小班一周工作总结

　　幼儿园小班周工作总结 篇1

　　本周是孩子真正入园的第一周，我们小一班的宝宝们虽然都是新生，但是表现却还不错哦!除了周一和周二，个别孩子情绪比较不稳定外，后面的三天除了几个孩子早上来的时候哭几声，其他时候孩子们都表现得很好。

　　在这一周，宝宝们认识了自己的幼儿园和教室，知道了上完厕所要洗手，瓜皮果壳不能乱扔;知道了吃晚饭后要擦擦脸;知道了自己水杯和床的位置，能够自己喝水，自己躺上自己的床睡觉了。最值得骄傲的就是，宝宝们能够找到自己的位置了，并且开始听老师的指令了，虽然也有一些宝宝比较自由，没有规则意识，但是一天比一天的进步还是很明显的。

　　在这一周，虽然以稳定宝宝的情绪为主，但我们也学了很多本领，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，这三首歌曲，很多宝宝都学会了呢，会跟着老师一起唱，个别宝宝还会在集体面前进行表演了呢!我们还玩了《虫虫飞》、《顶锅盖》的游戏，宝宝们全都玩得非常开心。我们还玩了橡皮泥，宝宝们坐了很多很多的面条、汤圆，玩得不亦乐乎。今天，我们还用报纸撕面条了，多数宝宝撕得又细又长，真是不错，奖励一个大拇指!

　　开学第二周在紧张、忙碌却又充实、完美中渡过，孩子们给我们带来了无穷的欢乐，希望下周会更好!

　　幼儿园小班周工作总结 篇2

　　在本周各项工作开展的基础上，我们小班的孩子有了很大的进步，孩子们逐渐适应了幼儿园的新环境，适应了班级的活动，适应了与小朋友们的相处，原本哭闹的孩子也展现了笑颜，这就是老师最大的收获。

　　就餐方面孩子们都能独立进餐，并进行了吃饭不出声，不洒饭的教育。户外活动我班学习了《世界真美好》模仿操，孩子们动作虽不规范，但都能活动起来，我觉得这也是不错的。学习方面本周我们进行了第二个主题的主题活动，学会了歌曲理解了故事内容，学习了涂色练习等，孩子们掌握得不错。特别是孩子们在唱歌的时候不再是以自我为中心了，逐渐领会了齐唱的概念，这就是孩子们的一大进步。

　　幼儿园小班周工作总结 篇3

　　大家好，因结合季节、时令等的变换，我们的建构式课程有所调整，从周二起，我们将进行《冬天来了》这一主题，有些家长需要了解和配合的地方，现提示如下：

　　主题说明：

　　冬天来了，孩子会自然而然地体会到气候的变冷，感受到人们的'生活起居、穿戴打扮有了变化，会因为冰雪的出现而欣喜不已。

　　从冬季生活的感受和体验地切入，我们和孩子一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外的活动，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着——在这些活动中，孩子们会充满乐趣的、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识变化，他们的认知在生活化的情景中得到发展，他们的情感态度也随之形成。

　　冬天来了，孩子的发展机会来临了。我们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导孩子主动发展的机会。

　　主题目标：

　　1、了解冬天的明显特征，感知各种抵御寒冷的方法，知道运动可使身体变暖和。

　　2、知道过了年自己又大了一岁，能用语言向别人表达新年祝福。

　　3、能坚持天天上幼儿园，勇敢地参加户外锻炼及各类活动。

　　家长工作：

　　1、多带领幼儿在阳光下活动，如登山、玩雪、玩冰等。

　　2、选一个易结冰的日子，和孩子拿一容器，如小口杯、小瓶子等，盛上水放置室外，第二天结冰后和孩子一起观察。

　　3、鼓励幼儿天冷也早起坚持上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。

　　4、冬季易诱发传染病，家长切实做好防寒保暖工作。

　　幼儿园小班周工作总结 篇4

　　时间过得真快，这学期又轮到带小班了。

　　自古以来，就有“万事开头难”的说法，刚开学时的工作量不是一般的大。头几天，为了孩子能够尽快适应幼儿园生活，得到更好的照顾，我们都是从早上七点半一直到放学，寸步不离活动室。首先安定孩子情绪再对孩子进行常规教育(本地话和国语相结合)，要不然孩子就听不懂。特别是吃午饭时，尽管我们怎样夸张地张大嘴示范(一口饭一口菜，啊呜啊呜吃得香)，还是有个别孩子不愿自己吃，我们只好东跑喂一口，西跑喂一口，再及时进行表扬奖励，这才使他们吃好了饭。好不容易等我们吃饭了，刚拿起碗，孩子又想家哭了便搁下碗去哄，或者干脆把孩子抱在自己的怀里。等全部孩子安抚好了，饭菜早就凉了。这段日子里时常能看到我们额边豆大的汗珠，听到我们嘶哑的嗓音。

