邵阳县郦家坪镇杉木桥中学水印计划实施方案

邵阳县郦家坪镇杉木桥中学“水印计划”实施方案

为彻底改变我校师生饮用水状况、厕所卫生等状况，市县妇联为我校争取“水印计划”项目。现结合学校实际，严格按照上级要求，切实抓好“水印计划”改造工程的有序进行，特制定本方案。

一、基本情况

1、学校简介。

我校是邵阳县最东边的一所边远山区学校，毗邻邵阳市黄草坪和邵东县九龙镇，是一所蒸蒸日上的寄宿制中学，20**年被评为县优秀合格制学校。学校占地面积约22000平方米，建筑面积6500平方米，学校招生辐射达周围16个自然村。现有学生506人。在校寄宿生多达429人，在职教师45人。

2、饮用水现状。

因水源紧张，学校曾几度选址掘井采水，均不能解决师生的饮水问题。现只能和附近村民一起从‘九井水库’中引来的自流水中分流些许水来供全校师生饮用。自流水未经过任何过滤和净化处理，直接饮用，水质较差，沉淀物较多。一到雨天，水质浑浊，且发浑发黄。严重影响我校师生的身体健康，且水流较小，亦不能完全满足师生的饮用用水,有时还停水、断水，给学校正常用水带来了极大的不便。经邵阳市邵阳县疾控中心化验检测结果为耐热大肠菌群、总大肠菌群不达标，水质为不合格。

3、厕所现状。

我校现有12个教学班，在校学生506人，男生269人，女生237人，教职工45人。公共旱厕所始建于20**年代初，位于学校的西面，无冲水设施，化粪池无消毒和处理功能，人多蹲位少，粪坑经常填满堵塞，粪便处理也成了问题。且粪便囤积，夏天蛆虫蚊蝇滋生泛滥，臭气熏天，容易滋生细菌，传播疾病。且屋顶是木架青瓦结构，风化严重导致漏水，每到阴雨天，外面大下，里面小下，外面和里面都汪着水，到处湿淋淋，给师生带来很大不便，更严重影响校园环境卫生及学校的整体形象。

4、师生卫生健康知识现状。

我校是一所农村学校，学生接触的人群、接触的知识面都较为单一，种种原因使学生对各方面的知识掌握较为浅薄。学生多来自农村，父母大多文化层次不高，文化知识特别是健康知识不多，且农村留守儿童多，一般跟着爷爷、奶奶生活，所掌握的健康方面的知识尤为有限。教师平时接触到的媒介相对于城市教师来说也少得多。所以，师生缺乏卫生健康知识，有掌握卫生知识和改善卫生行为的迫切需求。

二、改建目标

学校预计改建时间为20**年7月底，在暑假期间对学校饮用水、厕所进行改建，在市县妇联为我校争取了改厕改水项目的基础上，我校向市教育局汇报，由市教育局申请配套资金，以求圆满地完成改建目标。

1、饮用水改建目标。在校园内建设水塔、消毒过滤。预计资金15万元。

2、厕所改建目标。学校由旱厕改为水冲式厕所，长约22米，宽约6米，并设置钢筋混凝土化粪池、地埋式一体化污水处理设备、消毒池，造价共约41.8万元。

3、健康教育培训目标。对目标人群进行大众传播和人际传播，建立更高、更新的平台，促使师生参与健康教育全过程。培训资金约为1.2万元。

三、明确目的意义

改建饮用水、改建厕所既是解决学校师生饮用水难、如厕难和改变脏乱差现象的有效途径，又是实施绿色环保的必要条件。搞好这项工作，能够有效减少肠道传染病发生，保护全体师生身体健康，同时有利于改善环境卫生状况，培养师生良好的卫生习惯和生活方式，对于构建温馨校园等都具有十分重要的现实意义。

