幼儿园教育工作总结4篇

20**幼儿园教育工作总结4篇

幼儿园教育实习工作总结

实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校——林口县幼教中心。

短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下：

我于3月5号来到幼教中心报到，正式开始了我的实习生活。由于我顶替的老师担任八年中二班的课程。在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。

作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题，经常地旁听其他老师的课，虚心请教其它老师的经验，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。

作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容——授课。从两个月的支教中我了解到，这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课，特别特别累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民教师太难当了，要讲授一堂课它必须备课——写教案，上课，接受家长反馈信息，自己写反思，讲评，巩固学生知识这样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥创造性思维，尤其是“上课”，也就是我们一直在探讨学习的课堂教学。

首先，我要了解中二班孩子年龄的班基本情况，然后根据孩子的基本情况来安排教学。其次，在写教案前，我必须通看整本课本的脉络，然后认真地研究该上的这个单元，认真地分析教材重点与难点。因为设有指导老师，于是我向指导老师征求意见，并加以修改和调整。然后自己先试教，接着再修改，最后才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后经常和学生交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改进教学方法。事实证明，这套方法挺受孩子欢迎的，同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，通过不断地反思，交流。我了解了一些适合农村学生基础差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的孩子时，时刻提醒自己，不能操之过急，在板书方面，我也提醒自己，给孩子呈现的东西，必须是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。

期间,在辅助学生工作时,给我最大的收获就是教师不仅仅只是授业,解惑之人,更应该是一位有着天秤心灵的朋友.

只有这样,教师才能从过去作为

“道德说教者”,“道德偶像”

的传统角色解放出来,成为学生健康心灵的,健康品德的促进者,催化剂,引导学生学会自我调查,自我选择.

四个月以来，我在生活方面也学到了许多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮助。在感情方面,学校领导在生活上也我们提供了很大的帮助，老师们也很热情，和各位老师的关系处的很好,尤其是住在学校的老师，感情更没的说,常常以兄弟相称.，他们的热情让我忘了生活上的苦，觉得很开心，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的；和孩子的感情真的很深,和孩子建立了很好的朋友关系,他们很喜欢我,我也是,他们希望我留下来,但是这不可能,。当我们才渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时，实习已经结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。面对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对学生的专业技能培养模式改进问题：如：增加对学生实践技能的培养环节，让学生多练，多反思；多带领学生去正规的幼儿园见习，学习成功幼儿教师的先进经验：多让学生去接触幼儿，了解幼儿发展的水平和需要。四个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。

[17年幼儿园教育教学工作总结]20**幼儿园教育工作总结（2）

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忙碌而又充实的一学期不知不觉已近尾声，回眸这一学期我们所走过的路，20**年是发展的一年，进步的一年，收获的一年。幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在总部的领导、关怀、指导与帮助下，圆满地完成了本学期的教育教学目标。以下是由网小编j.l为您整理推荐的《**年幼儿园教育教学工作总结》正文，欢迎参考阅读。

(一)师资队伍管理方面。

1、本学期我们对新教师的成长工作放在了首位，在工作上经常去给予帮助，每月的主题墙布置、带班的常规等经常下班去给予指导，教研组长也对她们的工作多给予了帮助。在生活上，更是积极询问她们对园所工作是否适应，入冬时，个别老师棉被太薄便从园内找了旧的棉被给老师用，希望老师有一个温暖的冬天，老师们也都很感动。

2、在老师的自身业务方面，我们尽力多组织了各种培训活动，老师在业务上有了大的提高，还组织了出去学习参观的机会，例如带老师到学林雅苑幼儿园参观学习，进行教研交流等，让老师们增长了知识经验。还采用了老带新的方式促进老师的相互成长，例如在段亚梅老师的帮助指导下新老师张曼、李小凤在钢琴弹奏上取得了很大的进步，在学期的末的的弹唱比赛中取得了良好的成绩。

3、学期初期要求了每位老师写个人研修计划，让老师给子制定成长计划，从中也让我们也了解了每位的成长需求，在日常工作中多提供给他们发展的机会，例如。陈老师希望在美术方面有提高成长，本学期我们便将美术班交给了她带，平时也在业务上多给她指导，这个学期她的业务能力提高了很多并且她所带的美术班家长和孩子也都很喜欢并认可她;刘老师希望多点时间自己提高学历的机会，于是我们在不影响工作的情况下，尽量多给予她方面，给予她学习的时间，并经常给她鼓励表扬，从而使她顺利的通过了本学期的课程学习。