　　为了让孩子尽快熟悉幼儿园，尽快地适应幼儿园的生活，对我们产生安全感、亲切感，我们做了大量的工作。首先，集思广益，努力做到尽善尽美。我们对每一个幼儿个性特征、和生活自理能力及各个方面，就对他们的情况有了一个了解。为了缩短幼儿的分离焦虑，和孩子一起做游戏(开火车、扭扭虫的舞蹈)，玩耍(玩大型玩具、滑滑梯、鳄鱼船、钻山洞)，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑。通过一系列活动我班孩子很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心的把幼儿放在这里了。

　　幼儿园注重能力的培养，而不是知识的传授。孩子上了幼儿园后，变的活泼外向，爱动脑筋爱观察，爱思考，这样的教育才是符合现代教育的观点的。

　　幼儿园小班周工作总结 篇5

　　一周很快又过去了，秋天的气息已经慢慢袭来。这已经是正式开学的第二周了。虽然过了一个暑假， 幼儿基本上都能按时来幼儿园，并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少，情绪基本上比较稳定，教师也会及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况，让家长放心。在学习上孩子们也慢慢的进入到上学的状态中，中班孩子的语言能力有了很大的发展，与同伴交流的热情也高了许多。 但在常规方面还需继续加强。

　　这周的任务还是比较多的，因为幼儿升中班了，许多东西都需要学习，新的早操，新的机械操都要重新去学。幼儿基本上都能认真的去学习。

　　下周除了完成教学任务以外，还需要带领孩子熟悉新的早操，以及新的游戏活动。

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篇2：小班教研计划第一学期

小班教研组工作计划

第一学期

一、情况分析

1、组员基本情况：

本组成员都有着自身的优点，特别表现在接受新理念、新信息的速度快，有很好的上升空间。各位组员的专业特长也涵盖了美术、音乐、教育管理等，分布面广，能更好的为以后的教育工作服务。

2、教研现状分析：

优势分析：

（1）经过前一阶段的研究，组员们对游戏化体育活动有了进一步的认识和理解，并积累了相关知识和开展实践活动的经验。研讨活动中，组员们都能认真参加教研活动、团结协作搞好各项活动，能利用多种形式进行理论性的学习和实践研究，并逐渐从主动参与转向主动研讨，科学研讨意识在不断地增强。

（2）能参照《运动》一书中的幼儿基本运动技能的发展，针对各区域的场地特征来确定主要的运动技能；老师们能集思广益，根据幼儿的兴趣进行情境性体育运动方案的设计讨论，在保证幼儿基本动作技能的基础上，能预设一些具有挑战性的内容来促进孩子运动能力的发展，凸显我园的运动特色。

（3）在进行了一系列方案的设计与改进之后，对具体内容进行了现场展示。从情境的创设、对层次性的解读等，老师们都能从幼儿最近发展区的角度出发，在给孩子趣味性的游戏化运动中，获得成功的体验。老师们也在这一过程中得到能力的提升。

弱势分析：

（1）理论联系实际的水平还有所欠缺，对小班年龄段游戏化体育活动设计的目标定位、环节架构的能力还有待于提高。

(2）老师们在进行游戏化体育活动的设计中，对小班幼儿的年龄特点把握不够，或者太简单缺乏挑战性、或者太难使孩子缺乏自信，因此在游戏化体育活动设计中的可行性和有效性还有待于提高。