四、改造要求

1、饮用水改造目标

在学校建设过滤、消毒设施,将处理过的水贮存在不锈钢生活水箱中，最后通过变频供水设备供学校师生用水。最终让师生喝上干净安全的山泉水。工程预算：

(1)相关设备：过滤设施过滤砂缸1台；紫外线消毒装置1台；不锈钢生活水箱两个,总有效容积30

m3，水箱尺寸：（3000*3000*2500(h)），每个储水量15m3；生活变频供水设备一套，成套设备，智能控制，参数：Q=10m3/h，H=30m，Q=10m3/h，H=30m

，N=1.5kW，

配主泵两台，一用一备。

（2）预算

过滤砂缸1台：50000元；

紫外线消毒装置1台：10000元；

不锈钢生活水箱2个：60000元；

变频供水设备一套：8000元；

供水管道安装，相关土建及管道设施配件：

预算22000元。

以上预算小计：150000元。

2、厕所改造要求

(1)地点：座落学校教学楼西北面。

(2)改建1栋水冲式厕所，配有钢筋混凝土化粪池一座，地埋一体式污水处理设备一套及消毒池一座，。无害化卫生厕所建造必须符合《中国农村学校无害化卫生厕所技术指南》标准，在卫生间中安装男、女生用的水龙头各3只。

(3)建筑材料：选择的产品及材料应坚固耐用，有利于卫生清洁与环境保护。水泥制件应选择C20以上标号，建造材料必须是正规生产厂家的合格产品，具有质量鉴定报告并保留其复印件。

(4)改建要求：外墙水泥砂浆抹面，白色外墙；内墙体、便槽和地面用瓷砖砌面。

(5)蹲位安排：女

20蹲位，男10蹲位，男小便器10个。

（6）环境卫生：卫生间生活污水经化粪池处理后，排入地埋式一体化污水处理设备，经处理后排入消毒池，生活污水经处理并投氯消毒满足《城镇污水处理厂污染物排放标准》(GB18918-20**)一级A标准后排入校区室外水渠。

建设无公害化卫生间：

1.土建成本（包含卫生间器具）：60000元

2.水电（含外水管）：6000元

3.钢筋混凝土化粪池一座G5-12SQF：4.6m×1.9m×2m,32000元

4.地埋式一体化污水处理设备：300000元

5.消毒池：1座，3m×2m×2

m（h）,20000元

以上预算

小计：41.8万元

3、健康教育和健康促进目标。

健康教育和健康促进的一级目标人群为在读学生，二级目标人群是学生父母，三级目标人群是学校校长和教师，通过健康教育培训、发放健康教育宣传材料等方法对目标人群进行大众传播和人际传播。健康教育时间安排如下：

20**年9月：进行师资培训，培训对象主要为学校校长和教师；

20**年10月：发放宣传资料，如挂图、饮水杯等；

20**年11月：结合发放的宣传材料对学生开展健康教育；

20**年12月：学校和各班开展特色健康教育活动，如专题讲座、主题班会、知识竞赛、“小手拉大手”、评选小使者、小标兵等。

五、建立领导工作小组，做好工程建设的监督工作。

领导工作小组

组长：郑铭（校长）

成员：唐武平（副校长）

申龙慧（总务主任）

王凌云（少先队辅导员）

六、严把质量关，做好过程监督，履行工程过程验收程序。

施工过程中，工作小组成员应轮流值班，跟踪检查，强化各施工环节的质量认可及验证。

邵阳县郦家坪镇杉木桥中学

20**年7月9日

附件：

杉木桥中学给水处理工艺流程图：

变频供水设备采用成套设备，智能控制。

邵阳县杉木桥中学旱厕改水厕所施工图：

地埋式一体化污水处理设备：

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篇2：小班教研计划第一学期

小班教研组工作计划

第一学期

一、情况分析

1、组员基本情况：

本组成员都有着自身的优点，特别表现在接受新理念、新信息的速度快，有很好的上升空间。各位组员的专业特长也涵盖了美术、音乐、教育管理等，分布面广，能更好的为以后的教育工作服务。

