公司组长、领班绩效评价表
编辑:物业经理人2021-01-27
组长、领班绩效评价表
| 姓名 | 部门 | 职等 | |||||||||||||||||
| 出 勤 奖 惩 |
迟到 | 旷工 | 产假 | 婚假 | 丧假 | 病假 | 事假 | 奖励 | 处分 | ||||||||||
| 加(扣)分 | |||||||||||||||||||
| 项目 | 评价内容 | 配 分 |
初 核 |
复 核 |
评 语 |
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| 技能经验 | 经验丰富，能举一反三，且常提供改进意见 | 20 | 初 评 |
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| 学识、经验较一般人良好，工作熟练 | 16 | ||||||||||||||||||
| 肯上进，接受指导尚能应付工作 | 12 | ||||||||||||||||||
| 不求上进，尚需继续加以训练 | 8 | ||||||||||||||||||
| 对工作要求茫然无知，工作疏忽 | 4 | ||||||||||||||||||
| 处理能力 | 理解力极强，对事务判断极正确，处理能力极强 | 20 | |||||||||||||||||
| 理解力强,对事务判断正确,处理力强 | 16 | ||||||||||||||||||
| 理解、判断力一般，处理事务不常有错误 | 12 | 复 评 |
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| 理解较迟钝，对复杂事务判断力不够 | 8 | ||||||||||||||||||
| 迟钝、理解判断力不良，经常无法处理事务 | 4 | ||||||||||||||||||
| 协调督导 | 与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力 | 20 | |||||||||||||||||
| 爱护部属，常予督导与训练 | 16 | ||||||||||||||||||
| 肯应部属要求，协调处理事件 | 12 | ||||||||||||||||||
| 仅在必要协调的工作上和人合作和不常督导 | 8 | ||||||||||||||||||
| 精神散漫，不肯与人合作与督导部属 | 4 | 分 数 |
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| 责任心 | 任劳任怨，竭尽所能达成任务 | 20 | |||||||||||||||||
| 工作努力，分内工作非常完善 | 16 | ||||||||||||||||||
| 有责任心，能自动自发 | 12 | ||||||||||||||||||
| 工作常需督促方能完成 | 8 | 等 级 |
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| 敷衍了事，无责任心，做事粗心大意 | 4 | ||||||||||||||||||
| 工作勤惰 | 不浪费时间，不畏劳苦，交付工作抢先完成 | 20 | |||||||||||||||||
| 守时守规，不偷懒，勤奋工作 | 16 | ||||||||||||||||||
| 虽少迟到早退，但上班后常不在工作岗位 | 12 | ||||||||||||||||||
| 借故逃避繁重工作，不守工作岗位 | 8 | ||||||||||||||||||
| 时常迟到早退工作不力，时常远离工作岗位 | 4 | ||||||||||||||||||
| 合计 | |||||||||||||||||||
| 被评价人意见及希望： | 评价人意见及希望： | ||||||||||||||||||
篇2：销售经理季度绩效评价表
销售经理季度绩效评价表
20 年季度(月)
部门： 姓名： 工号：
| 评价要素及权重 | 工作目标计划 | 完成情况 | 主管评价 | 得 分 |
| 1．销售目标完成率 30% | ||||
| 2．空白市场进入目标完成率 15% | ||||
| 3．合同错误率 5% | ||||
| 4．关键行为 项目管理（立项、策划、分析、监控、档案、 总结） 10% |
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| 5．以技术引导为目的的客户拜访的数量和质量 5% | ||||
| 6．技术方案的质量 5% | ||||
| 7．例行工作报告的质量 5% | ||||
| 8．控制合同成交质量（价格、付款方式） 5% | ||||
| 9．客户满意度改进 5% | ||||
| 10．有效沟通与协作 5% | ||||
| 11．由上级主管确定的其他关键行为或用来调节上 述关键行为权重的部分 10% |
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工作目标计划沟通确认： 主 管： 责任人： |
工作评价： 总分： 评价结果： □A □B □C □D |
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| 评价沟通记录： 主 管： 员 工： 年 月 日 年 月 日 |
二级评价： 调整人： 年 月 日 |
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篇3：销售经理季(月)度绩效评价表
销售经理季(月)度绩效评价表
[20 年季度(月)]
部门： 姓名： 工号：
| 评价要素及权重 | 工作目标计划 | 完成情况 | 主管评价 | 得 分 |
| 1．销售目标完成率 30% | ||||
| 2．空白市场进入目标完成率 15% | ||||
| 3．合同错误率 5% | ||||
| 4．关键行为 项目管理（立项、策划、分析、监控、档案、 总结） 10% |
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| 5．以技术引导为目的的客户拜访的数量和质量 5% | ||||
| 6．技术方案的质量 5% | ||||
| 7．例行工作报告的质量 5% | ||||
| 8．控制合同成交质量（价格、付款方式） 5% | ||||
| 9．客户满意度改进 5% | ||||
| 10．有效沟通与协作 5% | ||||
| 11．由上级主管确定的其他关键行为或用来调节上 述关键行为权重的部分 10% |
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工作目标计划沟通确认： 主 管： 责任人： |
工作评价： 总分： 评价结果： □A □B □C □D |
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篇4：销售部门员工绩效评价表(季度)