（3）大多数幼儿都是第一次上幼儿园，在家里的生活起居大都由老人来代替，所以在存在着生活自理能力较差的现象，因此在幼儿园利用有效地方式方法来加以提高。

二、指导思想

我们小班教研组紧紧围绕《上海市学前教育课程指南》、《幼儿园教育指导纲要》的精神，以园务工作计划、课程项目计划为依据，以先进的理念为指导，全面推进和深化教师的教研水平。并以《运动》为指导用书，开展适时有效的教研活动，加强对小班年龄段动作发展及年龄特点，加强对游戏化体育活动设计的探索与实践，提升幼儿的运动积极性、发展幼儿的运动技能。并在此基础上，提高教师对运动项目开展的能力，有效凸显我园的运动特色课程，从而更好的促进教师的专业化成长。另外，以《生活》、《游戏》等教材为参考，优化小班生活区环境，采取有效的方法，切实提高小班幼儿的生活自理能力。

三、教研目标

1、通过理论与实践的学习，在研讨中使我们老师对“依据小班幼儿动作发展及年龄特点开展游戏化体育活动的设计”有一个明确的认知，并能根据小班幼儿的主要运动技能进行方案的设计与活动的组织。

2、通过对《小班生活区环境与个别化学习的有效融合》，创设更加适切的环境为幼儿生活自理能力的提高服务。

3、通过研讨与实践观摩等方式，提高教师对游戏化体育活动的设计能力和对环境的创设能力。

四、内容与措施

1、加强理论学习，以《纲要》、《指南》为指导，运用《运动》教材和网络信息，使老师们能对小班幼儿运动的技能发展有一定的了解与认识。

2、在两周一次的教研活动中，通过“案例分析、参与式讨论、辨析式讨论”等方法，营造“热烈、积极”的教研氛围，认真探索符合小班幼儿游戏化体育活动的方案，提升教师设计与组织相关活动的能力。

3、开展现场观摩活动，老师进行现场诊断与交流，并提出改进措施，通过互相的学习观摩，来不断提高自己的业务能力。

4、利用我园进行全区运动展示的机会，使老师们互相帮助与学习，提高对小班运动的集体组织与调控能力。

5、观摩小班生活区环境

，取长补短。观摩各班生活区与个别化学习环境的融合，及时提出良好建议，更加优化环境，提高幼儿的生活自理能力。

五、具体活动安排

周次

内容

形式

问题思考

责任人

调整

第二周

1、小班学期教研计划交流

2、小班幼儿运动技能发展目标的学习

交流研讨

1、结合我园幼儿实际情况，在小班运动技能中分别可设置哪些挑战目标？

2、对于小班生活区环境创设与个别化学习的融合，谈谈自己的设想？

第四周

1、

小班游戏化体育活动的设计与组织

2、

理论学习：小班生活区环境创设与个别化学习的有效融合

参与式研讨

1、老师对小班游戏化体育活动的设计与组织需遵循的原则有哪些？

2、小班生活区环境创设与个别化学习的有效融合对幼儿生活自理能力发展的意义和作用？

第七周

小班游戏化体育教学活动方案设计交流

辨析式讨论

方案设计中，主要运动技能是什么？自我挑战点是什么？

增强组员的主人翁意识，选择下次教研的主要责任人。

第九周

1、小班钻爬技能教学活动实践研讨

2、小班生活区环境创设重点板块交流

现场观摩

1、在小班开展以钻爬为主的游戏化体育活动中，教师的注意要点有哪些？

2、小班生活区环境重点板块中的适切性的体现在哪里？

第十一周

以投掷为主要运动技能的小班活动方案设计

参与式研讨

你的方案设计要素是什么？

第十三周

1、小班投掷教学活动的实践研讨

2、小班生活区提示语和个别化操作材料的融合

交流研讨

1、在活动中如何更好地把握重难点，提高幼儿挑战积极性？

2、小班生活区提示语和个别化操作材料的融合的优势是什么？

第十五周

小班生活区环境与个别化学习的有效融合环境的观摩研讨

现场观摩

生活区环境的亮点和需要调整的地方在哪里？

第十六周

小班年龄段“走、跑、跳”活动设计交流

案例分析

在活动设计中，如何体现小班幼儿的挑战性？

第十九周

1、小班以“走跑跳”为主的活动观摩评析

2、小班学期教研小结交流

现场观摩

1、本次活动的优点和不足在哪里？应该怎样改进？

2、生活区环境创设与个别化学习融合对自己的启示？

5

篇3：医院打击两非工作总结

【2016卫生院打击两非工作总结1】

　　为促进人口长期均衡发展，促使出生人口性别比趋向平衡，切实改善人口结构，推动人口与经济、社会、环境、资源的协调发展，我镇开展集中整治“两非”专项活动，按照全市整体安排部署，我镇迅速召开了打非工作会议，制定下发了文件，出台了实施方案，成立了整治领导组，部署了工作任务，在全镇深入开展打击“两非”专项整治行动，现将开展集中整治“两非”专项行动工作汇报如下：