2、教研现状分析：

优势分析：

（1）经过前一阶段的研究，组员们对游戏化体育活动有了进一步的认识和理解，并积累了相关知识和开展实践活动的经验。研讨活动中，组员们都能认真参加教研活动、团结协作搞好各项活动，能利用多种形式进行理论性的学习和实践研究，并逐渐从主动参与转向主动研讨，科学研讨意识在不断地增强。

（2）能参照《运动》一书中的幼儿基本运动技能的发展，针对各区域的场地特征来确定主要的运动技能；老师们能集思广益，根据幼儿的兴趣进行情境性体育运动方案的设计讨论，在保证幼儿基本动作技能的基础上，能预设一些具有挑战性的内容来促进孩子运动能力的发展，凸显我园的运动特色。

（3）在进行了一系列方案的设计与改进之后，对具体内容进行了现场展示。从情境的创设、对层次性的解读等，老师们都能从幼儿最近发展区的角度出发，在给孩子趣味性的游戏化运动中，获得成功的体验。老师们也在这一过程中得到能力的提升。

弱势分析：

（1）理论联系实际的水平还有所欠缺，对小班年龄段游戏化体育活动设计的目标定位、环节架构的能力还有待于提高。

(2）老师们在进行游戏化体育活动的设计中，对小班幼儿的年龄特点把握不够，或者太简单缺乏挑战性、或者太难使孩子缺乏自信，因此在游戏化体育活动设计中的可行性和有效性还有待于提高。

（3）大多数幼儿都是第一次上幼儿园，在家里的生活起居大都由老人来代替，所以在存在着生活自理能力较差的现象，因此在幼儿园利用有效地方式方法来加以提高。

二、指导思想

我们小班教研组紧紧围绕《上海市学前教育课程指南》、《幼儿园教育指导纲要》的精神，以园务工作计划、课程项目计划为依据，以先进的理念为指导，全面推进和深化教师的教研水平。并以《运动》为指导用书，开展适时有效的教研活动，加强对小班年龄段动作发展及年龄特点，加强对游戏化体育活动设计的探索与实践，提升幼儿的运动积极性、发展幼儿的运动技能。并在此基础上，提高教师对运动项目开展的能力，有效凸显我园的运动特色课程，从而更好的促进教师的专业化成长。另外，以《生活》、《游戏》等教材为参考，优化小班生活区环境，采取有效的方法，切实提高小班幼儿的生活自理能力。

三、教研目标

1、通过理论与实践的学习，在研讨中使我们老师对“依据小班幼儿动作发展及年龄特点开展游戏化体育活动的设计”有一个明确的认知，并能根据小班幼儿的主要运动技能进行方案的设计与活动的组织。

2、通过对《小班生活区环境与个别化学习的有效融合》，创设更加适切的环境为幼儿生活自理能力的提高服务。

3、通过研讨与实践观摩等方式，提高教师对游戏化体育活动的设计能力和对环境的创设能力。

四、内容与措施

1、加强理论学习，以《纲要》、《指南》为指导，运用《运动》教材和网络信息，使老师们能对小班幼儿运动的技能发展有一定的了解与认识。

2、在两周一次的教研活动中，通过“案例分析、参与式讨论、辨析式讨论”等方法，营造“热烈、积极”的教研氛围，认真探索符合小班幼儿游戏化体育活动的方案，提升教师设计与组织相关活动的能力。