(二)日常教学管理与安排。

1、主抓日常教学，每周定期下班看两次半日活动，不定期的到各个班级查看教学情况。老师们也经常相互听课评课，共同促进教学水平的提高，每个月底园内对各班教育教学工作先给予检查评估，评出了本月的一二三等奖，发放考核奖金，极大的促进了班级管理工作质量的提高。严抓教研组长对老师的备课和反思的批改，从而使得本学期老师的备课质量和反思水平得到了很大的提高。

2、在本学期我们还开展了很多丰富多彩活动，吸引孩子、吸引家长的同时更提高了我们园的教育教学质量，九月份我们开展了早操比赛，十月份我们组织了老师进行说课评课活动以及园内公开课和机构公开课活动等等每个月都有丰富多彩的活动，例如，亲子运动会、半日开放、游园会、才艺展等。老师在参与中得到了自身业务的提高等等。平日加大了对户外活动喝各种游戏的管理力度，每天对各班级的户外活动进行检查指导，让户外锻炼真正落实到位。每天下午的各类游戏活动老师们也组织得丰富有趣。

3、加强了对区域游戏的管理工作。开学初各班级都严格制定了区角游戏计划，并认真根据计划布置区角，在十一月份还组织了区角观摩评比活动，极大的提高了老师对区域活动的重视程度。每天根据计划组织孩子进行区域游戏，孩子们很开心，同时区域游戏也辅助了我们教学的开展。

(三)教科研工作方面。

1、在认定切实制定教研计划的同时，每周三、周四是我们的常规教研时间，老师们在每周的教研活动中认真准备、发言踊跃。在教研中促进老师的专业化成长。本学期我们的专题教研“体育器械的一物多玩”取得了大的收获。老师们先从理论上了解了如何组织体育器械的一物多玩，之后再组织老师开展了一物多玩的教学观摩活动，再进行研讨交流。在不断的研讨和实践中提高了教研水平和教学能力。

2、在科研活动中，根据教育局的安排开展了开题报告活动，邀请专家听取报告，将课题“大班数学区域材料的投放实验研究”根据专家的指导意见更改为“大班数的组成与分解材料投放实验的研究”，并制定开始了课题研究的初始阶段。

(四)幼儿能力培养方面。

1、本学期是幼儿入园的第一学期，我们将幼儿常规培养放在了第一位，经过一学期的培养学习，托小班的幼儿对幼儿园的一日生活从一开始来的哭闹到如今的开心参与各种活动，都是幼儿的巨大进步。在自理能力方面孩子也得到了提高，可以自己吃饭、小便、洗手了。

2、在学习能力上，幼儿逐渐养成了一定的学习习惯，中大班的孩子知道每天回家首先完成老师交代的任务再玩耍，老师组织活动时认真听讲。

3、对个别幼儿的教育工作。本学期我们加大重视个别教育，根据孩子的特点和特殊表现要求老师跟踪教育，结合家庭教育共同帮助孩子融入集体生活，发展为身心健全的孩子。

(五)幼儿园特色和班级特色。

本学期我们继续以两浴为我园特色，每周三下午为全园性的日光浴活动，老师们认真组织活动。同时每个班级也都有自己的特色，托班的涂鸦帮助孩子在认识颜色的基础上进一步了解了涂色的方法乐趣。小班的儿歌特色总是受到家长的一致好评，孩子总能朗朗的说出很多儿歌，对孩子的语言发展提供了帮助;中班的国旗标志增强了孩子对世界国家的认识;大班的趣味阅读更是为孩子今后的阅读能力提供了极大的帮助。

在一学期的工作中，我们也发现了一些不足之处，例如，我们的区角环境创设需要加强;主题墙的创设依然不足;园本教研活动开展地不够深入，教研组长的教研水平需要提高，教师上课评课的能力较弱等，都是我们在下一学期需要努力改进的方向。希望通过我们全体老师的再接再励将全园的教育教学工作再上一个台阶。

[幼儿园教育教学工作总结20**幼儿园教育工作总结（3）

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本学期我们幼儿园的教科研工作，以“科研兴园”为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素质，取得了一定的成绩。现总结如下：

一、营造学习氛围，加强教学研究

充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。

二．开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径．

1．优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。

2．以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革

，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。3．园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，我兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。

三

、提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应。如：新学期家长会。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。为开展顺利，教师必须与家长有更密切的沟通；教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。