　　一、加强领导，精心部署

　　根据省、市、打击“两非”相关文件精神，我镇立即成立了由主管镇长亲自挂帅、计生专干、妇联、公安、村干部为成员的集中整治“两非”活动领导小组，并于2016年5月25日召开领导小组成员和全体计生工作人员会议，传达市卫计委整治活动会议精神，统一思想，提高认识，研究部署全镇整治“两非”专项活动的工作安排，进一步分解任务落实责任，使整个集中整治活动得以稳步推进。

　　二、加大宣传，深入发动

　　动员会议以后，我镇共组织大规模上街宣传5次，整治“两非”专项活动各项措施能否落实到位，关键在于对相关医务人员的教育工作如何开展，为此我们进一步认真强化对我镇医务人员的宣传教育，于6月26日组织镇村计生干部和有关医疗工作人员重点学习《人口与计划生育法》、《辽宁省禁止非医学需要鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠规定》、《母婴保健法》、《辽宁省人口与计划生育条例》等法律法规，同时，采取制作宣传版面和标语横幅等方法，开展多种形式的宣传，推动《规定》的贯彻落实。广泛宣传保护妇女权益、爱护女孩女婴等相关法律法规和打击“两非”专项治理活动重大意义。让广大群众深知法律法规的相关内容，充分认识非法鉴定胎儿性别和选择性别人工终止妊娠的严重后果和社会危害性。从而提高广大群众参与和实行计划生育的自觉性和主动性，为开展打击“两非”专项治理活动营造了良好的社会舆论氛围。

　　三、多举措，开展专项整治

　　在镇计生办的带头下，从打击“两非”领导小组成员单位抽调人员组成工作组，重点对全镇卫生院以及个体诊所、药店进行专项检查，特别对使用超声诊断仪和有接生项目的单位重点整治进行全面明察暗访，重点检查医疗保健机构是否落实B超使用管理制度，有无非医学需要鉴定胎儿性别而终止妊娠的;药店有无非法销售药流药品的等问题。

　　四、完善制度，明确责任

　　我镇为了认真做好打击“两非”工作，依据实际情况，制定完善了制度，明确责任，严格奖惩。宣传制度。“两非”依据各相关部门的职责，采取多渠道、多形式、全方位的宣传措施，大力营造宣传氛围。我们制定了《孕妇B超检查制度》及《非医学需要鉴别胎儿性别和选择性别终止妊娠行为举报奖励制度》等一系列的规章制度。在制度中明确规定，如发现相关人员存在违规行为，一经查实，严厉追究负责人和相关责任人的责任，负责人下岗三个月;当事人调离岗位，暂停执业资格一年，造成后果的按省卫计委《关于禁止非医学需要胎儿性别鉴定和选择性别人工终止妊娠的决定》等有关文件规定，给予相关处理，情节严重者，移送司法机关追究法律责任。健全制度，落实责任，抓长效治理，使整治“两非”活动能起到实实在在的效果，为我镇能保持人口出生性别不失调，为创建和谐社会而努力。

　　通过打击“两非”专项整治行动，龙王庙镇未发现非医学需要鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠行为等违法行为，打击“两非”是一个长期性工作。

　　五、今后的打算

　　在今后工作中，我们将严格按照市计生委工作要求，坚持多措并举、标本兼治;打防结合、以防为主;突出重点、综合治理的原则，按照“明责任、强领导;破难题、突重点;建机制、求长效;树典型、促发展”的工作思路，加强工作指导，强化管理服务，积极探索创新，攻坚克难，狠抓落实，有效遏制出生人口性别比升高势头。我们将不断探索关爱女孩利益导向机制，联合有关部门，加强对女孩、及女孩家庭的帮扶力度。妇联等部门联合发放女孩困难家庭补助金，统计困难家庭数，切实为困难女孩家庭提供关怀与服务，提高女孩家庭的社会地位，营造良好社会氛围。进一步加大查处“两非”案件力度。坚持不懈，千方百计查处“两非”案件，做好经常性查处和集中整治相结合，通过统一行动和联合查处并重，深挖典型案件，严肃处理，公开曝光，保持对“两非”行为的高压态势，把“两非”案件消灭在萌芽状态，使我镇关爱女孩，打击“两非”工作收到实效。