3、开展现场观摩活动，老师进行现场诊断与交流，并提出改进措施，通过互相的学习观摩，来不断提高自己的业务能力。

4、利用我园进行全区运动展示的机会，使老师们互相帮助与学习，提高对小班运动的集体组织与调控能力。

5、观摩小班生活区环境

，取长补短。观摩各班生活区与个别化学习环境的融合，及时提出良好建议，更加优化环境，提高幼儿的生活自理能力。

五、具体活动安排

周次

内容

形式

问题思考

责任人

调整

第二周

1、小班学期教研计划交流

2、小班幼儿运动技能发展目标的学习

交流研讨

1、结合我园幼儿实际情况，在小班运动技能中分别可设置哪些挑战目标？

2、对于小班生活区环境创设与个别化学习的融合，谈谈自己的设想？

第四周

1、

小班游戏化体育活动的设计与组织

2、

理论学习：小班生活区环境创设与个别化学习的有效融合

参与式研讨

1、老师对小班游戏化体育活动的设计与组织需遵循的原则有哪些？

2、小班生活区环境创设与个别化学习的有效融合对幼儿生活自理能力发展的意义和作用？

第七周

小班游戏化体育教学活动方案设计交流

辨析式讨论

方案设计中，主要运动技能是什么？自我挑战点是什么？

增强组员的主人翁意识，选择下次教研的主要责任人。

第九周

1、小班钻爬技能教学活动实践研讨

2、小班生活区环境创设重点板块交流

现场观摩

1、在小班开展以钻爬为主的游戏化体育活动中，教师的注意要点有哪些？

2、小班生活区环境重点板块中的适切性的体现在哪里？

第十一周

以投掷为主要运动技能的小班活动方案设计

参与式研讨

你的方案设计要素是什么？

第十三周

1、小班投掷教学活动的实践研讨

2、小班生活区提示语和个别化操作材料的融合

交流研讨

1、在活动中如何更好地把握重难点，提高幼儿挑战积极性？

2、小班生活区提示语和个别化操作材料的融合的优势是什么？

第十五周

小班生活区环境与个别化学习的有效融合环境的观摩研讨

现场观摩

生活区环境的亮点和需要调整的地方在哪里？

第十六周

小班年龄段“走、跑、跳”活动设计交流

案例分析

在活动设计中，如何体现小班幼儿的挑战性？

第十九周

1、小班以“走跑跳”为主的活动观摩评析

2、小班学期教研小结交流

现场观摩

1、本次活动的优点和不足在哪里？应该怎样改进？

2、生活区环境创设与个别化学习融合对自己的启示？

5

篇3：医院控烟技术培训工作计划

***医院控烟技术培训工作计划

为加强我院精神文明建设，营造文明、健康、和谐的医疗工作环境，结合医院实际，制定医院控烟工作计划。

一、巩固无烟医院的目的

1、为患者和职工创造健康良好的就诊和工作环境；

2、提高医务人员戒烟意识，掌握戒烟方法和技巧，降低医务人员的吸烟率，保护医务人员的身体健康；

3、完善医院控烟制度，建立科学的医院控烟模式，推动医院控烟工作持续开展；

4、总结医院控烟经验，为贯彻控烟政策及在全社会推动控烟工作提供依据；

二、完善医院控烟组织机构。

医院成立控烟领导小组，下设控烟工作办公室，负责制定医院控烟工作计划、实施办法、管理制度和评估办法；协调各部门开展控烟的宣传、教育工作；监督落实日常工作的开展情况。

1、医院控烟领导小组

组

长：***

副组长：*******

成

员：*********

领导小组下设办公室。

2、医院控烟监督员和巡查员。监督员负责指导和监督控烟工作，巡查员负责加强巡视和规劝。

巡查员：***

3、各科室实行科主任负责制，成立以科主任为组长，护士长和控烟骨干为组员的控烟管理小组，各科室控烟管理小组负责制定本科室控烟管理制度，根据医院工作计划开展控烟管理工作。

