过家长进课堂活动，充分体现出幼儿园各项工作老师们清晰，但是有惰性，指一指动一动，最缺乏的是保持与坚持。这也是下学期工作需要加强改善的重点。

五，认真对待家长提出的意见，尽量达到家长的满意，个性问题个别沟通。

总之，本次“家长进课堂”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长进课堂”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的潮流，为家园共育搭建起了交流的平台。更让我们看到了工作中的不足和努力的方向！

七彩幼儿园

刘兵

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篇2：家长进课堂活动感想

家长进课堂活动感想

有幸被选中参加幼儿园的家长进校园活动，今天上午我来到茉莉班和孩子们共同上了一节课，非常开心。今天是一个难忘的日子，因为张益嘉的妈妈有了第一次给幼儿园小朋友们上课的经历。用两个词简单概括一下今天上午的奇妙经历吧，原本是“信心满满”，结果却是紧张不已。

进教室的时候，正值孩子们用点心时间，用餐结束后的孩子们陆陆续续走到座位上了，孩子们都好热情，一点都不怕生，围着我有的喊老师好，有的立刻说大佑妈妈好。真的感谢老师给孩子建立了一个快乐的大家庭。当所有孩子都就座后，在扈老师和夏老师的引导下，我开始了上课。

根据前期的准备，这次的和小朋友们互动的活动内容是我给小朋友讲绘本《长颈鹿不会跳舞》。

当我拿出绘本，大家都被封面上的长颈鹿吸引了，有的宝宝说：长颈鹿有长脖子；有的说：长颈鹿有长长的腿。通过宝宝的回答让我惊叹每个孩子都是观察的高手，同一个事物在孩子眼中是不同的体会。

“家长进课堂”让我亲眼目睹了幼儿园紧张有序、丰富多彩的教学活动，切实体会到了幼儿园老师工作的辛苦与责任，让我们对可爱的幼儿教师们致敬！教育一个孩子已是不易，能让一群天真、却已具备自身个性和思维、略带叛逆心理的孩子们明白许多道理，养成好的习惯，来理解和配合我们更是难上加难，我们体会到了幼儿园老师的艰辛。

非常高兴有这次走进课堂的机会，让我们家长体验了参与幼儿园课程的快乐。作为第一个茉莉班家长进课堂，这里有几点心得体会同大家分享：

1、宝宝们还小，太“严肃”和“正式”的内容他们还听不懂，所以选题还是轻松有趣一点比较好。小朋友们尤其对音乐（歌曲）、游戏感兴趣，有这方面才能的爸爸妈妈们，可以来教孩子们一首歌曲、一段舞蹈或是做一个手工，我想效果可能会很好。

2、和宝宝沟通要有耐心，要尽量知道每个宝宝的名字，尽量和每一个孩子都互动起来。

3、课前、课中遇到什么问题、困难，第一时间寻求班级老师的帮助哦。因为她们才是专业滴。

篇3：家长进课堂-家长和学生发言稿

　　家长进课堂-家长和学生发言稿

家长的感受：

　　今天下午，我来到学校，第一次走上讲台给孩子们上课，心里真有点紧张。在吴老师的鼓励和孩子们的掌声中，我终于按耐住内心的激动上起课来。我给同学们讲“病从口入”的道理，要远离那些垃圾食品，要懂得扞卫自己的健康。孩子们认真地听着，眼睛亮晶晶的，还一招一式地跟我学起了六步洗手法……

　　通过给孩子们上课，我觉得小学生确实该了解一些卫生生活常识，以后还可以让他们多看看有关图片，多听听这种卫生宣教，使他们多知道一些卫生知识来保护自己。

　　在讲台上这短短的几十分钟，我感受到了老师为了吸引学生，为了使课堂更生动，为了能够让学生对学习更有兴趣，可谓费尽了心机。老师，你们的劳动真的很辛苦！同时，我也忍不住要说：老师，你们的敬业精神真的令我肃然起敬！

　　五（1）班学生家长 Z

　　受E五小老师之邀，讲授“硬笔书法入门”一课。本来我想推辞掉这次讲课，但仔细一想，教育孩子不仅是学校的任务，更是我们每个家长的责任。因为青少年的思想、性格、行为、习惯及能力有很大的可塑性，是学习书法的最佳时机，所以我百忙之中抽出时间来讲授这节课。

　　讲课前，自己确实有点紧张，一步入教室听到学生们的热烈掌声，就感到非常亲近，也感到非常激动。讲课时，当有学生提问：“你怎么字写得这么好？”我差点回答不上来，当时我的回答就两个字“自学”。可想而知“自学”两个字的含义是什么？因为自学之道很艰难，所以讲课时，我也着重讲两个字“用心”。写字不仅用手写，也要用心去写。当学生拿着写好的例字围住我，叫我点评时，我深深地感到孩子的求知欲是那么强烈。对我们每个家长来说，很有必要对孩子学习书法加以重视。

　　五（1）班学生家长 Z

　　学生的感受:

　　“丁零零——”清脆的上课铃响了。今天的综合实践课有些不一样哦！是同学的妈妈来给我们作讲哟！阿姨认认真真地告诉我们了不少知识，让我们受益匪浅！当阿姨笑眯眯告诉我们要少吃零食时，我皱了皱眉头，撅着嘴巴，顿时愁眉苦脸；当我看到那些零食制造厂是那么不卫生时，肚子里一下子泛起了酸，时时刻刻想吐的样子，难受极了，还发誓不再吃这些零食；当我看见阿姨仔仔细细，全神贯注地教我们洗手时，不禁叹了口气，自言自语道：“哎呀，连洗个手都这么麻烦，我想我们是应该好好注意一下自己的健康了。”哇！这堂课真好，我真感谢阿姨啊！

　　五（1）班 Z

　　家长给同学讲课，大家一定没有听说过吧！今天可真的有家长来上课了，同学们都围绕这个话题纷纷议论起来。

　　上课了，我们进入教室，坐得很端正，等待着一堂特别的课。这时一位染着黄色头发的女士走了进来，我瞪大好奇的眼睛，哎呀，这不是z的妈妈吗？只见她姗姗走上讲台，面带笑容，双手轻按在讲桌上，亲切地对我们说：“亲爱的同学们，今天我们来讲讲卫生的问题……”她轻轻地在鼠标上一点，大屏幕上立刻出现了一条条洗手的方法。她接着说：“我们的手要接触许多细菌……现在请同学们跟着我来学习洗手的方法。”同学们立刻来了兴致，纷纷伸出手来跟着阿姨认真地比划起来，边洗还边与附近的同学交流，教室里热闹起来。后来，阿姨又给我们看地下食品加工厂生产零食的图片，呀！真恶心！我发誓以后再也不胡乱择食了！

　　这次家长讲课可真让我受益匪浅！

　　五（1）班 Z

　　天阴沉沉的,还下着绵绵细雨，可我的心情却既高兴又激动，因为今天我们又请来了一位叔叔来给我们上课。在热烈的掌声中，这位叔叔终于登台亮相了,他瓜子形的脸,瘦瘦高高的个子，他就是濮博雅的爸爸。叔叔教我们正确的写字的姿势：胸离书桌一拳远，头和桌子一尺距，指与笔尖一寸高。过了一会儿，字艺高强的叔叔给我们看了他练的书法，只见他的字有的遒劲有力，有的如蛟龙舞动。我们看了，无不赞叹：“这位叔叔真厉害！”“这个叔叔真棒！”“我们要向他学习！”后来，叔叔又教我们写字，笔画应该怎么写，结构应该如何摆……我真感谢老师给我们请来了这么好的一位书法老师！

　　五（1）班 Z