一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。

[幼儿园教育工作总结：让孩子的学习轻松起来20**幼儿园教育工作总结（4）

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幼儿具有天生的好奇心与创造力，他们对周围世界充满着惊奇，不仅喜欢触摸、摆弄、操作，还会提出种种问题，希望能够得到回答，甚至打破沙锅问到底，这都表现出他们渴望认识周围世界和学习新知识的需要。如果老师在这时能及时而适当的启发引导，十分有助于培养幼儿创新能力。创新能力能够激发幼儿的良好学习兴趣，良好的学习兴趣能够让他们愉快主动的学习、游戏、活动。然而传统的教学方法多半是老师讲、孩子听，老师教、孩子做，老师以大纲为中心、孩子以老师为中心，孩子学得很被动，孩子的想法不能得以实现，导致好多孩子学习兴趣缺乏，只是被动的跟着老师学与做。如何让孩子学得更轻松呢？在认真学习新《大纲》精神后，在新精神指导下，用心于教育教学活动，根据《大纲》精神，结合实际教学经验，探索并积累了一些让孩子轻松学的经验，收到了很好的效果。

一、顺应幼儿爱玩的天性

“学启于思，源于疑”，幼儿只有对事物产生质疑，提出问题，才会去探索，去尝试，去寻求解决问题的方法。作为老师在教授幼儿书本知识的同时，还要多为幼儿提供各种学习实践的机会，寓教于乐，激发幼儿的想象力和探索能力。兴趣是学习的内在动力，是激发幼儿学习的有效形式之一。幼儿对很多事物都处于陌生状态，对身边的一切十分关心，自然界千奇百怪的现象吸引着幼儿，小到日常生活中的一朵花、一滴水，大到自然界里的各种科学现象，都是幼儿感兴趣的内容。为便于他们对所关心事物的认知了解，我利用幼儿喜玩的天性，在玩的过程中鼓励幼儿积极思维，做到在学中玩，在玩中受教育。春天，万物复苏，我和孩子们一起在院子里玩“找春天”的游戏；夏天，雨过天晴，我和孩子们在积水处玩“照镜子”的游戏；秋天，金黄色的树叶满天飞舞，我和孩子们一起拾落叶，玩“天女散花”的游戏；冬天，我和孩子们扮雪花，大风与小风---迎春花前欢呼雀跃，在积水边手舞足蹈，在满天飞舞的落叶中叫喊奔跑，在操场上追逐嬉戏---我也仿佛年轻了许多。通过这些游戏，使孩子们在玩中学到了知识，在学习的过程中感受到了乐趣，从中获得了精神上的愉悦和满足，对学习的兴趣得到了空前的激发。

二、了解幼儿求知的兴趣

了解是教育的前提。老师要对每个孩子有所了解，针对孩子的喜爱，营造一种孩子乐于接受的宽松环境，让幼儿在宽松愉悦的氛围中敢于表达自己心中的想法。这样有利于幼儿兴趣的发挥，也有利于老师因人施教。要采取积极引导的态度，让孩子敢于也乐于接近老师，和老师主动交流，如孩子在遇到困难时，应送给孩子们一个鼓励的眼神和激励的话语促进孩子去克服困难，让他们感受到老师的支持与鼓励，不断增强自信心和表现力。要注重从细节、从日常生活的点滴中培养幼儿善于学习、乐于学习的兴趣。在一次偶然音乐教学活动中，我观察到孩子们对乐器发出不同声音很感兴趣，稍有空闲，就跑到音乐区去敲打。这激起了我的灵感，我想：为何不利用幼儿对乐器的喜爱进行数学教学呢？于是，我利用活动时间和孩子们一起创编游戏“听听响几声”、“什么乐器响五声”、“我来当老师”、“我来敲，你来拍”等。幼儿对这种游戏式的学习非常感兴趣，每当玩“我来当老师”的游戏时，幼儿情绪最为高涨。这样，幼儿在宽松的气氛中不知不觉地就学到了音乐知识和计算知识，同时也培养了注意力、听力和自控能力。

三、满足幼儿的心理需求

幼儿的自尊心十分强烈，自我表现欲很强，尤其喜欢听老师和家长表扬的话，听老师的话有时胜过听父母的话，而且对听故事也情有独钟，于是我就把两者结合在一起，利用讲故事的形式对孩子进行夸讲和表扬。日常活动中对所发现幼儿普遍存在的问题时，我就用故事的形式讲给他们听，并告诉他们，老师相信大家一定能做好。于是，孩子们便在老师的启发下，改掉了一些不良习惯。所讲故事可以从学校图书角里的图书中选择题材，但多数是结合我平时对孩子了解中日常积累的素材。有时我直接表扬某人某事，有时先讲故事内容，再请小朋友猜故事表扬的是谁。当我讲到孩子们的问题时，有的会低下头，有的会偷着乐，有的会睁大眼睛听，有的则坐得直直的……每当讲完时，孩子们都很兴奋，争相举手说：“老师，再讲讲我的故事吧！”通过这种以故事的形式教育表扬孩子，收到了意想不到的效果。

