班主任开家长会演讲稿

20**年班主任开家长会演讲稿

尊敬的各位家长、尊敬的*校长亲爱的同学们：

大家好!

今天，因为孩子们的缘分，我们走进了重兴中学，走进了七(1)班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!

转眼间，孩子们升入中学已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

今天的会议有八项议程：一、班级基本情况介绍;二.期中成绩分析及学生在校的表现的汇报;三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;四、对家长的希望及建议;五、与会副班主任及任课教师的讲话;六、家长的意见和建议;七、班主任与个别学生家长进行个别交流;八、班主任宣布家长会结束。

一、班级基本情况介绍

1、学生情况介绍

我们班共有学生44人，其中男生31人，女生13人;住宿生共39人，男生28人，女生10人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长董府朝、副班长裴光泽、学习委员叶雅茹、体育委员汪建忠、生活委员段建伟等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,像冯玉洁、包文丽、章孝东、香瑞先、杨万成等等,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。

2、教师情况介绍

我是本班班主任兼语文老师——范登清，首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师：这是我校的*校长，这是我班的副班主任兼英语老师李延年老师，这位是我班的数学老师马星梅，大家欢迎!

3、班委会组成

班长——董府朝、副班长——裴光泽、学习兼文娱委员——叶雅茹、体育委员——汪建忠、生活委员——段建伟

4、班级管理理念

班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。

二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，全级前全级前二十名共有6人，他们分别是：董府朝、包文丽、杨康、杨青、叶雅茹、包海洋。总分在500分以上的共10人，全级前六十名共有13人。在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。*

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篇2：小学班主任师德修养演讲稿

　　树立社会主义荣辱观 ，提高自身道德修养

　　-------小学班主任师德修养演讲稿

　　E小学

　　树立社会主义荣辱观，对我们自身而言就是建立社会主义的新师德观，提高师德修养，增强教师教书育人的责任感和使命感。学校是培养人才的摇篮，理应在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列，切实发挥好引领、示范作用，这就要求我们自己在道德行为和品质上要为学生树立良好的榜样，对学生的行为产生积极的影响。

　　结合学校开展的师德师风教育活动，从我做起，从点滴做起，从身边做起，在日常的工作、生活、学习中，自觉抵制低级趣味，不断追求崇高的人生境界，勤奋工作，用自己的爱心奉献弘扬校园新风。

　　树立社会主义荣辱观，提高师德修养，既是一个学习过程，更是一个实践过程。学校无小事，处处是教育。教育是大事，教师应该从身边的小事做起，因为“小事情”维系着“大荣辱”。所以，我们教师必须率先垂范，提高自身的修养，才能培养出人格健全的学生。教师身体力行，自觉节约每一度电、每一滴水、每一张纸，随手捡起地上的纸屑、杂物，升国旗时与学生一起排队，和学生一起参加劳动。

　　我的教育教学工作将以让学生喜欢、家长满意为准则。关心热爱每一位学生，热情对待每一位家长，以电话访问、家长座谈、爱心联系卡等多种方式与学生家长进行沟通、交流，在教育学生的过程中，多倾听家长的建议，从学生家长的角度出发，体谅家长的心情。树立工作就是服务的观念，始终把自己定位于服务者，不断加深服务层次，规范服务过程，创新服务手段，尽最大努力满足学生及家长的愿望。

　　同时加强业务知识的学习，深入、透彻地去钻研业务，使所学知识对自己的教育教学工作起到一定的积极的帮助作用，从而更好地为学生服务。创新教学方法和教学手段，面向全体学生，对学习特别困难的学生，进行个别化教学。努力探索、挖掘适合学生的教学内容，借助网络选择学生走向社会有用的知识。加强心理学、教育学理论的学习，研究学生的心理特点，掌握学生的心理动态，加强和学生交流、谈心的次数，放下架子，蹲下身子，走进学生的心灵，用爱感化学生，使学生敢于和老师亲近，扫除心理障碍，使学生健康、快乐地成长。

　　结合自己的岗位特点，认真培养学生良好的行为习惯。教育学生做力所能及的劳动，除了做好自己的事、尽职尽责完成值日生劳动外，还要乐于帮助他人，做一些社会公益劳动；让学生懂得爱，培养他们自爱、爱人、爱家，这样长大之后才能真正懂得爱国，懂得去服务人民，服务社会。同时在日常的小事中培养他们崇尚科学，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗的良好品质，使他们从小养成好习惯，并持之以恒，做一个品学兼优的好少年！

　　作为一名班主任，每天都和孩子们打交道，所以更要以身作则，增强自身的荣辱意识，将荣辱观细化于一言一行中，春风化雨，润物无声，用自己的模范行为教育影响学生，为他们今后的人生道路打下坚实的基础。