4、培训时间及地点：20**年03月10日。

（三）制定控烟计划和实施办法。

1、根据基线调查情况，有针对性地制定控烟计划和实施办法，并将巩固无烟医院纳入医院发展计划。

2、建立健全医院控烟制度和管理办法。

（1）制定控烟领导小组的工作制度及职责，负责检查实施办法的执行情况。

（2）将创建无烟医院工作结合到医院的日常管理和医疗工作中，实行院、科两级管理。

（3）认真执行控烟考核办法与奖惩制度。

（4）落实控烟监督员及巡查员的工作制度及职责，定期检查记录执行情况。

（5）落实医务人员简短戒烟劝导规定，明确医院全体员工劝阻吸烟的责任和义务，将就诊者吸烟情况纳入问诊内容，并在病历中记录。

（6）落实戒烟门诊及戒烟医生工作制度及职责。

（7）完善室外吸烟区设置和管理办法，配置吸烟危害健康的警示语标牌。

（四）加强控烟宣传，创建无烟环境。

1、通过媒体等多种形式向社会宣布医院是“无烟医院”，接受社会各界的支持、理解和监督。

2、医院室内全面禁烟，在室外设置吸烟区。

（1）医院内所有室内场所，包括候诊区、治疗区、病房、检查室、手术室、医护办公室、值班室、会议室、走廊、楼梯、地下停车场等公众场所全面禁烟。

（2）在医院大楼的主要入口处等明显位置设置明显的禁止吸烟警示牌，在所有禁烟区域张贴禁烟标志，告知医院员工、患者、家属及来访者不得在医院室内吸烟。

（3）分别在花园、停车场设置吸烟区，有明确的引导标识。

3、进行控烟知识宣传：

（1）在导医台、分诊台、病房、门诊候诊厅等处摆放控烟宣传资料供取阅或向就诊者、来访者发放控烟宣传材料，宣传烟草的危害和控烟知识（如吸二手烟的危害、戒烟的益处、戒烟方法与技巧）。

（2）利用医院网站、宣传栏、电子屏、院周会、职工大会、医患沟通会等形式，向全院员工、就诊者和来访者进行控烟宣传。

（3）将控烟宣传资料纳入住院及门诊病人须知，宣传吸烟有害健康的医学知识，告诫病人、家属和来访者禁止在医院室内吸烟。

（4）每年为医务人员及社会吸烟人员安排吸烟危害性与戒烟方法的知识讲座，新员工上岗安排控烟教育培训。

（5）医务人员在诊疗活动中，主动向病人及家属口头宣传吸烟的危害性，积极劝阻在控烟区域内的吸烟行为。

4、医院室内禁止摆放烟草制品及烟灰缸等烟具。

5、医院餐厅等区域内禁止出售烟草制品，禁止各种形式的烟草广告和赞助活动。

6、控烟监督员加强对各科室的控烟工作的指导和监督，控烟巡查员加强巡视及劝阻吸烟。

（五）进行控烟干预活动。

1、对员工进行控烟培训。

（1）培训目的：加强员工控烟能力，了解烟草对健康的危害和医生对控烟的责任；掌握戒烟方法和技巧，降低医院员工吸烟率，提高控烟参与意识。

（2）培训对象与内容：

①全院员工培训内容：医院控烟计划、政策、奖惩和有关管理规定等。

②控烟负责部门工作人员培训内容：吸烟者数据库的建立和管理、如何指导、监督、检查各科室的控烟工作。

③医务人员培训内容：控烟知识，对吸烟者提供简短的劝阻指导（包括：吸烟的危害、评估吸烟的程度、戒烟的益处及戒断症状的处理、防止复吸的技术指导和安排随访）。

④控烟监督员培训内容：以检查要点培训为主。

⑤控烟巡查员培训内容：重点是规劝技巧的培训。

2、进行控烟干预：

（1）向医务人员发放控烟知识材料。

（2）开展多种形式的控烟活动：如控烟知识讲座、知识竞赛、征集控烟短信等，促进医务人员掌握控烟知识、戒烟方法和技巧。

（3）帮助吸烟员工设计戒烟方案，进行药物治疗，消除因戒断症状而出现的恐惧心理，提供防止复吸的技术指导，最大限度地减少戒烟带来的不良反应。

（4）对门诊、住院患者、家属和来访者进行控烟宣传。提供宣传材料或在患者就诊手册中加入控烟宣传内容，进行吸烟有害的健康宣传和促进。

（5）医务人员对门诊及住院患者要询问吸烟情况，进行简短的劝阻和指导，提出戒烟建议，并在病历中记录。

篇4：班主任安全工作计划

20**年春季学期114班安全工作

计划

（20**.03-20**.07）

清平乡中心小学

何军汝

20**年2月27日

20**年春季学期班主任

安全工作计划

1、

工作思路：

学生安全工作紧绷心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外学生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。