【2016卫生院打击两非工作总结2】

　　为切实将全县卫生系统计划生育综合治理和整治“两非”工作抓紧、抓实、抓好，半年来，我们通过加强领导、完善组织，加大宣传、提高认识，加强督查、重点查案等得力措施，工作上取得了一定的进展。具体从以下三个方面来汇报：

　　一、 取得的成绩

　　(一)加强领导，增强保障力度。

　　一是年初局党委召开了办公会议专题研究了计生综治工作和打击“两非”工作，将其纳入了重要议事日程，并列入卫生局全年工作考核方案和工作规划之中，各医疗卫生单位也将计生综治工作纳入到单位年初目标管理方案中。

　　二是在年初召开的全县卫生工作会议上，组织了各单位一把手与我局签订了全县卫生系统计划生育综治工作责任状和打击“两非”责任状，下发了山卫发[2016]16号《关于落实计划生育家庭优待政策的意见》等文件，并对计生综治工作先进单位进行了表彰。

　　三是计生队伍网络进一步得到了健全，全系统从上至下每一个单位由一把手负总责，确定了一名副职专抓，计生专干具体抓。

　　(二)狠抓计划生育综治工作和系统计生工作的全面落实

　　一是完善育龄妇女台账。在日常工作中，我们认真扎实的抓好了计划生育各种报表、数据的收集与上报;在去年的基础上，进一步完善了育龄妇女台帐，做到每个月网上直报，从而推动计生工作步入信息化、科学化、规范化轨道。

　　二是认真开展实名制登记工作。我县住院分娩登记管理和妊娠十三周以上B超检查身份证登记工作。通过工作的开展，进一步完善了我县各医疗保健机构的住院分娩登记管理制度，规范了住院分娩登记管理程序，建立了有效的管理方法和工作模式，从而为我县建立健全了综合治理出生人口性别比偏高问题的长效机制。工作中，我们进一步规范和健全相关工作制度，对医疗卫生单位进行了具体要求，并及时抓好督查和指导，工作中能做到严格把好“生育证关”和“身份证关”，并做到在24小时内向计生部门报告。县卫监所和疾控中心在分别办理流动人口卫生许可证和健康证时，要把好 “婚育证明关”，并登记证号码，无证的在一个月内报告计生部门。据统计，半年多来，全县住院分娩人数为2700人。通报人数为2700人，通报率100%;查验有身份证人数2131人，无证人数为569人，通报2700人，通报率100%;查验妊娠13周以上B超检查人数2234人，有身份证人数2019人，无证人数215人，通报人数为2019人，通报率100%;有引产证明人数为52人，查验引产证明52个。

　　三是“实时通”工作取得了很大的进展。在全面开展实时通报的基础上，最近我们又对实时通通报率较低的几个医疗机构进行督查，督促他们及时进行完善和整改。在去年的基础上提高了实时通报率。

　　四是认真开展育龄妇女“三查”。我们分别于2015年11月份、今年4月份组织开展了二次已婚育龄妇女“三查”工作，由院长亲自带队，全面负责。三查率达100%。

　　五是积极落实计划生育优惠政策。我局在计划生育利益导向政策方面出台了相关措施并取得较好成效，认真贯彻实施农村孕产妇住院分娩补助政策优惠，对参加了农合，又符合计生政策的我县农村孕产妇住院分娩可享受一定标准的补助。今年出台并实施了农村两女户、独生子女户看病就医减免一定费用的相关优扶文件，据我们掌握的情况来看，各单位执行的比较到位，对此群众很满意。乡镇卫生院开展了农村居民健康档案工作，为当地妇女定期开展健康体检。这些优惠活动的出台既有利于我县计划生育工作的发展，又减轻了农民的经济负担，得到了很好的反响。