就这样，我把幼儿的兴趣、爱好、需要与教育目标相结合，在不断的有趣的活动中，幼儿的学习兴趣浓了，积极性高了，活动逐渐变得更轻松了。

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篇2：全民国家安全教育日总结

全民共创国家安全

4月15日是全民国家安全教育日，这个节日具有着重要的意义。国家安全是一个国家处于没有危险的客观状态，也就是国家没有外部的威胁和侵略，也没有内部的混乱和疾病的客观状态。要想达到国家安全，并非一人之力。只有依靠国家全体人民共同努力，才能创造辉煌的业绩。

一、指明国家安全方向

做任何事情之前，都要明确奋斗的方向，才能更快的取得辉煌的成果。否则，就会像无头苍蝇一样，到处乱飞乱撞，始终达不到自己的目标。要想实现国家安全，首先要指明国家安全方向。

xxx强调：“要坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，动员全党全社会共同努力，汇聚起维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会基础，防范化解各类安全风险，不断提高人民群众的安全感、幸福感”。习xxx阐述了国家安全的核心，并为国家安全指明了方向。实现国家安全就要坚持以全民为主、一切依靠人民的原则，号召全民共同努力，汇聚起维护国家安全的强大力量。从而，实现人民安居乐业、国泰民安的幸福场面。

二、提高国家安全意识

国家安全涉及到国民安全、领土安全、主权安全等各方面的安全，面对错综复杂的安全隐患，这就要求我们要不断提高各方面安全意识，防止安全隐患的发生。

（1）提高国防安全意识

提到国家安全，人们首先会想到国防力量。在我们心中，国防是一个国家稳定的首要条件。没有国防，就没有国家的安全，没有国家的安全就没有了生命的保障。因此，我们要提高国防安全意识，加强国防事业发展，强大国防力量。

（2）提高全民安全意识

由于国家安全需要全民的齐心协力，所以在强大的国防力量前提下，我们还应提高各行各业、各单位等全民的安全意识。

作为水利事业单位的职工，我们也要为维护国家安全做出杰出贡献。我们有责任做好本职工作的安全问题。水利事业安全问题包括人身财产安全和质量安全。要想避免安全隐患的发生，就要提高全体职工的安全意识，提高警惕，提前做好预防和采取措施。意识是人脑的机能，是对客观现实的反映。意识的存在会对事物发展进程起到巨大的促进或阻碍作用。安全意识对于我们管理和施工人员是至关重要的，它决定着事故的发生和避免。在安全管理过程中，不断提高安全意识，这样可以使管理人员和施工人员对施工安全产生自觉能动性，正确判断安全隐患的存在。在安全事故发生前，及时发现问题并采取解决措施与方案，进行有效的防范或制止。从而避免人身安全和质量安全的事故发生，减少单位不必要的成本损失。

我们要不断加强安全教育学习，真正理解安全意识的重要性。严格按照“四个意识”要求，认真学习《国家安全法》，积极响应“国家安全观”的指导。并结合实际工作，把国家安全意识深入到水利工作中。当然，其他单位或个人都应正确理解国家安全意识，树立自己的安全意识，让自己的生活和工作都处于安全状态中。这样，全民的共同努力就会夯实国家安全的社会基础，促就国家大的安全稳定态势。

三、加大国家安全宣传

快速落实国家安全教育就要加大对《国家安全法》及《反恐怖主义法》《反间谍法》等国家安全相关法律法规的普法宣传力度，开展形式多样、内容丰富、喜闻乐见的宣传教育活动。比如：趣味游戏、体验式教学、专题讲座、法律咨询、张贴海报等方式，还可以通过网络平台和微信平台加强宣传教育。通过各种方式营造一种浓厚的全民国家安全教育学习氛围，使全民主动参加到学习队伍中。通过国家安全宣传可以传输总体国家安全观战略思想，让全民更快、更方便的了解和学习国家安全法律法规，促使全民养成学法、懂法、用法的好习惯。使《国家安全法》顺利的实施，促进国家安全的形成。

