经济学院听课评课制度

　　经济学院听课评课制度

　　一、听课数量

　　1、校长每学期听课不少于15节，副校长每学期听课不少于30节;

　　2、教务科长每学期听课不少于40节;

　　3、教研组长每学期听课不少于20节;

　　4、任课教师每学期听课不少于15节;

　　5、学校组织教师到校外听优秀教师讲课，每学期一次以上。

　　二、听课要求

　　1、学校组织示范课、观摩课，全体教师必须全参加听课，学校领导要在听课活动中善于发现和培养优秀教学能手，树立典型，带动全体;

　　2、教研组组织的青年教师汇报课，学科带头人的实验课、研究课，本组教师必须全部参加听课，且在听课前认真熟悉教材和学生实际情况，以便听课时抓住重点和关键;

　　3、学校领导听推门课，可不事先通知，随时到教室听课，同时检查授课与教学进度、教案是否相符;教师个人听课可自行联系安排;

　　4、听课教师必须提前进教室，态度要认真虚心，不能有干扰课堂教学的行为(如带手机进教室);要认真写好教学全过程的听课记录，有听课时间、班级、授课人、课题，有课堂某一环节的评析和全部的课堂评价;

　　5、听课杜绝走形式，不能为应付检查而抄袭他人听课笔记或假造听课笔记;

　　6、听课后对教学效果差、学生和家长反映强烈的教师，领导和教研组长要实行跟踪听课指导，帮助改进，限期提高;

　　7、教务科要定期检查教师的听课情况，并记入教师的业务考核档案。

　　三、评课要求

　　1、评课时先由执教教师自我评价，找出成功与不足之处，促使执教者加强对自己课堂教学的课后反思，激发全意进取，改进教学的内在动力;

　　2、听课教师要有认真负责的态度，善于发现教师讲课中的优点，充分肯定;根据自己的见解，提出中肯的意见和建议，要有深度，不许光唱赞歌，浮在表面;

　　3、在充分评议的基础上，由评课组织者全面客观地做出总结，使教师在听课、评课过程中得到提高;

　　4、检查听课记录，要注重对评课意见的检查;如果评课敷衍了事，过于简单，缺乏针对性，视为不合格。

www.pmCeo.com 物业经理人网

篇2：中心校听课周集体评课简案

　　中心校听课周集体评课简案

　　一、评课目的

　　1．对课堂教学的优劣作出签订。

　　2．对课堂教学成败的原因作出评价、分析帮助总结经验，吸取教训，提高教学水平。

　　二、评课原则

　　1．实事求是原则

　　2．坦率诚恳原则

　　3．局部兼整体原则

　　4．方法灵活原则

　　三、评课标准

　　1．教学目的

　　2．教学程序

　　4．情感教育

　　5．教学基本功

　　6．教学效果

　　7．教学特色

　　四、评课方法

　　1．从教学目标上分析

　　2．从处理教材上分析

　　3．从教学程序上分析

　　4．从教师教学基本功上分析

　　5．从教学方法和手段上分析

　　6．从教学效果上分析

　　五、评课技巧

　　1．要抓主要矛盾

　　2．要采用多种形式

　　3．工坚持激励原则

　　4．要端正学风，讲求客观公正。