　　六是严格落实奖惩措施。为控制人口增长，提高人口素质，我们认真贯彻《关于落实计划生育“优待与奖励”政策的意见》精神,鼓励广大干部职工少生、优生，对认真落实计划生育政策的干部职工给予一定的奖励和优待。在系统内部则制定下发了《关于对计划生育综合治理工作实行奖惩的意见》，对于违法国家计划生育政策的单位和个人严格按照相关的法律法规给予相应的处罚和处分。年初全县卫生工作会议上对12年度工作抓得较好的五个先进单位(县妇幼保健院、沙泉中心卫生院、长江卫生院、岭坡卫生院、永和卫生院)和先进个人给予了表彰和奖励。对工作不力的2个单位(县农合办、新桥医院)严格执行一票否决制，取消了全年目标管理考核先进单位资格和各项业务工作的评先资格，反响很大，很有震撼力。

　　(三)打击“两非”工作，常抓不懈

　　我们的重点是抓防范，从源头上预防”两非“案件的发生。

　　一是加大宣传，提高认识。为提高医务人员对打击“两非”工作的认识，扩大影响，提高宣传效果，我们通过召开会议、悬挂横幅、张贴标语、继续设立举报电话、举报信箱等措施，加大对打击“两非”的宣传力度，使该项工作深入人心。二是明确责任，层层签订责任状。在工作中，我们做到了县局与医疗卫生单位，医疗卫生单位与相关科室负责人，科室负责人与相关从业人员层层签订打击“两非”责任书，真真做到人人有担子，个个有责任。三是抓各项制度落实。各单位药房统一制做了终止妊娠药品专帐，做到了专人专柜专帐管理，帐帐相符、帐物相符;相关处方做到三人签字，并按月单独装订。妇产科对实施引产的做到严格把好计生部门出具的“引产证明关”，将相关证明材料保存备查; B超室双签名制度落实较好，大部分单位对孕检的能做到即时登记，即时双签名。四是加强督查，发现问题。为了及时掌握重要情况，发现问题，我局从去年10月份以来对各医疗卫生单位共组织了2次专项督查，通过采取听、看、查等方法，找出工作中的问题，当面指出、限期改正。

　　二、存在的问题

　　当然，我们也存在一些不容忽视的问题，主要表现在：一是部份单位对相关制度的落实(如终止妊娠药品的登记、处方三签字、B超室双签名、妇产科住院分娩登记等)难以天天坚持。二是对外出人员和半边户没有完全管理到位，有超生隐患;三是局里虽说对该项工作相当重视，但是在对医疗卫生单位的制度约束上力度还不大，导致许多工作流于形式。四是“两非”线索发现难，至今没有查出一起案件。五是部分单位实时通报率不理想。

　　二、 下阶段努力方向

　　下阶段我们要在现有的基础上加大奖惩力度，同时进一步创新工作制度，研究出台相关约束机制，强化工作人员责任心，防止“两非”行为的发生，并且进一步加大对“两非”案件的打击力度。加强对“实时通”工作的认识度，提高“实时通”系统的录入率和提高实名制登记工作的到位率。

篇4：初三化学实验教学工作总结下

初三化学（下）实验教学工作总结

化学实验教学是化学教学中学生获得化学知识和检验化学知识的重要媒体和手段，能为学生形成化学基本概念和化学基础理论提供感性认识的材料，能激发学生的学习兴趣，因此，化学实验教学是化学教学的一个重要内容，在整个化学教学中起着很重要的作用，现对实验教学研究的总结如下：

一、学生学习化学的兴趣得到激发，学生学习化学的主动性和积极性不断提高

初中三年级的化学教学是化学教育的启蒙阶段。初中学生好奇心强，他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣，并使这种“短暂”的兴趣能够稳定地保持并得以发展，从而提高他们学习化学的主动性和积极性。我在教学中主要抓以下几个环节:

1.

努力开足学生实验

根据教学进度努力开足学生实验，本期完成演示实验35个，探究实验9个，实验活动3个。学生实验做到每2人一组，每次实验都进行登记，并对每个实验从课堂纪律、操作规范、整理仪器等方面对每一个学生打分。一学期下来，教学效果较好，完全改变了以前那种实验课上乱轰轰的教学场面，学生形成了良好的实验习惯；对于一些较简单的演示实验，根据条件把它改成学生实验，使学生积极主动的获取知识，激发学生学习兴趣。

2.