众人拾材火焰高，在全民的共同努力下，社会将会更加的稳定，国防力量将会更加的强大，国家安全社会基础将会更加的夯实。人民安居乐业，国家繁荣昌盛，实现中华民族伟大复兴的中国梦。让我们共同奋斗吧，全民共创国家安全！！！

六处

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20**年4月23日

篇3：学校优秀传统文化教育工作总结

霸州市胜芳镇第四小学

中华优秀传统文化教育工作总结

中华传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。加强中华优秀传统文化教育，不仅是运用现代教育手段增强中华文化的国际影响力，更是构建社会主义核心价值体系、有效推进未成年人思想道德建设的重要手段。在我校的教育教学工作中，中华优秀传统文化教育的全过程，教学全过程，通过学科渗透，课堂引导，课余活动得以全面展开。

一，营造良好的校园文化坏境

苏霍姆斯林“一所好的学校墙壁也会说话。”学校是专门培养人教育人的地方，它不仅是一个教室，操场的感念，同时也是一个环境，文化的理念。校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥著作用，它具有隐蔽性和延续性的特点，它在潜移默化中发挥着环境育人的功能。教学楼的每一层的墙壁文化都是中华文化相关的绘图，文史雕刻，名人伟人的名言警句，师生的书画作品，从校园的整体布局到花坛里一草一木都精心设计，艺术构思。校徽，校训，每天熏陶着学生的心灵，形成“文明，团结，严谨，勤奋”的优良校风。

二、课堂教学为中华传统文化教育主渠道

我校始终坚持“优秀传统文化进课堂，”利用语文，政治等课程资源，把中华民族特有的思维方式，价值取向，审美情趣，行为模式，德行素养和社会民俗贯穿到课堂，使学生接受民族文化的熏陶，吸收民族精神的营养，力求将现代意识和传统文化融会贯通，培养即具有现代精神，又富有中华优秀传统的“现代人”。此外，我们还积极探索开发“中华优秀传统文化”相关的校本课程，如《中华经典诵读》，民歌，故事，戏曲，表演，绘画等纳入课程内容，让学生更多地诵读古代浅近的优秀诗文和诵读历史上优秀人物故事，把坚持教育的“三个面向”与继承，弘扬我国优秀文的传统文化结合起来，在推进素质教育中，坚持以书法艺术教育，中华经典美文诵读为载体，把中华文化渗透到校园生活之中

三、以“我们的节日”为契机开展主题教育活动

我校以加强未成年思想道德建设为主旨，以社会主义核心价值体系建设为根本，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众、坚持立足当地、因地制宜、就近就便，积极创新形式和载体，深入挖掘传统节日的文化和精神内涵，广泛组织开展“我们的节日”系列主题活动，宣扬中华优秀传统，营造关爱互助、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，倡导文明和谐、使用节俭的现代节日理念。春节、元宵节、清明、端午、中秋、重阳等中华民族重要的传统节日期间，在全校组织开展经典诵读、节日民俗、文化娱乐、志愿服务和体育健身等丰富多彩的大众性活动，推动“我们的节日”主题活动深入开展。如春节、元宵节期间开展“网上大拜年、”“网上猜谜”等网络文化活动；清明节纪念先人、缅怀先烈；端午节期间广泛开展卫生健康知识宣传普及，组织志愿者开展关爱山川河流、植树绿化等活动；中秋节、国庆节期间以团结团员为主题开展活动；重阳节期间倡导尊老、敬老、爱老、助老的良好风气

四、扎实展开“中华经典诵读”活动

中华经典诗文是中华优秀文化的重要载体，期中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。通过深入开展“经典诵读”活动，以《弟子规》、《大学》、《论语》等经典篇目使广大青少年了解、熟悉中华优秀传统文化，激发对祖国言语文字和优秀传统文化的学习热情，增强民族自信心和自豪感，进一步深化爱国主义教育，建设中华民族共有精神家园。我校扎实开展活动，保证学生每天不少于20分钟诵读时间，并开展经典诵读比赛、诗文书画比赛、“读经典、悟经典”征文比赛、经典诵读先进班级评比等丰富多彩的活动。

五、以“道德讲堂”为载体，深化中华优秀传统文化教育

“道德讲堂”以社会功德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”为主线。社会功德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法的等，以“礼仪”为核心；职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心；家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心；个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自立自强，以“友善”为核心。我校按照上级要求开展适合中学生的“道德讲堂”活动，取得了良好的效果。

