高级中学画室管理规章制度

　　高级中学画室管理规章制度

　　1、师生严格遵守授课时间，不得迟到早退。

　　2、严禁在专业课时间串画室、回教室或办其他事情。

　　3、爱护画室一切公共设施及个人物品，保持画室内整洁卫生，严禁吸烟吃零食。

　　4、文化课上课期间严禁进入画室或将其他人员带入画室。

　　5、专业教师上课期间禁止接打电话或接待其他客人。

　　6、上课期间专业教师不许中途回办公室或办理其他事情。

　　7、专业教师有义务对画室的文化建设，画室的安全、卫生负责。

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篇2：高级中学学生参与学校管理的制度与措施

　　高级中学学生参与学校管理的制度与措施

　　一、制度

　　1.立校长信箱三部：教学楼一部，艺体楼一部，机关楼一部，每日开箱一次。

　　2.生会主席要把学生对学校管理过程中的意见、建议及时以书面形式面呈政教处、校办或校长办公室。

　　3.教处每学期至少召开两次、每班至少两名代表参加的全校学生代表座谈会，并将座谈情况向主管校长汇报，意见建议形成书面材料。

　　4.教务处、艺体处定期对全体学生进行问卷调查，问卷内容视情况自定。

　　5.校长室设立学生热线电话一部，校长在非特殊情况下接待每一位学生问访者。

　　6.每位学生都有对学校的食堂、宿舍、后勤工作人员的服务态度，教辅人员的服务态度，教师的师德，教师的教学过程，学校的收费，学校的教育教学管理等进行监督的义务，有权质疑或提意见，建议。

　　7.投出的信件或递交的书面材料若无音讯可重复进行反映。

　　8.任何部门或个人，要高度重视学生反映上来的意见或建议，不许拖延或扣压。

　　9.严禁在校园建筑墙面上及其它公共设施张贴小字报。

　　10.学生反映出的问题，给学校的管理工作带来具大的效益或避免了重大损失影响，给予物质奖励。

　　二、措施

　　1.校办负责每天开启校长信箱，并把信件做归类、整理，于当日或次日早八时前上交校长或主管校长。

　　2.对学生反映的问题，应在收到之日起两日给予答复，若答复不了或解决不了的，应向学生说明原因。

　　3.学生会及时把学生提出问题，学校的答复，解决情况以简报的形式发到全校各个班级。

　　4.校长热线电话的号码向全体学生公布，校长出差由主管副校长向学生公布临时热线电话。

　　5.鼓励学生参加学校管理，食堂设立伙委会，宿舍设立学生检查组。

　　6.发挥学生会的作用，培养学生主人翁精神及参与意识，为学生会领导下的“六制”提供舞台。

篇3：高级中学期中(末)考试制度

　　高级中学期中(末)考试制度

　　一.考试安排

　　1.期中考试一般定在学期第十周，期末考试一般定在学期第十九周或第二十周进行。

　　2.修课、活动课提前两周随堂考试外，其它学科都按教导处考试课表进行，科目考试时间一般为90分钟，如语文考作文，可增到120分钟。

　　3.搞突然袭击，期中考试由教研组规定随堂复习时间;期末考试，由教导处提前一周安排复习课表。各班都要进行考前思想教育。

　　4.评卷、总结，一般在三周内完成。即第一周考试，第二周评卷、质量分析，第三周教研组和学校总结。

　　二.命题

　　1.由各备课组商量命题，经教导处主任审阅后，可用。

　　2.难易程度按教学大纲要求，并结合教学实际面向全体学生的中等水平偏下，其中反映教材双基内容的占60%，运用能力的占20%，综合的占20%。不出偏、怪题。期末考试题命题内容，期中后的占70%，期中前的占30%。