加强演示实验教学

课堂教学中的演示实验，最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲。为此，对于大纲规定的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进，以增强实验效果。有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实验.

3．开发家庭小实验

配合教学内容，每逢放假，都向学生布置一些既有浓厚生活气息又与所学化学知识密切相关，同时学生在家中又能够找到材料，独立完成的家庭小实验，并要求学生把观察到的现象，得出的结论与所学知识的联系都详细记录下来，回校后在课上进行交流，多数学生都能达到老师提出的要求。家庭小实验的开发，不仅丰富了学生的课余生活，使学生扩大了视野，培养了动手实验能力和观察分析能力，而且由于它们与课堂教学内容同步，也对知识的理解和巩固起到促进作用。

4.根据学校实际和学生情况要求学生开展课外实验。

二、指导科学的学习方法，养成良好实验习惯，培养学生的能力和创新精神

初中化学实验教学中注意使学生养成良好的实验习惯，是培养学生科学态度的重要措施。良好的实验习惯应包括：正确使用仪器、规范的实验操作、认真观察并记录实验现象、如实完成实验报告、遵守实验室规则、注意节约药品和实验安全等。在教学中注意从科学态度、规范操作上给学生进行示范，对学生遵守实验室规则提出严格要求，对如何观察、记录、实验现象、填写实验报告则加以具体指导。在填写实验报告时，我要求学生将实验所观察到的所有现象如实填出并对所产生的现象作出相应的解释，以此来培养学生实事求是的科学态度。

通过一段时间的实践，化学实验使学生学习化学的兴趣很大，让学生在动中学、做中学、乐中学、趣中学，致使学生的多种能力和素质在一次又一次的主动、生动、活泼的学习生活中逐渐形成。为化学知识的学习打好坚实基础。

篇5：班主任工作总结(职称评定用)

班主任工作总结

长丰县杨庙中学

许亚飞

一转眼，自己在班主任工作岗位上已经工作了10年，10年来，我始终以满腔热忱去工作，想方设法带好班级，教好学生，用自己的爱和智慧引导一批又一批孩子健康成长。现在有的学生走上了领导岗位，有的学生也成了老师。看到孩子们的成长和进步，我感到欣慰。我深深感到：班主任工作责任重大，也无比骄傲。班主任工作非常辛苦，除了爱心就是奉献。但我无怨无悔。总结10年的工作，发现一些经验和体会：

一、加强学生的思想教育。

培养学生从小树立正确的人生观，形成乐观、积极向上的品行。在开展学雷锋活动中，让学生懂得，人生的价值和意义。平时结合语文课堂教学，灵活地对学生进行思想品德教育，教育学生诚实守信、自尊自爱、尊老爱幼、关爱他人等。豪不松弛地引导学生健康成长。

二、细致做好班级工作。

10年来，我带过许多班，每带一个班，都尽心尽职做好工作，把学生当成自己的孩子，无微不至地关怀，把爱和温暖送到每一位学生的心田，不让一个学生掉队，用爱和智慧引孩子在正确的道理上前行。每当接到新班级时，首先是了解班上每位学生的家庭情况，即亲人、经济状况、孩子在家表现等信息；还了解班上有哪些后进生，分析后进的原因；然后制定近期规划和长期规划，近期规划就是本学期要达到的目标，长期规划就是要在跟班的几年中要达到的目标；接下来就是做好具体的工作，并及时处理出现的新情况。和学生打成一片，打破师道尊严的观念，做学生的知心朋友，让学生能和你说心里话，通过谈心、交流、班级活动拉近师生距离。我深深感到：只要你把爱毫无保留地献给学生，学生也会爱戴你，工作起来就会得心应手。工作中，用民主的方法管理班级，让学生做班级的小主人。例如选举班委、班级卫生、班刊、各种活动等都让学生出主意，想办法，这样不但完成了工作任务，还培养了学生的能力，调动了学生的积极性。要充分相信学生，班委成员分工到人，做到各负其责。例如班长管理全面，文娱委员负责各种活动的开展，卫生委员抓好值日卫生，学习委员检查作业等。

三、组织学生开展各种活动，积极配合学校做好各种工作。

每个学期，班级和学校有许多工作要去做。总是能圆满完成。

1、学期开始，自己动手整理班级，打扫卫生，以良好的环境迎接学生到校；认真组织学生报名注册，排好座位，及时家访，防止流生；选举班委，明确责任，认真制定班级工作计划；调整学生，进入学习状态。