在我国五千多年文明发展过程中，各族人民紧密团结、自强不息，共同创造出源远流长，博大精深的中华文化，为中华民族发展壮大提供了强大精神力量，为人类文明进步做出了不可磨灭的重大贡献。优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，发展社会主义先进文化的深厚基础，是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。建设优秀传统文化继承体系，加强中华优秀文化传统教育是学校不可推卸的责任。在我们今后的工作中将继续坚持现有的教育途径，并积极探索新的教育形式，为中华优秀传统文化的传承和继承作出努力。

中华优秀传统文化教育工作总结

霸州市胜芳镇第四小学

20**年

篇4：后勤总经理党委教育实践活动总结报告

　　后勤总经理党委教育实践活动总结报告

　　后勤党委自开展教育实践活动以来，在学校活动办的正确领导和督导组的悉心指导下，紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”突出问题，精心谋划，有序推进，取得了实效。

　　一、学习教育、征求意见

　　(一)静下心来向书本学

　　后勤党委认真学习*xxx在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话、中央关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见、中央规定的必读书目以及省委和学校有关群众路线学习教育方面的会议精神，引导广大党员干部原原本本读原着、学原文，后勤领导班子和支部均按照要求进行了集中学习，认真作了专题学习笔记，弄懂弄通，学深学透。为了加强对教育实践活动精神和内涵的准确把握，后勤党委于4月11日邀请十八大精神宣讲专家、我校巨永明教授为后勤党员作了题为《中国梦：挑战与可能--从群众路线教育说起》的专题辅导。

　　(二)确定目标向典型学

　　后勤党委大力学习焦裕禄精神，按照“深学、细照、笃行”三个关键环节，研究部署专题学习，集中观看了电影《焦裕禄》，并分批次组织党员到兰考县实地考察了焦裕禄纪念馆，参观焦裕禄同志的遗物展品和手植桐树，在对标立规中查找差距，在思考辨析中把握规律，以焦裕禄精神洗思想之尘、作风之弊、行为之垢。

　　(三)俯下身子向群众学

　　群众是最好的老师，基层是最好的课堂。后勤党委深入一线，主动问政于民、问计于民、问需于民，分别与3月23日、28日，4月2日召开了学生、后勤职工和教职工三场座谈会，邀请代表120余人。后勤处领导班子和后勤各职能部门、实体中心负责人参加会议，倾听师生员工的意见建议。安排专人及时将师生反映的问题原汁原味地记录下来，按立即整改、限期整改、创造条件整改和暂时不具备条件整改四类进行分类，制定出初步的整改台账，从师生员工的鲜活思想中汲取营养，从基层的生动实践中提炼经验，在解难释疑中开阔思路，在学习研究中提升素质。

　　二、查摆问题、开展批评

　　(一)深化学习开展谈心

　　学习*xxx参加河北省委和兰考县委班子专题民主生活会时的重要讲话，努力把握要领、方法。为做好民主生活会前的充分沟通，后勤党委主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间完成深入谈心，并将谈话结果体现在对照检查材料中，为开好民主生活会做好了充分的准备，达到了交流思想、消除隔阂、增进团结的效果。

　　(二)对照检查深入剖析

　　后勤党委领导班子成员都亲自认真地撰写了对照检查材料，在群众提、自己找、相互帮的基础上，紧密联系思想、工作、生活实际和个人成长进步经历，着力挖掘在思想、工作、作风等方面存在的问题，切实做到联系实际，触及思想，触及灵魂，努力使对照检查材料写的实、画得像、有深度。对班子副职材料，处主要领导还进行认真审阅，提出修改意见。针对上级点的问题，班子成员进行了认真认领，体现在对照检查材料之中。

　　(三)开展批评动真碰硬

　　根据校党委的统一安排，经校活动办批准同意，6月30日上午，后勤党委在文科楼233会议室召开党的群众路线教育实践活动专题民主生活会，校第八督导组组长、副校长黑建敏和督导组其他成员到会指导。4名班子成员逐一作了深刻的对照检查，紧密联系思想、工作和生活实际，对照征求意见情况和上级点的内容，查摆存在的问题，客观地为自己画“像”。自我批评敢于揭短亮丑、触及灵魂，相互批评动真碰硬，既找到了深层次的矛盾和实质性问题，又明确了努力方向和整改措施，表明了革除作风之弊的积极态度和坚定决心。班子成员之间相互批评，形成了36条的意见清单，其中，形式主义11条，官僚主义14条，享乐主义10条，奢靡之风1条。整个专题民主生活会贯穿整风精神，达到了统一思想、共同提高、增进团结的目的。