　　3.文字力求准确简练，防止出现错别字或语句不通顺的现象。命题之后，要拟出考题的标准答案和评定方法，评定时一定要客观公正。

　　4.保密，有意漏题的要严肃处理。

　　三.监考

　　1.考场设监考两人，分别在考场前后认真监考。在监考中不准吸烟、会客，擅离考场。

　　2.人员在考前，应向学生宣布有关注意事项，督促学生把书籍、笔记等物放在讲台前。

　　3.职尽责地维护考场纪律，监考教师不许看书、评卷或做其它工作，发现学生违纪时，一定按规定严肃处理，并报告给教务处。

　　4.人员不得向学生解答试题，考卷不清楚时，可念题目或由主考、科任教师统一解答。

　　5.时间一到，要按时收发试卷，并清点试卷数目，核准后将试卷交给教务处统一装订。

　　四.评卷

　　1.工作是考核教学质量的重要环节，必须严肃认真地、一丝不苟地、实事求是地做好。

　　2.人以上的备课小组，实行一人一题，专人专题的评卷办法，评卷开始，要统一评分标准和标准答案，不得擅自改变标准答案和评分标准。

　　3.一律用红钢笔水。记分应分记在题分、总分指定的位置。对评卷中出现的疑难问题，教研组要统一研究解决。

　　4.要准确，登分要细致，保证做到不错不漏，要制止弄虚作假等不正之风。

　　5.教育学生，培养良好习惯，对考试违纪、卷面很乱的学生，应按各科评分标准严格扣分。

　　6.要统一发表，试卷要认真保管，防止丢失、污损或随意涂改。

　　五.考试后的试卷分析

　　1.分析标准首先指出命题范围内容，并分析内容是否符合教学大纲要求，是否紧扣教材和结合实际。

　　2.的鉴别能力指数：依据优等学生和差等学生正确率之差计算出每题的鉴别能力指数，通常以+60左右为宜来提出对试题难易的看法。

　　3.的难度值：依据学生每题的平均分数和各题满分数计算各题的难度值、其看法应与2一致。

　　4.频数分布曲线：试卷分析中依据学生成绩分组绘出频数分布曲线，按正态、正偏态、负偏态、平峰、高峰、双峰的意义提高对试题梯度、层次、区分度的看法。

　　5.的效度和信度：试题的效度是考试正确性的重要指标，它能标明是否正确测出学生实际能力的程度。试题的信度是指测验考试的可靠性：均以接近于为好。

　　综合以上几方面的数据，提出教者的分析意见。对试题总的看法，构成试卷分析的第一部分。

　　六.答卷存在的问题分析

　　这部分内容对于教师来说是至关重要的。要通过学生试卷的实际找出以下问题：

　　1.学生对所考察内容“知识点”掌握的情况。

　　2.学生对所考察内容答题规范化程度。

　　3.学生对所考察内容“综合运用分析问题”的能力。

　　4.分析学生试卷中典型错误范例，找出出现错误的原因，找出教学中尚待解决的问题(包括教师教学和学生学习的两个方面)，提出解决问题的措施。

　　5.班主任、年级长在期中、期末考试后都要写出质量分析报告。

　　6.质量分析以班级为单位，由班主任负责组织，以任课教师所在班为单位进行质量分析。

篇4：高级中学艺教处文化课教学管理制度

　　高级中学艺教处文化课教学管理制度

　　一.备课：

　　1.严格按照教学大纲、教学计划、课程标准及高考考试说明的要求备课，在个人的备课基础上，坚持集体备课。吃透教材，认真备好每一节课，并要求有适当的提前量，不得少备课。

　　2.教案要做到针对性、实用性、指导性相统一。讲授有课时，有上课日期，有目的、重点、难点、传授方法、小结，有作业、板书设计、课后反思。

　　3.备课要深思熟虑，融会贯通，举一反三，做到备教材、备学生、备教法、备现代教学技术。

　　4.同学科之间备课要互相借鉴、取长补短，集体备课每周至少一次，并做好记录，每学期至少抽查两次。

　　5.交按要求年组每半月检查一次，艺体处每月检查一次。

　　二.上课：

　　1.严格遵守作息时间，听到预备铃或提前一到两分钟到教室组织学生，按时上下课，中途不得随便离开课堂，严禁拖堂。

　　2.课前应清点学生人数，发现无故缺课者课后及时与班主任取得联系。上下课学生要起立，师生简要互致问候。

　　3.积极贯彻新课改的要求，教师应发挥主导作用，努力调动学生的自觉学习的积极性。

　　4.讲课要严格认真，精神饱满，衣着整洁，不许穿拖鞋或鞋拖上课，不得酒后进入课堂，不得在课堂上吸烟，不得接打手机，不得随便会客。无特殊原因，不得坐着讲课。

　　5.教师语言要文明，不得粗俗和低级趣味，对违纪学生不得体罚，不得轻易撵出课堂。

　　6.不得随意窜课、代课、空课，若外出学习、开会，由年级长统计安排窜课，由艺体处备案。由于年级统一考试、组内活动课，由年级长统一安排。

　　7.教师要经常组织课堂纪律，使课堂秩序井然，及时制止扰乱课堂纪律的行为，杜绝课堂学生睡觉、吃东西等不良现象。

　　8.上课期间，其他教师不得随意占用或将学生叫离课堂。特殊情况，需经班主任或年级长协调。

　　9.晚课期间，任课教师除保质保量完成教学计划外，应组织好后一节自习课，应经常走动答疑，最大限度地提高学生晚课的学习效率。

　　三.课外：

　　1.语、数、外学科教师要及时按要求批改作业，政、史、地教师对所布置的练习题要有计划的批改和抽查，学生对知识的掌握程度，教师要做到心中有数，使教学更具针对性和实效性。

　　2.课后根据学生的实际学习情况要有计划与学生进行个别交流，帮助学生树立学习信心，探讨适合学生个性的学习方法。

　　3.要求班主任每周听本班课两节，每月末由艺体处检查。

　　4.寒暑假或长假期间，任课教师应有计划与家长取得联系，了解学生在家里的学习情况并给于适当的指导。

篇5：高级中学教学反馈制度

　　高级中学教学反馈制度

　　教学信息反馈是学校领导掌握学校教学情况，教师 的教学效果，以及调配任课教师的重要依据。

　　一. 每年定期在期中、期末考试后，通过学生填写《教师工作情况调查反馈表》，确实掌握教师的实际教学情况，奖优罚劣，发简报并有相应的整改措施。

　　二. 不定期深入班级，通过与学生交谈的方式，了解教学情况。

　　三. 充分利用每次家长会，认真听取家长对各班级教师任课情况的反应，对暴露的问题认真整改。

　　四. 通过校长信箱，实行民主管理，多渠道掌握实际教学情况。