动词变名词规律总结

　　动词变名词的构词法

　　一：动词后加or或er变成对应的人，如conduct—conductor ，cook—cooker，drive—driver , edit—editor;

　　二：动词后加ment，如achieve—achievement, adjust—adjustment , advertise—advisement ,agree—agreement;

　　三：动词后加tion，如adapt—adaptation，affect—affection，attract—attraction;

　　四：动词后加sion，如admit –-admission，conclude—conclusion，decide—decision;

　　五：动词后加-ance/-ence，如allow—allowance，aear—aearance，assist—assistance;

　　六：动词后加-al，如arrive—arrival，survive—survival;

　　七：动词后加ing，这个例子多得没法数了。动词变为名词的方法

　　1.词形不变，词性改变。例如：work, study, water, plant等可以用作动词，也可以用作名词。

　　2. 一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。例如：work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor等。

　　注意：1、以不发音的e结尾的.动词，在词尾加-r。例如：drive—driver, write—writer等。

　　2、以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。例如：run—runner, win—winner， begin—beginner等。

　　3. 在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同、。例如： meet—meeting, build—building, wait—waiting, wash—washing, swim—swimming, shop—shopping, begin—beginning等。

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篇2：小学数列找规律总结

数列找规律总结

1、顺等差数列，前一个数减去后一个数的差相等。

例如：1,3,5,7,9,…

逆等差数列，后一个数减去前一个数的差相等。

例如：10,8,6,4,2…;

2、顺等比数列，即前一个数除以后一个数的商相等。

例如：2,4,8,16,32…;

逆等比数列，即后一个数除以前一个数的商相等。

例如：1024,512,256,128,…;

3、兔子数列，即单数序号的数字与双数序号的数分别形成规律。

例如8，15，10，13，12，11,(14),(9)这里8,10,12,14成规律，15,13,12,11,9成规律；

4、质数数列规律

例如：2,3,5,7,11,(13),(17)这些数学都为质数；

5、“平方数列”、“立方数列”等，

例如：平方数列：1、4、9、16、27、64、125、…

立方数列：

例如：1、8、27、64、81、256、625、…

6、相邻数字差呈现规律。

数字之间差呈现等差数列，

例如：1、3、7、13、21、31、43、…

数字之间差呈现等比数列，

例如：1、3、7、15、31、63、…

7、多个数字间呈现规律，（本题考查较少）

裴波那契数列，即任意连续两个数字之和等于第三个数字，

例如：1、1、2、3、5、8、13、21、34、…

任意连续三个数字之和等于第四个数字，

例如：1、1、1、3、5、9、17、31、57、105、…