销售部门员工绩效评价表(季度)
| 姓名 | 职务（称） | 评价区间 | |||||||||
| 分类 | 评 价 内 容 | 满分 | 1次 | 2次 | 调整 | 决定 | |||||
| 工作态度 | 1 | 细心地完成任务 | 5 | ||||||||
| 2 | 做事敏捷、效率高 | 5 | |||||||||
| 3 | 具备商品知识，能应付顾客的需求 | 5 | |||||||||
| 4 | 不倦怠，且正确地向上级报告 | 5 | |||||||||
| 基础能力 | 5 | 精通职务内容，具备处理事务的能力 | 5 | ||||||||
| 6 | 掌握职务上的要点 | 5 | |||||||||
| 7 | 严守报告、联络、协商的规则 | 5 | |||||||||
| 8 | 在既定的时间内完成工作 | 5 | |||||||||
| 业务熟练程度 | 9 | 能掌握工作的前提，并有效的进行 | 5 | ||||||||
| 10 | 能随机应变 | 10 | |||||||||
| 11 | 有价值概念，且能创造新的价值 | 5 | |||||||||
| 12 | 善于与顾客沟通，且说服力强 | 5 | |||||||||
| 责任感 | 13 | 树立目标，并朝目标前进 | 5 | ||||||||
| 14 | 有信念，并能坚持 | 10 | |||||||||
| 15 | 有开拓新业务的信心 | 10 | |||||||||
| 16 | 预测过失的可能性，并想出预防的对策 | 5 | |||||||||
| 协调性 | 17 | 做事冷静，绝不感情用事 | 5 | ||||||||
| 18 | 与他人协调的同时，也朝自己的目标前进 | 5 | |||||||||
| 19 | 在工作上乐于帮助同事 | 10 | |||||||||
| 20 | 尽心尽力地服从与自己意见相左的决定 | 10 | |||||||||
| 21 | 有卓越的沟通与说服能力，且不树敌 | 10 | |||||||||
| 自我启发 | 22 | 有进取心、决断力 | 10 | ||||||||
| 23 | 积极地革新、改革 | 5 | |||||||||
| 24 | 即使是自己分外的事，也能企划或提出提案 | 10 | |||||||||
| 25 | 热衷于吸收新信息或知识 | 10 | |||||||||
| 26 | 根据长期规划制定目标或计划，并付诸实行 | 10 | |||||||||
| 评价分数合计 | 170 | ||||||||||
篇5：生产部员工年度绩效评价表
生产部员工年度绩效评价表
20 年 月 日至 年 月 日
| 工号 | 工别 | 姓名 | 性别 | 出生 | 籍贯 | 学历 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 到工月日 | 迟到早退 | 旷工 | 请假天数 | 实际工作天数 | 过失 | 初核评分 | 复核评分 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
评价项目及评分标准 |
1 | 工作品质 | 特别标准，整洁美观 （10-9） |
罕有错误，整洁美观 （7-8） |
偶有错误，尚属整洁 （6） |
错误颇多，且欠整洁 （5） |
错误过多，且不整洁 （4分以下） |
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| 2 | 工作量或速度 | 超过定量，提前完成 （10-9） |
达到定量，如期完成 （7-8） |
不足定量，催促完成 （6） |
工作量少，过期完成 （5） |
几乎无成就，不能完成 （4分以下） |
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| 3 | 责任心 | 负责可靠，如期完成 （10-9） |
工作稳健，需监督 （7-8） |
工作正常，需加监督 （6） |
工作懒散，严密监督 （5） |
工作不力，推卸责任 （4分以下） |
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| 4 | 合作 | 主动合作，协调密切 （10-9） |
自动助人 （7-8） |
少有合作 （6） |
拒绝接受 （5） |
破坏合作 （4分以下） |
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| 5 | 学习能力 | 接受能力强，无需教导 （10-9） |
进度超前 （7-8） |
需勤加教导 （6） |
接受能力迟缓，需反复教导 （5） |
愚笨庸劣，记忆力差 （4分以下） |
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| 6 | 智能或技能 | 绰有余裕 （10-9） |
胜任愉快 （7-8） |
能够胜任 （6） |
勉强胜任 （5） |
不能胜任 （4分以下） |
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| 7 | 守法 | 守法守纪，且诱导别人 （10-9） |
自动遵守法令 （7-8） |
注意遵守 （6） |
严密监督，始能遵守 （5） |
漠不关心 （4分以下） |
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| 8 | 安全意识 | 警觉高，处处防范 （10-9） |
遵守健全规定，提供改善建议 （7-8） |
注意安全 （6） |
常依赖别人，偶有行动 （5） |
违反安全规定并危及他人 （4分以下） |
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| 9 | 自发自制 | 自动自发，律己克己 （10-9） |
修养有素，自动改进工作 （7-8） |
能完成分内工作 （6） |
不修边幅，体力较弱 （5） |
完全被动，缺乏涵养 （4分以下） |
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| 10 | 仪态体能 | 仪容整洁，体能强健 （10-9） |
仪态大方，体力正常 （7-8） |
能保持清洁，很少疾病 （6） |
无警觉，粗心大意 （5） |
使人厌恶，体弱多病 （4分以下） |
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总评 |
初评 | 总分数 | 绩 等 |
核 定 |
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| 复评 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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