　　三、落实整改、建章立制

　　(一)拉单子建台账

　　后勤党委认真回应教育实践活动中群众提、自己查、上级点的问题，切实做好“两方案一计划”的制定工作。领导班子在制定好整改方案的基础上，又建立了整改台帐。台帐对所有整改事项都列出了明确的整改措施、整改责任人、整改责任单位和完成时限，确保整改问题件件有落实、事事见成效。后勤领导班子整改台帐涉及整改事项44项，其中立行立改事项12项，专项治理事项7项，近中期整改事项10项，远期整改事项15项。

　　(二)抓整改促落实

　　处长作为第一责任人对整改落实工作负总责，其他班子成员是落实整改任务的具体责任人，按照分工对职责范围内的整改事项负责。各责任部门作为具体落实单位明确责任分工，确保工作落实。

　　目前已完成的重要整改事项有：宿舍方面暑假期间已将5栋老旧学生宿舍楼中的两栋由8人间改造为4人间，改善学生住宿条件;统一招标购买电源转换器，西区西五、西六、中三、中四、东一楼住宿学生每人免费发放一个，避免使用劣质插座，乱拉乱扯电线;针对宿舍楼下晒衣服、被子的地方和衣架较少，在中一楼后面空地增设衣架晾衣绳。教室方面为方便师生的学习生活，将田家炳教学楼三层及以下电梯停止使用，避免了师生上课乘坐电梯时出现的严重拥挤现象，提高了运行效率。对教学楼教师休息室关门时间适当延长，上午关门时间为第四节上课5分钟后关闭，下午关门时间为第八节上课后5分钟后关闭。在教学楼、宿舍楼内安装自动饮水机和自动售货机。暑假期间所有教学楼均开放自习教室;对教室中的损坏电扇集中在分批分期进行维修;补充钢木凳子1000余个。餐饮方面购置更新了洗碗机、学府餐厅内部电缆及超期使用的燃气表，组织新乡五所高校进行食品原材料集中采购，把好食品安全的源头关，在质量和价格上不断优化。民族餐厅增加花色品种，努力满足少数民族学生饮食要求。学府餐厅潘师傅餐点、学府食品屋延长营业时间至22时，逐步满足广大学生夜宵需求。采取动态监控、商户缴纳保证金、加强监督检查和处罚力度，公布举报电话等措施，严格控制餐厅乱涨价。加强对职工生活广场的管理，根据教职工要求适时更新菜品，满足教职员工餐饮需求。水电方面通过采取对路灯分时分段控制，将学生公寓白炽灯全部更换为节能灯，对跑、冒、滴、漏现象进行全面排查，加大节约用水、用电的宣传力度等措施，有效解决水电浪费问题。对开水房开放时间进行调整，早上、中午开放时间不变，晚上延长一小时，时间为17:30-22:30。将浴池有故障的电动阀和刷卡机维修更换。其他方面对复印、打印价格进行部分调整，A4纸从0.2元/张降为0.15元/张，通过采取精简人员、控制成本、及时维修设备等措施，印务中心复印打印价格下降25%。B5纸从0.15元/张降为0.1元/张。西校区超市全面开通“一卡通”进行结账。西校区东边界的280余棵杨树的种植,已经采用后勤职工义务植树的方式完成,节约资金4.5万元。

　　截至目前，44项后勤领导班子整改事项中，立行立改的12项、近中期整改的10项已全部完成，专项治理的7项已完成6项，15项远期整改事项也都在按计划有序推进。所有已完成事项都通过校园网进行了公示。

　　(三)建机制重长效

　　重点围绕巩固整改落实成果、促进后勤科学发展，建立健全系统完备、科学规范的制度体系。目前，已相继修订完善了《z师范大学后勤采购管理办法》、《后勤管理处、后勤服务集团目标责任制量化考核办法》、《后勤管理处、后勤服务集团采购招标管理办法》、《后勤管理处、后勤服务集团首问负责制度》等4项制度，建立了《驻新高校食品原材料联合采购中心章程》、《驻新高校食品原材料联合采购合格供应商管理办法》、《z师范大学水电暖管理暂行办法》、《z师范大学水电暖气管理实施细则》、《后勤管理处、后勤服务集团食品原材料采购管理规范》、《后勤管理处、后勤服务集团房屋、维修管理实施办法》，领导班子每月至少一次深入基层参加劳动或进行专题调研等7项制度，从制度上完善了作风建设方面的监督体系。