2、学期中，组织学生开展各种活动：出四期黑板报；激发学生参加课外兴趣小组活动；指导学生参加书画、硬笔字、读书征文等比赛；搞好节日庆祝活动，在活动中，让学生感受快乐，了解中国的传统文化；加强安全教育，教育学生不吃零食，讲究卫生，不要听信陌生人的话，锻炼学生自我保护能力，配合学校搞好逃生演练，防溺水常抓不懈，教育学生在家不玩火，不玩电，不一人到水边玩，做到珍爱自己的生命。

3、期末，搞好学期结束工作，组织学生复习，巩固本学期所学知识，认真填写学生素质报告，写好班级工作小结，进行假期学生安全教学，做到防患于默然。

四、用“四心”关爱每一个学生。

首先要专心。作为一个班主任，我们还要始终把班级管理工作摆在第一位，最大限度地把自己的时间和精力用在班级上，一心扑在工作上，这就要我们有强烈的责任心和奉献精神，不要在一些享受方面跟一般人相比。既然选择了这份工作，那么我们就要“干一行，爱一行”，专心把工作做出色。只有在工作上多花心思，多动脑筋，专心致志地去做，我们工作起来才能顺心，才不至于被动，才能找到解决问题的最佳办法，才能把握住方向，培养良好的班风、学风，从而提高班级全体同学的整体素质。

其次要有爱心。苏霍姆林斯基说过：“教育就是爱，成功的教育就是巧妙的施爱！”因此，作为一名教师，一名班主任，首先应该是爱孩子，对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的学生或是令人头痛的后进生，均应一视同仁，爱得公正，让学生佩服、感动。虽然是初中生，但活泼、好动、贪玩仍是他们的天性，因为他们毕竟才十二至十六岁。因此，对他们总要宽容些，用一种“慈母”般的眼光欣喜地关注他们的成长，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的童心。

“爱的力量是无穷的”。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严厉地批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他们明白：老师是关心你，爱护你的，是为你着想才对你严格要求……这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。

精诚所至，金石为开。春天播下的师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润学生的心灵，实现了爱的迁移传递，教给孩子们如何爱别人。

班里一位女同学的父亲病逝，母亲带着弟弟改嫁走了。她被迫去跟爷爷奶奶生活在一起，可半年后，爷爷也去世了，她的生活愈加艰难了，她私下跟同桌说这学期上完就不上了。同学们知道这种情况后，向我提出了捐款的请求。很多同学拿出自己的压岁钱、零花钱捐给她，或买学习用品给她，一位同学一周的生活费不足二十元，却拿出5

元给她。多么令人感动呀！因为我知道这位同学家庭本来不富裕，她父亲年龄大，母亲神经失常，我曾为他垫过几次买基础训练的钱，所以他把钱交给班长时我想阻止，但我没有，我怕伤了她的心。我更赞成她，她更欣慰。我的心也被深深地感动着，为这个温暖的班集体感动着，我奉献爱，孩子收获爱，又献出爱。

第三要细心。班主任是最小的“主任”，不需要下文批准，更主要的是所管的小孩子，事情太多，又特别细小。班主任还应有一颗纤细如发的心。为此，我们平时要细心观察学生的学习、情绪、身体、表现；多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐，爱好兴趣；多家访，了解学生的家庭情况，分析其思想动态；关注学生点滴的进步，及时鼓励、表扬；勤动脑，多总结，积累经验，这样对学生各方面情况均了然于心，以便因材施教。

第四要有耐心。俗话说：“十个指头有长有短”，转化后进生成了每位班主任都会遇到的问题。班主任对他们不仅需要爱心、细心，更应施以耐心。

近10年的班主任工作，由于我的努力精心，采用切实有效的工作方法，所带班级取得了一定的成绩。在各种活动中学生屡屡获奖，在20**——20**学年度所带班级被评为长丰县优秀班集体。

多年来，可以说酸甜苦辣的滋味都尝了，但更多的是幸福和甜美，这是辛勤付出的收获。我想，当班主任只要凭着专心、爱心、细心、耐心去面对工作、面对学生，就能把工作做好，受学生爱戴，让家长满意。

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