二、目标要求：

本年度学校安全工作的目标要求是：认真贯彻上级教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使学生有一个安全文明的学习环境。

三、安全教育内容：

内容主要有交通安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全、体育运动安全、网络安全、劳动和日常生活安全(含防骗、防溺水、防雷等)、禁毒、校园安全、集体活动安全等。

4、

工作措施：

1、

继续抓好安全教育：我班将充分利用板报宣传以及通过老师晨会、周四班会课，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天，安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。

2、

进一步完善规范制度：我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、*、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。

3、

加强落实防范措施：我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。

4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。

五、工作要点：

1、教育教学安全：

(1)用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，不体罚和变相体罚学生。(2)由学校组织的各项活动，做到周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。(3)加强班级的用电管理。

2、交通安全：(1)把严格遵守交通法规作为班会的必讲内容，教育同学靠右行、靠边行，不在马路上追逐、打闹。（2）来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭，街上人多拥挤，孩子们要提高警惕，及时避让，不打闹玩耍。（3）要求家长接送孩子，叮嘱家长从家往返学校中注意安全，不超载。（特别是三轮车、摩托车）应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加小心！

3、食品安全：过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。路边摊贩的食物尽量少吃，一来怕孩子吃了不干净的食物引发疾病，二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。

4、生活安全：教育学生不动插座、少接触电源开关，湿手不碰带电体（电灯、电视机、电风扇）；不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留。不玩火、不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，沼气池的防火安全知识。教育入厕小学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤。教育学生饮水时要节约用水，喝多少倒多少，还要注意清洁。

5、活动安全：教育学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

6、教学设施安全：加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

总之，安全工作人命关天，责任重于泰山。以上各项要点经常在学生放学前，班会课等一切需要的地方讲，认真做到时时讲，天天讲。把安全放在第一位，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

篇5：班主任关爱残疾孩子工作计划

关爱残疾孩子工作计划

残疾孩子同样也是祖国的花朵，在他们幼小的心灵上，虽然或多或少留下了一些创伤，但学校这个大家庭应该给予他们更多的温暖，在某些方面甚至更应该有一些特殊的待遇，以弥补他们先天的不足和心灵的抚慰。本班学生***属肢体残疾孩子，虽然在普通学校普通班就读，但他们需要的是特殊教育。为此，对于随读的一位残疾学生，为他制订了切实可行的个别工作计划。

一、健全关爱档案，便于信息捕捉。

对残疾孩子的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理。

二、付出真情关爱，努力做到“三个优先”。

1、学习上优先辅导。班级要从学习方面对残疾孩子逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析同学的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。比如在数学学习辅导上，可以借助直观，使智力残疾孩子掌握计算的有关概念、法则和定律。计算能力既是学好数学的基础，也是将来智力残疾孩子适应社会的必不可少的能力。但是智力残疾孩子由于抽象概括能力差和言语发展迟缓，导致他们对算理算法理解困难，计算技能难以形成，运用也不灵活，因此提高他们的计算能力要从加强概念、法则教学入手，强化计算技能的训练，从而提高计算能力。

2、生活上优先照顾。教师对残疾孩子要多看一眼，多问一声，多帮一把，使同学开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。残疾孩子患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导六年级寄宿同学学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

3、活动上优先安排。高度重视并认真组织残疾孩子参与集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

三、加强家校联系，力争取得多方合力。

经常与家长取得联系，定期做好家访，及时了解学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，做好家庭学校的密切配合，同时甄选优秀学生与残疾孩子结对子手拉手，形成良好的帮扶氛围。

关爱残疾孩子，不单是家庭与学校的事，也应成为全社会的共同责任。总之，为留守儿童创设良好的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的责任和义务，应该提高认识，做出积极努力，使残疾孩子和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。