　　后勤党委坚持正确舆论导向，营造良好舆论氛围。在后勤处网站、《师大后勤之窗》刊发相关信息近40篇。以“世界水日”等活动为载体，在师生中树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。后勤处连续14年被评为新乡市节约用水先进单位。驻新高校食品原材料联合采购以及餐饮服务中心党支部推出微信送餐的创新整改举措受到了新华社、光明日报、中国日报、大河报、z电视台等媒体的广泛关注。

　　通过这次教育实践活动，后勤党员干部进一步树立了后勤工作科学的群众观，对“四风”问题的严重危害、党的群众路线的内涵等有了进一步的理解和认识，进一步增强了思想自觉和行动自觉，宗旨意识和群众观点得到强化。后勤党委教育实践活动的成果得益于学校督导组的悉心指导、全体党员干部的积极参与和广大师生员工的支持配合，取得了明显成效，得到了上级党组织的肯定，也获得了全校师生的积极评价。

　　在看到成绩的同时，我们也发现一些问题和不足：一是二级单位党组织之间工作开展不平衡。二是作风转变虽然取得了积极成效，但从思想上、根本上解决“四风”问题还需长抓不懈、久久为功。三是整改事项虽然都是在按完成时限推进，但有些问题的解决还不够彻底，效果与上级要求和师生期待还存在一定的差距，需要进一步加大力度，确保整改的质量和效果。

　　后勤党委将以此次活动为契机，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加有力的举措，为师生员工办实事、办好事，把活动成果转化为工作实践，把群众观点、宗旨意识转化为为人民服务的自觉行动，把师生满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，作为判断后勤工作是否成功的首要标准;把汲取师生智慧，凝聚职工力量，作为提高后勤服务水平最主要的力量源泉，主动、热情、周到、便捷为师生做好服务，为建设师生满意的高水平后勤而不断努力!

篇5：教育科研先进个人事迹总结

教育科研的先进个人事迹总结

1、工作中，能够认真学习*理论和“***”的重要思想，忠诚于人民的教育事业，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表。热爱本职工作，甘于奉献。

2、积极组织并参加教育科研活动，认真承担教育科研规划课题并取得了显著成绩。20**年4月，全程参与了全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《职业学校实行职业资格证书制度的调查与研究》的研究工作，并且圆满完成调查和实验任务。全程参与了山东省心理健康教育研究会和省教育厅基础教育处的科研课题《以人为本，注重心理健康教育，全方位提高德育实效》的研究工作，并与20**年1月，圆满完成专家鉴定工作。

3、重视并加强对研究课题的管理与指导工作，按时向教育科研管理部门汇报课题进展情况。参与、执笔我校承担的山东省教育科学“十一五”规划课题《城管学校主干课程实施现状分析及教育对策研究》，正在做我校主干课程的现状分析，找准存在的问题，全面抓课题管理工作，推动课题研究工作不断向纵深发展。

积极准备山东省教育科研规划课题《城市中职生常见心理问题的研究》的结题准备工作，按照要求，积极准备课题的《研究报告》《工作报告》及其他相关材料。总结和探索我校家长学校的发展规律，承担青岛市教育科学“十一五”规划研究课题《家庭教育对学生心理健康影响的案例研究》。积极参加青岛市“推进家长学校发展，提高家长教育素质”征文活动，所撰论文《家长与子女交流误区透视》荣获二等奖，有力地推动了家长学校课题的进展。

主持青岛市教育科学“十一五”规划研究重点课题《关于中职学校现代服务业教学方法应用研究》，目前，该课题正在深入研究阶段。

4、积极从事先进教育理论普及和优秀科研成果的推广应用工作。编辑出版《城管学校教科研报》，为广大教师的教育教学科研提供一个平台，目前已经出版了10期。工作中，善于吸取先进的教育教学理念，不断学习。20**年9月到20**年7月，在青岛大学文学院参加研究生课程进修班学习，按照要求完成教学计划规定的全部课程，成绩合格。20**年7月20**年7月，在青岛大学师范学院接受中学心理健康学科骨干教师市级培训，成绩合格。20**年4月，在华东师范大学参加中小学教师科研访学班学习，修完规定的全部课程。

由于在青岛市教育学会工作中作出突出成绩，因此被青岛教育学会评为20**年度优秀会员。与我校曹仁竹书记合写的论文《关于强化职业技能，提高中职生综合素质》在20**年全市教育系统优秀调研成果评审中荣获三等奖。